這個夏天作文(集合)
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的這個夏天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這個夏天作文1
這個夏天，我們就要畢業。
一想起這個，心里就升騰起惆悵；以往最討厭的人也似乎變得無比可愛。
屈指一算，離離開母校的時間已不到一個月；時間，是那樣珍貴。原來無憂無慮的我竟也會心酸。讀著語文課本的最后一課，眼睛里覆蓋了一層晶瑩的水霧。我仰望藍天，想讓淚倒流，可淚珠像斷了線的珠子一樣不受控制，劃過臉龐。
綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師……一切的一切，我都不想忘記，我要在這個夏天，把這些都深刻心底。
再一次走過熟悉的樓道，眺望美麗的校園；以前的一切猶如昨天歷歷在目。恍惚間，似乎又看到了以前的我們，我們手拉手，肩并肩，一起說說笑笑，打打鬧鬧的走進校園，來到教室。
記得我們一起補作業，過周六周日是夢寐以求的事，以至于瘋得太過頭，把作業忘到了九霄云外，到了周日晚上才如夢初醒。伴隨著一個又一個的哈欠熬到半夜，想到自己如哥們兒似的同學，便把筆一扔，埋頭大睡。早晨急急忙忙趕到學校，你做一道，我做一道，再互相抄一抄，完成了作業。
記得我們一起學習，朗朗的讀書聲傳遍各處。歡樂的課堂變成了知識的海洋，我們盡情的'吮吸著。我們爭先恐后的發言，使得老師的目光變得如此欣慰。到了下課，我們侃侃而談國家大事，你說一句，我插一句。
快樂的時光就這樣不知不覺的過去，在時光的輪回里，我們攜手走過了六年，已經建立了深厚的情誼。可是，就在這樣一個夏天，我們注定要分離，一個集體即將各自遠走高飛，即便再多不舍，再多眷戀，也改變不了這樣的事實……
這個夏天作文2
這個夏天是特別的，是不一樣的。為什么呢？因為我第一次穿裙子了。當媽媽給我買的連衣裙，終于穿在我的身上了時，我感覺我變淑女了。
在這個夏天之前，我從來都沒有穿過裙子，不是媽媽不讓我穿，而是我不想穿。過去的我，只覺得穿裙子好麻煩，既不能跑，又不能跳，而且穿著裙子了，一定要很淑女吧！可我活脫脫像個假小子一樣，縱然腦袋上還是長發飄飄。也許是到了愛美的年紀吧？今年媽媽問我要不要買裙子時，我主動跟媽媽說了“媽媽，我想試一試連衣裙。”
媽媽聽到我這么說，高興地捏了捏我的臉，夸我長大了。我長沒長大不知道，但看見別人穿著漂亮的'連衣裙，我也有了想要試一試的想法，更不再還沒穿就嫌麻煩了。當我穿著媽媽這個夏天為我買的連衣裙時，我感覺我成為了一個真正的女孩兒，也感覺自己變淑女了。
穿上連衣裙后，最令我開心的事情是我也不用收斂自己假小子的那種愛自由，照樣也能穿著連衣裙蹦蹦跳跳。那些變淑女了的感覺，是我穿著連衣裙安安靜靜坐著或者站著的感覺，在行動起來時，我還是像脫兔穿上了連衣裙一樣，充滿了活力，也擁有了美麗。
這個夏天，我終于成一個穿背心短褲的假小子變成了一個穿裙子的女孩子，這其中的變化，不僅僅是背心短褲到連衣裙的變化，還有我從一個男孩子性格變成一個陽光的大方女孩兒的變化。我逐漸意識到，哪怕是我比其他柔弱的女孩子要男孩子一些，但我還是一個女孩兒，一個穿上連衣裙也能變美麗好看的女孩。
