夏天的蟬_三年級(jí)作文

時(shí)間：2021-03-30 15:39:07 夏天我要投稿

夏天的蟬_三年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的夏天的蟬_三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

夏天的蟬_三年級(jí)作文

夏天的蟬_三年級(jí)作文1

　　今天早晨，我被一個(gè)奇怪而又響亮的聲音吵醒。那不是鬧鈴聲，不是公雞打鳴的聲音，更不是鳥(niǎo)叫的聲音。我起身一看，原來(lái)是一只正在我家紗窗上休息的蟬！我和弟弟趕緊湊上前去，仔細(xì)地觀察起這只蟬。

　　這只蟬全身黑溜溜的，我想應(yīng)該是夏天的太陽(yáng)太毒辣了，把它曬得像一顆黑煤碳一樣。它有一雙鼓鼓的眼睛，像兩顆大大的藍(lán)莓一樣。它的翅膀十分的輕薄而透明，透明得可以看見(jiàn)另一面的東西。它還有三對(duì)足和一對(duì)小得幾乎看不見(jiàn)的觸角。

　　正當(dāng)我們觀察這只蟬的時(shí)候，它突然發(fā)出了震耳欲聾的尖銳叫聲。我忽然想起了我在一個(gè)知識(shí)競(jìng)答節(jié)目上看到，蟬不是通過(guò)震動(dòng)翅膀發(fā)出聲響的，而是通過(guò)腹部的發(fā)聲器官來(lái)發(fā)聲的。它的腹部發(fā)聲器官每秒能伸縮約一萬(wàn)次呢！然而雌性的蟬卻沒(méi)法做到這一點(diǎn)。從這一點(diǎn)可以判斷，今天光臨我家的蟬是一只雄性蟬。

　　大自然中不僅僅只有公雞打鳴可以當(dāng)作我們?nèi)祟惖聂[鐘，現(xiàn)在多了一個(gè)新成員——蟬。不過(guò)這種鬧鐘只有在夏天才會(huì)出現(xiàn)哦！

夏天的蟬_三年級(jí)作文2

　　炎熱的午后，我躺在床上迷迷糊糊地睡著了。朦朦朧朧中自己仿佛變成了一只小小的蟬，經(jīng)過(guò)四年的地下生活，我該到地面上來(lái)了。

　　在黑咕隆咚的地下，我活動(dòng)了一下腰身，便開(kāi)始挖洞準(zhǔn)備沖出地面。我感覺(jué)此時(shí)離地面已經(jīng)很近了，再用力挖幾下就能出去了，地面剛被我扒開(kāi)一個(gè)小洞。突然，一根罪惡的手指向洞里伸來(lái)，嚇得我趕緊把前爪縮了回來(lái)，躲在洞底一動(dòng)也不敢動(dòng)。這時(shí)，我聽(tīng)到了那人失望而疑惑的聲音：“咦，怎么沒(méi)了呢？”他的腳步聲漸漸遠(yuǎn)了，那顆懸著的心才回歸原處。

　　搜尋我的腳步聲由遠(yuǎn)及近，又由近及遠(yuǎn)，嚇得我大氣都不敢出。直到夜闌人靜，我才一點(diǎn)一點(diǎn)地把洞口擴(kuò)大，我一點(diǎn)點(diǎn)往上爬，最后我一挺身子，來(lái)到了地面上，告別了長(zhǎng)達(dá)四年之久的地下生活。地上的空氣是這么清新，夜空是如此美妙，太好了。我不敢停留，因?yàn)槲椰F(xiàn)在隨時(shí)有被人們捉去的危險(xiǎn)，我小心翼翼地向四周看了一下，夜靜悄悄的，沒(méi)有人影，也沒(méi)有燈光，我離開(kāi)了那個(gè)小洞，去尋找適合攀爬的樹(shù)枝了。

　　我順利地找到一棵樹(shù)并迅速地爬了上去，我就要金蟬脫殼了。我的身體開(kāi)始抽搐，背上裂開(kāi)了一道口子，身上那層保護(hù)甲的顏色飛快地變化著，從淡綠變成深綠。接著是我的六只腳出來(lái)了，現(xiàn)在唯獨(dú)下半身還在蟬殼里，我把已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰，又敏捷地向前撲，再用腳抓住外殼用力一抽，又白又嫩的下半身就抽出來(lái)了，我的蛻變過(guò)程是這樣的完美與艱辛。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)變成了一只虛弱的蟬，隨著時(shí)間的推移，我的身體不斷變化著，軟軟的身體越來(lái)越堅(jiān)硬，小小的翅膀慢慢變大了，覆蓋了我的身子，我趴在樹(shù)上，欣喜地注視著越來(lái)越強(qiáng)壯的自己。

