清晨作文

時間：2022-05-08 11:18:28 寫景我要投稿

清晨作文匯總十篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的清晨作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

清晨作文匯總十篇

清晨作文篇1

　　“砰”，遠處傳來一聲巨響，紅綠燈拐彎處，一位騎著三輪車的老人因躲避飛馳的小轎車摔倒在路口，車上紅彤彤的蘋果向四周滾去。老人頭發花白，半躺在地上，試圖推開壓在左腿上車子前輪，車子卻紋絲不動，老人痛苦地哼了一聲，頭上浸出密密麻麻的汗珠。

　　來來往往的人們，有的人瞥了這邊一眼，就匆忙走開了；有的人漸漸圍攏過來，在老人身邊形成一個大圈。

　　人們指手劃腳，竊竊私語，卻沒有一個人走進圈內給予老人任何幫助，仿佛他們之間早已阻隔起一塊厚厚的鐵板。

　　街上的大圈仍未消失，老人孤獨地躺在圈內，咬牙艱難地一點一點推開壓在腿上的車輪，站起身一瘸一拐四周找尋灑落的蘋果，一個、兩個……終于，有人看不下去了：“快幫幫大爺吧！”但是，沒有一個人響應，說話的那個人，沉默一陣后也訕訕地離開了。一個小孩子急切地想沖過去幫助老人，卻被媽媽一把拉住：“你可別去多管閑事！”

　　雪越下越大，紛紛揚揚飄落在人們的頭上、心口上……大家不由得緊了緊身上的衣服，仿佛覺得更冷了一些。

清晨作文篇2

　　“早上好！”——你聽到了嗎？

　　周二上午，在早教中心值班。

　　8:00，是家長送孩子入園的高峰期。

　　在校園巡視一圈后，我跟隨著家長，順勢走向教室。

　　（一）

　　“明明，早上好！”，樓梯拐角處，我聽見了涂老師很是熱情的、有些沙啞的問候聲。憐惜，在心中暗生，其實，涂老師剛來到幼兒園時，也是一副好嗓子，只是，10多年的幼教工作，也讓她患上了咽炎，聲音沙啞，幼師的職業病哦。

　　“老師早上好！”明明的聲音很大呢，雖然我還沒見到明明的正面，但聽聲音，我猜想，孩子是很高興的。是哦，老師這么歡迎孩子，孩子能不高興嗎？

　　“涂老師好！”這是明明媽媽的聲音，顯然，聲音里透著歡喜和親切。我想，如果，我的孩子，在晨間、在走進教室的那第一刻，也這樣被老師歡迎著，我當然也會對老師充滿了感激和信任。

　　“明明媽媽，明明昨天晚上情緒怎么樣？昨天下午，我發現明明有點不舒服，玩游戲時，沒有平時那么積極，我問他，他沒說，我摸他的頭，也不發燒，剛好要離園了，她奶奶接明明時，我就跟他奶奶講了，叫你們家里在晚上關注一下的”。看來，涂老師對明明是觀察得很仔細的，是個細心的老師！

　　“謝謝涂老師，明明是有點感冒，星期天在家里玩騎車，出了很多汗，貪涼了，昨天晚上，我給他吃了點藥，今天早上一起來，他就吵著要上幼兒園”。是的，孩子是真的，喜歡老師、喜歡幼兒園，所以，哪怕生病也要上幼兒園。

　　“明明，騎車好玩吧？”涂老師沙啞的聲音也很溫柔呢。

　　“好玩”。明明回答的也爽快。

　　“嗯，涂老師知道你喜歡騎車，現在天氣慢慢冷了，我們騎車時，在運動，是不冷的，可以把外套脫了，騎車完了，再把衣服穿上，還要喝點水，不然，就會感冒了，感冒啦，你就不能上幼兒園啦，涂老師就見不到你啦，你也不能和小朋友玩啦，知道了嗎？”嗯，隨機教育，涂老師很會抓住機會。

　　“知道。”下一次騎車時，明明應該記得涂老師說的。

　　“明明媽媽，我今天再觀察一下明明，如果有什么情況，我打電話你，你放心吧。”

　　“謝謝涂老師，那太好了，孩子交給你，我放心！”

