難忘的夏天作文

時(shí)間：2024-11-04 09:16:40 夏天我要投稿

【推薦】難忘的夏天作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的夏天作文5篇，歡迎大家分享。

【推薦】難忘的夏天作文5篇

難忘的夏天作文篇1

　　日子如針尖上的水滴，悄聲無(wú)息的滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子，就這樣離開(kāi)了我，再也沒(méi)回過(guò)頭來(lái)……

　　這天早上，天氣還是一樣的好，晴朗晴朗的，一絲風(fēng)也沒(méi)有。我的心情也如同天氣一樣的好。因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)特殊的日子——我人生中最后一個(gè)兒童節(jié)。

　　來(lái)到教室，同學(xué)們?cè)缇蜆?lè)開(kāi)了，那場(chǎng)面如同世界杯足球賽冠軍一樣的情景，個(gè)個(gè)喜形于色樂(lè)得忘了自我。但不知道為什么，身為班長(zhǎng)的我，這次卻沒(méi)有大發(fā)雷霆地命令他們打掃衛(wèi)生，而是任他們?cè)谧簧洗螋[嬉戲。放他們一回吧，畢竟，這是一個(gè)特殊的日子。

　　“肖老師來(lái)了！肖老師來(lái)了！”情報(bào)員在講臺(tái)上大聲說(shuō)道。三秒鐘的時(shí)間，打鬧的回到了座位上，吃東西的把零食塞進(jìn)了桌箱里，還用手抹掉了嘴角邊的薯片殘?jiān)嗌匣謴?fù)到了正常樣。

　　“同學(xué)們！今天是你們的節(jié)日，你們就盡情地玩，大口大口的吃吧！”肖老師話音剛落，班上炸開(kāi)了鍋，看！那個(gè)小胖墩又拿出零食吃起來(lái)了，調(diào)皮鬼們又開(kāi)始打鬧了。我看著這一幕，嘴角微微上翹了，自己也下了座位，和好朋友聊起天來(lái)。

　　就在我們玩的正起勁的時(shí)候，廣播中響起了音樂(lè)，同學(xué)們整理了一下自己的東西，都出去排好了隊(duì)。學(xué)校組織的聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。

　　一個(gè)個(gè)有趣的節(jié)目，精彩的表演，令我們看得眼花繚亂，陶醉其中。低年級(jí)的'小朋友編排的舞蹈，又可愛(ài)，又有趣，高年級(jí)的舞蹈則充滿(mǎn)著流行氣味，火辣勁爆，這些節(jié)目都奪取了我們的眼球。不過(guò)我還期待著……

　　時(shí)間老人總是走得很快，不一會(huì)聯(lián)歡會(huì)又結(jié)束了，大家有秩序的回到了教室，這時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始和我一樣，期待著……

　　肖老師笑盈盈地走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“六年級(jí)四班六一聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始！”“耶！”大家一陣歡呼吶喊，我們所期待的，就是這個(gè)。

　　裝扮如美麗公主一樣的主持人走了上來(lái)，呵呵！這不是小吳和小陳嗎？化了妝，還真不認(rèn)識(shí)了！不一會(huì)，第一個(gè)節(jié)目就開(kāi)始了，是我們班的小小歌唱家為我們演唱歌曲，稱(chēng)她為小小歌唱家可是有原因的，每一屆的藝術(shù)人才大賽她都是第一名，是我們音樂(lè)老師的愛(ài)徒，有著歌唱天賦的她，是我們班名副其實(shí)的歌唱家。優(yōu)美的旋律，婉轉(zhuǎn)的歌喉，仿佛把我們帶進(jìn)了人間仙境，同學(xué)們都沉醉其中。

　　過(guò)后，是古箏獨(dú)奏。如同高山流水的音韻，又把我們帶到了一片廣闊的大草原，呼吸著清新的空氣，令我們流連忘返。充滿(mǎn)著時(shí)尚的吉他又令我們開(kāi)始搖擺起來(lái)。

　　一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，讓我們大家情緒到達(dá)高潮。最后的壓軸節(jié)目，是我們班的女同學(xué)自編自導(dǎo)的小品，絕對(duì)最好看！

