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學校的一處風景作文（通用16篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的學校的一處風景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校的一處風景作文 1
學校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長的地方，學校，是我心里最美麗的地方。
我們的學校，有花，有草，就像一個大大的花園，似乎所有的花草樹木都聚集在了這個大“花園”里，我們的學校花草繁茂，在這個大“花園”里當然也少不了大樹爺爺的龐護。
在我們學校大門左邊的地方，有一棵大樹，這棵大樹長的很茂盛，一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。
樹樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護著我們的學校。
仔細觀察，這棵樹的葉子很翠綠，就像一塊塊無瑕的翡翠，似乎沒有一點兒空隙。
它的樹高，高過教學樓，高過學校附近的幾棟大樓，它的樹枝很長，很粗壯。
在春暖花開的春天，這棵樹長滿了葉子，綠色的.葉子，仿佛在學校中翩翩起舞。
在驕陽似火的夏天，這棵樹的葉子就更加茂盛了，你走近這棵樹下，一定馬上會覺得涼爽，這時，你的燥熱會慢慢消去。
在秋高氣爽的秋天，樹上的樹葉都變黃了，枯黃的樹葉隨風而落。
在北風呼嘯的冬天，這棵樹的樹葉都落得差不多了，但是，它還是堅強地立在那，等待著春天的來到……
校園里，這棵大樹，無論春夏秋冬，這棵樹還是一直立在那里，永遠的陪伴著我們。
學校的一處風景作文 2
春天，教學樓正面的墻上，像鋪著綠色的外衣。秋天，就變成火紅的，原來那是我們學校的爬山虎。 走進校園，最美麗的地方就是我們的教學樓了。教學樓的旁邊在了很多樹木，有柳樹梧桐樹、楊樹......
最引人矚目的景物就是教學樓上的爬山虎了，我聽同學說這些爬山虎在這生長了幾十年，他的歲數比我都大呢，春天的時候，爬山虎長出了嫩綠的葉子，把半面墻都蓋上了，綠綠的'墻，好看極了。
夏天到了，爬山虎開了美麗的小花，有紅的、粉的、紫的......他們在風中抖動像一個個彩色的小喇叭，吹奏著歡快的樂曲。
秋天的時候，綠綠的葉子變成了紅色，秋風吹的葉子一順向下，向海面的波紋，時不時還飄下幾片葉子像美麗的蝴蝶，隨風飛舞。
冬天，爬山虎的葉子枯了，上面落著白白雪花，像一個大冰花。爬山虎天天陪著我們一起學習、一起玩耍。一天天的看著我們長大，真是我們的好朋友！
學校的一處風景作文 3
“空山新雨后，天氣晚來秋”，在一陣淅淅瀝瀝的夜雨過后，熾熱的夏季悄然離開，而秋姑娘正踏著輕盈的腳步來到我們身邊，悄悄地使著她那神奇的畫筆把我們的校園妝點得更為美麗動人。
