動靜結合寫景作文（通用27篇）

　　“動靜結合”即寫動態與靜態的一種寫作手法，可以使文章色彩富于變化，給讀者清晰明亮的感覺。下面小編為大家整理了動靜結合寫景作文，希望能幫到大家！

　　動靜結合寫景作文 篇1

　　朋友，你可曾去過黃果樹瀑布？那聲音，那氣勢，一定會讓你終身難忘。

　　黃果樹瀑布是我國第一大瀑布，也是世界三大瀑布之一，古往今來有無數文人墨客來觀看過，他們留下了許多詩句。明代的大旅行家、地理學家徐霞客說：“珠簾鉤不卷，飛練掛遙峰。”多么生動形象啊！

　　遠看，黃果樹瀑布就像一件雪白的衣服掛在山上。近看，就像無數條白龍飛奔而下，鉆入潭底，俯仰之間，就消失得無影無蹤了。

　　這讓我想起了一篇課文：《觀潮》：“浪潮越來越近，好像千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。”此時，黃果樹瀑布與錢塘江大潮不分上下，氣勢都是那么磅礴壯觀。這時，我腦海中就只剩下嘩嘩的水聲了。

　　我們沿著臺階來到了山腰，瀑布的`后面早已是人山人海。

　　再近些，只見水花飛濺，濺到了我的臉上，原本火辣辣的臉上頓時清涼了許多。低頭向下看去，只能看到一片白茫茫，抬頭向上看去，也只能看到一片白茫茫，猶如誤入了人間仙境。我伸出了手，水花打在了我的手上，我舔了一下，還有點甜呢！

　　這時我的衣服已經全濕了，我依依不舍地上去了，跟黃果樹瀑布道別。

　　啊！黃果樹瀑布真是中國的一大美景啊！黃果樹瀑布，愿你永遠奔騰不休！

　　動靜結合寫景作文 篇2

　　秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄的來到了人間。

　　秋天帶著它的調色盤來到了果園里，它把蘋果染成了紅色；把桔子染成了橘黃色；把葡萄染成了紫紅色的了這時，調皮的風‘寶寶’來搗亂了，‘它’把秋天剛染好的的樹葉打著旋吹了下來天空中飛來了一群大雁，它們排著整齊的`隊伍向南方飛去小鳥們正忙著尋找食物，準備過冬秋天把豐碩的果實留給人間，把美好的祝愿留給人們后，秋天便拂袖而去樹枝搖曳，葉兒與追隨秋天的足跡乘風而去，在空中打了幾個旋兒，飄然落下留下一個美好的思念和靜靜的沉思。

　　我愛萬物復蘇的春天，也愛烈日當頭的夏天，更愛冰天雪地的冬天，但是我最愛的還是那美麗的秋天。

　　動靜結合寫景作文 篇3

　　“秋風雜秋雨，夜涼添幾許.颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。”是啊!秋風吹過，秋雨掠過，秋媽媽忙著給樹木披上金裝。登高遠望，猶如一片茫茫的“金海”。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黃鶯展翅飛翔;有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉。滿地的落葉，像鋪了一層厚厚的'金色毯子。

　　秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成蔭的夏天處處有生機;卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著人們。我愛看中秋夜皎潔的明月;愛看迎澤公園美麗的秋菊;愛看排著整齊隊伍的大雁南去;愛看清澈的汾河水輝映藍天;更愛看珍珠般的谷粒堆滿糧倉，沉甸甸的蘋果綴滿枝頭。

　　秋天，菊花就迎著寒風婷婷玉立，婀娜多姿，傲然獨放。有紅的，白的，黃的，紫的，粉的……五顏六色，把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那么一句“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”

　　秋天，崛潿山滿山紅葉，紅的像火焰，像晚霞，好像對寒秋不屑，真是“霜葉紅于二月花。”

　　這美麗的秋色，怎能不讓人喜歡！

　　動靜結合寫景作文 篇4

　　雪，在我的童年生活中的記憶異常深刻雪，就像一個個小精靈從天而降；雪，猶如一個個小音符在天空跳動；雪，仿佛一位仙女降臨人間我喜歡潔白無瑕的雪。

　　每當我看見雪像小精靈一樣快活地降落人間，都會異常激動當雪降臨人間時，雪把世界點綴得如此美妙在我的記憶中，有一場大雪使我難忘早晨，我打開窗戶，哇，雪把世界變成了冰清玉潔的世界，鵝毛般大雪漫天飛舞，紛紛揚揚地從云層中飄灑下來我向窗外望，地上的積雪厚厚的，屋頂上的雪把屋頂包得嚴嚴實實的，樹枝上、樹葉上銀裝素裹。

　　過了一會兒，雪漸漸停了，金色的太陽從蔚藍的`天空中露出笑臉，白茫茫的霧漸漸散了，銀色的大地在太陽的照耀下閃閃發光，變成了粉妝玉砌的世界我不由自主地走出家門，眼前的景象把我吸引住了，地上的雪有集合的，像一塊塊奶油蛋糕，有分散的，像潔白的面粉我摸了摸雪，冷冰冰的我又看到，小路上雪白一片，像鋪了一層地毯；車子上積滿了雪；雪把草地可愛的綠色覆蓋了；馬路上也有薄薄的雪；小河上漂浮著冰……

　　雪給我帶來了沁人心脾的感覺，我喜歡潔白無瑕的雪。

　　動靜結合寫景作文 篇5

　　我們走進秋天，那稻穗兒、向日葵、蘋果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美麗的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。

　　稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆美麗的金子，在陽光下閃耀著光芒。

　　向日葵成熟了，個個低頭彎腰，仿佛像一個個老爺爺正彎著背行走。

　　蘋果被秋風吹涼了，個個都穿上了一件紅色的.棉襖，仿佛一盞盞紅燈籠掛滿了每個枝頭。了每個枝頭。

　　葡萄也被秋風吹涼了，個個都披上了一件紫袍，仿佛葡萄也被秋風吹涼了，個個都披上了一件紫袍，仿佛一顆顆美麗的紫珍珠一樣，一串串的多美啊!

　　玉米舉著紅纓兒開心的合不攏嘴，似乎忘掉了一個夏天的煩惱。

　　高粱紅著臉笑了，似乎被別人表揚過一樣高興的合不攏嘴兒。

　　秋天野菊花也香了，我走在田間羊腸小道上，輕輕一聞那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看，一樣美麗。

　　秋天，有那金黃的稻穗兒，秋天，有那金黃的稻穗兒，油黃的向日葵，火紅的蘋果，紫色的葡萄，黃色的玉米，紅彤彤的高粱，是這樣的美麗!

