我的閨蜜小學(xué)生作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的閨蜜小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。

我的閨蜜小學(xué)生作文1

　　首先，我先介紹一下我的閨蜜，這個人是一個瘋瘋癲癲的人，身上有許多的缺點，比如小動作非常多，而且她非常的喜歡笑，在班里有笑寶之稱，同學(xué)們還親切地稱他為聰寶，平時她和我總是大大咧咧的。沒有一點規(guī)矩，因此，我也很煩惱，但是也拿他沒有辦法，既然我改變不了他，那我不如慢慢的接受他呢’。

　　然而這天發(fā)生的一件事卻讓我對她改變了看法，事情是這樣的，這天在馬路上有一個老太太突然暈倒在地別的叔叔阿姨都只是在旁邊默默的看著，什么也不做，這就真實了春節(jié)晚會的那個小品《扶不扶》那個小品講了一個一個郝建與老太太的故事，故事的起因呢是郝建好心幫別人卻把把自己的自行車圈給弄壞了，正當這時郝建提著自己的自行車走在路上，突然，一位來太太撲倒在地，郝建好心去扶這位老太太。這位老太太卻誤以為是郝建撞得她，最后警方來證實，并夸獎了這位小伙子。最后閨蜜去把老太太扶起來，送到了醫(yī)院，最后，那位老太太的家人非常感謝我的閨蜜，我閨蜜還有點不好意思了呢。

　　此后，我就和他的關(guān)系更好了。

我的閨蜜小學(xué)生作文2

　　我的好朋友有很多，說到我的閨蜜非張桐源莫屬。

　　一天下午，我和我的'閨蜜去外國語實驗小學(xué)游泳館游泳。到了游泳館，我對他說：“今天就當我請你游泳，你的票我包了。”他客氣地說：“不行，今天我約你來游泳的，錢我來出。”經(jīng)過一場 “舌戰(zhàn)”后，我們最終決定幫對方買票。跳到游泳池里，我才發(fā)現(xiàn)自己不會游泳了。“張桐源，我不會游泳了，你能教我嗎？”“沒問題。”于是他開始一個動作一個動作地教我。他說：“先看我游一遍然后你再游。”說完他就立即跳入水中，小腳一蹬，他輕快地游起來了，此時他真的與水融為一體了。還好以前游泳教練教的動作我還沒全忘，再通過他的示范，沒游多久我就會游了。我真佩服我的閨蜜，他真的好厲害。

　　有一次，我從小店買完東西出來，走在路上想把錢拿出來看看少了沒有，結(jié)果一摸口袋，發(fā)現(xiàn)錢沒了。我急忙往回跑，此時，我的閨蜜跑過來對我說：“糊涂蟲急壞了吧？你把錢丟在人家小店了。”說完，他把錢遞給了我。當時，我真的好感動。

　　這就是我無話不說的閨蜜張桐源，我為有這樣的閨蜜而高興。

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