關于寫景的作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的關于寫景的作文，希望能夠幫助到大家。
關于寫景的作文1
我的家鄉蘇州，有一個遠近聞名的金雞湖，金雞湖中有個如詩如畫的桃花島，一到節假日，就會有許多游人前來游玩!
來到金雞湖，有一個你一定會情不自禁地贊嘆到：“金雞湖真美啊!”遠望，金雞湖水猶如一面碩大的銀鏡，水天一色，無邊無際。走到湖旁，乍看，湖水多么像一壺清茶，水清清的。細細一看，又好像一塊翠綠翠綠的大翡翠，在水面上，浮著一只只快艇，當快艇游過，湖面激起的`水花如雨霧般騰空而上，隨風飄飛，漫天浮游。在湖旁邊，有一棵棵柳樹，樹上垂著一條條柔柳，仿佛是一位亭亭玉立的姑娘，在對照著一面碩大的鏡子，扭動著苗條的身子，不緊不慢地梳理著自己那長長的頭發。有時，“她”還會在風中翩翩起舞，甩動著她那綠油油的秀發，颯颯歌詞。湖水清澈見底，水中的魚兒在歡樂地嘻戲著。水中，還有幾朵荷花。白的，粉的……
不僅金雞湖美，而且坐落在湖中央的桃花島也很美。島上的風景真是美不勝收，早晨，太陽公公撫摸著島上的綠樹、野花……而且當春天來臨時，桃花樹上的花苞，便綻開了笑臉。
“遙望金雞湖水色，白銀盤里一青螺。”啊!我愛金雞湖，更愛我的家鄉。
關于寫景的作文2
你不要以為我拜師是為了學武功，什么拳打腳踢的、當武林高手，讓全班學生都怕我。我說的是爸爸學校的一位很有名的語文老師—閆老師。有了這樣的老師，我以后的作文就不用犯愁了。
今天，我就要和我的師傅去西天去取我的作文真經了，別提有多高興了。爸爸說：“看把你興奮的，師傅還不一定收你呢？”我興奮的心情頓時像喝了酸橙汁一 般，很不是滋味。心想，師傅一定會收我的，不一會，在我眼前出現了一個熟悉的`身影，啊！原來他就是我要拜的師傅呀！我在心里大聲說：“師傅，你可一定要收 我呀！“師傅仿佛看出了我的心情，好像在說：“那……就……要看你的表現了，”我扭過頭，向爸爸說了聲：“哼”。
師傅把我的日記一個一個的看，像補胎工人一樣，一會說這個標點點錯了，一會說那個題目和文章的內容不符合，一會又給我改句子。我要回家了，我問師傅：“你收不收我呀？”師傅說：“收下，”我興奮得蹦了起來。我瞅了一眼爸爸，哼，怎么樣？
我回到家里，向媽媽大聲喊：“我終于有師傅了……。”
我能有這樣一位認真負責的師傅，我感到無比的興奮和自豪！
關于寫景的作文3
一般我們用移步換景或者定點觀察的手法來寫景，這樣可以使景動起來！在寫人敘事為主的記敘文中常常會有景物描寫，這些景物描寫一般用來交代故事發生的背景、時間、地點，起到渲染氣氛、襯托人物、顯示中心的作用。記敘文中也有一類文章，專門描寫時令節氣、山川湖海、日月星空、陰睛雨雪、花草樹木以及居住環境、風土人情等等。怎樣寫好寫景的記敘文呢？
首先是要抓住景物的特征。世界上的`景物千差萬別，各有姿態，只有抓住所寫景物與眾不同的獨特之處，才能繪出它特殊的形象，寫出它內在的韻味。
怎樣才能抓住景物的特征呢？