　　啊!秋天是多么五彩繽紛!你是多么光彩啊!你是多么崇高啊!你不僅是美麗的季節，而且還是一個豐收的季節。我要感謝秋天，因為秋天給我們帶來了食物，給這個世界充滿了美麗。

　　動靜結合寫景作文 篇6

　　可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機的景象便隨之來到四面八方，整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來。

　　小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說：“春來了，春來了！”

　　是的，春天真的來了！

　　我懷著好奇的心情去找春天。

　　啊，我見到了春天。遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹木也在不聲不響地抽出新的`枝條，長出了像小草一樣的新芽。柳樹的枝條向下垂著，就像一條條線掛在樹上。那嫩黃色的小葉片，就像在線上系的花瓣兒。楊樹開了花，這些花一串串的，是紫紅色的。身上長滿很軟的小毛，像一只只毛毛蟲，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭奇斗艷……

　　各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點點姿色點綴著這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻給大地。成群結隊的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。

　　田野上，麥苗返青，一望無邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。

　　不知什么時候，落起了春雨，輕輕的，聽不見淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著大地。春雨過后，太陽出來了，一片晴朗。整個世界像剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。

　　動靜結合寫景作文 篇7

　　秋天的天空特別高，特別藍，到處是金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如版畫精心繪制的色塊。公園里鋪滿了樹葉，踩上去吱吱的響。我撿起一片，發現是一片小葉榕葉

　　這片小葉榕葉看起來亮晶晶的，紋路不是很清晰。像融化進那深綠色里一樣。摸起來滑滑的，就像在摸嬰兒的臉。邊緣摸起來澀澀的，有點發麻。在眾多的樹葉中，它并不是最美麗的，但它卻是最獨特的。因為其它樹葉都枯黃了，只有小葉榕葉依然那么翠綠。這時，從樹上飛下一片樹葉，像一只翩翩起舞的蝴蝶。我接過一看，原來是黃楊葉。黃楊葉形狀是橢圓形的.，顏色變化非常有趣。黃楊葉先是淡綠色，幾陣秋風吹過，又變成了深綠色。最后，黃楊葉干枯了，葉片也向中間卷起來，就像葉寶寶在給自己取暖一樣。但黃楊葉枯萎后也有一股清香，它在生命結束時也要把清香留在人間，這使我十分感動。

　　在不遠處有一片梧桐林。看，那一片片，一簇簇的梧桐葉真像黃色的海洋。而一片梧桐葉就像一只美麗的黃蝴蝶。那梧桐葉的形狀呈桃形，像孩子的手掌。突出的紋路，就像孩子的掌紋，可愛極了。

　　秋天的樹葉不像春天的樹葉那么嫩綠，不像夏天的樹葉那么翠綠，它要多一點成熟。但秋天的樹葉給秋天的城市，秋天的自然。增添了一抹亮色。

　　動靜結合寫景作文 篇8

　　午飯過后，藍天的白云漸漸地多了起來。像千萬串棉花糖堆積在一起，白茫茫的.一大堆，令人直流口水；還像一座座堆滿白雪的山峰，安靜而肅穆。

　　一陣微風吹過，白云漸漸散開了。這時，藍天中有湛藍、灰、白。顏色，還有些我們說也說不出來、見也沒見過的。

　　過了一會兒，天空出現一只小綿羊，它正在慢慢地向遠方跑去。過了三四十秒，那只小綿羊變大了，四肢長了，脖子也長了，身子也變粗了。后來，那只綿羊變模糊了，羊身變的東一塊，西一塊的散開了，好像給人五馬分尸一樣。

　　忽然，天空中來了一只大駱駝。它的駝峰很大，它只是一只領路的駱駝，因為在它的后面還跟著一個駱駝群。駱駝群在天空中漫無目的地走著走著，不久后，駱駝群不見了，大駱駝也不見了。這時，白云什么也不像了。

　　動靜結合寫景作文 篇9

　　漫步在校園內，踏著那兩列紅色的地磚——我踏著你來，又踏著你歸。抬起頭，仰望夜空，任雨點濕潤我的臉，任夜風撫摸我的頭涼涼的，輕輕的，似哭的滋味，好久沒有如此般享受靜夜了

　　沒有享受過孤獨，又怎知孤獨的滋味？漸漸的，才發覺，原來，孤獨也是一種享受，如品月一般，去鑒賞她的華麗，必須掀去她樸素的外表，探究她多彩的內心。沒有嘗試過，又怎知最后的結果？

　　憶起昔日的事，那時怎知人去樓空的悲楚？只是現在只能搖頭昔日的無知了

　　騰出空閑的時間，打開記憶的枷鎖，那一片片色彩各異的葉，承載著多少兒時的夢，記載著多少童趣？靜靜地，拾起一片天藍色的似心性的葉，為什么？我看到了淚的痕跡？那，是什么時候的沉默？

　　望著夜空，細雨綿綿，夜風追戲，寢室上方的一片天，白得燦爛

　　也許，也是這樣一寂靜的夜吧，靜靜地站在陽臺上，望著雨點劃過夜空，竟情不自禁地潸然淚下雨點劃過天空，未曾留下痕跡，而淚經過我的臉，會留下足跡嗎？或許，風會給我一個滿意的答案。只是真的很奇怪：那一閃夏夜的流星，真的存在么？

　　踏著紅色的.地磚——為什么，踏著你，有一種平靜油然而生呢？你是我寂寞中的安慰者么？你給予了我什么呢？有時候，真的想做一名愚人！周圍萬籟俱靜，多久，沒有如此寂靜過了呢？回想起近段所走的路，一腳一個坑，或深或；回想起近段所走的路，每次見到同學，都只是抿嘴一笑。有多久，沒有愉悅地。忠誠地笑過了？會忘記笑么？靜靜地，才發現：原來，笑也可以懷念！安靜中，把手插進牛仔褲里，仰起頭，深呼吸一口，或許，一切就如郭敬明所說的：那些以為念念不忘的事就在我們念念不忘的過程中被遺忘了

　　動靜結合寫景作文 篇10

　　在我童年的記憶中，我家旁邊的小河是那么清澈，那么恬靜。岸邊有一排婀娜多姿的垂柳，微風輕拂，柔軟的柳條就迎風舞蹈。春天，潔白的柳絮輕悠悠地飄落到小河里，使人感到濃濃的春意。夏天，長長的柳條倒映在小河里，這時小河上下都是綠的，幽靜極了。人們就坐在柳陰里釣魚，小孩子在小河里快樂地游泳。

　　秋天，翠綠的柳葉變成金黃色，飄零在小河里，給小河增添了一份色彩。冬天，赤裸的柳枝輕輕地拍打著小河，小河在靜靜地流淌。有時，傍晚忽而駛來了一只小船兒，船頭站著一排衛士般的鸕鶿。漁翁用竹竿輕輕一拂，鸕鶿就迅猛地鉆進清澈的水里，飛快地叼起小魚。這時，小河邊站滿了觀看的人群。那鸕鶿的歡叫聲、漁翁的吆喝聲、孩童的拍手聲，匯合成一曲歡快的交響樂，在夕陽里演奏著。這時的小河多熱鬧、多快樂啊！夜晚，小河更迷人，那一彎月牙倒映在平靜的河面上，是那樣柔美。星期天，媽媽總是攙著我的小手到小河邊散步，她望著遠處黛青色的虞山，會情不自禁地說：“這兒可真有詩情畫意呀！”

