家鄉的夏天作文合集5篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的家鄉的夏天作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家鄉的夏天作文 篇1
我的家鄉有一片小樹林，我最喜歡到樹林里去玩。
清晨，我在林間散步，聽見小鳥不時地嘰嘰叫上幾聲，好像在呼喚孩子，在樹葉少的地方，透過綠葉，太陽篩下一束金光，照在小草上。草地上的野花千姿百態：有的才展開四五片花瓣兒，像害羞的女孩；有的花瓣全部舒展開來，像亭亭玉立的少女……
中午，驕陽似火，唯有小樹林下仍是下一片清涼。知了在歡快地叫著，好像在歡迎夏天的來到。風一吹過，樹葉沙沙作響，配上知了的歡叫，好像在表演一曲交響樂。
樹林里有一條小溪，叮叮咚咚地響著，偶爾碰上石塊，發出砰的一聲……小溪清澈見底，能清楚地看見水底的石塊，和追逐嬉戲的`小魚兒。伴隨著新鮮的泥土味，小溪也發散出一種清新的味道。脫掉鞋子，赤腳站進溪流，哇！好舒服！連小魚兒也圍著我的腳轉呀轉！只有小溪依然在歡快的流著，流著……
我愛我家鄉的小樹林！
家鄉的夏天作文 篇2
南山鎮是三水區北部的小鎮，環境優美，素有“廣東香格里拉”的美稱。今年夏天，我領略到南山那醉人的景色。
南山的夏天是涼爽宜人的。“五一”期間，爸爸帶我到南山鎮最有名的景點——“南丹山”游玩。
中午，我們頂著炎炎烈日進入南丹山。走進南丹山的懷抱，烈日立刻被茂密的樹蔭遮擋住了，清風徐來，神清氣爽。我們沿著一條長滿青苔的小路上山，山中十分幽靜，小路旁長著綠色的小草;巖壁上掛著一簇簇藤條;山坡上長著挺拔的參天大樹;遠處傳來了潺潺的流水聲;偶爾傳來幾聲鳥鳴，頗有“鳥鳴山更幽”的意境。山中的一切編織出一個碧綠而原始的世界。
南山的夏天是繁花似錦的。我們轉過一個彎，就看見了一個新天地!只見小路旁、山坡上開滿了山茶花，紅得像血，粉得像霞，白得像雪。山茶花不僅色彩鮮艷，而且形狀各異。有的爭奇斗艷，綻開笑臉迎接我們;有的白里透紅，就像一個害羞的姑娘漲紅了臉頰;還有的，雖然只是花骨朵，但它們卻鼓足了勁，隨時準備綻放自己的美麗。大大小小的蝴蝶飛來飛去，點綴著花團錦簇的.美景，這里仿佛是一個仙境!
南山的夏天是生機勃勃的。我們爬上山腰，天空上出現了幾朵烏云。突然，傾盆大雨就從天而降。我和爸爸連忙躲到路旁的小亭里避雨。只見雨水沿著山坡飛流而下，匯聚成了一米多高的瀑布!附近的樹木經過雨的洗禮，煥發出富有生命力的綠色。只聽見山中傳出了蟬鳴和蛙唱，與雨聲交織成生命之歌。南山的夏天就是這么充滿生機，讓人心醉!
