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我的小學(xué)班主任作文400字（精選26篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的小學(xué)班主任作文400字，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)班主任作文400字 1
從小就聽(tīng)說(shuō)人們把老師比喻蠟燭、園丁，但直到現(xiàn)在我才真正感受到了“老師”這個(gè)簡(jiǎn)單職業(yè)的含義。
張老師是我的班主任，也是為我給教數(shù)學(xué)的老師。她有一個(gè)烏黑亮麗的馬尾辮；有一雙炯炯有神的大眼睛；一對(duì)旋渦式的小酒窩深深地嵌在臉上，笑起來(lái)顯得格外和藹可親。
張老師很愛(ài)我們。她總是像母親那般慈祥來(lái)關(guān)愛(ài)大家，在同學(xué)們的眼里，她仿佛一支正在燃燒的紅燭，燃燒自己而照亮我們眼前的正確道路，不讓我們誤入歧途。
在平常的學(xué)習(xí)中，張老師總是嚴(yán)格要求我們。如果班上有同學(xué)沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，張老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)他們。這時(shí)我們會(huì)看到一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。
張老師心眼特別好。我們班上總是有一些同學(xué)的'鋼筆或什么東西丟了，張老師都會(huì)用自己的東西作為賠償。
這六年來(lái)，讓我印象最深的就是去年的冬天發(fā)生的那件事。那一天早晨我們來(lái)到學(xué)校，前院已被雪給覆蓋了，就是張老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了掃雪大作戰(zhàn)。大家的手都很冷，而張老師也不例外，一直陪伴著我們，并讓我們同學(xué)之間換著用掃帚和撮子，好保持手的溫度。這場(chǎng)雪我們掃了好長(zhǎng)時(shí)間，而張老師也一直陪在我們身邊幫助我們，直到掃完為止。這是一名與學(xué)生同甘共苦的老師。
這就是我們的班主任，這就是受同學(xué)們尊敬、愛(ài)戴、敬仰的一位老師。
我的小學(xué)班主任作文400字 2
別人都說(shuō)班主任是世界上最小的主任，但是您卻教給了我們?cè)S多的知識(shí)、做人的道理、讓我們?cè)谌松牡缆分猩僮吡藦澛贰?/p>
假如我能飛翔藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是激浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火焰，那是您給了我青春的光芒。
您是一個(gè)盡職的人，總是把我們的學(xué)習(xí)和生活放在第一位。您對(duì)我們就像您對(duì)自己孩子一樣，使我非常的感動(dòng)。您的教學(xué)水平一流，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十足，繪聲繪色地講課時(shí)的神情令人懷念。班里許多寫(xiě)字像狂草的同學(xué)都在您的監(jiān)督下有了飛速進(jìn)步，而班里的整體作文水平也是一日千里。有一個(gè)這樣高水平的老師，五六班的成績(jī)?cè)跄懿粌?yōu)秀？
還記得四年級(jí)的一次期中考試，全班的語(yǔ)文平均成績(jī)直線(xiàn)下降，個(gè)人成績(jī)更是一落千丈。這下老師愁得頭發(fā)都白了，思前想后，決定成立一個(gè)小組——幫困小組。
起初，大家都不以為然，當(dāng)做是一種形式，根本沒(méi)有擱在心頭。哪知，老師雷厲風(fēng)行，才一個(gè)上午的時(shí)間就選定了小組成員，并且正式實(shí)施。
這下可苦了那些學(xué)習(xí)困難的.學(xué)生，他們天天哭爹喊娘，背誦啊，默寫(xiě)啊，生字詞填空啊……這些作業(yè)一股腦兒向他們?cè)襾?lái)。沒(méi)辦法啊，老師的話(huà)就是同學(xué)們心中的圣旨，只可接受，不可拒絕。但是這“苦行僧”般的日子很快就見(jiàn)到效果了。在新一輪的單元考中，全班的平均成績(jī)提高了3分，幫困小組的學(xué)生成績(jī)也有了上升的趨勢(shì)。老師愁眉不展的臉上終于有了笑容，笑出了她心底里的愉快，道出了她的初衷。
啊，班主任，您總是處處為我們著想，無(wú)微不至地關(guān)懷著我們，使我們?cè)诎嗉?jí)這個(gè)溫暖的家中不僅學(xué)到了知識(shí)和做人的道理，更讓我們感受到了童年的幸福。
我的小學(xué)班主任作文400字 3
我的第一位班主任姓田，我們都叫她田老師。雖然她是個(gè)很普通的老師，但還是在我心里留下了深刻的印象。
田老師有著圓圓的臉，像波浪一樣卷的頭發(fā)，還帶戴了一副眼鏡。她像個(gè)媽媽一樣關(guān)心、照顧我們，把我們當(dāng)成了她的59個(gè)孩子。她手把手們地教我們這群“小猴子”寫(xiě)字，告訴我們上課發(fā)言是要舉手的.，而且不能帶好吃的和好玩的來(lái)學(xué)校……。她還非常喜歡我，經(jīng)常在課堂上表?yè)P(yáng)我，還帶我參加各種各樣的比賽，我很愛(ài)她，她也很愛(ài)我。
雖然說(shuō)田老師很喜歡我，但是有時(shí)會(huì)像獅子那么兇。當(dāng)我犯錯(cuò)是也是和別的同學(xué)一視同仁地處罰。二年級(jí)時(shí)，班上要寫(xiě)“漂流日記”，那天輪到我寫(xiě)時(shí)，剛好媽媽不在家，于是我想偷偷懶，隨便找了篇文章抄在了日記上。第二天還對(duì)田老師撒了謊，可還是被田老師發(fā)現(xiàn)了我抄作文的真相。原來(lái)，田老師回到辦公室后，很自豪地把“我的”文章大聲朗讀出來(lái)，這時(shí)，有個(gè)老師說(shuō)她好像在哪兒讀過(guò)這篇文章，并把一本參考書(shū)給了田老師看，田老師這才來(lái)找我。“車(chē)盈軒，老師原以為你是個(gè)好孩子，可沒(méi)想到你會(huì)干出這種事情，”田老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“錯(cuò)了就是錯(cuò)了，為什么還要撒謊呢？！你要是不會(huì)寫(xiě)、不知道寫(xiě)你就告訴老師，為什么要去抄人家的文章呢？做人，就是要光明正大，千萬(wàn)不要去干那些偷偷摸摸的事，做好自己才最重要啊！明天，你補(bǔ)一篇日記給我，再寫(xiě)一份檢討，在上面承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并立下保證，再也不對(duì)老師撒謊了，然后讓你媽媽簽字！”說(shuō)完，異常失望地走了。
