雨后的晴天作文（通用14篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的雨后的晴天作文，歡迎大家分享。
雨后的晴天作文 篇1
窗戶上沾滿了小水珠，外面射進一道道五彩的光。咦？昨天還下雨，今天怎么就晴了呢？我推開了窗，呀！雨后的天氣格外清新，陽光一束束撒向了大地，昨天的雨水消失了。
我匆匆下了樓，來到了美麗的河邊。河姑娘的綠衣服顯得她更漂亮了，幾天不見，她長高了好幾尺。河邊兩岸顯得幽靜極了，樹木換上了五彩的衣裳，樹葉們等待不住了，它們有的與風兒一起合唱，莎啦啦，莎啦啦！有的隨風飄落，像極了一群金燦燦的蝴蝶。還有的在岸上被人們踏著，發出沙沙的聲音。
雨后的小橋變得明亮了，它立在河中央欣賞這美景。一排排在陽光照射下晶瑩透亮，閃閃發光的露珠，仿佛是一串巨大的項鏈。我大口呼吸了一下，一陣甜絲絲的香氣和風兒一起拂來，我看見在小橋旁邊有一棵桂花樹，桂花已經快要凋零，但是香氣卻仍然飄出老遠。桂花的香氣若有若無，淡雅如絲，隨風飄來，讓人陶醉。桂花的花朵小巧玲瓏，非�？蓯�，似乎睜大了眼睛看著你，可能就想讓你發現它獨特的美吧。
我靜靜地沿著河畔繼續走，一片銀杏林出現在了我的面前。銀杏葉像一把把小扇子，晃動著身體，也許秋風就是它送來的吧。杏果成熟了，老奶奶們三三兩兩，踩著銀杏葉和水珠鋪成的小路彎下腰來撿杏果，給清晨增添了幾分熱鬧。
雨后的秋天顯出了靜寂的美，豐收的美。是的，你只要有一雙會發現的眼睛，大自然所有的美，你都可以看見。
雨后的晴天作文 篇2
這一周的天氣與上一周大為不同。
上一周陰雨綿綿，連續下了7天。雨奪去了我愉快的戶外活動，只能扒著窗戶，望著陰暗的天空，心里不停地在祈求老天爺，不要再下雨啦！
終于，從睡夢中醒來，一縷刺眼的陽光從窗外直射進來，刺的我眼都睜不開，當我適應了亮度時，不經意間那一縷柔光照在我手上，駐在我手指間旋轉、跳動，仿佛是一只孔雀在我指間閃出萬丈光芒。我趕忙拉開窗簾，一陣和煦的陽光照到我的臉上，仿佛渾身充滿了活力，看來昨日的風雨早已隨風而去，留下那空靈般的天空和安詳的陽光，望著它們，似乎有一種似曾相識的感覺。是什么時候呢？哦，似乎是在過去，在我的記憶里。陽光依舊那么和煦、溫暖，天空還是那樣蔚藍，看不見一絲云彩在天空滑動。
那時的藍天還伴隨著一絲絲歡笑和吶喊，但是，隨著時間漸漸流逝，呈現在我眼前的只是那一貫的藍天和太陽，還有孤獨的我。
我是多么喜歡晴天，喜歡那被雨水洗得發亮的藍天，在湛藍的天空下，在綠茵茵的草地上，暢快的嬉戲，或笑、或打、或鬧，任由陽光灑在我的臉上。那種晴，是世界上最美的晴，是令我永生難忘的晴，但現在的晴天卻和以前不大一樣，似乎少了一樣重要的東西，是情嗎？我也不清楚……在晴天里，在陽光下，我過去的影子和回憶，靜靜地在那兒等我，而我能做的只有默默地回憶和鄭重地祈愿了。
雨后的晴天作文 篇3
聽，窗外的雨發出滴滴嗒嗒的聲音，那么清脆，好像要把心中的煩惱全布帶走一般，使人心里感到十分涼爽，清松，舒服。
不知怎么的，我從小就偏愛雨，喜歡聽雨，淋雨。雨天，靜靜的，多好啊! 懷著對初一的眷戀，我們匆匆的走進了初二的殿堂。在這里，我又結識了許多新同學。雖然與他們相處的時間并不長，但他們的濃濃的熱情卻感染了我。他們率真，活潑，努力，上進，不管是在學校中，還是在生活里，我都收獲了珍貴的友情。在失落的時候，有朋友那寬廣的肩膀可以讓我依靠；
