我的春夏秋冬作文（精選15篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的春夏秋冬作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的春夏秋冬作文 篇1
記憶中，老家的春夏秋冬，是一道美麗的風景線……
老家的春天可美麗了！春天，我家門口站著一位美麗的姑娘，披著長長的頭發，名叫柳樹，柳枝上長了嫩黃色的小葉子，嫩綠的枝條隨著著春風輕輕擺動。讓我想起了唐代詩人賀知章的詩句，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。春天真美麗啊！
到了夏天，老家的果園里的李子成熟了，李子又大又甜，又綠又香。只要吃上一口，好像有魔法一樣，身子輕飄飄的，身子也一樣涼爽起來。還有夏天經常聽到蟬不停的樹上叫著“知了，知了……”夏天雖然很熱但也很美麗！
秋天，豐收的季節，果園都是瓜果飄香的味道，果園的蘋果紅彤彤的，橙子黃澄澄的。顏色非常鮮艷。到田里了，我聞道了春華秋實的味道，麥子笑彎了腰。玉米也成熟了。秋天真是一個美麗的季節！
冬天到了我有幾個小朋友在堆雪人，打雪仗。不過我最喜歡堆雪人，先堆一個大雪球，在堆一個小雪球，重疊在一起，再拿一個帽子放在頭上，再拿一個蘿卜當鼻子，在拿幾個扣子。就完成了。
家鄉的春夏秋冬，我永遠都愛你們！
我的春夏秋冬作文 篇2
每個人心中都有一個屬于自己的小小世界，這個世界多姿多彩，，給了我無窮的想象和充滿整個心的繽紛。
美麗的春姑娘踏著歡快的腳步來了，她讓大地蘇醒，讓小草探出腦袋，讓樹媽媽知道開始梳洗打扮，讓孩子們知道玩耍。
春天，家園里到處是鮮花綠草，百花齊放，到處散發著淡淡的清香。植物的澆灌是由“家務機器人”來處理，街道綠化工人和主人根本不用擔心。“家務機器人”一體呈黑色，腳下是“鐵腳板”履帶，它的動力有兩種;冷酷無情的冬叔叔來了，小樹，小草，小花都害怕地躲了起來，有些需要冬眠的小動物也鉆到家里睡大覺了。到處是白茫茫的一片，真是白色的海洋！
這時“家務機器人”變成了“掃雪機器人”。他用那鐵鏟般的雙手，插入雪中，然后加大馬力，雪一下就被推出去了，一會兒就把道路清掃的干干凈凈，不留一點冰塊，車輛行駛一點也不會打滑，當然就不會有交通事故發生哦！!
只要你對生活充滿希望，你就會擁有一個自己的繽紛世界。
我的春夏秋冬作文 篇3
俗話說，眼睛是心靈的窗戶。我也不例外，我喜歡用我的眼睛看一年四季，春夏秋冬。
我用我的眼睛看春天，春天到處姹紫嫣紅。小鳥的叫聲清脆動聽。春天也是百花齊放的季節，比如：迎春花，月季，茉莉花……都在春天綻開了笑臉。春天還能看到如煙如霧的春雨。春天也是大地蘇醒，萬物復蘇的季節，小草在春天發芽，柳樹在春天長出嫩葉。
我用我的眼睛看夏天，夏天驕陽似火，天氣酷熱，一般的花都不肯開放。比如：牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵懶無力，富貴的牡丹也早已失去了神采。但是平凡的太陽花和出淤泥而不染的荷花卻頂著烈日綻放。
我用我的眼睛看秋天，金秋時節果實累累。稻谷，麥子成熟了。田野里農民伯伯正在割麥。每位農民臉上都洋溢著幸福的微笑。
我用我的眼睛看冬天，冬天的雪潔白無瑕。大自然銀裝素裹，粉妝玉砌。孩子們在雪地上自由自在地奔跑，累了就躺在雪地上休息。他們還堆雪人，打雪仗玩得不亦樂乎。