剛走進校門，我們就與秋風撞了個滿懷，空氣中處處彌漫著桂花的清香，淡雅而高貴，著實想讓人贊一番“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”！那像星星般散落在各處的桂花，仿佛是秋姑娘銀鈴般的笑聲。還有那高大的銀杏，它扇形葉子有的'從中間分開，有的連在一起。它可真薄啊，薄的像一層紗，透過陽光好似一塊無瑕的翡翠，在陽光下閃爍著溫暖的光亮！操場上，來來往往的人絡繹不絕。有的在跑步，有的在比賽跳繩，有的正興高采烈的拔著草根，石桌旁、池塘邊，好幾組人正高興地抓人玩兒。操場上零零散散的有著漫步的人，也有人在靜靜的讀書……而我站在這一頭，傾聽著風兒掠過的“沙沙”聲，耳畔鳥兒“喳喳”的鳴叫聲，還有那樹間枝葉“嘩嘩”的呢喃聲，滿目望去，夕陽的余暉幻化成美麗的橙色，爬墻虎絢爛著它們綽約的風姿，校園的嫵媚都融入了這無邊無垠的晚霞中，果然是“天涼好個秋”！
迷人的秋天啊，金色的果實是你的裙裝，燦爛的秋菊是你的點綴，火紅的楓葉是你的編織帽，你就像一位婀娜多姿的仙女降臨人間，裝點著祖國大地。你象征著豐收，同時也孕育著希望；你是收獲的季節啊，那金燦燦的稻穗，紅通通的果實，而我知道，這些甜美的背后是忙碌、是辛勤；在這美麗的校園風景中，依著這早出晚歸的艱辛，我也得更加努力啊。
學校的一處風景作文 4
從太陽落山時開始，村頭開起了熱鬧的音樂合唱會。在五月清爽的夜空中，歌聲傳得很遠很遠，就連空中的星辰也都閃爍著明亮的眼睛附和著他們的節拍。
你猜他們是誰呢？是朝氣蓬勃的鄉村小伙子？還是楚楚動人的村中小姑娘？哈哈！！！都不是，而是池塘里那白肚皮、綠衣裳的貴族——青蛙。
參加這次初夏晚會的都是青蛙中的“年輕小伙子”。那些“高貴的婦人”只是到歌詠大賽接近尾聲時才出現在水邊的草叢中，靜靜地欣賞著醉人的樂曲。鮮為人知的是，蛙鳴是十分消耗體力的。
“青蛙公主”挑選“王子”的標準既不是以貌取人，也不是根據歌曲的旋律，而是看重歌手的音量。在歌詠比賽中雄蛙五音不全地吼著，希望通過盡可能大的音量吸引雌蛙的注意。這聽上去很荒謬，但我們人類社會中的流行音樂又何嘗不是如此呢？那些搖滾樂隊的質量和受歡迎程度與他們的“音響設備”的'大小是成正比的。
青蛙的集體表演是在池塘邊舉行的。只要有一只青蛙在夜幕降臨時帶頭“發音”，其它的同伴也就不甘寂寞地加入進來，一下子匯成了歌的海洋。
雌蛙的到來立刻使雄蛙們“軍心大亂”。原先還很和諧的“合唱”瞬間轉變成了“歌曲大聯唱”。時常是一只雄蛙結束了它“渾厚男高音”的演唱，第二只才登臺，一直照這樣的次序進行下去。大家惟恐無法盡情地施展各自的才華，更擔心濫竽充數者魚目混珠，多么聰明的青蛙！
青蛙，你不僅用你的歌喉征服了我；而且你的品質也不得不讓我喜愛你。你對農民伯伯們的奉獻甚多，可回報卻甚少。
我愛你，鄉村“流行歌手”！
愛你的鳴叫，愛你的團結協作精神；愛你的聰明，更愛你那無私奉獻的寶貴品質！
學校的一處風景作文 5
我們的校園風景優滿了歡樂的氣息。每次我走進校園，都會被校園迷人的景色深深吸引。
我們的校園風景優美，充滿了歡樂的氣息。每次我走進校園，都會被校園迷人的景色深深吸引。
瞧!那里有一棟三層建筑物——我們的教學樓。它像一位尊貴的仙女身披五彩斑斕的衣裳，不但這些，還有那校園的花草樹木郁郁蒼蒼，那場景別提多美啦!
剛走進校園，花香撲鼻而來，讓人不由自主地靠近花壇。花壇里開滿了各種各樣的花朵，有嬌艷欲滴的'玫瑰、潔白如雪的白蘭花、金黃燦爛的蛇目菊……它們競相綻放，展現出千姿百態。微風拂過，花香隨風飄蕩，彌漫在整個校園中，讓人心曠神怡。
繞過花壇，操場前有高大挺拔的樟樹，它日日夜夜守護著學校。
春天，樟樹就像是一位神奇的魔法師，揮舞著手中的魔杖，念著咒語，讓原本光禿禿的樹枝上長滿了翠綠的葉子。每當我們踏進校園，那些樟樹仿佛在微風中輕聲細語：“歡迎各位師生的到來。”
