最后的夏天作文

時間：2023-05-21 14:03:25 夏天我要投稿

最后的夏天作文合集7篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的最后的夏天作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最后的夏天作文合集7篇

最后的夏天作文篇1

　　這可能是自己學(xué)生時代的最后一個暑假了，同樣的溫度，同樣的煩悶感，卻有著不一樣的意義。去年的這個時候，我剛從貴陽回來，心里、腦海里還都是那群孩子天真爛漫的笑容；而現(xiàn)在，卻只能用思念和淚水來傾注自己所有的情感。我從來沒有想過，來自山區(qū)的電話會成為自己的負擔，當我一遍又一遍考慮要不要接起來時，我心里埋怨自己是個懦夫。是的，我害怕她們，不知道該如何表達我的感情，更不知道這對她們而言巨額的電話費她們能否承擔。也許是我想得太多，我只希望有一天，如果我的孩子們看到這篇文字，能夠理解我一點點的心情。我愛你們，也正是因為愛，所以才擔憂，才畏懼。

　　一回到家，就和狗狗呆在一起。不想看書，盡管所有的人都告訴我，我應(yīng)該考研我要考研我必須考研，但我依然沒有找到自己的動力，似乎給我這樣說的人越多，自己就越叛逆，越是不想去考。我不喜歡被壓著的`生活，更不喜歡其他人來幫我做決定。對于未來，我的心里沒有一天不清晰不明了，我有我的計劃和安排。長輩們，請不要以愛的名義，再來給我施加壓力。我比你們更希望自己能過上好的生活。

　　我需要宣泄一下，盡管我也不清楚我想要宣泄什么，也許只是想找一個沒有人能看到我的地方。我想要把自己考研的書都賣掉，做自己想做的事，但卻沒有勇氣。我只有卑微的過著這樣矛盾的日子，折磨自己。我去唱歌，去看電影，去逛街，我只想在一定程度上挽回一部分我失去的青春。我知道，也許明年自己將會進入職場，我的青春便會就此完結(jié)。沒有童年的回憶，我已經(jīng)深感惋惜，我不想連青春的回憶都沒有。

　　我常常站在鏡子前，端詳著二十出頭花樣年華的自己，我看到的卻是一個皮膚不白不滑不細膩、身體虛胖浮腫的姑娘。這個人我真的認識嗎？她真的二十歲多一點嗎？四十歲的心態(tài)過的這個二十歲的人生，圖什么呢？沒有人逼你，為什么還要有這么多壓力呢？

　　昨晚看到薇給我的一封郵件。她是個努力的女孩，知道自己想要什么，知道該去追求什么，知道如何努力去爭取到自己想要的，更加可貴的是，她懂得如何去經(jīng)營生活。她的日子，過得瀟灑而不拖沓，奮進而不冒進，悠然而又緊湊，張弛有度。我敬佩這個女孩，更加欣賞她的才華;文學(xué)的才華和生活的藝術(shù)。從她身上，我似乎看到了一點希望，我想我要學(xué)會的不僅是該如何努力，更重要的是該如何生活。

　　最后的暑假，最后的傷感時間。我等待著自己，從身體上到心理上都做好準備。因為終有一天，也許從一開始就如此，是自己一個人在戰(zhàn)斗。我希望那時，我會成為生活上的藝術(shù)家，生活中的勇者。

最后的夏天作文篇2

　　最后的夏天

　　時光荏苒，一晃畢業(yè)已近在咫尺，

　　這是我們無法避免的成長陣痛，

　　是輪回路上注定要面對的風(fēng)雨。

　　畢業(yè)以后，你會想念誰？

　　你又是否會是那個大家想念的人呢？

　　氣溫升高，就要來迎來的夏天，

　　畢業(yè)臨近，是六年最后的夏天。

　　這是一個櫻花飄落的季節(jié)，

　　這是一個揮手告別的季節(jié)。

　　最后的夏天，

　　我們將離去。

　　最后的夏天，

　　我們將遠航。

　　最后的夏天，

　　有無限的憧憬，

　　有深深的眷戀。

　　最后的夏天，

　　有美麗的疼痛，

　　有燦爛的憂傷。

　　六年喧鬧的年華，

　　卻不動聲色的`把畢業(yè)的溫暖雕刻成了哀傷。

　　帶著這兩千一百九十多個日日夜夜沉淀的點點滴滴，

　　等待著，接受風(fēng)雨的洗禮。

最后的夏天作文篇3

　　在一個炎熱的夏天，我們的友情也如同夏天中的露水，在一個瞬間蒸發(fā)了。

　　我們曾在荷花塘邊許下的海誓山盟，難道就消失了？

　　當我得知你退學(xué)的消息，你知道嗎，我們就從這一刻起，我們就再也回不去了。

　　我們的友誼是不是在這一個夏天就結(jié)束了？我不知道你為什么、因為什么退學(xué)的，我好想問問你，可是又怕你會傷心，面對你突然的退學(xué)，我真的很無奈，我真的.很難過。

