【推薦】面朝大海，春暖花開作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的面朝大海，春暖花開作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

面朝大海，春暖花開作文1

　　從明天起，做一個(gè)幸福的人

　　喂馬，劈柴，周游世界

　　從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜

　　我有一所房子，面朝大海，春暖花開

　　從明天起，和每一個(gè)親人通信

　　告訴他們我的幸福

　　那幸福的閃電告訴我的

　　我將告訴每一個(gè)人

　　給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字

　　陌生人，我也為你祝福

　　愿你有一個(gè)燦爛的前程

　　愿你有情人終成眷屬

　　愿你在塵世獲得幸福

　　我只愿面朝大海，春暖花開

　　——海子

　　最近突然迷上了海子，迷上了他的面朝大海，春暖花開。

　　我想，我長大以后，一定會(huì)擁有一座小小的木屋，一定面朝大海，春暖花開。我會(huì)養(yǎng)一只心儀已久的金毛犬，穿上精紡的棉布裙，在海灘上流連。微咸的海風(fēng)撩動(dòng)我裙底的藍(lán)色流蘇，整個(gè)人飄飄欲仙，在云端繾綣。偶爾看到幾個(gè)頑皮的孩童，不小心弄丟了手中的氫氣球，氣球越飛越高，恣意徜徉在蔚藍(lán)的天空。天空干凈得不可思議，一片湛藍(lán)。連一縷云絲也沒有，整個(gè)天空像被暴風(fēng)雨吹打了一整夜，只剩雨后的清新，藍(lán)色的濃墨向四周綿延開去，渲染整個(gè)天空。

　　我想，我的人生并不會(huì)像我童年時(shí)期幻想得那般傳奇，我不一定會(huì)做個(gè)高級白領(lǐng)或高層主管。這樣的話，我就不會(huì)為了城市昂貴的房貸疲于奔命，我也不會(huì)為了一點(diǎn)工薪而忙忙碌碌。我，一直是個(gè)懶惰的人，一百元的賺取方式，我寧愿躺在柔軟的沙灘上，面朝大海，寫下一些隨性的文字來換錢。或許很庸俗，但我就是個(gè)庸人。這不叫頹廢，而叫知足。

　　我想，我會(huì)像海子一樣，周游世界。我的行李很簡單：一個(gè)筆記本，一只筆，一打筆芯，還有一個(gè)MP3、我不需要太多高科技的東西，我唯一的精神娛樂就是那個(gè)MP3，里面一定存滿了許嵩的歌。一個(gè)人，靜靜地看著太陽從海平面落下去，熱淚盈眶。我也不知道是為什么，總之，眼角澀澀的，想要流出些什么東西。耳邊，回旋著許嵩干凈的嗓音：星光點(diǎn)亮了……呵呵，多么滿足，即便是這樣死了也好。

　　我想，我想的太多了。就這樣，安靜下來吧。

面朝大海，春暖花開作文2

　　“生命是一襲華美的袍子”張愛玲如是地說，我將下半句改為“書海是素美的點(diǎn)綴”我對書的情愫可以用任何一部苦情戲的臺詞來訴說：“求求你別離開我”“我的生命不能沒有你啊”“這世界因?yàn)橛羞@樣的你，所以才會(huì)有這樣的我”……

　　還不到一歲的我，捧著一本書在書上“品味”――當(dāng)然這是我從照片上看來的，沒有太多記憶。而印象最深刻的是――每次媽媽為我讀完一個(gè)故事后，我都要再拿起書細(xì)細(xì)“欣賞”幾遍。由于我浸在書海里，我的童年也因此變得乏味(我很少和小朋友玩)，也因此變得多姿(我懂得了世界的多姿多彩)。

　　巴金先生有篇文章叫做《鳥的天堂》，我的小學(xué)對于我來說算是“書的天堂”了――小學(xué)作業(yè)少，選擇書的范圍大。每次放學(xué)，我便津津有味地看書：去感受《紅樓夢》里家族的興衰;去感受《水滸傳》梁山一百零八位好漢的豪情壯志：去感受《三國演義》孔明的智慧、周瑜的氣量狹小、曹操的奸詐多疑、“合久必分，分久必合”的無奈;去感受《西游記》里師徒四人的一路艱辛，最后終于取得真經(jīng)。

　　即便到了小學(xué)畢業(yè)會(huì)考倒計(jì)時(shí)已從兩位數(shù)變?yōu)橐晃粩?shù)時(shí)，我還在執(zhí)著地和蘇東坡感受“把酒問青天”的豪言;去和李易安感受“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的少女情懷;去和白文公感受“天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期”的辛酸……

　　烈日炎炎的暑假，我每天去書店里看書，也涉獵了許多歷史獨(dú)舞，就在那樣一個(gè)夏日，歷史成為了我成長長廊中一道古舊的風(fēng)景線，我也常常因?yàn)槌磷碛跉v史而忘了時(shí)間、忘了地點(diǎn)，總是手里捏著一把汗。好像我就是那個(gè)時(shí)代歷經(jīng)波折的人們，這是我太自失了啊!

　　上了初中后，我一改吊兒郎當(dāng)?shù)淖x書風(fēng)格，由“涉獵”改為“欣賞”，開始畢恭畢敬地讀書。去欣賞魯迅先生對階層人民的同情與敬重，去體會(huì)他說的“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。”，去體會(huì)“孔乙已”的悲哀，去體會(huì)“吃人的社會(huì)”的恐怖……那是多么真誠的心啊!