　　“明明，跟媽媽再見。”涂老師提醒著孩子。

　　“媽媽再見。”明明很聽老師的話呢。

　　“明明再見。”明明媽媽邊招手，邊走出教室，我剛好來到中一班教室門口。

　　（二）

　　“園長好！”涂老師每次見著我，也是這么禮貌。

　　“你好！”我喜歡涂老師這樣陽光的老師。

　　（三）

　　“陽陽，早上好！”，“老師早上好！”涂老師站在教室門口，笑臉迎接著下一個孩子。

　　“陽陽，跟媽媽再見，搬個小椅子，到你喜歡玩的游戲區去玩，涂老師看著你。”此時，我是看到的，孩子是高高興興地和同伴玩起來。

　　（四）

　　“呀，悅悅，你今天穿的衣服好漂亮呀！是媽媽給你買的吧？”涂老師的驚喜也感染了我，回頭一看，真的，一個漂亮的小女孩，穿了一件粉紅色的外套，很新的。

　　“是哦，涂老師，星期天帶悅悅上街，看到這衣服很好看，悅悅很喜歡，就給她買了。”悅悅媽媽一臉笑容。

　　“悅悅，你看，媽媽多愛你呀，這衣服很好看，但也愛臟的，你要注意一下喲，吃飯時，不要把飯菜撒在衣服上，不然，衣服洗多了就變舊了，不好看啦，而且媽媽洗衣服也很辛苦的，可以做到嗎？”又是一個教育契機，涂老師很有心的。

　　“悅悅媽媽，悅悅吃飯有點慢，而且喜歡邊吃邊玩，好幾次把飯菜撒了，我正在糾正她，你在家里也注意一下哈。”涂老師說的很真誠。

　　“好的，我就是為悅悅吃飯的事情著急，那太謝謝老師啦！”悅悅媽媽很滿意老師的提醒。

　　（五）

　　“佩佩，早上好！”，“亮亮，早上好！”，“早上好，東東！”，“安安，早上好！”

　　“你好！”，“老師好！”，“涂老師早上好！”清晨，最動聽的聲音不時響起！

　　老師，孩子，家長，相互問早問好，好一幅溫馨和諧的畫面。我還看到了，涂老師在教室門口迎來送往時，眼睛時不時往孩子的游戲區望去，是哦，在玩晨間游戲的孩子也是要關注到的。

　　（六）

　　“文文，你怎么啦？”涂老師蹲下身來，抱著一個小男孩，男孩穿著一件黑色的西服，還蠻時尚的呢。男孩怎么有眼淚？

　　“文文，你再說一遍，涂老師沒聽清楚。”我看到涂老師抱著的孩子想要哭，孩子爬在涂老師的身上，在涂老師的耳邊小聲地說著什么。看來，小朋友很信任涂老師，說悄悄話呢。

　　“呵呵”，涂老師笑起來了，站起來了，“文文，誰說你的衣服不好看啦，涂老師覺得很好看哦，象個小男子漢呢，你爸爸也經常穿這樣的衣服，是不是很好看呀？還有好多明星都穿這樣的衣服呢，你穿這件衣服，也象個小明星，園長，你說是不是？”機智的涂老師居然把我也拉過來啦。我配合著涂老師的教育，文文終于破泣為笑了。

　　“剛才，文文說有個小朋友說他的衣服很丑，所以哭了。”涂老師小聲地對我說，我也笑了，享受著孩子的童真可愛，更欣賞涂老師在注意保護孩子的自尊心。

　　（七）

　　“沐沐奶奶，您等一下，我把沐沐昨天做的菊花給你看看。”涂老師快速走到教室里，拿出一個盒子，是裝鞋子的盒子，幼師都會利廢利舊，我心里忍不住在笑。盒子里是用一次性紙杯剪成的菊花，還涂色了。兩個黃色的菊花，杯子底部，寫著沐沐，是涂老師的字跡，奶奶看到沐沐的名字，笑得合不攏嘴。是呀，孫子是個留守兒童，孩子這么能干，奶奶驕傲呢。

　　“沐沐奶奶，我后天要組織認識水果的區域活動，需要一些材料，您手巧，上次您縫的子布玩具，好多家長都說您做的好，您能不能做幾個布樣水果來？”好一個涂老師，嘴巴蠻甜呢，奶奶都發動起來啦。