　　小河――是我童年記憶中最美的.地方！

　　可如今，那小河已變得又臟又臭，渾濁不堪。河面上泛著白膩的泡沫，幾條已死的小魚翻著綠色的肚皮浮在水面上。河邊的垂柳枝條細了，葉子黃了，變得萎靡不振。每次，我經過小河，都要捂住鼻子快速地離開。看著這情景，我的心在流淚，我要大聲疾呼：快來整治這條小河吧，還給她昔日柔媚的風姿。世界上最寶貴的是水，如果再污染下去，那么到最后，世界上只有一滴潔凈水，那就是我們的眼淚。

　　動靜結合寫景作文 篇11

　　在回來的路上，我被窗外美麗的景色所吸引。只見那一大片一大片的樹林間鑲嵌著一條條波光粼粼的小河，在陽光的照耀下像玉一樣美麗，伴著綠得像翡翠似的樹林，更增添了幾分神秘感。接著又是一大片紅似火的楓葉林，我仿佛進入了火熱熱的`夏天。在那火紅的楓葉后邊，有著一棟棟錯落有致的低矮的民房，房頂上的瓦片有些脫落，墻壁上爬著幾根爬山虎，充滿了鄉村的氣息。車開著開著，只見兩邊的高樓越來越多，我便知道這種美好的景色即將消失，便拿出照相機，趕快按下快門，將這美麗的瞬間變成永久的記憶。

　　到了上海，只見一片片枯黃的葉子，像蝴蝶一樣飛落下來，光禿禿的樹頭耷拉著腦袋，孤零零地站在陽光下。再看看那即將枯黃、凋落的樹葉在秋風中沙沙細語。金色的陽光灑落在大地上，令人心曠神怡。

　　這時，只聽“嗷…嗷…”地叫聲，隨著聲音看去，一輛裝滿了母豬的卡車正行駛在去宰豬場的路途上，母豬們可能并不知道接下來的命運會是如此凄慘，他們有的在若無其事地張望窗外的車輛，有的則被壓的一臉苦澀。

　　夕陽西下，直到太陽的半邊臉露出地平線，我們才回到家，各自忙自己的事情，一天中最美好的時光就這樣度過了，我會將所有美好的事物像印章一樣印在心頭，永不忘懷。

　　動靜結合寫景作文 篇12

　　一雙烏黑亮麗的眼睛掛在粉嫩嫩的圓圓的臉蛋上，胖胖的身材給我增加了點俏皮，沒錯這就是我-趙子玥。廢話不多說，一起來聽一聽我對我自己的評價吧！

　　我是一個文靜的女孩。班里的女生都叫我“趙公主”，因為我有憂郁和安靜的氣質。下課的時候，我喜歡呆呆地坐在教室里，面無表情地望著黑板，一動不動的。別看我目光呆滯，其實我是在想上節課講過的內容呢！有時我會一個人走到欄桿前眺望遠方。有的同學下課會吵吵鬧鬧的`，而我卻不一樣，我更喜歡這種安靜的方式來放松自己。

　　但有時我是一個很活潑的女孩，與學校比起來完全是判若兩人。我一聽到要去廣場玩就一蹦三尺高，欣喜若狂地跑出家門，在學校那惴惴不安的心情早已飛到九霄云外去了。

　　這就是我，一個“動如脫兔，靜如處子”的女孩，你們喜歡嗎？

　　動靜結合寫景作文 篇13

　　夏天的午后，烏云哥哥穿著黑大衣來天空上班，他將大衣一拋，便遮住了那火紅的太陽。雷公公敲著大鼓，提醒人們趕快回家。

　　不一會兒，一道閃電劃過天空，我知道，雨姐姐要來了。果然，雨姐姐帶著小雨點從天邊飛來。有些小雨點已經迫不及待了，還沒等雨姐姐同意，就背著降落傘跳了下來，其它雨點見那么有趣，也就一個一個跳了下來玩耍。

　　那些雨起初像牛毛，像花針，像頑皮的孩子一般，落得到處都是。有的落在河塘里游泳，濺起圈圈漣漪；有的在樹葉上玩滑滑梯，滾來滾去，為樹葉洗凈塵土；還有的落在人家的屋頂上，“噼噼啪啪”嚇跑了一群小麻雀。

　　孩子們見雨寶寶那么可愛，也紛紛跑出去逗他們玩。他們踩水坑，接雨水，有的還伸出舌頭，在品嘗雨的味道呢！

　　不知是誰惹怒了雨姐姐，只見她搖身一變。不好！牛毛般的.細雨不見了，變成了大珍珠雨，“噼噼啪啪”的砸向屋頂，砸向花朵，砸向河塘，砸向世界的每個角落。花嚇得收攏花瓣，樹葉驚得直搖頭。孩子們也嚇了一跳，趕忙打起雨傘往屋里跑。雨姐姐的氣還沒有消，她讓雨點們拿起畫筆，給世界涂顏色。

　　雨點們用畫筆把花染成深紅的，把葉染成翠綠的，把草染成嫩綠的。他們一來，整個世界的顏色都變得更深啦。

　　一陣清風刮來雨，姐姐終于消了氣。他看了看被雨點洗刷過的世界，非常滿意。他輕輕拍了拍手，烏云哥哥知道該下班了。他穿上了白色大衣，太陽公公又一次露出了笑臉。

　　而那些小水珠呢？他們微笑著望著太陽公公，一點點的變成了水蒸汽，升上天空。

　　雨過天晴，空氣中夾雜著泥土的清香，我坐在窗前，想著剛才的表演，想著那熱鬧的景象。想著，想著，深深地陶醉了……

　　動靜結合寫景作文 篇14

　　早上醒來，溫暖的陽光把家里厚厚的落地窗照得透亮。“啊，陽光都出來了，沒有下雪呀！”我揉揉眼睛自言自語道。“不是陽光，是雪的亮光！”媽媽給我回應。“這么好的天，怎么可能下雪呢？”我不相信。“那你拉開窗簾看看不就知道了！”

　　我一骨碌爬起，奔到窗邊拉開窗簾一看，哇！哇！太漂亮，到處白茫茫一片！雪無聲地給萬物批上了一件厚厚的禮服，潔白、耀眼！哎，可惜因為身體的原因，我不能出門，不能在雪世界里奔跑跳躍！

　　回到床上，借朋友圈曬的雪景圖飽飽眼福！可是，適得其反，越看朋友們曬的，心越癢癢！忍不住也要玩一把。但，玩，一定要找準時機……

　　終于媽媽去房間睡午覺了，我悄悄帶著餅干盒跑到窗臺邊，開窗收雪。我小心翼翼，當指尖剛碰到雪的那一剎那，我頓時感到全身的細胞都在快樂地跳躍！我把盒子放好在陽臺的架子上，有了一個好點子。