南山的夏天是如詩如畫的。時近黃昏，天空漸漸暗下來了，仿佛變成了一塊紫水晶。山坡變成墨綠色，與紫色的天空形成了一幅色彩分明的水墨畫。看著墨綠色的南丹山，我不由得感嘆真是“恰似青黛染成千塊玉，碧紗籠罩萬堆煙”。南山就是這么充滿詩情畫意，讓人流連忘返。
但是，“天底下沒有不散的宴席”。我們見天色已晚，馬上下山了。雖然有些依依不舍，但是我的心里還是心滿意足。因為今天我不僅看到了南山的美景，領略到了南山獨特的韻味，還收獲了一份好心情。
家鄉的夏天作文 篇3
說起家鄉，大家的心里都覺得很溫暖，因為那里有我們童年時純真的笑臉，歡快的笑聲，跳躍的身影，那里灑下了我們童年的一點一滴。令我充滿回憶。 || 記得那是一個夏天。太陽像一個害羞的`小男孩探出了頭，我和奶奶早已起床，拿著兩個魚桶，準備第一次徒手抓魚了，而奶奶是熟手，我卻是新手，雖然我不夠經驗，但心里有種說不出的喜悅。在通往小溪的路上，我聽到蟬在樹上不停的唱歌‘’知-知‘’，?看到荷花在池塘里就像一個嬌媚的小公主，使人一見就生愛慕之心，還有一群活潑的小魚，在池塘里歡快地游來游去，好像在玩游戲呢。
終于到小溪了，溪水潺潺而流，里面還游著我們今天的飯菜—魚。我和奶奶卷起褲腳，準備捉魚大戰。我已盯住那條大肥魚很久了，我看準了時機，馬上伸手過去捉，，啊!捉到了，我剛想舉起來，沒想到太滑了，讓那條大肥魚給溜走了。我看見奶奶已經捉到了兩條大肥魚，而我卻一條魚也沒捉到，就算在這么大的差距下也沒使我泄氣，反而讓我的斗志更強了。經過上一次的失敗，讓我知道了捉住魚的時候，必須緊緊的抓牢。于是，一條大肥魚向我游過時，我馬上看準時機，伸手緊緊地抓住它，把它放進魚桶，‘’耶!‘’我激動的跳起來喊，為我的‘’戰利品‘’而歡呼。接著，又開始抓魚大戰了，接下來這幾條魚都逃不過我的‘’五指山‘’，被我統統‘’收服‘’了。已經中午了，奶奶和我都抓了滿滿一桶魚，真是大豐收啊!我們用手擦了擦臉上金銀剔透的汗水，拎著一桶魚回家了。走在路上，奶奶著急地說:‘’哎呀!有這么多魚，咱倆吃不完啊!‘’我擦擦汗，笑著說:‘’有句話說的好，獨樂了不如眾樂樂。‘’奶奶一下子恍然大悟，連忙點頭，說:‘’對對對。‘’于是，我們給鄉親們每人發了一條魚，我們自己留下兩條魚。我們送給鄉親們的，不僅僅是一條魚那么簡單，還是一份濃濃的鄉情!
那個夏天，令我至始至終都難以忘懷…
家鄉的夏天作文 篇4
我的家鄉是坐落在古老的五陵源下一個不起眼的小村，但家鄉的夏天是聲音的季節，有鳥鳴、有蛙聲、有蟬唱、有驟雨、有驚雷。這些聲音匯聚在一起，就成了一首大自然的交響曲。
【早晨聽鳥鳴】
初夏的早晨，五陵原下，空氣清新，涼爽的小風透人心脾，人們大多都在沉睡中，剛剛睡醒的小鳥飛來飛去，嘰嘰喳喳，田野里，“紅遍原坡黃滿川，子規聲聲催開鐮”，“算黃算割”，“算黃算割”。。。。。。聲聲不斷，唯恐成熟的麥子，人們忘了及時收割。吃過早飯，孩子們上學去，大人們忙著大棚里摘桃賣桃，老人們人手一個小板凳，陸續地走出家門，悠閑地坐在陰涼地方，聽著桃林里百鳥歌唱，開始了一天的閑談。
【午后有蟬聲】
盛夏，太陽高掛空中，大地熱浪滾滾，讓人熱得透不過氣，于是幾乎所有人在夏天都有這樣一個習慣——午睡。然而午后有蟬聲，蟬是天生的歌家，酷暑難耐的盛夏，只要有只蟬起個音，接著蟬唱就開始了，歌聲時而密集、時而舒緩，它們各以最美的音色獻給你，字字都是真心話，句句來自丹田。它們有時會合唱，也有獨唱，包括和聲，高低分明。它們不需要指揮，也沒有歌譜，如行云流水，讓你心中掠過一絲清涼。
【蛙聲醉豐年】
傍晚，夕陽西下之時，太陽的`余輝灑落大地，剛下過一場雨，難得的涼爽。晚飯后去散步，水池邊，天一擦黑，特別是雨后，池塘里的青蛙都鼓足了勁，亮開嗓門，一曲又一曲大合唱，響徹四野。
村民們習以為常了，任蛙們歌聲再嘹亮，鐵定一點驚詫都沒有，他們在蛙聲中吃飯、洗浴、納涼、睡覺。田野里的夏玉米被蛙聲催開了一團又一團細粉的花，在夜風中播著清香。
西紅柿、黃瓜、豇豆、棉花、大豆、南瓜、絲瓜，都被蛙們的歌聲灌醉，開花的不管不顧地開花，結果的鋪天蓋地地結果。
