有關(guān)小學(xué)寫人作文500字合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)寫人作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)寫人作文500字 篇1
我的家鄉(xiāng)在湖北，那里的名人如天上的繁星數(shù)不勝數(shù)，今天，我就摘下天空中最大最閃的一顆星來為大家介紹吧!他就是古代著名的醫(yī)學(xué)家李時珍。
李時珍自小就跟著其父李言聞學(xué)醫(yī)，李言聞是當(dāng)?shù)赜忻尼t(yī)生。起初，他的父親不同意他當(dāng)醫(yī)生，要他考官，但李進(jìn)珍一心想學(xué)醫(yī)，李言聞拿他沒有辦法，后來李時珍繼承家學(xué)，尤其重視本草，并富有實(shí)踐精神。李時珍三十八歲時，被武昌的楚王如去任王府"奉裙正：，兼管良所事務(wù)。三年后，又被推薦上京任太醫(yī)院判。太醫(yī)院是專為宮廷服務(wù)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，當(dāng)時被些庸醫(yī)弄得烏煙瘴氣。李時珍在此只任職了一年，便辭職回鄉(xiāng)。
李時珍回鄉(xiāng)后，立志編寫關(guān)于草藥的書，后來，李時珍翻山越嶺，走過幾十個地方，采集各種草藥的知識，每有一件新發(fā)現(xiàn)，他都會記在他的《本草綱目》上，讓后人對草藥有了認(rèn)識。
有一次，李時珍看到了一種草，那種草李時珍從來沒有見過，他聽路過的一個農(nóng)民說："這種草有毒，有一個人吃了這種草，便全身沒了知覺。"李時珍聽了，便想自己親自嘗嘗，那個農(nóng)民勸他不要吃，小心中毒，但李時珍不聽勸，摘下一小葉放進(jìn)嘴里，過了一會兒，身體感到麻麻的，沒有了知覺。
過了一會兒，李時珍睜開了眼睛，他躺在那個農(nóng)民的家里，李時珍醒來后，馬上拿起背包里的紙和筆，記下："吃下后，全身麻，沒有知覺，就叫它"麻草"。李時珍謝過農(nóng)民，就繼續(xù)編寫《本草綱目》。
我從李時珍身上學(xué)到的不僅是堅持不懈，更重要的是我學(xué)到了做人的道理：人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點(diǎn)光彩。這個我們辦得到，因?yàn)槲覀兠總�人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)它們，我們的生命才會開花。一心為自己，一生為自己的人什么也得不到。
小學(xué)寫人作文500字 篇2
“蒲公英”實(shí)踐隊(duì)到敬老院看望老人家
為了積極響應(yīng)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，了解基層，走進(jìn)基層。7月16日下午，“蒲公英”實(shí)踐隊(duì)全體隊(duì)員前往高州市長坡鎮(zhèn)舊城敬老院，深入了解老人的日常生活。
穿越古色古香的舊城小道，經(jīng)過瓜果飄香的菜園，“蒲公英”實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員走進(jìn)高州市長坡鎮(zhèn)舊城敬老院。映入眼簾的是一群和藹可親的老人家，老人家們熱情地歡迎隊(duì)員們的到來。隊(duì)員們剛進(jìn)門便與老人家們打招呼。緊接著，隊(duì)員們在隊(duì)長張湘婷的安排下，分工合作，為老人家打掃衛(wèi)生。有的隊(duì)員負(fù)責(zé)掃地，有的隊(duì)員負(fù)責(zé)拖地。
打掃完衛(wèi)生后，隊(duì)員們和老人們齊聚在敬老院的空地前聊天。聊天過程中，隊(duì)員們和老人家談及伙食、日常作息、被當(dāng)?shù)胤Q作“鬼戲”的木偶戲和高州水庫建設(shè)的故事。在談及伙食和日常作息時，老人家向隊(duì)員們透露了日常的飲食習(xí)慣和作息時間；在談及“鬼戲”時，老人家興奮不已，他們跟隊(duì)員們分享幼時和青年時期到鎮(zhèn)上觀看“鬼戲”的經(jīng)歷，并且表達(dá)對“鬼戲”的想念；在談及高州水庫的建設(shè)時，老人們給我們講訴水庫建設(shè)過程中遇到的困難和分享建設(shè)水庫過程中發(fā)生的小故事。
