【精】這個夏天作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的這個夏天作文，希望能夠幫助到大家。
這個夏天作文1
這個夏天，這個暑假，其實就目前來講，還算一般般。
夏令營算我玩得最開心的三天，特別痛快。接下來似乎沒什么幸運降臨了。
沒事出去走走：白天很熱，又總是晚上才出去，買東西，買奶茶、汽水、冰淇淋“解干”，或到表妹家，到表嫂家陪一個很可愛的、胖嘟嘟的小豬玩，她真的好可愛，我發(fā)自內(nèi)心地喜歡她。我真羨慕她，從不擔(dān)心什么學(xué)業(yè)成績的、什么煩惱，有很多人陪著她玩，哄著她開心，無意中我們也被她感染得開懷大笑，真的沒比這更幸福的了……
要不就在家翻翻書，上上網(wǎng)，我的網(wǎng)游無非在時代上、在空間上寫東西，當(dāng)然少不了聽歌咯，實在太沒事做才會聊天、玩游戲。聊天的時候，要是一般的網(wǎng)友，很多時候讓人踩我空間（我加人也就為此），認(rèn)識的就隨便聊。我經(jīng)常玩的`游戲是連連看，簡單放松、競爭。我最在意的升級也就Q，Qzone和游戲唄。寫東西有釋放的，想什么寫什么的，記錄的。寫作也是我的一個興趣。
大熱的天，實在沒計劃到哪里玩，盡管這個假期很珍貴。我很討厭這樣的天，有時候覺得自己的體溫沒到39度都佩服人的構(gòu)造！那么厚的陽光簡直要把人曬干。因為這，我到哪里玩都沒興致，還談什么出游計劃呢？關(guān)于溫室效應(yīng)，真的很恐怖，來勢洶洶的，要再過多少年，這世界要變成什么樣呢？！
這個夏天作文2
看過梔子花的開落，聆聽知了的和鳴――感受這個夏天的特別魅力！
開始的開始，我們歌唱，歌唱我們的快樂，歌唱我們的夢幻的開始。一直和著朗朗的讀書聲，伴著他們，在開始后努力，在過程中雄起，到后來。
總有天使陪我，愛我。我的羽翼守護(hù)著我，在這個夏天，我在我的夢里看花兒的零落，留下淡淡的記憶。
這個夏天，我觀云卷云舒，用眼淚記錄我的成長。記憶中有我們，親親的我們，輕輕的感覺，我不會忘了他們，他們和我，構(gòu)成這個夏天的夢幻組合。我會想他們，戀他們，一直到永遠(yuǎn)！
長大以后，現(xiàn)在的我，常常會寂寞，我不會忘記我曾經(jīng)被鎖上，這個夏天，陽光親吻我發(fā)尖，風(fēng)兒飛到我面前，我美麗的情牽，在每日的`地平線，內(nèi)心里面，我愛這個特別的夏天。
畢業(yè)了，還沒解放，在這個夏天，用一張笑臉，迎接明天。
這個夏天，在草叢中尋找，尋找我的幸福！
最后的最后，我們離開，我在這個夏天，明白青春無悔，擁有我夢幻的宣言，“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”，雖然花兒不原理我，但是我坐在秋千上，讓花瓣飛出美麗的弧線，屬于我的記憶！
這個夏天，我的影子會站在陽光下哭泣？
這個夏天，是我的開始，天使愛上這個夏天。明天，會再見！
我的影子書寫我的簡單。
這個夏天作文3
隨著體委額最后一聲的“起立”，我們這群毛孩子，懵懵懂懂的畢業(yè)了。想提起筆來寫點兒什么，但又隨著離別的悲傷而打亂了思緒。
似乎真的到了該說再見的時候，這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀和淡淡憂傷的小學(xué)時代。想要用更多的語言來把它描述，可是我真的不敢輕言去寫，怕一寫在紙上就真的定格了，但青春無悔，我們依然唱這歌尋覓著天明……腦海里仿佛像放電影般，那一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前。
