實用的最后的夏天作文20篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫20篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的最后的夏天作文20篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最后的夏天作文1
6月
好像是最后一次要跨出校門以后，才突然記起，這是我們在一起的最后一個夏天的。還記得考完試一起扔書的樣子，一群女孩子，把平時當寶貝藏著的書一本本扔掉，笑得放肆。還記得牽著手走出校門，微笑著說“buy”，離別沒有傷感，因為大家都覺得，我們離得是那么近，花5塊錢打的`就可以見到的。目送她們遠去，只剩一個自己人的時候，孤獨一下子就涌了上來，可是仔細想想：“以后不能天天見面了，僅此而已。”又覺得好像無所謂。我突然回過頭，神經質地揮揮手，想對這個待了6年的地方說：“再見。”卻發現自己發不出聲音，“你怎么了？”，我拍拍腦袋。旋即轉身，邁步，頭也不回。
7月
夏天真是熱，連麻雀也懶得飛，只有知了在樹叢間叫得很歡。陽光總是溜進來，在鮮艷的照片上留下淡黃的足跡。我一個人躲在房間里發呆。思緒流過去，突然好想好想她們，于是開了QQ等。天知道我是怎么睡著的，在鍵盤上與周公約會。醒來的時候已經4點了，拭去眼角的淚，神情恍惚地移動鼠標，沒人找過我，有一點失落。想關的時候發現晴在，于是搭話。吃晚飯，睡覺。7月就這么溜過去了。
8月
上旬。依舊是很熱。自己忙著復習，頭疼，吃藥，然后繼續……還是開著QQ等。直到某一天寒突然沒頭沒腦地說了一句：十月聚聚吧。突然有了興趣，于是開始盼望，等，等，等。
中旬。考試，意外地簡單，不敢有什么奢望，于是一氣呵成，望著窗外開始做白日夢。一直想，想，想，想到十月，于是又覺得有了什么目標，模模糊糊的，自己也說不清楚。
月底。分班考年段14，爸爸似乎很高興，自己是沒什么感覺了，還好，不丟臉。是班長了，而且班里有很多可愛的人，所以很高興。初中的生活沒有想象的好，但也不算糟糕，相處一天，已經知道班級里什么人自己喜歡，什么人自己不喜歡。還是想她們，在一起那么久的她們。
后記：十月的聚首大家都很開心。回頭以后，發現自己奔跑了一個夏天，起點已經面目全非了。
最后的夏天作文2
我會想，當一個男孩騎著單車聽著音樂試圖去找回同樣的單車曾碾過的街道時，他會忽然發現陽光不再會直直的打下來，頭頂的不是天空，而是初夏長得正旺的法國梧桐。所有的事都會重新開始，在曾經走過的路上，在最后的那個夏天。
他曾無數次地設想過這個夏天的開始，進行，以及結束。至少，應該有個儀式吧！不一定要隆重，但一定很特別。不一定被很多人知道，但一定要有些遺忘，有些不舍。但一切都到來的時候，它就是來了，沒有之前想的儀式，沒有龍之介在讀書時的深刻，甚至沒有一個聲音，去告訴自己，夏天來了，去遺忘，去不舍。
或許，這就是人生吧！雖不失獨特但仍抵不過波德萊爾一行詩的人生。
甚至不記得如何去忘掉關于這不曾發生的一切。所以，就決定，走走吧，在原來的路上，權當一種儀式，權當滿足了自己小小的心愿，也給自己一個恰當的理由去忘記，忘記自己的幸運，然后，重新開始。
蒙田說過：人類探索的所有真理，都是為了死亡做準備。
在路上，就突然想到了這么一句真理。為死亡做準備的真理。那么，就把開始當做是死亡吧！
耳朵里傳來一些不算很熟悉卻能隨意的哼上兩句的歌聲，不是很出名的歌手，或許是張敬軒，或許是后弦，或許只是，鼓樓兄弟。有時候會忘了在哪里曾聽過哪些歌，有時候會記得。但這些都不重要，重要的是，單車上的他需要一些真理為死亡做準備，仿佛是為了說服別人，也像是為了說服自己。一切當然會重新開始，他所做的，就是說服自己以一種最平靜的方式去迎接。
或許命運可以對這個生命憐憫一點，讓這個生命能在接下來的人生路上是持續的往前走而非猶豫不決，懷疑自己。或許命運可以再憐憫一點，讓他能選擇自己的過去而非僅僅是未來。那他會怎樣選呢？怎么選呢？他想了一下，覺得還是再把原來的`路走一遍為好。畢竟，人生不可能沒有遺憾。走過的路雖說不是很順利，不是很完美，但至少，讓他成為了現在的自己。一個并不對過去有太多介意的自己，一個并不十分抱怨命運不公的自己。同樣是安妮筆下七月流火的夏日，一個自己在數星星，天真的說著張衡也沒什么了不起的，另一個卻跨上了單車，沿著自己走過的路，心懷感激。