“跟我走！我?guī)闳タ串嫞嫷每珊每戳耍 币晃焕掀牌乓贿呎f一邊拉著隊(duì)員往房間里走。走進(jìn)房間，迎面的繪畫作品和書法作品讓隊(duì)員們驚嘆。婆婆告訴我們這些繪畫作品和書法作品是敬老院里的一位爺爺?shù)拇笞鳌?/p>
離開敬老院前，隊(duì)員們還給老人們表演舞蹈和歌曲演唱。老人家們都高興地鼓掌。
“老吾老以及人之老”尊敬、愛護(hù)老人是人之常情，凝聚力量，弘揚(yáng)孝道，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)老有所樂、老有所安更是提升人民幸福感的重要一步。這也是“蒲公英”實(shí)踐隊(duì)此次前往高州市長坡鎮(zhèn)舊城敬老院宗旨所在。
小學(xué)寫人作文500字 篇3
每個人都有一個令自己難忘的人，你可能連她的名字都不知道。我也有一個難忘的人，我會一直記住她的名字，她的模樣，她的笑容。。。她就是我的媽媽。
第一次哭聲就撕破這個世界，第一次哭泣就濕潤了整個季節(jié)。自我呱呱落地，寒冬的一條長長的圍巾有著媽媽未散的體溫；夏日的一杯涼涼果凍有著媽媽香香的味道；春天的一條可愛的衣裙有著媽媽。
晝夜未眠的心；秋日的一個香甜的蘋果有著媽媽的愛。這一切都那樣令人難忘。難忘的事，難忘的愛！
媽媽的笑是那樣讓人難忘！在我病危之際，媽媽守在我的身邊，她總愛鼓勵我要堅強(qiáng)。那個笑容凝聚了媽媽的愛，散落在我的心田。我病好了，可媽媽卻瘦了，對不起，媽媽！可你卻不怪我，反而沖。
我一笑，笑得那樣美麗，那樣親切！在我心中你永遠(yuǎn)是個長不大的孩子。你曾經(jīng)這樣對我說過。可你病了，病得那樣嚴(yán)重。每天放學(xué)我都迫不及待去看你，你蒼白的臉讓人難忘，你的關(guān)心讓人難忘！你要我好好照顧自己。可是，可是你曾經(jīng)說過我是個長不大的孩子，我不能離開你，也不要你離開我！我多么希望媽媽能快快好起來。而當(dāng)我回到家，冷清的屋子失去了媽媽的味道，那個難忘的味道；無味的飯菜失去了媽媽那份獨(dú)特。深夜里，我蒙著被子大哭起來，我試著小聲抽泣，我怕媽媽聽見不高興，可媽媽不在家啊！
終于，媽媽康復(fù)了。媽媽你抱著我的那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人。媽媽你說你不再離開我，我一定牢牢記住這句話。可知道那段日子的難忘，僅為了媽媽，讓我深深烙在腦海里的愛和身影！
媽媽，你的一切是那樣讓人難忘。每時每刻每分每秒，你的愛讓我難忘，你的關(guān)懷讓我難忘。你的愛就像刺青一般刻在我的心中，你的關(guān)懷就像空氣一般永繞我身邊！
謝謝你，我的媽媽。你的一切都活在我的心中，使我難忘。
小學(xué)寫人作文500字 篇4
今天早讀課的時候，校園里發(fā)生了一些異常——有些班級空無一人。咦？怎么還隱隱約約傳來一陣嘻笑聲？快點(diǎn)去看看吧！
走近一看，哦！原來“罪魁禍?zhǔn)住笔俏覀儼嗟耐瑢W(xué)。是什么事讓大家開懷大笑呢？原來是同學(xué)們在給小花、小草、小樹苗澆水。只見張露把一個農(nóng)藥噴霧器調(diào)到霧狀向天空噴灑。只見霧狀水從天空中灑落下來，就像下起了綿綿細(xì)雨。可這“小雨”太少了，也許是這 “云朵” 太小了吧？沒有多少水，下了一會兒就沒了。再看王梓堯，他拿著一個水盆，用一把小勺子給樹根澆水。樂韻才叫好玩呢！她雖然端著盆子，可她澆水的工具實(shí)在可笑，就是一瓶激活的——瓶蓋兒！邵莉也很有趣：她雖然拿著花灑，但總被陳蜘蛛搶走，陳蜘蛛老把水向灌木叢那里澆，還澆到了自己的鞋。我和孫明睿智總是把“云朵” 換來換去的：一朵是遠(yuǎn)程“云朵”，一朵是近程“云朵”。
近程“云朵”是一個理發(fā)用的瓶子。因?yàn)楸晃艺{(diào)成了霧狀，所以噴不遠(yuǎn)，稱為近程“云朵”。遠(yuǎn)程“云朵”是一個農(nóng)夫山泉的礦泉水瓶子，因?yàn)樗葒婌F器噴得遠(yuǎn)，所以稱為遠(yuǎn)程“云朵”。而我的任務(wù)是給小花、小草……澆水加洗臉。我給這棵樹的上方噴噴，又給那棵樹噴噴，噴出來的水霧落下來，像春雨到來，柔柔的，很清涼。噴久了，小樹上方還會出現(xiàn)一道道美麗的彩虹喔！
