【推薦】初夏的作文4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初夏的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初夏的作文 篇1

　　初夏的風輕輕搖晃著窗前的風鈴，靜靜睜開眼睛，陽光又喚醒了一個沉睡的清晨，光透過窗子照在那串紫色風鈴上，于是，那片夢幻般的紫色就在潔白的墻面上漾開了，溫暖而柔與，我相信這種紫與白的完美過渡，史上任何一個畫家也只能望塵莫及，初夏的草還未蔓延成一片濃重的綠，經(jīng)過陽光的洗滌，更接近于淺淡的青色，稚嫩而充滿生機，像我們的青蔥歲月般閃著青澀卻動人的光芒，桃花都濃妝淡抹地開了，像參加一場盛大的宴會，陽光鋪天蓋地地包裹著每一顆露味，桃花便化身為古代嬌艷的新娘，一身風冠霞披，巧笑倩兮，美目盼兮。

　　靜靜趴在陽臺上，任安靜如水的陽光滑過我的每一寸肌膚，把自己展成一個平面，讓陽光的溫度傳遞到心里最柔軟的地方，曾經(jīng)以為陽光只是巴金筆下光明的代名詞，是小四筆下聊發(fā)感慨的承載者，因而在無人的屋子，守著昏黃的光，慵懶地不愿開啟那扇滯重音啞的窗子，把觸手可及的陽光拒之門外，如今不經(jīng)意的一縷陽光卻給我以闊別經(jīng)年的感動，也許幸福就像這陽光一樣，推開窗，明媚的陽光會第一時間穿透身體，讓垂死的細胞再度鮮活。幸福的感覺席卷而來，淹沒了一切悲傷。

　　執(zhí)著地相信，陽光是橙色的，它讓我想起暖暖的燭光以及燭光里那一張張溫暖的笑臉，也許因為他們，陽光在我心里變得異常突兀，迷離而又清晰，迷離的是色彩，無比清晰的是感覺，因為他們，陽光不再純粹。

　　也許某一天，我們會在某一十字路口作一次簡單的告別，然后各奔東西，也許是咫尺天涯，又或是天涯咫尺，無論如何，我想陽光會永遠停留在我的心里，因為他們在我心里種下了陽光的種子。

初夏的作文 篇2

　　一棵蔥蔥蘢蘢的老槐樹，密密層層的枝葉像一把擎天大傘，結(jié)結(jié)實實地遮住了陽光。然而總有一絲一縷的光線，會透過那葉的縫隙，把斑駁的樹影清晰地投在地面上，好似一幅濃淡相宜的鉛筆素描。

　　老人們從自家端來了椅子，愜意地坐在樹陰底下，三五成群的，有的織著毛衣，有的搖著蒲扇，有的悠閑地打著瞌睡……幾個調(diào)皮的孩子嬉戲著追來趕去，一切都是那么的.自然，那么的和諧。

　　這，便是我對兒時初夏的記憶。它就像是一幅揮之不去的素描畫始終定格在我的腦海里。

　　“哎喲，張老師，你可真勤快，這還是春天剛過，你就開始打毛衣啦！”坐在旁邊的李好婆對我奶奶笑道。

　　“哈哈哈哈，可不是嗎，提前織好，省的到時候趕工。”奶奶一邊熟練地織著毛衣，一邊回答道。還不忘從老花鏡的上端，看幾眼正在一邊玩得起勁的我，時不時地還要叮囑我?guī)拙洹?/p>

　　滿樹的綠葉在微風中颯颯作響，茂盛的枝葉，像小扇子一樣的葉子，組成了一把大綠傘，把陽光遮得嚴嚴實實，送給人們一片陰涼。而陰涼下的我，正與小伙伴們瘋得不亦樂乎。

　　“來，囡囡歇一會兒吧，等一下再玩。看你滿頭大汗的。快坐下，我來給你扇扇。”奶奶說著，放下手中的活，拿出扇子，給正坐在椅子上大喘氣的我輕輕地送來一絲涼風。此時的我總愛抬頭仰望天空，可總也望不到什么，映入眼簾的只是茂密的葉縫間星星點點的天空。

　　“葉葉，來，要不要吃個枇杷。”樓下的奶奶和藹地問我。

　　“好呀，好呀，謝謝奶奶。”我甜甜地說著，小心地從鄰居奶奶手里接過黃橙橙的枇杷。

　　“你呀，就知道吃。”奶奶故意嗔怪著說。

　　“葉葉，甭聽你奶奶的，要吃就吃”，鄰居奶奶大聲地說道。

　　”哦，對了，葉葉，你長大了以后想做什么呀？”。鄰居奶奶又故意逗著我。

　　“我要像奶奶一樣，做一個老師！”我脆脆地回答。高高仰著的小臉充滿了稚氣，卻又滿是的認真。

　　“葉葉真厲害，你知道怎么樣才能做老師嗎？”旁邊一個在看報紙的老爺爺笑著向我豎起了大拇指。

　　“知道知道，奶奶說過的，要先讀好書才行。”