可是命運不見得一直是憐憫的，若是命運稍稍殘酷一點呢？那個生命可能會仍在思考一些天馬行空的問題，每天做著讓自己覺得匪夷所思的事，說著一些不著邊際的話。可這些，都跟生命無關，更與人生無關。
那若是，命運再殘酷一點呢？
到了這個時候，這些問題已經變得沒有意義了，但卻偏偏是這些沒有意義的問題，會時不時的出現在他的腦海里，讓他時不時的放慢速度，想一想上次走這條路是在什么時候，跟誰一起或是聽著誰的歌。
但至少，現在的自己仍能回到曾經到過的地方，不像身邊發生的一些事，存在的唯一的根據是心中仍會不時陣痛，不像身邊離去的人，留給自己的只剩下一點點回憶，不像頭頂遮住太陽的樹葉，欲靜風卻不止。
樹欲靜而風不止，這句普通的話，理解起來往往充滿艱難。
聽到《夏天的味道》，腦海總能浮現一個場景，一個孩子跟另一個孩子在陽光流離的大樹下奔跑，當然是需要那種拉長的慢鏡頭，一點一點，不知道要跑向哪，也不知道為什么要奔跑。我想，這樣是最幸福的。摘下耳機，這個孩子會發現自己不再是會幸福的奔跑的孩子，而另一個孩子說的令自己最感動的話竟然變成了“少年，加油”，也只有這樣，心中才會有幾分悸動，心中才會暖暖的，畢竟，自己還算個少年。不會再以最幸福的方式奔跑，但仍可以不顧汗水和眼淚，僅僅因為心中裝著遠方。
心中的那個場景早已不如之前那么強烈。一個再落魄的人也可以在心中裝下一個世界，這是美好。一個可以在心中裝下一個世界的人也可能過的最為落魄，這是現實。
所以，我想，在那個陽光透過樹葉的季節，在那個最后的夏天里，那個騎著單車的少年落下的不僅僅是安妮筆下一個虛幻而又真實的場景，更是自己的一段生命，一段最好的時光。
最后的夏天作文3
最后的夏天
時光荏苒，一晃畢業已近在咫尺，
這是我們無法避免的成長陣痛，
是輪回路上注定要面對的風雨。
畢業以后，你會想念誰？
你又是否會是那個大家想念的人呢？
氣溫升高，就要來迎來的夏天，
畢業臨近，是六年最后的夏天。
這是一個櫻花飄落的季節，
這是一個揮手告別的季節。
最后的夏天，
我們將離去。
最后的夏天，
我們將遠航。
最后的夏天，
有無限的憧憬，
有深深的眷戀。
最后的夏天，
有美麗的`疼痛，
有燦爛的憂傷。
六年喧鬧的年華，
卻不動聲色的把畢業的溫暖雕刻成了哀傷。
帶著這兩千一百九十多個日日夜夜沉淀的點點滴滴，
等待著，接受風雨的洗禮。
最后的夏天作文4
這可能是自己學生時代的最后一個暑假了，同樣的溫度，同樣的煩悶感，卻有著不一樣的意義。去年的這個時候，我剛從貴陽回來，心里、腦海里還都是那群孩子天真爛漫的笑容；而現在，卻只能用思念和淚水來傾注自己所有的情感。我從來沒有想過，來自山區的電話會成為自己的負擔，當我一遍又一遍考慮要不要接起來時，我心里埋怨自己是個懦夫。是的，我害怕她們，不知道該如何表達我的感情，更不知道這對她們而言巨額的電話費她們能否承擔。也許是我想得太多，我只希望有一天，如果我的孩子們看到這篇文字，能夠理解我一點點的心情。我愛你們，也正是因為愛，所以才擔憂，才畏懼。
一回到家，就和狗狗呆在一起。不想看書，盡管所有的人都告訴我，我應該考研我要考研我必須考研，但我依然沒有找到自己的動力，似乎給我這樣說的人越多，自己就越叛逆，越是不想去考。我不喜歡被壓著的生活，更不喜歡其他人來幫我做決定。對于未來，我的心里沒有一天不清晰不明了，我有我的計劃和安排。長輩們，請不要以愛的名義，再來給我施加壓力。我比你們更希望自己能過上好的生活。
我需要宣泄一下，盡管我也不清楚我想要宣泄什么，也許只是想找一個沒有人能看到我的地方。我想要把自己考研的書都賣掉，做自己想做的事，但卻沒有勇氣。我只有卑微的過著這樣矛盾的日子，折磨自己。我去唱歌，去看電影，去逛街，我只想在一定程度上挽回一部分我失去的青春。我知道，也許明年自己將會進入職場，我的青春便會就此完結。沒有童年的回憶，我已經深感惋惜，我不想連青春的回憶都沒有。
我常常站在鏡子前，端詳著二十出頭花樣年華的自己，我看到的卻是一個皮膚不白不滑不細膩、身體虛胖浮腫的姑娘。這個人我真的認識嗎？她真的二十歲多一點嗎？四十歲的心態過的這個二十歲的.人生，圖什么呢？沒有人逼你，為什么還要有這么多壓力呢？
昨晚看到薇給我的一封郵件。她是個努力的女孩，知道自己想要什么，知道該去追求什么，知道如何努力去爭取到自己想要的，更加可貴的是，她懂得如何去經營生活。她的日子，過得瀟灑而不拖沓，奮進而不冒進，悠然而又緊湊，張弛有度。我敬佩這個女孩，更加欣賞她的才華;文學的才華和生活的藝術。從她身上，我似乎看到了一點希望，我想我要學會的不僅是該如何努力，更重要的是該如何生活。
