初夏作文

時間：2021-04-09 12:26:02 夏天我要投稿

精選初夏作文六篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初夏作文6篇，希望對大家有所幫助。

精選初夏作文六篇

初夏作文篇1

　　又是一年初夏，荷花含苞待放，荷葉隨風舞動，知了放聲歌唱。這美麗的一切都為離別而失了顏色，是啊，眼間六年過去了，我們也將要離開這曾經讓我們度過美好童年的校園……

　　現在想起童年，我也不禁自嘲地笑笑。小時候的自己可真傻，就想著快快長大吧，長大就不用上學，長大就不用寫作業了呀。只是漸漸長大后才明白，原來做大人這么辛苦啊。想回到童年，想回到過去。可是時間卻一去不復返了，我伸手想捉住他，卻怎么也捉不住。

　　“哎呀，拍照了，拍照了！！”“我們倆拍一張！”“小顏，你來和我們拍一張吧！”聲音把我的思緒拉回了現實。雖然離考試還很遠，大家卻想趁早拍下我們的回憶。你一張，我一張。甚至把老師也叫到班里來拍了幾張。大家吵著，鬧著，享受著最后的幾個月。我也扯起嘴角淡然一笑，我這一舉動著實把好友小雯給嚇到了。因為我是個冷漠文靜的人，平時大家從不見我會笑。可是，這一刻，我笑了。雖然笑容略微僵硬，還帶著一點苦澀，一點悲傷。小雯見我不說話，只是微笑著。她也不再說什么，我想，她是懂我的…

　　這一天大家格外聽話，可能是因為今天是拍畢業照的日子。連差生們也安分了許多。上課了，今天的最后一堂課是英語，英語老師李俐是全校最兇的老師。她不茍言笑，從來都沒有什么面部表情。這應該算是“面癱”吧。可是今天她好像顯得格外溫柔，快要放學了。李老師竟然忍不住不住哭了！！！沒錯她竟然哭了！！！她這一舉動把大家都嚇壞了。她說，她一直對大家這么兇，希望大家不要責怪她，她會永遠記住我們這些可愛的小精靈的。

　　她說了這番話，我們都被感動了。有不少女生都哭了，我也差點就被感動地哭了……

　　又是一個離別的夏天，又是一個絢爛的畢業季，校園里的花兒草兒依舊年復一年的相似，要畢業的你我在紀念冊里寫滿了不舍和祝愿，從此天涯海角，從此不知何時相聚，從此夢里多了想念，從此難再見。

初夏作文篇2

　　時間總是這樣，填寫完生命的過往卻又悄無聲息地離開，似乎沒有永恒綿延的時光。于是我們總是在不同的時間和不同的人熟悉。由邂逅，同行，到最后的別離。離開你們后的第一個初夏，我被難以名狀的思念纏繞，那是我一生中最透明的時代：最初的感動、最初的美好，糾結著眼前縹緲的虛無，是我對那段回憶殷切的留戀。但我不能留戀，那一陣突如其來的炎熱，帶走了一切美好的過往。那么鋒利又輕易地刺痛了我的胸膛，心中的情緒似乎就這樣翻滾涌動著。

　　假如我仍舊生活在那個初夏。

　　午后陽光靜好，樓下的香樟是流動的綠色，操場上氤氳著香樟樹的芬芳。伙伴三三兩兩笑著，明知是拍畢業照的一天，卻不曾有將要離別的感傷。那六年的時光終于凝成橫亙于我心中的永久記憶。

　　那個初夏，那個給予我最深感動的人，是熊加琪。他的面容，在腦海中，依舊清晰得如同溫暖褶皺的花葉。紫藤花在陽光下肆意盛開，我與往常一樣靜靜坐在紫藤架下的木質長椅之上，不同的是，心中漸漸翻涌起離別的惆悵。留下來，最深不過的想法，被他化作動人的曲調從手中吉他近乎完美地演繹出來，那個少年與他的吉他融為一體，難以分割。有些情緒隨著曲調的跌宕起伏，不知怎的，竟使我的臉頰上流下了熱熱的痕跡。留下來，留下來，胸腔里跳動得越發激烈，襯衣因夏日的燥熱濕透得如此徹底，腳下操場的人工草坪被染得深淺不一。腦海中浮現出了許多往事，或悲，或喜，都在荏苒之中伴隨琴聲化作記憶。

　　那些盛開在假想里的初夏，在年華里灑落了繁復的花瓣;那些香樟的陰影里銘記的眼淚與歲月，成就了年少而沖動的我們。

　　誰能夠告訴你夢的真假?誰都曾以為它是真的。我在假想之中不愿阻斷這一切的發生，只愿放任她在我的假想之中猖獗。就如同那首《留下來》，它依舊縈繞在我的耳畔。在時間的流逝中，愿我感到一個春晨吟唱的快樂，把它快樂的聲音，穿過一百年的時間，假想成永遠!