另外，寫景的記敘文雖然不以寫景為目的，但景必須寫好，這樣，才能使文中的情有所依托，才能為抒情、顯理打好基礎。要寫好景，除了前面提到的抓住特征之外，還應運用多種描寫方法和修辭手法，使所繪之景具體、真實、生動、形象。
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關于寫景的作文4
秋，是一年四季中多姿多彩的一個季節，每次楓葉的到來、飄落，都意味著秋的到來，因為楓葉總是第一個迎接秋季的。
秋的到來，使農民無憂無慮地笑起來。是一個豐收的季節。如果站在高處望，一片片的金黃將呈現在你眼前，仿佛一片遼闊的金黃的海洋。每當有人經過田野，觀賞這幅優美的風景畫時，都會不知不覺地陶醉在秋的境界里，四處環游著；昏昏欲睡的，仿佛進入夢境般。
秋的到來，使果園的主人開心起來。使果實成熟，是秋的.使命。果園里，五顏六色的果實，使你眼花繚亂，果實累累地掛在樹枝上，為的就是等待秋的到來。守護他們的樹，日夜不分，抵擋著風雨，到最后，秋天一來，新的使命又到了果樹身上。
秋的到來，結束了夏天的悶熱，帶來了涼爽。秋風輕悄悄地從面前吹來，一不留神，秋風就從身邊走了。源源不斷的秋風，驅散了炎熱，輕輕地撫摸著樹的枝葉，秋風吹著的樹葉，仿佛是搖籃里的孩子，時刻不停地哭鬧著；沒有秋風吹的樹葉，就像剛睡著的孩子，臉上呈現出天真無邪的笑容。
秋的到來，使陽光變得溫和起來。每天早上，秋天的太陽為世界萬物提供著溫暖的陽光，使萬物精神抖擻，每次在秋天看到太陽，便會情不自禁地贊美秋天。
慈祥的秋天，使人們有著勞動的歡笑，獲得經歷勞動后的喜悅；讓孩子們在舒服的環境里無憂無慮地嬉戲；讓人們露出豐收后的笑容。
秋，是個充滿歡笑的季節。
關于寫景的作文5
今天，外婆、媽媽、幺姨、幺姨父、姐姐和我來到了重慶的園博園玩。
一大早幺姨父就把我們一家子帶到了園博園就趕快去買門票。因為姐姐高于一米二，所以姐姐補了半票，而我比較慶幸不到一米二，沒要門票，我開心極了。
我們進到了園內，首先參觀了園博園展覽館。我最喜歡里邊的那本厚厚的電子書。光光的屏幕上本來什么也沒用，不過只要用手一翻，它就會一頁一頁地顯示。我還看到了電子魚，小魚在地上快活地游來游去，我很好奇，這是怎么回事呢？原來上面有一個機器，是投影在地上的`幻影。我把手捧在機器的下面，手上就游上來一條可愛的小魚。真是太神奇了，媽媽告訴我，這就是科技。在參觀蒙古園的時候，我看到了蒙古族人的頭飾，連忙把它戴在自己的頭上，還做了一個優美的動作，媽媽趕緊給我記錄下這一刻。
后來，我們來到了景區展覽臺觀看表演。我最喜歡里邊的變臉人了，據說那是川劇里的“變臉”。眨眼之間，一張張的臉變化神速。最后，我們還參觀了許多美麗的景色。今天，真是開心的一天呀！
關于寫景的作文6
我早就聽說松鳴巖風景十分秀美，假期里我去了這個風景如畫的地方。
我們還沒有進入風景區，眼前便是一片綠色了。在遠處，一座平緩的小山包上，一棵高大挺拔的松樹立在山頂，好像是專門來迎接我們的。