在我驕傲的時候，有老師溫馨的提示可以讓我傾聽。在這里，充滿了太多的喜怒哀樂，只要我們仔細品味，將會成為一段美好的回憶。它就像一個大熔爐，雖然有時使我們痛苦難耐，但它卻鑄造了堅強，勇敢和積極進取的我們，使我們能夠充分展現我們的風采。我忽然明白了，為自己的未來而努力該是多么幸福的一件事情!就算為此傾注了太多的淚水和汗水，我們也會心甘情愿。
雖然我并不優秀，但是我卻很堅強。只有我努力了，我相信我的未來就不會是夢! 一堆沙子是松散的，可是它和水泥，石子混和之后，卻比花崗巖還堅硬；一滴水只有放進大海里才不會干枯；
雨后的晴天作文 篇4
今天是美好的一天，今天我們要選拔班干部。
我當時知道的時候，我心里非常緊張因為在前幾年級的時候，我一直沒有當什么班干部，而這一次初一，我想我必須要當一回了。在前幾天，我已經做好了充分的準備，我寫了一篇演講稿，準備在班上發言。這是我寫過最長的一篇演講稿，我不知道我這演講稿寫得好不好？因為我是在一個非常嘈雜的環境下完成這一篇演講稿的。我媽媽非常喜愛打麻將，而我爸爸卻喜歡玩游戲，釣魚。我是在媽媽打麻將的環境下完成了這篇演講稿。
在前幾位同學的演講下，我被一位同學感動了，她說她當班干部是為了為班級做事，我當時想，算了吧，把學習委員的職位讓給他吧！他說完后也有很多人陸陸續續的上臺，而他們寫的文章都很差，他們都敢上臺。這讓我更有信心了，因為我這么用心的寫了一篇演講稿，這豈不是浪費嗎？我要上臺了，我拿起這份經過我反復思考才寫出來的演講稿。內心異常的緊張。我站在臺上大聲的讀出來了，其實做出來了其實還是蠻容易的。我下臺后竟然受到了激烈的鼓掌，我同桌告訴我，我讀著不錯。開始選拔了，我和那位同學的票數不相上下。經過幾分鐘后，票數出來了。我以五票的，獲取了學習委員的職位。我被學生后，我在想，我一定要，只想著為班級服務而不是，當著這個學習委員，去故意懲罰別人。
其實有時候，只要我們努力，什么事情都能做成而你不努力，就算你很聰明，也有些事情完不成。
雨后的晴天作文 篇5
靜靜的站在雨中，享受雨的氣息。有點冷了，天空中突然有出現了一輪太陽。這時，我看到你從太陽的金光下走出來……——題記
雨晴，從上小荷到現在，你一直一直是我最好的朋友，我哀傷的時候你安慰我，我快樂的時候你也跟著快樂，雖然我到小荷還不到一年，但是我們的友誼比天還高，比海還深。
記得剛上小荷的時候，我還以為你是個老師，你評論了我的一篇《灰鳥和翠竹》“豐富的想象力，聯想，使文章生動有趣。這篇童話寓言趣味性強，很吸引讀者，同時也諷刺了哪些驕傲自滿的人!
祝你在作文方面取得好成績”我很高興，但到最后才知道你原來才十幾歲，不是老師，是個學生。上小荷來第一個認識的人就是你，雨晴，記得我申請高級的時候，曾經問了你好幾遍好幾遍怎么申請，似乎你也有些不耐煩了，那時我的心就微微的流淚，覺得你不喜歡我，很討厭我。但是看了你今天給我寫的賀文，我才知道，你是我最好的朋友，最好的，你沒有那樣想，我很高興。
雨晴，對于你遲來的祝福和道歉我很感動，雨晴，不要愧疚了，讓我們重新從那個天真可愛的我們做起吧!雨晴，今天是你的生日，祝你生日快樂!