這就是我的第一位班主任田老師，一個(gè)賞罰分明的好老師。每每想起田老師，腦海中浮現(xiàn)的都是那一張張慈祥而不失威嚴(yán)的笑臉。田老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的！
我的小學(xué)班主任作文400字 4
我的班主任是洪老師，她也是我們的語(yǔ)文老師。她是一個(gè)聰明、細(xì)心而且充滿(mǎn)愛(ài)心的好老師噢！能在一年級(jí)4班真是太開(kāi)心、太幸福了呀！
洪老師真聰明，剛開(kāi)學(xué)就在墻上貼了一塊大大的“小逗丁PK賽”板，老師說(shuō)：“哪個(gè)同學(xué)表現(xiàn)好得到貼貼紙就往上貼，看誰(shuí)沖得高。”當(dāng)然，每個(gè)小朋友都希望得到老師的表?yè)P(yáng)，所以我們一年級(jí)4班的小逗丁就開(kāi)始為貼貼紙奮斗啦。比如：我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，寫(xiě)字努力寫(xiě)漂亮，上課積極回答問(wèn)題，認(rèn)真地寫(xiě)作文，把教室打掃得干干凈凈……所以第一學(xué)期我們班就被評(píng)為一年級(jí)的優(yōu)秀班級(jí)。
洪老師還是個(gè)很細(xì)心的好老師。她改專(zhuān)業(yè)總是一題一題認(rèn)真地改，如果看到全班同學(xué)錯(cuò)很多的題目她會(huì)認(rèn)真的講評(píng)。有好幾次，我認(rèn)為肯定全對(duì)的作業(yè)老師還能幫我找出小錯(cuò)誤，甚至有時(shí)候我媽媽幫我檢查過(guò)的家庭作業(yè)老師還能查出一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題，我真是佩服洪老師。因此，在洪老師的.帶領(lǐng)下，我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)也越來(lái)越認(rèn)真，當(dāng)然我們一年4班小逗丁們的學(xué)習(xí)成績(jī)就非常棒啦！
更幸福的是，洪老師還是一個(gè)和媽媽一樣充滿(mǎn)愛(ài)心的好班主任。以前，媽媽總是說(shuō)我很聰明但就是膽小。進(jìn)了小學(xué)以后，洪老師總是鼓勵(lì)我回答問(wèn)題，老師發(fā)現(xiàn)我朗讀不錯(cuò)，早讀時(shí)還讓我領(lǐng)讀。同時(shí)，我是個(gè)遵守紀(jì)律的小女孩而且個(gè)子比較高，所以老師還讓我當(dāng)領(lǐng)隊(duì)。現(xiàn)在，爸爸媽媽都夸我進(jìn)步了。瞧，上次老師出差了，自習(xí)課時(shí)我已經(jīng)能大膽地站到講臺(tái)前，象個(gè)小老師一樣管理班級(jí)紀(jì)律呢！我知道我的進(jìn)步和洪老師的培養(yǎng)是分不開(kāi)的。
有了這樣一位好班主任，我在學(xué)校的每一天媽媽都很放心，而我卻很開(kāi)心。
我的小學(xué)班主任作文400字 5
我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師。他為教育事業(yè)盡心盡力。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)我們。
記得四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，段老師擔(dān)任我們的語(yǔ)文老師。那時(shí)候，我們對(duì)段老師十分陌生。上課了，幾乎沒(méi)有同學(xué)舉手。我一邊低頭想問(wèn)題一邊擔(dān)心：我會(huì)不會(huì)被叫到呀？老師好像看透了我的心思，點(diǎn)到了我的名字，我把頭埋得更低了，但還是慢慢地站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地回答著。這時(shí)，老師不僅沒(méi)批評(píng)我，還親切地對(duì)我說(shuō)：“回答得很正確，如果聲音能再響亮些就更好了。”我看著老師的眼睛，那是充滿(mǎn)了鼓勵(lì)的目光呀！我鼓足了勇氣響亮而流利地再回答了一遍，老師豎起大拇指表?yè)P(yáng)了我。
段老師不但對(duì)我們和藹可親，而且還像父親一樣關(guān)心我們。
有一次，大家去上體育課，玩得都很開(kāi)心。突然，聽(tīng)到了一聲叫聲，大家都跑了過(guò)去。原來(lái)是一位同學(xué)摔倒了，摔得挺嚴(yán)重，額頭破了個(gè)口子，有一位同學(xué)很快去報(bào)告段老師。受傷的同學(xué)想把頭上的`沙子洗干凈，正要擰開(kāi)水龍頭，段老師著急地說(shuō)：千萬(wàn)不要沖洗，水中有細(xì)菌，容易感染。快，我送你去醫(yī)院。然后把那位同學(xué)抱起來(lái)。鮮血頓時(shí)把老師的衣服染紅了一片……有人說(shuō)：“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮我們。”沒(méi)錯(cuò)，段老師為我們做得太多了。
老師，您好辛苦，你好偉大！您永遠(yuǎn)是我心中的好老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您。
我的小學(xué)班主任作文400字 6
高高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，淡淡的眉毛，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。嘿嘿，她就是我們的語(yǔ)文老師——趙老師。