盛夏來臨，烈日當空，樟樹成了我們最佳的避暑去處。大家聚集在樟樹下，享受清涼，歡聲笑語不絕于耳，心情格外愉悅。
秋天，樟樹輕輕搖晃著身軀，果實和枯枝紛紛落下，灑滿了周圍的土地。仿佛在為自己整理外衣一般，一切都顯得井然有序。我們穿行在樟樹的腳下，發出“沙沙”的響聲，像是在為這場自然的音樂增添旋律。這一幕美不勝收。
冬天，我們在它的周圍打雪仗，追逐聲，歡笑聲與樟樹構成了一副動人的雪景圖。
校園的景色真是數不勝數，要是大家有興趣的話，就來我們校園參觀參觀，絕對讓你贊嘆不已。
學校的一處風景作文 6
學生時代，壓抑的學習氣氛、繁重的課業任務、刷刷的書寫之聲，往往使我們生活在忙碌和緊張之中，但是你只要去了我們溧陽市外國語學校幾個獨特的地方，就一定會全身放松，將一切煩擾拋諸腦后。
課余時間，老師會給我們充足的時間去“自由貼吧”展示個人風采。在那里，我們不僅可以用圖畫描繪自己的夢想，還可以在美麗的山水和田園畫境中獲得一份心靈的寧靜。每個同學想貼就貼，“自由貼吧”是同學們天真純潔內心的最好展示平臺。
休閑時光的另一個好去處就非“自由書吧”莫屬了。“自由書吧”里的每一本書都是我們精心挑選的，這里宛若寧靜的海洋，讓我們可以從中吸吮無窮的知識，在歡樂中遨游。翻書者那小心翼翼的動作，選書者那迫不及待的眼神，讀書者那幸福甜蜜的笑容……構成了“自由書吧”里一道道美麗的風景。
自由午間不知不覺就來臨了，教學樓旁的草坪上不時傳來一陣陣歡快的音樂聲。兩個大音響豎立在舞臺的兩旁，舞臺上鋪著的紅地毯更給“自由舞臺”增添了幾分隆重。“校園達人”競相登場，有的秀一段曼妙的舞蹈，有的亮一亮自己甜美的.歌喉，有的表演一個滑稽搞笑的小品，還有的說一段讓人捧腹的相聲……“自由舞臺”讓我們充分展示了個人的才藝。
自由讓學校變成了我們的“樂園”：“自由貼吧”，揮毫描繪青春風采；“自由書吧”，盡情領略經典魅力；“自由舞臺”，各類才藝爭妍斗艷……正是這一道道靚麗的風景，才使學校多姿多彩，充滿了歡聲笑語；正是這一縷縷照進我們心田的陽光，才給童年添上了一筆濃墨重彩。
學校的一處風景作文 7
生活五彩繽紛，多姿多彩。校園中的每一個鏡頭，都會珍藏在我們青春的寫真集里，永不退色。
清晨的校園是最美的，同學們踏著晨曦來到了教室。隨著英語課代表的一聲“早讀開始”，教室里吵吵嚷嚷的局面頓時靜了下來。
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡…”一陣朗朗的讀書聲飛出教室。但仔細看時，有拿著課本發呆的，有用書遮著竊竊私語的，有咬指甲的，有拿著小物品玩的，也有閉眼蒙耳背誦的，真可謂千奇百怪眾生相。
生物實驗室里，同學們一片忙碌，熱鬧非凡。
“哎，我怎么看不到光圈呀！……”
“要轉動細準焦螺旋…… ”
調皮大王說：哎呀!我怎么把載玻片壓破了，還是看不到東西……”
“我來幫你吧!”他的同桌忙站了起來說。
哈哈，同學們的實驗課上的精彩極了。
精彩課堂
語文課上，正在學習《皇帝的新裝》一課，大家幾個人一組，展開了熱烈的討論。老師也走下講臺，加入了我們熱烈的.討論中。
只見有的同學一本正經的說：“皇帝回宮后，肯定會抓回騙子重罰……”
這時學習委員說話了，“也許皇帝以后會改掉這惡習，從此改邪歸正…… ”
“老師，故事的結局為什么讓一個小孩說出了真相？……”
