關于寫景的中學生作文3篇

　　關于寫景的作文（一）

　　我們班的植物角有一株不起眼的菊。

　　雖然我不知道它屬于什么菊，也不知道它的名字。可自從我踏進這個班級后，它就一直在那個充滿陽光的角落，每時每刻陪著我們上課，朗誦。

　　我們每天在他身旁走來走去，從來沒有看見過他有什么異樣。突然有一天我們發現他好像枯萎了，原來是我們班的同學澆水太勤，過多的水把他的根莖給泡爛了。我們都舍不得扔掉它，仍然把他留在那里，好讓他幸福的走向生命的盡頭。就這樣安靜的過了整整兩天，他美麗的紫色外表越來越沒有出現生機的景象。小伙伴們只好忍痛割愛，將他丟棄在垃圾堆旁。

　　我每次路過垃圾堆時，都會特意的瞅瞅，看他還在不在那里。沒想到奇跡發生了，那株被丟棄的菊，再被丟棄后第三天，居然復活了。雖然還有一點點劫后余生的倦態，但他新生的嫩芽似乎又重新煥發了昔日的光彩。我真為他高興，為他自豪，他真不愧是百花中的“君子”，有一股男子漢的氣概。

　　第二天一大早，我小心翼翼的把他重新送回屬于他的那個“陽光角”，興奮地將他復活的消息告訴了全班同學。

　　同學們都沸騰了起來。此時，每一個人的心中，都像屬于菊的那個角落一樣充滿陽光，充滿希望。我默默的.注視著他，他依然像勇敢的戰士一樣直立挺拔。那堅定地神態仿佛在告訴我們，不要怕，勇敢往前走，大步往前走。雖然前進的道路上充滿著危險，甚至是失敗，但要相信只要有鍥而不舍的精神，勇往直前的毅力，就一定會走過這段充滿危險和失敗打擊的“人生路”。

　　菊，他沒有牡丹那么富貴吉祥，也沒有百合那么美麗淡雅，但他卻有鋼鐵戰士般的堅強意志和堅持不懈的精神，更有一種誰也無法逾越的不屈服的韌性！

　　我愛你，美麗的菊！

　　關于寫景的作文（二）

　　有人說，上帝是個藝術家。臺灣的野柳風景區就體現了這一點。

　　到了野柳風景區，游客排隊都排到了門外，真是熱鬧！我們隨著人群走進了景區內，在旅游集散點見到了“女王頭”石的復制品。看著看著，總覺得少了點兒什么，大概少的是大自然的魅力吧！

　　走著走著，我們來到了觀景臺。觀景臺下的沙灘怪石嶙峋，有的像個大蘑菇，()有的像小鳥，有的像大海龜，有的猶如人在尋找海的盡頭，還有各種各樣、見都沒見過的形狀。

　　到了沙灘上，我更加驚嘆上帝的藝術天分了。那里的怪石錯落有致，栩栩如生，人間沒有人能比得過大自然的鬼斧神工。我接著往前走，看到了真正的“女王頭”。“女王頭”石五官清晰可辨，眼神中給人一種高高在上的感覺，像是在蔑視，又讓人覺得它高傲到遇見誰都只會從鼻子里冷冷地“哼”一聲。它的頭發向后盤成一個尖尖的發髻，看起來更是盛氣凌人。現在我知道了，復制品少得是大自然虛虛實實的線條啊！看了它，旁邊所有的怪石都算不上“奇”！

　　上帝真的是個藝術家，人間所有人都不能與他相比！

　　關于寫景的作文（三）

　　生活中的聲音無處不在，在早晨能聽到小鳥的叫聲，在校園里能聽到孩子們的笑聲，在馬路上能聽到路人行走時腳步聲，下雨時能聽到驚天動地的雷聲。

　　突然，一聲巨雷在天空炸響，打破了早晨的寧靜，轟隆隆——轟隆隆……連綿不絕，不一會兒，豆子般的大雨就匆匆趕來了，嘩啦啦——嘩啦啦……打在屋頂上，猶如大珠小珠落玉盤，這雷聲依舊不息，這雨聲俞來俞猛，相互交錯著，就像天空正在舉行一場盛大的音樂會，臺上的表演者在演奏一首交響曲。

　　我想這美妙而動聽的交響曲，應該是大自然精心準備的，轟隆隆——嘩啦啦——轟隆隆——嘩啦啦……我聽著聽著，仿佛自己也是樂手中的一員，在熱情地演奏著，不時臺下還發出一片掌聲。這美妙的交響曲持續了許久，好像大自然也沉浸在這音樂里了。

　　當我還陶醉在這美妙的音樂之中時，雨已然悄悄地停歇了，雷聲更是早早的離場了，但我還是隱隱約約地聽到雨后的余韻，屋檐下，水塘邊，大樹下，仍不時傳來叮——咚——叮——咚……這動聽的鋼琴獨奏讓我回味良久良久，不知過了多久，云開日出，碧空如洗，驕陽如新，但那美妙的聲音似乎還一直在我耳邊回蕩，悠揚，清澈。

　　美好的一天開始了。