六月，本是美好的時光，但卻因我的最后一聲“起立”，因離校的悲傷。
是整個六月，整個暑假，變得復(fù)雜，沉重起來。我愛這個班，愛了六年，不，我會愛永遠(yuǎn)，無論它在別人眼里有多么差，在我眼中，它是終是最好的，因為它陪伴我走過了六個春秋。
漫步在校園里，再也找不回以前的感覺，那種稚嫩、童真的感覺漸漸離我們遠(yuǎn)去了，剩下的只有凄慘涼、悲哀，這一切的一切，都成為了灰色，我漫步在灰色的校園里，望見的是灰色的情景，連我愛的那個教室，都變成灰色的了。
我的世界里，只剩下悲傷。從這之前，我從沒感受過離別的痛苦，這一次，我真的.深深體會到了，像打翻了的五味瓶，說不出是一種什么樣的感覺，很酸澀，很傷感，也很迷茫！
照畢業(yè)照那天，我們之間最美好的回憶，就全部定格在了畢業(yè)照上。照畢業(yè)照那天，我們都沒有臉上都沒有掛著笑容，而是嘴角稍稍流露出一種苦澀，那一瞬間，我們仿佛都長大了，不再那么孩子氣了，好像成熟了不少。小學(xué)的六年，我們揮霍青春，呵！青春本來就是一場明媚的揮霍！
我現(xiàn)在，多么希望能重逢，哪怕是罵我一句，打我一巴掌也好，可是，那只是一個美好的愿望，成不了現(xiàn)實了，就像我想讓星星開滿樹枝一樣不現(xiàn)實。看著照片上三十多張我熟悉的面孔，不敢想象，十年后，我們會變成什么樣子？到時，可能彼此都不認(rèn)識了吧？本以為自己的青春在小學(xué)結(jié)束的那一刻得到釋放，本以為自己迎來了人生的又一個春天。
但是，我錯了，大大的錯了，想起小學(xué)的六年，有種想哭的沖動，逝去的小學(xué)六年的歲月，永遠(yuǎn)是我們心中最美好的回憶，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
在這個不再回來的夏日里，所有的一切都將成為一本即將塵封的書，都將成為過去，都將成為回憶。輕輕的轉(zhuǎn)身，輕輕的說再見，輕輕的揮揮手告別。這個夏天，我們畢業(yè)了。
時間或許不會定格，但友誼依舊長存，這個夏天，我們畢業(yè)了，只留下一些過去的腳印，和一些難舍難分的感情……
這個夏天作文4
一年有四季，春、夏、秋、冬。而夏天是與眾不同的，因為夏天是一年中最炎熱的時候，太陽照得人們都無處可逃。就是在今年的夏天，讓我最難忘。因為今年的夏天，我做了一件一直不感嘗試的事，那就是當(dāng)“老師”。
由于高考已經(jīng)結(jié)束，大學(xué)生活還沒有開始，自己在家無事可做。正好媽媽的一個朋友在做培訓(xùn)，媽媽就提議，讓我為那里的小朋友講一些關(guān)于文學(xué)的知識，也可以提前感受一下當(dāng)老師的感覺。自己考慮再三，同意下來。
第一節(jié)課，我想為小朋友們普及一些中國文學(xué)史的知識，從夏商周開始一直到現(xiàn)代，將各個朝代里的著名的文學(xué)家、詩人、文學(xué)作品等內(nèi)容一一介紹一下。但因為是第一次講課，很緊張，自己準(zhǔn)備的東西，竟然沒有記住，寫在本子的內(nèi)容，由于緊張也找不到寫在哪里。站在那里，整理了幾分鐘情緒，才開始講。開場白本來想介紹一下自己，和所講的主要內(nèi)容，也忘掉了，直接就講了主要內(nèi)容，而且還忘東忘西的。講到一半之后，才好一些。一直到唐代時，我問了小朋友們都知道哪個詩人，小朋友們一個一個的回答，氣氛活躍起來，我的緊張感徹底沒有了。接下來就是快樂的講課啦！將本來定的一個小時，變成了一個半小時……