雨后的晴天作文 篇6
我喜歡晴天，特別是雨后的晴天。
雨后的晴天，看得見五彩繽紛的彩虹，他們映照在水上，乍一看，好似五顏六色的水，調皮的小蜻蜓，飛過來點了一下水寶寶的頭，一圈一圈的水紋泛起。
雨后的晴天，能聞到泥土的味道，打開窗，清新的空氣拂面而來，吸足了水分的花骨朵綻開了笑臉，竹子也不甘示弱，努力的長，竟然高了好幾節。一只一只的大雁飛來，一會拍成一字行，一會又排成方形。燕子高叫著，你看啊，旁邊的花草樹木好像都被這美麗的歌聲陶醉了。
我坐在一塊石頭上，看著這美妙的一切，感受著這美妙的一切，仿佛與周圍的事與物融為一體。我沒想到，一只蝴蝶飛了過來，落在了我的手上，我站起來，它飛起來，我跟在它后面。它好像是有意這么做的，我被帶到了一片五顏六色的花海，清香拂面。
到了黃昏，我欣賞完最后的一段日落，便匆匆的回了家。
雨后的晴天作文 篇7
今天是晴天，陽光明媚，萬里無云，就出去走走吧！
鄉村的小路上，我深吸一口氣，使自己放松起來。溫暖的陽光灑在臉上，給人一種很舒適的感覺。微風吹來，輕撫起發絲，空氣里，還帶著泥土的芳香。
道路兩旁，金黃的油菜花盛開，經過雨水的沖刷，更是閑的生機勃勃，微風拂過，朵朵鮮花輕輕搖晃，時不時滴下幾滴水珠。
因為是泥土路，早上還下過雨，走起路來有些困難，使用奇怪的姿勢，我走到小路盡頭，坐到一塊石頭上，弄掉鞋上濕濕的泥土。身旁有一條淺溪流過，因為剛下過雨，吸水有些混濁，但還是能看清水下那些五顏六色的石子。把手深入水里，涼涼的，手的影子隨波蕩漾。
這時，離得不遠的一片小樹林里，一群鳥兒尖叫著飛過，我知道，那些調皮的孩子又在打鳥了吧！
穿好鞋子站起來，眼前是一片生機盎然，美好的景物總會給人一種舒適的感覺呢，希望，多年之后，還有之后還會體會到這樣的感覺。
雨后的晴天作文 篇8
踏入課室，與好友道聲早安，好友竟然與別日不同，別過頭不要理睬我。我握著水壺的手顫抖著，這是什么回事？疑問，在我腦海里盤旋；不祥預感，在我心里慢慢升華。
下課了，我提起勇氣走到好友——敏慧桌前，阻止她越過我走向課室的門口。豈料，她竟然推開我，大聲責罵我不要臉，就大步離開課室，留下滿臉疑惑的我。我堅持著，不讓眼淚掉下，旁人的竊竊私語更加讓我倍感難受。
房里，風扇旋轉著，我半臥在床上，拿著我與敏慧的合照，想著今早發生的事。“在家靠父母，在外靠朋友”，沒了她的陪伴，今天的我像是失了靈魂般的。我下定決心，明天去她家找她談一談，或許我們的友誼之花能夠重新綻放異彩。
隔天，我拖著沉重的腳步走到她的家，我真的非常不希望我們的友誼之花是在這種情況下凋零。到了，敲了門，敏慧的媽媽微笑著開門讓我進來，似乎不知道這件事。走進敏慧的房間，當時她背對著我，只見她便回頭便問道：“誰呀？”看到我時，臉上的笑容馬上消失�！罢l讓你進來？你來這里做什么？你不是要去跟我爭華文學會的主席一職嗎？為什么還有時間來這兒啊？”起初，我聽得一頭霧水，漸漸理清頭緒后，我向她解釋，那只是一些小人因為妒忌我倆的友情，而亂篇出來的故事。我也向她表示，絕對不會與她爭奪主席一職，反而會把手中一票投給她。她才漸漸平復激動的心情，慚愧地向我道歉。而我，當然是迫不及待地原諒她咯。
雨后的晴天，真美，真妙！友誼之花，綻放異彩吧！愿我與敏慧之間的友情如細水般長流。友誼永固！
雨后的晴天作文 篇9
聽著窗外滴滴答答的雨聲，此時雖然已是半夜，但我卻難以入眠，心情也久久不能平復。