這個夏天是特別的，是不一樣的。因為我開始穿裙子了，也因為我長成了一個不一樣的女孩兒。
這個夏天作文3
去年的夏天沒有以往那不多但足以我們煩惱一個暑假的作業，耳邊沒有了父母催促寫作業的聲音，但是我依然十分繁忙。父母幫我報了一個銜接班，我的“上學”生活開始了。
一天，還是和以往一樣，這節是英語，我拿出課本，只聽一陣腳步聲，不一會兒，一個肥胖的.女士從門里擠了進來。我們開始了一堂有趣的課。
根據老師的習慣，每天上兩到三面，(.)這是今天上午最后一節課了，有的人明顯心不在焉，離下課還有15分鐘左右，在上到第三面時，萬老師說：“今天就上到這里，剩下的時間寫寫作業，今天的作業是……寫作業吧！”我和邢路正在認真的寫作業，突然，坐在我左邊的一女生說：“老師，作業是什么啊？”“你上課干什么呢，不好好聽課，我在重復一遍，作業是抄寫本單元的課文，2b！”萬老師話音落下，我們遲疑了一下，便哈哈大笑起來，萬老師也在其中，那女生明顯十分尷尬。
還有一次，我到補課班時，補課班停電了，說“一會兒就能修好，不準回家！”我們等了20分
鐘，可還是沒有修好，步行街上有很多補課的人在逛，還有一些人去了非常HAPPY，我和邢路結伴往步行街走去，途中又遇見了幾個同學，我們一起去逛了步行街，后來因為怕來電了，便返回了。
修好后，教室里面一二個全都滿頭大汗，校長見狀開空調的速度更是加快了許多……
這個夏日，我雖然很忙，但是我過的很快樂。這個夏天更讓我流連忘返。
這個夏天作文4
夏日，湖水波光粼粼，清澈見底。太陽光仿佛滾燙的沸水，澆在了地面上；讓人不得不戴上了太陽帽，吃上了透涼的冰棍。
尤其是在黃昏，太陽還在山頭散發著它的熱量。
時代廣場，河邊——
我與表妹，妹妹手里拿著芭蕉葉，小瓶子走向了河邊。河里的'泥沙清晰可見，忽然，泥沙松動了，一顆黑色的小頭探了出來，接著，它抖了抖尾巴，將自己從泥沙里拔出。
“啊！小蝌蚪！”表妹拍著小巴掌，驚喜地叫著。
這時，那只黑色的腦袋似乎察覺到了什么，又藏進了泥沙里。然后，那塊泥沙又松動了，接著一只、兩只、三只……從泥沙里游出，表妹抓起芭蕉葉，伸進水里，撈到了一只。
那只蝌蚪蹦跳著，不一會兒，就順著光滑的葉面，再次落入水中。
表妹見狀，失望地低下了小腦袋。
我見了，忍不住“撲哧”一聲笑了出來。我說：“你應該先將芭蕉葉卷成錐形，再去撈。”
于是，我先將葉子卷成雛形，放進水里等待著“獵物”上鉤。一只圓頭圓腦的蝌蚪，進到了“陷井”里，我順勢一撈，將蝌蚪與水一同撈起，隨后，我叫妹妹打開瓶子，將水和蝌蚪倒入瓶內。
就這樣，我們捉了好幾只。
我們飛快地奔到椅子上，望著捉來的小蝌蚪，心里有數不清的愉悅，不經意間，我發現蝌蚪不停地沖撞著瓶子。是它們想要自由嗎？我在心里嘀咕著。
于是我擰開瓶蓋，將幾只蝌蚪放入水中，它們就像出籠的小鳥，自由地在水中嬉戲，我明白了……
在這個夏天，自由屬于蝌蚪，而快樂屬于我！
這個夏天作文5
在這個夏天，六月，我們分離了！
那一天我們忍著淚水，那一天我們強顏歡笑，那一天我們訴著離別。這個世界很小，所以我們才會相遇；這個世界很大，所以我們離開之后就很難再相見。
