夏天寫校園作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的夏天寫校園作文，希望能夠幫助到大家。
夏天寫校園作文1
又一個百花齊放、五彩繽紛的夏天來到了我們身邊。她就像一位慈愛的母親，優雅地養育著校園。
在夏天的操場上，芙蓉樹上長滿了粉紅色的芙蓉花，非常漂亮。它們就像美麗的小傘。在微風中，芙蓉花慢慢地從高大的芙蓉樹上落下。芙蓉花總是散發出淡淡的.香味。
石榴樹上，也開滿了無數朵美麗的石榴花。遠遠望去，就像顆顆火紅色的寶石鑲嵌在碧綠的樹上。
在大門的左右兩側，有兩棵高大的樹。他們像校園里的哨兵一樣莊嚴地站著。松樹上的蟬也在歡快地叫喊，就像演奏夏天的音樂，迎接夏天的到來。
草坪上，草長得郁郁蔥蔥，花開得芬芳。草總是向上堅實地站著，為夏天增添了很多活力。小花似乎低下頭，彎下腰和小草說話！
爬山虎還在墻上繼續慢慢爬，一點也不停，把教學樓打扮得很漂亮。
在操場上，女學生們穿著漂亮的花裙在操場上跳舞。有些人在玩生動有趣的游戲，有些人撿起芬芳的芙蓉花準備漂亮的花冠，有些人坐在草坪上休息...每個人都沉醉在這美麗的夏天。
夏天寫校園作文2
夏天，校園里那一排排的樟樹、玉蘭樹高大挺拔，枝繁葉茂，就像一個個威武雄壯的戰士守衛著祖國的邊疆；法國梧桐樹那嫩綠的樹葉和粗壯的樹枝向四周伸展開，就像一把把綠色的大傘；還有那爬山虎，長得青翠欲滴，就像綠色的地毯，把高高的水塔和科教樓包裹得嚴嚴實實。
夏天的驕陽似火，陽光從密密層層的樹葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。當你走進校園，你會感覺到有絲絲涼意，你會聽到知了在樹上聲聲叫著夏天。夏天，校園的`大操坪上，草長得綠茵茵的。
傍晚，天真活潑的孩子們在操坪上嬉戲玩耍，有的捉迷藏，有的追蝴蝶，有的躺在軟綿綿的草地上；大人們在綠蔭下、跑道上悠閑的散步，在球場上激烈地打球……夏天的校園里是一派生機與快樂。
夏天寫校園作文3
春姑娘來了，它送走冬的寒冷，用溫暖的陽光沐浴著遼闊的大地，柳樹姑娘露出它夾滿發卡的長發，我們的校園也愈發美麗了。
我們的`校園一進門就能看到高高的國旗臺，和學校新修建的噴泉，噴泉的兩邊是兩座小橋，小橋是木制的，大門左邊是古樸的文化長廊還有幾棵櫻花樹，文化長廊里面有許多著名作品，為了綠化校園在教學樓的前面用椅子圍上了大楊樹，一下課，寬闊的校園成了同學們的樂園，有的在跳皮筋，有的是跳繩，有的在踢毽子，還有的在玩游戲……。特別是那幾棵誘人的桃樹滿樹都開滿了米白色的花，一簇簇，吸引了許多同學，有的在樹下乘涼、游戲玩耍、打鬧、有的在樹下看書，還有的用春風吹下夾的花朵，樹葉做一些標本，這幾棵櫻花樹像一把美麗的花傘給我們的校園裝飾的更加美麗，校園一片生機勃勃，萬紫千紅，像一幅美麗的春光圖，真是“人在畫中游呀！”
你難道不會被我們的西場學校的美景深深陶醉嗎？
夏天寫校園作文4
在我的校園里有很多美麗的景物，它們就像一些小精靈在時時刻刻妝點著這個校園，每當我看到教學樓的背影時，總會浮想起那些景物。
現在已經是夏天了，烈日高掛在頭頂，烤焦了樹葉，烤焦了草地，烤得卵石火炭似的發燙，走在上面就像是在火山口上行走。盡管烈日炎炎，但夏天的校園還是別有一番風采。就像我們校園里的'那棵雪松，那綠油油的葉，就像針一樣尖銳，似乎可以刺透一切招惹它的東西，它相貌平凡，它不像花草那樣招人喜愛；它也不像銀杏那樣珍貴。但我欣賞的不是它的樣子，而是它別具一格的品格：風雪壓不垮它，狂風吹不倒它，這樣的品格不正是我們小學生所應該具備的嗎？
走進校園深處，展現在大家面前的，就是個大操場，操場是同學們的圣地，在這里，他們可以無拘無束、自由地嬉戲，盡管已是烈日炎炎，但還是不能阻擋同學們的腳步。
