【精選】夏天的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的夏天的作文5篇，歡迎大家分享。
夏天的作文 篇1
濟(jì)南的夏天，有四大火爐之稱(chēng)。
太陽(yáng)總是熱情似火，微風(fēng)也難得光顧，稀少的樹(shù)蔭、潮乎乎的空氣……別說(shuō)人受不了，路邊的花朵也像被烤熟了一樣，垂下了嬌嫩的小臉，就連平時(shí)最勇敢的向日葵也不敢和現(xiàn)在的太陽(yáng)抗衡，順從的把金燦燦的頭低了下來(lái)。只有樹(shù)木依然勇敢的站在陽(yáng)光里為人們投下一片清涼。
中午，人們都沒(méi)有勇氣走上街，偶爾兩三個(gè)行人，也都是舉著太陽(yáng)傘，帶著墨鏡，匆匆而行。熾熱的陽(yáng)光像千萬(wàn)條利劍刺向人們，汗水不由自主地流下來(lái)、身上也像穿上了厚厚的盔甲，悶熱無(wú)比。連腳下的瀝青路面都仿佛融化了，粘在腳底，讓人寸步難行。
上天好像聽(tīng)到了萬(wàn)物對(duì)雨的渴求，就下了場(chǎng)傾盆大雨。先是天空慢慢的暗了下來(lái)，云層越來(lái)越厚。接著，豆大的'雨點(diǎn)就打來(lái)下來(lái)，先是稀稀拉拉，不一會(huì)兒就密集起來(lái)，千萬(wàn)條雨絲像鞭子一樣毫不留情地抽打著窗戶(hù)、房頂、車(chē)輛。屋里的人們很是矛盾：既想打開(kāi)窗戶(hù)享受難得的清涼，又怕雨水潲進(jìn)來(lái)打濕了屋子。
可是好景不長(zhǎng)，吝嗇的上天只下了一會(huì)兒就停了，那是最難受的時(shí)候：因?yàn)榈叵逻�很熱，雨一停，熱氣就蒸了上來(lái)，成了名副其實(shí)的“大蒸籠”。這時(shí)，能跳到泳池里才舒服呢！
夏天的作文 篇2
夏天，是什么樣的呢？楊萬(wàn)里說(shuō)：“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小何才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”可是，詩(shī)里的景色，我想象不出來(lái)。媽媽決定帶我去鄉(xiāng)下太奶奶家，看看夏天的樣子。
到太奶奶家時(shí)已近黃昏，剛一下車(chē)，看見(jiàn)大樹(shù)下圍著一群老人，伴著陣陣知了聲正在乘涼，時(shí)不時(shí)有小孩嬉鬧著跑過(guò)，樹(shù)蔭下好一片熱鬧。
夜晚，青蛙叫了，蟋蟀也跟著喊起來(lái)，更有一些不知名的昆蟲(chóng)在細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)地吟唱，匯成了一支美妙的樂(lè)曲，催我入眠。窗外，一輪彎月掛在天空，星星眨著亮晶晶的眼睛好像對(duì)我說(shuō)：“晚安，寶貝！”
第二天清晨，“喔喔喔”，公雞伸長(zhǎng)脖子喚我起床。一縷陽(yáng)光照在了我的臉上。我踢踏著腳，一步一跳地越過(guò)池塘，跟著媽媽去海邊玩耍。
清晨的海邊是迷人的'，走在綠蔭大道上，陣陣涼風(fēng)。放眼望去，沙灘上熱鬧非凡。有的人把自己埋在沙子里，有的人低頭尋找漂亮的貝殼，有的人悠閑漫步，滿(mǎn)沙灘奔跑的孩子是最快樂(lè)的精靈。藍(lán)色的海水溫柔而細(xì)膩，讓人沉醉。
我喜歡夏天，更喜歡太奶奶家的這個(gè)多姿多彩的夏天！
夏天的作文 篇3
秋季的陽(yáng)光暖暖地照在操場(chǎng)上，那是我第一次見(jiàn)到薛冰時(shí)的天氣，晴空萬(wàn)里，顏色湛藍(lán)，夏天金色的冰作文。
她站在樹(shù)蔭下笑著對(duì)我說(shuō)：“采采好像一個(gè)大姐姐。”
我抬頭看到她眼睛里真實(shí)的善良和單純，心里一陣奇異的柔軟踏實(shí)，像一波一波溫暖的海水輕拍沙灘。我想了會(huì)兒，終于有點(diǎn)抱歉地問(wèn)她：“你叫什么名字啊？”
“薛冰，”她眉眼彎彎，重復(fù)道：“我叫薛冰。”
我很喜歡她的名字，薛冰，薛冰，念出來(lái)就好像花朵綻放的美好。
她說(shuō)我像姐姐，其實(shí)后來(lái)她都喊我“媽”。聲音懶懶的，有午后陽(yáng)光的味道。說(shuō)實(shí)話(huà)，她是真的很懶！
我常常揉小狗似地揉她順滑清爽的頭發(fā)，說(shuō)：“你再不動(dòng)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)胖的！”