回家后，媽媽問我，講的如何。我告訴媽媽，以后我不怕當(dāng)眾講課啦，本來很緊張，可以有了小朋友們的'回應(yīng)，馬上就不緊張了，以后我一定會是個好老師的。
這就是我的夏天，一個不一樣的夏天，以后的我，要為了我的夢想而努力。加油吧！
這個夏天作文5
六月的夏是思緒紛紛的季節(jié)，六月的夏是哀傷惆悵的季節(jié)，六月的夏也是離別遠(yuǎn)去的季節(jié)。今年夏季的六月我就要畢業(yè)離開母校了。
六年的時光如水流一般逝去，匆匆地走過了。從龍洲雙語實驗小學(xué)到北海小學(xué)教育集團(tuán)龍洲校區(qū)，歷經(jīng)了三年的光陰，而我也從懵懵懂懂的一年級小學(xué)生蛻變?yōu)槔碇欠�(wěn)重的亭亭少女，人在變，物在變，事也在瞬息萬變，而唯一不變的是保存在腦海深處的那段美好的回憶。清晰地記得，四年級分班的時候，來到了一個陌生的環(huán)境，雖然有一些認(rèn)識的同學(xué)，但還有大部分同學(xué)都是素未謀面，那就是我第一次見到金老師、何青、小鄒、小葉等其他好朋友。在往后的日子里，這群伙伴讓我的校園生活更加豐富多彩，她們陪我笑，陪我哭，陪我度過數(shù)不清的困難。金老師，她是我人生的啟蒙老師之一，她讓我懂得了：不是只有眼睛能看到，耳朵能聽到，嘴巴能說出世界的景象的，用筆也可以寫出許多看不到、聽不見、說不出的世界。寫作讓我快樂，也使我獲得了榮耀。五年級我參加了藝術(shù)體操，因它，我第一次登上了紹興大劇院的舞臺。六年級是小學(xué)生涯的最后一個階段，也是大家相聚的最后一年。
忘不了，大家一起并肩作戰(zhàn)的場景：運動場上選手揮汗如雨，場外吶喊聲響徹云霄；忘不了，教室里那朗朗的`讀書聲，一字一句鏗鏘有力；忘不了，班隊會上的歡聲笑語，一個個笑得東倒西歪；忘不了，汶川、玉樹地震后，降半旗，那沉默嚴(yán)肅悲痛的氣氛；忘不了，課堂上老師與學(xué)生互動的場面，你問我答，積極向上。一次次失敗，都沒使我們喪失信心，一次次的努力，又使我們爬了起來。可只有這一次，分別，讓我們憂傷。墻壁上那一張張耀眼的橙色獎狀見證了我們的成功，學(xué)校是我的家，這里有我童年的快樂。
流年似水，學(xué)校伴隨了我六年，它用愛守護(hù)著所有的學(xué)生，它用愛繪制成了一幅絢爛多姿的畫卷，她用愛灌溉著祖國的花朵，愛的守護(hù)傳承在每個師生心中。這里有我的歡樂，有我的回憶，有我度過的幸福時光，我不會忘記，我的母校，老師。有人說：在千千萬萬朵三葉草中，只有可能找到一株四葉草。而在我們學(xué)校的操場上，我始終相信在那片綠茵茵的草地上，有一株小小的四葉草在成長，四葉草代表幸福，它是我們與校園的見證。
全世界六十五億人，我們能相聚在一起是多么地不容易啊！所以，我始終堅信：離開，不代表訣別。
這個夏天作文6
八月的一天，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的。飄著朵朵白云，太陽火辣辣的。張老師帶我們?nèi)⒂^不一樣的風(fēng)景——烈士紀(jì)念園。