再往里走，就會看到一棵棵生機勃勃的小樹，他們就像衛士一般，時時刻刻守衛著我們的校園，他們都為夏天的校園增添了幾分嫵媚！
校園是我一生都讀不盡的書。啊！校園，好一個多姿多彩的世界！
夏天寫校園作文5
我的校園十分的美麗，但最吸引人的還是校園的早晨。
一早，校園大門口，站著和藹可親的老師和值勤員們。同學們陸陸續續地走進校園。老師臉上帶著笑容，迎接每一位同學。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，自行車叮鈴鈴地響著，微風吹過，柳樹發出了沙沙的聲音，交織成一首優美的樂曲，迎接每一位進校的師生同學們。
小池邊，同學們在背誦著課文。池里的.小魚小蝦歡快地游戲，濺起了美麗的水花。
操場上，同學們三五成群地晨跑，有的同學歡快地跳著繩，還有的同學們在踢著足球，足球像個調皮的孩子，一會兒翻跟頭，一會兒蹦的三尺高。校園里的操場上充滿了生機和歡聲笑語，同學們個個都笑開了花，玩得不亦樂乎。
教學樓里，只有寫字聲、翻書聲和朗朗的讀書聲，同學們個個分秒必爭地學習著，不讓時間白白流逝。
校園的早晨既緊張又歡樂，校園的早晨真美呀！
夏天寫校園作文6
夏天，我們的校園就是一個很大的大花園。
剛進校園的大門，就看見了一排排郁郁蔥蔥的松樹，再往前走，這就到了涼亭，遠遠望去，涼亭周圍一片翠綠，像一條綠海。去涼亭時，走廊兩旁有很多花和草，五顏六色的花朵它們吐蕊展瓣，爭芳斗艷。紅的像火焰一樣鮮艷，黃的像金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人。朵朵花朵散發出誘人的清香，那香氣沁人心脾。剛走進涼亭，夏天的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽光都變成綠色的小精靈。
涼亭前面是操場，我們的`操場也很美，從遠望去綠油油的一片，像一塊軟綿綿的綠毯，下課和體育課同學們都在那里你追我趕的玩耍，是我們放松的地方。
涼亭的右邊是一個大樓梯，從大樓梯上來就是教學樓，教學樓里老師們都在辛苦的批改作業，再從教學樓下來就能聽到朗朗的讀書聲，這就是我們的教室。我們的教室也很美，我們班的墻白的像棉花一樣，我們的黑板是推拉的，只要把右邊的寫字板拉在左邊下面就是白板供我們學習。
啊！這就是我們美麗的校園，我們要在這里好好學習，天天向上！我喜歡這個美麗的大花園。
夏天寫校園作文7
在孩子們眼里，夏天就像一首歌，一首又一首旋律，緊張、溫暖、快樂，所以在孩子們的心里唱歌。
就像爐子里燒水一樣，突然有咕嚕咕嚕的氣泡，從下往上慢慢飄起來，氣泡越來越大，最后爆炸了。聲音就像夏天常見的雷雨天。巨大的閃電在世界上轟鳴，聽起來可怕而快樂。夏天的晚上，許多紅蜻蜓在平原上飛來飛去。當它們成群結隊時，它們是單身的，在天空和地球上飛翔。我們只能從遠處看，就像蓮花一樣。夏天的熱氣像滑梯一樣在田野里滾來滾去，然后隨風慢慢消失。這就是我們的`夏娟，不禁讓我想起辛棄疾的《西江月》，里面寫著：稻花香中說豐年，聽蛙聲。事實上，我更喜歡夏天而不是秋天、冬天和春天，因為在夏天，雖然天氣很熱，但我們可以穿著短袖在平原上跑來跑去，踢足球跳繩和羽毛球，直到汗水回家，迅速洗個冷水澡，洗完后和朋友聊天。如果有晚風從窗戶間隙溜過，會很舒服。
這是我眼中的夏天，那么，在你眼里，夏天是怎樣的呢？
夏天寫校園作文8
夏天是炎熱的，但也是美麗的，特別是我們學校是最美麗的。
看，那嬌嫩的美人蕉，正在和我們一樣接受太陽的洗禮；看，那長有小刺的月季花正在和我們一起面對著失敗的事實；看，那一排排的銀杏樹正在和我們一起站立著痛苦的軍姿；看，那大葉子的廣玉蘭正在為我們盛起一片片綠蔭；看，那一棵棵白楊樹正在用溫柔的目光注視著我們，每到高興時還沙沙的為我們拍手；看，那竹林也和我們一樣，累的喘不過氣，卻還是堅強挺直；看，那一棵棵小草和我們一樣樂觀，和我們一樣堅強，和我們一樣勇敢。說過了這些觀景類的植物，在說說收獲類吧！