最后的暑假，最后的傷感時間。我等待著自己，從身體上到心理上都做好準備。因為終有一天，也許從一開始就如此，是自己一個人在戰斗。我希望那時，我會成為生活上的藝術家，生活中的勇者。
最后的夏天作文5
夏天又來了，讓人恐慌，這個夏季，屬于離別的夏季。
不知不覺，三年的初中生活就這樣過去了，我們突然就這樣長大了。抬頭望望時而放晴時而陰霾的天空，似乎沒有我們留下的痕跡。在這一路上，我們哭過，笑過，也為夢想而努力過。曾駐足過的地方，我們是否還記得。
在這個迫近離別的時刻，我莫名地傷心。好不容易相遇，卻終究要面臨著離別。這一切的到來是多么艱難，但離別是唯一的選擇，我們無力挽回，我們能做的，只有寫寫同學錄，說說最后的幾句話，珍惜余下的時光。
面對成堆的練習，以及趕不完的`功課，生活顯得枯燥而乏味。害怕一場場考試的到來，但又不得不面對。這個夏天，何時才能過去，但又舍不得它過去。
我記得殘寂龍顏曾這樣說過；“每個人一生都會死很多次，而每一次的死亡，正是在迎接下次生命的到來。”我們也是這樣，16歲的我們，將在這一個夏天死去，又將在下一個夏天重生。
在夏天這陽光燦爛而又感傷的季節里，我們迅速而健康地成長。日子總是走得那么快，歲月如水般流逝，沒有留下任何痕跡。面對離別，我們依舊帶著笑意。其實這樣也沒什么不好，至少對我們來說，這是最好的。
最后的夏天作文6
畢業，就像一個大大的句號，使一切事物都圓滿落幕。可是，一旦離去，是否就會不再相見呢？我害怕這種滋味，我想永遠與大家在一起。這最后一個夏天，最熟悉的味道、最熟悉的身影……這一切都只會離去，只會嵌在我的心中，成為一顆流光溢彩的珍珠了吧！
我的朋友們，你們會想我嗎？沒事的時候會給我打電話嗎？看著這空蕩蕩的班級，這冷清的教室，沒有人在談笑風生、沒有人在開小差、沒有人在孜孜不倦學習、沒有人還會在這兒……這一切終究要結束，只是突如其來，來得太早，來得不知所措，多希望能還有一點點的時間讓我留戀，讓我再好好逛一逛校園，讓我再好好看同學們，讓我在這曾經充滿歡笑的教室里刻下我們的點點滴滴……可是，這一切都來不及了。時光荏苒，轉眼即逝，我，還是忘不了曾經的日子，還是舍不得你們，真的好想帶上你們與我一起飛，飛啊飛，飛向遙遠的地方，讓我們一群知己在一起，一輩子不分離……
望著照片，一股心酸涌上心頭，有一種想哭的.沖動，不知道是為什么，也許是因為從此，我們告別了一段純真的青春；也許是因為我們今后再也不會如曾經懵懵懂懂了；也許是因為頓時間有種長大了的感覺吧……昔日的種種，還有多少殘留的痕跡，我還能記住什么呢？驀然回首，往昔我們因一次淘汰賽鬧得不可開交，友誼支離破碎；因次次爭吵，斷絕友誼；因語氣，傷害了彼此……過往的時光總是有那么些事是那么令人歷歷在目，刻骨銘心，它們就如一顆流光溢彩的珍珠，讓我珍藏在自己的內心世界。過往的點滴小事、雞毛蒜皮的小事，都能讓我們滔滔不絕；如今的分離，卻讓我沒有什么話，讓我沉默寡言……此時此刻，我只想輕聲地說聲——“朋友，珍重！”
去的盡管去，來的盡管來，但來去的中間又怎樣地匆匆呢？這些年，我們彼此付出過什么，我們看得一清二楚；而唯獨我，做過些什么？只有依賴罷了，只有談笑罷了，可你們從沒說過我，每次都是有福同享。這些永恒的滴滴點點，我何以為報？
最后的夏天作文7
星期五中午，老師組織我們去參觀公益中學。我們徒步來到公益中學，看到了寬敞的教室、寬廣的學校，大家看到美麗的初中學校都很興奮、激動，但是心里畢竟不是興奮、激動的，因為大家一旦進入了初中課堂，就不能再像小學里一樣，一起玩耍，一起上課了！一項到這里大家臉上的笑容都沒有了，好像烏云遮住了太陽，大地一片黑暗。
回校的路上，我、陳老師、王志鵬和華陳澄，聊起了初中學校：
“老師，十三中到底好不好？”我問。
“我們到底該上什么樣的初中呢？”華陳澄問。
王志鵬說：“是不是一定要上文瀾、育才這種學校，才有機會考上重點高中呢？”
大家都在詢問自己理想的初中。
“不是的”，陳老師說：“你們可以上離家近的、自己喜歡的。不過主要是看你自己的.水平了。”
“那么我們分開后，就不能在一起玩了！”王志鵬依依不舍地說。
“我們要分開了，我真不想離開呀，多希望大家永遠都在一起上課、玩耍，別分開多好！到時候還要這么長時間見不到面！”我說。