　　流年風逝指間沙，人們都說時間是最偉大的治愈師，而時間卻未曾撫平我心中的傷，即便再清楚不過，我們不會再回到過去，卻依舊因為早已漸行漸遠的一切而感傷，周而復始，從未停歇。不夠勇敢，所以活在假想里，我把記憶裹上一層厚重的繭。

　　那些日子里，璀璨如花的笑容，苦澀秋葉般的嘆息，都存在于我的腦海里，留下深淺不一的印跡。不愿遺忘的記憶，不曾遺忘的記憶，不會因為時過境遷而消失殆盡。即便再想回到過去，也只能憑借著“假如”去假想這早已逝去的時光，年華易老終將逝，無論再怎么追逐，我終于無法回到曾經的美好。

　　突然明白無數逝去只是生活的一個片段，只顧沉溺于早已逝去的初夏之中，不得釋然，定然不能悟出當下的美好。今時今日，我擁有了全新的集體，如此幸運以至于感到無比幸福，我愿將過去清空，剝開厚重的繭，去探尋、擁抱未來更絢麗的初夏。

　　假如蝴蝶終究飛不過滄海，假如滄海的盡頭沒有他的等待，那么他只有枯萎衰敗;假如蝴蝶堅信未來，那么他會完成一次蛻變，重新展開虛弱的翅膀，享受人生新的情懷。

　　從此，我的人生路上，不問昨日，只望當下與明朝。

初夏作文篇3

　　微雨過，小荷翻，榴花開欲然。(蘇軾)——題記

　　從群芳的空隙間小心地走過，怕是這芬芳會突然離我而散去。我從群芳中緩緩走來，裹著一身濃郁的流彩。

　　初夏就是如此，在春的素淡和烈日的炙烤之間，靦腆而不失熱情地擁抱著彳亍于沉悶的人們，去看那些奔放、那陣涌動，那一階階錯綜的絢爛。

　　當放眼，越過潮濕的紅漆亭欄，憑欄望去，陽光比暮春時更快地驅走水霧，帶走了一份生命開端的嬌與嫩。然而美景是無處不在的。滿眼都是放肆的色塊;一片片驕人的綠，一團團傲慢的紫，一簇簇冷落深沉的品藍，一朵朵嫵媚嬌艷的丹紅。算不得花海，因為沒有海的洶涌的氣派;算不得滿山遍野，因為花雜卻不多。只能比作是一抹無心的油畫顏料，隨意地而又似有意地混雜在一起，無法抹去，也無法刻意。或許說它太凌亂，但生命的凌亂即是井然，而這份不經意的凌亂只有一個歸屬者：凌亂的初夏。

　　水也變得慵懶，隨微風輕輕地漾，似乎對著那樣澄澈無云的蒼蒼天空而有所倦怠了，不經意滲露出一絲夏日暖陽浮動的倩影。荷已顯了些許新綠，蜷在一起，若待航的新舟，蓄勢待發，又有著初生之犢的稚氣，不知有否淋瀝過微雨，頂抵過疾風。而她們立在那里，讓人同她們一起站立，等烈夏來駐留，觀風云萬象。

　　站在這樣的水邊，漸漸感覺自己就要浮起來，水漫上腰際，漫過胸口，你仿佛能感受到初夏的溫暖和愜意從任何一個方向向你涌來，放慢腳步，讓空氣凝固，空氣中草籽的味道，各種花明艷的顏色，水波蝶語的細小聲音都被凝結，那樣意境，哪怕是無法呼吸。這讓你很想看看自己的臉，靠近水邊，卻又怕像那格索斯那般深陷無法自拔。或許已經沉醉，在初夏構造的一景景夢幻中，誰能不陶然呢?

　　初夏就是如此。她精心收藏著每一個奔放不羈的心所渴望過的、向往過的'夢。因為如此，初夏之美存在于每個幻想的年輕的心中——當我們把奮發與活力賦予春夏，詠嘆悲寂交于秋冬;只是把縹緲凌亂的幻想與星夜一起，藏在初夏。

