【必備】懷念夏天作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的懷念夏天作文4篇，希望對大家有所幫助。
懷念夏天作文 篇1
喜歡它，似乎與生俱來。也許我的名字中有個夏，我始終覺得它是神圣并且不容侵犯的，也許我太過敏感，但我卻認為這是一種特有的細膩。也許我是自以為是。
炎熱的夏天，坐在空調下面，也別有一番獨特滋味，世界恍若被劈成兩半，一個熱的天空，一個冰的世界，蘊藏的是一種叛逆，亦或一種反抗！
這個炎熱而又冰涼的夏季，留給了我珍惜和遺憾。
爺爺側身躺在床上，我依稀聽到他沉重的喘息聲，不敢面對他，我只站在遠處看著那已不再像往日健壯的體形，我看見病魔在一口口吞噬他，任憑我再怎么聲嘶力竭或是掙扎，也無法幫爺爺趕走它，甚至減輕一點點的痛苦。我有些自責！
我和爺爺以前并不親密，也許隔了一代，感情的屏障也趁虛而入，更重要的是，爺爺體形高大，性格古怪，對人嚴肅，我是根本不敢看著他的臉，像個打平的.鐵板，即使碰上了，也是極生疏的叫一聲爺爺，似乎我們只是陌路人。不，即使是陌路人，也會面帶微笑地打招呼。
那天晚上，天悶得要命，心中似乎有什么塞著。一回到家我就向媽媽發牢騷，媽媽一聲不吭的態度讓我覺得反常。良久，“爺爺確診是胃癌。”說著眼淚就流了出來。天似乎被蓋上了蓋，多希望下一場雨！在我的腦海中，癌癥是一個陌生并且遙遠的名詞，我對它并不熟悉，也沒有覺得它有多恐懼，可我似乎意識不到這次是爺爺，我的爺爺，屬于我的一個老人！
來到爺爺房間，爺爺蹺著二郎腿，眼神依舊清晰、堅強，只是我察覺到，他的臉上抹上了一層從未有過的憔悴，有點發黃的雙頰此刻在我眼中有了年齡的味道。我迅速移開目光，不敢面對他的眼神，雖然仍然嚴肅，卻沒有以往的堅定，我是這么認為的。我怕自己在與他的眼神相對時不堪一擊，縱然我和他沒有太多親密，但我知道“爺爺”這個明亮的眼神意味著什么，也清楚“死亡”又是怎么一回事。
爺爺動了手術，情況我并不是很清楚，但我在醫院里看到爺爺依舊堅強，依舊挺拔。
這之后，爺爺就一直在家養身體，我和他的接觸也多了。
記得有一次星期天回家，一進家門，他就把我抱在懷里，我把雙手有點不自然地放在他的背上，他的雙手則輕拍著我的背，我看到爺爺的笑是從未有過的燦爛和欣慰，他抱著我好一會兒才松開。在爺爺面前，這是第一次覺得自己是他的小孫女，以前我只知道他是我爺爺，我父親的父親，僅此而已。
又一個夏天，爺爺手術已經兩年了，身體還算健康，以前的古板和嚴肅也被慈愛和寬大的心擠得無影無蹤。
天不隨人愿。蘇軾講得的確不錯，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”此刻，我深深體會到，爺爺的病又發作了，這會兒正靜靜地躺在屋正中，也靜靜地永遠躺在了我眼中，心中……失去了才會懂得珍惜，我深有體會，可已無法挽回。失去的就讓它flywithwind！
這個夏冰涼！盡管冰涼，我依舊喜歡，如初，不變，亙古。這個冰涼的夏給我遺憾，但我清楚給我更多的是珍惜和親情，最重要的是我與他之間的透明關系，不再疏遠……永遠靠在一起，成為一體！
喜歡它，似乎與生俱來。
是啊，與生俱來。
懷念夏天作文 篇2
那個夏天很熱，氣溫在33和35度之間持續了近一個月。
在一個火傘高張的下午，我們陸續來到班。由于天氣太熱，我們都愿意玩水，把水龍頭打開，在嘩嘩的流水聲下，我們有的拿瓶子裝滿水往腳上倒，有的拿氣球裝滿水，當水氣球玩，我們有各種花樣玩。但不知道哪個淘氣包把老師的粉筆盒弄濕，沒辦法寫字了。老師發現后生氣的問：“是誰干的？”我們沒有一個人承認。這時，班級里個子最高的一個女孩把一根粉筆送給了老師，我們的`上半節課就這樣上完了。