華陳澄說：“是呀，這么多好朋友，真的舍不得分開。大家多多少少也相處了五年半了，都是由感情的。雖然平常打打鬧鬧的，但是大家都還是好朋友的！”
就像一首歌中說的一樣：我們不能再像從前，何時再出現走廊里面，大笑大鬧的情節，最后的夏天，最后一次說再見，最后的畫面，流淚的臉，多么希望時間定在下課之前，不變……
這個夏天是我們在一起相處的最后一個夏天了，希望大家不要忘記，我們曾經的“美好時光”！
最后的夏天作文8
窗臺上，一片落葉飛舞著，旋轉著……
這樣一個圓舞曲，落葉看起來十分高傲，趾高氣昂，是葉子中最與眾不同的，都已經快進入深夏，還有他這樣一片落葉。他以這件事情，引以為傲，就如同明星一般。寒風一吹，隨風起航；但令人感嘆不已的是——落葉他十分的孤獨——至少旁人是這么認為的。他脫離了樹枝，全身慢慢變脆，不像原先得十分柔軟，葉脈已經看不清了，他自己也感到有些孤獨，但他絕不可能再回到大樹身邊，不可能再跟其他綠葉說話……
他的顏色十分奇特，不像秋天時的落葉，只有一種枯燥的黃色：他從葉根那開始，先是土黃色，漸漸地，似乎有那么一些淺紅色，但不那么明顯，若長時間盯著他看，甚至還會產生變幻的樣子，的確有點讓人丈二和尚——摸不著頭腦，緊接著，緊接著，好像出現了檸檬的顏色，但又有點像土黃，卻又跟土黃格格不入，擁有著奇妙的色彩。他像一個迷你版的.葉子，大概只有中指和無名指加起來那么大，他的葉柄很短，如同一個小小的螞蟻，稍不注意，變成了一個“鴿子蛋”。
我還記得他是怎么來到我家窗臺上的：他在風中旋轉著——那是一股有點熱的風——將他托起，不時地移動著，表演著后空翻——他完全是依靠著風，就好比百姓依靠著皇帝，讓他怎么做就得怎么做，他的命運被風玩弄著……
我曉得，他在門口那棵大樟樹上待煩了，也不想再和其他葉子嬉笑，談論，一點一點，脫離枝干，營養一點一點的流失，繼而飛上藍天……
這片孤單的落葉，經不住寂寞，在狂風中，撞到了尖利的樹枝——已經粉身碎骨了，散落在某個黑暗角落，慢慢融為泥土的一部分……
最后的夏天作文9
那已經逝去的夏天。
那已經逝去的童年。
——題記
_______一些混亂的記憶
一直在努力，想學會忘記。忘記那些不愿意想起的東西。
晗，你說的對。記憶是一種很沒用的東西。我被它傷的太深。如果，我可以學會遺忘那該多好。這樣，永遠永遠都不會再悲傷了吧。
其實，我一直在試圖忘記。忘記一些不愿意被提起的東西。但是，不知道為什么，總是忘記不了，那年夏天我所經歷的點點滴滴。
腦袋里，始終留下了一些混亂的記憶。
_______友情＆朋友
我曾經很認真的想過，何為友情。但是，想了很久很久，都沒有得出結論。到底，什么才是真正的友情呢？
我記得我問過馨，什么才是朋友。馨笑著說：“恩。我認為，只要讓我感到幸福的人就是我的朋友。”我微笑，可心里卻悵然若失。
_______那年夏天
那年夏天，你面帶笑靨來到我身邊。或許，那時候，我就注定和你成為好朋友了。
那年夏天，因為有你，所以我覺得很幸福，真的很幸福。
也許，就是那一刻，我開始明白馨所說的幸福是一種什么樣的感受。覺得你就是天使，上帝派來給我帶來幸福的天使。
那時的我，單純的以為，時間會停留在那時的歡笑中。如今我們還在，承諾還在。但，那只是回憶了。一個很甜美的回憶，很甜美的騙局。回想起那年夏天，淚水浮現在眼前，時隱時現。
_______廉價的友情
秋天傍晚似乎來的很早，帶著一突然。路旁，風物寂影的落葉中，掠過一絲絕世的塵埃。殘陽，帶走了生命中最后一抹燦爛。落葉在空中瑟瑟飛舞，空氣中滿是憂傷的氣息。
我記得，我曾經想了很久很久都沒有想出什么才是真正的'友情。在那一剎那，我終于明白。友情其實是一場賭局。你越是相信它，你就會被傷的越深。
那件是我不愿再提起，也沒有人想提起。
但是，我永遠也不會忘記，忘記那些碎片在垃圾桶里哭泣。我永遠也不會忘記你曾經把我們的友誼撕成碎片丟進垃圾桶里。
那種痛苦，通心徹肺。那一刻，我聽見心“咔擦”一聲碎了。我就像一個洋娃娃，無助的倒在原地。
這就是友情。
_______被遺忘的約定
我記得，我們曾經，有過一個美好的約定。在時間的飛逝中，它被我們遺忘在原地。
我轉了一個圈，再次會回到原地。看見那原本美好的約定，被遺忘在沙灘上。再也顯示不出光芒。那曾經屬于它的七彩琉璃光芒如今已消逝漸遠，飄然不見。依舊固執的將它撿起，憐惜的摸了摸它。腦子里又開始不自覺的浮現出那個原本美好的約定。
那年夏天，就是在這顆飽經滄桑的大榕樹下，四個天真活潑的小女孩沒心沒肺的笑著發誓：“我們要永遠在一起，我們永遠是好朋友！”