“釘呤呤……”大家沉浸在一片熱鬧的討論中，一堂語文課在不只不覺中竟然下課了。
“釘呤呤……”清脆的鈴聲一響，同學們就脫韁的野馬，飛奔出教室，來到操場。校園里回蕩起歡快的樂曲。從樓上俯視，清一色的校服，整齊的隊伍正等待著廣播體操的開始。不一會，歡快的節拍響起來了，同學們齊刷刷的動作，活潑的身影，成為校園里最美的一道風景線。
學校的一處風景作文 8
一個天氣晴朗陽光明媚的早晨，我觀賞了我們的學校，這真是不看不知道，一看嚇一跳。
我先看到學校的大門是銀白色的，用不銹鋼做成兩扇電動的鐵柵欄，校門大約有4米多寬，兩米高，在校門中央，寫著五個閃閃發光，足有七十平方厘米的大字——快閣苑小學，這些大字比起語文書上的.字來，真是有100倍了呢！
在學校管門房的是兩個六十多歲的老伯伯，里面設施其全，有電視、電話、空調、床等等。在房門四周，爬山虎圍著房子轉了一圈又一圈，在房子里站著，好像走進了一片茂密的森林。雖然這些家具都是舊的，但是在教學樓里，你每走進一間教室，展示在你面前的是一副副完全不同的畫面。在每一個班級里大約有40多個學生和40多張桌椅，在前面幢教學樓里有九間教室，后面幢里有12間教室。
然而，在每個樓梯口，都有一個辦公室，每個辦公室里都有五六位老師，在辦公室里，設施非常齊全，有飲水機、寫字臺、空調、電風扇和電話。在寫字臺上放著老師的水杯、同學們的作業本，在下課時間，有的老師在批改作業，有的在聊天，雖然辦公室里人非常的多，但是空氣還是那么的清新，因為在學校里有各種各樣的花草樹木，有紫微花、紫羅蘭、青松、鐵樹、石榴樹、楊桃樹……
最來說我們的操場吧！我們的操場是長方形的，里面是橢圓形的，紅色的操場上畫著4條白色的線條。在操場里面還有一塊碧綠的草地，在草地上，有足球場、沙坑、活動器等等。在操場旁邊還有體育館和籃球場。在體育課上，我們可以用體育館里的活動工具。
這就是我們快閣苑小學，如果你還想知道其它內容話，那就到我們快閣苑小學來吧！
學校的一處風景作文 9
我們學校風景優美 。有校園八景，美麗的操場，高大的教學樓······然而我最喜歡的還是校園八景——鶴池柳堤。鶴池柳堤是由一亭一池。
我先來說說池吧!這泓池名叫鶴池。這池水真綠呀!綠得像一塊無瑕的翡翠。這池水真靜呀！靜得能聽到小魚的嬉戲聲。這池水真清呀！清得能看到正在水中游泳的小魚。晴天，陽光照映在水中，金光閃閃、波光粼粼。雨天，遠看鶴池，好似上面披上了一層朦朧的輕紗 。鶴池中有一塊大石頭，上面是由 魏書 先生題寫的‘‘鶴池’’二字。有了這塊大石頭，感覺更美了。微風吹來，水面上泛起圈圈漣漪。不禁讓人想起一副對聯‘‘綠水本無憂，因風皺面。
走在鵝卵石鋪成的小路上的.盡頭。來到了一座古色古香的亭子，亭子的上方有個牌子，牌子上是由 張鵬翼 先生所題寫的‘‘立鶴亭’’三個字。亭中有六根柱子，這柱子不但強壯，而且高大。上面紅色的漆已經褪色了，能看見里面灰色的石柱。兩根柱子之間都有一排石椅，摸上去很光滑，饒有古色古香的風味。坐在亭子里面，抬頭看，一條長長的銀龍盤旋在亭頂，嘴里還含著龍珠，看上去非常兇猛。十二只倒著的鳳凰圍繞著銀龍。中間的橫欖上畫著丹頂鶴在喝水、扇動翅膀······出了亭子，抬頭望，亭頂有六個檐角，似雄鷹展翅高飛。在中間還有個葫蘆形狀的裝飾品。亭檐的上方有陶瓷做的杯子，下方有雨滴。春天，亭旁開滿了迎春花。微風吹來，花朵落入水中，好似一只只可愛的小船。炎熱的夏天，不用在空調間，坐在立鶴亭中也可以感受到一絲絲涼爽。