那一天我們畢業聚會，我們去飯店，喝的醉醺醺的，我們去KTV，盡情的放縱，我們不敢去想，我們用酒麻痹自己。只希望這是一場夢，夢醒之后，我們又回到了那個學校，那個教室，那個座位。
我們盡情的`發泄，我們聽到內心深處的那個聲音，在吶喊，在吼叫。
我們還是孩子，為什么要讓我們承受那些痛。
還記得老師在上面講課，我們在下面睡覺、玩手機、說話……，這一切都是那么的快樂，現在想想，仿佛是昨天發生的事一樣。
還記得，上課的時候常常對同桌說，“哎，老師來的時候給我說一聲”，下課的時候我們這些小兄弟在一起談天論地，和那些‘兄弟兒’瘋玩。
我們在這個十五六的年紀，我們叛逆，一個一個堅定地迷失在一步一步的學壞過程中，我們有笑有淚。幸好到了最后我們又回到了，我們的原來。
老師常常說我們“你們這個班級，是全年級最亂的一個班了。我怎么就攤上了你們啊！”老師也就這樣說說，到了畢業老師也哭了。
親愛的同學，再見！愿你有好的前程！
這個夏天，我們分離！
這個夏天作文6
烏鴉尚反哺，羔羊尤跪足。 ——題記
“熱啊！熱啊！”六月，太陽當頭照，知了在不停地呻吟，枝條無精打采地垂著頭。這天氣簡直比祥子工作時的天氣還要熱，真想躲到冰柜里去。
就在這酷熱的天氣里，我還要奉命陪媽媽去市場買菜。在我心里，市場仿佛就是地獄，不僅雜亂吵，還濕臟臭。我極不情愿地陪著媽媽在市場外的小販攤邊逛著，突然，一位環衛工和一個小弟弟引起了我的注意。小弟弟四五歲的樣子，臉上滿是天使般的笑容，而這位環衛工看上去至少六十歲了，穿著工作服，臉上布滿了深深的皺紋，汗水從從這些深溝里滲了出來，形成了一條條小溪。他們是爺孫倆吧。
爺爺在清除排水溝里的一大堆殘渣剩菜。每次清除，他都要把腰深深地彎下去，然后直起腰，用盡全身的力氣把垃圾鏟到路面，他的工作服已經全濕透了，幾乎可以擰出水來。清了一會兒，他好像太累了，倚在三輪車上，不停地捶著腰。此時，小弟弟用稚嫩的聲音說：“爺爺，我來幫您！”只見他拿起比他高一倍的掃把，學著爺爺的樣子，有模有樣地掃起來。但他畢竟還太小，拿著掃把沒掃幾下就站立不穩了，像喝醉了酒，掃把完全不聽他使喚，“啪！”整個人坐在了地上。“哈哈……”爺爺見了，大笑起來，把男孩抱了起來，重重地親了他一下。忽然，我頭發上一滴汗珠滴在了我的`臉上，我這才發現自己已滿頭大汗，可我卻沒有感到任何的炎熱，而是有一股清泉緩緩地流入心田，我貪婪地感受著此刻的清涼……
爺爺累了，孫子去幫忙；孫子懂事了，爺爺多么高興、幸福！這是一幅多么溫馨和諧的畫面啊！它如夏日里的一汪清泉，讓這個夏天不再熱。
這個夏天作文7
時間，從指縫中悄悄逝去，轉眼之間，十一個夏天悄悄溜走，而留下的，卻只有回憶。
在記憶之城中緩緩游蕩，與無數回憶相會，我便知道，這個夏天，屬于我。
去過長江大壩，游過清江畫廊，卻是那三峽漂流，讓我記憶猶新。如果問三峽什么景物首當其沖，那想都不用想，自然就是水了。一入景區，便見長江，樹木蔥郁，層巒疊障，不少人乘氣墊船順流而下。“樹繞樹莊，水滿陂塘，倚東風，豪興徜佯。”秦觀的《行香子·樹繞村莊》或與之有緣。我們一行心即動，乘著小船下下游，分為兩船再行動，下水便驚心動魄。