“媽?zhuān)彼徇^(guò)腦袋，迷糊地看著我，說(shuō)：“胖才可愛(ài)，像加菲那樣。”于是又把臉埋回課桌間，心安理得地睡覺(jué)，不理老師不理課本，直到大課間時(shí)才慢吞吞地“起床”去食堂買(mǎi)糖。
不知道為什么，我看著薛冰偷懶，吃QQ糖，聽(tīng)她喊我“媽”，心情就變得很好很好。有時(shí)不由自主地想起她，就又仿佛聽(tīng)到她軟軟地問(wèn)：“媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候給我找個(gè)爹啊？”
薛冰是個(gè)讓人幸
福快樂(lè)的孩子，像她喜歡的加菲一樣。同時(shí)，薛冰是個(gè)天才。
那年她生病，肺炎，半學(xué)期沒(méi)來(lái)上課。期末考時(shí)終于病愈，回來(lái)參加考試，拿了全年級(jí)第十五，班級(jí)第三。
全班驚嘆！
而那也是我考得最好的一次，班級(jí)第四，年級(jí)第二十。我睜大眼睛盯著排名冊(cè)，半天才回神，看看旁邊滿(mǎn)不在乎的某人，很滄桑地長(zhǎng)嘆道：“老天不公啊！”
薛冰吃著雪糕嘿嘿地笑，無(wú)辜地眨眼，說(shuō)：“媽?zhuān)@是智商問(wèn)題，跟老天沒(méi)關(guān)系的，敘事作文《夏天金色的冰作文》。”
我揚(yáng)手要扁她，故作氣憤，“說(shuō)！！是不是賄賂老師泄題給你了？！”
她一臉真誠(chéng)，聲音甜甜的，“媽?zhuān)乙钦娴昧祟}目保證會(huì)在第一時(shí)間和你分享！”
她望著我，眼中一片淘氣的笑意。
后來(lái)再問(wèn)起她，她漫不經(jīng)心地回答說(shuō)：“內(nèi)容本來(lái)就不難嘛，我在醫(yī)院里看了一遍書(shū)也就會(huì)了。”
我無(wú)語(yǔ)，薛冰讓我相信世上真的有天才。
她可以連續(xù)一星期不寫(xiě)作業(yè)不聽(tīng)課，每天晚上打游戲到月朗星稀還依舊每科考在90分以上；可以在考場(chǎng)上花一半時(shí)間睡覺(jué)一半時(shí)間做題還排名前列；可以夢(mèng)游著上課手下卻飛快準(zhǔn)確地記著筆記，字跡飛舞瀟灑。
也有過(guò)淡淡的妒嫉，然而聽(tīng)到她叫我“媽——”尾音托得長(zhǎng)長(zhǎng)的，有些許賴(lài)皮的意思。心里一暖，總是想：薛冰其實(shí)是盞燈，長(zhǎng)久地給靠近她的人光明和溫暖。我見(jiàn)到她，總會(huì)莫名地安心。這樣的孩子，使該做天才的。
對(duì)于學(xué)習(xí)，薛冰是不在意的。她在我的同學(xué)錄上留言，字很漂亮，她寫(xiě)：活得開(kāi)心，玩得舒心。
有時(shí)候真的羨慕她，心像自由的鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空中自由自在，無(wú)拘無(wú)束。喜歡美食、旅游、大海、威尼斯、迪士尼、文學(xué)、音樂(lè)……不屑于考試、名次、聲學(xué)、獎(jiǎng)賞……記得有一個(gè)早晨，她坐在窗邊薄薄的陽(yáng)光里，用習(xí)慣的調(diào)侃語(yǔ)氣，笑著說(shuō)：“就讓過(guò)去隨風(fēng)、隨風(fēng)，就讓未來(lái)隨心、隨心。”
我怔了怔，薛冰，薛冰，我默默地念。念出來(lái)的名字像花朵綻放的美好。
我想起初一她演講時(shí)令人驚訝的淡定從容，想起她和我一起在路上高唱《不能說(shuō)的'秘密》，想起她上課睡覺(jué)被老師點(diǎn)名還蒙對(duì)題目的可愛(ài)模樣，想起她胃疼到咬牙切齒卻還讓我給她買(mǎi)冰可樂(lè)的好笑情景……知道嗎？曾經(jīng)如果太過(guò)美好，回憶起來(lái)，心里有快樂(lè)，也會(huì)有感傷，因?yàn)槟嵌际窃?jīng)了。
而我們?nèi)栽谧撸弥F(xiàn)在進(jìn)行的時(shí)態(tài)。就像我知道你的笑容在城市的那一邊依舊溫暖張揚(yáng)，你也知道我在城市的這一頭唱著那年的歌。偶爾孤單的夏日午后，我仰頭望向樹(shù)葉間隙中的金色光芒，輕聲問(wèn)：“whereareyou，myfriend？”
桑樹(shù)葉閃出剔透晶瑩的光，酷似你名字的色彩，一如你眼睛里那份真實(shí)的善良和單純。
真好，你還在這里。
夏天的作文 篇4
夏天，給人的感覺(jué)是高溫、酷暑。而在我看來(lái)，夏天，是一個(gè)繽紛的季節(jié)、一個(gè)多彩的季節(jié)。