我們來到了烈士紀(jì)念園的門口，門口刻著金光閃閃的五個字“烈士紀(jì)念園”。正中間有七個金屬雕像，它們非常高大，站得筆直在陽光下顯得格外威武。它們的眼睛不定地望著前方。“沖呀！我們的戰(zhàn)爭就要勝利了，我的`耳邊仿佛傳來了戰(zhàn)士們歡呼的聲音。
我們走在彎彎曲曲的小路上，兩邊的松柏長得又高又壯。我們踏上了一級級樓梯。看見了一個高聳的石碑，上面寫著“株洲烈士紀(jì)念碑”我們用敬佩的目光盯著石碑，行了一個忠誠的隊禮。
走上臺階我們進(jìn)入了紀(jì)念館，墻壁上記著許許多多英雄事跡。但是我們對這些英雄很陌生。張老師給我們耐心地講解。我們仔細(xì)地聽著。這些英雄都是我們湖南株洲人。此刻，我內(nèi)心無比自豪。
走出紀(jì)念館，我們來到了烈士墓，張老師給我們講了“千人堆”的故事。我眼前仿佛看見了打仗的情景，聽見了炸彈的爆炸聲。
我們快樂地在草地上奔跑，這些美好時光是烈士們幫我們創(chuàng)造的，是多么值得珍惜啊！
這個夏天作文7
風(fēng)，漫過七月的陌上
從山的背后吹來滿城的花香
在一朵花兒的心上
凝結(jié)了幾許牽念在兀自瘋長
我在夢的邊緣徘徊流浪
聽夏日的風(fēng)一路輕吟低唱
在一闋落花微雨里
輕輕拾起了散落一地的惆悵
相遇，驚艷了時光
心事，擱淺在一朵青蓮上
那一懷如水的溫柔
在一頁宣紙上靜靜的流淌
一襲煙雨淋濕了過往
你還記不記得那朵花開的模樣
在那個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方
誰還是飄揚在你夢里的清香
我在一朵朵花的間隙中遙望
不知道該到哪里去尋找來日方長
被風(fēng)吹亂的紅塵里啊
回憶是你給予的.最美麗的殤
一片傾城的記憶中
溢滿了初遇時的芬芳
一朵花開的聲音里
將你我的故事在心底安放
守著一個人的地老天荒
我把愛情還給了遠(yuǎn)方
這個夏天，若思念無處躲藏
就把它揉進(jìn)七月流火的詩行
讓盛放的夢在風(fēng)里飛揚
告別那些相聚與離別的憂傷
只銘記一段掌心里的時光
還有，還有那一枚香薰的月亮
這個夏天作文8
微醺的夏風(fēng)挑逗起了油綠的葉子，太陽也源源不斷傳送著巨大的能量。麥子金黃了，杏兒甜了，楊梅更是令人垂涎三尺了。在這樣一個農(nóng)人都忙的季節(jié)里，我們也迎來了豐收季的第一個小禮物。
這是我們的節(jié)日，盡管陽光不夠燦爛，可每一個人心里都藏滿火紅的熱情。節(jié)日盛裝在和煦的夏日暖風(fēng)里閃著耀眼的光芒，裙角掠過滾燙的塑膠場地，隨著步兒蹁躚跳躍，“窸窸窣窣”微響。轉(zhuǎn)眼，站定第一候場區(qū)，該輪到我們了。
嘴角上揚，抬頭挺胸，我與你一同起步，一同停下。沒有鎂光燈，我們?nèi)匀缤驹诩磳⒗_帷幕的大劇院，以最好的姿態(tài)，等待著給大家一場視覺與聽覺的盛宴。
大家心頭的熱，如同白熾里的火星，一但點燃，勢不可擋。
從《一句話》到第一聲“愛我中華”的爆出，我已經(jīng)激動不已。看朗讀者們站在臺間，一句句朗讀詞振聾發(fā)聵。眼前浮現(xiàn)的卻是似四維空間，從他們身上一個個延伸開來的時間軸。看他們從開始，坐在教室里筆耕不輟，揣摩一句句言語的情感，多少個午休，多少個日日夜夜，他們或焦慮、或不安、或激動、或喜悅的練習(xí)著；看他們私下里端著水瓶不停喝水，程佳雯咽炎復(fù)發(fā)、鄭潤九咳個不停……正是夾雜了如此多的汗水與情感，才有了如此完美的呈現(xiàn)。