坐小船的感覺是不一樣的，三峽的誰在我們剛下去的時候，便來了個下馬威，瘋狂沖刺，隨即便來了個“托馬斯回旋”坑得我差點兒“栽倒在船。”船好不容易平穩下來了，我卻突然感到脖子冰涼，猛然回頭一看，卻見另一條船上的哥哥正拿著水槍對我做鬼臉呢！我二話沒說，疾速彎腰，一把抓起水槍，插入水中，用力抽水，使勁舉起，朝哥哥的方向就是亂射，將正抽水的哥哥打成了落湯雞。
哥哥的.船卡住了，成了一個火力點，也成了一個固定靶。我正自鳴得意時，自己的船也卡住了，進退不得，與此同時，哥哥的船解脫了，我遭到了“暴風雨的洗禮。”
解脫了小船以后，船里的水也積了不少，褲子也要遭秧了。作為武器的水槍也只能“屈尊”作為抽水機了。
此后，一帆風順，再無困難，只有偶爾的突然攻擊。
從此，我明白了，所有的事情都不是一帆風順的，這，就是人生，就是我所認識的世界。
這個夏天作文8
快畢業了吧，畢業后，你會懷念嗎？懷念那陪你度過了三個春夏秋冬的教室；懷念那揮灑過你汗水的操場；懷念那埋葬你青春的地方。
初一的我們，懵懵懂懂的步入初中的校園；初二的我們，追逐打鬧的身影在校園每個角落；初三的我們，刻苦認真的影子投在書的每一頁。初三快要結束啦，這個暑假之后，我們就要各奔西東了，或許我們以后再見不到了，但我想，我們初中的這段年華會被永遠收藏在名為“青春”的紀念冊里面。初一的我們，曾為校運會為班爭光而拼盡全力；初二的我們，曾為地理生物中考而備戰；現在初三的我們，正為中考做最后的沖刺。這三年來，酸甜苦辣我們都曾嘗過，喜怒哀樂我們也都有過。在三年里，我們慢慢成長，在成長的過程中，我們收獲了友情。
考試結束之后，每個人的校服上簽滿了同學的名字，在每個人臉上都有著比哭還難看的笑，因為我們曾約定過，畢業那天，誰都不許哭，我們一起笑著離開。每個人在“離別”這個字眼面前都是不堪一擊的，馬上就要離開了，又怎可能一點都不留戀，畢竟這是埋葬我青春的`地方啊。我本以為面臨離別我會一笑而過的，可是你們瓦解了我所有的堅強。這個夏天之后，我們就散了。下個夏天這教室坐的也不再是我們了。
以后的某一天，你會不會懷念，懷念那些陪你走過初中三年的人，懷念那些陪你一起瘋的人，懷念那些陪你一起哭一起笑的人？
這個夏天作文9
夜黑了，天上沒有星星。只有一彎明晃晃的月亮，像少女微笑的嘴角。
她坐在窗前，回想那個四年前剛轉來的自己。那時的她從未想過畢業，她總以為還早。當初的無知與可笑雖然荒唐，但卻飽含了她最真摯的感情。直到，同學們站在一起喊“茄子”的時候，她知道自己已經長大了，要和同學、老師、學校分離了。當初她說：她想做一只鷹，與天比高；她想做一條河，為大地抒懷；她想成為南飛的候鳥，不論征途迢迢，也要奮力向前展翅。現在她不會說那些不實際的話，但她對以前的自己充滿敬佩，以前的她做事不會像現在猶豫不決，說話不會顧前顧后。我現在想問她：是否還記得當初自己的那些話？現在她想做一朵云的`詩，還是蝶的畫？