趙老師與我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，克服困難，分享快樂(lè)，品味碩果……這五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然歷歷在目。每當(dāng)我想起趙老師，就不禁心潮澎湃，記憶的閘門(mén)也不由自主地打開(kāi)了，那一幕幕在一起的畫(huà)面總是浮現(xiàn)在我的`眼前。
趙老師特別愛(ài)看書(shū)。辦公室、教室、閱覽室，總能看到她看書(shū)的身影。聽(tīng)說(shuō)，回家后，她也總是捧著書(shū)不放，真是手不釋卷啊！她只要讀到好故事、好文章，就會(huì)和我們一起分享。趙老師每天利用晨讀時(shí)間，為我們朗誦《三國(guó)演義》。我們總是聽(tīng)得入了神，恍如身臨其境。當(dāng)聽(tīng)到預(yù)知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解時(shí)，全班同學(xué)個(gè)個(gè)抱怨時(shí)間過(guò)得太快。
趙老師不僅愛(ài)看書(shū)，教學(xué)方法也很獨(dú)特。一次，我正在一邊吃餅干一邊做作業(yè)。突然，手中的餅干被拿走了。我抬頭一看，原來(lái)是趙老師。她微笑地望著我，搖搖頭，好像在說(shuō)：“邊吃餅干邊做作業(yè)可不是個(gè)好習(xí)慣喲！”
我不好意思地低下頭，立刻把餅干收了起來(lái)。趙老師拍了拍我的肩膀，滿(mǎn)意地離開(kāi)了。當(dāng)我做作業(yè)想吃東西時(shí)，仿佛趙老師在旁邊，時(shí)時(shí)提醒我：做作業(yè)時(shí)不能吃東西。
親愛(ài)的趙老師，她為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，為我們揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆，為我們插上知識(shí)的翅膀！我衷心感謝您，親愛(ài)的趙老師，您的教育之恩，我終生難忘。
我的小學(xué)班主任作文400字 7
從小我就聽(tīng)說(shuō)人們把老師比喻成園丁、蠟燭，但直到我上學(xué)后才真正感受到這其中的含義。
萬(wàn)老師是我的班主任，也是我的啟蒙老師。她有一頭像瀑布一樣烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮而又溫柔的'眼睛，還有一對(duì)深深的小酒窩，臉上總是掛著慈愛(ài)的微笑，顯得和藹可親。
萬(wàn)老師很愛(ài)我們，她總是像朋友一樣關(guān)心大家。在小朋友們眼里，她仿佛像仙女，而我們就像小天使。前兩天突然天氣變得很冷，我只穿了一件短袖來(lái)上學(xué)，冷得直哆嗦。老師看見(jiàn)了親切地?fù)崦业念^問(wèn)：“你冷嗎？”我說(shuō)：“好冷啊！”萬(wàn)老師立刻抓住我的小手放在她的手心里，輕輕搓著。馬上我的手就變得非常暖和，心里也有一股暖流。我盯著她看，覺(jué)得她越來(lái)越像我的媽媽。
平常萬(wàn)老師總是在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們。班上有個(gè)別同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè)，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他們，要求他們重做作業(yè)兩遍，并告訴我們：“懲罰不是目的，關(guān)鍵是要改正你錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”這時(shí)我看到老師其實(shí)很?chē)?yán)肅，不再象以前那樣微笑了。可是她講的每一句話(huà)都深深印在了我的心里。
萬(wàn)老師心眼特好，我們班上有位同學(xué)家里生活條件很困難，老師親自去小同學(xué)家家訪(fǎng)，還送給她好多書(shū)籍和文具，并且號(hào)召全班同學(xué)伸出熱情的援助之手幫助她，幫助身邊每一位有困難的人，同時(shí)要珍惜自己的幸福生活。我喜歡這樣的老師，從她身上我學(xué)到了很多很多東西。
萬(wàn)老師永遠(yuǎn)是我的好老師，也是我的好朋友。
我的小學(xué)班主任作文400字 8
今天我上小學(xué)了，我見(jiàn)到了我的新老師，他們看上去很和氣。一位長(zhǎng)得非常漂亮的女老師告訴我們她姓朱，她是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，她教會(huì)我們很多生字和拼音。有時(shí)候，我們遇上不懂的問(wèn)題，朱老師就會(huì)很溫柔地告訴我們。
我以前上課的時(shí)候，總是控制不住自己，老是和同桌及前后的同學(xué)說(shuō)話(huà)，有好幾次，我正和同學(xué)說(shuō)著話(huà)，朱老師在黑板上寫(xiě)字，突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼睛盯著我，把我嚇得直打冷顫。她對(duì)同學(xué)們要求非常嚴(yán)格。在朱老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了控制自己，課堂上不和同學(xué)說(shuō)話(huà)了，也能積極發(fā)言了，老師看見(jiàn)我進(jìn)步了很高興。
朱老師高興的時(shí)候總是帶著笑容。可是生氣的時(shí)候我不敢看著她，只能是盯著黑板。我要好好學(xué)習(xí)，不讓她生氣。
我的數(shù)學(xué)老師也是我們的班主任，他是一位非常帥氣的男生，他是學(xué)校里聲音最大的老師。他姓李，大家叫他李老師。有時(shí)候我們不懂的問(wèn)題，他就會(huì)告訴我們?cè)趺唇鉀Q的辦法，有時(shí)候我數(shù)學(xué)作業(yè)很馬虎，他總會(huì)蓋一個(gè)哭臉給我，搞得我很不好意思。
你瞧，我們的班級(jí)是多么的快樂(lè)，我們的'班主任是多么的可愛(ài)，我喜歡這樣的班級(jí)，喜歡這樣的老師，謝謝你們，我的老師們！
我的小學(xué)班主任作文400字 9