我校校園八景——鶴池柳堤，美嗎？要是美，就來我校細細游賞吧！
學校的一處風景作文 10
前幾天，實驗幼兒園的小朋友來到了我們的校園。我在這次活動中有了新發現，對我們學校也有全新地認識。
一群小朋友進了我們的班級。全班都像是拉客似的，請小朋友坐到自己的位置，不過我還是“守株待兔”吧，就這樣我“莫名其妙”地當起了小導游，開始了旅程。
我們沿路下來到了我們學校的亮點——那就是別具一格、美輪美奐的漁民畫。閱覽室的漁民畫真是無與倫比，令人陶醉。一幅幅鮮艷抽象的畫令人久久無法忘懷，整幅畫雖然簡單，但是里面的內容卻能使人引起無限遐想。一幅幅漁民畫在閱覽室中，形成了一條亮麗的風景線。我多希望我也能畫出這么漂亮的漁民畫。我忽然發現幼兒園小朋友們都看著這些漁民畫，好像十分吃驚似的，看來我們的漁民畫真是“校園之最”啊。
經過一段“曲折”的旅程，終于到了我們的“海豚園”。我們沿路而上，到了“海豚園”這塊石頭前，我便想起了我們的校徽。我凝視著我的徽章，中間的白色小海豚仿佛有靈性，快活地在海洋中嬉戲，不正好作我們在書海里快樂地遨游著。黃色的輪廓就好像一個光環，映襯著小海豚，仿佛象征著它智慧勇敢，樂觀進取的品質。我聽見小朋友在問：“這‘海豚園’是什么意思呀？”看著小朋友疑惑的表情，我答道：“意思是海豚的樂園，還讓我們學習海豚的`品質。”
最后，便向學校門口進軍。這塊寫有“向上”的石頭，我怎么以前一直沒有注意呢？看來，我對我們學校的了解還不夠。這是我們學校的一大特色，象征著小海豚越躍越高的精神。就這樣我們告別了幼兒園小朋友。
看來我對我們學校的認識還不夠，而這次讓我重新認識了我們的學校，真是受益匪淺。
學校的一處風景作文 11
學校是除了家以外，我最常接觸的地方，每天在晨曦中，踩著愉悅的心情走進校園是一大樂事，每天我看著相同的景色，花草總是盎然，四時皆不同，這看似普通的校園，每日都在學生的歡聲笑語中甦醒，才一清早，同學們有的就在走廊上打打鬧鬧，有的則在一旁悠閑的吃著早餐，我游走在校園中，仔細觀察校園的每個角落，我靜靜的凝視，凝視這美麗的校園。
學校的風景是充滿活力的。下課的鈴聲一響，同學們莫不如脫韁野馬朝籃球場直奔而去，一場生死決斗于焉展開，只見其中一方抓準時機，瞄準籃框，巧妙運球，旋身、跳投、先馳得點；另一方也不是省油的燈，一個妙傳，轉身、胯下傳球，一個上籃便將比數追平。看著他們揮灑著青春的汗水，奔馳在籃球場上的英姿，這一刻，陽光下的球場，成了校園充滿活力的風景。
學校的風景是充滿文藝氣息的。下課的另一個場景——圖書館，飄蕩著濃濃書香，同學魚貫的走進圖書館，挑選感興趣的書籍，瞧他們神情多么專注！圖書館的每個角落里都有人靜靜的.窩在那兒咀嚼書香，沉浸在書中世界，同學們彷彿定格一般，只有臉部豐富的表情變化透露出他們多變的心事。圖書館內，一片寂靜，而我也彷彿置身在貓戰士的世界里，與“雷族戰士”一同迎敵，擊潰敵族，捍衛自己的領土，讓自己偶爾“幼稚”一下……在圖書館讀書的這一角，成了最美的校園風景。
校園處處充生機，處處充滿美景，如每一個往常一樣的校園，只要細心觀察，就會發現她總是如此善于打扮，凝視著每個角落，校園的美麗風景，正在每個角落靜靜上演。
學校的一處風景作文 12
我們的校園叫八林子弟小學是一所朝漢民族聯 校它座落在海蘭馬觀花 江畔這里環境優美教學手段先進培育了一批又一批的人才.