想到離開美麗的學校，親愛的老師，摯愛的同學。那淚水會情不自禁地流過臉頰。望著換下的校服，她不由地撫摸。望著作業本上熟悉的鉤，她想起老師慈祥的目光。望著皎潔的月光，她想起在自己傷心時最好朋友的安慰。她渴望用自己的一切將時光留住，她盼望時間為她停留一刻，哪怕一分一秒，她希望鬧鐘不要轉得那么快。她也知道那是不可能的，但她卻要等到奇跡出現的那一刻。她想到那時一起瘋，一起笑，一起鬧的閨蜜，想到她無話不談的好朋友。她愛聽上課鈴聲，因為它陪自己度過那些年；她愛看操場邊的幾棵大樹，因為以前她總愛跑到那下面去乘涼；她愛到跑道上走走，因為那上面揮灑了她的汗水；她愛賞那妖艷的杜鵑花，因為她每年望著它開放，凋謝……
這個夏天，我即將畢業。入學時，我以學校為驕傲，離開時，我要學校以我為自豪！
夜深了，女孩睡著了，夢里她和同學在講笑話……
這個夏天作文10
夏天是無法只用一個形容詞來表達的。初夏像一位富有青春活力的少年，是穿著格子襯衫出來的，輕松而和藹，向人們展示著它可愛的一面；仲夏像一頭未馴服的野馬，是奔馳著草原而來，自由而無束，向人們展示著它野性的一面。
如果說春天是播種，秋天是收獲，那么我愿將夏天比作是生長。
當春日過后，種子萌芽成長，在夏天這個充滿生命力的季節，所有的`植物都在拼了命地長，也只有在夏天，你才會在公園里看見綠樹成蔭，在校園的操場上看到綠草如菌。夏季不僅是綠色的，更是五顏六色，滿園的蔬菜水果走進了婦女的菜籃子，走上了我們的餐桌，只有經歷夏天的風吹雨打，才會有秋天鮮嫩多汁的果實。
如果說春天是初戀，秋天是相守，那么我愿將夏天比作是熱戀。
在夏天這個多情的季節，少女們總會穿上翩翩舞裙向心愛之人傳達情意。月光下，在涼風爽意里，在蛙叫與蟬鳴的交響里，少年少女們以他們唯美的愛情故事點綴了這個夏天，只有經歷了轟轟烈烈的愛情，才會明白相守才是最美好的意義。
如果說春天是懵懂，秋天是成熟，那么我愿將夏天比作是叛逆。
夏天是個多變的季節，說哭就哭，說笑就笑。它看這兒順眼，就特別熱情；看那兒不順眼，就狂風暴雨。它從不隨你的愿，它只隨著自己的心情，桀驁不馴，多像一位肆意拻酒青春的無悔少年，但經歷叛逆，才會知道成熟。
夏天是季節，也是驛站，是人生最壯烈的一站。人生不經過夏天的成長，就會顯得平淡無奇；人生不經歷夏天的濃濃愛戀，就會不懂得人之長情；人生不經歷夏天的叛逆，就會經不起風吹雨打。讓我們與夏天一起前進，走向那五谷豐登的季節。
這個夏天作文11
氣溫直線飆高，真讓人不知如何是好！蟬兒為了向太陽大哥討好，整天引吭高歌，“舒服！舒服！”的一直叫，卻熱得我汗水不停的一直冒、叫得我頭昏腦脹，不知哪兒躲才好！趕緊找找我的消暑秘方，才不會昏倒！
說到我的消暑秘方，我馬上心花怒放！咖啡凍甜又香，冰冰涼涼一級棒，全家一起動手做，全家一起來品嘗。在倒入鮮奶的那一瞬間，晶瑩剔透的咖啡，就猶如黑 色法拉利的車身閃閃發亮；鮮奶像是冰清玉潔的姑娘，嘴角露出靦腆的笑容，凸顯出完美的對比。咖啡配鮮奶，更像是穿著西裝的紳士和穿著白紗的女士，在鳥兒的 伴奏下，蟬兒的歌聲中，青蛙的節拍里，跳起曼妙的華爾滋，叫人如癡如醉！想著想著，連我也和這首動聽的“夏之交響曲”一起旋轉了起來，他們是火傘高張的炎 炎夏日里，我最美妙的消暑“涼”方。