我們本以為松鳴巖只有這么幾座山。可一進入風景區，我就驚呆了。/這里的山一座連著一座，似乎永遠也看不完；這里的山千山一碧，綠得難以用語言來形容；這里的山形態萬千，有的高聳入云，有的平緩而立，有的像一只大手掌，有的像一個大壽桃山間有一條細而長的.瀑布，遠遠望去，就像山姑娘用來扎辮子的絲帶。
松鳴巖的樹木更是美麗。一棵棵樹張開它們的樹冠，貪婪地吸收著陽光和雨露，長得茂盛極了。下雨時，它們就成了一把把大雨傘，為游人遮風擋雨。
在一棵棵樹下總是生長著一些玲瓏可愛的花朵。這些花朵色彩繽紛，有紅的、紫的、白的、黃的，它們的樣子也各不相同，有米粒一般大小的，有形似蝴蝶的，一場小雨過后，小路邊就會長出許多的蘑菇和草莓。聽說，松鳴巖還長有許多藥材，如黨參等——這些都是大自然饋贈給我們的珍貴禮物。
在松鳴巖山腳下，有一條彎彎曲曲的小河從山谷中流過。山上的瀑布和山泉匯聚到山谷里，平靜的河水宛如一面鏡子，將這山光美景倒映在水中，真是令人陶醉。
看著山光水色，聞著淡淡的花香，吃著又酸又甜的草莓，聽著流水聲和鳥叫聲，我的身心已與它們融為一體。
關于寫景的作文7
寫景作文大香林的桂花著實不簡單，不但年代久遠，而且成片種植，在全市、全省乃至全國也是罕見的。粗的如耄耋老者，風骨猶存，張開鋪天大傘迎接四方賓朋，細的則如剛滿月的嬰兒遍布園區，綠茵茵中泛出生長活力。所有的桂花樹一律散發著撲鼻的香味，人遠遠地在公路上行駛時就能聞見，淡淡如空谷幽蘭，或在樹下坐擁芬芳，沁人心脾，這樣的香味就像天上御賜的美酒佳釀倒入人間，全部散溢開來。凡到此一游的人無不懷著裝滿桂花香的胸膛而來的。人帶不走這里的花香浴，人只能在花的'海洋里找尋屬于自己的那一份快樂。
這里同樣讓人有深 刻感受的還是山水之韻。山是天成的，水也是自然的，兩者 經過設計者的精心規劃設計，山有了形，山有了聲，嘩嘩地從上頭的水庫流下來，有溪、有泉、有河、有池，伴著青色群山相映成趣。但我還是感覺太多的人工雕
琢，原本雖簡陋但自然清新、充滿野趣的感覺蕩然全無了，代之的是平整開闊的環山路和一幅幅被書畫家潑墨成書的詩句作品出沒于路邊石叢、景點憩處。我分明感到這是一座將山水詩文揖錄發展到了極致的園林，似乎是要營造一種特別濃郁的書香氣，讓人在聞到花香的同時，更到聞到書香。
關于寫景的作文8
我的家鄉在安徽金寨，那里可美了。猶記得上次回家時，剛一下車，就聽見了屋前樹上小鳥的叫聲，像是在說：“歡迎你回來。”兩邊的松樹林里住著許多的小松樹，它們又可愛有調皮。一會兒從這棵樹上跳到那棵樹上，一會兒又從那棵樹上跳到地上，有時還為了吃東西爭吵起來，甚至還會打架呢！到了冬天，松樹還是那么青翠。遠遠的就能聞到一股香味，原來是臘梅花開了。籬笆墻外的臘梅枝葉搖曳，遠遠望去，那黃色的臘梅花星星點點的和松樹構成了一幅美麗的`圖畫。
遠處的孤山上長著幾棵孤零零的小樹，春天到來的時候，山后面是一片綠色的草坪，在草坪上點綴著一些五顏六色的花兒，它們越開越盛，在風中搖擺。一群蝴蝶圍著花兒飛來飛去，跳起了美麗的舞蹈，見到這樣的“小仙女”，孤山上的樹也耐不住寂寞，隨風搖擺起來。草坪旁邊是廣闊的莊稼地。若是秋天，一鮮艷的色彩，遠遠望去美麗極了。看，那金黃色的是稻子，雪白色的是棉花，還有那火紅火紅的榛樹葉子，把人們的心也給燃燒起來了。