不知不覺，淚水盛滿了眼眶。我的心被那純真的笑容刺得很疼很疼。
仍然倔強的繼續守護著我們的約定，曾經美好的約定。那已經破碎的約定。
最后的夏天作文10
“最后一個夏天，我們就要說再見。很想知道，你會記得我哪一點……”金莎姐姐一曲節奏歡快的《最后一個夏天》，將我帶到一個惆悵的世界……
校園里的每個角落都充滿著我年少快樂的記憶。曾經的歡聲笑語，曾經的朗朗書聲，曾經的風雨無阻，都永遠只能留在回憶中了，我們童年踏過的腳印，留在了校園的操場上……
一天又一天，一年又一年，在母校中生活的點點滴滴，都深深地烙印在我的心底。昨天我在這里讀書寫字，今天我在這里茁壯成長，明天我將要從這里向著人生的目標揚帆遠航！
六年前入學的第一天，我是一個懵懂無知的孩子，步入了一個知識的殿堂，六年后畢業的`那一天，我成長為一個知識廣泛的學生，一步三回頭的離開了母校。是恩師的諄諄教誨讓懵懂無知的我變成了知識廣泛的我，是伙伴們的歡笑嬉戲讓憂郁的我變成了快樂的我；是校園生活的點點滴滴讓昏暗無色的童年變成了色彩斑斕的圖畫。
歲月是無情的，它可以帶走媽媽的俊俏容顏，它可以帶走人的短暫生命，它同樣可以帶走我們的辛勤努力，所以，為了夢想我們應該珍惜每一刻時間。這讓我感受到朱自清寫的“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”畢業雖免不了分離，但分離不了的是心和友誼！
“最后一個夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片……夢還是一樣甜，我們都還是我們，睜開眼，離別已在眼前……”
最后的夏天作文11
時間過得可真快啊，轉眼間已經到了六年級了，這是我們在學校里呆的最后一個夏天。
時間過得可真快啊，轉眼間六年就要過去了，我們就要離開母校，去往別的學校就讀。我想起了，一年級才開學時候的事情，剛開學時我們都很小，都還不認識，到了后來我們漸漸的認識了，熟悉起來了。漸漸的'我們有了很多的共同語言，我們在一起討論學習，沒想到時間過得那么快，六年過去了，我們就要分別。
轉眼間我們就要各奔東西，還不知何時才能再見面，我們在一起經歷的事情太多太多了，以前都想著快點放假，這樣就可以好好的玩耍了，可是真的到了分別的這一天，我們就不是這么想的了，我們現在能做的就是在剩下的時間里，好好的相處，好好的學習，希望大家都能考上一個好的初中，拍完畢業照考完試，我們在校門口告別，說著離別的話，眼角含著淚水，互相告別，我們最后再擁抱一下，再好好的看看這個我們呆了六年的小學，下一次來到這里也不知道會是什么時候。
我們約定，等到幾年以后我們會舉辦同學聚會，到時候我們的工作會是什么？我們是否做著自己喜歡做的事情，希望到了同學聚會的時候，我們還能像小學的時候一樣。
這段小學時光，我會永遠珍藏。
最后的夏天作文12
不知不覺已在這個校園里，生活了四年。四年，到底是怎么過的？為何我的記憶總是停留在昨天？仿佛，我來到這地方，只一天的光陰。
每年夏天，總是在抱怨空氣中的悶熱，抱怨枯燥的學習生活；只有那一陣陣的清風，才能讀懂我的心。當風吹動我的衣袖時，我總是坦然地伸開雙手，和風來個親密的擁抱；即使再煩悶的心情，都會被這清風帶到湛藍的天空中去，帶走我的憂愁。因為這點，我喜歡這個夏天。
以往的夏天，總是慢慢地來到這片天空；而今年的夏天，卻來得悄然無聲，讓人措手不及；當這個夏天的陽光要泛濫的時候，我告訴自己，我就要畢業了，永遠不會回來了，只有曾經的影子，留在這個校園里。
看著窗外紛紛揚揚的雨，忽然覺得心里好壓抑，心情好沉重。就是這樣一種心情，仍坐在教室里，聽著老師講課。黑板上的中考倒計時的數字觸目驚心，無時無刻都在提醒我時間不多了；可我只覺得莫名的壓力從心底油然而生，憂愁填滿我的心房。
過完這個夏天，頭頂上方的這片天空，就不再屬于我的了；只有那淡淡的藍，仍然留在我的記憶中。我等待著那棵木棉樹的花開，它卻遲遲不開。只剩一些枯黃的葉子在掙扎著，瀕臨死亡。那些凋零了的葉子，大概已被風輕輕吹散，游蕩在校園的.各個角落……
抬頭，是無云的天空，也不是我想象的那么湛藍。空氣里夾雜著讓人窒息的氣流。我卻無法擺脫。只能任由這種氣流侵入我的頭腦，使我無法多想。只能這樣了吧。
這樣的夏天，是我最后的路程。我只能在這最后一個夏天里，擁抱每一天，綻放每一刻花火。努力記住那一張張熟悉而又陌生的面孔，所有的一切，所有的約定……