　　走上講臺(tái)的是那幾根“老油條”，每一年的六一兒童節(jié)都是她們帶個(gè)我們最后的歡樂(lè)，呵呵！又有看點(diǎn)了！

　　“哈嘍！大家好！我是來(lái)自美國(guó)的marry！”吳大航?原名：吳思航?用極其搞笑的川普對(duì)我們說(shuō)到。“要了！你什么時(shí)候成了marry？明明是翠花村的吳大航嘛！”蔡大擺擺?原名：蔡欣余，魚(yú)在四川叫擺擺?不滿(mǎn)地說(shuō)到，“嗨！大家好哦！我是美國(guó)的奧巴馬！”蔡大擺擺立刻露出了笑臉，對(duì)我們說(shuō)到。“喝！幾天沒(méi)見(jiàn)都成美國(guó)總統(tǒng)了？”吳大航半信半疑。“要了要了！她是翠花村的蔡大擺擺！”站在一旁的閔大雯?原名：閔伊雯?說(shuō)，不過(guò)，她也立刻露出了笑臉，“嗨嗨嗨！我是非洲同胞的摯愛(ài)！我是非洲摩托！”說(shuō)完還做了一個(gè)騎摩托的姿勢(shì)。她們?nèi)齻€(gè)搞笑的自我簡(jiǎn)紹，逗得我們哈哈大笑！這些“老油條”，幽默感越來(lái)越強(qiáng)了。

　　過(guò)后，就是節(jié)目中的競(jìng)猜環(huán)節(jié)。“請(qǐng)問(wèn)！水滸傳的老大是誰(shuí)？”吳大航問(wèn)她們兩個(gè)。“我知道我知道！是那個(gè)關(guān)哥哥！”閔大雯亂說(shuō)一氣。“關(guān)羽是水滸傳老大？那豬八戒就是三國(guó)演義老大了！”蔡大擺擺說(shuō)。“這有什么不可能？別人豬八戒長(zhǎng)得還是滿(mǎn)可愛(ài)的噻~”吳大航說(shuō)，“哎呀！扯到哪了去了！你們到底知不知道？”“我知道，是那個(gè)宋江哥哥！”“還是蔡大擺擺有學(xué)問(wèn)些。恭喜你！答對(duì)了！我獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)雞蛋兩個(gè)鴨蛋三個(gè)大鵝蛋！”“耶！有蛋吃了！”蔡大擺擺倒是格外高興。這時(shí)，閔大雯開(kāi)始和她套近乎：“你倒是分我一點(diǎn)噻？”“沒(méi)問(wèn)題！我們一起吃！”這人還真大方。

　　“第二題！請(qǐng)問(wèn)！四大名著是誰(shuí)寫(xiě)的？”“我知道我知道！”閔大雯又知道，“是譚成銘、周莉欽、唐家明和洪兆豐！”這下，全班大笑，那幾個(gè)人更是笑得起勁。“天啊！那么難的題你都知道！我獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)西瓜兩個(gè)冬瓜三個(gè)大南瓜！”“耶！有瓜吃了！”閔大雯也是高興。“喂，我都分你蛋了，你也給我?guī)讉€(gè)瓜噻？”“可以！我們一起吃！”這人也大方！“真是兩個(gè)寶器寶到一塊去了！”吳大航說(shuō)到。我們又笑了，笑得很燦爛，天空中回蕩著我們的笑聲，久久不能散去。

　　這是我們?cè)谝黄疬^(guò)的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，我們都會(huì)把今天的事情永記心底，直到再相遇的那一天……

難忘的夏天作文篇2

　　那時(shí)，夏天是我們最快樂(lè)的時(shí)候！那純潔的白云是我們歡樂(lè)的過(guò)去，那河水的豐盈是我們蓄滿(mǎn)的真情，那空中激蕩的，是我們露珠般閃爍的笑聲。

　　——題記

　　隨著“咔嚓”一聲校門(mén)關(guān)閉的聲音，我的小學(xué)生活就此在那個(gè)夏天畫(huà)上了句號(hào)。往日依舊歷歷在目……

　　那個(gè)夏天的夜晚，天蒙上了一層銀紗。狹小的宿舍只有一扇開(kāi)著的門(mén)可供空氣出入。封閉的窗戶(hù)讓人在這個(gè)炎熱的夏天透不過(guò)氣來(lái)。老師卸下了兩塊玻璃，卻依舊無(wú)法驅(qū)走熱氣。