　　書已伴隨我我走過十二個(gè)春秋，“一年之計(jì)在于春”又是一年春，書又要陪我走過以后的時(shí)光，而以后有書的時(shí)光里都擁有“面朝大海，春暖花開”的美麗!

面朝大海，春暖花開作文3

　　從明天起，做一個(gè)幸福的人喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開。――海子

　　現(xiàn)在已經(jīng)是春天了。這片沉睡了一整個(gè)冬天的大地漸漸蘇醒古來。從小我便對春天有一種道不明的情愫，總之我愛春天，愛的發(fā)狂！

　　獨(dú)倚在樹下看那細(xì)長的綠絳在略帶著新鮮草汁味的微風(fēng)中炫耀著自己婀娜的腰身，將滿樹的柳絮細(xì)細(xì)地撒向空中。這些飛揚(yáng)的柳絮啊！就如粉末一般，渺小的毫無痕跡，卻又如此鋪天蓋地的席卷而來，在空中肆意張揚(yáng)，一如這個(gè)季節(jié)所特有的悲傷一樣。

　　我習(xí)慣性地抬起頭，望天。希望從這片湛藍(lán)中尋找些許安慰……不知是從那家小店里傳來許嵩略帶撕裂的嗓音，我思量著：仰天湖的映山紅應(yīng)該開了吧！依稀記得，那年春天我駐足在仰天湖的草原上。這是海拔1500多米的高山草原，撲面而來的是凜冽的，土地是貧瘠的。可是我卻看見鮮艷的映山紅在寒風(fēng)中傲然地綻放，如此燦爛，如此瘋狂地綻放著。那是吞食了一切的紅，像鮮血一般，鋪散開來，向著天的盡頭延伸……延伸……想到這，我的心不禁有些潮濕了，因?yàn)槲蚁肫鹆撕Ｗ樱�想起了那個(gè)在鐵軌上永遠(yuǎn)沉睡了下去的詩人，那個(gè)如此鮮艷的生命。

　　海子是單純的，只是這個(gè)社會(huì)太渾濁。于是但美好遇上骯臟的時(shí)候若不能與之同流合污，就必將遭其群起而攻，海子絕望了，所以他選擇了放棄，選擇了逃避，他選擇了讓冰冷的鐵軌做了他最后的歸宿。我記得那是個(gè)春天。因此，我無數(shù)次的夢見，在天堂的海子，在片大片的映山紅中，微笑著，作著快樂的詩……

　　也是在春天。在這個(gè)春天，豆蔻將我遺棄在了門外，抱著手中的熊寶寶愣愣的發(fā)著呆，思考著我究竟是該難過還是快樂，眼淚不爭氣的滴落在海子的詩集上，暈開了一片昏黃……我最終還是揚(yáng)起了笑容，抬起頭，讓柔柔的風(fēng)任意撫弄我的臉頰，將每一根脆弱的神經(jīng)幻化成優(yōu)雅的琴弦，把下一季即將到來的輕狂演奏成一曲唯美的青春舞曲。我相信，我會(huì)做一幸福的人，面朝大海，春暖花開……

面朝大海，春暖花開作文4

　　陽光偷偷地穿過窗簾的縫隙照射進(jìn)來，星星點(diǎn)點(diǎn)，地面仿佛鋪滿耀眼的碎鉆。我拉開窗簾，貪婪的享受著陽光的撫摸，這一刻我仿佛擁有了可以“面朝大海，春暖花開”的一切。

　　人生，你想要的卻沒有的太多，但幸運(yùn)的是你擁有的也有許多，譬如這曼妙的景色、親人的愛、舒適的環(huán)境、和諧的世界……原來想想我所擁有的，我是多么的富足。

　　小時(shí)候，總是羨慕別人家的小孩。亦如現(xiàn)在的父母總是教訓(xùn)你說別人家的孩子成績優(yōu)異，又考上了名牌大學(xué)，瞧你呢……那時(shí)候，我羨慕別人家的孩子總是穿著新衣服，爸媽開著車送他們上學(xué)，總是有著吃不完的零嘴，住在干凈敞亮的樓房里，做著光鮮亮麗的小公主。而我呢？一件衣服穿上好幾年，穿壞為止，不知道洋娃娃抱在手里的感覺、漂亮的零食對我來說遙遠(yuǎn)而陌生，成天做著成為公主的夢。現(xiàn)實(shí)是骨感殘酷的。但，我擁有的似乎很多。我擁有更多父母的陪伴，他們總是將最好的給我，我的家雖小卻時(shí)刻充滿愛與溫馨。

　　清晨，太陽還慵懶的躲在地平線下，勤勞的母親已為我準(zhǔn)備早餐。狹小的廚房里，母親的側(cè)臉在橘色的燈光下格外柔和，姿勢嫻熟而又溫柔，這是我今生今世最難以忘懷的畫面。

　　餐桌下，不善言辭的父親細(xì)心的為我剝著蝦，我微微發(fā)愣，平行線已刻上父親的額角，可他卻似歲月般厚實(shí)，令我溫暖。輕輕將他遞給我的蝦放入嘴中，這是我今生今世最難以忘懷的美味。