　　“好好好，沒問題，我一樣做一個，后天帶來。”沐沐奶奶愉快地接受涂老師布置的家庭作業。區域活動，需要很多材料，真的是需要家長配合的。

　　（八）

　　“球球，早上好！”，“球球爺爺，您給球球穿的太多了，今天氣溫不是很低，穿一件毛衣一件薄襖子就夠了，現在剛剛變冷，突然給孩子穿這么多，孩子一動，就會出汗，衣服汗濕了，孩子會著涼的。”球球也是一個留守兒童，平時都是爺爺照顧著，難怪，球球穿了兩件襖子。

　　“嘿嘿，我也不知道該給孩子穿多少衣服，就是怕孩子生病。”爺爺說的倒是實話。

　　“來，球球，老師幫你把外面的大衣脫下，你自己放到柜子里去，等爺爺來接你時，你再帶回家。”對留守兒童，要給于特別的關注和指導，涂老師做到了。

　　（九）

　　入園的高峰期，來來往往，晨間接待，涂老師應接不暇，熱情地迎接每一個孩子，每一個家長。每個孩子都是高高興興的和家長說再見，每位家長都是安安心心的和老師道別。

　　（十）

　　“早餐時間已到，請做好準備。”廣播響了。

　　“小朋友，現在把玩具收拾好，跟金老師去洗手，準備吃早餐了，注意洗手時，不要把袖子打濕了，看哪個小朋友最能干。”小朋友、金老師自覺地聽著涂老師的安排，涂老師邊繼續接待，邊拿起餐桌布，熟練而快速的擦桌子，為孩子們早餐做著準備工作。

　　晨間接待，涂老師一直忙碌著，有條不紊，熱情而機智，真誠而自然！

　　感想：

　　一日之計在于晨！“早上好！”，清晨，老師的第一聲熱情的問候，對孩子，對家長，都是多么重要！給孩子好心情，給家長好心情，給老師好心情！快樂，從老師的晨間接待開始；溝通，在晨間接待進行；要家長放心，晨間接待就是一個時機；讓家長信任，晨間接待就是一個平臺！

　　教育之本在于愛！“早上好！”，清晨，老師的第一聲親切的問候，是濃濃的愛，直抵心窩，溫暖著孩子，溫暖家長，也溫暖著老師自己！清晨，老師以愛以陽光迎接孩子，可以給家長一個放心，給孩子一種安全感，給自己一份從容！

　　好老師必有過人之處！“早上好！”清晨，老師的第一聲真誠的問候，每一個孩子們、每一位家長們在每一天都喜歡聽到！都渴望聽到！涂老師的問候聲雖然有些沙啞，但是很動聽！涂老師連續四年榮登“我喜歡的好老師”光榮榜，自有她過人之處。她的過人之處就在于她的“早上好”已經是自然，已經是習慣，已經是常態！

　　“早上好！”清晨，最簡單的一句問候，最動聽的一種聲音！

　　“早上好！”——你聽到了嗎？

清晨作文篇3

　　一天清晨，三毛騎著黃牛，向著小樹林進發。

　　走進樹木，只見一束束柔和的陽光射進樹林，陽光照著躺在地上的烏龜的殼，像是鬧鐘似的，可能是感受到了陽光的溫暖，小烏龜便慢慢的探出了頭，向周圍東張西望。小草如雨后春筍般悄悄的冒出了頭。小螃蟹舉著自己的大鉗子，好似在做廣播體操。小松鼠在樹上跳來跳去，好像在舉行跑步比賽。

　　三毛和黃牛緩緩走出樹林，黃牛在草地上悠閑地吃草，三毛則跳下來，一會兒翻跟斗；一會兒逗蛐蛐；一會兒拿起皮鞭，演一出孫悟空大鬧天宮；一會兒又……玩累了，就順勢躺在地上，享受溫暖的陽光，深吸甘甜的空氣。這時三毛來了興趣，用殺豬般的聲音唱了起來：“薩哇迪卡卡蹦卡一馬一馬亞馬得兒……”只聽“撲凌”一聲，樹林里的鳥紛紛飛出樹林，可能是被他的神曲震驚了。