　　“這什么鬼天氣！我都快被烤熟了！”暗夜之中，同學(xué)輕聲地說(shuō)著。“就是啊，這學(xué)校也不知道裝個(gè)電風(fēng)扇！”另一人則抱怨著學(xué)校設(shè)施不夠好，“咚”的一聲撞到了窗戶(hù)的玻璃上，接著便是一聲大叫，幸好沒(méi)引來(lái)老師！突然靈機(jī)一動(dòng)：玻璃？為什么我們不把玻璃全拆了呢？

　　“我們把玻璃全拆了吧？”我對(duì)著一群正喊冤的同學(xué)們說(shuō)。她們一致表示贊同。“可我們沒(méi)有工具啊。”一個(gè)人說(shuō)。于是大家都認(rèn)為這招就“泡湯”了。“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有的？”于是我拿起了一直放在枕頭底下的剪刀，開(kāi)始動(dòng)工。

　　一邊拆玻璃一邊還得看著老師是否有來(lái)查寢，這任務(wù)還真有些艱巨！本以為拆玻璃輕而易舉，可拆了一塊，就早已大汗淋漓。將近一個(gè)小時(shí)，終于，“皇天不負(fù)有心人”，得以呼吸新鮮空氣，在涼風(fēng)中閉上了雙眼……

　　那晚的膽量，不知從何而來(lái)。現(xiàn)在想來(lái)，不過(guò)是會(huì)惹得自己一陣狂笑。幸運(yùn)的是老師一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在畢業(yè)了，她是否察覺(jué)到了呢？

　　升學(xué)考的前一夜，那無(wú)法用語(yǔ)言形容的氣氛總是繚繞于心。那天晚自習(xí)，我們沒(méi)有像其他班一樣認(rèn)真復(fù)習(xí)，而是集體看電視。臨近下課，我忐忑不安地看著手表，秒針不停地走著，此刻多么希望時(shí)間停留在原地。只能不斷地告誡自己千萬(wàn)不可以流淚，不可以。

　　“叮咚”，簡(jiǎn)短的鈴聲宣告著我們即將告別這里的一切。“把自己的東西帶走，明天去考場(chǎng)，就不要再回到這個(gè)教室了。”沒(méi)有人高呼，沒(méi)有人大聲喧嘩，大家都只是默不作聲。只留有老師這最后一句。走廊上，享受這最后的氣息。“唉，畢業(yè)了，一切都將離開(kāi)。”同學(xué)那依依不舍的話觸動(dòng)了我的心弦。聽(tīng)起來(lái)無(wú)比傷感，仿佛生命在此刻即將結(jié)束似的，仿佛世界末日即將來(lái)臨似的。我無(wú)力多說(shuō)，只應(yīng)了一句“是啊”。因?yàn)榇藭r(shí)的.眼睛早已濕潤(rùn)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，只好抬頭，仰望。

　　躺在床上，這天晚上似乎毫不畏懼老師的存在，盡情地說(shuō)著。“我們畢業(yè)了，還會(huì)再遇到嗎？”“不知道，也許會(huì)，但如果轉(zhuǎn)學(xué)了，也許再也不會(huì)。”這樣的對(duì)話早已練習(xí)過(guò)千百遍，真的待到這一刻說(shuō)，有一種能夠穿透人心的力量。那一晚才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這里有這么多值得留戀的地方，原來(lái)不知不覺(jué)，早已有了許多美好的回憶。

　　再也撐不下去，我的情緒瞬間爆發(fā)，如奔流的洪水，如脫韁的野馬，勢(shì)不可當(dāng)。紙一張一張地抽，一次又一次地扔，最后地上布滿(mǎn)了紙巾，像一朵朵白色的雪球花，如此凄美……

　　一次又一次信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng)，一次又一次疲憊不已地離開(kāi)教室。離放學(xué)越來(lái)越近，離告別越來(lái)越近，離那遙不可及卻又不知何時(shí)來(lái)到我跟前的中學(xué)生活越來(lái)越近！