“五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”歌聲嘹亮、節(jié)奏歡快。腦海里不由浮現(xiàn)這近乎六周的練習(xí)片段：選歌風(fēng)波，從開始的'《七子之歌》、《走向復(fù)興》、《二十年后再相見》到如今的《愛我中華》。練歌更是不易，站在擁擠的音樂教室里，沒有空調(diào)，悶熱的空氣持續(xù)發(fā)酵，只有幾盞風(fēng)扇無力的旋轉(zhuǎn)。衣服濕透了，像從水里撈出來的，嗓子唱得啞掉了，而這一切一切，都只能靠我們的毅力扛著。練習(xí)進(jìn)入瓶頸期，我們迷茫過，懷疑是否是自己選錯了打“短平快”的仗，也曾后悔過應(yīng)該像其他班一樣保守從去年12月份就開始練習(xí)……幸好，我們沒有氣餒，靠大家的團(tuán)結(jié)與努力堅持下來了，從開始的青澀慢慢走向成熟。
當(dāng)然，付出的怎么可能只有我們呢？老師在上完一天課后還堅持陪練，家長頂著烈日在35度的高溫下跑前跑后為我們聯(lián)系服裝。在他們風(fēng)塵仆仆的背影里，我看到了一顆顆跳動的火熱的紅心，無數(shù)個紅心連在一起，撐起了這個微醺的夏天。
這個夏天，真的，有點熱呢！
這個夏天作文9
“叮鈴鈴……”電話響了，是在單位上班的媽媽打來的。原來她有一個快遞，由于近期物業(yè)嚴(yán)管的緣故，快遞送不到家里。媽媽說，送快遞員叔叔已經(jīng)在小區(qū)北門口等著了，囑咐我快點過去拿。
放下電話，望望窗外，烈日當(dāng)空，我真的很不愿跟太陽親密接觸。猶豫了很久，我換好衣服，邁著沉重的步子緩緩地走出家門。推開樓下單元的門，一股熱浪撲面襲來，小區(qū)不見一個人影，小樹小花小草都耷拉著腦袋，游泳池在孤獨地冒著白氣，太陽給我的“禮物”讓我很不愉快。
短短的一段路就像是穿越沙漠。來到小區(qū)北門，保安叔叔在大門邊站著，他沒有鉆進(jìn)小空調(diào)房，朝我一直微笑著。我用卡片打開電子門，只見門口停著一輛順豐快遞車，一個穿著工作服的叔叔一邊用袖口擦汗，一邊在焦急地等待著。看到了我，他一下子來了精神，拿著一個盒子興奮地迎了上來，說：“小朋友，是你媽媽讓你來取東西的'吧。”說完，他遞上了一張單子，叫我簽字。我看著他頭頂密密的汗珠，望著他身后一大車的快遞，就在一瞬間，我開始不安起來，我后悔自己當(dāng)初不太情愿的心里和慢吞吞的行為，我怎么能讓快遞員叔叔在太陽底下等這么久呢？我的心情是沉重的。“謝謝叔叔！”我不知道他有沒有聽出我內(nèi)心的愧疚。在回家路上，我仿佛穿了防曬衣，我覺得媽媽讓我領(lǐng)快遞的任務(wù)是多么地神圣。
“力盡不知熱，但惜夏日長。” 這個夏天，連續(xù)的高溫，絲毫沒有阻止那些工作人員堅定的心，他們忠守于自己的崗位，他們都在快樂地工作著。
這個夏天作文10
這個夏天，經(jīng)過一場草他嗎的考試。
考散了我們一起拉幫上廁所的身影，考散了一起追追打打的模樣。
回憶曾經(jīng)的'點滴，歲月如風(fēng)卷起，
仍記得。
與兄弟抽煙，喝酒，KTV，爬圍墻，看女孩，一起打架，上網(wǎng)吧，
仍記得。
那次別人惹我兄弟，我們一幫人帶著匕首，抄著鐵棍，在學(xué)校外就把他打一頓，事后被老師抓了，只有我沒抓到，因為兄弟們扛下了。
仍記得。
那次放學(xué)很早，與同學(xué)翻圍墻出去上網(wǎng)，回來后坐在一個小面館中吃東西，4，5個人全坐那，開著玩笑，見過年級部主任來了，視而不見。
仍記得。
