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（經(jīng)典）夏天作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的夏天作文4篇，希望能夠幫助到大家。
夏天作文 篇1
這個(gè)夏天，和往常一樣，很平常。
一、熱
這個(gè)夏天，很熱。知了在樹上放聲歌唱；太陽火辣辣地?zé)蟮兀瑹岬霉吠律囝^。榕樹枝上的嫩葉，也由黃變成翠綠，一片欣欣向榮。在綠樹陰上，在樓房里，為了避免日曬，人們吹著空調(diào)，吃著冰棒，躺在涼席上，十分愜意。而在綠樹陰下，在游泳池里，人們?cè)谒凶杂蓱蛩心昵嗳耍行『ⅲ灿欣先恕Ｓ斡疽矠檠籽紫娜赵鎏砹瞬簧贈(zèng)鲆狻?/p>
二、蚊子
這個(gè)夏天，蚊子很多。它們成群結(jié)隊(duì)地在陰暗處飛來飛去。有一次，我走到一處樹木繁多的地方，出來后，發(fā)現(xiàn)被叮了十幾個(gè)包！個(gè)個(gè)紅腫無比，癢癢難忍！真是討厭！晚上睡覺也是，蚊子“吟嗡吟嗡”地在我的`蚊帳里開啟了“巡回演唱會(huì)”，氣得我一巴掌打死了它們的指揮。
三、雨
這個(gè)夏天，下了好幾場(chǎng)大雨。把雷公公珍藏了許久的大鼓敲響了，電婆婆也開始放電了。只見天空一回兒變亮，一會(huì)兒唱響。雨點(diǎn)嘩啦嘩啦和著，爭(zhēng)先恐后地落下來……
熱、蚊子多、下雨組成了一個(gè)平常得不能再平常的夏天。
夏天作文 篇2
又到了一年的夏天，回想起去年的我還是個(gè)為中考做準(zhǔn)備的初三學(xué)生。
回頭想想認(rèn)為自己是多么的可笑與無知！去年夏天，一個(gè)班級(jí)有的笑，有的苦，有的.哭，有的鬧。是多么的吵鬧，可是一年之后的我們各奔東西了。這幾天我回到了自己的母校，原來悲傷的不止是我們這些畢業(yè)生，每一年，每一屆，每一位同學(xué)每一位老師都是如此的不舍。學(xué)校是美好的，圣潔的地方，我非常喜歡這個(gè)地方，每個(gè)人的青春都在這里綻放過，因?yàn)樗梢宰屇愀惺艿角啻旱牧α颗c魔力。也許十年之后，我們會(huì)感觸那一年夏天我們的瘋狂，我們的搞笑，我們會(huì)為我們的青春喝彩。我們應(yīng)該趁著自己還年輕還有活力，去跑跑，去跳跳，去走走，過一個(gè)無悔的青春，這樣不管過了十年，二十年，三十年……的我們?nèi)匀粫?huì)將這段美好的青春記憶在腦海里。我們會(huì)為我們?cè)谇啻豪镒龅拿恳患虑椋恳粋�(gè)點(diǎn)滴都感到無悔，就像現(xiàn)在我，認(rèn)為我們的青春就該要這樣絢麗而多彩，我們會(huì)為我們的青春感到驕傲，相信每個(gè)人都會(huì)這樣想。
青春是一首曲子，我們的故事還未完。所以我們的青春仍在繼續(xù)……
夏天作文 篇3
昨天媽媽買了一個(gè)西瓜，西瓜大大的，圓圓的，綠綠的，身上還有一條條波浪線似的小斑紋呢！
西瓜真綠呀，綠的像一塊無瑕的翠玉，一條條斑紋像深淺相間的翡翠；西瓜真圓吶，圓得像正月十五的月亮；西瓜真大呀，大得比一個(gè)籃球還大。西瓜真是太好看了，有黑綠色的紋，有青綠色的理，還有淡淡的發(fā)黃的`顏色，怎么樣看了都讓人喜歡。
西瓜不僅美觀，還非常地好吃，里面的紅色的帶有金黃色的光芒的沙瓤亮亮的，紅紅的，像成熟的櫻桃一樣，紅的透亮，別提有多誘人了，咬一口，甜滋滋的，爽極了。如果你拿一瓣西瓜來讓我吃，即使我剛吃了飯，我肯定也會(huì)像饑餓的人一樣狼吞虎咽。西瓜那么甜，而且也不膩，為什么不吃呢？它非常的好吃喲，一口咬下去那汁水，順著就嘴角就流了下來你都顧不得擦，就接著大口大口的吃起來。
西瓜非常綠，也非常好看還非常好吃，大家要不要和我一起去享受，這不僅好吃，還漂亮的大西瓜呀，不用說我已經(jīng)流口水啦，因?yàn)樘贸粤恕?/p>
我喜歡西瓜，因?yàn)檫@些西瓜好吃，我喜歡抱著大西瓜。西瓜又圓，又紅，又綠，我喜歡看著它，滾著它玩很好玩。，因?yàn)槲鞴掀ず芄饣蚁矚g撫摸著它，光滑晶瑩，手感特別好。
西瓜是我最喜歡吃的水果，你們喜歡吃嗎？
夏天作文 篇4
那是停留在青春里最深刻的記憶，那是停留在生命里最鮮艷的色彩！到目前為止，我記憶最深的是今年夏天畢業(yè)時(shí)的那段時(shí)光，淡淡的梔子花里藏著淡淡的感傷。
回眸過去那扣人心弦的聯(lián)歡會(huì)，我們的臉上都帶著無所謂的表情，只有自己心里清楚是有多么的不舍：這天是我們小學(xué)的`聯(lián)歡會(huì)，我們每個(gè)同學(xué)心里都懷著兩種復(fù)雜的心情面對(duì)這次聯(lián)歡會(huì)，雖然平時(shí)大家都滿不在乎，但其實(shí)都早已準(zhǔn)備了自己在最后篇章留下的足跡！
伴著那上課的鈴聲，老師邁著輕盈的步伐進(jìn)入教室，頓時(shí)班級(jí)里響起來雷鳴般的掌聲，接著同學(xué)們的才藝表演開始了。小歌手們穿著漂亮的衣服，仿佛一個(gè)個(gè)生龍活虎的男漢子們，他們?cè)谖枧_(tái)上放聲高唱，那鏗鏘有力的歌聲，引起臺(tái)下陣陣?yán)坐Q般的掌聲……
看著同學(xué)們投入、動(dòng)情的表演，老師也打開了自己的話匣子。我們聽著聽著，聽她那哽咽的聲音，同學(xué)們都強(qiáng)忍著那已浸濕的泛紅的眼圈。這時(shí)，不知從哪冒出一聲顫抖的聲音：“老師，我能抱抱您嗎？”頓時(shí)大家都跑到講臺(tái)上和老師抱在一起，哭成一團(tuán)……
這淚是難舍難分的淚、是真情的淚、是感激的淚、也是相互鼓勵(lì)、相互促進(jìn)的淚，最后同學(xué)們都紛紛含淚而笑了，畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)在《明天會(huì)更好》的歌聲中結(jié)束了。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼六年的同窗生涯已成為過去，但那段回憶、那段青春的記憶，我想在我的腦海里永不褪色！
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