我躺在床上，輾轉反側，腦海中浮現了今天課上老師發試卷時的畫面。記憶仿佛定格在了那一刻，難以翻篇考試時我信心滿滿，早早考完，不檢查便開始發呆，我自認為考的很好，信心滿滿地提前交了卷�？纪暝嚭�，我滿懷期待地等待著成績的出來，但當成績出來時，如晴天霹靂一般，我有些懵。只有80多，這是我難以預料到的，因為我的估分起碼90以上。于是我垂頭喪氣耷拉著腦袋走回了家，像泄了氣的皮球�；氐郊液�，我手里攥著卷子靠在陽臺窗戶旁，天空陰沉沉的，如同我的心境一般。到了晚上，開始下起雨來，水打在窗沿的鐵板上，我甚是煩躁不安，直到深夜我也難以入眠。這窗外的雨聲讓我的心情更加惆悵，我無比郁悶。我想為什么我考試的時候就不多檢查一下呢？我感到深深地自責與懊悔，慢慢地，淚水濕了我的臉頰，在不知不覺中我朦朦朧朧地睡去。
第二天，醒來的時候，我拉開窗簾，窗外晴空萬里，彩虹高高掛在窗前樹的枝頭，我的心也隨著這燦爛的陽光明媚了起來�？梢幌肫鹂荚嚨氖挛冶阌志趩势饋恚贿呌兄钌畹刈载�，一邊開始對自己的反思。當我看著這窗邊雨過天晴的景象，我想人生又何時不是這樣呢？為何不能嘗試去糾正自己的錯誤，彌補心中的缺憾呢？我也要像這雨一樣，將那些不好的鎖在過去，雨后天晴，明天還是美好的一天，因此我要記住這次失誤，并且會加倍努力勤奮，不再馬虎。
雨的陰霾早已成過去式，珍惜當下的陽光正好去努力才能做更好的自己！
雨后的晴天作文 篇10
聽，窗外的雨發出嘀嘀嗒嗒的聲音，那么清脆，好像要把心中的煩惱全都帶走一般，使人心里感到非常的涼爽，輕松，舒服。不知怎么的，從小就偏愛雨，喜歡聽雨、玩雨、淋雨……雨天，總是靜靜的，多好�。�
彈指間，初一已走完了它的歷程。懷著對于初一的眷戀，我們匆匆地走進了初二的殿堂。在這里，我又結識了許多新同學。雖然與她們相處的時間并不長，但她們的濃濃的熱情卻感染了我。她們率真、活潑、努力、上進，不管是在學校中，還是在生活里，我都收獲了珍貴的財富。在我失落的時候，有朋友寬廣的肩膀可以讓我依靠；在我驕傲的時候，有老師溫馨的荏警告可以讓我傾聽。在這里，充滿了太多的喜怒哀樂，只要我們仔細口味，將會成為一段美好的回憶。它就像一個大的熔爐，雖然有時使們痛苦難耐，但它卻鑄造了堅強、勇敢和積極進取的我們，使我們能夠充分展現我們的風采。
我忽然明白了，為自己的未來努力該是多么幸福的一件事情！就算為此傾注了太多的淚水和汗水，我們也會心甘情愿。雖然我并不很優秀，但是我卻很堅強。只要我努力了，我相信我的未來就不是夢！
一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子混合之后，卻比花崗巖還堅硬；一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸；一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候，才會最有力量。我——不可以掉隊，我要盡快把自己融入到新的班集體中。我相信有了我們的共同努力，就一定可以戰勝一切困難和險阻。
同學們，讓我們一起攜手走過這段最艱辛的奮斗旅程吧！我相信每個人都會做得很好。因為我堅信，揮灑過汗水，哭過，笑過之后，一定會是一片美麗的艷陽天。
是的，雨后的晴天才是最美的。
雨后的晴天作文 篇11
天又晚雨，淅淅瀝瀝。
當春溫被遣上筆端，秋肅之感再次籠罩，雨也變得平靜卻更添些新愁的味道。心境也被雨水濺起些思想水花，心里的雨也一樣淅淅瀝瀝。
當我面對賈誼的短暫一生，心里的惋惜、同情讓我如淋著秋雨一般。漢文帝任他做公卿、破格提拔時，他便像一位應夢賢臣，終實現蹬閣拜相的人生理想�？擅\就是這樣愛開玩笑，讓他轉眼從主角變成看客，從中原腹地被貶南方蠻楚。賈誼空懷經邦濟世之才，到頭來，南柯夢。
滾滾歷史長河，多少這樣的人，卻為何他使我不能平靜?“賈生才調更無倫”、“誰道君王薄賈生?”司馬遷、王安石，悲傷，自喻，他不僅僅是他自己了，更是多少文人對君王“薄”情的精神寄托。
心里無法釋懷，不平涌動，老天在哭泣?為賈生之類流淚?那為何雨卻越下越大了?