在這個收獲的季節，樸實的人們臉上堆滿了笑容。你看那一堆堆飽滿的稻子、一筐筐雪白的棉花、一袋袋的榛子，這樣的豐收年怎能不打心眼高興、開心呢！
這就是我的家鄉，這里的人們勤勞、善良，這里的風景就像畫家筆下最優秀的作品。隨時歡迎你們來我的家鄉作客。這里的動物、植物和人們都會用最大的熱情歡迎你們的到來。
關于寫景的作文9
春姑娘歡快地跳著優美的華爾茲來了，大地漸漸換上了嫩綠色的新裝。開始了歡快之旅。
春姑娘飛過高山、樹林，來到了小溪邊，看見了幾顆柳樹。它們長著長長的辮子，輕輕往下垂，細細的小辮子戴了幾個蝴蝶結，那幾個蝴蝶結綠綠的，小小的，有的只有小拇指的指甲蓋那么大，而有的.卻有半個手指頭那么大。一陣風吹來，小辮子隨風飄動，溪水泛起一圈圈波紋，在溪水上蕩來蕩去，痛快的洗了個頭，看起來更加美麗動人。柳樹是一棵驕傲的樹，見到人們，它就會不停的搖晃自己的辮子，為了顯示自己的與眾不同。
春姑娘又起飛，路過一片山茶花園，里面一棵棵山茶花樹，就讓我想起動畫片“小花仙”里，山茶花精靈“椿”是被夏安安第一個收服的精靈。山茶花有玫紅色的、粉紅色的、白色的。花瓣一層疊著一層，深吸一口，一股花香沁人肺腑。一整園的山茶花，無論是誰，到了這里，一定都陶醉在其中！
最后，春姑娘降落在了一片竹林。這時，突然下
起了小雨，嘩嘩嘩……沒想到一會兒就停了。春雨過后，春筍堅強的從土中探出了頭。春筍長的矮矮小小的，外面有一層較硬的皮，里面是鮮美的春筍。
春天是一個美好的季節，事事都是開心的。
關于寫景的作文10
我是龍岡小學的一名學生，我們的校園非常美麗，尤其是秋天的校園。
一到秋天，校園里的很多樹木落下了一片片金黃的葉子。秋風看見了，便驕傲地迎過去，和它們一起翩翩起舞，舞姿美極了。小花壇里月季花爭奇斗艷，有的含苞欲放，看上去馬上要破裂似的；有的羞答答地才展開兩三片花瓣兒，像害羞的小姑娘；有的亭亭玉立，像等著出嫁的新娘。月季花的顏色可多了，有嫩黃的、粉紅的、玫瑰紅的`、雪白的……真是絢麗無比。最吸引人的要數我們教室后面的桂花了，桂花葉碧綠碧綠的，兩頭尖尖的，非常茂盛。桂花金黃金黃，很細很小，那花密密麻麻，一簇連著一簇，遠遠望去，仿佛綠葉叢中點綴著碎金。上課時，我們坐在教室里，桂花的清香一陣一陣襲進教室，真香呀！我們會覺得特別舒服，連腦子也覺得特別好使。
早晨，濃霧籠罩著校園，校園里靜靜的，看不見一個人影，只有中心路兩旁的廣玉蘭樹像忠實的衛士，靜靜地守衛著我們的校園。多么寧靜的校園呀！太陽漸漸升起來了，濃霧也漸漸散去，校園里的教學樓、旗桿、樹木、雕塑、花壇一一呈現出來，變得越來越清晰。同學們也三三兩兩地踏進校園，有的走進教室放聲朗讀，有的去參加早鍛煉，還有的去晨掃，寧靜的校園立刻熱鬧起來，我們新一天的學習生活又開始了。
秋天的校園充滿詩情畫意，我愛秋天的校園。
關于寫景的作文11