【風雨雷和鳴】
夏季是多雷雨的季節。午飯后，天邊滾過幾聲悶雷，天說暗就暗了下來，幾道閃電，一聲炸雷令人不及掩耳，隨著雷聲，大雨點噼噼啪啪地砸將過來。天際邊滾來了團團烏云，一瞬間傾盆大雨，從天而降。 風追著雨，雨趕著風，風助雨勢，雨助風威，風和雨聯合起來追趕著天上的烏云，整個天地都處在雨水之中。雨越下越大，屋檐口很快掛起了雨簾，屋頂上如千軍萬馬奔騰而過，金戈鐵馬之聲令人心驚肉跳。動物們，跑的無影無蹤，蟬兒停止了歌唱，鳥兒不見了嬉鬧，蟋蟀、蛐蛐也悄然無聲。
不大一會，風停雨至，天邊露出了彩虹。“干凈白雨邋遢雪”，宇宙間，像剛剛洗過澡一般。南山清亮清亮，白云飄飄，路上，不見了塵土，小草掛滿了露珠，鳥兒、蟲兒、燕子、山雞、野兔不約而同，跑了出來，就連小貓小狗們也都跑了出來，它們三五成群，追逐打鬧，分享著老天爺送來的涼爽。
感謝蒼天，感謝他讓我們擁有了夏天，擁有了這樣一個美好的季節。人皆苦炎熱，我愛夏日長。我愛家鄉麥苗青青菜花黃的春天，更愛家鄉生機勃勃果飄香的長夏！
家鄉的夏天作文 篇5
1. 這篇作文的題目立得好，內容也真實具體，尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫,
2. 心理描寫，還是動作描寫，都符合人物的年齡特點和當時的特定情境。另外，開頭的幾句環境描寫并非閑筆，而是為情節發展做鋪墊。結尾點出主題，對小讀者有警示作用。
3. 本文寫出了真情實感。很充分很具體，另外，采用邊敘述邊抒情的寫法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。
4. 細節抓得好。選取生活中的一個片段.語言口語化，在平直樸實的敘述中飽含著對母親的深情，讀來令人感動。本文選材真實典型，有代表性。幾個摹擬聲音的詞語用得十分準確。
5. 活潑，外向是你的優點。老師們喜歡你，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對自己的這一特點不加掩飾，行為上也欠節制而時常會有令人不滿的'表現。希望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學習成績的不斷進步成為你的又一長處。 身為班級勞動委員的你，對待工作認真負責，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影，衛生評比每粒小紅方塊，都凝聚著你的辛勞和汗水，工作上老師和同學們都給了你充分的肯定，“校優秀學生干部”稱號是對你工作的獎勵，但學習上你步子邁得太小，這學年即將過去了，但你仍然沒發揮出自身的潛能，優秀成績一次次與你擦肩而過，望今后你能精益求精，穩扎穩打，力爭取得最佳成績。
6. 一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。
7. 只寫了一件事，但讀了并不覺得內容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現文章的主題。可見，小作者會選材。
8. 自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強。看，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發現的道理，大人也得佩服。
9. 字是人的臉，這次作文書寫有明顯進步，你的臉上也光彩多了。不過，你一向討厭的錯別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方：不會寫的字問字典，寫完作文后，請教老師或同學，你愿意試一試嗎?
10. .全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
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