今天，我上了小學(xué)。我遇到了我的新老師。他們看起來(lái)很友好。一位非常漂亮的女老師告訴我們，她姓朱。她是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她教了我們很多新單詞和拼音。有時(shí)候遇到不懂的問(wèn)題，朱老師會(huì)很委婉的告訴我們。
上課的時(shí)候，我控制不住自己。我總是和同桌的同學(xué)聊，聊前聊后。有幾次和同學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，朱老師在黑板上寫(xiě)字，突然轉(zhuǎn)身盯著我，嚇得我打寒戰(zhàn)。她對(duì)同學(xué)很?chē)?yán)格。在朱老師的.鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了控制自己。上課不跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，可以主動(dòng)發(fā)言。我的老師很高興看到我的進(jìn)步。
朱先生開(kāi)心的時(shí)候總是笑。但是生氣的時(shí)候，我不敢看她。我只是盯著黑板。我想努力學(xué)習(xí)，以免讓她生氣。
我的數(shù)學(xué)老師也是我們的班主任。他是一個(gè)非常英俊的男孩。他是學(xué)校里聲音最大的老師。他姓李，大家都叫他李小姐。有時(shí)他會(huì)告訴我們?nèi)绾谓鉀Q我們不理解的問(wèn)題。有時(shí)候數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)的很馬虎，他總是給我一個(gè)哭臉，讓我很尷尬。
你看，我們班多幸福，我們班主任多可愛(ài)。我喜歡這樣的班級(jí)和老師。謝謝各位老師！
我的小學(xué)班主任作文400字 10
從一年級(jí)到四年級(jí)，我覺(jué)得給我印象最深的一位老師還是鄧?yán)蠋煛ｋm然，鄧?yán)蠋煼浅?yán)厲，但是她讓我明白了很多道理，讓我終身受益。鄧?yán)蠋熒险n認(rèn)真，同學(xué)們上她的課都全神貫注，無(wú)一人敢開(kāi)小差，最讓我難忘的還是那次……
一天傍晚，鄧?yán)蠋煵贾猛炅俗鳂I(yè)，作業(yè)非常非常得多，布置完了后我們便飛快地寫(xiě)了起來(lái)。為了趕作業(yè)，我極其不認(rèn)真：歪著身子，頭幾乎都快碰到作業(yè)本了，加上注意力不集中，字也寫(xiě)得不好。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，作業(yè)終于完成了。
第二天早晨，我突然被鄧?yán)蠋熃械剿霓k公室。此時(shí)的我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，臉上紅的似火，腳步好像灌了鉛一樣沉重。到了鄧?yán)蠋熮k公室，看見(jiàn)老師坐在椅子上，臉色十分嚴(yán)肅。忽然，鄧?yán)蠋熤v話(huà)了，我心跳加速，呼吸緊張。緊接其后，鄧?yán)蠋煱驯咀舆f給我，讓我自己看看。我一看，頓時(shí)驚呆了，我的本子上竟然全是紅叉叉。鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“以后作業(yè)一定要認(rèn)真！”并讓我在本子上把“態(tài)度決定一切！”這幾個(gè)字寫(xiě)了許多遍。
出了辦公室，老師的'話(huà)一直在我耳邊縈繞。出乎我意料的是，鄧?yán)蠋熅尤粵](méi)有批評(píng)我，真是個(gè)嚴(yán)格要求學(xué)生的好老師。
以后，“態(tài)度決定一切”，這句話(huà)時(shí)時(shí)提醒、催促我認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)。
我的小學(xué)班主任作文400字 11
在我的記憶中，有一個(gè)不可磨滅的身影，她就是我們一、二年級(jí)的班主任，張老師。張老師的課很有趣，我們經(jīng)常被逗得笑。所以，我們都很喜歡她的課。
張老師個(gè)子矮，粉紅色的臉上有一雙清澈透明的大眼睛。她對(duì)我們很好，很少發(fā)脾氣，就像我們的大姐姐一樣，我們都很聽(tīng)她的話(huà)。
記得那一天放學(xué)，我和同學(xué)去八一公園，因?yàn)槲艺{(diào)皮，沒(méi)有告訴奶奶。我直到五點(diǎn)半才回家。奶奶因?yàn)槲覜](méi)回家很著急，就去學(xué)校找我。張老師知道后，一起幫奶奶找，還四處打電話(huà)問(wèn)問(wèn)題。后來(lái)我回家，奶奶生氣地罵我。這時(shí)，張老師開(kāi)口了：“奶奶，別生氣。陶陶一定知道他錯(cuò)了。他以后肯定會(huì)告訴奶奶去哪里的`吧？”“嗯，”我用力點(diǎn)頭。第二天，我以為她會(huì)在課堂上公開(kāi)，但她什么也沒(méi)說(shuō)，只是看著我，對(duì)我笑了笑。
張老師的課很有趣，經(jīng)常會(huì)聯(lián)想到一些課外知識(shí)和幽默故事。她把課文讀得很好。聽(tīng)她讀課文是一種享受。每次上語(yǔ)文課，都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別快。
這是我們的好老師，這是我們的大姐姐。
我的小學(xué)班主任作文400字 12
老師，你就像一支紅燭，點(diǎn)燃我們心中的火，卻燃燒著自己，直到紅燭化為灰燼。老師，你就像一個(gè)園丁，哺育著我們的花朵，卻在努力工作，直到筋疲力盡，老師。你就像夜晚的燈塔，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。“每當(dāng)我想起這些贊美老師的詩(shī)句，我總會(huì)想起我們的班主任馬老師——。
我的班主任和藹可親，是我們班的語(yǔ)文老師。一副圓臉，鑲嵌著紫葡萄一樣的大眼睛，看起來(lái)明亮明亮，上面還戴著一副眼鏡！一張櫻桃小嘴，笑著露出珍珠般潔白的牙齒，在我看來(lái)，老師真可愛(ài)！
我字寫(xiě)的難看的時(shí)候你教我寫(xiě)的好。
是你，我生病沒(méi)上的課，你用自己的`時(shí)間幫我補(bǔ)。
記得我高二的時(shí)候，有一次生病了。
