【推薦】初夏作文5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的初夏作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初夏作文 篇1

　　柔情似水的春天已淡去，取而代之的便是那熱情奔放的夏。人們說(shuō)夏天到了“映日荷花別樣紅”的時(shí)候才美。其實(shí)不然，夏可謂是“淡妝濃抹總相宜”啊！

　　五，六月的夏季才剛剛開(kāi)始奏響，荷花便來(lái)一覽風(fēng)光，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。是啊，羞滴滴的荷花這時(shí)才露出一個(gè)小腦袋呢。

　　初夏就如同一個(gè)性情多變的孩子。它時(shí)兒晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛，時(shí)兒驟雨如幕，席卷而來(lái)。甚至還有時(shí)學(xué)起了春姐姐的細(xì)雨纏綿，可夏的纏綿不同。它不如朱自清筆下的春雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲。細(xì)密的夏雨就好比那斷了線的珠子，徑直向下竄，濺起一圈又一圈的漣漪。

　　夏，富有詩(shī)意。這句可一點(diǎn)兒也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，它可是許多詩(shī)人的寵兒。清脆的鳥(niǎo)鳴，和煦的陽(yáng)光，淡淡的花香……光是想想都覺(jué)得美呢

　　哦,還忘了說(shuō).初夏最令人陶醉的地方,也是夏天這首交響樂(lè)的點(diǎn)金之處—茉莉花。在這詩(shī)意之夏,和著清風(fēng)傳來(lái)的茉莉花香沁人心脾,是如此快意.白色的茉莉花一朵朵盛開(kāi),如同繁星點(diǎn)點(diǎn),潔白而有又圣潔.這花仿佛是一味藥,一味能讓人舒心的藥；它仿佛是一份信，一份帶來(lái)夏的訊息的信……

　　畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

初夏作文 篇2

　　時(shí)間是一床被子，夜晚時(shí)蓋上它，嗅著陳舊的味道，愈是遙遠(yuǎn)的時(shí)光遙遠(yuǎn)的記憶，愈是香醇，叩著心底的那扇門(mén)。

　　走過(guò)數(shù)不完的林蔭道，厚厚的翠綠的一層層覆下，只在中間的縫隙里透露出蒼茫的天空。陽(yáng)光斑駁地打在地面上，伸出胳膊，無(wú)數(shù)金色的蝴蝶在白晳的皮膚上跳躍，猶記起昨日的我們。

　　忘了誰(shuí)說(shuō)，因?yàn)楹ε率�去，所以連快樂(lè)都充滿悲傷。多久以前我們還站在頂峰，說(shuō)牽著你的手，我便不再懼怕未來(lái)。那時(shí)的草地上還是一片新綠，我們還穿著紅的綠的針織衫，笑容比空氣還透明。

　　郭敬明說(shuō)過(guò)的，青春是一道明媚的憂傷。當(dāng)真正明白這句話的時(shí)候，世界是一片突兀的白，我們被所謂的“憂傷”蒙蔽了雙眼。那些琳瑯滿目的回憶，散作一地碎片，誰(shuí)都來(lái)不及去撿。我們來(lái)到彼此的世界，互相把幸福瓦解，幼稚地以為是我們變了，背叛了彼此。

　　誰(shuí)青春的花傷，不是這樣劃下？

　　陽(yáng)光比溪水還清澈，天空呈現(xiàn)出恍惚的不真實(shí)，光線虛無(wú)縹緲地打下來(lái)，把笑容割成矮矮的三十度角。我們一排排站好，微笑，隨著相機(jī)的快門(mén)按下，最后的時(shí)刻定格。

　　時(shí)間緩慢而略帶凝滯的流動(dòng)，安靜得沒(méi)有一絲聲音。

　　風(fēng)依舊輕輕地吹，樹(shù)葉還是沙沙作響，一樣的傍晚，一如往昔。早已離開(kāi)身邊的你們，還記得么？腳下的石板路，頭頂赤祼的天空，我們無(wú)數(shù)次牽著手走過(guò)，現(xiàn)在只剩我一人，一遍一遍地回憶曾經(jīng)的約定。

　　遠(yuǎn)方的你們，還好么？

　　有的時(shí)候，心還是會(huì)沒(méi)由來(lái)的一陣絞痛，從前握得多緊的一雙手，最后還是松開(kāi)了，隱約還能看見(jiàn)泛白的指骨，隱約還能感動(dòng)松開(kāi)前的痛楚，隱約還記得從前走過(guò)的路。