火辣辣的烈陽，還發出五光十色的.光芒直向我猛烈的攻擊，管他三七二十一，趕緊拿出我的消暑良 方，沖進冷氣房，躲過熾熱的烈陽，在冷氣房，涼爽的冷氣拂面而來，吃著美味的咖啡凍，像是來到了神仙世界，又好像聽到青蛙開始打著節拍，腳步輕盈的旋轉， 這不就是在夏天最好的享受嗎？越吃越有幸福的感覺，怎不贊嘆：“人生至此，夫復何求！”
我正陶醉在咖啡凍的香氣中，一個刺耳的聲音打斷我的幻想，我火冒三丈、怒氣沖天，是誰把我的冷氣關掉。媽媽說：“只要靜下心，就會有意想不到的涼快，所以，最終的消暑絕招——‘心靜自然涼’！”我聽得四肢發軟，頭昏腦脹，差點昏倒在炙熱地板上。
這個夏天作文12
“叮鈴鈴……”電話響了，是在單位上班的媽媽打來的。原來她有一個快遞，由于近期物業嚴管的緣故，快遞送不到家里。媽媽說，送快遞員叔叔已經在小區北門口等著了，囑咐我快點過去拿。
放下電話，望望窗外，烈日當空，我真的很不愿跟太陽親密接觸。猶豫了很久，我換好衣服，邁著沉重的步子緩緩地走出家門。推開樓下單元的門，一股熱浪撲面襲來，小區不見一個人影，小樹小花小草都耷拉著腦袋，游泳池在孤獨地冒著白氣，太陽給我的“禮物”讓我很不愉快。
短短的一段路就像是穿越沙漠。來到小區北門，保安叔叔在大門邊站著，他沒有鉆進小空調房，朝我一直微笑著。我用卡片打開電子門，只見門口停著一輛順豐快遞車，一個穿著工作服的叔叔一邊用袖口擦汗，一邊在焦急地等待著。看到了我，他一下子來了精神，拿著一個盒子興奮地迎了上來，說：“小朋友，是你媽媽讓你來取東西的吧。”說完，他遞上了一張單子，叫我簽字。我看著他頭頂密密的汗珠，望著他身后一大車的快遞，就在一瞬間，我開始不安起來，我后悔自己當初不太情愿的心里和慢吞吞的`行為，我怎么能讓快遞員叔叔在太陽底下等這么久呢？我的心情是沉重的。“謝謝叔叔！”我不知道他有沒有聽出我內心的愧疚。在回家路上，我仿佛穿了防曬衣，我覺得媽媽讓我領快遞的任務是多么地神圣。
“力盡不知熱，但惜夏日長。” 這個夏天，連續的高溫，絲毫沒有阻止那些工作人員堅定的心，他們忠守于自己的崗位，他們都在快樂地工作著。
這個夏天作文13
一轉眼，六年過去了，我們從一年級或到了六年級。至今還記得剛剛上一年級時的情景，仿佛就在昨天，一個小女孩背著書包第一次跨進校門。然而這個夏天我就要畢業了。
一晃眼，我們從幼稚變得成熟；從無知變得懂事；從膽小變得勇敢。分別也離我們越來越近。
那些朝夕相處六年的同學，每一個都是那么可愛，那么好。可這個夏天我們就要各奔東西。
忘不了曾經坐過的，充滿溫馨的教室；忘不了辛勤教育我們，給我們帶來慈母般的溫暖，父親般的嚴厲，兄長般的呵護的老師；更忘不了一起玩耍，一起努力，一起拼博，一起奔跑的同學。
考試前有你們陪我復習，考好時你們會鼓勵我，就算考不好也有你們來安慰我，同學們謝謝你們陪伴著我。緣分讓我們相遇，我們應該珍惜彼此。
畢業考正在倒計時，同學們都在努力學習爭取考上好的'學校，在此我祝你們考上心儀的學校，有緣再做初中同學。
20xx年至20xx年的單程火車即將到站，請六年級的學生做好準備。我想到了這個夏天我一時不忍心離開你們。