微風輕輕吹起靠著窗戶的那層白紗，窗外的事物顯得朦朧。陽光鋪滿整個房間，讓人不由得沉醉其中，想象于此。她緩緩走到窗邊，伸出手扶著窗沿，踮起腳看向窗外。她的臉上閃過失望，外面是一堵墻。她失神卻不死心，試著換了角度。突然，她驚奇的叫出聲來！外面是一個童話般的世界，遠離了世事繁華，遠離了外界的紛雜與叨擾，她看向周圍。看啊，那花，紅紫交錯，橙白縱橫;看啊，那樹，一棵棵似歷經滄桑卻又永垂不朽，直上云霄;看啊，那水，像明鏡光滑，又像女孩眼睛般清澈;看啊，那魚，紅白呼應，爭相嬉戲……似仙界，似人間。
突然，狂風席卷著烏云，樹木折斷，房屋倒塌，魚兒像受到了驚嚇般逃竄。女孩的臉上驚恐萬分，轉身就要沖出房門，卻猛然看到……外面還是那堵墻，不光滑不平坦不美觀的`墻。再看剛才目光所及之處，只是一片空地。想象戛然而止……女孩轉身想平復心情，而在恍惚之間，她怔住，用顫抖的手拿起旁邊的畫本，不敢置信的翻開，一頁又一頁，那是她剛才想象的畫面。“陽光正好，微風不早。趁你還年輕，他還未老。”“謝謝。”她說。不是自言自語，而是看到了父親的鞋尖。
那花依舊開著，那樹仍然生長著，魚兒自顧自的游著，微風愜意的吹著，而我們成長著。父親的鞋尖，逐漸代替了那花，那草，那樹，那魚……
關于寫景的作文12
急促洪亮的喇叭聲把沉睡中的小鎮驚醒。夜幕很不情愿地從小鎮的上空退去，太陽還沒有露出臉，天還沒有完全大亮，但東邊的天空已出現了一抹朝霞。淡淡的霞光下，寬寬的馬路就像一條閃著銀灰色光亮的帶子，一直伸向遠方。
裝滿蔬菜的小驢車駛來。拉車的毛驢驕傲地撒著歡，邁著碎步一路小跑。脖頸上的銅鈴極有規律地左右擺動著，發出清脆悅耳的叮當響聲。車上裝滿了剛剛從地里摘來的蔬菜：有羞紅了半邊臉的大辣椒，有體態修長的小尖椒，還有穿著帶有綠色條紋衣裳的香瓜……這些蔬菜各個鮮嫩嫩，水靈靈。車在前行，瓜果的清香彌漫著整條大街。趕車的那位年輕人臉上掛滿了甜甜的'笑，正向同行的伙伴高聲地炫耀著自己產品優點。
一輛農用四輪車由北向南開來，車上裝滿了滾圓圓、綠油油的大西瓜。上面坐著的兩位菜民伯伯正談笑風生。他們是把自家生產的西瓜，拉到菜市場去批發。四輪車很快就超過了毛驢車，漸漸遠去。路上卻撒下了農民伯伯們的歡歌笑語。
“嘀！嘀！”“招手停”鳴叫著疾馳而過，轉眼間消失在路的盡頭。從小巷里傳來的賣早點小販那粗獷的吆喝聲，和著尖利刺耳的汽笛聲在空中回蕩。
小鎮，在喧鬧中又開始了新的一天。簡評：用筆細膩，人、物形象鮮活，借助聲音，讓讀者感受到了小鎮跳動的脈搏和作者飛揚的文采！
關于寫景的作文13
家鄉，是心中一首唱不完的歌，家鄉，是心中一根然不盡的火柴。每當我獨自騎車到桃花溪，這種對家鄉的喜愛就像潮水一擁而上。
春風吹綠了大地，似乎也吹綠了桃花溪的水，碧綠得似一塊翡翠，此時而岸邊那些依依多情的垂柳呢？哦！它們把這塊“大玉盤”當做了鏡子，正彎著腰欣賞“鏡子里”的自我呢！
夏日的炎熱替換了春的清爽，這時的溪邊成了人們納涼的好地方，人們在柳樹下歇涼，在陰涼處遛狗，散步，熱鬧極了。而在一旁默默奉獻的柳樹呢？哦！它們正為人們帶給陰涼呢！