　　東方露出了魚(yú)肚白，我安全地過(guò)了一夜，此時(shí)的我已經(jīng)由地下的蟬卵變成了一只漂亮的蟬，太陽(yáng)出來(lái)了，我扇動(dòng)著翅膀，吱的一聲，向著我的理想之樹(shù)飛去……

夏天的蟬_三年級(jí)作文3

　　盛夏，綠樹(shù)成蔭，作文歌蟬。人們都喜歡在樹(shù)蔭底下乘涼，而蟬卻把綠樹(shù)當(dāng)作舞臺(tái)。蟬的歌聲是那樣的優(yōu)美，蟬的歌唱是那樣的豪放。以前，我對(duì)蟬的歌聲有些煩，可今年，我卻特喜歡，并在心里把蟬封為歌者。

　　蟬是一種季節(jié)性昆蟲(chóng)，俗稱“知了”，我們這兒管它叫“鳴鳴嘎”。蟬的命運(yùn)真的挺悲哀的，它需要在地下忍受著四五年的黑暗、寂寞和折磨，才能來(lái)到地面。然而，它在地面的生命卻只有可憐的一個(gè)月。拉丹寓言中的螞蟻?zhàn)I笑蟬夏日里整天窮歡樂(lè)，只知道歌唱，不知道準(zhǔn)備冬天的糧食。螞蟻哪里知道蟬連秋天都過(guò)不去，還要什么冬糧呢？

　　歌蟬非常珍愛(ài)生命，珍惜時(shí)光，它們希望用放聲歌唱來(lái)度過(guò)自己短暫而快樂(lè)的一生。我們家后院的那一排芙蓉樹(shù)就是歌蟬的舞臺(tái)，它們或獨(dú)唱或重唱或合唱，從日出唱到日落。當(dāng)然，蟬的歌聲并不是每時(shí)每刻都是那么歡樂(lè)的，有時(shí)它們的歌聲悲慘而憂傷，似乎在用凄慘的歌聲向人們?cè)V說(shuō)著自己的命運(yùn)。我真的很同情歌蟬，并因此喜歡聽(tīng)蟬的歌唱。有一天，我們家因?yàn)橄s發(fā)生了一場(chǎng)小爭(zhēng)論。我說(shuō)蟬是無(wú)私的歌者，每天都在免費(fèi)為人們開(kāi)演唱會(huì)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。我爸爸反對(duì)，他討厭蟬，說(shuō)蟬就是一群低劣的卡拉OK歌手，把自己的幸福建立在別人的痛苦之上，鬧死了。媽媽同意我的觀點(diǎn)，她說(shuō)蟬的歌聲雖然沒(méi)有人們喜歡的那種不斷變化的旋律，但是，它卻在唱著生命之歌。

　　再過(guò)幾天就要立秋了，我真怕歌蟬悄然離去。歌蟬在有機(jī)會(huì)享受陽(yáng)光、享受雨露、享受清風(fēng)的生活里，顯示著它們樂(lè)觀的心態(tài)，豪放的個(gè)性。它們是高尚的音樂(lè)使者，給這個(gè)世界帶來(lái)了美妙的音樂(lè)季風(fēng)，伴隨著人們度過(guò)每一個(gè)愉快的夏日。謝謝你，歌蟬。

夏天的蟬_三年級(jí)作文4

　　一聲聲蟬鳴，伴著那一襲襲花朵的芳香，我又想起了那個(gè)六月的盛夏。

　　炎炎夏日，天氣熱辣得讓人無(wú)處閃躲，陽(yáng)光從枝葉間射下來(lái)，在地上留下大大小小的光影。蟬在樹(shù)蔭里喃喃地叫著，仿佛也在嘀咕著夏天的熱辣。聽(tīng)著一聲聲蟬鳴，我不禁動(dòng)搖起捕捉它們的念頭。可是上哪去捉呢？這時(shí)，我望見(jiàn)了在樹(shù)干上悄悄蠕動(dòng)的褐色小家伙，難道是蟬嗎？走近一看，真的是蟬！我悄悄地，小心翼翼地用兩只手握住它！我奔跑著回家，即便是汗流浹背，我也十分愉悅。我回到家中找了個(gè)空玻璃瓶，在里面放了一些草，把蟬放了進(jìn)去，然后把玻璃瓶放在窗臺(tái)上。它好像很滿意，很安祥地趴在草堆上，又大聲?shū)Q叫起來(lái)，它好像在唱著歌，又好像是在講故事，看著它活潑高興的樣子，我可以微笑著消耗一兩個(gè)小時(shí)的光陰，不知怎的，有了它我心中有種說(shuō)不出的喜悅。