我用我的眼睛看春夏秋冬，看四季的變化，看大自然的美！
我的春夏秋冬作文 篇4
春天萬物復蘇，動物們紛紛從冬眠中醒來。樹木枝丫長出了嫩黃嫩黃的芽，小種子在泥土中睡了四個月也破土而出變成了一株小苗，但這才是一個新生命一個開始。青緑色的小苗露出一派天真像一個天真的孩子，嫩得像嬰兒的皮膚一樣讓人不敢去碰。我眼中的四季生機勃勃的。
夏天，處處生機昂然，一副欣欣向榮的景象。山坡上百花盛開，而且長滿了青草，草地上有一群牛在吃著青草，不時抬起頭來看看蔚藍的天空。有兩只小牛犢兒，調皮依偎在一頭母牛的身邊奔著、追趕著、無比快樂。
秋天是個忙碌的、豐收的季節。動物們都玩累了，大家都要準備冬眠了，他們紛紛開始儲備冬天的食物了，樹木的葉子變成了金色和紅色，多美啊！
冬天，她順著寒風而來，將大地變成一個白色的世界，冰雪變成了大地雪白的棉襖。動物們都在呼呼大睡著等待春天的來臨。
四季是美麗的，她在我眼中不停的循環，四季是交織的，我愛你四季。
我的春夏秋冬作文 篇5
春，有一雙輕柔的手。它輕輕地在微風中撫摸著我們的臉，讓我們感到溫暖；它輕輕地來到小山坡，小草悄悄地露出了頭，在陽光下笑著。
春，有一雙會打扮的手。它慢慢地提起柳樹姐姐長長的辮子，一下一下地梳理著，把它打扮得婀娜多姿。它悄悄地把小麥的頭發梳得齊刷刷的，綠綠的，油光水亮。
夏，有一雙染發師的手。把愛美的“少女”的頭發染得綠油油的，大自然的色彩在這燥熱的夏季成了美麗的音符。
夏，有一雙會彈琴的手。把夏天變成了一支旋律歡快的曲子。這支曲子有風雨的節奏、有烈日的節奏、有夏之星（夏天那些整天叫個沒完的昆蟲）的節奏、有汗水的節奏……這些節奏在森林中、田野上不停地演奏著。
秋，有一雙魔術師的手，它把稻穗變得金黃，在廣闊的大地上鋪起了金色的地毯，把果實變得香氣撲鼻，沁人心肺。
秋，有一雙勤勞的手。你看，田野里，一雙雙勤勞的手正在收獲著豐收的喜悅。
冬，有一雙整容師的手，在這寒冷的冬季，它為大地貼上了一張潔白的面膜，讓大地更加美麗。
冬，有一雙畫家的手。它把原來金黃色的秋天染成了雪白色，將黛色的山，高大的樹點綴在這個銀色的世界里，它告訴人們：冬天來了，春天還會遠嗎？
我的春夏秋冬作文 篇6
一年有四個季節，春、夏、秋、冬。每一個季節都是我的最愛。
春天是一個多么美好的季節，萬物獲得了生命的力量，生機勃勃，茁壯成長。誰都知道，春雨貴如油，小草、野花、大樹都需要春雨的滋潤。我們就像春天的小草，沐浴在陽光下。
夏天，紅日高照，熱的人們汗水都流下來了。那些農民伯伯們頭頂烈日，在田地里辛勤勞作，汗水灑個不停。這讓我想起詩人李紳的詩句：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”糧食是來之不易的，生活在幸福中的我們，一定要懂得珍惜。
九月的天變了，變了，大變了。秋高氣爽，微風習習。人們終于躲過了炎熱的夏天，來到了涼爽的秋天。香甜的蘋果梨、華萊士、大西瓜都裝滿了籃筐。人們臉上洋溢著幸福的微笑。
在寒冷的冬天，一朵朵粉紅色的梅花開的正旺，又美麗又迷人。可漂亮的梧桐樹，挺拔的白楊樹卻只剩下光禿禿的樹枝了。一只只小麻雀站在上面像可愛的音符，唧唧喳喳唱著歌，歌聲傳遍四方。
春天的雨是寶貴的，夏天的是花芬芳的，秋天的果是香甜的，冬天的雪是潔白的。春夏秋冬啊，你們是多么的美麗！我愛春夏秋冬！我更愛我們祖國的春夏秋冬！