夏天是紅色的。在一、二年級(jí)的作文中經(jīng)常出現(xiàn)“紅紅的太陽(yáng)”，烈日酷暑，怎么能不讓人把這個(gè)季節(jié)與紅色的火焰聯(lián)系在一起呢！紅色也成了最能表達(dá)夏天本身的顏色。它是當(dāng)之無(wú)愧的。
夏天是藍(lán)色的。它是夏天本身嗎？是的，萬(wàn)里無(wú)云的天空不就是藍(lán)色的嘛！但我說(shuō)的是，人們除了躲進(jìn)空調(diào)房外的另外一種避暑方式----游泳。蔚藍(lán)的、粼粼波紋在陽(yáng)光下熠熠生輝。這從另外一個(gè)方面代表了夏天。
夏天是綠色的。也許你會(huì)說(shuō)：“剛才不是說(shuō)夏天是紅色的嗎，現(xiàn)在怎么變成與紅色相對(duì)的綠色了呢？象征綠色的不是春天的嫩草嗎？”綠色的確代表春天，但春綠是剛剛探頭的小草，充滿(mǎn)著生機(jī)，就像正值青春的我們一樣，而夏綠是經(jīng)歷風(fēng)吹雨打后樹(shù)上那深沉的、飽含滄桑的綠葉，是經(jīng)歷風(fēng)雨后仍然昂頭的`勁草，就像那飽經(jīng)滄桑的深沉的中年人。兩種綠不一樣，那夏天用綠色代表又未嘗不可呢？而它與紅相對(duì)又有什么關(guān)系呢？！
夏天是粉色的。如果用花象征四季，夏天就是粉色的荷花。所以粉色也代表夏天。
夏天是七彩的。夏日是時(shí)不時(shí)有一場(chǎng)大雨的季節(jié)，而雨后集赤橙黃綠青藍(lán)紫的彩虹，是在濕悶的雨后帶給人們的最好的美麗事物。雨后彩虹的七彩，也是另一個(gè)夏天。
夏天的顏色有很多種，也包含著很多不一樣的夏天，這些夏天聚集在一起，變成一個(gè)斑斕繽紛的夏天！
夏天的作文 篇5
還記得那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞更沉淀，如今風(fēng)依舊在吹，秋天的雨跟隨心中的熱卻不退，仿佛即使閉著雙眼，熟悉的臉又會(huì)浮現(xiàn)在眼前，藍(lán)色的思念，突然演變成了陽(yáng)光的夏天，空氣中的溫暖，不會(huì)更遙遠(yuǎn)，冬天已仿佛不在留戀，綠色的思念，回首對(duì)我說(shuō)一聲四季不變，不過(guò)一季的時(shí)間，又再回到從前，那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天。
喜歡這種描繪夏天的`感覺(jué)，很溫馨，很舒適。每一年剛進(jìn)入五月就開(kāi)始盼望著暑假，一個(gè)自由自在，充滿(mǎn)童趣的兩個(gè)月，在我心中有著重要的地位。每個(gè)假期的作業(yè)都不多，基本上可以有一個(gè)玩得愉快的假期。今年的夏天，沒(méi)有那么期待，當(dāng)暑假來(lái)臨的時(shí)候，沒(méi)有了興奮，只有一絲惆悵……
進(jìn)入高中，這意味著我們即將迎接高考，那個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。每一個(gè)人都在忙碌著，希望能在下一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期沒(méi)有遺憾。剛剛放暑假，我們就馬不停蹄開(kāi)始補(bǔ)課，早上比以前起得更早，晚上比以前睡得更晚，比在學(xué)校的時(shí)候還緊張。每一個(gè)同學(xué)都忙忙碌碌，積極地問(wèn)同學(xué)、老師問(wèn)題，把自己的問(wèn)題完完全全地問(wèn)出來(lái)，把自己的問(wèn)題暴露出來(lái)，希望通過(guò)這個(gè)假期把自己的學(xué)習(xí)提上去。
家人的言語(yǔ)中，多了鼓勵(lì)，多了期待，多了一份對(duì)未來(lái)的向往。不僅為了自己，也為了家人，寧愿不顧一切地沖，也愿意提高自己的成績(jī)，為自己增光。
天空依然那么藍(lán)，陽(yáng)光依然那么溫暖，小鳥(niǎo)依然在歌唱，但在這個(gè)假期，可能暫時(shí)不屬于我們，不屬于畢業(yè)班，不屬于即將面臨高考的學(xué)生。在這里，也希望自己能夠考上理想的學(xué)校。愿所有的莘莘學(xué)子早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。
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