　　那是個(gè)連眼淚都染不完的夏天，清晰地刻著我們的笑臉和離別時(shí)的依戀。

　　時(shí)間走得太過(guò)倉(cāng)促，我們甚至來(lái)不及說(shuō)一聲再見(jiàn)。請(qǐng)永遠(yuǎn)記得我們似水的初夏，盛夏的流年。

　　似水流年。

初夏作文 篇3

　　星期五上午我們班就進(jìn)行了斗蛋比賽。同學(xué)們帶來(lái)了雞蛋，鴨蛋，有的甚至帶來(lái)了鵝蛋。大家?guī)У牡案骶咛厣�，只�?jiàn)老師一身令下，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們先初賽，也就是預(yù)選吧，張瑩同學(xué)和季哲文斗蛋比賽開(kāi)始了，見(jiàn)張瑩拿著蛋向季哲文沖過(guò)去，“碰”一聲巨響，張瑩看了看自己手中的`蛋，竟然碎了，就垂頭喪氣地走到自的位置上，而季哲文興高彩烈地高高舉起手中的蛋，跳了起來(lái)，仿佛在向別人宣告自己的勝利。

　　第二局開(kāi)始了，是季哲文和季亞男比，他們兩人用力碰對(duì)方的蛋，“啪”的一聲響過(guò)，原來(lái)是季亞男的蛋碎了，接連又和幾個(gè)同學(xué)對(duì)戰(zhàn)，都占了上風(fēng)，但季哲文的蛋碎了一點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)候老師就問(wèn)季哲文：“你有什么竅門(mén)嗎？”季哲文笑呵呵的說(shuō)：“沒(méi)有呀”！說(shuō)完就下去了。之后是更激烈的挑戰(zhàn)，“擂主”一換再換，“新人層出不窮，前輩重出江湖”，在拼拼碰碰中，“斗蛋王”脫穎而出——王永豪，無(wú)數(shù)羨慕的眼神一起投了過(guò)去，對(duì)他頭上那頂無(wú)形的“斗蛋王”桂冠望塵莫及，王永豪一臉得意，他手里的鴨蛋也跟著沾光，主人贏了，鴨蛋也威風(fēng)啊！再看看別的同學(xué)，他們有的伸長(zhǎng)脖子看別的同學(xué)斗蛋，有的在那兒躍躍欲試，有的則贏了高興得手舞足蹈……

　　今天，真是個(gè)開(kāi)心、永遠(yuǎn)難忘的一天，希望明年斗蛋比賽能快快來(lái)。

初夏作文 篇4

　　在不知不覺(jué)中春天走了，不知為何春天總是短暫的，冬夏之間春來(lái)的悄聲而曖昧，當(dāng)人們想去追憶時(shí)，只能從花上找尋了。

　　今天是母親節(jié)，我下樓去尋花，我一定要找到花中最美最燦爛的一枝獻(xiàn)給媽媽。5月天氣熱而多風(fēng)，算不得舒適，對(duì)花也亦然，我希冀花能堅(jiān)持一下，不要過(guò)早枯萎吧。

　　在學(xué)校操場(chǎng)的圍欄上爬滿了色彩鮮亮的月季，我滿心歡喜地走近，卻發(fā)現(xiàn)早已被夏占了先機(jī)，褶皺的花瓣上遍布著夏的痕跡，那花瓣的邊緣已有些枯焦，春正一點(diǎn)點(diǎn)的被擠出去，春天還在負(fù)隅地抵抗，可夏天豈會(huì)放過(guò)？終于，那花瓣被熱風(fēng)卷走，消失在夏天的毀滅里。

　　繼續(xù)尋找，我又在學(xué)校的花園里找到一樹(shù)紫花，鼻子湊去，聞到了空谷幽蘭的香氣，在樹(shù)的庇蔭下，花瓣并沒(méi)有焦灼，這花是個(gè)不錯(cuò)的選擇，伸手過(guò)去卻被刺到了兩丈開(kāi)外，定睛再看，這花變得冷漠了，決絕了。這種花是不能送給母親的。

　　在草地上又發(fā)現(xiàn)幾朵雛菊。這種黃黃嫩嫩的顏色真是惹人愛(ài)憐，看著它們?cè)陲L(fēng)中依偎，于心不忍，只得作罷。容光樓下的草叢合抱，本是有幾株?duì)颗；ǖ模�如今竟遍尋不�?jiàn)，它們大大小小的碗公，是不是也將夏日的炎熱噙滿，逃跑了呢？