　　想起我們曾經(jīng)在一起的點點滴滴，想起我們坐在荷塘邊許過世界上最美的誓言，想起我們在河里撿貝殼時你摔倒的場景，想起我們坐在一起在河邊嬉水、打水、釣魚？？

　　我真的好心痛，我們不是說過要做一輩子、不分不離的好朋友嗎？為什么你不守承諾？為什么你要騙我？我們的友情只能像甜甜的棉花糖嗎？為什么只能是軟軟的？甜甜的？為什么不能像牙齒一樣的堅固？為什么不能像牙齒一樣的長久？

　　其實我很害怕失去我們這份友誼，為什么會有這么一天？我的擔心還是有了，我們還是注定分開了，就像那天上的太陽和月亮一樣，我們注定不能走在一起，也注定我們不能見面。我們的心里各自下著雨，不能像那個夏天，或許我們永遠也回不到那個夏天了，或許在我生命中我再也找不回那個屬于我們的夏天。

　　那時面對你的離別，我的心狠狠地被扎了一下，狠狠地扎了一下，真的很痛。

　　我們曾在一起放風(fēng)箏，曾在一起捉迷藏，曾在一起玩過家家，曾在一起玩跳彩繩，在一起丟手絹，在一起釣魚，在一起打鬧，在一起數(shù)星星？？

　　這些你真的忘記了嗎？我多希望時間可以停止，停止在你說退學(xué)的時候，停止在你走的時候，停止在那個屬于我們的夏天�？墒菚r間它不曾停止，它讓這一幕幕上演，一幕幕真的是很耀眼，給我一個個的措手不及，這些事都發(fā)生的太突然，我都來不及想，你就離我而去？？

　　你可知道我這一輩子最難忘記的是什么嗎？就是面對你的離別，我卻呆呆的站在那里，看見你漸漸消失的身影，我終于明白，我失去了我最好的朋友。汪，我們真的回不去了嗎？

　　我真的好希望，我們可以回到屬于我們的夏天，而那個夏天，將不是我們最后的夏天。

最后的夏天作文篇4

　　風(fēng)已逝，倏忽而過的并非是時間，而是單薄脆弱卻光華流溢的青春感受。

　　——— 題記

　　空氣中細微的灰塵在由薄轉(zhuǎn)濃的陽光下肆意飛舞，夏天的熱烈，以無可阻擋的氣勢綿綿不絕。在那個連陽光都覺得發(fā)燙的夏天，樟樹枝椏耷拉著臉，仿佛靈魂被蒸發(fā)了，蟬煩躁地鳴叫著，被曬軟的柏油馬路冒出若隱若現(xiàn)的白煙。汽車的轟鳴如同不可發(fā)泄的沉悶，厚重地壓來。

　　一切都顯得那樣冗雜和無奈。我背著書包，頂著烈日往老師家里趕。身體似乎被融化了，灼熱的疼痛將我一點一點吞噬。綠燈變紅了，天空中留下飛鳥的痕跡；紅燈變綠了，一個女孩疾步地身影，似乎在追趕著什么，難道是消逝的青春？我朝前走，不能回頭。初三了，指尖滑過沙粒，古老的時鐘咯咯走動，我們開始最后的沖刺。我們朝前走，不能回頭。

　　坐上公交車，我感到暫且的涼意�？照{(diào)冷氣賣力地發(fā)出輕微吹響，猶如襲來的股股寒流驅(qū)走宣泄的熱浪。閉上眼睛，思緒在飄飛浮沉，或聚攏或游離的夢境得到溫暖的回歸。略帶稚氣的笑聲如銅鈴般爽朗，紅領(lǐng)巾飛舞，步履輕捷，那水靈靈的雙眸仿佛雛鳥的眼睛，新奇而羞澀地注視著未卜的世界。不放過一片花瓣，不放過一朵浮云。那時，初中生活剛拉開帷幕。如今，所有的天真與爛漫，歡聲與笑語，都要加上“曾經(jīng)”。

　　紛至沓來的試卷如脫線的紙鳶，劃過優(yōu)美的弧線，將我們淹沒，徜徉在題海里，迷失了方向。月明風(fēng)清常相伴。柔美的月光爬上窗欞，碎銀般滑落烏黑的秀發(fā)，嫻靜而安詳，溫和而唯美。倏然睜開驚慌失措的眼睛，望著堆積如山的作業(yè)，遠處傳來午夜鐘聲，悠悠蕩漾，心跳漏了一拍。原來只是想小憩，誰知過于留意睡覺的感覺，忘了還有未完成的作業(yè)。夜闌人靜，只聽“沙沙”的'聲音，奮筆疾書。