　　正當三毛鬼哭狼嚎時，忽然有人像給三毛伴奏似的，“嗞——嗞——嗞”。三毛聞聲望去，看見一只蟬在樹上唱歌哩！三毛俯下身子在牛耳邊耳語了幾句，牛似乎聽懂了他的話一樣，兩眼放光，像蜘蛛俠一樣地爬了上去，結果大樹承受不起這般重量，便被壓倒了。牛壓在蟬身上，不僅把蟬壓死了，還把自己的主人——三毛壓在了樹底下，好一幅牛壓群雄圖！

清晨作文篇4

　　早晨，我起了個早床，漫步荔城街頭，去領略都市早晨的怡人景色。走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個人的頭發鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個人一冠。同時，我感受到早晨的清爽，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的嘀噠聲，只有晨風在我耳邊低唱，替我吹理著有點散亂的頭發。晨跑的人們在盡情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著。看到這樣的場景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊伍。

　　跑著跑著，眼前出現一道“亮麗景觀”，在路邊的一個廣場，有幾十個穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風中翩翩起舞，看上去她們很開心。駐足觀看的人群，有的也為之動“武”，看來她們也想身入其“境”。早晨，多少人想往的時光，清新的空氣，美麗的景色，悠閑的心境，我深深地為之動情，油然想起老師教過的一句話：一日之計在于晨。我想，以后每個周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環境，融入社會，從早晨走向美好明天。

清晨作文篇5

　　清晨，灰蒙蒙的空中飄著一絲絲零零散散的毛毛雪。站在長江堤壩下，抬頭一看堤壩的上空與灰蒙蒙的的天空連成一體。堤壩斜坡草地被雪花覆蓋著，臺階上也覆蓋著厚厚的雪，雪白的臺階好像通向天堂的“天梯”。

　　我懷著憧憬的心情拾級而上，站在壩頂視野變得開闊了，眼前白茫茫的一片。雪，飄呀飄，落到了樹上，樹上開滿了雪似的花；雪，飄呀飄落，落到了地上，地上鋪上了棉似的毛毯；雪，飄呀飄，落到了湖上，湖上蒙上了一層無形的外套。天地間白茫茫一片，而且白得耀眼，似乎從天上倒下來一批白色的染料，染白了一切。

　　昨晚靜悄悄地下了一晚上的雪，草地上鋪了一層厚厚的積雪，積雪上毫無痕跡，雪白雪白的，沒有任何的腳印。我忍不住輕輕地踩了上去，嘎嘣一聲響，雪地上留下了一個深深的清晰的腳印，雪好松軟，看起來應該有兩三厘米呢。調皮的妹妹屁顛屁顛地蹦到了雪地上，她歡快地向前跑著，她穿了很厚的棉衣，很臃腫，走起路來一搖一擺的，就像一只可愛的小企鵝。她蹦跳著向前跑去，身后留下一串長長的腳印，好像在潔白的書本上寫下了一連串的省略號……

　　我們沿著湖邊的小徑向前走，雪還在下，路邊的石頭上也堆滿了雪。不知道從哪兒跑出一個調皮的小男孩，對著湖面一聲大吼，野鴨快速掠過湖面，身后是一串長長的被劃開的水波，激起了無數白色的漣漪。這時我才注意到湖里游著幾只野鴨，另外兩只呢，一頭扎進水里，和大黑鴨一樣消失的無影無蹤。我很驚喜，它們也能在我們這里過冬。過了一會兒，三只鴨再一次浮出了水面，不過它離我們的岸邊更遠了，但依舊可以聽到它們擺脫困境后興奮的“嘎嘎”聲，野鴨在湖中間逍遙自在的游著。湖面又恢復了平靜，湖水很清冽，在寒風中閃著藍光，飛旋的雪花打著轉，落到了湖里，消融了，成了湖的一部分。

　　“啪”，傳來沉重的物體撞擊聲，重重地打在雨傘上。我不住地打了一個趔趄，“誰呀？”我回頭一看，好家伙，剛才那個嚇著野鴨的小男孩，正拿著雪球對我哈哈笑呢！我沒理會他。一路的雪景把我雙眼亮得昏眩，都看不過來呢！高高樹也好，低矮的灌木叢也好，已成“玉樹瓊枝”，仿佛是雕刻出來的精美藝術品。

　　雪越下越大，我們往回走，往龍王廟走去，雪花紛飛亂舞中，隱隱約約地看到佛殿屋脊被白雪覆蓋，佛殿金黃色的墻體格外耀眼。昔日黃色的瓦掩蓋在白雪下，更顯得古寺莊嚴肅穆，漫天飛舞的雪花給它蒙上了一層神秘的面紗！