了，上午的主課沒(méi)有上，是您，下午對(duì)我說(shuō)：“王雨潔，你留下來(lái)吧！我找你有些事情，于是，您就打開(kāi)電腦，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你早上沒(méi)來(lái)上語(yǔ)文課，我現(xiàn)在幫你把早上的課補(bǔ)上吧！”這兒該這樣理解，那兒該那樣理解，就這樣，您花了很長(zhǎng)的時(shí)間，終于幫我把課補(bǔ)完了。但是，你為了給我一人補(bǔ)課，卻耽誤了給同學(xué)們批作業(yè)的時(shí)間，也就延長(zhǎng)了您的下班時(shí)間，在這我真的感到很抱歉！
其實(shí)我說(shuō)了這么多，最想說(shuō)的是，謝謝您！老師——您辛苦了！謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)！
我的小學(xué)班主任作文400字 13
我的班主任瘦瘦高高的，挺直的鼻梁上戴著一幅眼鏡。彎彎的眉毛，好似兩彎新月。不大不小的嘴巴里說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)總是那么生動(dòng)有趣，總是那樣富有道理。
我的.班主任也是我的語(yǔ)文老師，整天都忙忙碌碌的。一會(huì)兒叫我們寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)兒給我們上課，一會(huì)兒又要去開(kāi)會(huì)，似乎每分每秒都在忙，不肯停歇！
老師特別重視我們的學(xué)習(xí)。他生怕我們知識(shí)學(xué)少了，又怕我們知識(shí)沒(méi)學(xué)會(huì)，還怕課上得太快，我們中的一部分孩子跟不上。總之，他始終在絞盡腦汁地、想方設(shè)法地讓我們學(xué)好知識(shí)。一次，學(xué)校開(kāi)展評(píng)選“完美教室”活動(dòng)。老師更是忙得不可開(kāi)交了。我問(wèn)老師：“您整天像個(gè)陀螺轉(zhuǎn)個(gè)不停，難道不累嗎”？老師笑著說(shuō)：“只要努力了，就行。是否得到完美教室的榮譽(yù)不是最重要的。盡力了，就好。”我突然間，覺(jué)得老師好辛苦呀！
現(xiàn)在，活動(dòng)結(jié)束了。結(jié)果已經(jīng)評(píng)好了，我們班是年級(jí)第二名，獲得了“美麗教室”的稱(chēng)號(hào)。我開(kāi)心地小聲說(shuō)：“原來(lái)努力真的有回報(bào)呀！”
我喜歡我的班主任，你們喜歡這樣的老師嗎？
我的小學(xué)班主任作文400字 14
感謝同學(xué)們?nèi)甑呐惆椋蹅冇芯壴僖?jiàn)。
我們從未想過(guò)這一次的分別來(lái)的這么突然。誠(chéng)然，三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我們與我們親愛(ài)的班主任王赟慧老師，共同走過(guò)了我們?nèi)松?dāng)中極為重要的三年。
她常常說(shuō)我們是她的"關(guān)門(mén)子弟"，因此格外的愛(ài)。這種格外的愛(ài)，是我從未在別的老師身上體會(huì)到的，一種發(fā)自?xún)?nèi)心的疼愛(ài)或者說(shuō)是一種比較"糾結(jié)"的愛(ài)渴望你可以不這么辛苦，但是高考在即又必須讓你不負(fù)韶華的糾結(jié)。而這種愛(ài)往往來(lái)自于我們的`父母，一如今日的班主任。她可以清楚的記得每個(gè)人的生日，并且在當(dāng)天贈(zèng)予禮物，我就有幸收到過(guò)這樣的一份禮物。那對(duì)于一個(gè)剛剛上高中的孩子，一個(gè)剛從父母的身邊脫離還尚未適應(yīng)的孩子來(lái)說(shuō)，是一份無(wú)與倫比的禮物。現(xiàn)如今已經(jīng)離開(kāi)了她的身邊，她常常告訴我們，倘若我們離開(kāi)了，這個(gè)教室她是斷然不可以再呆了。一想到我們將她一人留在學(xué)校，心中還是有些難受。
這是我遇到的最好的老師，愿王老師身體健康，越來(lái)越年輕！
我的小學(xué)班主任作文400字 15
我進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)班主任老師是陳蒙老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”陳老師是個(gè)特別有責(zé)任心的老師。
記得有一次，放學(xué)后爸爸忘記接我了，陳老師就陪著我在校門(mén)口一直等一直等，等了近一個(gè)小時(shí)，夕陽(yáng)都收起了它燦爛的光芒，校門(mén)口，原本接孩子的家長(zhǎng)人山人海，此時(shí)已變得空空蕩蕩了。
陳老師安慰我說(shuō)，“不要急，你爸爸來(lái)晚肯定有事了，不要催他”，我心想，陳老師明明可以丟下我不管，讓我在傳達(dá)室等候就行，可她卻陪我一直等下去。正當(dāng)我焦急不安時(shí)，我爸一路小跑來(lái)到了，本以為陳老師會(huì)狠狠批評(píng)我爸的`，可她卻小聲的對(duì)我說(shuō)了一句：“讓你爸爸下次不要來(lái)晚了”。這件事雖然過(guò)去了很久，但我卻一直銘記在心。
陳老師是一名優(yōu)秀的老師，特別善于與家長(zhǎng)溝通。有一次我和爸爸鬧了不愉快，明明是爸爸的觀點(diǎn)偏頗，老師也試著和爸爸溝通，可是爸爸就是堅(jiān)持死理，讓我特別郁悶，但是通過(guò)陳老師的耐心溝通，我和爸爸和好如初，陳老師也沒(méi)有計(jì)較我爸的倔強(qiáng)，還試著和我爸做好朋友，我覺(jué)得陳老師的胸懷十分寬廣。
老師的教誨之恩，我終身難忘。
我的小學(xué)班主任作文400字 16
那年夏天，還未褪去稚氣的我們，滿(mǎn)懷希望，走進(jìn)了運(yùn)城中學(xué)688班這個(gè)大家庭，與她邂逅；這年夏天，歷經(jīng)高考磨練的我們，胸藏夢(mèng)想，踏上新的人生征程，與她告別。
她是嚴(yán)師，授予我們知識(shí)，傳授我們道理。講臺(tái)上的她，目光炯炯有神，講課條理清晰，妙趣橫生，生怕同學(xué)們有不懂的地方，一次又一次不厭其煩的強(qiáng)調(diào)著重點(diǎn)，以最赤誠(chéng)的熱愛(ài)對(duì)待教學(xué)工作；講臺(tái)下的她，嚴(yán)厲而又充滿(mǎn)理性，寬嚴(yán)相濟(jì)，處處為學(xué)生身心發(fā)展著想，一次又一次把班中惡習(xí)扼殺于萌芽，以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待教育工作。師之宏恩，永難相忘。