窗外開闊地上，幾株野百合亭亭凈植，在雨中有些不穩得站著。這是有怎樣的毅力?我有些自慚形穢。它們經歷了多少雨水才會如此堅韌?我眼中的百合變得美好，乃至偉大。
暗香浮動，香遠益清。月光下的百合更如璧玉般純潔。簡簡單單的形狀，不艷麗的色彩。將淡然推至極致。這份淡然讓我無地自容，由內而外的。
不是毅力，不是堅韌，僅僅是內心的淡然自若，面對風雨，面對烈日亦是如此。似乎問題都有了共同的答案。
雨將歇，人將醒。雨不關是大是小，都停了，心里的呢?不平、悲傷、感嘆都停了。因為漸漸明白雨不是老天的哭泣，也不是心靈的洗禮，知識晴天來臨的前奏。
月光靜靜灑在我嘴角上揚的臉頰。
雨后的晴天作文 篇12
窗外的樹葉被風吹得呼呼作響，天黑的可怕，連綿一片的陰云壓抑的心中難受。暴風雨正在來臨。
今天，魏老師將試卷發了下來，發試卷同學那幸災樂禍的眼神是我的心中有些忐忑。我小心翼翼地將試卷翻了過來，只看見了一個“8”，我就又將試卷給翻了回去。其他的同學有的興高采烈，又是失望沮喪，有的若無其事，還有一些同學圍在我的身旁，用好奇的.眼光看著我，我的心中卻突兀的一冷。徑直走出了教室。
外面的陰云越積越多，風越吹越大，我心中卻充滿了后悔，早知道就好好復習了。正當我后悔時，上課的鈴聲敲響了，魏老師在講臺上嚴厲地訓著話，我卻一句話也沒聽進去。呆呆地看著窗外的天空，陰沉沉的，仿佛一只惡魔正在向我慢慢靠近。突然，魏老師的一聲厲喝將我的心緒給拉了回來。他以舊訓著他的話，只是多了一個人傾聽。忽然傳來了一聲石破天驚的雷聲，堆積了這么久的陰云終于將雨水放了出來，解放了的雨水到處活蹦亂跳。一時間各種聲音沖進了我的耳朵，我不禁在心里厲喝了一聲。
雨慢慢變小了，風也沒了力氣，開始休息起來。這時候放學鈴聲敲響了，值日干部見我們安靜了便放了學。
獨自走在回家的路上，雨輕輕的打在我的身上、頭上、書包上。街道靜得可怕，人們都緊閉著自己的嘴巴，急匆匆地趕著路。隨著風慢慢變大，我不禁想起了《全球變冷》這首歌，輕輕地哼著調，心情好了許些。但一想起要家長簽字，我心中又有一些害怕。仿佛是為了嘲笑我，風又有了力氣，使勁地刮著，將樹葉吹得呼呼作響。
雨漸漸停了，我的心也慢慢地平靜了。抬頭望了望天，天空被雨洗的一塵不染，陽光直射在我的身上，我突然明白了什么……
回到家，我輕快地打開書包，做起了作業。
第二天去學校，一切都和往常一樣，一切都說明我多慮了……
人的一生有許多陰云，如果你只是糾結那些不斷堆積的陰云，那么你永遠不會見到雨后的晴天！
雨后的晴天作文 篇13
你不想種花。你說:我不想看。它正在慢慢死去。是的，為了避免結束，你避免了一切的開始。顧城把我帶到了一個悲傷的世界。懷著這種心情，我開始走進這個荒涼的世界，開始新的生活。
窗外的雨不停地下著。我試著伸出手去摸它。在觸摸它之前，我想象著它在我的指尖會有多精致。但是一旦我觸摸到它，一股涼意從我的指尖傳到我身體的血液里，然后凝結，窒息，直到我失去意識，就好像連我的思想都凍結在一起，失去了它們最初的活性，甚至那些淘氣的酶也沒有幸免，就這樣死去了。當它恢復過來的時候，雨勢減弱了，一點點神經在游動，我立刻轉過身來，好像要躲避冰冷的雨已經太晚了。倚著古老的檀香木，我也感覺到一些歷史遺跡帶來的一點灰色和黑色。心情似乎從寒冷變成了灰暗和黑暗。檀香的氣味會使我著迷，使我陶醉。
一個人永遠不會動搖，即使很好。多年來，生活一直在微微嘆息�；仡^一看，我發現桌子上有幾張舊照片。照片中的你和我都在微笑和固定。這種友誼似乎是固定的，但沒有什么是永恒的。正如你所說，櫻桃是紅色的，香蕉是綠色的。時光飛逝。在朋友之后，會有很多你無法取代的朋友。無論那些朋友不能取代或不能取代什么，你的生活將永遠由一個人來承擔，即使它很好。我的生活越來越簡單了。我喜歡越來越簡單的東西，簡單的裝飾品，簡單的透明，簡單的淺色，還有一碗簡單的粥的光亮。偶爾對自己微笑，對自己的生活微笑，慢慢形成一個習慣，給自己一天空，給自己一個積極的，不卑不亢的，平靜的平靜，無可爭議的，平靜和安寧。做一個安靜而微妙的人是好的，在安靜的生活中，在角落里自由而開放，安靜而愉快，但不要引起太多的關注，保持獨立和隨意的性格是好的。