最后一個夏天，只想珍惜和同學在一起的每一天。最后，為自己的初中生涯，畫上一個完美的休止符……
最后的夏天作文13
“最后一個夏天我們就要說再見很想知道你會記得我哪一點最后一個夏天沒有心情去海邊……”
又是一個夏天。知了在樹上不停地鳴叫。校園里，陽光總是那么清澈。
在校園里度過了多長時間，最后，還是要離別。
凝望著同學們的一張張笑顏，心里百般的舍不得在一刻間迸發出來。
仰望著藍天，眺望著白云，心中感慨萬千。如果能重來一次，會怎樣……
校園里的槐樹花開了又落，落了又開，見證著我們的成長。
還記得，我和好朋友一起在校園里玩耍；還記得，老師曾批評過我；還記得，我為了被評上優秀學生而高興；還記得……
可是，記憶代替不了現實，記憶中的溫暖卻是現實生活中的無奈。
時間總是在無情地流逝，轉眼間，多少個365天從我們的.身邊流走？但是，我們無法挽留，我們只能任憑時間匆匆流走。
人生少不了離別，每一次離別，都代表著我們的成長，代表著我們正在漸漸走向成熟。
未來的路會充滿陽光，撒滿花瓣。
我會永遠記住這一刻的離別，記住永遠不變的友誼，記住這最后一個夏天……
最后的夏天作文14
歲月流轉，時光飛逝，流年的車輪在青春的道路上輕輕碾過，似乎沒有一點印跡，又似乎履痕處處。時光記錄了我們相處的點點滴滴，似一幕幕的電影鏡頭，循環播放，其中的每一點花絮都值得回味與沉醉。畢業那天，回頭看看那曾經的校園，聆聽那動聽的鈴聲，回顧那甜美的笑臉，在操場上尋找奔跑的腳印，在走廊聆聽高聲唱過的歌，在花叢中捕捉蝴蝶的身影，在水池邊期許魚兒的蹤跡……
當紅紅的晚霞將華麗的落下，所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了，這六年老師是怎么樣開啟我那懵懂的心靈和帶動我幼時的旋律，在那個古老也不再回去的夏日里……無論我如何的去追索，那幼時懵懂的旋律掠過我那深沉的心頭，卻是那一張張稚嫩的面容極淺極淡的印在我的心頭，逐漸隱沒在日落后的群嵐，遂翻開那發黃的扉頁，命運將它裝訂的極為拙劣，含著淚我一讀再讀，卻不得不承認，那懵懂的時光已經一去不復返了……
畢業不曾想過，總以為，暑假在怎么長，都會有開學的那一天，直到我們終于走出校園，身邊的同學各奔東西，才明白，那些日子是多么寶貴……現在總覺得生活中少了什么，原來是少了歡笑，少了那一句校訓：做最好的自己！，少了身邊的那個知心的你和我，還有那個默契十足的'六（1）班！遇見是緣分，如春天與花朵，是靈魂與靈魂擦亮的火花，點燃炫麗的煙花，于天空燦爛的綻放。
從我們懵懂的歲月到我們小學的旋律靜止。但我都不會忘記，剛進母校時的單純如水，卻盡干傻事；不會忘記，離開母校前的落落大方，身心成熟……我的目光停留在回憶的湖畔，流水潺潺，鶴汀鳧渚，突然，心靈的旋律一直在蕩漾著這樣一句話：且行且珍惜！畢業季那些天，最感傷和催淚的歌曲《畢業歌》竟成了我們發泄的最好方式！
我們站在青春的浪口尖上，我們佇足遠眺等待新的挑戰，但我們堅信我們有美好的未來，只要我們振臂一搏，在今年這個充滿悲傷的夏天綻放最燦爛的笑臉！或許當時會有離別的悲傷，但天下沒有不散的宴席，我們就把小學生活留在記憶里最頂端，成為我們最美的紀念……
最后的夏天作文15
風已逝，倏忽而過的并非是時間，而是單薄脆弱卻光華流溢的青春感受。
——— 題記
空氣中細微的灰塵在由薄轉濃的陽光下肆意飛舞，夏天的熱烈，以無可阻擋的氣勢綿綿不絕。在那個連陽光都覺得發燙的夏天，樟樹枝椏耷拉著臉，仿佛靈魂被蒸發了，蟬煩躁地鳴叫著，被曬軟的柏油馬路冒出若隱若現的白煙。汽車的轟鳴如同不可發泄的沉悶，厚重地壓來。
一切都顯得那樣冗雜和無奈。我背著書包，頂著烈日往老師家里趕。身體似乎被融化了，灼熱的疼痛將我一點一點吞噬。綠燈變紅了，天空中留下飛鳥的痕跡；紅燈變綠了，一個女孩疾步地身影，似乎在追趕著什么，難道是消逝的青春？我朝前走，不能回頭。初三了，指尖滑過沙粒，古老的.時鐘咯咯走動，我們開始最后的沖刺。我們朝前走，不能回頭。
坐上公交車，我感到暫且的涼意。空調冷氣賣力地發出輕微吹響，猶如襲來的股股寒流驅走宣泄的熱浪。閉上眼睛，思緒在飄飛浮沉，或聚攏或游離的夢境得到溫暖的回歸。略帶稚氣的笑聲如銅鈴般爽朗，紅領巾飛舞，步履輕捷，那水靈靈的雙眸仿佛雛鳥的眼睛，新奇而羞澀地注視著未卜的世界。不放過一片花瓣，不放過一朵浮云。那時，初中生活剛拉開帷幕。如今，所有的天真與爛漫，歡聲與笑語，都要加上“曾經”。