下課與同學(xué)一起打玩架，把校服拿在手中，看誰不“順眼‘”往頭上一罩，一幫人全圍上去，打了別人也沒辦法發(fā)氣。
仍記得。
一幫人籌錢買一包江湖小煙，坐在別人圍墻邊，坐一排，抽著煙，呵呵，那種感覺真的很好。
仍記得。
“孟子是誰啊”“孟子？不就是孟德斯鳩嗎？”
“藍(lán)顏是什么？”“不就是闌尾炎啊”
“XX真的很帥誒”“有多帥？”“你覺得別人哪里最帥，XX就哪里最帥”“那我覺得豬最帥”
仍記得。
恩是只要切蹦死一嚇
恩大幾狎客
不要做神銀搞
撇人要是怡只瓦我是，我早就跳聊啦
仍記得。
苔襪哥，掛豬，小金哥，西瓜，蜈蚣，想裊，獅子，猴里，南瓜，冬瓜，馬皮。蠢買來，木腦袋，國花，蛇哥，磊苔襪，田雞勃勃。
這個三年，凝聚我們太多美好回憶，我舍不得他們，舍不得與我同窗三年的兄弟。
這個夏天作文11
伴隨著烈日的來臨，這個夏天，在四季的舞臺上，綻放自己的風(fēng)采……
——題記
烈日將清澈的小溪照得格外美麗，隱隱約約地看見小魚從石縫中游出，夏天，來臨。
再次來到已經(jīng)游過多遍的“天然游泳池”——小溪。雖說可以在游泳池中游泳。可，覺得在竹蔭底，石頭上游泳更加舒暢。
換上泳衣，迫不及待地跳入溪中。啊！好冷！我打了一個寒噤，全身發(fā)抖著。
我連忙開始游，在水底，總見得一條條小魚快活地游來游去，曾嘗試捉魚，可是每每要捉到時，它們總是靈活地從指尖溜走，消失無覓處。
每度游時，總有一兩片竹葉掉落肩頭，竹葉呈綠色，每次落時，從未特意去弄掉，只是沉入水中，讓它隨流漂流。
只管再游，與魚兒為伴，竹葉為友。
從上游游向下游，約有50米左右，每次嘗式，成則喜，不成也不憂，只是享受與大自然親密接觸的無限快樂。
上游為石塊，下游為細(xì)沙。上游的石塊光滑無比，下游的細(xì)沙柔軟十分，不管到小溪何處，總使人心曠神怡，高興無比。
游完上岸，茶葉蛋的'香味飄入鼻中，買了一個，便只是聞那香氣，也夠滿足了。
夏天，使我開心；小溪，使我舒暢；游泳，使我愉悅。這個夏天，一個快樂的夏天，一個快樂的季節(jié)。
這個夏天，屬于我！這個愉快的夏天，屬于我！
這個夏天作文12
又是一季盛夏來臨。
預(yù)示著我的17歲已經(jīng)到站了，帶著羞澀，憂郁又好奇的心膽怯地踏上成熟的花季18歲，去迎接清涼一夏的雨季。我站在鏡子面前，發(fā)現(xiàn)鏡子里的那個小女生的臉龐上已經(jīng)突現(xiàn)出青春的氣息了，泛著青春的紅暈，而那齊頸的短發(fā)也可以扎起一個馬尾了，于是撐起一把淡紫色的傘，重新裝起課本，走上人來人往的街頭。我要跟淘氣Saygoodbye，而去跟成熟碰面，整個夏天，我要讓自己忙碌起來，這樣才能讓我告別孤單。
整個夏天這樣來回奔波，見著熟悉或陌生的面孔，自己也仿佛是一個大人了，知道自己應(yīng)該努力起來，為著后年的高考奮斗，每天的工作量挺大，可是當(dāng)我一個人認(rèn)真耐心地做好后，才發(fā)現(xiàn)自己在內(nèi)心上獲得了久違的成功感，好滿足。促使我不怕苦，因為身體上的疲勞換來了心靈上的安寧，我覺得這樣值得。所以，雖然夏天的陽光熱得灼人，我也會認(rèn)為那是青春驕陽的熱情，那般在自己的青春之年大把奉獻(xiàn)出自己的光和熱，正如我為青春奮斗的激情。我始終相信并且堅定灑下一把汗水，將會收獲一片希望。雖然我的腿酸得歷害，我也安慰自己是在跋涉通往成功之路，這樣想著，心里寧靜下來了，覺得其實今年的夏天并不熱，完全可以讓我靜下來。用冷靜的頭腦來思考。這樣感覺其實真的很好。