　　可是沒(méi)過(guò)幾天，它再也不叫了，我把風(fēng)鈴掛在窗邊，想盡一切辦法逗它開(kāi)心，但都無(wú)濟(jì)于事，它還是毫無(wú)生意地、懶惰地、郁悶地趴著。媽媽告訴我：“它可能想家了。要不把它放了吧？”放了，我不太愿意，我舍不得這幾天來(lái)相伴的小侶；不放，看著它那憂郁的情態(tài)，我心里也不是滋味。

　　還是把它放了吧。在一個(gè)陽(yáng)光正好、微風(fēng)輕拂的午后，我來(lái)到捉住它的地方把它放了。它撲騰撲騰翅膀，歡喜地飛進(jìn)了樹(shù)蔭里。我的臉上，也綻放出久違的笑容。它本該有家，我也不應(yīng)該為了自己的快樂(lè)而破壞蟬的快樂(lè)，把它放了，讓它重新?lián)碛锌鞓?lè)，我才能在它的快樂(lè)中找尋到自己的快樂(lè)。

　　以后一段日子里，每當(dāng)我聽(tīng)到蟬鳴時(shí)，總會(huì)想起那只蟬。或許，它正在和朋友唱著歌；或許，它已經(jīng)有了家庭，有了自己的蟬寶寶了吧！

　　一聲聲蟬鳴，好像訴說(shuō)著曾經(jīng)的故事。故事中，有我和蟬之間最珍貴的回憶。

夏天的蟬_三年級(jí)作文5

　　夏天，蟬總愛(ài)在樹(shù)枝上“吱了——吱了——吱了——” 地叫個(gè)不停。凡是有樹(shù)木的地方，幾乎都能聽(tīng)見(jiàn)它的叫聲。當(dāng)你在樹(shù)下納涼時(shí)，當(dāng)你在窗前閱讀時(shí)，它的叫聲常常會(huì)像催眠曲一樣，讓你慢慢地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。蟬鳴聲雖不十分悅耳，但在炎炎夏日里，卻讓我們感受到大自然的美妙。

　　我雖然喜歡蟬，但我卻一點(diǎn)兒也不了解它，甚至連它長(zhǎng)得什么樣我都不知道。帶著疑問(wèn)我好奇地請(qǐng)教過(guò)爺爺，爺爺說(shuō)：“蟬是一種對(duì)樹(shù)有害的昆蟲(chóng)，但危害不大。它的一生跟其它昆蟲(chóng)一樣，分幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)三個(gè)階段。蟬是它的成蟲(chóng)階段。雄蟬利用它腹部透明薄膜摩擦發(fā)出聲音，而不是真正的叫聲。雌蟬不會(huì)發(fā)聲，只會(huì)產(chǎn)卵。卵在樹(shù)枝上孵化成幼蟲(chóng)，幼蟲(chóng)靠吃嫩樹(shù)葉汁長(zhǎng)大，然后從樹(shù)上爬到樹(shù)下鉆進(jìn)泥土里，靠樹(shù)根汁生活兩三年后漸漸演變成蛹。成熟的蛹在夏季的夜晚破土而出，爬到就近的樹(shù)干上脫去蛹?xì)ざ兂上s。成蟬入冬前都會(huì)自然死亡。”

　　為了讓我對(duì)蟬有直觀的了解，爺爺帶著我和弟弟來(lái)到石牛公園。這里到處可聞蟬鳴聲。爺爺尋聲在一棵樹(shù)干上捉到一只蟬，我和弟弟也終于看清楚了蟬的本來(lái)面目：全身呈麻黑色，有拇指粗大小，頭平，兩端各有一只大復(fù)眼，中間有一根吸管樣的嘴緊貼胸部；胸部有三對(duì)足，第一對(duì)足大而像鉗一樣，足尖都有鉤；胸兩側(cè)各有兩只大而透明的翅膀；上腹部有一對(duì)能動(dòng)的透明薄膜，膜下各有一個(gè)腔狀空間。爺爺說(shuō)：“這就是雄蟬的發(fā)音音箱，雌蟬就沒(méi)有這個(gè)構(gòu)造，所以它不會(huì)發(fā)聲。雌蟬尾端有一根針狀的產(chǎn)卵管。” 爺爺還說(shuō)蟬有很多種，他見(jiàn)過(guò)大的有成人拇指粗，小的只有蒼蠅大，但構(gòu)造都一樣，只是花色品種不同而已。