　　不要老想到你沒有什么，要想到你擁有什么，我的世界因此充滿愛。

　　曾覺得我的家鄉(xiāng)落后封閉，向往著有朝一日，我一定要去發(fā)達(dá)的城市。可是當(dāng)我離鄉(xiāng)在外求學(xué)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的橋波粼蕩漾，煙籠裊裊，青苔漉染，垂柳映月。我行過許多地方的橋，看過許多地方的風(fēng)景，吃過許多東西，卻發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的橋最美，母親的菜最可口動(dòng)人。

　　當(dāng)你總是想著沒有什么時(shí)，你會(huì)徒增羨慕與悲傷，所以想想你所擁有的，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此美好，世界充滿愛。珍惜當(dāng)下，學(xué)會(huì)滿足，享受生活。

　　從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界，和每一個(gè)親人通信，我擁有太多，面朝大海，春暖花開。

面朝大海，春暖花開作文5

　　細(xì)碎如星辰，那淡淡暖意滲透云層，那是怎樣的倔強(qiáng)，突兀的將溫暖灑下。“陽光，久違了。”我微微偏頭，角度正好，可以看見天空最純凈的一個(gè)角落；嘴角輕輕上揚(yáng)，心底卻是說不出的色彩。閉上眼，我想，冬天就快要過去了吧。

　　在我的眼里，明天就是明天，它不是未來，永遠(yuǎn)也不是。我很偏執(zhí)吧，從來如此，只愿意相信自己；夢想很多，卻一個(gè)都沒有完成。我喜歡秋日的午后，看窗外落葉飄灑，或輕快或傷感，抑或是就這么靜靜地在風(fēng)中飄，無所念想。可是大人們總對我說，這是浪費(fèi)時(shí)間，有這樣的閑心不如多看點(diǎn)書，多做點(diǎn)習(xí)題！每次聽著這些話，我總是默默地拿起筆桿，乖乖地坐在書桌前。這就是我，一個(gè)被冠以“好孩子”的我，不能叛逆，也不可能反抗。這樣恍惚地想著，我坐在軟綿綿的床上，緊抱雙膝，黯然地想，這又如何？明天又如何？我依舊這能做那只綿羊，無論現(xiàn)在，還是未來。

　　這樣想著，思緒萬千。不經(jīng)意瞥見樓下綠意盈盈，一抹嬌艷明麗的色彩融在其中“花？迎春花！”我驚叫出聲，耷拉著拖鞋跑下樓，輕輕走上前，摸著她柔軟的花瓣，我笑了，我想我終于知道了，明天為何，明天之意。就像我最喜歡的詩《面朝大海，春暖花開》一樣：

　　從明天起，做一個(gè)幸福的人

　　喂馬，劈柴，周游世界

　　從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜

　　我有一所房子，面朝大海，春暖花開

　　我向來不是個(gè)貪心的孩子，我和海子一樣，只渴望簡單的幸福，現(xiàn)在是，明天也是，永遠(yuǎn)都是。對于未來從來沒有確定的規(guī)劃，我只希望自己能夠永遠(yuǎn)純粹地笑著，能夠笑看煙火墜落，拾一片銀杏葉寫上一些傷感的句子，就這樣，該多好。可是，這只是“就這樣，該多好。”我也告訴自己，不是傷春悲秋的時(shí)候了，明天的自己，要聽媽媽的話，要主動(dòng)放棄許多我必須放棄的，要啃完一本本習(xí)題，要……我笑笑，對自己說：“就這樣吧，至少，我有了一個(gè)春天。”

　　手指在鍵盤上跳躍，淺褐色的輕紗窗簾被陽光穿過，手指驀然僵硬，我索性拉開窗簾，讓陽光陪著我，暖暖的。窗外，竟真的是春暖花開了，我大聲地對著透明窗里的自己說：“嗨，小孩兒！春天來了呢！”

面朝大海，春暖花開作文6

　　從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。――題記

　　不知道從什么時(shí)候開始，便癡迷于這首詩中所描繪的是生活情景。簡單，平凡，卻賦有詩意。仿佛是一杯淡淡的茶，光是那揮不去的香便足以引我進(jìn)入自由的夢的空間。于是，心情便在那時(shí)刻變得悠然自得起來了。

　　我總覺得，人活著，簡簡單單就很好。這樣的簡單似陶淵明那樣，自由，放松。

　　八九月份，那美麗的柴桑遠(yuǎn)山下，總有一個(gè)熟悉的背影。種豆南山下，草盛豆苗稀，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。雖然辛苦，卻又充實(shí)。在白云朵朵的藍(lán)天下，陶公心悅地笑了，這笑慢慢延長，到了重陽，于是他又采菊東籬下，飲酒近黃昏，醉了，睡了……

　　我總覺得，人活著，平平凡凡便是幸福。依稀記得，六七月份的天說變就變，但戴望舒雨巷中的姑娘卻不曾改變。

　　一柄油紙傘，一條悠長悠長的巷子，一個(gè)丁香般的姑娘。近了，近了，終于擦肩的一回眸閃過。

　　這情景是常發(fā)生的，是多見的，也擺弄可以稱得上平凡了。可是，為什么，我的腦海中卻可以清楚的回想起姑娘的笑，耳邊也可以有數(shù)不盡，漸遠(yuǎn)的腳步聲呢？戴望舒描繪的是很平凡的一個(gè)情景，卻可以讓我這么個(gè)半懂不懂的丫頭記憶清楚，遐想千篇。這，也許就是平凡中的不平凡吧，再簡單的故事把握在不簡單的人手中，也可以變成音符，動(dòng)起來。暗暗祈禱著，希望我也可以做一個(gè)活在平凡中的帶著那么點(diǎn)兒不尋常的人吧。