她如慈母，給予我們關(guān)懷，贈(zèng)予我們祝福。每次放假，無(wú)論大假小假，她都要提醒同學(xué)們注意人身安全；畢業(yè)聚會(huì)上那場(chǎng)哭場(chǎng)的告別辭，飽含她對(duì)我們最誠(chéng)摯的`祝福，給每一位同學(xué)心上留下烙印。她曾因我們考試失利而痛哭過(guò)，也曾為我們?nèi)〉煤贸煽?jī)歡笑過(guò)，也曾因我們的不聽(tīng)話(huà)而生氣過(guò)三年來(lái)，似乎她的喜怒哀樂(lè)，全圍繞著我們這些大孩子而變化。師之厚愛(ài)，永記于心。
我們一起走過(guò)了高中的長(zhǎng)途，這中間發(fā)生了太多太多的故事。然而，洗盡鉛華始見(jiàn)金，有些情，有些人，令人總不能忘懷。我親愛(ài)的朱老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)，也祝您一世安好。
我的小學(xué)班主任作文400字 17
我的班主任是一位快40歲的老教師了，她是教我們數(shù)學(xué)的，因?yàn)橛辛诉@位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，所以我們的數(shù)學(xué)都很好。她姓焦，所以大家都叫她焦老師。
為什么說(shuō)她經(jīng)驗(yàn)豐富呢？那就看看她給我們上的一堂課吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了，焦老師抱著一捆作業(yè)進(jìn)來(lái)了，看她一臉不高興的樣子，就知道我們的作業(yè)寫(xiě)得很差，她生氣了唄。只見(jiàn)他一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“這次作業(yè)寫(xiě)得很差全班只有一個(gè)人全對(duì)。”“是誰(shuí)？”大家異口同聲得問(wèn)。“誰(shuí)？呂博文。”老師回答道。“哇！”大家大叫道。老師的臉又變了，變成了笑臉，對(duì)大家說(shuō)：“知道為什么嗎？”大家搖搖頭。焦老師接著說(shuō)：“因?yàn)閰尾┪牡膶W(xué)習(xí)態(tài)度端正，作業(yè)認(rèn)真做，做完了認(rèn)真檢查，這就是關(guān)鍵。”“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴的聲音響了，就這樣，我們度過(guò)了這堂開(kāi)始時(shí)的緊張氣氛到最后的高興氣氛的有意義的.數(shù)學(xué)課。
這就是我的班主任，也是深受大家敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師。他是給我們知識(shí)和告訴我們道理的老師。
我的小學(xué)班主任作文400字 18
我的班主任姓洪，是我一年級(jí)的老師，雖然已經(jīng)過(guò)去4年了，但有兩件事，我記憶猶新。
第一件事就是我一年級(jí)第一學(xué)期期中考試，我的了100分，這讓十分高興的.我再往陳奕多那看了一眼，哈哈！99！我的第一又保住了，上課時(shí)，老師拿我的來(lái)講解題目，我瞟了一眼，頓時(shí)心涼了半截，一題做錯(cuò)了！
但是大家都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我想了一想，還是說(shuō)吧，但是我的100變成了98，十分不情愿，但是老是發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，我還是第一，于是我沖進(jìn)了老師辦公室，但她好像在那等我似的還說(shuō)了一句：你來(lái)了。但是等我出來(lái)時(shí)，獎(jiǎng)狀上還寫(xiě)著第一。她只說(shuō)了一句你能夠及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，第一還是你的。
第二件事是發(fā)生在期中考試之后的第一次測(cè)驗(yàn)，試卷上都是我們以前做錯(cuò)過(guò)的題目，我看到了讓我的第一差點(diǎn)飛的題目，于是仔細(xì)的做，仔細(xì)的檢查，但是還是錯(cuò)了，老師改了幾道題目，打印出來(lái)，再讓我們做，于是，大家又被折騰了幾回，才肯罷休，讓我們做下一張?jiān)嚲怼?/p>
一日為師，終生為父老師的教誨之恩，我終生難忘！
我的小學(xué)班主任作文400字 19
開(kāi)學(xué)了，我們的班級(jí)又換了新班主任，她就是汪老師。汪老師教我們科學(xué)品德。當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)誤了，汪老師會(huì)耐心地教育。有一次，我和同學(xué)打架，汪老師叫我到辦公室，詢(xún)問(wèn)我具體經(jīng)過(guò)。汪老師聽(tīng)后批評(píng)了我，并耐心地教育我，提醒我以后不要再犯這類(lèi)錯(cuò)誤，做任何事情要經(jīng)過(guò)大腦思考，想想后果再做。汪老師上課和藹可親，當(dāng)遇到重要的知識(shí)，汪老師會(huì)特別用心地多講幾遍。平時(shí)的汪老師對(duì)老師更是關(guān)心地?zé)o微不至，她很關(guān)心一些小事情，“寒假過(guò)得怎么樣？”“身體怎么樣了？好些了嗎？”……我印象中的汪老師是一個(gè)溫柔、盡職的老師，我喜歡汪老師，盡管老師有時(shí)會(huì)兇一點(diǎn)，但是正是為了我們好才對(duì)我們兇，汪老師也特別關(guān)心我們的身體，比如有的同學(xué)身體不舒服，汪老師就會(huì)急忙帶到醫(yī)務(wù)室，然后打電話(huà)通知家長(zhǎng)。當(dāng)同學(xué)們發(fā)生了意外傷害，汪老師非常擔(dān)心，并在第一時(shí)間里帶同學(xué)去醫(yī)院，有時(shí)候甚至放棄吃飯的時(shí)間。汪老師也會(huì)關(guān)注我們的'心情，當(dāng)我們心情不好，情緒不佳，汪老師會(huì)想辦法讓我們開(kāi)心！快樂(lè)！