收獲類有蘋果、梨、木瓜、石榴、杏、山楂和桃。可是我不知道的.是它們為什么都到不了收獲得季節就沒了，我覺得一定有人摘吧，不然不可能沒有，在這里，我要向那個人說；‘這是學校的財產，我們沒有分配權的。’
這些收獲類植物都很美的，看那蘋果樹，樹枝彎彎，像一個大珊瑚；山植樹，梨樹枝干和葉子都很小，不過很漂亮。
我很喜歡我的學校，您呢？
夏天寫校園作文9
我們學校四季迷人！
春天是萬物復蘇的季節。在我們的校園里，操場上的草長出了新芽，操場上的野花長出來了。我們經常在瓶子里摘野花，渣成汁玩；在花壇里，美麗的'花朵盛開，紅色、黃色和紫色……各種顏色，美極了。
夏天，綠樹成蔭，鮮花遍地，炎熱的季節。我們學校的大樹茂盛，葉子在風中搖曳；花很香，我們可以在教室里聞到。我們學校有一棵大桑樹，我們在那里吃飯的人，吃完飯，去那里摘紫桑果吃。夏天很熱，我們既想玩，又怕太陽曬黑。這時，我們呆在樹下玩，特別涼爽。我們都很開心。
秋天是收獲的季節。我們學校的桃樹和梨樹都結了水果。中午在那里吃飯的人總是在那里摘水果。酸甜可口。
冬天，一個寒冷的季節。所有的葉子都掉了下來，地上有一層厚厚的冰。我們在操場上打雪仗，在冰上滑冰，更不用說我們有多高興了。我們學校的水泥地面坑坑洼洼，有很多水和冰，我們很高興。那時，校園里到處都是笑聲。
我們學校漂亮嗎？
夏天寫校園作文10
我愛夏天的校園，是因為它雖然沒有春天的溫柔可愛，也沒有秋天那么頑皮可愛，但是它處處洋溢著快樂，充滿著熱情。
夏天的校園枝繁葉茂。在教學樓前面有一棵高大的'柳樹“站”在我們面前，仿佛在守衛校園。垂柳的枝葉下垂著，顯得那么的婀娜多姿。柳樹上還不時的傳出知了的叫聲。
校園的四周擺放著一盆盆鮮花，它的葉子很綠，在陽光的照射下熠熠發光。許多蝴蝶和蜜蜂圍著它們載歌載舞。操場旁邊還立著一棵石榴樹和一棵大榕樹。石榴樹上掛著許多火紅色的石榴，像在陽光中點頭微笑，又象在歡迎我們的到來。石榴是那么嬌孝那么火紅。有些小石榴好象在跟我們捉迷藏似的，故意躲在深綠色的葉子中。大榕樹看起來有十幾年了，它很高大。從遠處看，它像一把撐開的大傘，為我們遮風擋雨，從近處看，它又像一個士兵守衛著校園。
突然，一陣鳥叫聲打斷了我的遐想。我抬頭一看，原來是一群小鳥在嬉戲玩耍。知了、小鳥、蜜蜂、蝴蝶、花草構成了一副很美的圖畫；鳥鳴聲、讀書聲、唱歌聲仿佛合奏了一曲夏日交響樂……
夏天的校園綠樹成蔭、鳥語花香，真是太美了！我愛夏天的校園！
夏天寫校園作文11
校園里有迷人的四季:春暖花開的春天，綠樹成蔭的夏天，楓紅菊香的秋天，雪白的冬天。
春天，校園變成了花的海洋，五顏六色的花競相開放，包括火紅的杜鵑花、粉紅色的櫻花和雪白的梨花。枯木發芽，披上新的綠色衣服，鮮花張開笑臉。畫中真的`有畫，很美！
夏天，知道在樹上叫，好像在說：熱死了，熱死了！校園里有一片綠色的海洋。百草園里的蓮花池里長滿了荷葉和荷花。荷花散發出淡淡的香味，令人耳目一新。下課后，學生們跑到樹蔭下享受涼爽和玩耍。
秋天，校園里的橘子樹上掛滿了小橘子，石榴樹也結成了石榴，果實散發出誘人的香味。桃樹也落葉，校園荒涼，校園里只有一棵高大挺拔的松樹，守護著校園里的每一棵樹，真的很強大！
冬天，校園里白雪皚皚，仿佛穿上了銀裝，房子白了，樹白了，地球白了。
所有的花都像害羞的小女孩一樣低下頭。天上下著茫茫白雪，形成了美麗的雪景。
啊！我愛校園的春夏秋冬。我被它深深陶醉了！
夏天寫校園作文12
夏天，像一位兇惡的哥哥，夏天，像一位可愛的哥哥，夏天，像一位美麗的哥哥。
說他兇，火紅的太陽照著校園，好像皺著眉頭，斥責我們：同學們，別出來，會把你們曬黑的。