課間休息的時候，我們班的大眼睛男生李威翰哥哥對老師說：“老師，天太熱了，我去買根冰棒行嗎？”老師說：“不行，這天太熱了，你這么跑出去，會中暑的。”而李威翰哥哥不罷休，他油嘴滑舌地說：“親愛的美女老師，這么熱的天，我這小體格子怎么能承受得了呢？我有自行車，馬上就回來，你就讓我去吧！”老師沒辦法，就讓他去了。十分種后，李威翰哥哥還沒有回來，我們都很著急老師也急的團團轉：“這李威翰怎么還沒有回來？”就在這時李威翰哥哥回來了，李威翰哥哥滿頭大汗如同去河里洗了個澡，老師這才長出了一口氣。但我發現李威翰哥哥手里拿的并不是什么冰棒而是一盒雪白的粉筆。李威翰哥哥對老師說：”老師給你的。”老師接過那盒粉筆，同時也伸出雙手把李威翰摟在懷里，老師非常的感動，不停地說：“謝謝你，謝謝你孩子……”我們發現有淚光在老師的眼眶里閃耀。這時，不知是誰帶頭為李威翰哥哥鼓起了掌，頓時，班級里掌聲雷這時，不知是誰帶頭為李威翰哥哥鼓起了掌，頓時，班級里掌聲雷動，這掌聲是送給李威翰哥哥的，也是送給我們這個充滿愛心的整體。
我們的班是充滿愛心，充滿了友誼的班級：下雨天帶雨傘的同學會和沒帶傘的同學一起走，倆人同撐一把傘。天熱時，有的同學會掏出自己的零花錢為全班同學買來冰棒，為我們消除炎熱，為我們帶來涼爽和快樂。還有的同學會在我們上課前把書桌里的垃圾收拾干凈，把地上的廢紙撿起來，給我們一個美好潔凈的環境。
時光荏苒，很快夏天過去了，可我懷念那個夏天，因為那個夏天發生了那盒粉筆的事，那個夏天教會我關愛，教會我知識，那個夏天讓我感動，留給我溫暖。然而，歲月無情，夏天走了，秋天來臨，站在秋天的風中看著滿天飛舞的落葉，我懷念那個夏天……
懷念夏天作文 篇3
小時候的我提起夏天，想到的是：哦，就是一段可以玩的日子；長大了些的我想到的是：雪糕，游泳，作業；現在的我想到的是起點和終點。每個年齡段的我對于夏天的看法有所不同，對于現在的.我來說，夏天是小學六年的起點和終點。
六年前的我們，小小的，用老師的話講“只有桌椅那么高”，緊張而又期待地邁過門檻，環顧四周，認識的或不認識的同學，無一不洋溢著笑容。于是放松下來，找到位置坐下。不久，就和周圍人打成一片。那時的我們對于”畢業“這個詞還十分模糊。
第一次參加校運會，入場儀式上，意氣風發的我們有力地揮舞著班旗，堅定地邁著步伐，聲嘶力竭地喊著口號。一張張小臉紅撲撲又汗津津的，但洋溢著無限的歡樂與朝氣，給校領導留下了深刻的印象。只因那是我們，我們3班啊！我依稀記得我們班拔河比賽時，我沒參賽有不懂規矩，突然跑到隊伍后面去拉，幸虧老師制止得快。結果我不記得了，但當時的傻卻很難忘。
六年級下學期時，“畢業“這個話題已經變得沉重。稍一提及，就總有人熱淚盈眶。但真正畢業那天，除了班主任，沒有人哭。我們花了六秒跨進教室，六分鐘認識同桌，六小時熟悉全班，六個月度過一學期，六年過完小學生活，但拍張畢業照，說聲”再見”只用幾秒。這幾秒結束的卻是這六年來的點點滴滴。
時光匆匆，六年匆匆，我們匆匆夏天，請幫我珍藏好這六年來的回憶。
懷念夏天作文 篇4
我所期待的夏天是怎樣的？
風扇在轉動，吹來一陣陣涼風。老師在講課，粉筆在黑板上吱吱地響。聽一上午的課，同桌疲倦地趴在課桌上努力睜著眼皮。我看著熾熱的陽光透過教室玻璃打進來的樣子，還有那明晃晃的水杯。這是我們在學校里夏天最幸福的樣子。
短袖短褲涼鞋，商場出租車猛開的冷空調。下午七點的白晝，每一個擦身而過的人身上都帶著水氣彌漫的沐浴露，花露水味兒。暖陽余暉浸染的傍晚，地是燙的風卻是涼的。這專屬于夏天的特征，也是夏天最迷人的地方。
繁星點點的夏夜，和朋友肩膀挨著肩膀，坐在公園的長椅上，喝著清涼的`汽水，談論著夏天里發生的那些趣事。蚊子在我們身邊打轉，在微弱的光線下睜大了眼睛打蚊子也倒是十分有情趣。微風吹過每一片樹葉發出“沙沙”的響聲，皎潔的月光像涼水把我們洗了又洗。水果店里買來切半的西光，與朋友們拿著勺子挖了一勺又一勺，清甜的香味，在我們嘴里滿是幸福與滿足。
回到家，開起冷氣，打開電視，在冰涼的涼席上打幾個滾。窗外書樹上蟬鳴陣陣，我在舒適的空調被里，進入夏夜甜蜜的夢鄉。這是我能夠想象到，夏天最美好的樣子。
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