　　我抓了一小把雪捏成一個小雪球往天花板上一拋，小球落下來的一瞬間，我用手猛的一拍，雪球立即炸開，四散的雪花頓時覺得自己像在白色的仙境一般！窗外漫天飛雪，室內小雪不斷！

　　過了一會兒，窗外的餅干盒已經有了一大盆飄來的軟綿綿的`雪。我把盒子輕輕端進來，開始做皮卡丘！我小心地把雪揉成一個球，然后慢慢讓表面平滑，接著，把捏好的一個一個部件裝在一起，為了解決棘手的零件掉落問題，我做得異常小心。哈哈！做好了！雖然我做得很努力，但這皮卡丘還是不太像，沒有眼睛，嘴巴！不過，真得挺好玩的！

　　好友們在戶外與漫天的飛雪嬉戲，呆在家中的我，也能在有限的空間里尋得雪的快樂。

　　動靜結合寫景作文 篇15

　　秋天,雖然不像春天那樣百花盛開富有生氣,也不像夏天那樣綠樹成陰充滿生機，更不象雪花漫天飛舞的冬天一樣耐人回味，但是卻以豐收、美麗的景象吸引著人們。

　　你瞧，秋姑娘不正在給鄉村、城市換上新裝嗎?

　　城市里，秋風掃過，淡紅的葉子、淡綠的葉子、淡黃的葉子、全紅的葉子、全綠的葉子、全黃的葉子……紛紛飄落下來，猶如上下飛舞的蝴蝶。馬路邊火紅火紅的楓樹葉，近看宛如小孩的腳掌;遠遠望去似乎是一團永不熄滅的火焰。我望著碧藍碧藍天空，不由被千姿百態的云給陶醉了，瞧，天上的云有時像一只正在對我擠眉弄眼、抓耳撓腮的.猴子;有時像一只脫韁的野馬在大草原上奔騰;有時像一條精力充沛的飛龍……

　　鄉村里，田野就像一個小姑娘，秋姑娘為她穿上了鮮艷的衣裳。站在山坡像遠處眺望，一片豐收的景象盡收眼底。田野金黃金黃的，在晚霞映照下，變成了一個紅黃相間的大地毯。想到農民伯伯的辛勞沒有付之東流，人們心里比吃了蜜還甜。我躺在大樹下沐浴著秋風，田野上的植物們遙遙起伏，隨著風一排接著一排、一浪推著一浪向前進。秋天的顏色象征著希望，象征著豐收。看著這副栩栩如生的《秋之畫》，我的心里久久不能平靜。

　　這副《秋之畫》到底是誰畫的呢?——是畫家?是孩子們?……不，都不是，而是我們熱愛的大自然與農民伯伯辛勤的汗水造就了這副《秋之畫》!

　　我愛秋天的景色!

　　動靜結合寫景作文 篇16

　　放學了，天上紛紛揚揚下起了雪。

　　一路踏著薄薄的雪，不經意地旋轉著傘尖，雪便調皮的在傘尖跳起了舞。

　　“看！”朋友突然停下了腳步，示意我抬頭。

　　這是多么美的一番景色啊！

　　我無法形容自己的感受。

　　我們正站在一棵樹下，透過稀疏的枝葉，能看到溫暖的路燈發出螢火蟲一樣舒適的光芒，。讓人想起了賣火柴的小女孩擦亮火柴瞬間的溫暖，淡淡的，柔柔的。背后是巨大的天幕，夜色下，柳絮般的雪花就輕盈地在深濃的夜色中飄落下來。安靜地，優雅地。

　　一時間，我無法動彈，保持著仰望的姿態，腳尖微微踮起，傘滑落在肩膀上。于是，雪便輕巧地降在我的`發梢上，鼻尖上。我伸出雙手，擁抱這黑夜，這雪，這燈光。在雪融化的絲絲涼意間，我看到漫天的大雪撐著白色風紛紛涌來，投入我的懷抱。一點點，一點點接近。

　　我沉醉在這美麗的景色中。雪夜是如此安謐，寧靜。只能聽到雪一層層覆蓋，落到地面上極輕微的聲音，像睡蓮花開一般，用心就能聽得到的生命。

　　世界忽然被濃縮成我和這夜色。

　　那樣美。

　　動人心魄。

　　動靜結合寫景作文 篇17

　　我的家鄉三面環山，我從小就是在山的懷抱里長大的，對它有一種難以言喻的感情，其中最使我難忘的一座山是—尖子山。

　　遠遠望去，尖子山的山頂就像一個塔尖，爬上山頂以后，又是另一番景象。山頂由三塊巨大的石頭壘積而成，石頭與石頭的空隙又形成了一個小小的山洞，每逢爬山遇陰雨天我都會進山洞避雨，它就是一個避風的港灣。從山頂往下看，一望無際的平原生機盎然，村里的房屋也連成一道亮麗的風景線，真是一幅美麗的畫面。在山的半山腰有一片果農種的果園。春天，雪白的梨花爭先恐后地開滿枝頭，陣陣梨花香撲人鼻孔；夏天，杏樹結果，讓人看了就直流口水；秋天，桃子掛滿枝頭，從遠處眺望，一個個的桃子就像眼睛；冬天，瑞雪過后，果樹們像披上了銀白色的衣服，那景色真是棒極了！冬景是尖子山最漂亮的景色了，每當大雪過后，尖子山銀裝素裹，有好多人都去山頂照相。尖子山上還有一個洞，叫做老貓洞，老貓洞處于懸崖半山腰，膽大的人都要爬上去看看，據說這個洞里還曾經住過兩個“八路”呢！它到底有多深，無人知曉。另外，十八顛也是尖子山的“孩子”，十八顛也是在懸崖峭壁上，它由十八塊石頭一個接一個有次序地向前延伸，不過石頭是越來越小，膽大的人也只能走到八顛。奶奶洞是尖子山最漂亮的一個景點，奶奶洞是人們自發建成的，一進洞就看見一尊如來佛，洞里還有兩個和尚，每逢過年過節，來這里燒香拜佛的人絡繹不絕。要說尖子山的景色如何，真是說也說不盡，道也道不完，想要見它的廬山真面目嗎？那還等什么，快來吧，我想它不會令你失望的`。

　　尖子山不是座名山，它很平凡，但我很喜愛它。山的景色很美，每當春天來臨的時候，尖子山一片綠油油的，使人聯想到新生命，果園里的果樹花也競相開放。炎熱的夏天來臨時，尖子山的綠意更濃，也是我避暑的最佳場所。金黃色的秋天來臨時，尖子山草地雖然變黃了，但果園里果子掛滿枝頭，碩果累累，叫人一看就心曠神恰。寒冷的冬天來臨時，尖子山一夜之間換了銀白色的衣服，看著滿山遍野的白雪，使人聯想到它的純沽，它的美麗，更讓人感覺到大山的可愛。尖子山是助我成長、伴我學習的動力，我愛尖子山，盡管它很平凡！