今天的這一場課外活動真是非常有意思！由于長期不下雨，學(xué)校的地都干了。這次活動既可以讓我們玩，又可以幫植物澆水，讓我們在歡樂中幫助大自然！另外我還不得不佩服校長們的智慧，他們讓我們在玩的時候，不知不覺中充當(dāng)了校工的角色，幫植物澆了水。他們利用了我們愛玩的`天性，讓我們?yōu)槊篮玫男@出了一份微薄的奉獻(xiàn)吧！
小學(xué)寫人作文500字 篇5
在我的心中，一直特別崇拜偉人和英雄人物，他們的高大形象像烙印一樣印在我的腦海中。可一次偶然的機(jī)會，讓我對“高尚”這個詞有了新的理解。
一個清晨，我剛從睡夢中醒來，就聽見窗外響起了“沙沙”的聲音。咦，這是什么聲音呢？我懷著好奇心來到窗口向外張望，只見院子里的兩個清潔工人在忙碌地清掃著地面。她們有節(jié)奏地?fù)]著掃帚，一下、兩下、三下……剛才骯臟的地面轉(zhuǎn)眼間變得一塵不染。她們要趕在天亮前把所有的垃圾全部都清理掉，只想留下一片干凈整潔。
我心想：這么大個院子，我跑上一圈都累得氣喘吁吁了，何況她們還得細(xì)心地掃遍院子里的每個角落呢！這可真是不容易呀！
當(dāng)我背上書包準(zhǔn)備上學(xué)的時候，又看見這兩個清潔工人又拿起拖布，開始清掃我們整個單元的樓道。掃整個院子已經(jīng)夠嗆人的了，可是，她們還要負(fù)責(zé)每個單元的樓道的衛(wèi)生！我又開始計算起來：我們院子有五幢樓房，每幢4個單元，要打掃完這些樓道，得花多少時間呀，她們是多么辛苦呀！
以前，我一直瞧不起清潔工人，認(rèn)為他們沒有文化，一天臟兮兮的。可今天的所見所想，我突然覺得清潔工人們?nèi)找共賱凇⒛瑹o聞，沒有一點(diǎn)兒怨言。夏天，她們揮汗如雨，冬天，她們手凍得發(fā)紅。清潔工人的形象一下在我心中高大起來。
高尚，它無處不在。高尚的人也就是普通人，他寬容，讓人感到溫暖，別人需要他時，他從不拒絕，哪怕只是把別人從地上拉起來。他擁有榮譽(yù)，讓人體味到榮譽(yù)就像剛出爐的面包，有著那么真實(shí)的味道。
這，就是高尚的人。
小學(xué)寫人作文500字 篇6
讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。
貝多芬出身貧寒，他很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運(yùn)作斗爭。他孤獨(dú)的活著，他惟一的親人辜負(fù)了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可他還堅強(qiáng)活下來。他沒有一個朋友，他就像與世隔絕……雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最后終于戰(zhàn)勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝痛苦，戰(zhàn)勝聽眾的平庸，戰(zhàn)勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因?yàn)樗豢锨诿\(yùn)，他改變了命運(yùn)，他的精神震驚全世界。
米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底。他的祖國多災(zāi)多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰(zhàn)亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己樹立碑立傳，使米開朗琪羅達(dá)不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅持，為了自己的理想，他活到了70多歲。