　　“你們小學(xué)的生活到此結(jié)束，祝你們有一個(gè)美好的未來(lái)！放學(xué)吧！”老師的結(jié)束語(yǔ)很好聽(tīng)，我卻很難受。一個(gè)個(gè)熟悉的身影，都拎起東西快速向門(mén)口走去，微笑著，嘴里不停地吶喊著：“放學(xué)嘍！解放嘍！”可又有誰(shuí)不知道，快速離開(kāi)只是怕自己不舍得離開(kāi)，都在用微笑掩飾悲傷。

　　翻開(kāi)同學(xué)錄，夾著一張?jiān)S久未碰的畢業(yè)照，那個(gè)夏天的回憶，都在這里。

　　那個(gè)離別的夏天，我將永遠(yuǎn)，銘記你……

難忘的夏天作文篇3

　　我看完了這本《難忘的夏天》，對(duì)書(shū)中的婷婷她起先的'叛逆、任性、還有她的孤獨(dú)，后來(lái)去了鄉(xiāng)下有了好朋友，對(duì)生活也燃起了希望，整個(gè)故事感觸很深。

　　書(shū)中婷婷在學(xué)校里不守紀(jì)律，不認(rèn)真上課，還作弄老師，受到了老師的批評(píng)和諷刺。回到家挨了打，負(fù)氣離家出走，到鄉(xiāng)下找外婆，誰(shuí)知這個(gè)生活單調(diào)的小鎮(zhèn)更讓她覺(jué)得乏味和沮喪。后來(lái)幸運(yùn)地遇到了達(dá)武和達(dá)琳兄妹，成為了好朋友。在大自然的懷抱中，在鄉(xiāng)間的課堂里，獲得了難忘的體驗(yàn)和對(duì)未來(lái)的希望。

　　婷婷在外婆家過(guò)完暑假，整個(gè)人煥然一新，對(duì)同學(xué)們友愛(ài)，對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真用功，還對(duì)未來(lái)制定了目標(biāo)，有了理想和希望，和達(dá)武有了十年之約，對(duì)未來(lái)生活充滿(mǎn)了信心。

　　書(shū)中有句話寫(xiě)得很好與大家分享一下，每個(gè)人心里都有一塊土壤，滋養(yǎng)善良與友愛(ài)的種子，只是有的種子很晚才被陽(yáng)光喚醒，有的長(zhǎng)到一半?yún)s放棄冒出土，便永遠(yuǎn)埋沒(méi)在黑暗里。

難忘的夏天作文篇4

　　“寶貝，起床啦，我們?nèi)ペs海！”凌晨3點(diǎn)，隨著媽媽親切的叫聲，我趕緊翻身起床，難忘的夏天作文900字。

　　在記憶中媽媽曾告訴我：趕海——就是在早上，等潮水退盡之后，人們?cè)谏碁┥鲜柏悮ぁ⒆ンπ贰⒆紧~(yú)、撿鵝卵石……等等，這次可以親自去體驗(yàn)，我開(kāi)心極了。

　　我們來(lái)到海邊，已經(jīng)有許多人比我們先到了。這時(shí)的海面非常平靜，就像一個(gè)還在酣睡的“小寶寶”，顯得那么安寧那么靜謐。我想，我們會(huì)不會(huì)是來(lái)得太早了？還要等多久才會(huì)漲潮呢？漲潮時(shí)又會(huì)是怎樣的情景呢？退潮后真的就可以趕海了嗎？就在我還在擔(dān)心是否能達(dá)成心愿的時(shí)候，這個(gè)“寶寶”突然醒了。海面開(kāi)始泛起了一層層的浪花，由遠(yuǎn)及近拍向沙灘，剛開(kāi)始只是沒(méi)過(guò)了腳背，接著拍來(lái)的海水卻可以打濕腿肚子了，一瞬間，海水像發(fā)了瘋似的，卷起浪花向岸邊狠狠地拍來(lái)，似乎想吞沒(méi)岸邊的一切。幸好我們?nèi)壹皶r(shí)爬上岸，才沒(méi)有被海水卷走，呼……我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，一屁股跌坐在地上“好險(xiǎn)啦！差點(diǎn)就沒(méi)命了，作文900字《難忘的夏天作文900字》。”我嘆了口氣說(shuō)。回頭望著大海，兇猛的海浪還在繼續(xù)，把整個(gè)沙灘都淹沒(méi)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始退潮了，漸漸地、漸漸地潮水小了，慢慢退回到海里，海面又恢復(fù)了平靜。海邊的沙灘上到處都是貝殼、螃蟹、魚(yú)兒、還有水母和海參呢，一顆顆漂亮的鵝卵石形狀怪異，可愛(ài)極了。岸上的人們沖上沙灘，撿拾自己喜歡的東西。我也不例外，三步并作兩步跑到沙灘，急急忙忙把那些貝殼和鵝卵石撿起來(lái)，如獲至寶地把它們捧在手心。這些貝殼和鵝卵石的顏色很多：紅的、白的、紫的、綠的'、黃的、橙的……五顏六色，應(yīng)有盡有；它們的形狀也很多：方的、圓的、橢圓的、圓柱形的、三解形的、椎形的……各不相同，看著它們可愛(ài)的樣子，我越看越喜歡。