走進校園展現在我們眼前的便是一幢"山"字形的教學大樓,它高大,雄偉,我們每天就在著幢大樓里讀書、習字。教學大樓兩側各有一個菱形花壇，每當盛夏到來的時候，百花們就打扮的漂漂亮亮，來到這里爭奇斗艷。參加比美的花有姜絲臘、美人蕉、鳳尾菊、地瓜花、害羞花......她們穿著各式的彩裙，紅的像火，白的如雪，粉的似霞，黃的如金......真是美極了!再花壇中，最謙虛的要數害羞花了，你看它，白天從來不開放，只是緊緊的合攏，而到夜晚的時候它才盛開，好像不好意思讓人們看到它的美麗似的，我想這就是它叫害羞花的原因吧!而在百花中最美的要數那亭亭玉立、潔白無暇的地瓜花了，白地瓜花的花瓣重重疊疊，真可謂是百花之王呀!走進花壇，一股誘人的清香撲鼻而來，看!小蜜蜂唱著小曲，挎著籃子來采蜜了，這清香還把小蝴蝶引來了，它們三五成群，玩得多開心呀!這花壇便成了小蜜蜂的天地，小蝴蝶的樂園。花壇的兩側是一排高大挺拔的.大柳樹，它們個個枝繁葉茂，從遠處看，微風吹來，多么像仙女的長發呀!走近了，你會發現，它們是一個綠陰大傘，為我們遮擋了陽光。校園的四周是一叢叢翠綠的蘭草，蘭草的后面是一人多高的圍墻，我們校園的四周還栽種了丁香、梧桐、松樹等植物，不僅可以供我們欣賞，還可以美化校園環境。
啊!我們的校園多么美麗，我為能在這樣的校園里學習而感到自豪!
學校的一處風景作文 13
校園，承載著我的童年，我在這里學習，在這里玩耍，在這里成長。
踏入校門，映入眼簾的就是我們學校的校訓“凸顯生命的靈氣，張揚教育的動感。”，是啊，學習不就是這樣一個充滿靈氣、充滿創造力的活動嗎。繼續向前走，就是我們寬闊的操場，操場的'中央，是綠油油的人工草坪，我們可愛惜這片草地了，看到這操場，我不禁想到了我和同學們在大課間時，共同在操場上玩耍的情景。操場前，是那威嚴的主席臺，每周一，我們在那里舉行莊嚴肅穆的升旗儀式、發人深省的國旗下講話和細致周到的禮儀教育，啊，這是多么神圣的地方啊！
繼續向前，環繞著主席臺的就是我們高大的教學樓，教學樓的外墻上的文字鼓勵著我們在成長的道路上前進。教學樓里，有一間間窗明幾凈的教室，那是我們每天學習的地方，在這里，我們收獲了許多知識，同時，也收獲了同學間的友誼。教學樓里，有一條條豐富多彩的文化長廊，每天的課下時間，我們都會經過文化長廊，在這里，我們收獲了許多課外知識，世界之最、科技發展等等，應有盡有。教學樓里，有一間間異彩紛呈的專用教室，這里可是我們的樂土，在這里，我們會參加許多課外社團，信息技術、手工串珠、書法等等，我們收獲了許多技能，也豐富了我們的興趣愛好。教學樓里，自然少不了老師和同學們，循循善誘的老師教授給我們知識和做人的道理，團結友愛的同學們互幫互助，共同學習，共同成長。啊，校園是多么美好啊！
這，就是我的校園，一個帶給我無盡歡樂，伴我茁壯成長的校園。
學校的一處風景作文 14
恬靜園和野趣園中間是一座花壇，花壇里種著各種顏色的月季花，各式各樣，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。花壇中間有一尊塑像，主題為“求索”。一個小男孩和一個小女孩，手里拿著小衛星和小火箭。他們出神地望著遠方，對未來充滿了信心。
花壇后面是一座“凹”字形的教學大樓。教學大樓的頂上有八個大字：“尚德、崇實、和諧、活潑”，每個字的中間都有一面彩旗，最中間是一面鮮艷的五星紅旗。樓的左右兩邊都是用褐色的瓷磚鑲嵌成的。這 四層高大的.樓房分三個區域。大樓的南面是教學區域，我們在這里學習更多的知識；東面是辦公區域，教師們在那里備課，批改作業；北面是活動區域，同學們在這里發揮著自己的聰明才智。樓的最底層，中間是正門，正門前面左右有兩根大柱子很粗，要兩個小朋友才能合抱過來；很亮，能把人的樣子映出來。正門兩側還各有兩個門。我們每天上學都是從南門經過，南門口的墻上貼著七個鑲著金邊的黑色大字：“成功從這里起步。”當我跨上臺階看到這句話我就想：“在這一流的學校，我一定好好學習，今天，我為有這樣的學校而驕傲，明天，我要讓學校為有我這樣的學生而自豪。”