人生的旅程就像單程的火車，不斷有人下車也不斷有人上車，可就是不能往回開，分離和相遇都是尋常的事。正如蘇軾寫的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”一樣，總有不斷的人的你離別，也有不斷的人與你相遇。這是緣分要珍惜在一起的每分每秒。
這個夏天我將要畢業了。這個夏天，屬于我難忘的夏天……
這個夏天，屬于我……
這個夏天作文14
又是一個夏天到了，梔子花瘋狂地開滿了校園，空氣中到處都彌漫著梔子花的味道。其實挺喜歡梔子花的，喜歡它的名字，它的香氣，它對我特殊的意義。
突然覺得自己失去了任何表達能力。本想說自己心情不好，卻不知道用什么詞匯或句子來形容。這種無能為力像是垂死的病人緊緊的抓住醫生的手期盼能給他最后一絲還生的機會，而醫生只能無力的搖搖頭。我不是那個病人，我是那個猶如廢物的醫生，僅此而已。
太陽照得每一寸土地都一片慘白，像是下一秒就快要被吞沒了一樣。心里異常煩躁，要說我心里唯一遮陰的那棵菩提樹就是家，那是心底唯一的凈土。母親最近變得很可愛，會像個孩子一樣訴說家常，比如她會說今天去哪玩了，又和幾個同伴去摘果子了，下一次又打算去哪……有時候我在想是不是人要到老年的時候都會像孩子一樣，以前記憶中的母親是一個特別獨行的人。時光改變了我們的模樣，也該改變了我們骨子里認定的東西，就像那句話說的，沒有什么會永垂不朽。所以要少年請過好每一天，荒蕪盡頭與流金地域也是一種選擇。
提筆時的'煩躁卻在擱筆時變成了寧靜，我不能說文字以血液的形式從我指間流出，我也沒有聽見它落在紙上發出的那鉆石般的聲響。我只能說我寫的一筆一劃都很虔誠，在行云流水的文字間我能看見自己的信仰，它讓我在這個夏天里的煩躁碾壓成灰。
這個夏天，依舊執著。
這個夏天作文15
八月，一個美好的季節。
我與哥哥來到海灘上。我光著腳丫踏入沙灘，遠遠的望去如一片金黃色的地毯，踩著它，軟軟的。向前走去，在身后留下了一串串小腳丫印。聽著大海呼嘯的聲音，拍打著礁石。
坐在石頭上，海風吹過，裙角擺擺，頭發飄飄，望著大海，幾艘小船，在海的那一邊向這里游來，真不知道海的盡頭是怎樣的呢。
突然，感覺腳底一陣癢，低頭一看，原來是小螃蟹在“撓”我的腳底呀。嘿嘿，我想出一個壞主意，我立馬朝它的'那個方向伸出手，誰知沒抓到，原來它鉆進了沙子里，我刨開了沙子，卻不見“蟹影”。我在地上尋來尋去，原來在那一頭，我又伸向那，它用那小小的八條腿使勁地往回爬，又鉆進了“地道”。真是個小機靈鬼，總是抓不著，我便有些生氣，倒累得我滿頭大汗。
一陣海風吹拂了我的心靈，我急忙跑去拉著哥哥要他幫我捉小螃蟹，哥哥倒也同意了，我一回來卻發現小螃蟹不見了，急得滿地找，它卻從一塊石頭旁冒了出來，被我瞧見了，于是，哥哥用他那大大的手慢慢地向小螃蟹靠攏，卻攏起了一把沙上來，哥哥也不怎么樣嘛，我嘀咕著……
忽然那沙子在動，小螃蟹從哥哥手中的沙子里冒了出來，我興奮極了，仔細一看，它……似乎缺了兩條腿，是被我們弄傷的嗎。
看著它在手上掙扎著，我似乎有些心疼，小螃蟹應該有自己的天地呀，我依依不舍地把它取出，放入沙子中。
一輪隱隱約約的明月掛著，不遠處的燈塔亮了，光芒四射……
這個夏天，屬于我！
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