　　動靜結合寫景作文 篇18

　　即使路上沒有花朵，我也可以欣賞荒蕪。

　　——題記

　　冬，一如既往地屬于寒冷與孤寂，似包裹地球的大氣層，吞噬著大地的一切，包括生命。

　　萬籟寂靜，擁有一種悲歡交織的心情，內心醞釀著甘與苦，虛與實，在不斷地辨證，與回憶。是大約在冬季的年歲，是一次次獲得如新生般的感悟的痕跡。冬的力量不僅在于寒冷，更在于一次次地凝固身上的一切世俗雜念，只保持一顆清醒的心。

　　冬季的校園，是一個寧靜的世界。枯葉從樹上悄然隨風飄落，輾轉，沉睡在冰冷的地面上。一層，又覆蓋一層，堆砌出生命的厚度。不時有風調皮地掀起落葉，翻滾向前。一群互相追逐的孩子。

　　打破這一寧靜的是悅耳的下課鈴聲。隨之是凌亂的腳步。有些人是快步向前，為了節省花費在三點一線間的時間;有些人是成群結隊地浩蕩走過，歡笑聲不斷，一時快樂無比。以致于，歡笑聲淹沒了腳步踏碎葉子發出的'“吱吱”聲——這生命優美而華麗的樂章。

　　殊不知葉子用墜落證明換季，然誰能深知這墜落醞釀了多久?生命歷程的艱苦并非這墜落與抽芽瞬間所能展現，更何況這周而復始的發芽與落葉?

　　置身于凋零的大樹之下，仰望著被枯枝分割成無數碎片的天空。風起，落葉以大雪紛飛的姿態，席卷眼前。沐浴于這八度空間，是生與死在相切，靈魂的交換。淡定安寧。

　　在生活的刀刃上，沒有畏懼的人最終能夠獲得真正的安寧與淡定。如同勤勞和堅忍的牛，身上有艱辛的鞭痕，拖著一柄恩善的鐵犁，一步步苦行。一生默默吞咽了諸多或喜或悲的往事，個中暗自體味世間百態。亦如碩滿的稻谷，它的成熟竟是讓鐮刀攔腰而過，從光禿禿而綠油油到金燦燦，再變回光禿禿，如此輪回。它是以自己的倒下，扶起人類的站起!它的使命并非在于其生長，飾扮自然，而在于以死亡滋養生命的新生。

　　這歲月的寧靜安好，叫人無限清晰地看到生之優美。總是要涉過這么多泥濘渾濁的路，才能嘗到藏在命途最深處的甜蜜。就像冬天里的落葉植物與休眠動物，經歷了嚴冬才能有新春的生機。

　　時光在樹上寫史，上古的顏色才讀畢，忽然又看到了當代。舊與新，往昔與現在，它們在時光行程中相互辨認，以美為最后依歸。生命之美莫過于此。

　　忘不了，那個嚴冬，又一個生命的間期……

　　動靜結合寫景作文 篇19

　　早晨5點多鐘，我起床，從宿舍去教室，天地還仍然被夜色所籠罩著。一走出宿舍門，我驚呆了。

　　只見整個校園都變成了白茫茫的一片，地是白的，樹是白的，與天空上的黑暗交相呼應。踩在雪上，感覺到很舒服，像踩在海綿上一樣。抬起頭，看著天上的小雪花還在飄飄灑灑的落往人間，像一個個美麗調皮的小精靈，我愜意的放慢了腳步，突然發現整個校園好美好美。

　　啊!冬天來了，寒冷的冬天我最想做的事是什么呢?毫無疑問，就是呆在自己的被窩里，看著窗外下著雪，那種安謐與自在，是我無限向往的。走在雪中，處處都充滿了一股浪漫的味道，蔓延在每一個人的身邊，讓每一個人的心都會自覺的沉淀下來，不在浮躁，希望寄自己與這一片雪中，不在自拔。雪，是冬天的'使者，她向我們傳遞著冬天來臨的訊息

　　下課后，操場無疑成了同學們打鬧嬉戲的場地，每個人都在瘋狂的玩著雪，打著雪仗，這是雪帶給我們的另一種奇妙美好的享受。我自己走到操場的一邊，默默地堆起了雪人，知道我為什么堆雪人嗎?因為我想起了你，你說，在下雪時，我們各自要為對方堆一個雪人，象征著我們的愛，讓我們即使在不同的地方也能通過雪人來感受到彼此的溫暖。花了一個課間，我終于堆好了我們愛的雪人，看著我凍得通紅的手，在看著眼前這個可愛的雪人，我幸福的笑了，我想，我們會永遠在一起的。可我忘了，雪是會融化的，太陽一出來，雪就煙消云散了，這不正象征著我們短暫而美好的愛情嗎?

　　這個冬天，下了好幾場大雪。這個冬天，好冷。從前的我，最喜歡的就是雪了，雪象征著單純，美好，純潔，無暇，寄托了我這個花季少女太多太多的幻想與憧憬。看著雪，我的心就會安靜下來，我喜歡獨自一人走在雪中，看著小雪花一片一片的落在我的身上，然后融化，這個過程讓我感覺到美好。冬天了，我的手也變得很涼很涼，還記得去年冬天我們在一起，你給我暖手，你向我傳遞著你身體和心靈的溫度，我感到了溫暖。而今年冬天，我只有自己一個人默默地搓著手，流著淚，想我和你過去的點點滴滴，那份溫存和感動，讓我如何忘記。

　　冬天，是一個殘酷殘忍的季節，他抹殺了我的希望，冰凍了我的回憶。

　　動靜結合寫景作文 篇20

　　江南冬景，記憶之冬。

　　在那淺淺的記憶中，有一幅淡淡的畫：往日里黑白成調的江南小屋，一夜間，撲上了厚厚的“白粉”，遠遠看，竟是要融入雪的懷抱，那低垂的屋檐上，掛上了晶亮透明的冰凌，水珠順著冰凌緩緩滑落，暈著金黃的陽光，有的大人伸手就能觸到這美麗，這讓孩子們驚羨不已。

　　屋旁的幾棵光禿禿的大樹，在雪的魔力下長出了蓬松的大白胡子，魯莽的北風奔過時，還會撒下點點潔白，是沉醉在江南冬景的蒲公英迷了路嗎？竟是在冬日里隨風起舞。

　　大樹底下，是巧婦雪織出的羽絨被，印上了稀疏“Y”字，那是麻雀的杰作呀！后面跟著一串深深淺淺的小腳印，定是哪家頑皮的孩童與麻雀相互逗趣時留下的蹣跚的影子。

　　小小的腳印沿著屋前的石階一路向下，消失在沉睡的河畔。呀，這頑皮的孩童竟踏在薄薄的冰面上，一腳踏出一朵綻放的'冰花。棉鞋與冰面摩擦出了輕微的聲響，是河水熟睡時發出的鼾聲，冰面微微綻裂的聲音，是被擾著美夢時不滿的抱怨吧。孩童不住地咯咯笑，引來了屋里的老婦人。