初夏作文篇4

　　初夏是一個調皮的小孩子，一路尾隨著春姐姐的腳步，不經意溜進了我們的生活。春姐姐急匆匆地走了，貪玩的它玩性正濃，在這大千世界瘋狂玩耍，不知疲倦。

　　初夏，早早叫起了太陽，太陽一骨碌跳了出來，披上金色的外套，金燦燦的光芒灑滿了大地，陽光熾熱地吻遍了每一株花，每一棵草，每一座山，每一條河……初夏的小腳丫，輕輕地踩在軟軟的草地上，濕漉漉的、涼絲絲的，那一粒粒璀璨晶瑩的露珠兒一不留神滑入了大地的懷抱。初夏，在藍天上畫出一大團一大團的“棉花糖”，初夏和小鳥一起在枝頭縱情歌唱，在綠茵茵的梧桐樹上，在微風輕拂的柳絲間，在綴滿稚果的桃枝上，在半黃半綠的枇杷果畔……嘰嘰喳喳，悅耳動聽。初夏和小鴨一塊兒在河里嬉戲，扎一個猛子，潛入清澈的河底，看那飄搖的水草，還有趴在河底的蝦米，卻驚擾了河邊練嗓子的青蛙。初夏趕緊躲進了蘆葦蕩里，不知藏在哪里，風吹過，留下它“呵呵”的笑聲。初夏，隱在荷葉的碧玉傘下，偷偷瞧小魚自在地游，蜻蜓悠悠地飛。初夏，把身子裹在沒收漿的麥穗里，櫻桃紅嘟嘟的小嘴里，嘗著那甜甜、酸酸的味道。

　　初夏，和小孩子們一起吃著美味無比的冰淇淋，和他們一起穿起五彩繽紛的T恤和花裙子。初夏玩得滿身是汗，汗水一滴滴從天空中落了下來，“滴噠，滴噠”變成了雨，那雨像珍珠，像絲線，讓花草喝了個飽。雨停了，初夏在七色的彩虹橋上歡快地舞蹈，玩滑滑梯……

　　初夏，一個勁地玩呀，一直到很晚，太陽累了，落到了山的那一邊，初夏還躲在河邊數星星，天上的星星閃爍著，河里的星星閃爍著，它怎么數也數不清，只好和草叢里的蟈蟈、蛐蛐們開音樂會，唱卡拉OK去了，獨唱的、合唱的……好不熱鬧！

　　夜深了，娃娃睡了，初夏，從窗戶溜了進來，輕輕地幫娃娃吹著風，溜進了娃娃的夢里……

　　啊！初夏，可愛的初夏！

初夏作文篇5

　　五月已經過去，六月來了。

　　早晨，早已脫下厚重衣服的我想往常一樣走去上課，走到學校，雖然只穿了一件短袖，但皮膚上已經流出了些汗液，路邊的那些野草已從嫩綠變成深綠了。

　　時間如細砂，從各個地方穿過。轉眼已是中午，太陽已經高掛在天空，他用他那炙熱的火焰，烘烤著我們。如果不躲在樹蔭下或屋檐下，是很難忍受這陽光的。

　　體育課上，我與同學在操場上玩著。這讓我不禁回憶起小學的往事。在同樣的季節里，一年級時，我們毫無雜念，天真地上著課，聽著班級老師的安排，課間時我們再操場上跑著鬧著，看著樓上六年級哥哥姐姐們的教室，毫無聲響，他們的走廊也空無一人，我們笑他們是“書呆子”。長大一點后，我們的玩心有所收斂，不再下樓去操場上玩，只在教室里跑一跑。又過了兩年，我們登上了頂樓，看著那些小不點一樣的一年級學生，恥笑他們小，但恥笑的同時還不忘感嘆，六年就快走完了，又過了半年，即將小升初的我們，沒時間與心情去恥笑他們，沒時間去門口小賣部游蕩，幾年的歡聲笑語在此中斷，課間這個詞對于我們來說也只是上廁所的代名詞。這時我仿佛聽見一個幼稚的聲音對我說：“看樓上那些人，下課都很少出來活動，整天就知道讀書，真是些書呆子。”當我憤怒的張望時，班級老師嚴厲的瞪了我一眼，我的憤怒頓時全無。

　　畢業后看著照片，我不禁流下了不舍的眼淚，留在腦子里的除了他們的名字與長相，其它事情都如打了馬賽克一般，模糊不清了。果真如班級老師所說：“畢業后，最難的事情就是你們50多人同時坐在同一個教室里了，好好珍惜最后的XX年吧！”

　　我仿佛是一位觀眾，觀看著一部關于我的紀錄片。一陣長鳴的鈴聲結束了放映，我不自覺的抬頭向上望去，初三的學哥學姐們也和當年的六年級一樣，走廊空無一人，太陽依舊那么火熱，曬得我大汗淋漓。

　　在這初夏，我百感交集，又一個夏天將要來了，又一個學年結束了。時光的快，讓我無法想象，我真想乘時光機回到過去，看看我所經歷的一切。

　　下午的太陽已經落山，我在夕陽下回味著歡笑與鈴聲。