我的春夏秋冬作文 篇7
我的學校位于什邡北大門，是5.12地震后由愛心人士捐建的，是一所愛心學校，所以取名--國人小學。
走進校門，映入眼簾的是一座半月形藝術回廊，回廊中間包圍著一個漢白玉材質的主題雕塑：捧著一顆愛心來。然后左右看去，這里就是學校的主要綠化區，有著各種各樣的花草樹木和竹子。
當春姑娘來臨時，草坪里的草兒都爭先恐后地冒出了嫩芽，綠油油的一片！玉蘭樹也開出了潔白的花兒，在微風中盡情地展現它的美！還有杜鵑，它用它那嬌艷的花朵也不停地隨風起舞，像是在對同學們說：我也很美。我也很美！
來到夏天時，草坪更綠了，一棵棵大樹用它那茂盛的枝葉當作一把大傘給同學們帶來了難得的清涼。當到初秋時，桂花用它那濃濃的香味告訴同學們秋天來了，隨后有的樹木的樹葉開始慢慢變黃，風起時，它們就會隨風起舞，慢慢飄落下來，構成美麗的秋天的童話！
在嚴寒的濃冬，草兒枯萎了，樹葉落完了，而臘梅卻不畏嚴寒，用它那嬌艷的花朵證明：我們的校園一年四季都是生機勃勃，充滿了希望！
這就是我們的校園，我愛她！
我的春夏秋冬作文 篇8
在我的眼中，家鄉的田野是個繽紛的世界。
春天，小草探出頭來，向我們點頭問好。碧綠的禾苗，遠遠望去就像綠色的地毯。五顏六色的花兒們正在討論怎樣評選出最美的是誰。就連空氣也是非常的清新呢！
夏天，氣溫越來越高，天氣也越來也熱。大樹又高又壯，茂密的枝葉伸展開來，像一把綠色的大傘。小孩們在傘下快樂的玩耍著。
秋天是個豐收的季節，這時田野里可熱鬧了！紅通通的蘋果，黃橙橙的梨子，紫盈盈的葡萄，還有金燦燦的稻子在風中笑彎了腰......
冬天，北風呼呼地吼著，小河都結了冰，大雪也飄了下來。這可樂壞了孩子們，他們沖出家門，來到白茫茫的田野里，堆雪人，打雪仗，滑雪......
這就是我眼中的繽紛世界。
我的春夏秋冬作文 篇9
春天，萬物復蘇，柳樹隨著春風輕輕舞蹈，小草害羞的露出嫩芽，路邊的迎春花也悄悄的長出了黃色的花骨朵，大地一片生機勃勃的景象。太美了！
夏天，驕陽似火，百花盛開。公園里，湖心中央開出了成片的荷花是如此的美麗迷人，山坡上長著五顏六色的花。梧桐樹上知了在樹上幸福的吟唱著“知了，知了”……
秋天，樹枝上的葉子紛紛落在灑滿陽光的小路上，老人們休閑的在小路上漫步、聊天。女孩兒們欣賞著蜜蜂的舞蹈，男孩兒在寬闊的操場上踢足球。農民伯伯們在享受著收獲的喜悅。
冬天，雪的季節，雪花飄飄好像是雪和風在一起游戲，它們跑啊跳啊高興極了，玩累了就回家休息，讓太陽爺爺出來換班。
這就是我心中的春、夏、秋、冬，每個季節我都喜歡它！
我的春夏秋冬作文 篇10
有人說：“四季如春”，我看未必！
春天是一個鳥語花香的季節；夏天是一個日曬蟲叮的季節；秋天是一個秋高氣爽、果實累累的季節；冬天是一個冰天雪地，枯枝滿樹的季節。
春天最吸引我的便是花兒。花兒美麗，到處散發著花香味。還有啊！春天的到來也換回了南飛的大雁和小鳥。我喜歡它的還有天氣和氣候。春天不像夏天炎熱，冬天寒冷。春天不冷也不熱。所以我喜歡它，期待著它。
而夏天是枯燥無味的，夏天是我最討厭的，有時后太陽簡直要把人烤熟。還會有很多的蚊子，到處叮人，每年都有很多的人被蚊子咬后感染病毒，還有人死于它的口下。
秋天的天氣可好了，當微風吹過臉上時，特涼爽。當樹上的葉子飄落到地上時，葉子便告訴你秋天到了。有個成語叫：“春花秋實”。真不錯！