秋的云淡日麗換下了夏的烈日炎炎。此時大樹上飄下了已經迫不及待進入旅途的'紅葉，有的落在了水中，有的飄在過道上，風一拂，它們紛紛起飛，前往那被命運安排的目的地，一路上他們搖擺著身體，就像人們揮手一樣向桃花溪告別，向故鄉告別。
冬日的嚴寒使桃花溪難免有些黯然，也許，它正是在為下一個春的美麗蘊育能量吧！
家鄉是心中一首唱不完的歌，家鄉是心中然不盡的火柴。每當我想起它，心中總是暖暖的，就像一個人在逆境中受到鼓勵，就像一個人孤獨時遇到一個朋友……問我的愛在何處？我的愛在家鄉！
關于寫景的作文14
天氣漸漸地轉涼，原來是寒冷的冬天已悄悄的來到。
每天早晨，北風在屋外呼呼的怒吼著，媽媽則在屋內不停的三催四請的叫我起床。想到要離開溫暖又熱呼呼的被窩，心中真是有萬般的舍不得，就在媽媽又呼又叫的“連珠炮”攻擊下，以及眼看上學就快要遲到了，我才只好心不甘、情不愿的從床上爬起來。
走在街上，看到熙熙攘攘的人群，有的人不停的摩擦手掌，還把手放進口袋里，深怕低氣壓的空氣和冷風把手凍壞了；有的人像極了“縮頭烏龜”，縮著脖子、彎著臂走路，樣子真好笑！還有的人穿得只像是一顆會走路的汽球一般，不停地用嘴對著手呵氣，并且抖動四肢，看起來滑稽的不得了！幸好媽媽已為我準備了大衣、毛帽、和毛手套，使我穿的`很暖和，完全不怕冬天的來襲。
我喜歡冬天，因為可以品嘗街上各式各樣的熱飲。尤其在寒冷的夜晚里，洗個熱水澡，泡在那熱騰騰的水中，簡直就是人生中的一大享受啊！泡完澡，再享用那看了就令人垂涎三尺、食指大動的新鮮美味的火鍋，包準你可以快樂的像神仙一般。趁著余留溫暖的體溫，大伙還可以聚在一起，聊聊天、說說故事。
在冬天除了享受美食外，千萬別忘了隨時隨地做好保暖的工作，不然感冒的話，可就得不償失了。
關于寫景的作文15
冬天，可以說是我最喜歡的一個季節。也許你會認為冬天沒有春天的溫暖，沒有夏天的快樂，缺少秋天的果實，但它也有它的“特色”。 看看冬天那美麗的景色，讓我們覺得美美的`，潔白的雪花從天上飄落下來，美麗極了。有的“膽小”的只落在房屋上就不敢再下去了，而有的“膽大”的便順順當當的來到了大地媽媽的懷抱。已經來到地上的“膽大雪花”就開始笑話只飄落在高處便不敢下來的“膽小雪花”，“膽小雪花”的“自尊心”被大大的傷害，不知從哪來的“膽子”，“呼”的一聲從高處落了下來，得意地看著“膽大雪花”……看來雪花也有濃厚的“自尊心”啊！ 在這白茫茫的雪地上，到當然也不能缺少我們這群“雪戰兵”。只見我們飛速地穿梭在雪地上，隨時準備“攻擊”別人。
也許是我和祖一鳴距離近，就開始“交戰”，一分鐘后，我們倆“個有傷亡”。突然，我們倆幾乎始一塊兒叫了一聲，因為有兩塊大雪塊同時砸到了我們。一看原來是周師堯這個“卑鄙小人”趁我們沒有防備他時，給了我們一擊，我們倆頓時怒火中燒，一塊兒沖向了他。不到十分鐘，周師堯便“滿身是傷”，我們倆卻哈哈大笑起來…… 冬天可真好玩！如果世界上永遠都是冬天就好了，那樣的話，我們就能天天在一塊兒打雪仗，看雪景了！ 我愛冬天！
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