　　看著我那天真而又帶著幾分認真的小臉，大家不禁笑了起來。我不解地看著他們，只是歪著小腦袋，滿是的疑惑，過了一會兒就又和小伙伴們瘋?cè)チ恕Ｎ覀冊谙駱淞职愕臉潢幭伦矫圆兀�放飛著自己用塑料袋做的風箏，笑著追來跑去……

　　老槐樹在微風的吹拂下“嘩啦嘩啦“地擺動著枝葉，也像一位快活的老人，看著我們玩耍，看著我們微笑。

　　這就是我兒時樹陰下的初夏，它就像一幅素描畫那樣，沒有繽紛的色彩，卻留存在我的心中揮之不去，因為那是我至今最美好的回憶。

初夏的作文 篇3

　　春天是個優(yōu)雅的姐姐，她離開的腳步聲，驚醒了熟睡中的“六一”弟弟。強壯高大的夏大哥，用那粗糙的大手牽著“六一”弟弟稚嫩的小手來了。同學們歡聚在班級里，為“六一”弟弟的到來表示熱烈的歡迎。

　　“六一”節(jié)那天，我們懷著歡快喜悅的心情來到學校。剛踏進班級，哇！原本平凡無奇的教室也“打扮”得五顏六色，充滿了生機。連平日“嚴肅”的黑板，也在氣球的“陪伴”下，開心得笑得合不攏嘴。

　　游戲時間開始。瞧！“水上飛球”的游戲場地早就人滿為患了。到下一位選手鄭守雄，他深深地吸了一口氣。頓時，圍觀的人屏住了呼吸。“呼——呼”“機靈”的小球順著風勢，往終點直奔過去。“唉”其他的選手嘆息了一聲。

　　夾珠子、憤怒的小鳥、水上飛球、機甲戰(zhàn)神······精彩的游戲數(shù)不勝數(shù)，但最精彩的要數(shù)憤怒的小鳥這游戲。

　　呂存洋的PK選手是彭祖慈，游戲開始！圍觀的人握著拳頭，在一旁為呂存洋和彭祖慈的小鳥吶喊加油。啊！呂存洋的小鳥要掉了。我們正為他的小鳥捏把汗時，他的小鳥立即逆轉(zhuǎn)了局面。“哦椰！”呂存洋興奮地大叫道。他的小鳥贏了，真應(yīng)了這句話，小鳥中的戰(zhàn)斗機。

　　游戲時間結(jié)束了，我們回到座位上，等待頒發(fā)獎品和食物。收到后，同學們立刻津津有味地吃了起來，我們舉起可樂，為“六一”弟弟的到來干杯。劉靜老師寄信來了，我們坐在座位上安靜地聆聽著，有的同學感動的淚水從眼角流了下來······

　　歡聚在一起才會感到幸福，空氣中彌漫著歡樂祥和的氣息，給人心中增添溫暖。

初夏的作文 篇4

　　時光不會忘記我，我不會忘記那個初夏。——題記

　　天氣很陰，像是要放棄萬年的晴。

　　我蹲在花田中，恨恨地蹂躪著手中的花，鮮紅的汁液淌過手心，冰涼的觸感會讓皮膚歡暢，然后留下一道淺淺的痕。我能聞到他們血液的氣息，淡淡的；聽到他們的哀號，嚶嚶的。可這些只會讓我更想摧殘他們——我被人生的失意快折磨瘋了，從失意開始，我就覺得一切似乎褪色變質(zhì)了。我也不清楚該如何擺脫。

　　他忽然出現(xiàn)，柔和地似乎可以感化一切的聲音：“你在干什么？”

　　“折磨。”我顧自轉(zhuǎn)身，繼續(xù)享受我的樂趣。

　　“你是在折磨自己，還是在折磨他們？”他一下就刺中了我的傷口。

　　我無言以對了——我自己也是不清楚。可是我依舊繼續(xù)著，

　　他也繼續(xù)說著：“有些花兒，注定只能在春天盡興地綻放，但如果有人將他們殘害，那么在夏天，他們會有重生的輝煌。你將春花擰去了，在夏天，他們會有一次重生的機會——你是在幫他們，你知道嗎？

　　我心里咯噔一下，他的話真是字字鋒利，直沖要害。所以我捂上了耳朵，汁液的氣味，冰涼的觸感，無力的哀號頓時放大。我什么也聽不到了，我顧自說著。

　　世界重回寂靜。

　　我錯了——那是暴風雨的前兆。

　　“夏天已經(jīng)姍姍而來——春天的劫難過去了，他們會重生的。”這是他的最后一句話。

　　然后我悲哀的發(fā)現(xiàn)，他們的氣味，只是青春的溢出；冰涼的觸感，在表達他們無限的喜悅；淡淡的痕，是他們舊生命的樂章；哀號？哪有什么哀號，那是一首生命的贊歌。

　　是啊，春天的劫難已經(jīng)過去了，夏天來了，會獲得新生的：這是我的心在百折千回后宣布的結(jié)果。我起身，離開了……

　　每個孩子的童年都會盡情綻放，可是如果有困境，那么他們將會在未來輝煌。后面的花在向我展示勝利的微笑，所以，我應(yīng)該向世界展示我的微笑。