　　登上臺階，回到堤壩上，腳底下的濱江公園銀裝素裹，仿佛置身于童話世界——空靈、潔凈、一塵不染。

　　雪，還在下……

清晨作文篇6

　　它們成群結隊，細長的身軀，沒有糾結，筆直透明。靜靜落下，又靜靜留下。洗滌沖刷不潔凈，讓這一切變得明亮。微風柔柔的撫摸，拂面而來的是一陣陣混著陽光味道的清香。獨特的不成樣子。

　　乳白色的薄霧充斥著整座城市，讓平時喧嚷的高樓大廈顯得如此不真實，迷離飄散，映在眼前的只是沉睡的孩子。

　　遠處的黛色山尖微微冒出了頭，呆呆的，使這沒有形狀的白色海洋，定格在初冬的晨曦。像仙境般可望而不可即。一絲絲白綢游離在山腰，用手指輕輕一勾，一陣冰涼的感覺環繞在指尖，這才讓你感到，這座山是的確佇立在我呼吸的土地，不是迷幻的海市蜃樓。

　　后頭，那張橘紅的臉很羞澀的探出，在白絮中好奇的東張西望。這時的太陽是如此的羞澀，粉嫩粉嫩的橘黃色小園腦袋周邊，縈繞著一縷縷如紗的繭絲。它調皮的把這些半透明的蠶絲抽出，一圈圈的裹在自己身上。紅白交輝相映，寂美的有些不真實。也許，是它的光芒太耀眼，漸漸沒去了那些如果凍般光滑的白條，不斷溢出的橘中含著金色光渲染著初現的天際，一發不可收拾，一片混亂。

　　風來的更加猛烈，沒有預兆的.，拭去了甘甜的露水。好像破繭成蝶一樣，太陽褪去附有童真的橘，取而代之的是愈演愈烈的金色，毫無靦腆，活力四射。好似噴泉水，攔不住的迸發出來。

　　你阻擋不住，屏蔽不住，這般熱烈的金色，好似把世間的所有色調都融合在一起。就像呼吸一樣，大口大口的讓它沁入心田，要把這份火熱盡情的融入自己的身體，擁抱著它，讓自己感染到它熱乎乎的美。我揮手舞動，它傾泄如洪，尾隨其中。一不經意，溜過指縫，直切人心。喜歡任由他放肆，緊緊抱住我，守護著這份寧靜。就愿永遠和他形影不離，呆在最溫柔的那一個專屬我的角落。不必要一句話說兩遍，只要他能重復出現，每天都能這樣回頭的和我在一起。

　　綠葉被清風吹得沙沙作響，愜意的抖動身軀，附和盛夏的熱力，它們一起呢喃，叮叮咚咚的唱歌。陽光就在此時，毫不吝嗇的竄走在樹丫間，葉片上，跳躍、旋轉，不自覺的大笑。葉子被感染了，瘋狂的顫抖著，更加富有感情的演唱，唱出暖意。想要把著金色永遠儲存在體內，在血液里來回流轉，揉進小小的軀體，讓心里一年四季都有暖暖的味道。默契的配合，共同譜寫大自然美好的樂章。旋律綁住各種顏色，一捆捆滑出，就連空氣也在舞動，和諧這、同一個信仰。這是幸福的。

　　時間獨自帶著遺落流淌，它退后的地方被淡忘，被綿延的笑模糊。

　　我狠狠咬了一口陽光，它的味道又變了，它變成了開花的樹，甜甜的。柔濕的讓人止不住的平靜。

　　隨著沙漏的一點點消逝，它的目光緩緩深化。抬眼望去，她以嬌媚的姿態橫掛，紅紫色的，在被咬破一瞬間，涌出，大方的響徹天際，一團團白云跟著回應。她眼里那種沒有焦距的綻放，誓要把這片藍天渾和出自己的語言。蔓延，用盡全部力氣，完成自己最后的使命。不想放開，過眼的云煙看不透。

　　黑夜慢慢承滿，吞噬著柔光。當光線微弱，顯得氣若游絲時，她終于放開了手，不舍的回憶著最先得開始和最后的結束。我看見了，偷看見了，她眼角那一顆晶瑩的淚珠，帶著不舍和無奈，這是掛在生命禮堂的第無數顆。