其實冬天也不錯啦！就是冷了點。最好是下雪，我最喜歡看雪了，白茫茫的一片。整個世界都是白色的。我最怕的便是在冬天寫字，手本來就凍僵了。但還要寫字，寫出的字便是歪歪的。有一句話叫：“冬天到，樹葉跑。”所以冬天看到的便是光禿禿的樹干。
這就是在我眼里的春夏秋冬！
我的春夏秋冬作文 篇11
我的家鄉在湖南，對我而言，那里的四季都美如畫。
春天，大地復蘇了，小草兒探出了頭。粉紅的桃花開了，雪白的梨花開了，還有各色的野花都開了……河邊的柳樹阿姨，開始打扮自己了，她梳著他那柔順的頭發。山下的小溪汩汩的流著，清澈見底的溪水，可以映出人的倒影。遠遠望去，田間一大片一大片的油菜花一眼望不到頭。
夏天，一輪圓圓的大太陽掛在天上，熱急了。路邊兩排大樹郁郁蔥蔥，人們坐在樹下搖著扇子聊天。小河真熱鬧呀！一群淘氣的孩子們光著腳丫在小河里嬉戲，捕小魚捉小蝦；兩只大白鵝挺著胸脯快活地游來游去；大娘們蹲在河邊有說有笑地洗著衣服，那笑聲傳得很遠，很遠。
秋天，果樹上都結滿了果實，小的大的胖的瘦的都有。你瞧，那黃澄澄的大梨子在樹上搖搖晃晃，好像迫不及待的想要下去玩會兒，那紅彤彤的蘋果向人們微笑著。
冬天，雪花飛舞，大樹披上了一件雪白的衣服；大地上的雪又松又軟，踩上去“咯吱咯吱”想，好像是在為這美麗而贊嘆。瞧，孩子們帶著手套出門了，他們堆起了美麗的雪人、打起了熱鬧的雪仗，個個都笑容滿面。
我愛我的家鄉，愛它的美麗，愛它的富饒。無論我身在何處，都永遠忘不掉我可愛的家鄉。
我的春夏秋冬作文 篇12
如果用一生的時間來對應四季，當然春天是孩提時代，夏天是青春年少。秋天是人近中年，冬天是垂垂老矣。如果以音樂風格來對應四季，我想春天應該是輕音樂。夏天是交響樂，秋天是迷人的爵士，冬天是葡萄牙的“法多”悲歌。要是以照相機里的照片來對應四季呢，那么春天是飛舞的浪漫櫻花；夏天是月光下荷塘里出淤泥而不染的荷花；秋天那滿目金黃的銀杏；冬天是那傲立風霜的臘梅。
以詩人的性格對應四季，春天，是婉約派李清照筆下的“乍暖還寒時候，最難將息。”又似那“惜春春去，幾點催花雨。”；夏天，是豪放派的蘇東坡，“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，哪怕他已被貶黃州，也依然是那么樂觀；秋天，是山水田園派的陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。”人閑逸而自在，山靜穆而高遠；冬天是悲天憫人的詩圣——杜甫，為世間蒼生喊出那句：“安得廣廈千萬間。大庇天下寒士俱歡顏！”
以活動對應四季呢，春天就是放紙鳶，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”；夏天，就是游泳，不在碧水藍天間嬉戲，似乎對不起這個季節；秋天，是爬山，秋高氣爽，呼朋喚友，登高望遠，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”；冬天，伴隨著冰雪，滑雪是最好的運動。
還可以用時令菜來對應四季，這樣，春天就是一盤馬蘭頭；夏天就是一鍋小龍蝦；秋天就是一道糖心蓮藕；冬天就是那一碗油燜冬筍；以水果呢？以水果對應四季呢？春天是櫻桃在舌尖上滾動；夏天，是爽口的西瓜；秋天是甜甜的柿子；冬天，是果盤里柔嫩多汁的草莓。
我的春夏秋冬作文 篇13
深思之春
春天，萬物復蘇，欣欣向榮。可我的心中卻缺少春天的活力。