　　通過(guò)對(duì)蟬的了解，進(jìn)一步增加了我的生物學(xué)知識(shí)和對(duì)大自然的熱愛(ài)。

夏天的蟬_三年級(jí)作文6

　　原本就悶熱的夏天，在傍晚，因有繁雜的蟬鳴相伴而更顯得令人煩躁。打開(kāi)窗戶的那一瞬間，我就后悔了，一陣陣的蟬叫鋪天蓋體地而來(lái)，叫人躲也躲不過(guò)。

　　蟬鳴聲一浪高過(guò)一浪，中間還時(shí)不時(shí)地傳出幾聲突兀的鳴叫，像是一位傲慢的歌唱家，不愿只把自己的歌聲掩埋在這片平庸的雜聲中，而是盡可能地讓自己美妙的歌喉展現(xiàn)出來(lái)。它不管其余同伴的議論，也不管聆聽(tīng)者的愿意與否，而是自顧自唱。而其他那些蟬們，一一效仿，各個(gè)聲音一個(gè)比一個(gè)“尖銳”，原本雖不動(dòng)聽(tīng)，卻也還算整齊的蟬鳴，這回可是徹底的雜亂無(wú)章了。

　　我突然覺(jué)得可笑，不過(guò)就是為了想讓自己更突出一些，哪怕是用盡全身的力氣，也只是將那些努力化為一片煙，悄無(wú)聲息，一切都是白費(fèi)，真是妄想!

　　可是，那些另類的蟬兒，可不顧我的看法，仍舊自顧自地展現(xiàn)自己的獨(dú)特。

　　于是我陷入沉思，它們不知疲倦的嘶鳴，該不會(huì)是別無(wú)深意吧。

　　據(jù)說(shuō)蟬在地底下孕育生命長(zhǎng)達(dá)17年，只有在17年后的夏天，才鉆出土地，爬上樹(shù)梢，然后用整個(gè)短小夏季的鳴唱來(lái)宣泄對(duì)生命的摯愛(ài)，當(dāng)秋意取代夏熱時(shí)，蟬的生命便戛然而止，永遠(yuǎn)地埋在黑暗中，那現(xiàn)在它們的鳴叫又有什么錯(cuò)呢?它們一時(shí)的鳴叫是用多年的黑暗煎熬換來(lái)的，它們有資格歌唱，它們想讓人記住它們又有什么不可呢?

　　突然，蟬叫又奏響了起來(lái)，雖然依舊噪雜，依舊讓人心煩，卻不再讓我達(dá)到厭惡的程度。可能我不會(huì)非常仔細(xì)地去聆聽(tīng)，也不會(huì)理解鳴叫的含義，像一個(gè)門(mén)外漢愣在那里莫名其“妙”，但我卻能以平靜的心態(tài)去面對(duì)，哪怕是瞎聽(tīng)，也能從中聽(tīng)出蟬一生的“最強(qiáng)音”。

　　這個(gè)夏天，蟬鳴還在繼續(xù);下一個(gè)夏天，蟬鳴也不會(huì)很遠(yuǎn)。需要你我靜靜地去聽(tīng)……

夏天的蟬_三年級(jí)作文7

　　夏天的樹(shù)林中，傳來(lái)“知了――知了――”的聲音，這聲音來(lái)自樹(shù)上的蟬，他們?cè)跇?shù)枝上放聲歌唱，但夏天一過(guò)，這美妙的聲音，隨即消失，我很好奇，它們?nèi)ツ膬毫四兀?/p>

　　一天，我在小區(qū)附近的公園里散步，遠(yuǎn)處，綠油油的樹(shù)林中傳來(lái)一陣又一陣蟬的鳴叫，我疾步走到樹(shù)林邊，側(cè)身坐在石欄上，傾聽(tīng)著蟬的歌唱“知――知了――知了知了——”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了驚奇的一幕――蟬群在歌唱之前，總有一位領(lǐng)唱先唱幾聲，隨后成千上萬(wàn)的蟬就不約而同地跟唱起來(lái)，這簡(jiǎn)直是一首大合唱，多么神奇，多么令人震驚！