　　生活因簡單平凡而賦有詩意。外婆的膨湖灣，一年四季，溫暖如春。河邊的蘆葦，一叢一叢，沙灘上的伙伴，一群一群，笑著曬太陽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，外婆在那邊洗著衣服，時(shí)不時(shí)的抬頭，一束慈祥的光閃過，掃過老人臉上的皺紋，于是，皺紋都笑了。

　　慢慢地回味著，意猶未盡。其實(shí)生活總是那樣，神氣而又少了些魔法，會(huì)哭，會(huì)笑，甚至還會(huì)訴說，至于說了些什么，那就要看傾聽者聽到了什么。我還是我，一個(gè)丫頭，望到了南山的菊，望到了巷中的丁香女，望到了膨湖灣外婆的笑。漸漸地，我也望到了我的是生活，一片田野，一間木屋，一只忠于我的狗。簡單。平凡。賦有詩意。

　　于是，我也可以像海子那樣，面朝大海，春暖花開了。

面朝大海，春暖花開作文7

　　生活似海洋，當(dāng)你從不同的時(shí)間觀望它時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，它也許將會(huì)因其中相同的浪花而精彩。

　　記得夏日的某一天，下著滂沱的大雨。非常不湊巧，這天的我還要去補(bǔ)課，公交車上一片潮濕的氣息，而且還有一陣陣的冷氣襲來。回頭一看，才發(fā)現(xiàn)后面窗戶上有個(gè)不小的洞，風(fēng)啊雨啊便一并灌了進(jìn)來。

　　我正不知道如何是好時(shí)，旁邊的一位大嬸在車廂里撐起了自己的傘，車上為數(shù)不多的其他人便都看向她，誰也不知道她要干什么。只見她面不改色地將傘堵到了窗戶洞上，小心翼翼地與洞口相契合。頓時(shí)，車廂內(nèi)安靜了下來，那把傘吸引了大家的目光。過了一會(huì)兒，傘的主人開口了：“我下一站就下了，誰來幫忙撐一下？”人們先是都楞了一下，然后離的近的人便爭了一陣子。最后傘柄落到了一個(gè)學(xué)生手里，他也就非常愜意的舉起了傘，那神情就像是拿到了三好生的獎(jiǎng)狀，得意洋洋。

　　又過了好幾個(gè)站，雨仍沒有停的意思，不停地砸著車窗與車頂，車廂也變得熱鬧起來。“你干什么！”人們又找到了聲源：那個(gè)舉著傘的學(xué)生，他雙手死死握著傘柄，仿佛怕被人搶了去。旁邊的一位叔叔說：“我又不搶你的，你下站該下車了，總該找個(gè)人拿傘吧？”“……”學(xué)生開了一眼外面，一拍腦門：“啊！真的！哎呀！我都忘了！”一面朝車門走，又覺得不對：“哎？你怎么知道我要下的？”“唉！大家都一塊坐車那么長時(shí)間了，看著都眼熟啊！”幾個(gè)人都笑了，總覺得車廂內(nèi)的溫度上升了幾度……

　　到了站，我又向那車望去，心想：真是奇遇，那傘亮眼的顏色，也隨著車的離去深深印在我的腦海中。

　　事隔兩年，這件事一直是我生活的海洋中永遠(yuǎn)閃耀著金光的一朵浪花，它之前的就在這里，今后也必將永遠(yuǎn)存在；它雖然是以前發(fā)生的事，但同樣也會(huì)一直在我們的生活中上演，永不謝幕。因?yàn)檎�是這樣溫暖的故事，才能讓我們一直面向生活的大海，去經(jīng)歷那些永不老去的事。

面朝大海，春暖花開作文8

　　初二的時(shí)候，看到一個(gè)個(gè)神情疲憊的初三學(xué)長學(xué)姐們，會(huì)暗自慶幸自己還處在比較安逸的生活中。以前總以為中考還遙遙無期，但它卻以如此迅疾的速度一步步靠近了。

　　其實(shí)所有的事情都狹隘得那么自然而然，就像那個(gè)總喜歡把腳伸進(jìn)母親的高跟鞋，琢磨著腳后跟離鞋后跟還有多遠(yuǎn)才能健步如飛的小姑娘，一眨眼，已經(jīng)到達(dá)人生的第一個(gè)分岔路口。

　　每天都是這樣忙忙碌碌。

　　黑板上的.板書換過一版又一版，深藍(lán)的暮色里，有人丟下筆，把頭埋在臂彎，微微抽動(dòng)的肩膀，也不知道有沒有哭泣。

　　兵荒馬亂的晚自習(xí)上，我們總是在一堆堆耀武揚(yáng)威的習(xí)題和試卷的縫隙間，寫下無處訴說的話。

　　這是我們的初三。照管自己的生活，打理那些千頭萬緒的雜念，喝自己沖的開水，睡自己鋪好的被窩，吃自己餐盤里的飯菜，寫自己的作業(yè)，考自己的試，做自己的夢……

　　那天在韓式烤肉館，看到一群年輕人喧鬧著，高舉著啤酒瓶互相干杯。其中有一位男子，捧著一個(gè)獎(jiǎng)杯興奮地告訴旁邊的人們，他們制作的網(wǎng)站獲獎(jiǎng)了。他們兩兩擁抱著，哭泣著，互相安慰著，輕輕拍打?qū)Ψ降谋常�擦去彼此的眼淚。