這場雨發泄了他的不滿和沮喪，抽著煙，伸著懶腰，最后詹妮弗好多了。太陽公公抓住機會，占據了整個天空，享受著主宰一切的驕傲和快樂。我迫不及待地打開窗戶迎接這溫暖，呼吸這美妙的氣息，回味像茴香一樣的重逢。悲傷過后，雨過天晴，未來充滿光明和希望。但是讓我們不要感受到那種真誠的快樂。
雨后的晴天作文 篇14
對于我們這些在知識海洋中徜徉的學生而言，最大的困難莫過于那一個個令人百思不得其解的難題了，我們總是需要絞盡腦汁地去把它們攻克。
窗外正下著傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點敲擊著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正趴在桌上，思考著一道數學題�！俺似噺募壮堑揭页侨�，原計劃五又二分之一小時，由于途中有36千米的道路不平，走這段不平的道路時，速度相當于原來的四分之三，因此晚到了五分之一小時。求甲、乙兩城之間的距離�！蔽乙槐橛忠槐榈刈x著題目，細細地思索著�？墒�，我想了半天，也沒想出個所以然來。雨依然下個不停，我又翻書又查資料，可就是沒找到什么提示來解題。
我揉著太陽穴，緊鎖著眉頭。努力回憶著所有學過的知識，希望能找到線索。忽然，我靈機一動：“我用算式方法不行，可以試試方程��！”可是，這道題難度太大，該怎么列方程呢？于是，我請來了救兵——媽媽前來助陣。不料，媽媽卻說，她以前雖然學過方程，但畢竟時間那么長了，平常又不去用，現在已經忘了不少了。在我和媽媽的冥思苦想中，終于列出了一個復雜的方程。但是，列好了方程不還得解嗎？我一會兒咬著筆，一會兒撐著腦袋，一會兒又含著手指。想了半天，可就是解不出來。
百般無奈之下，我只好原路返回，放棄方程，重新用算式方法解題。我默默地思考中，可就是沒有一絲頭緒。忽然，老師以前說過的一句話縈繞在耳際——在稍復雜的應用題中，一定要仔細分析題意。有時候，還需要換一個角度思考問題。我霎時間茅塞頓開：“對啊！我怎么沒想到呢？”我看著題目，喃喃自語道：“當汽車走這段不平的道路時，每小時速度是原來的四分之三，也就是比原來的速度慢了四分之一。如果......用原來的速度走完這段路時，則現在少走了三十六乘以四分之一等于九千米，而這九千米用慢速走了五分之一小時，利用這個對應關系可以求出慢速，由于......慢速又是原速的四分之三，又可以求出原速。最后......應用速度乘以時間等于路程的關系式，就可以求出甲、乙兩城的距離了�！蔽铱焖俚卦诓莞寮埳涎菟�。不一會兒，便求出了答案�！皠e高興得太早，快驗算一下�！眿寢屧谝慌蕴嵝盐业馈Ｎ亿s緊拿起了筆......哇！完全正確！我再也按捺不住內心的喜悅，開心地叫了起來：“耶!終于做出來了！太好了！”窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。
學習是一場旅行。作為一個旅者，我們品嘗過酸甜苦辣，感受過喜怒哀樂，經歷過風霜雨雪。因為這程旅途，生活變得愈加生動；因為這程旅途，讓我懂得了一個道理——不要向困難低頭，只要盡自己所能，不懈地努力，一切困難一定能夠迎刃而解，并嘗到成功的喜悅。
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