考試了，發卷子了。全班的目光齊整地盯到老師的手上。有的同學在悄悄地說：“誰是第一呀！多少分？”在老師洪亮的聲音中，發下了期盼已入的試卷。我拿到自己九十幾分的試卷，得意地笑了。再看看同桌的卷子，哎喲！才五十幾分。我心里暗想：“那次你說我學習沒你用功，看我今天怎么整你。于是我便說：“才五十幾分，學學我吧！”只見她用眼狠狠地瞪了我兩下，我心滿意足地笑了。直到第二次考試，她超過了我，我以為她會嘲笑，可她卻一言不發，直到下課。我在心里反問自己：“這就是我嗎？一個驕傲，自私的.我嗎？”我突然明白：彼此的尊重、理解才是友誼的花蕾。
理解之夏
夏天，好熱，好熱，就像父母管束我們一樣，特別的煩悶、困惑。
哎！我就是這個性格，無法忍受父母的種種約束，我氣沖沖地走出家門，決定到外婆家去“散心”。我又和父母吵架了，僅為了一點小事：我不讀英語。父母說：“必須每天早上起來讀英語。”我卻說：“英語晚上可以讀，而且考得及格就行了。”于是我們便吵了起來，媽媽提起竹條想打我，我就溜之大吉。到了外婆家，第二天，我偶然看到鄰家的一個小孩，因為語文不及格而被父母批評。那小孩卻說：“我下次一定考及格，一定聽話。”我突然覺得眼睛好澀，好脹。覺得自己還不如小學二年級的小同學。長這么大了，還不能理解父母的那份擔心與關愛。
迷惘之秋
秋天，涼爽，明潔而又是如此復雜。真想好好出去玩一玩。
考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根。習題如泰山、公式如長城，春也好，夏也罷，作業做不完，這好像就是我們的生活。我突然改變一下，今天爬碉堡，明天穿森林，后天打游戲。這種生活有兩個星期的光景。作業質量下降，老師在作業本上寫下：認真！注意！！父母在嘴邊掛著：努力！認真！！可我仍舊如此，真是一個觀念出，不好翻悔呀！那幾天我覺得好輕松、快樂、自在。直到考試，成績滑下一大截，試卷上的叉叉又增多，我才明白，這根本符合生活邏輯，等到努力地改過來，突然覺得：學習是一種快樂。
懺悔之冬
冬天，冷風吹著，嚴寒圍繞著整個世界。心也變得苦悶了。
路很滑，前面又一個坑。一位看著書的老人走在前面，我走在后。見他只顧著看書而沒有注意路上的大坑，那只腳已邁出了即將摔倒的半步。我想喊：“老人家，注意！危險！”可又止住了，哎！這么多人，喊多不好啊！“撲通”一聲，老人家滑向了大坑，周圍有哈哈大笑的，有驚呆的，有提心掉膽的。我紅了臉，把頭埋在胸前。當我緩緩抬起頭時，只見老人把路邊散落的石頭撿進大坑，直到把坑填平，又用腳踩了踩才離開。雖然大愛沒有什么強烈的表達，可我知道：至少每個人的心中都蕩起一絲情絲吧！我也明白了“社會需要人人獻出一份愛心才會美麗”。那填平的坑，不正是關愛的代表嗎？我同時也悔恨自己，本來自己喊一聲，老人家就不會摔倒的，可當時我卻如此地虛榮……
懂得什么
人生是一次無止境的旅途，不要讓虛榮、自私遮蔽了你的雙眼，用心欣賞那沿途迷人的風景，用行動去報答那一份份關愛。讓關愛開啟你我的心靈的大門，活躍你我跳動的生命，豐富你我多彩的人生吧！
每天早晨起來，深吸一口新鮮空氣，可以看到燦爛的朝霞，可以擁有新的太陽。
我的春夏秋冬作文 篇14
林甸在我的眼里，就是一個童話般的地方。
春天，春姑娘的腳步，喚醒了青青草，吻著紅色的、黃色的、粉色的、藍色的、紫色的花朵，草原便活泛起來。泉水在青青草與花朵之間汩汩流淌，所經之地，萬物復蘇，青蛙游弋，蝴蝶紛飛，鳥兒啼鳴，還有那奔跑的女孩鈴鐺般的笑聲。從這久違的“音符”中，人們讀懂了春天的信息。今天的林甸縣，正向著具有北方特色的溫泉經濟發展，也帶來了文化教育事業的飛躍，林甸人就像春天一樣生機盎然。