　　老婦人推開沉重的木質大門，一股熱流從屋里竄了出去。老婦人小心地跨出門檻，左望望右瞅瞅，邁著碎步隨著笑聲找到了這調皮的娃。老婦人急忙招手把孩子喚回，解開大花棉襖，把孩童裹進了溫暖的懷抱，皺褶的手握住孩童凍得通紅的小手，又是心疼又是埋怨，嘴里絮絮叨叨地念著什么，摟著孩童進了屋。

　　屋里的暖氣環繞著老婦人和孩童，他們隨著暖氣走進了廚房。老婦人坐在了灶臺前的小板凳上，孩子依偎在了老婦人身上，灶臺跳動著火焰，光影在他們的臉上閃爍著，火的溫度輕撫著他們凍著的雙手，親吻著他們的肌膚。

　　漸漸地，他們的身子變得熱乎乎的，爐子里的飯也溢出香味縈繞在鼻尖。老婦人起身炒菜，孩童往灶里添柴火，菜在鍋里呲啦地響，柴在灶里噼啪地鬧，那霧氣騰騰的煙，從煙囪里爬出去，直向天際。

　　遠處歸家的人，望見那長長的炊煙，便知是溫暖的家，便知是親人在家等候。

　　這就是我記憶中的江南冬景。江南人的柔情，可以把嚴寒過出暖春的味道。

　　動靜結合寫景作文 篇21

　　“層巒聳翠，上出重霄。飛閣流丹，下臨無地。”

　　——王勃《滕王閣序》

　　游走在家鄉山間，紅情綠意，風景如畫。山仿佛軍人一樣挺拔，水仿佛明鏡一般純潔。

　　小徑上，充滿彩色條紋的鵝卵石鑲嵌著，這似乎是上天賜予的杰作。恬雅鮮艷的花兒綻放在翠綠的草叢里，花瓣上沾滿了晶瑩剔透的露珠，經過陽光的照射，看上去如同被切磨過的鉆石，折射出光芒。小徑邊有一處柵欄，柵欄里種著鮮嫩的青菜：空心菜、紅莧菜、龍須菜，真是讓人忍不住流口水！我記得，菜田的右側有一棵高大的橘子樹，十分茂盛。每逢秋天，樹上就會結許多橘子，一個一個都非常香甜，多汁多肉。橘樹旁有一個雞圈，一大早就能聽見雄雞在“哦咯咯”地叫，雄雞十分威武，頭上頂著個大紅冠，翅膀呈彩色，比別的雞更加美麗。它好像是雞圈里的首領，老喜歡管著事情，讓許多母雞都十分憎惡。母雞的種類繁多，有普通的黑雞；也有少見的珍珠雞，羽毛上面嵌著“珍珠”；還有特別的烏雞，全身都是黑的。

　　從小徑往上面走，就能看見一片湖。

　　湖面上，波光粼粼。就像“春來江水綠如藍”，兩色相間，看上去猶如綠色寶石，格外美麗。湖里的魚兒時而探出頭來，享受著溫暖的陽光沐浴。湖上沒有一絲灰塵，清澈見底，你都可以在湖里盡情地洗一趟熱水澡了！但在秋天，樹上的紅葉紛紛飄落，浮在水面，使湖面上多了一層外衣，難道不是秋姑娘特意送來的禮物嗎？

　　景色中總少不了人。廣場里，一群大媽在跳著廣場舞，充滿著十足的激情，一會兒把手一抬，一會兒把腳一踢，又一會兒把身一轉，最后來個完美的pose，身軀是多么妖嬈，就像個年輕的窈窕淑女！另一側，大爺們正在揮舞著大刀，站成一個陣隊，刀上掛著紅絲帶，刀尖十分鋒利，在空中發出“咻咻”的`聲音。他們的手彎曲成九十度，手指間并攏，手背變得硬直，伴隨著刀一起揮舞，嘴里一同喊著“哈！”，氣勢十分豪邁。別看他們已年過花甲，滿頭白發，其實他們擁有著魁梧的身材，這都是他們日日夜夜不畏艱辛的成果。

　　古語曰：“眷然撫耒耜，回首煙云橫。”家鄉的風景美不勝收，希望隨著時間的推移，家鄉會不斷富裕起來，鄉景也會更美！我愛我的家鄉！

　　動靜結合寫景作文 篇22

　　在那炎熱如至的夏天，看看窗外何嘗不是一個美麗的世界呢？

　　在早晨，晨風如期而至。露珠享受著那種人間神級待遇。露珠即使知道他一會兒就會香消玉損了，但是它仍然享受著那大好時光！當你向窗外望去之時，你會發現，補課的學生們爭先恐后的往補課班跑，生怕遲到似的！過了半個小時，你繼續瞅，你會發現上班的人們才陸陸續續的出來。

　　在中午時，外面寂靜一片，似乎誰也不愿意在這悶熱的夏天出來似的，只有一些學生補課之后凱旋歸來之時，我們才能有幸見到人影。

　　然而，到晚上那可就不一樣了！那簡直了，每個人都在蹦、跳，有的'吃燒烤，有的騎自行車，有的打羽毛球，有的跳繩，還有的玩沙子，以及扔石塊……如果這是你趴窗戶瞅，并且打開窗戶，那么你可以立即聞到燒烤的香味、聽到玩鬧的聲音、看到雜亂的景象！

　　車窗

　　在你開車的時候，如果碰見了湖邊或江邊，而且路邊還有停車位，那么，就不用走了。直接就停車，端起手機好好的照兩張相吧！因為，在我的家鄉，湖只有查干湖江只有松花江。而正好，它們都是美麗到不能形容的了！它們也是松原生產水稻的重要原因！到了冬天，你若是去查干湖，定然會被那氣溫凍得下不了車，不過，你也不會離開。因為查干湖冬捕可是個神圣的儀式啊！此時，你即使凍得不像樣也要管看著神圣的一幕！到了賣魚那天，大家也一定要來看！因為那天會有諸多老總來爭奪頭魚的！到那時，可能就會知道什么叫做霸氣！

　　火車窗

　　在火車窗口，每個人都能看見里面的奧秘。火車軌道“彤彤”的響。火車也嘩啦嘩啦的走。我們看路邊的各個東西，都感覺他們好像在后退一樣。透過火車窗去看外面的花花草草，簡直就是一種享受，彌補了火車在偏僻地區沒有網絡的問題。那些花花草草的拼種是不斷變化的，可能是因為火車的速度快，在單時間內可以經過很多地區的關系，也可能是刻意而為之。

　　在窗外，總是有一些令人向往的世界。玩耍、自由、飛翔等。而我們卻總是忽略了這些！總是一味的認為望窗外看就這僅僅是歇眼睛，卻殊不知這里面蘊藏的美好。

　　動靜結合寫景作文 篇23

　　窗外的景色，晨也醉，暮也醉。夕陽暈然的遠山，帶著酒紅的色澤，在天際默默含羞。晨曦里天際碧藍，白云疊疊，那干凈而清爽的寧靜悠遠讓人心靜。窗外演繹著變幻著，無需打攪他人，無需惹來憐愛，無需聽到鼓掌，就那么靜靜地變幻著，美了一季又一年。發現的，定格在照片里，未發現，就消失在流年間，指尖泄露的光陰美如畫，只是早已逝去。天際朝朝暮暮的美卻是如此的任性，管他世世荒涼，我自美如畫卷，任他暴雨傾狂，我自彩虹絢爛。