　　他們無疑成為了那天晚上烤肉館里的焦點(diǎn)，在眾人詫異、祝福的目光里，盡情享受成功的喜悅。

　　一直以來，我都很羨慕那些活得轟轟烈烈的人，羨慕他們擁有耀眼的青春，羨慕他們身邊總是聚集著關(guān)注的眼光，甚至把他們當(dāng)作神祗一樣地崇拜著，但卻不知道他們是用什么才換來了令人熱淚盈眶的人生。

　　昨天看了一個(gè)徐靜蕾以前的訪談節(jié)目。素面朝天的她，穿了一條簡單的白色棉布裙子，微笑著淡淡地對主持人說：“我現(xiàn)在全身上下穿的不到三百塊，但我卻在籌拍一部三百萬的電影。”

　　這使我想到了一句話，要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢想。

　　的確，活著的價(jià)值，在于要有一個(gè)隱忍飽滿的人生。所以，當(dāng)下的困難與痛苦都不算什么，我們要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，去看春天，去嘗一回痛快淋漓的風(fēng)景。

　　要一直記得，終有一天，我們可以面朝大海，春暖花開。

面朝大海，春暖花開作文9

　　花謝了有再開的時(shí)候，潮落了有再漲的時(shí)候，人散了有再聚的時(shí)候，但信念丟了，還有茍存于世的權(quán)利與癡想嗎?

　　萬物萬象，花飛滿天;人來人往，潮起潮落。信念永存于智慧者的心靈深處，信念綻放于勝利者的眉梢之間，信念是人一生的精神支柱，信念是民族萬世的不朽脊梁。信念，一個(gè)永不過時(shí)的話題，它猶如一盞無形的、不滅的心燈，天越暗，它越亮，道路越艱難，它就越迸發(fā)出昂揚(yáng)的斗志!

　　《西游記》的主題曲歌中曾這樣唱道：“敢問路在何方，路在腳下!”電視劇《士兵突擊》中主人公許三多的一句經(jīng)典臺詞“不放棄、不拋棄”被大街小巷甚至企業(yè)公司拿來作為座右銘。難道這么多鮮活的例子還不足以證明信念對人生的重要性嗎?我想是的。人的一生就好像在欣賞過往風(fēng)景，走在路上，他放棄的次數(shù)多了，風(fēng)景也就自然少了。

　　當(dāng)春天的翅膀悄悄托起綠色的希望，萬物萌發(fā)滋長，野花在小草的陪襯下綻開美麗的笑臉，一群群“百花仙子”在花海中翩翩起舞之時(shí)，我不免會(huì)想起它們破繭成蝶的那一幕，因?yàn)椤吧�命比美麗更可貴”!不可否認(rèn)，蝶的新生是一個(gè)奇跡，我會(huì)為它用稚嫩的羽翼無數(shù)次狠狠敲擊繭而感動(dòng);我會(huì)為它破繭飛出，逐漸遠(yuǎn)離舊繭尋找新生活而欣慰;我更會(huì)為那美麗的背后它所經(jīng)歷的磨難所感嘆。同樣，我更對它那不滅的信念產(chǎn)生無限的敬意，為它禮贊!

　　曾記否，我們學(xué)過一篇詩文---《在山的那邊》，在山的那邊是海，始終是作者心中自我設(shè)置的一個(gè)信念，直到最終，作者一路艱辛登上高山，卻收浮云于胸，覽群山于眸他那日思夜盼見到的大海呢?已然子虛烏有。夢想終有成為現(xiàn)實(shí)的那一天，也許我們會(huì)心潮澎湃、激動(dòng)萬分，但也有希望破滅的心灰意冷、矛盾叢生。但每一次經(jīng)歷都曾使我們心猿意馬，對明天、對未來、對前方充滿希望與憧憬!朋友，這就是信念給予人的偉大力量!讓我們?yōu)閴粝氤稣鳎瑸閴粝攵鴳?zhàn)!

　　冬天又占據(jù)了整個(gè)世界，但我并沒有感到一絲寒冷，因?yàn)槲疑钪�，面向大海，就定�?huì)春暖花開!

面朝大海，春暖花開作文10

　　泰戈?duì)栐�說：“順境也好，逆境也好，人年就是一場對種種困難無盡無休的戰(zhàn)爭，一場以寡敵眾的戰(zhàn)爭”。

　　或許是因?yàn)榕c詩人經(jīng)歷與心態(tài)的不同，我一直認(rèn)為這句話未免有些過于消極。在我看來，人生應(yīng)該是一次心靈的旅程。快樂與否，是由自己的心態(tài)決定的。

　　叔本華是個(gè)作繭自縛的天才。對人性的丑惡看得太過透徹，導(dǎo)致了他孤僻自閉的性格。他的思想里有著深刻的陰暗與錯(cuò)亂，折射出他內(nèi)心極度的敏感與悲觀。