當(dāng)疲累的一天結(jié)束了，躺在床上，望著午夜窗外那幽靜的夜色和天上閃光的星星，我特別安適，想到自己一天的收獲真的不小，弄懂幾個題目后那種少有的愉悅，想到白天因為老師講了一種特別有技巧聰明簡捷的`方法去解題，我忍不住偷笑，這樣感覺簡直比吃了蜜果還甜。我想其實讀書真是一件幸福的事。
自己給自己安排怎樣過完有意義的一天。當(dāng)白色的扇葉呼呼地轉(zhuǎn)動帶走我身上黏黏的熱氣，我總習(xí)慣于把上身靠著椅背，與文學(xué)家來個心靈碰撞。我讀夏洛蒂，勃朗特的《簡愛》，我讀狄更斯的《大衛(wèi)科波菲爾》，我讀曹雪芹的《紅樓夢》雖然時間很緊，可是我總習(xí)慣于忙里偷閑，像魯迅所說的“從海綿里擠時間”來看這些中外名著，我覺得看書真好，偶爾還會心痛地認(rèn)為花時間看這些書都是一種奢侈的行為。
簡愛說自已喜歡讀書，對知識有種欲望。
大衛(wèi)科波菲爾說知識對于他有一種魔力，他在自己最悲傷的那段時間里仍然堅持學(xué)一些東西，說知識讓人尊重。這些都給我以莫大的鼓舞。我愛他們，正如狄更斯說《大工科波菲爾》是他最疼愛的孩子。
一個月下來，我懂得了許多，成熟了許多，也獨立了不少，想到這個夏天我的收獲，我真很高興！
哦，這個夏天有點涼！
這個夏天作文13
八月，一個美好的季節(jié)。
我與哥哥來到海灘上。我光著腳丫踏入沙灘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去如一片金黃色的地毯，踩著它，軟軟的.。向前走去，在身后留下了一串串小腳丫印。聽著大海呼嘯的聲音，拍打著礁石。
坐在石頭上，海風(fēng)吹過，裙角擺擺，頭發(fā)飄飄，望著大海，幾艘小船，在海的那一邊向這里游來，真不知道海的盡頭是怎樣的呢。
突然，感覺腳底一陣癢，低頭一看，原來是小螃蟹在“撓”我的腳底呀。嘿嘿，我想出一個壞主意，我立馬朝它的那個方向伸出手，誰知沒抓到，原來它鉆進(jìn)了沙子里，我刨開了沙子，卻不見“蟹影”。我在地上尋來尋去，原來在那一頭，我又伸向那，它用那小小的八條腿使勁地往回爬，又鉆進(jìn)了“地道”。真是個小機(jī)靈鬼，總是抓不著，我便有些生氣，倒累得我滿頭大汗。
一陣海風(fēng)吹拂了我的心靈，我急忙跑去拉著哥哥要他幫我捉小螃蟹，哥哥倒也同意了，我一回來卻發(fā)現(xiàn)小螃蟹不見了，急得滿地找，它卻從一塊石頭旁冒了出來，被我瞧見了，于是，哥哥用他那大大的手慢慢地向小螃蟹靠攏，卻攏起了一把沙上來，哥哥也不怎么樣嘛，我嘀咕著……
忽然那沙子在動，小螃蟹從哥哥手中的沙子里冒了出來，我興奮極了，仔細(xì)一看，它……似乎缺了兩條腿，是被我們弄傷的嗎。
看著它在手上掙扎著，我似乎有些心疼，小螃蟹應(yīng)該有自己的天地呀，我依依不舍地把它取出，放入沙子中。
一輪隱隱約約的明月掛著，不遠(yuǎn)處的燈塔亮了，光芒四射……
這個夏天，屬于我！
這個夏天作文14
花開花落，謝盡春風(fēng)。
當(dāng)春天結(jié)束了以后；當(dāng)樹上的知了開始鳴叫的時候；當(dāng)太陽早早升起而晚晚落下的時候，夏天，又來了。
我一向是不太喜歡夏天的。似乎一切分別都是在這個有些悶的季節(jié)發(fā)生。呵，分別……這是多么令人失落的一個詞。微笑著相互祝愿，然后轉(zhuǎn)身離開。我該如何忍受這樣溫馨而殘忍的場面？