紛至沓來的試卷如脫線的紙鳶，劃過優美的弧線，將我們淹沒，徜徉在題海里，迷失了方向。月明風清常相伴。柔美的月光爬上窗欞，碎銀般滑落烏黑的秀發，嫻靜而安詳，溫和而唯美。倏然睜開驚慌失措的眼睛，望著堆積如山的作業，遠處傳來午夜鐘聲，悠悠蕩漾，心跳漏了一拍。原來只是想小憩，誰知過于留意睡覺的感覺，忘了還有未完成的作業。夜闌人靜，只聽“沙沙”的聲音，奮筆疾書。
黯淡的韶光懸于心房。撩起被存封的記憶，最后只剩下遺忘的薔薇在窗邊哭泣。初三真的來了嗎？如雨簾中櫻花綻放枝頭的短暫花蕾，青春的痛苦與甘美清晰如昨。
下了公交車，我向老師家走去。在這個格外漫長的暑假，似乎從未停息過。落寞斜陽與浮云漸行漸遠。如果說青春是浩渺的大海，那么初三只是起伏的波瀾。生命如潮水，我們朝前走，不能回頭。在最后一個夏天，一切都迎來絢爛的重生。
最后的夏天作文16
讀書的日子在怎么數在怎么數，也數不過十個手指，就這樣兩年，四個學期，那么那么多天，即將結束。雖然這也不是正真的離別，但說實在的，一年的實習，終究是碰不上幾次面的。那么多的時光，那么美好的時光，我們一起度過，在這個時刻，我卻不知道，怎么形容離別。
猶記得我最喜歡的一句詩，是“君不見滿川紅葉，盡是離人眼中血”。它是描寫離別的.吧！我不知道作者是在什么情景下寫下這首詩的，但我覺得此刻，他很適合我們，適合脆弱的我們。
我們離別的那天應該會有人哭吧？應該會有人會離別的友誼寫歇斯底里吧？離別的淚水、哭紅的雙眼，都無法阻止一切的前行，高中的生活最美的時光，我們的攜手并進，點滴回憶為我們見證。
每個人都有想要紀念的青春和熱血，我們正值、青春要為以后留下一個值得紀念的青春年華，在這個畢業季，我們就要這樣各自奔天涯。
最后一個夏天我即將說再見！
最后的夏天作文17
站在夏日的尾巴上，我在等待一絲蟬的鳴叫。
我不知道秋季什么時候到來，但是我知道沒有了蟬的鳴叫，秋季就悄無聲息地來到了，沒有預兆、沒有影子。我走在一片樹林前，希望能找到一絲蟬的鳴叫，可惜，沒有，我并不敢相信秋季已經來了，直到我翻開日歷，懸著的心終于落了下來，沒有立秋，為什么沒有蟬鳴聲呢？我反復地問著自己，想從中尋找答案，可是，并沒有。我再次走在樹林里一條幽長的小徑上，地上只有一些蟬的尸體，還有一些飛不起來的蟬做最后的掙扎，看見這番景象，同情、失落的'心情充滿了我的心，我真希望時間倒流，可我不能做到，而我只能做到的是深深的同情。
站在一棵樹下，看向樹枝，希望能找的一點蟬的痕跡，我失望了，可我沒有放棄，我是多么想找到一絲對蟬的回憶，并沒有找到，也并沒有放棄。等我回過神來，已經是到了傍晚，夕陽的光輝遍滿大地，我知道，現在已經沒有可能找到蟬了，我也只能放棄，再次凝望一眼那片曾經遍滿蟬的樹林，失望地搖了搖頭。
最后的夏天作文18
“天天都能見面，哦！你住的也不遠，從來就不曾煩惱過時間，在同一個，看同樣那一張臉，想不出，未來又會有怎樣改變，最后一個我們就要說再見······”每當輕輕哼起這首歌，心里就有一種說不出來的酸與痛······了，小學生涯即將結束，有酸也有甜，有苦也有累，有高興也有傷心······
回憶校園里的點點滴滴，我們的笑聲永遠那么爽朗，我們的身影永遠留在，我們的汗水揮灑在校園，我們從不放棄，我們努力向上······
看天上的點點繁星，想著我們走過的每一天······
我們走過的日子，在我們心中蕩漾，一圈圈的擴開來，那些曾經讓我們哭過，笑過，傷心過，高興過的.日子，回想起依然那么有滋有味······
我們走過的每一天，都已回不去，五顏六色的天空，編織著我們人生的花季，它是五彩斑斕的，美麗，卻又那么短暫，走過每一天，都讓我們留戀不已，在人生的道路上，我們患得患失······
我們愛，但是更愛夏天！
聞著熏衣草的清香，看著就在眼前，想著未來如何生活，突然發現，好不想長大，好不想了！
最后一個夏天，我們的結束，卻又意味著一個新的開始。原諒我不能陪你走下去，我的好姐妹，但我們永遠是最好的好，我愛你們！
最后的夏天作文19
坐在初三二班的教室里。聽起來像是零下無限的離別曲。看著看著，曾經恨過又恨過的老王，寫下了“給二班三年：如果人生只是第一次，我只想面對校園。桃花開了，我不想讓后悔的森林長到心里。我從來沒有追過夢中來過這里的人。花開在心里，無法欣賞它的美麗。打包行李，放在黎明明和彩虹里。風雨過后，我揮了揮衣袖，看著那串腳印，只說了一句小寶。”
像薄荷的氣息，微弱。那個悲傷的想法讓我回到了來這個學校的時候的樣子。面對老師的嚴格和要求；同學們的嘲諷和譏諷。想想自己當時的心理，也真是固執可笑。