　　這一切足以遮擋住他望向光明的眼睛，使他對一切事物永遠(yuǎn)持有悲觀的懷疑態(tài)度。他甚至不愿意去理發(fā)店理發(fā)，而原因竟然是，他認(rèn)為理發(fā)師手中鋒利的刀片，隨時(shí)能要了他的命。

　　“人是痛苦的動(dòng)物”。他終于帶著他的嘆息與滿腹的郁郁走向了死亡。這不能不說是一個(gè)悲劇，對于他的哲學(xué)，我無法發(fā)表什么觀點(diǎn)，但他這種極度悲觀的心態(tài)，卻導(dǎo)致了他灰暗的一生。

　　與之形成鮮明對比的，有另一位作家，史鐵生。

　　一場車禍徹底粉碎了他年少輕狂的書生意氣，對于美好未來的憧憬也幾乎全部化為了泡影，讓他頓生心死意絕的悲涼。

　　然而，在通過與地壇相處的日子里，他從最初的逃避現(xiàn)實(shí)，漸漸學(xué)會(huì)了正視傷痛，面對生活，樹立了重新開始的信念，并從中悟出了“死，其實(shí)是一件不必急于求成的事情”，“這個(gè)世界上，你唯一可以擁有的東西就是過程，而時(shí)間是永遠(yuǎn)流逝的"。

　　讀他的書，我感覺像是在與一位智者對話，與一位經(jīng)歷挫折，卻依然微笑著的智者對話。

　　他自動(dòng)控制我，其實(shí)生活訴全部智慧便在于一個(gè)樂觀的心態(tài)。

　　樂觀，是一扇心靈的窗子，無論何時(shí)，打開窗戶，便會(huì)有明媚的陽光涌進(jìn)，邀約一些花香或白云；樂觀，是一根心靈的琴弦，縱使客去茶亦涼，輕撥琴弦，仍會(huì)有優(yōu)雅的樂曲響起，將夜的孤寂化為迷離的樂章。

　　心懷樂觀，我們就有理由堅(jiān)信——明天，面朝大海，春暖花開。

面朝大海，春暖花開作文11

　　麥黃色的沙灘上，我順著沿線一步步走來，長長的影子覆著在深淺不一的腳印上，雙叫上泥沙的阻礙是的步伐有些蹣跚，海浪順勢輕輕拍打在我的腳上，洗刷掉沉重的阻礙，我滿臉疲憊，眼神中有絲絲沮喪，軟弱，還有因?yàn)樯�活的壓迫所留下的淚痕，海邊的風(fēng)吹拂在臉龐，我嘴角微微上翹，張開雙臂擁抱大海。

　　面朝大海，黎明的初芒灑落在水面，層層疊疊的漣漪慢慢蕩開。腦海里反復(fù)的整理著這些圖片，忽然我想起了海子的《面朝大海春暖花開》，我緩緩的閉上眼睛，聽耳邊海風(fēng)拂面的聲音，它漸響漸弱，猶如一為老者欲言又止，我靜靜的聽著他說，他告訴我要做一個(gè)快樂的人：他告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)做一個(gè)頑強(qiáng)的人：他告訴我生活難免會(huì)有坎坷要學(xué)會(huì)克服：他告訴我要揚(yáng)起風(fēng)帆把影子留在后頭。我漸漸睜開眼，看見沙灘上海浪拍擊著的腳印，一輪明月映襯下，海的耀眼樹的奪目，我聽著耳邊不時(shí)傳來的話語，那聲音深沉又有力；那聲音渾厚又不失生機(jī)；那聲音沉穩(wěn)又有寓意。他想一雙大手有力的輕撫我的脊梁。

　　我想海子應(yīng)該也和大海有個(gè)約定，只不過他在冥冥之中未能在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)，所以誠實(shí)的他帶著希望去另一個(gè)陌生的地方去兌現(xiàn)那遙遠(yuǎn)的夢。

　　我看著遼闊壯美的海，心際在漸漸寬闊，心情在波瀾起伏中變得平靜許多，我站在海邊對著大海承諾，我要像誠實(shí)的孩子一樣做一個(gè)樂觀、幸福的人，從今天起，做一個(gè)樂觀的人，直面困難，重今天起做一個(gè)幸福的人，寬容大度，從今天起做一個(gè)幸福的人，不驕傲不放棄，從今天起……

　　我默默微笑，默默祈禱，愿他們化作一支支漂流瓶帶著我的承諾、希望，承載著我的堅(jiān)定與自信漂流到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　我轉(zhuǎn)身向大海揮手再見，腳步堅(jiān)定的走了很久，時(shí)而看看那深深嵌入的腳印，更加有信心的實(shí)現(xiàn)我與大海的約定。

　　猛然之間我明白，其實(shí)面朝大海春暖花開！

面朝大海，春暖花開作文12

　　幸福永不消失，就像大海永不干枯！面朝大海，春暖花開！

　　小學(xué)六年的時(shí)光彈指一揮間，我畢業(yè)了。但六年來，我是幸福的。

　　敬愛的王老師，您使我幸福！

　　我是個(gè)好讀書，愛朗誦的孩子。課堂上我每每站起來朗誦課文，您都會(huì)把贊許的目光投向我，這時(shí)候，一股自豪之情便會(huì)從我心底油然而生。這是幸福的時(shí)刻。