　　夏日啊，你真是不作美！校園里的羸弱花朵，只能在你的威嚴(yán)下茍喘殘活。找不到合適的花，我只得回家，走到便利店門(mén)口，那一樹(shù)的爛漫橘紅闖入了我的眼簾，竟讓我不得不駐足凝望。“五月榴花照眼明”，那樹(shù)上掛著的一盞盞小紅燈籠，迎著夏日，正開(kāi)得恣意。它與火熱的太陽(yáng)平分夏色，一時(shí)竟攝人心神，震撼失語(yǔ)。

　　在這萬(wàn)花難現(xiàn)，群芳凋謝的日子，也許只有它才能把春天的美麗、菁華詮注吧。也只有它，才最適合在這個(gè)日子獻(xiàn)給母親。失落的花韻，它一人擔(dān)當(dāng)，找不到的春天，它全部展現(xiàn)。

　　而這番長(zhǎng)久的熱情，教我如何不愛(ài)她？

初夏作文 篇5

　　五月已經(jīng)過(guò)去，六月來(lái)了。

　　早晨，早已脫下厚重衣服的我想往常一樣走去上課，走到學(xué)校，雖然只穿了一件短袖，但皮膚上已經(jīng)流出了些汗液，路邊的那些野草已從嫩綠變成深綠了。

　　時(shí)間如細(xì)砂，從各個(gè)地方穿過(guò)。轉(zhuǎn)眼已是中午，太陽(yáng)已經(jīng)高掛在天空，他用他那炙熱的火焰，烘烤著我們。如果不躲在樹(shù)蔭下或屋檐下，是很難忍受這陽(yáng)光的。

　　體育課上，我與同學(xué)在操場(chǎng)上玩著。這讓我不禁回憶起小學(xué)的往事。在同樣的季節(jié)里，一年級(jí)時(shí)，我們毫無(wú)雜念，天真地上著課，聽(tīng)著班級(jí)老師的安排，課間時(shí)我們?cè)俨賵?chǎng)上跑著鬧著，看著樓上六年級(jí)哥哥姐姐們的教室，毫無(wú)聲響，他們的走廊也空無(wú)一人，我們笑他們是“書(shū)呆子”。長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我們的玩心有所收斂，不再下樓去操場(chǎng)上玩，只在教室里跑一跑。又過(guò)了兩年，我們登上了頂樓，看著那些小不點(diǎn)一樣的一年級(jí)學(xué)生，恥笑他們小，但恥笑的同時(shí)還不忘感嘆，六年就快走完了，又過(guò)了半年，即將小升初的我們，沒(méi)時(shí)間與心情去恥笑他們，沒(méi)時(shí)間去門(mén)口小賣(mài)部游蕩，幾年的歡聲笑語(yǔ)在此中斷，課間這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也只是上廁所的代名詞。這時(shí)我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)幼稚的聲音對(duì)我說(shuō)：“看樓上那些人，下課都很少出來(lái)活動(dòng)，整天就知道讀書(shū)，真是些書(shū)呆子。”當(dāng)我憤怒的張望時(shí)，班級(jí)老師嚴(yán)厲的瞪了我一眼，我的憤怒頓時(shí)全無(wú)。

　　畢業(yè)后看著照片，我不禁流下了不舍的眼淚，留在腦子里的除了他們的名字與長(zhǎng)相，其它事情都如打了馬賽克一般，模糊不清了。果真如班級(jí)老師所說(shuō)：“畢業(yè)后，最難的事情就是你們50多人同時(shí)坐在同一個(gè)教室里了，好好珍惜最后的XX年吧！”

　　我仿佛是一位觀眾，觀看著一部關(guān)于我的紀(jì)錄片。一陣長(zhǎng)鳴的鈴聲結(jié)束了放映，我不自覺(jué)的抬頭向上望去，初三的學(xué)哥學(xué)姐們也和當(dāng)年的六年級(jí)一樣，走廊空無(wú)一人，太陽(yáng)依舊那么火熱，曬得我大汗淋漓。

　　在這初夏，我百感交集，又一個(gè)夏天將要來(lái)了，又一個(gè)學(xué)年結(jié)束了。時(shí)光的快，讓我無(wú)法想象，我真想乘時(shí)光機(jī)回到過(guò)去，看看我所經(jīng)歷的一切。

　　下午的太陽(yáng)已經(jīng)落山，我在夕陽(yáng)下回味著歡笑與鈴聲。

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