夏天，青青草格外的綠，丹頂鶴高傲地揚起頭，立在湖邊，伴隨水中的倒影引吭高歌。這瀲滟旖旎的湖光水色，令人想起蘇軾的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的千古名句。泛舟游湖，登高遠眺，滿眼魚躍清波，鶴鳴藍天，天高遠闊，草綠葦青的景觀。
秋天，樹葉飄落下來，花兒枯萎了，青青草黃了。遠遠地望過去，宛如大地鋪上了一條金色的毯子。在林甸，秋天最美的還屬那蘆葦，若是游客在蘆葦叢的甬道經過，近看是一根根蘆葦交錯相連，仿佛是一件御寒的風衣，覆蓋在大地母親的身上。遠望是一片片蘆葦在微風中舞蹈，像一位展示優美舞姿的少女。秋天也是候鳥南飛的季節，一群群候鳥掠過湖面，穿過蘆葦蕩向南方飛去。若有望遠鏡，或許能看見候鳥眼里的淚光。
冬天，雪花飄飄的季節，泉水所經之處依然熱氣騰騰，煙霧裊裊，汩汩地流淌著。鵝毛大雪，洋洋灑灑，就像謝道韞所說“未若柳絮因風起”，又像岑參在《白雪歌送武判官歸京》一詩中寫道：“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪”。風停雪住后，一棵棵松樹傲然挺立，宛如陳毅的詩詞：“大雪壓青松，青松挺且直”。在這皚皚的雪中，每個人都戎裝素裹，融合在銀色的世界中。
這時，在那泉水流淌的終端變成了一個神奇的冰場，三五成群的孩子，有的玩滑冰、有的玩爬犁，有的在冰面上打冰嘎。
這就是林甸—一個童話般的地方。
我的春夏秋冬作文 篇15
春風和煦，夏日當頭，秋高氣爽，冬雪紛飛，四季變化，循環不滯。從寫簡單的文字開始，文字就成了我的春夏秋冬，更迭不斷，演繹著曼妙多姿的故事情節。
在那個用鉛筆寫看圖說話，晃著頭唱“床前明月光”的年紀，你來了，來到我的身旁化作春風纏繞在我的心田。十里春風，吹得心中片片桃花漫天飛舞，心間，一曲春光明媚的唐詩宋詞被吹得花枝亂顫。桃花滿園，幽幽芳香。窗前，生硬的文字有著我柔軟的樂趣，晃頭的詩詞有著我平淡的憧憬。在那淡淡的季節里，我開始黏上了文字。
歲月流轉，我長大了些，文字也從幾段話長成了一篇文章一本書。寫下的文字漸漸從鉛筆的看圖說話變成了簡短的圓珠筆小作文，再成了現在的日記。文字如同夏日的樹，枝繁葉茂，夏日的花，嬌艷欲滴，夏日的太陽，熱情橫溢。在這充滿活力的季節，我戀上了文字。每天看，每天讀，每天寫，如同吃飯睡覺，必不可少。
失敗和成功是同時存在的，我寫的文章中，有的寫的不好，卻如同秋葉般不失唯美。枯葉離開枝條，洋洋灑灑地飄落，躺在地上，融入泥土中，成了新葉的養料。生疏的文筆下，干枯的文字，為之后的有活力的文章提供了經驗。
現在的我，寫出的文字不算大作，卻有著冬日寒梅的傲然。不管天多冷，梅依然傲立，不管文字多難，我依舊努力看用心寫。茫茫白雪中，隱約有著稀疏的茅草屋，散落著零星的枯枝，挺立著幾株寒梅。偶爾，幾只麻雀落到雪地或枝頭覓食，時而又發出幾聲嘰嘰聲。我喜歡自己現在的文字，含著冬日里蕭條的情趣。以后，我一定可以寫得更好，有著百花齊放的驚艷，百鳥齊鳴的熱鬧。
時間不停，我的文字也會豐富，某天就真的成了春夏秋冬。
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