　　老師，有一件事，不知道您是否還記得。

　　一天下午，在結(jié)束了一堂燒腦的數(shù)學(xué)課之后，同學(xué)們都很疲憊，走出了教室放松放松；而我坐在教室里，已經(jīng)呼呼大睡了。“噠—噠—噠”，不用說，是王老師您來了。“陶玉盼——陶玉盼！”您拍了拍我的肩膀，說道，“醒醒！”“嗯？怎么了？”我睜開我那惺忪的雙眼，喃喃說道。“到我辦公室來一下。“嗯，好的——嗯？不對呀，喊我去辦公室?”我害怕了，心想：是不是我作業(yè)寫錯(cuò)了，還是，啊——不想了不想了！

　　“老師，您找我有什么事嗎？”我低聲詢問。

　　“啊，我給你報(bào)了個(gè)朗誦比賽。”

　　聽到這個(gè)消息，我真是又興奮又緊張。興奮的是，我可以站在大舞臺上，激情朗誦；緊張的是，我怕讀不好，給您丟臉。

　　“不，我不去。”我低著頭。

　　您臉色變了，喝了一口茶，說：“老師知道你是個(gè)好讀書的孩子。你愛讀書，不就是體會(huì)到語言的魅力了嗎？這是一種享受，既然是享受，又何必在乎名次？去吧孩子，老師相信你。”

　　我聽了，被震驚了。當(dāng)即選了那篇海子的《面朝大海，春暖花開》。因?yàn)槟菚r(shí)，我是最幸福的！

　　到了比賽那天，我穿戴整齊，走上了明亮的舞臺，激情朗誦道:“從明天起，做一個(gè)幸福的人……”在昏黃的燈光下，我看到了您，您那肯定的眼神我終生難忘！“我只愿面朝大海，春暖花開！”我朗誦完了。“嘩嘩嘩”——觀眾席上竟發(fā)出了雷鳴般的掌聲！我又看到了您，您的臉上洋溢著驕傲！那時(shí)候，我只想對您說：“老師，謝謝您！”

　　當(dāng)一個(gè)人拿獎(jiǎng)時(shí)，他不幸福嗎？當(dāng)一個(gè)人達(dá)成心愿時(shí)，他不幸福嗎？當(dāng)一個(gè)人被肯定時(shí)，他不幸福嗎？我的答案都是：幸福!

　　因?yàn)槲抑�道，幸福就好。面朝大海，春暖花開！

面朝大海，春暖花開作文13

　　校園里的桃樹早已抽出了新芽，迫不及待地展開冷色調(diào)里的第一抹桃紅。翠綠的空氣在風(fēng)中沙沙作響，天空藍(lán)得讓人心醉。陽光閃著閃著進(jìn)入眼里，漾出美好的線條。陽光晃著晃著覆在臉上，勾出飽滿的色澤。春天的到來，讓人倍感愜意，一切仿佛都在向美好的方向前行著。

　　突如其來的春天帶著意想不到的炎熱突襲而來，總讓我突然燥得想取下衣柜上方積了一個(gè)冬天灰塵的吉他亂彈一番，就像彈棉花。而新同桌的來勢洶洶更是讓我猝不及防，淑杭，一個(gè)疑是真漢子的女漢子。而我，除去偶爾的神經(jīng)大條大腦短路與習(xí)慣性的毒舌，性格算是正常偏軟糯，這大活寶的招式層出不窮，著實(shí)令我汗顏。

　　“同桌，我跟你講……”“嘿！我跟你說……”“你知道嗎？我……”同桌的話癆病已入晚期，而身為她同桌的我本就是他的病友。于是，我總被她的一句話便燃起說話的沖動(dòng)，本就不強(qiáng)的自制力總是會(huì)被不適時(shí)宜的談話熱情所打敗，然后教室里便會(huì)響起我與她講話的窸窸窣窣的聲音。某天的一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們興致勃勃地小聲進(jìn)行著課間未結(jié)束的話題，臉上堆滿了興奮，至于老師講了些什么東西，我是一個(gè)字都沒聽進(jìn)去。然而在兩分鐘后，我的臉上不再堆滿了興奮，而是堆滿了……隨便吧，剪刀也行，錐子也行，斧頭也行，電鉆也行，所有滿清十大酷刑的道具都可以往我臉上堆。“不要講話了！”老師借出去接電話的時(shí)候“順便”向我們這兒指著說。于是我的內(nèi)心突然閃過一道閃電照亮整個(gè)天靈蓋，默默地低下頭，恨不得把臉揉成一張用過的餐巾紙，丟到無人看見的角落里。

　　雖然同桌總是會(huì)在我的衣服上畫上“花紋”，但她的充滿陽光的“sorry”總是能劃開一切陰霾；雖然她有時(shí)會(huì)大肆宣揚(yáng)我的糗事，但總是會(huì)在我生氣的邊緣把我逗笑；細(xì)心的觀察到我的每個(gè)小情緒但后靜靜安慰我；盡管我們還有許多棱角需要磨合，但是我相信她會(huì)成為我記憶中一位特別的同桌。

　　她就像今年的春天，帶著躁動(dòng)與柔和，溫暖著我的生活。

面朝大海，春暖花開作文14

　　粉紅色的書皮，給人溫馨感的書頁，讓人想起海子的“面朝大海，春暖花開。”依舊是在絢爛的水粉色融入澄澈的夢。

　　寂地的繪本總是給我莫名的安慰。有時(shí)會(huì)在想著，她是否也在寂寞地盛開著。她說：“我們終其一生，都在尋找幸福的道路。”這樣的人，仰望著摩天輪仰望著幸福，是她在黑暗中打了一束愛的流光，讓人看清前進(jìn)的方向。

　　繪本中一直保存著四葉草的童話，依舊孩子氣。為了愛而行走，為了夢想而行走。高三的時(shí)候，一遍一遍看《MYWAY》，一個(gè)人趴在課桌上畫很多的四葉草。只是忙里偷閑的隨手畫下，它們盛開在我的心中。如果有一天，那些曾經(jīng)進(jìn)入過我生活的人們能夠收到這許多的四葉草，它們會(huì)不會(huì)產(chǎn)生童話中四葉草那樣的功效?