三年，說長不長，說短不短；三年后，我學會了，明白了；三年，畢業，離開；三年了，如果不想放棄，終究還是要放棄。
一旦場景重新浮現在我們面前，不開心的和不好的就在這一刻消失了。瞳孔好像蒙了一層白紗。揉揉微紅的眼睛，再看看四周。同學們的眼睛都濕了，就連調皮的同學也在這一刻心如止水。看著曾經因為某些原因和王先生鬧得不可開交的班長，一切都站在我們這邊的班長。他哭了，他的心碎，我再也忍不住了，從輕輕的哭到大聲的哭。三年了，我發誓初中生活絕不流淚，就在這一刻，我投降了。我們約定畢業那天不哭。我們笑笑就走了。
曾經教過我們的老師，感謝你一直以來對我們的照顧：地理的余老師，在我眼里，你雖然嚴厲，但處處幽默，我們很喜歡你的課；政治的郭老師，雖然我們不是很喜歡你，但是生活中你教會了我們很多道理。雖然表達很煩，但每一句都很簡單，很有哲理；物理的鄭老師，我不能表達我對你的看法，但是你在課堂上對我們很放肆。真是大方；歷史的溥老師，你讓我們知道了中國的衰落直到它的崛起，我們年輕人在未來會努力的；生物的李先生，雖然你有時候做事太偏激，但你現在還是我們的臨時班主任；英語老師蔡，我。我相信我以前讓你很生氣，但現在，你再也不會生我的`氣了。就像你說的，你一直是一個花季的18歲少女，希望你能保持容顏不變，永葆青春；數學的王老師，雖然我數學真的很差，但是我保證上了高中以后我會更加努力的學習，平衡偏題；還有我最喜歡的王老師，你總是那么可愛幽默。你是我最舍不得的初中老師。為什么你被剝奪了最后一次抱你的機會？放假后沖到你家，臉都腫了！你永遠是我心中的老階級。我愛你。還有那個喜劇，幽默的導演，你永遠是我們的爸爸！
沒有人會再喊你的外號；沒有人會再讓你生氣；沒有人會要求你再請他吃飯；下課沒人帶你去WC；再也不用擔心考試了；千萬別指望停電什么的，然后學校就放假了；我們再也不用找理由請假了，因為我們不再上課了。我最喜歡的閨蜜，最好的同學，你們的名字永遠刻在我心里。
永遠不要擔心時間。去年夏天，我們將說再見。我很想知道你會不會記得我。我沒心情去海邊，只想安靜的躲在房間里翻照片。夢也一樣甜。我們還是我們。睜開眼睛，離別卻近在眼前。
我喜歡的人，記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。
雖然社會上還是有一些人對我們學校態度不好。但是，我們堅信，我們的家會越來越美好！
我們是兩個人，兩個靈魂！
讓我們記住南充二中三年級二班的輝煌和記憶。
老師，終身導師，永遠重生的父母。同學，一輩子的朋友，永遠的兄弟姐妹。
永遠的家，即使近在咫尺，也是自己的一方！
畢業后，好好照顧。
愿大家努力創造屬于自己的天空。
最后的夏天作文20
從小學到初三，九年的時光在歲月中流逝，。在這個充滿陽光，盛載希望的夏天，我們將告別這陪伴著我們度過這九年的學校。不久我們就要轉入人生的第二個階段。
學校里充滿著我們歡樂的笑聲，它記載著我們九年的回憶。在這里我們從一無所知的孩子成長到一個知書達理的青年。學校里有教會我們知識及做人的老師，我們童年相伴至今的朋友，有為校園辛勤勞動的伯伯，還有廚房的`阿姨。這些人無怨無悔伴隨我們度過一個又一個夏天，對他們有著不可磨滅的記憶。
在教室里，朗朗的讀書聲響起，同學們都聚精會神的朗讀課文。上課了，大家都認真的聽老師講課但偶爾會發出一些小小聲的雜音，這便是某些同學在講悄悄話了。下課了，大家都放松自己的情緒，各自做各自喜歡的事，或去辦公室請教老師問題。當然老師在課余時間是很少有時間休息的，即使如此勞累，他們還是無怨無悔的為學生講解知識，當學生多收獲了一份知識，對他們來說便是一種欣慰。
運動場上，看著操場上一群一群像飛奔的馬跑過，那就是我們。在運動場里我們迎著陽光自由的奔跑。運動是一種鍛煉、是一種活動、也是一種愛好。到了一年一度的校運會，同學們在運動場上發揮的淋漓盡致，為的不僅僅只是所謂榮譽還有展示自己的特長。然而我們只能在這個運動場跑過這個夏天。
這個夏天將要告別這度過了九年喜怒哀樂的學校，或許以后哪一天再次回到這個地方已物是人非。在這最后一個夏天，我們之間不僅只是單純的歡樂還多了一份無法言語的不舍，不舍這里的一切人和物。將珍惜這僅剩的一個夏天，我們即將要在這最后一個夏天說——再見！
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