　　今晚的云厚重而陰沉，低低地壓在天際，天空的色澤是橘紅一片，雨云密布，傍晚在迅速逝去。從高處望云，有一種高遠而親近的感覺，仿佛可以感覺云的氣息，可以嗅到雨的味道。低沉而壓抑的云，烏沉沉一片，滾滾而來，壓抑著蒼茫大地，仰望蒼茫，雨未來，心卻早已濕濘。云仿如壓抑醞釀很久的負擔，只是希望可以在暮色沉沉里盡情宣泄，用自己的方式發泄內心的壓抑。無關蒼涼，無關冷暖，無關傷痛，無關悲喜，就這般醞釀，就這般宣泄，就這般旁若無人，無論悲喜，只為自己而負責，只將世人淪為看客，卻無力改變云的.想法！

　　聽著炸雷滾滾，雨斜打窗沿的聲音。天際灰白一片，窗外，是蒼白低沉的天，偶爾劃破天際的如刀般的閃電，還有洶涌滾滾的炸雷。轟隆隆，劈啪啪，滴嗒嗒，云的蒼白孕育著雨的怒意。低沉，壓抑，翻滾，轟鳴。。。。。。一場大雨在窗外醞釀。風侵掃了夏季的悶熱，雨水帶來的清涼卷帶著濕氣浸入人的肺腑，驅趕走炎熱帶來的煩躁。雷聲伴隨著雨在窗外肆虐天空襲卷上蒼白，陰沉的仿如冷俊刀刻般的臉。天空的多變是狹小的窗外的一道無常的景色，演繹著滄桑而多情的幻影，莫道窗外多變，它依舊只是那個普通的窗；莫道天空無常，它只是傾盡所有的自然表情。

　　窗外，一場飛花絮雨的相邀，蒙蒙撲面的秋色，寂靜，于一片青綠間，淡了清影。聽，露珠凝結草尖的溫柔，仿如繾綣如水的故事，盈盈冰晶的珠璣，是秋的心扉里，水晶的心語。 秋來了，夏又去，人聲漸近又遠離。暮光匆匆，夕陽淺照，淡影疏離星兒稀。 青絲飛揚在感傷的光陰里，點點星星，鐫刻記憶，是否，也坐于光陰的幽靜里，慵懶間，任朝暮翻飛，任日落月起。在眸端，有一種時光，是年輪間字里行間的墨緣。

　　動靜結合寫景作文 篇24

　　窗外的暮色里，一彎弦月掛在淡藍色的天際。那抹紅暈的云仿如傲然出塵的火鳳凰，炫舞著火色浪漫。月色迷離，火鳳在蒼穹間即現即離。今是七夕吧？古老的傳說在記憶里盤旋，美妙的思緒跌宕在天際的云層里。幸好有筆，幸好有素箋一張，就那么涂寫出最華美的詞藻，不必擔心過于華美，不必擔憂太過煽情，就那么讓筆在紙箋上劃過，留下優美的傷痕。就如同那鳳飛九天的祥云，不也是華美的掠過，不曾留下些微的痕跡，只有沉沉黑去的天空如同墨色的憂郁，包裹住曾經美艷，帶入深沉的夢境。

　　夜晚在燥熱中沉睡，清晨醒來，窗外風兒悠揚的響著哨音，雨卷帶著涼意蔓延開來，窗外云層疊疊，深沉而厚重，那令人窒息的燥熱仿佛不曾存留，涼爽的風兒輕拂過臉頰，空氣中彌漫著清新的氣息。上班的路上，大伙兒都喜悅地打著招呼，欣喜地說：終于炎熱溜走了，這場雨一下，應該不會再熱起來了。喜悅之情躍然而出，欣喜之聲傳染開來，不知不覺中，秋的腳步更進了，在一場秋雨的來臨，夏之將盡，冬之將來，時光流轉，光陰荏苒。

　　喜愛這份寧靜和高遠，還有天空的湛藍和潔白的云。天際無言，流動著燕語明如剪。在這明凈的天空下，仿如一顆不染纖塵的蓮心，以輕淺的姿態于光陰間，綻放成天際那朵明媚而潔凈的素顏。 天際的那抹云，沐浴在晨鐘暮鼓，朝夕間，蓮香苒苒，潤入眉間，安靜優雅，沉浮于塵世里。仿如靈魂里開出素雅的花朵，靜守著淡淡的禪意，在季節的流轉間，渲染了夏，浸潤了秋，用時光的筆，書寫璀璨的詩境，在歲月里，以篤定的步伐，走在屬于自己的碧云藍天。 云，在柔然的風兒里，眸光盛滿熱烈與深情，迎接秋色的.絢麗。為秋，在眸光中盛開一朵不染塵埃的花，編織絢爛而飄渺的夢境，亦如水中影，亦如清風如許，只為隱匿那無言的懂得，在天際里演繹潔白的風景。 風，將秋的韻腳，妝點成一首妖嬈。夏，是熱烈的顏色，流淌成炙熱的記憶。流轉的云，輕呼窗畔的幽夢，不經意，卻驚擾了花的心語。翻閱舊時光的心緒，串串馨香的墨跡，鋪散在細碎的流年里。一場煙雨，譜寫秋的迷離。云，以游離于塵世外的唯美，在世世紛擾間，純凈而美麗。白云，以一份對藍天的執著，以優雅而溫暖的姿態，綻放成最美的情懷！

　　動靜結合寫景作文 篇25

　　我的家鄉陽芳村是一個山清水秀、鳥語花香、風景優美的好地方。它座落在山腳下，四周被連綿起伏的小山繞著，家鄉緊靠著山，緊靠著河。現在就讓我帶你去吧！

　　走進我的家鄉，剛進村，首先看到的是一座吊腳樓，往下看是一條彎彎似龍的巴拉河，圍繞著整個村子緩緩流淌，哺育著一代又一代苗家人。小河的兩岸是一排排垂柳，河中有一群可愛的小鴨子游戲水中，不時的把頭扎下去覓食。即使附近的石頭旁有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。走進鄉間窄窄的田埂上，就像踏在柔軟的綠毯上，而兩岸的稻田里綠油油的秧苗正貪戀地享受著陽光的沐浴，吸取著大地的養分，長得郁郁蔥蔥。來到田野里，仿佛置身于綠的海洋，風掠過就掀起了陣陣的波浪，這是家鄉的春天，到處洋溢著生機勃勃。

　　夏姑娘挎著小花籃來到了我的家鄉，她灑下了一片片綠葉，一朵朵鮮花，讓家鄉披上了一件絢麗的彩衣。夏天的小河是最熱鬧的，看，一群小孩“噗通”一聲鉆進了水里，岸邊的黃牛、水牛在吃草，阿妹們也趕著來，又是洗衣，又是洗菜，傍晚還有愛釣魚的.人蹲在河岸邊，這是家鄉的夏天，到處洋溢著幸福的氣氛。