　　黯淡的韶光懸于心房。撩起被存封的記憶，最后只剩下遺忘的薔薇在窗邊哭泣。初三真的來了嗎？如雨簾中櫻花綻放枝頭的短暫花蕾，青春的痛苦與甘美清晰如昨。

　　下了公交車，我向老師家走去。在這個格外漫長的暑假，似乎從未停息過。落寞斜陽與浮云漸行漸遠。如果說青春是浩渺的大海，那么初三只是起伏的波瀾。生命如潮水，我們朝前走，不能回頭。在最后一個夏天，一切都迎來絢爛的重生。

最后的夏天作文篇5

　　我會想，當一個男孩騎著單車聽著音樂試圖去找回同樣的單車曾碾過的街道時，他會忽然發(fā)現(xiàn)陽光不再會直直的打下來，頭頂?shù)牟皇翘炜�，而是初夏長得正旺的法國梧桐。所有的事都會重新開始，在曾經(jīng)走過的路上，在最后的那個夏天。

　　他曾無數(shù)次地設(shè)想過這個夏天的開始，進行，以及結(jié)束。至少，應(yīng)該有個儀式吧！不一定要隆重，但一定很特別。不一定被很多人知道，但一定要有些遺忘，有些不舍。但一切都到來的時候，它就是來了，沒有之前想的儀式，沒有龍之介在讀書時的深刻，甚至沒有一個聲音，去告訴自己，夏天來了，去遺忘，去不舍。

　　或許，這就是人生吧！雖不失獨特但仍抵不過波德萊爾一行詩的人生。

　　甚至不記得如何去忘掉關(guān)于這不曾發(fā)生的一切。所以，就決定，走走吧，在原來的路上，權(quán)當一種儀式，權(quán)當滿足了自己小小的心愿，也給自己一個恰當?shù)睦碛扇ネ�，忘記自己的幸運，然后，重新開始。

　　蒙田說過：人類探索的所有真理，都是為了死亡做準備。

　　在路上，就突然想到了這么一句真理。為死亡做準備的真理。那么，就把開始當做是死亡吧！

　　耳朵里傳來一些不算很熟悉卻能隨意的哼上兩句的歌聲，不是很出名的歌手，或許是張敬軒，或許是后弦，或許只是，鼓樓兄弟。有時候會忘了在哪里曾聽過哪些歌，有時候會記得。但這些都不重要，重要的是，單車上的他需要一些真理為死亡做準備，仿佛是為了說服別人，也像是為了說服自己。一切當然會重新開始，他所做的，就是說服自己以一種最平靜的方式去迎接。

　　或許命運可以對這個生命憐憫一點，讓這個生命能在接下來的人生路上是持續(xù)的往前走而非猶豫不決，懷疑自己。或許命運可以再憐憫一點，讓他能選擇自己的過去而非僅僅是未來。那他會怎樣選呢？怎么選呢？他想了一下，覺得還是再把原來的路走一遍為好。畢竟，人生不可能沒有遺憾。走過的路雖說不是很順利，不是很完美，但至少，讓他成為了現(xiàn)在的自己。一個并不對過去有太多介意的自己，一個并不十分抱怨命運不公的自己。同樣是安妮筆下七月流火的夏日，一個自己在數(shù)星星，天真的說著張衡也沒什么了不起的，另一個卻跨上了單車，沿著自己走過的路，心懷感激。

　　可是命運不見得一直是憐憫的，若是命運稍稍殘酷一點呢？那個生命可能會仍在思考一些天馬行空的問題，每天做著讓自己覺得匪夷所思的事，說著一些不著邊際的話。可這些，都跟生命無關(guān)，更與人生無關(guān)。

　　那若是，命運再殘酷一點呢？

　　到了這個時候，這些問題已經(jīng)變得沒有意義了，但卻偏偏是這些沒有意義的問題，會時不時的出現(xiàn)在他的腦海里，讓他時不時的放慢速度，想一想上次走這條路是在什么時候，跟誰一起或是聽著誰的歌。

　　但至少，現(xiàn)在的自己仍能回到曾經(jīng)到過的地方，不像身邊發(fā)生的一些事，存在的唯一的'根據(jù)是心中仍會不時陣痛，不像身邊離去的人，留給自己的只剩下一點點回憶，不像頭頂遮住太陽的樹葉，欲靜風(fēng)卻不止。