這個夏天，似乎過得特別漫長。三年來第一次可以過一個輕松的假期，但沒有了以前的緊迫感，反而有些無所事事的無聊。初中的朋友們隔三差五的就約在一起出去玩，拍出照片再一張一張的看。一次離開的`時候，突然聽到一聲感嘆：“不知道過了這個夏天，還能不能再見。”只是淡若風(fēng)聲的一句話，很快就變成輕煙飄走，隱在歡聲笑語之下。可我聽到了，記住了，也傷感了。也許，從這個夏天開始，我們就真的很難再相聚了呢……
再后來的一天，我獨自在長江邊注視著滾滾江水，腦海中浮現(xiàn)起毛主席的詞：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！”看著有些渾濁卻奔流不止的江水，內(nèi)心一直郁積著的一些悲傷，似乎也被江水帶走了。
我們就像水流一樣，起初只是淺淺的一灣，然后慢慢向前走，一路上見到無數(shù)風(fēng)景，認(rèn)識很多人，再經(jīng)歷種種困難、挫折，逐漸變成河、湖，甚至江。經(jīng)歷過的，就這么過了，可我們卻不能停止奔流。人生中是要向前看的，我們不可能一直停留在曾經(jīng)的美好風(fēng)景中。人要追求進(jìn)步，向上攀登，向前奔涌……等到有一天，我們終于匯流進(jìn)大海，將會見到另一種廣闊的氣勢、高深的美麗，感受巨大的成功和更高層次的喜悅。
我們路過了這個夏天，是為了向下個夏天前進(jìn)；我們走過了這個夏天，是為了向下個夏天沖刺。
悲傷，總是會有的。那么，何不讓我們微笑著道別，悄悄的離開，揮揮衣袖，不帶走一片云彩。我們把美好的回憶，都裝在這個夏天，而那些我們永遠(yuǎn)也不會停止追求的目標(biāo)，將在未來的某個夏天等著我們。
狄更斯曾寫下這樣的話：“這是最好的時候，這是最壞的時候。”那么，我們是否可以將它這樣改寫：“這是最好的夏天，這也是最壞的夏天；我們告別曾經(jīng)的朋友，我們也結(jié)識新的朋友；我們懷念著以前的回憶，我們也憧憬著未來的美麗。這個夏天，是結(jié)束，也是開始。”
這個夏天，是新的起點。雖然我們現(xiàn)在只是一群平凡的人，但只要從這個夏天開始努力，我們一定可以創(chuàng)造出不平凡！
這個夏天作文15
這個夏天很蒼茫，有很多時候總會看到一只只的飛鳥從頭頂上掠過。然后劃出一道很長很長的影子，是不是這個時候，有很多事情就要被我們遺忘，然后又有許多事情躲進(jìn)我們心中沉重的記憶寶箱了呢？
我想我以后會做一個沉默的孩子，很沉默很沉默的樣子，有點像發(fā)呆的稻草人。稻草人總是守望著他的村落，我則守望那一幕幕的流連若失的`生命的片段。這個夏天啊！為什么會忽然在夏天里感到很惆悵？
我一直是個固執(zhí)的孩子。在這個夏天里我總是以很寂寞很寂寞的姿勢坐在高高的窗臺上，然后就望藍(lán)天，望小鳥，望各種各樣的人，一直望到我的眼睛感到疼痛才肯離開。真是固執(zhí)地不象話。神啊——是不是一個固執(zhí)的孩子一定要憂傷。
我看到一張合影：夏花爛漫的背景，一個孩子手拿著一把傘，為他的哥哥遮住了漫天的花雨。那個情景，特幸福。突然之間，有種奇怪的感覺，一種在夏天的溫暖的感覺，也許夏天并不是一個憂傷的季節(jié)。
我站在那里
開始修建我的酈歌城
那個漫漫的夏日
我的城堡里
長滿了燦爛的鳳凰花
還有一大片一大片的黑色的
憂傷
在這個夏日
沉
沉的是我的發(fā)現(xiàn)這個夏日真的很滄茫
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