　　始于夜，終點也是夜的深沉。

　　在黑幕下，一片片零落的碎片迂回蕩漾在一望無際的黑海中，墨色的灰塵全部點綴著。她的眼便隱藏在其中。不是沒有光，而是太黑了；不是沒有沒有記憶，而是幸福得想遺忘。

　　最初，象個孩子般天真可愛，不斷冒險在他自己的世界；轉眼間，搖身一變成動感的年輕人，訴說著青春的美好；末尾，溫柔慈祥的老人取代了這一切，和藹的吻，落在每一寸土地。

　　繁星在眨著眼，編制這群夢的，亦是這一天給予光明的太陽。也許，黑夜里的陽光才是他的靈魂。用紡車細心的畫出生命的輪回，他口齒不清默默的唱著，告訴人們：他，在用微笑寫出年輪，用靈魂在唱歌。

　　湖南省瀏陽市瀏陽河中學初三：張淮冰

清晨作文篇7

　　“布谷、布谷——”斑駁的屋頂上，一只布谷鳥的歌聲，開始了鄉村的一天。懷著愉快的心情，去尋找以往村民的足跡。

　　涼爽的晨風拂面而過，天空中晨霧時隱時現，魚肚白剛露出的天空中，朵朵白云悠悠漂浮，好似鄉下人家那一張張爽朗、淳樸的笑臉。

　　沿著一條狹窄的石頭小徑，映入眼簾的是一棵蒼翠欲滴的桑樹，粗壯的樹干密密麻麻地向外延伸，好似鄉村男人那健壯的手臂。樹干上掛著濃密的樹葉，樹葉中星星點點地點綴著幾朵鮮艷的小花，淡淡的清香撲鼻而來。看到如此美麗的風景，不禁憶起以往老人搬來一兩張破舊的木凳子，坐在如大傘似的桑樹下，任由晨風吹拂那花白的頭發，天高地闊地聊著天。風，把這喋喋不休卻永遠不會讓人厭煩的聲音傳到每一個角落。

　　再往前走，是一片青綠的田野，沐浴著陽光的水稻，在農民伯伯無微不至地照料下，愜意地伸了個懶腰。再看，田野旁的小水渠上，那空空的角落，曾是外婆給小孩講故事的地方，外婆的故事似乎一只小船也裝不完。

　　田旁，又是青蛙的劇院，“呱呱”，小孩在青蛙那嘹亮的歌聲中奔跑、打鬧，春風為伴，草木為友，這美好的情景讓人懷念。

　　鄉村的美麗，說也說不完，村民的足跡，看也看不完。

清晨作文篇8

　　早晨一覺醒來，覺得窗外怪怪的，好像比平時暗。推開門看，啊，好大的一場霧! 我來到學校，校園里的樹木、教學樓也都被一片浮白色的霧氣包圍著，不見了往日的容貌。“空氣真潮濕呀!”我情不自禁地說道。一陣風吹過，濃霧便云游過來，撲在臉上涼涼的，真舒服。我走近教學樓，看到一排耐寒的風景樹，樹下仍被枯黃的小草覆蓋著。小草濕漉漉的，好像剛剛下過一場小雨。樟樹的枝葉上，有無數顆晶瑩、透明的水珠，像眼淚，像星星，像珍珠......抬頭望去，那教學樓被霧氣完全籠罩了。那霧白茫茫、輕飄飄的。教學樓上，幾十個窗戶在霧中透出模模糊糊的亮光。晨風扯動著霧氣，整個教學樓晃悠悠的，像只大船在霧中浮動。突然，我感到一陣涼意，摸了摸自己的衣服，已經濕了;又摸了摸自己的頭發，一縷一縷的，好像正在下著小雨。我似乎正走入仙鏡，腳踩著軟綿綿的白云，輕飄飄地在天空游蕩，云越飄越快......樹葉上的幾滴露珠在了我的頭上，我一吃驚，這原來不是真的呀!不過，我想這情景比仙鏡中的還要美。太陽出來了，濃霧漸漸散去。到9點鐘左右，操場、樹木、籃球架、教學樓......又清晰可見了。