　　樹欲靜而風(fēng)不止，這句普通的話，理解起來往往充滿艱難。

　　聽到《夏天的味道》，腦�？偰芨‖F(xiàn)一個場景，一個孩子跟另一個孩子在陽光流離的大樹下奔跑，當然是需要那種拉長的慢鏡頭，一點一點，不知道要跑向哪，也不知道為什么要奔跑。我想，這樣是最幸福的。摘下耳機，這個孩子會發(fā)現(xiàn)自己不再是會幸福的奔跑的孩子，而另一個孩子說的令自己最感動的話竟然變成了“少年，加油”，也只有這樣，心中才會有幾分悸動，心中才會暖暖的，畢竟，自己還算個少年。不會再以最幸福的方式奔跑，但仍可以不顧汗水和眼淚，僅僅因為心中裝著遠方。

　　心中的那個場景早已不如之前那么強烈。一個再落魄的人也可以在心中裝下一個世界，這是美好。一個可以在心中裝下一個世界的人也可能過的最為落魄，這是現(xiàn)實。

　　所以，我想，在那個陽光透過樹葉的季節(jié)，在那個最后的夏天里，那個騎著單車的少年落下的不僅僅是安妮筆下一個虛幻而又真實的場景，更是自己的一段生命，一段最好的時光。

最后的夏天作文篇6

　　時間過得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了六年級了，這是我們在學(xué)校里呆的最后一個夏天。

　　時間過得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間六年就要過去了，我們就要離開母校，去往別的學(xué)校就讀。我想起了，一年級才開學(xué)時候的事情，剛開學(xué)時我們都很小，都還不認識，到了后來我們漸漸的認識了，熟悉起來了。漸漸的我們有了很多的共同語言，我們在一起討論學(xué)習(xí)，沒想到時間過得那么快，六年過去了，我們就要分別。

　　轉(zhuǎn)眼間我們就要各奔東西，還不知何時才能再見面，我們在一起經(jīng)歷的事情太多太多了，以前都想著快點放假，這樣就可以好好的玩耍了，可是真的到了分別的這一天，我們就不是這么想的了，我們現(xiàn)在能做的就是在剩下的'時間里，好好的相處，好好的學(xué)習(xí)，希望大家都能考上一個好的初中，拍完畢業(yè)照考完試，我們在校門口告別，說著離別的話，眼角含著淚水，互相告別，我們最后再擁抱一下，再好好的看看這個我們呆了六年的小學(xué)，下一次來到這里也不知道會是什么時候。

　　我們約定，等到幾年以后我們會舉辦同學(xué)聚會，到時候我們的工作會是什么？我們是否做著自己喜歡做的事情，希望到了同學(xué)聚會的時候，我們還能像小學(xué)的時候一樣。

　　這段小學(xué)時光，我會永遠珍藏。

最后的夏天作文篇7

　　當七月的風(fēng)吹過陽光灑滿了窗格我們十指輕扣著聽同一首歌那一場大雨滂沱時間在這里定格——題記

　　六年的時間過得很快，從剛?cè)雽W(xué)時的懵懂幼稚到現(xiàn)在的成熟理智，一切的一切仿佛發(fā)生在昨天。這個夏天，與以往的那些夏天相比，是相同的，也是不同的。我們依然如以往一樣，一起學(xué)習(xí)，一起笑著，一起玩耍。不同的是，這個夏天過后，下個夏天的人都不一樣了。

　　這個夏天，樹上的蟬鳴嗡嗡的奏響，當下課鈴響起，我們蜂擁而至，一起聊天，一起玩笑，沒有一個人提起這個夏天即將結(jié)束的事情，但每個人都明白這個夏天所存在的意義。每個人也都努力的，希望在最后的夏天創(chuàng)造更多的屬于我們的美好回憶。

　　這個夏天，最后一個小學(xué)學(xué)期，每個人都格外的努力，努力的學(xué)習(xí)，為的是在這最后的時刻不留下遺憾。

　　我們坐在考場中，當最后的'鈴聲響起，當手中的筆安靜的放在考桌上，當最后一張試卷被收上去，這個屬于我們的夏天結(jié)束了。

　　在這個夏天的無數(shù)個夜晚，醒來后的無數(shù)個早晨，無數(shù)個日子，我曾幻想過我們的畢業(yè)季。我想那時候班里的同學(xué)應(yīng)該都會傷心的哭泣，舍不得分離，每個人都與老師擁抱著，說著告別的話語。但當這一天來臨時，我才發(fā)現(xiàn)，原來我們都是這么“堅強”。沒有人哭，只是默默地交上最后一張試卷，然后平靜地走出教室，幾個人在一塊一邊笑聊著一邊走出教室，與往常一樣。

　　六年的時間足以讓一個人學(xué)會很多，我也是。在這個夏天，我唯一遺憾的就是在最后的時刻我們也沒拿到那張畢業(yè)照。

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