　　金色的秋天，正是收獲的季節。樹林里果實累累，有柿子、橘子、板栗、毛核桃、金秋梨、……田邊的柿子樹上掛上了燈籠似的柿子，金秋梨的果樹上，一個個金黃金黃的金秋梨發著一陣陣誘人的香氣，它們像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇的往外瞧。秋天的田野也是很不錯的，一眼望去，金黃一片，風兒吹過，成熟的稻谷笑彎了腰，玉米地里，玉米一個個笑得露出了大黃牙，有的悠閑地吹著胡須，樂不可支。這是秋天的家鄉，到處洋溢著豐收的喜悅。

　　冬天，河水變小了，巴拉河綠瑩瑩的像一條美麗的帶子，兩岸的大山、房屋、樹木罩上了一層層厚雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。在這冰清玉潔的世界里，人們忘記了年齡，忘記了輩份，沉醉在這純潔的境界里，打雪仗，堆雪人。這是家鄉的冬天，人們在雪的世界里感受冬天。

　　這就是我美麗的家鄉，有山有水有河流，還有小橋流水人家，還有令人垂涎的果實哦！我愛我的家鄉，有空來我家鄉做客哦！

　　動靜結合寫景作文 篇26

　　早晨醒來，習慣性的打開窗，卻發現外面起了大霧。霧很濃，像稠稠的牛奶，把一切都籠在了其中，世界便顯得朦朧了。下到樓去，涼颼颼的，空氣在霧的侵襲下濕潤潤的，伸手去探，仿佛有一縷霧絲纏繞著手指，但卻抓不著。我們小孩子最喜歡這天氣了，特別是我這樣的女孩子，在霧里，我有站在云朵間的感覺，好像自己變輕了，可以閉上眼睛，幻想自己在云霧間的漫步，多美好啊！

　　空中忽然飄來一陣花香——桂花的香氣，吸著香氣走去，便來到了桂花樹下。一陣風吹來，樹枝便在霧氣中搖曳。走近了，可以看見葉和花上有些露珠，微微顫動著。桂花的葉并不怎么好看，狹長的，細細微卷，脈絡分明，說不出有什么不足，卻不能讓我喜歡。不過你細細的嗅，會發現葉子有一種清香，雖不如花香那般濃郁，卻也沒有別的樹葉的'澀味。花就好看了，是淡黃的，有溫馨的感覺。一小朵一小朵的，每朵四瓣兒，中間有兩個褐色的小點，想是花蕊了吧！大概二十朵左右組成一簇，邊上是三五片葉兒，眾星捧月般托著花兒。花兒很不結實，輕輕搖動枝條，她便脫了線似的，紛紛揚揚雨絲一般落了下來，好多落在了我的身上，讓我覺得自己成一個“桂花人兒”了。小心翼翼地拾起一朵，難以想像這小小的花兒是如何散發那沁人心脾的香氣的呢。仔細地聞了聞，香味并不濃，似乎只有一點兒，甚至難以嗅出。但若捧起一把，香味便濃濃的了，真應了“團結力量大”這句話了！

　　退后幾步，再退幾步，遠遠觀望著那株桂花，她又在霧中輕舞了，顯得那么恬靜，淡雅。枝上的花并不多，地上卻鋪著花兒，毯子似的。這是前幾日風雨的杰作。留在樹上的，便是那堅強存活下來的“英雄”們了。

　　賞了桂花，我的眼睛又找到了新東西——一株結了不知名果兒的樹。樹上結了許多半青半黃的大約蜜柚大小的果子，她們掛在枝椏上，密密的。我掂量了一個較小的果子，竟是沉甸甸的！可是樹枝卻沒有發生“千果萬果壓枝低”的現象，她們依舊高舉著枝子，好似只拎了那霧，真奇怪！

　　一會兒功夫，霧便漸漸散去，景物慢慢清晰起來了，但我總覺得身旁還繞著那一縷一縷的晨霧，濕潤潤的，甜滋滋的。

　　動靜結合寫景作文 篇27

　　濟人利物者，寧謝風華而甘澹泊。——題記

　　我爺爺是個不折不扣的山里人，他從小在山里長大，渾身散發著一股山里人特有的氣息。在我小時候，爺爺常常會向我講述山的故事——山上有隱隱約約的一兩聲鳥鳴，斑斑點點的三四星日影，閃閃爍爍的五六個野果，紅紅火火的七八朵野花……然而，每當我聽得出神時，爺爺卻常常有一聲長長的嘆息……每次抬頭，我總是能看見爺爺黯淡的目光，那是一種游子眷念家鄉的莫名的惆悵……離家多年的爺爺依然脫不開他的戀鄉情結。

　　去年，我終于有幸和爺爺一起回到爺爺的.山村。山村坐落于北山雙龍洞旁，靜謐優美，和諧樸素。村外小溪蜿蜒，溪中細石圓潤規則宛若顆顆彈子，故名曰“彈子下”村。

　　一路顛簸，當我到達山村時，遠遠便望見北山山頂的一抹雄厚的黃——偌大的山頭只剩下孤零零的幾棵枯樹勾勒出幾絲棕綠，光禿禿的實在是煞風景。這般荒涼冷漠，恐怕能夠和生命禁區的戈壁沙灘相提并論了。我開始懷疑這么一個破落凄清的小山村，是否真如爺爺所說擁有一番世外桃源的美景呢？

　　“原來爺爺是騙我的嗎！”我想。

　　天空“忽”的掠過一群飛鳥。遠方傳來似有似無的吆喝聲，飄渺的如一縷轉瞬即逝的青煙。我決定獨自前往，一探究竟。

　　繞過一條偏僻的幽徑，眼前頓時豁然開朗………幾十個村民正齊聲吆喝著，賣力地將一捆捆樹苗搬上山腰，然后一棵棵栽種，一桶桶澆水。他們的動作是那般嫻熟利索，一躬一直充滿了韻律感和節奏感。他們的后方，是一批新生的馬尾松。微風拂過，松針搖曳，仿佛一望無垠的深綠海洋激蕩著一波波碧濤，春意盎然，生機勃勃。

　　我蹦跳著上前，和一位年邁的大伯攀談起來。他悠悠地告訴我，這里的村民都是自愿上山植樹造林的，大家都希望再一次見到繁密的森林包裹著北山，濃濃的綠意縈繞著北山。大伯甚至還莊嚴地發誓，即使一輩子留在村里，一輩子不出山，也要還北山美麗，讓那一棵棵馬尾松落滿山頭！

　　聽到這里，我忍不住問：“北山以前是不是很美呢？”

　　“嗯，”大伯的目光中透露出一種莫名的懷念：“可惜后來亂砍亂伐，使美麗的北山成為“瘌痢頭山”。但這個爺爺眼中有一種不同于爺爺的眼神，有什么

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