清晨作文篇9

　　清晨，當一縷陽光照進窗明幾凈的房間時，我早已醒來。我打開窗戶，呼吸著新鮮的空氣，望著樓下上夜班歸家的人們。“今天太陽從西邊出來了，這才五點你就醒了，快下來再睡一會，窗臺上涼，會感冒的。”從屋中出來上廁所的哥哥說道。“沒事，我拿被子蓋上，不會著涼的，你再多睡會兒吧，別上班沒精神。”我笑瞇瞇地說道。“那好吧！”

　　小區的清晨可真是安靜，偶爾有幾聲露水滴落的聲音，可惜奶奶出門打太極了，欣賞不到這“窗臺美景”。遠處不時傳來奶奶打太極的伴奏聲，旋律優美動聽。小朋友們你追我趕，家長們追著后面大喊：“小祖宗，你別跑！哎，小心摔嘍！會很疼的！”老人們則在休閑椅上談笑風生。

　　隱蔽角落的花花草草里，躲著一個正在和朋友玩捉迷藏的小弟弟。看來他是躲的人了，我暗想。只見他左瞅瞅右瞅瞅，仿佛抓的人立即會出現在他面前似的。忽然，他好像看到了什么－－是另一個小鬼頭，是抓的人來了。小弟弟馬上屏住呼吸，待小鬼頭轉換方向離開時，他才緩緩呼出一口氣。看著小弟弟那十分有趣的一連串表情，我又迷糊地睡著了。

　　清晨的小區，既安靜又熱鬧，這是我們美麗和諧的家園。

清晨作文篇10

　　一天最美的時光，就是清晨的明亮。

　　漸漸入夏，天亮的也早了，白日變得越來越長，人們也越來越精神。相信有不少人都喜歡這個夏天，尤其是作為孩子的我們，暑假是多少孩子們的期盼啊。而對于我來說，度過假期的每一天，都絕對不能錯過，一天中，最美的時光。

　　因為家的房子選的不錯，正是朝陽的，所以就算沒有鬧鐘，也會被窗外明媚的陽光，照耀醒來，在老家的位置，天亮了是普遍比較早的，所以七點鐘的太陽，就足以讓我睜不開眼睛。與外面的城市不同，與山的村子不同，我所在的是一個小鎮。小鎮上總有來來往往的車輛，興許是樓層的原因，總是不能影響我聽見鳥的叫聲。

　　沒有什么比一天的開始，要更加的迷人。也許一天的開始是從凌晨開始，但對于大多數人來說都會像我一樣，從早晨醒來的那一刻開始，這一天才算是開始。都說人是不能扭曲時間的，卻按照自己的行為，去定義時間，也是一件不錯的趣事。每每在早晨，給自己做早飯的時候，莫名其妙的想到這些東西，就會去相信，今天是完美的一天。

　　之所以覺得這個早晨美好，外界的原因有很多。比如，因為我在假期，因為能夠聽到鳥叫聲，因為能夠被太陽叫醒。在過去的時光中，也許并不是每一個清晨都那么美好，但是我愿意相信。在這些條件之下，清晨是足夠美好的。

　　吃過早飯之后，我總是要去菜市場逛一逛的，老家和別的地方不一樣，賣菜的，只在上午賣，就連小鎮上的飯店，都很少有開到晚上的。所以清晨，倒是小鎮最熱鬧的時候。大家早早的起了，賣菜的，有力的吆喝著。買菜的，不客氣的討價還價著，有時候去的晚些了，怕是也搶不成什么好菜了，要是真想買，還得進趟城，我總是這樣認為著，要么起的早，要么肯勞累，其實若不是我非要回來過暑假，也犯不著受這個累，可是人啊，總是念舊的。

　　每每拎著菜，望著陽光下我熟悉的街道，心里總是有莫名的快活，路上說不定，也會遇上幾個兒時的好友，就像老大媽一樣，非得聊上一會兒，說多了，許是還叫回家一起吃頓飯。這樣愜意而充滿情意的早晨，又怎叫人能夠忘卻呢？我總覺得，這樣的美好時光，總是值得珍藏。

　　也許這只是鄉鎮上的我平淡的一天，平淡的一個早晨，但是對于我來說，意義非凡。我不敢說我有多么長大了，但是我想說我懂得更多了。我開始明白一些愁，一些思念和一些珍貴，和一個清晨所遇見的許多場景，有多美好。

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