托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有很高的文學(xué)天賦。他曾經(jīng)獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過照福人類來體現(xiàn)自己生命的價值。他弘揚(yáng)真正的基督精神，對自由主義的蔑視。
作者告訴我們要勇敢的與命運(yùn)作斗爭，只要你不屈服于命運(yùn)，總有一天你會改變命運(yùn)。人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運(yùn)是自己掌握的。
小學(xué)寫人作文500字 篇7
我最熟悉的一個人是爺爺！爺爺他非常疼愛我。
爺爺?shù)哪槇A圓的，有些皺紋，身體胖胖的而且棒棒的，爸爸有時會把爺爺接來在這住一段時間，在這段時間里每當(dāng)我中午放學(xué)吃飯時，就會看見爺爺和別人下象棋，但是只要爺爺看見我，就連忙收拾東西說要給我做好吃的，每次連棋子輸了也不在乎，看吧爺爺多么疼愛我。
記得有一次，我們還在上課，討厭的天便下起了狂風(fēng)暴雨，嘩啦啦嘩啦啦……，雨聲很大。下課后我望著在天空的雨點(diǎn)想：我沒帶傘，爸爸媽媽又都在工作不能來接我，到底誰來接我呢！真希望有人來接我！不一會，雨下得更大了，“到底誰來接我”煩的我都有些頭暈?zāi)X脹了。
放學(xué)時有些學(xué)生的家長都在門口等著自己的孩子出來呢，我抬頭望了望，唉~沒人來，我突然望見一個人影有些像爺爺，我連忙高興起來，像一只找到食物的小鳥，飛快的向人影跑去，人影變得越來越清晰了，我仔細(xì)一看，果然是爺爺，在跑時，爺爺那憔碎的臉，變得更加憔碎了，爺爺把傘遞給我，在回家的路上，雖然爺爺披著雨披，但是我知道雨水也會打在他的臉上，于是我悄悄地慢慢地把傘往爺爺那邊傾斜，寫到這里我的眼睛濕潤了……，想想爺爺這么大年紀(jì)了，還冒著這么大的雨來接我……
爺爺這么疼愛我，我最熟悉的人當(dāng)然是爺爺了！是我最喜歡，最愛我的爺爺！平時，爺爺也特別樂于助人，每當(dāng)鄰居家缺什么東西時，爺爺會借給他們；鄰居家什么東西壞了，爺爺會給他們修。
總而言之，只要鄰居有什么困難，爺爺都會善于幫助他們解決！我愛我的爺爺！
小學(xué)寫人作文500字 篇8
我有個朋友叫蘇越星，頭大大的，圓圓的，眼睛也是大大的，見人一臉笑容，露出潔白的小虎牙，胳膊腕又粗又壯，看上去精神抖擻，一看就是個開朗快樂的小伙子樣！
其實(shí)，我并不覺得他的煩惱比我少多少，就是他看待問題跟我不一樣。比如：有一次，他的語文考砸了，可他還是笑呵呵的，我們很不解的問他為什么，難道一點(diǎn)都不在乎這次考試嗎？他笑著說：“再難過，它也已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)了，回頭我吸取教訓(xùn)，好好補(bǔ)一補(bǔ)課，期末考試，我肯定能考得好！”他的態(tài)度總是那么樂觀、開朗、又透著堅毅、自信，我們這幫“鐵哥們”雖然都猜不透他是怎么想的，但都被他所感染和吸引。
記得還有一次，我們看見他因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被老師罰打掃教室衛(wèi)生，可他像是主動自愿去做似的，滿臉笑容地完成了整個教室的清潔。我有點(diǎn)不理解他的態(tài)度，回家時跟爸爸探討這個事情，爸爸告訴我說：“蘇越星調(diào)皮搗蛋不值得提倡，但他以平常之心對待處罰，能認(rèn)識到‘這種事不管是開心地去做還是痛苦地去做都得做，還不如開開心心地去做’這個道理，這可見他的樂觀通達(dá)，而這正是我們生活所需要的態(tài)度。”
之后，我和他成為最要好的朋友。他經(jīng)常把我們大家逗得哈哈大笑。自從上學(xué)期當(dāng)了“心情譯站”的站長后，他還成為了我們的小小調(diào)解員呢。大家都認(rèn)可他是我們的開心果。
他樂觀、向上的精神得到了很多人的喜愛。毫無疑問他成了我們班人緣最好的一個，也是大家公認(rèn)的“一個快樂的人”。
在我們的學(xué)習(xí)和成長中，煩惱難免少不了，只要能勇敢去面對，快樂自然也少不了。
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