我喜歡我們的新班主任，他會(huì)耐心地教育我們，關(guān)心我們，會(huì)制定方案讓我們度過(guò)一個(gè)最美好的童年，我在這里，祝汪老師健健康康，笑口常開(kāi)，溫柔可親，長(zhǎng)壽百歲！
我的小學(xué)班主任作文400字 20
我有一個(gè)受人尊敬，博學(xué)多才的老師，她就是我的班主任——胡老師。
胡老師全心全意為我們著想，快要考試的時(shí)候他有時(shí)還工作到12點(diǎn)，上課時(shí)帶著黑眼圈，卻依然盡心盡力的為我們上課，我們都很心疼她，叫她不要忙到太晚，她卻說(shuō)：“為了你們呀！你們一定要好好復(fù)習(xí)，考個(gè)高分才不辜負(fù)我的心血呀！”啊!胡老師，有一句話(huà)是這樣贊美您的無(wú)私奉獻(xiàn)的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”春蠶優(yōu)秀的品質(zhì)，只有人民教師才無(wú)愧于這樣的稱(chēng)謂。
胡老師還是一名文武雙全的老師，武表現(xiàn)在去年的老師體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，由于胡老師平時(shí)經(jīng)常練跑，所以得了第一名的好成績(jī)；文呢表現(xiàn)在平時(shí)，平時(shí)胡老師總是妙語(yǔ)連珠，滿(mǎn)口總是大道理，經(jīng)常用大道理教育我們，讓我們受益匪淺。
胡老師非常喜歡看書(shū)，還喜歡做書(shū)評(píng)，她有時(shí)會(huì)把自己讀到的好詞好句讀給我們聽(tīng)，學(xué)習(xí)別人的`習(xí)作方法。華老師還一直讓我們讀書(shū)是要把好詞好句摘抄在本子上，說(shuō)是“采得百花釀成蜜”，果然，我們的習(xí)作提高了很多。
我崇拜很多人，可是我更急切的想贊美一個(gè)人，那就是老師您！
我的小學(xué)班主任作文400字 21
提起老師，我們每個(gè)人心里都會(huì)情不自禁地產(chǎn)生一種敬佩之情；老師就像辛勤的園丁，時(shí)刻培育著我們；老師又像是我們迷路時(shí)的引路人，給我們指清方向，讓我們前進(jìn)；老師還像茫茫大海中不滅的燈塔，照亮我們航行的道路，讓我們坦然地走向未來(lái)！
一個(gè)烈日炎炎的'下午，學(xué)校要舉行一次“防震防災(zāi)”的演練，同學(xué)們悶在教室里如同包子在蒸籠里那么難受。這鬼天氣仿佛要把同學(xué)們蒸熟似的。我們本以為外面可以透透氣，便以最快的速度沖下樓，誰(shuí)知，樓下比教室里還讓人難受。火辣辣的太陽(yáng)好像立志曬不掉我們一層皮不罷休。一陣風(fēng)吹來(lái)，好像讓人感到減輕了痛苦，但過(guò)幾秒鐘就又不好受了。因?yàn)轱L(fēng)是熱的，吹到身上更難受。有幾個(gè)同學(xué)有點(diǎn)支撐不住了，我們一起的幾個(gè)同學(xué)覺(jué)得，時(shí)間好漫長(zhǎng)啊。校長(zhǎng)講的話(huà)似乎全是噪音。老師這時(shí)對(duì)我們說(shuō)：“你們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，你們看，校長(zhǎng)也不是在堅(jiān)持嗎？要不是教你們安全知識(shí)，他早就坐在空調(diào)下面了！”老師的情況比我們還糟，豆大的汗珠從她頭上蹦跳著出來(lái)了。老師也站在烈日下，可她去給誰(shuí)抱怨呢？在我的眼中，老師忽然變得高大起來(lái)。這時(shí)好像有一陣陣風(fēng)吹到我的心田上，頓時(shí)讓我感到心曠神怡。這件事過(guò)后，我就更加敬佩我的班主任了。
我的小學(xué)班主任作文400字 22
我的班主任姓張，叫張志老師。他高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視眼鏡。老師的衣著十分得體，顯得斯斯文文，一表人才。
張老師是教美術(shù)的，他的畫(huà)畫(huà)水平可高啦！畫(huà)出的圖栩栩如生，寫(xiě)的毛筆字可稱(chēng)龍鳳飛舞。他的口才也不遜色，一講起道理來(lái)滔滔不絕。告訴你一個(gè)秘密，老師還會(huì)武功呢！真稱(chēng)得上是“文武雙全”，難怪大家都喜歡他！
不過(guò)，最讓我們欣賞的還是老師的幽默。他常常使我們笑得“天昏地暗”！下面，就讓大家樂(lè)一回吧！
有一次上班會(huì)課時(shí)，張老師正在語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們：“同學(xué)們啊！你們都是五年級(jí)學(xué)生了，要好好學(xué)習(xí)，不要整天在學(xué)校“混日子”。”突然，同學(xué)們聽(tīng)到一陣吵鬧聲，原來(lái)，有兩位同學(xué)為了一張垃圾，爭(zhēng)的面紅耳赤。就在這時(shí)，老師沉著臉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“分家產(chǎn)呢？這要是錢(qián)，你們還搶著呢！如果嫌少，一人稱(chēng)兩斤去！”語(yǔ)畢，同學(xué)們笑得前仰后合，群花亂顫！更有同學(xué)邊笑邊嘀咕：“他們所謂的“家產(chǎn)”，原來(lái)就是垃圾啊！”聽(tīng)到這里，我笑得更狂了！面對(duì)這樣瘋狂的我們，張老師卻始終不以為然，一本正經(jīng)的`樣子。
怎么樣？經(jīng)過(guò)我說(shuō)的幽默，大家的肚子沒(méi)事吧？要是上醫(yī)院，我可不賠錢(qián)哦！
這就是我的班主任！
我的小學(xué)班主任作文400字 23
作為一名數(shù)學(xué)比較弱的學(xué)生，我很幸運(yùn)地來(lái)到了735這個(gè)大家庭。開(kāi)學(xué)第一天，我們第一次見(jiàn)到了滿(mǎn)臉微笑的呂瑩老師。她不僅是傳道授業(yè)的良師，更是我們生活上可依靠的朋友。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我們看到了不一樣的呂老師。講臺(tái)上的她氣場(chǎng)強(qiáng)大，似將，有著率兵作戰(zhàn)的威嚴(yán)，豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備及嚴(yán)謹(jǐn)縝密的解題思維，再配上幽默風(fēng)趣的.授課方法，使那些令人百思不得其解的難題迎刃而解，讓同學(xué)們真正的體味學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。呂老師注重課后落實(shí)，她的"每日n練讓我們受益匪淺。