　　故事讓人心靜靜的思考，忘記了時(shí)間的過往，自己也仿佛停留在那些春暖花開的日子，那些抱著氣球眼神純純的孩童，那些相信童話尋找四葉草的人們，那些為愛奔波等待的人們。所有的一切都用愛做背景，永遠(yuǎn)不會(huì)褪盡鉛華。

　　書的封皮上有許多魚，我想起這樣的語句“魚是很單純的動(dòng)物，這家伙住在水里，一輩子不哭”就突然很想落下淚來。封面上朵朵的花瓣讓我想起那一季一季盛開的桃花，那一年的桃花，它是落寞的綻開著，還是早已腐壞?花兒為誰綻放，花兒為誰枯萎，都是她意猶未盡的思念，所有看見的看不見的都在眼前。

　　最感動(dòng)的是Hidemyheart，她說：“幸福不一定是我們笑得很燦爛，悲傷不一定是嚎啕大哭，其實(shí)在這旅途上，總有感動(dòng)和收獲。所以我很快樂。上帝在創(chuàng)造耶路撒冷的時(shí)候，把世界上百分之九十的痛苦給了那個(gè)地方，但同時(shí)也把百分之九十的幸福給了它。因?yàn)樯系燮�心地寵愛它，就給了它愛恨強(qiáng)烈的絢爛的生命。

　　最后，她用這樣的話送給大家：“我能了解你是如何的灰心，但請?jiān)谧詈蟛灰�灰心。”也希望每個(gè)人，在陽光下回頭看看，對過去的一切都釋然，然后，找到一個(gè)巨大的幸福。

面朝大海，春暖花開作文15

　　可不可以信友誼?可不可以信未來?可不可以相信好朋友一輩子不分開?

　　——題記

　　我該用什么語言來描述我們的相遇?是平淡無奇如鏡湖，還是慷慨激昂如高歌?

　　我該用什么語言來描述我們的相識?是狹路相逢勇者勝，還是爭鋒相對共成長?

　　我該用什么語言來描述我們的相知?是考試前的相互激勵(lì)，還是生活中的相互幫助?

　　我該用什么語言來描述我們即將面臨的分別?是不舍的哀傷還是夢想實(shí)現(xiàn)的祝福?

　　任何語言已不能表達(dá)出我的感情了。青春總會(huì)這樣，布滿幸福的哀傷。有傾盆大雨的轟轟烈烈，有落葉知秋的淡淡哀愁，有懵懂無知的青澀，也有歷經(jīng)風(fēng)雨后的成熟。我是開心的，高中三年，有你陪我度過這段人生最美的時(shí)光。

　　“謝謝你”，我很嚴(yán)肅地要對你說：“朋友，我們永遠(yuǎn)一起前行。”我知道你一定會(huì)大笑，猶如我第一次見你，隔著陽光，我只看見你的牙齒。我想，就是那時(shí)咱們已經(jīng)定下了不解的緣，只是那時(shí)的我還很無知。

　　我想如果有人問我同學(xué)關(guān)系如何，我一定表示非常滿意。不得不說，這也是因?yàn)槟恪Ｎ覀児餐�競爭也能彼此激�?lì)，我們也會(huì)因一個(gè)小小的數(shù)學(xué)問題爭執(zhí)不下，也能一起勾肩搭背走去食堂打飯。縱使我們的性格南轅北轍，但是我們的友誼確實(shí)牢堅(jiān)不摧的。你在我眼里，是同學(xué)，是朋友，更是我人生必不可少的一部分。所以無論如何我都祝福你。

　　三年的時(shí)間我們都足夠了解彼此，最愛海子的詩的小胖妞，我們都已經(jīng)成長，或許是在兒時(shí)的游戲里。比如貪吃蛇，教會(huì)我們擊敗我們的不是前方的阻擋，而是越來越長的身體;比如俄羅斯方塊，教會(huì)我們成功都會(huì)消失不見，而錯(cuò)誤卻會(huì)累積;比如魂斗羅，教會(huì)我們讓你死亡的不是前方的敵人而是背后的黑槍。三年的時(shí)間已經(jīng)長到我們都已長大，卻還是短得我還舍不得與你分離。

　　朋友，謝謝你三年來對我的理解與包容，謝謝你總是為我著想。“一個(gè)人總是要走過陌生的地方，看陌生的風(fēng)景”，所以朋友，即使分別，我們也要報(bào)以高歌!

　　可不可以信友誼?可不可以信未來?可不可以相信好朋友一輩子不分開?若是可以，讓我們?yōu)檫@份友誼立下一份誓言，讓它永遠(yuǎn)面朝大海，春暖花開。

　　——后記