教學樓的后面是寬闊的操場。操場西頭的中間是主席臺。主席臺兩側分別有兩個籃球場。上體育課和課間操的時候，這里不但是同學們鍛煉身體的場所也是同學們游戲的樂園。操場的周圍還有高大挺拔的榕花樹。它春、夏、秋、冬都很美，給我們的校園增添了許多色彩。
教學大樓的西北面是階梯教室，同學們在這里開會，看電影，演講……
這就是我的學校，也是我童年知識的搖籃。
學校的一處風景作文 15
我們美麗的校園有著一道道風景線：寬闊的操場，美麗的花壇，高大的樹木……不過，我最喜歡的還是我們那寬敞明亮的教室。
一進門，你就會發現，在黑板的正上方，有“勤奮學習，求實開拓。”這樣一句激勵我們的話語，在它的'中間還有一面鮮紅的五星紅旗呢。教室的左右兩邊各有幾扇窗戶，房頂上有電燈和電扇。電燈可以讓我們在明亮的環境里學習；電扇可以在烈日炎炎的夏天清涼無比。墻角還有一臺電視機，在陰雨天沒法上體育課時，就可以看看電視，輕松一下了。教室的墻壁上有四個不同形狀的框架：“今天我是小明星”是用來展示班里的“周冠軍”的；“心靈手巧”是同學們的手工展覽、繪畫作品；“作文展”里是優秀作文，其中還有我的作品——《激烈的世界杯》呢！“我的字寫得多好看啊”是同學們的練字作業。
不過，最吸引眼球的還是我們豐富多彩、圖文并茂的板報了。教室后面的板報是我們班新辦的，最上面有一朵紅彤彤的大蝴蝶結，中間還有一朵藍色的花。在板報的最左邊，在楊柳垂絲之間，有“我愛春天”四個大字，旁邊還有一只雪白的鴿子叼著一朵金黃色的花。往右一點畫著各種各樣的食物：糖果、飲料、玉米、蘋果、西瓜、香蕉……再往右是“馬路小插曲”告訴了我們一些交通規則，警告大家不能違反交通規則。最右邊有兩只小羊，一只在在陪著我們讀書，另一只則學著我們的樣子在做眼保健操呢。
怎么樣？我們的教室是不是讓你大飽眼福呢？我和82位同學一起在教室里讀書學習，我們是這道風景線上最亮麗的色彩。
學校的一處風景作文 16
沿著通往學校的勞動路，我來到了安靜的學校門口。早晨，陽光普照校園，像給校園披上了一件金大衣，蔚為壯觀！學校門口有兩個警衛狀的門柱，每個門柱上都有一盞門燈，上面鑲嵌著兩顆夜明珠。帖子中間有一塊大理石，上面鐫刻著“余姚陽明小學”七個金色大字，莊嚴而樸素。
走進校園，我們面前是一個大院子。中間是一個大花唄。里面的花草樹木排列成一個美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的`桂花樹。每當桂花盛開時，校園里就彌漫著清香，讓人心曠神怡。花唄周圍是綠色的草坪。早晨，初升的太陽照耀在美麗的花朵、綠樹和綠葉上，滾動著晶瑩的露珠，在陽光下閃閃發光。草地上覆蓋著小水滴，像一串綠色的珍珠，晶瑩剔透。上課時，我們總是聚集在花唄周圍，欣賞鮮艷的花朵。
天井南北兩側各有一棟高層教學樓。就像兩個巨人站在校園里，鶴立雞群。每個教室都有兩塊大黑板。前面黑板上方有一個相框，里面嵌著一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅排列整齊，明亮的窗戶干凈得能看到人。
校園最南端是標準的塑料操場。橘紅色的塑膠跑道環繞著操場，映出綠草如茵、天藍色的籃球場，明亮耀眼，天空中飄揚的五星紅旗更加燦爛。操場上也有很多運動健身器：爬桿、雙杠……每當有活動課，操場頓時熱鬧起來。有的像猴子一樣爬竹竿，有的在塑膠跑道上拼命跑，有的一邊打籃球一邊你搶我。風給我們擦臉多開心啊！每只美麗的小鳥都落在樹上，悠閑地聽著學生們的笑聲。
在這樣一個美麗舒適的校園里學習是多么幸福啊！
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