　　一抬頭，我看見(jiàn)媽媽正在捉魚(yú)，而爸爸正在與螃蟹大戰(zhàn)。沙灘上許許多多大小不一的螃蟹正肆意橫行，可它們?cè)倏煲矡o(wú)法招架爸爸的進(jìn)攻，只見(jiàn)爸爸拿起一根樹(shù)枝，輕輕地把一只只螃蟹翻過(guò)身來(lái)，任由你有八條腿，卻也動(dòng)彈不得，乖乖地成了爸爸的囊中之物。

　　這次趕海真有趣！我們滿(mǎn)載而歸，可我還沒(méi)玩兒過(guò)隱呢！于是，我和大海之間有了一個(gè)約定：“明年的夏天，我還會(huì)再來(lái)趕海！”

難忘的夏天作文篇5

　　那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期六，天空中下著蒙蒙細(xì)雨。媽媽說(shuō):“真是東邊日出西邊雨啊!”“道是無(wú)情卻有情，”我撲哧笑了一下，“帶我出去玩吧!”我隱約記得，那次媽媽帶我去的是郊外，那是我第一次郊游。

　　正值初夏，我撐著傘跚跚走近那一片綠色的地毯，不知什么緣故，這里的草竟是那么的軟，那么的綠，害得我連走路都不知往哪里下腳。“來(lái)，往這兒走!”媽媽指著那片黃色的土地。我走進(jìn)土地，撫摸著那綠油油的小草，小草上沾滿(mǎn)了一顆顆豆粒大小的“珍珠”!輕輕撥開(kāi)小草，眼前又是那么明艷，那一朵朵稚嫩的小野花，紅的，黃的，紫的，白的，在雨水的沖洗下，像一個(gè)個(gè)潔白的小小少女，在微風(fēng)中翩翩搖擺。我忍不住了，拔了一朵小花。

　　“你不能這樣!”媽媽說(shuō)著，我感到小花用那種悲傷的眼神看著我，我知道小花在生命的終結(jié)前，流下一滴“眼淚”，那滴“眼淚”正好滴在我的`手中。

　　我意識(shí)到了，我傷害了一個(gè)無(wú)辜的生命，這個(gè)生命是那么美麗，那么純潔。我想哭，卻又哭不出來(lái)。此時(shí)，呆若木雞的我，顯得那么無(wú)助，我的內(nèi)心里有一種不安，我受到大自然的譴責(zé)了。

　　半晌，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，那小花的尸體從我手中滑落。雨停了，陽(yáng)光依舊是那么燦爛，卻再也不能照進(jìn)我那顆冰涼的心，直到小花原諒我，那草叢原諒我，所有的人們?cè)徫摇?/p>

　　我奔跑著，仿佛想跑出罪惡的牢籠。不，可是不，再也無(wú)法讓時(shí)光倒流，返回那刻，10分鐘以前的那刻，在我準(zhǔn)備摘下小花的那一刻!

　　我知道，夏天不會(huì)原諒我，太陽(yáng)公公也不會(huì)原諒我!

　　這個(gè)夏天，我受益匪淺。一定要愛(ài)護(hù)植物，愛(ài)護(hù)一切有生命的東西，不要讓任何有生命的東西無(wú)辜地死去。每個(gè)生命都有生存的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界。

　　啊，那個(gè)早晨，那個(gè)星期六，那個(gè)難忘的初夏!

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