生活中的她，如母，對(duì)學(xué)生有著無(wú)微不至的關(guān)懷，每當(dāng)同學(xué)們頭疼腦熱時(shí)，呂老師總是第一個(gè)送上關(guān)心和問(wèn)候；每當(dāng)同學(xué)考試失利時(shí)，她總是幫同學(xué)分析原因，找目標(biāo)，使他們重建信心；每當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我們做任何偷懶或違反紀(jì)律的事，都會(huì)耐心溝通，細(xì)心引導(dǎo)，面對(duì)我們一而再，再而三地犯錯(cuò)，她也是非常嚴(yán)肅的。她寬嚴(yán)并濟(jì)，亦師亦友。
總而言之，她可以是我們最優(yōu)秀的朋友，可以是我們最優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，也可以是我們最優(yōu)秀的班主任，她永遠(yuǎn)都是我們735班全體同學(xué)心中的goddess。
我的小學(xué)班主任作文400字 24
我每次看到丁老師都會(huì)覺(jué)得她非常嚴(yán)肅，總是擺著一張生氣的臉。
她身體瘦瘦的，肌膚白白的，總愛(ài)穿白色的衣裳，顯得非常講究，愛(ài)干凈。每當(dāng)下課鈴聲響起，她就會(huì)默默無(wú)聲的走回辦公室，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常喊我去幫忙，所以我能看到老師在辦公室里也是不拘言笑，看著她忙綠的身影我總是莫名的`心疼她。丁老師不愛(ài)化妝，因?yàn)樗矚g自然美，她覺(jué)得自己的外貌已經(jīng)很棒了（一對(duì)濃濃的眉毛，一張小小的嘴巴，一個(gè)靈巧的鼻子}根本不用化妝。當(dāng)然，我也是這么覺(jué)得的，嘻嘻……
雖然丁老師平時(shí)很?chē)?yán)肅，外表很高冷，但是一到上課時(shí)她就像變了一個(gè)人！課堂上她非常開(kāi)朗樂(lè)觀，總愛(ài)邊上課邊給我們講笑話(huà)，調(diào)節(jié)課堂氣氛，逗得我們哈哈大笑，自己也露出滿(mǎn)面的笑容，把自己又白又整齊的牙齒都露出來(lái)了，哈哈！我想說(shuō)，丁老師您笑起來(lái)真好看，希望能經(jīng)常看到您的笑容。在上課講題的時(shí)候，她總會(huì)順溜的把一道道題都講完，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，還沒(méi)聽(tīng)夠呢就下課了。我們?nèi)嗳硕继貏e喜歡上丁老師的課。
我最喜歡的老師就是丁老師了，能做你的學(xué)生我特別開(kāi)心，謝謝您的辛勤付出，愛(ài)你喲，哈哈！
我的小學(xué)班主任作文400字 25
班主任是每個(gè)班都有的，可如果你遇到我們的班主任，可是倒了大霉啦，因?yàn)椋灰悴宦?tīng)話(huà)，作業(yè)字體不工整，班主任會(huì)想盡辦法整你的，我就被整的不計(jì)其數(shù)。
有一天，做操時(shí)，被老師逮到跳兔子舞不認(rèn)真，做完操，老師讓我和幾個(gè)也不認(rèn)真的`同學(xué)原地跳，著到出汗，可當(dāng)時(shí)是冬天，想出汗還真難。叮叮叮，上課了，可我們幾個(gè)還在跳，這時(shí)，我不禁加快了速度。跳著跳著，終于出汗啦，老師一看我出汗了，讓我上講臺(tái)上發(fā)表感言，讓我難為死了。
一天，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)部工整，老師在我身上開(kāi)刀，讓我爬到講臺(tái)上挨腳踢，踢了好幾下，在那起作業(yè)的我頭上，挨完了打，我下去了，可一點(diǎn)也不痛。這時(shí)老師說(shuō):"我教其它班的同學(xué)時(shí)，他們給我的懲罰叫做“擦皮鞋”，因?yàn)樘叩貌煌矗杏X(jué)像擦老師鞋一樣，這個(gè)外號(hào)也傳了下來(lái)。今天我算是領(lǐng)教了。
當(dāng)然，我們的班主任也有好的一面，比如：同學(xué)咳嗽了，給同學(xué)一些水、同學(xué)冷了，把自己的衣服給同學(xué)……這就是我們的極品班主任。
我的小學(xué)班主任作文400字 26
這世間茫茫、欣喜相逢，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)陪伴我們?nèi)炅恕?/p>
傳道受業(yè)解疑惑，桃李成才難忘情。現(xiàn)在依然很感謝您高中以來(lái)三年的栽培，尤其是您的化學(xué)課。在您的課堂上，總是很輕松愉悅，您主張學(xué)生才是課堂的主人，課上我們隨意提問(wèn)，您也會(huì)耐心解答。身為班主任的您，偶爾會(huì)抽一些課堂時(shí)間為我們講一些道理，為了讓我們少走點(diǎn)彎路，少在以后的`道路上吃點(diǎn)虧。我們可愛(ài)的老班經(jīng)典語(yǔ)錄便是：人，應(yīng)該常懷一顆感恩之心。
還記得高三剛剛開(kāi)始理科綜合時(shí)，在卷子一下子由三份變成了一份、時(shí)間還減少的情況下，很多同學(xué)的成績(jī)都不是很理想。您為我們提供做題的順序，給與我們鼓勵(lì)，講解如何在短時(shí)間內(nèi)拿高分，讓失落的我們重拾信心，給予穿越風(fēng)雨的力量。
不知您是否知道，雖然您口中總是說(shuō)著二十余年的班主任生涯已經(jīng)太累了，可是每當(dāng)您走上講臺(tái)，就如同文臣提起筆，武將上了馬，眼中透露著無(wú)人可比的堅(jiān)定，是那樣所向披靡。所以我知道，您其實(shí)是愛(ài)這份工作的，是你的言行證明，教師這份行業(yè)，有愛(ài)方能成精英。
一朝沐杏雨，一生念師恩。感恩遇見(jiàn)！
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