說他可愛，校園里充滿了歡樂的笑聲，池里的'魚兒也歡快地在水面上跳起舞來，綠油油的小草也唱起歌來。唯獨那柳樹，還是那么淑女，夏哥哥還不時地為她梳理著，微風吹來，長長的頭發一甩一甩的。
還有那花兒也是五彩繽紛的。粉紅色的月季花好像一張小朋友的紅臉蛋漂亮極了，散發出無比的芋香，把一群群小蜜蜂都吸引來了，它們一頭扎進花蕊里，小屁股翹得高高的，兩只翅膀還不停地扇著。我仿佛也成了一只小蜜蜂，自由地在花上唱歌，采集那香甜可口的蜜汁。玉蘭花被陽光、大地滋潤得圓溜溜的燦爛無比。還合起攏來，好像很害羞似的。
夏天，在大街小巷中；夏天，在綠樹繁華里；夏天，在大和高山上；夏天，在校園里；夏天，就在我們身旁。
夏天寫校園作文13
一年四季，有五彩繽紛的春天；夏天蟬鳴；秋天落葉飛舞；冬天下雪。每個季節都有自己的特點，但我最喜歡夏天蟬鳴，因為夏天的校園是最美麗的。
夏姑娘拿著大披風，向校園揚起，蟬叫了起來；蜻蜓又回來了；鳥兒在空中自由飛翔；雨后，河流暢通無盡，魚兒在水中快樂地跳躍；人們穿上漂亮的夏裝，抵抗烈日……
兩棵大松樹一進校園門，就像士兵一樣守衛著校園。蟬在松樹上熱啊，熱啊地叫著，蜻蜓在優美的舞蹈中來回盤旋，鳥兒歌唱著贊美夏天。校園里，兩排美麗的柳樹小姐，長發，歡迎你來到這個美麗的校園。校園里到處都是綠草，上面點綴著小花，微風吹來，小花頻頻點頭向你致敬。在干凈的.教學樓旁邊，玫瑰花瓣像金子一樣閃閃發光。學校的操場上，同學們正在進行著各項運動，驕健的身影充滿活力。操場周圍種滿了芙蓉樹。女同學們高興地采摘芙蓉花，聞到它淡淡的香味，看著它美麗的絨毛，摸著它輕盈的小雨傘。濃密的樹蔭中，小蜜蜂在采蜜，小蝴蝶在跳舞，美麗極了。
我愛夏天，我愛別有風情的夏天，我愛夏天的校園。
夏天寫校園作文14
夏天來了，校園變熱了。當每一棵綠樹都在溫暖的陽光下生長，當五顏六色的花在路邊散發出清新的香氣，當草在操場上快樂地跳舞時，我們知道夏天曾經快樂地來到我們美麗的校園。
開學的'時候，才是春天。那時候樹沒那么綠，花基本沒開。通常，這是夏天，一切都快死了。
夏天來了，天氣變得很熱。上體育課前，總有同學會在陽光下跑步。
我們學校有很多植物，夏天來了，葡萄架上長著葉子，很多植物也開花了。
如果你有心情在學校仔細觀察，你會發現夏天很熱，但也很美。
從大門往前走，就是自動門，如果向右走，那就是一條有許多不知名植物的路，路的另一邊還有小樹。
在自動門左轉，前面是我們美麗的操場，陽光，操場上的小石頭閃閃發光，非常漂亮！
假如你想拍一張自拍照，不知道背景是什么，我們學校真的很合適！
夏天校園里有很多美麗的風景，只要你仔細觀察就會知道。
夏天寫校園作文15
夏天，我們的校園是一個大花園。
剛進校園大門，就看到一排排郁郁蔥蔥的松樹，再往前走，這就到了亭子，遠遠望去，亭子周圍一片翠綠，像一片綠海。走廊兩旁有許多花草，五顏六色的花朵吐蕊展瓣，爭芳斗艷。紅色像火焰一樣明亮，黃色像金子一樣耀眼，粉色像夕陽一樣迷人。花朵散發出誘人的香味，香氣沁人心脾。剛走進涼亭，夏天的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽光都變成綠色的小精靈。
亭子前面是操場，我們的操場也很漂亮。從遠處看，它就像一條柔軟的綠毯。下課后和體育課的學生都在那里玩。這是我們放松的地方。
亭子的右邊是一個大樓梯，從樓梯上是教學樓，教學樓里的老師正在努力糾正家庭作業，然后從教學樓下可以聽到朗朗的閱讀聲音，這是我們的教室。我們的教室也很漂亮，我們班的.墻白色像棉花，我們的黑板是推拉的，只要右邊的寫字板在左下面是白板供我們學習。
啊！這是我們美麗的校園，我們要在這里努力學習，天天向上！我喜歡這個美麗的大花園。
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