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)蟬的認(rèn)識(shí)更進(jìn)了一步，也讓我感受到蟬的了不起和偉大。那天，我和幾位同學(xué)在草坪上聊天，這時(shí)朱章杰跑過(guò)來(lái)，把我們帶向一塊草坪，扒開(kāi)那塊草坪，從土里掏出一只黑色的小蟲(chóng)，圓腦袋，錐形尾巴，它掙扎著，拼命搖著尾巴，惹得朱章杰直叫癢癢。“科學(xué)小達(dá)人”牛文韜仔細(xì)辨認(rèn)后告訴我們：“那是蟬的幼蟲(chóng)，他們會(huì)在地下獨(dú)自生長(zhǎng)4――17年，然后方能破土而出，飛到樹(shù)上一展歌喉，它鳴叫的時(shí)間僅僅幾個(gè)月，到秋天一生下幼蟲(chóng)就走向死亡。”我們震驚了，忍不住放了這只幼蟲(chóng)。我感到這種昆蟲(chóng)的`了不起和偉大，在地下生存了數(shù)年之久才能來(lái)到樹(shù)上一展歌喉，不知要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，它們?cè)诘叵录纫捞鞌车娜肭郑忠烙晁蜎](méi)，能在這十年中生存下來(lái)的就只有全部幼蟲(chóng)的四分之一。

　　我又去了那片樹(shù)林，再次聽(tīng)到蟬們的歌唱，這簡(jiǎn)直就是生命的絕唱，我感受到它們聲音中的凄涼和堅(jiān)定，也感受到他們的偉大和了不起。

　　蟬，他們?cè)诤诎涤治ｋU(xiǎn)的地下生存了十年之久，才能換來(lái)六個(gè)月的陽(yáng)光，他們是用生命在鳴唱！那我們呢？就不能用16年努力學(xué)習(xí)，換來(lái)光輝燦爛的未來(lái)嗎？我們要相信堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)守，默默努力，終會(huì)破土而出，破繭成蝶，成為人世間的精英。

夏天的蟬_三年級(jí)作文8

　　“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”我是快樂(lè)的小牧童，我的歌聲回蕩在鄉(xiāng)間的每一個(gè)角落。

　　只見(jiàn)路邊的樹(shù)木疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴。景色實(shí)在是秀麗宜人呀！鳥(niǎo)兒在嬉戲，魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，時(shí)而也來(lái)個(gè)小小的跳躍，蟲(chóng)兒也在演奏著自己的歌曲……我騎在黃牛背上，掏出了笛子?jì)故斓卮盗似饋?lái)。在夕陽(yáng)下的鄉(xiāng)間，一切都那么的美好。

　　忽然，我被一曲美妙的音樂(lè)吸引住了，我尋著音樂(lè)的方向開(kāi)始尋找，原來(lái)是蟬呀！我仔細(xì)一想，蟬既能吃又能玩，何不捉幾只呢？我要你們這些蟬通通都進(jìn)到我的肚子里吧！

　　我悄無(wú)聲息地站上了牛背，碰巧這次看見(jiàn)的是“肥蟬三組合”。嘿嘿！你們一個(gè)都逃不過(guò)我的“九陰白虎爪”，看招！一個(gè)高跳，兩手一合。哎呀，可是跳得太高，摔得太慘，蟬都飛走了！哎，失敗。

　　再來(lái)一次。第二次捕蟬，我要用別的法子試試。我靈機(jī)一動(dòng)，從竹筐中拿出水瓢，找來(lái)一根特別長(zhǎng)的竹竿，又找來(lái)柳條替代麻繩，將瓢和竹竿綁在一起。哈哈！捕蟬神器做好了。抬頭看旁邊的楊樹(shù)上正好有幾只又肥又大的蟬。先拿你們幾個(gè)練練手吧！我一個(gè)回手掏，小小蟬兒一個(gè)也別想跑。只見(jiàn)它沒(méi)往有縫隙的地方跑，反而朝里竄。這智商沒(méi)誰(shuí)了！

　　經(jīng)過(guò)一會(huì)的捕捉，大概有二十多只蟬兒落入我手中。我將他們一一用柳條綁在一起，放進(jìn)我的竹筐里，用瓢蓋上。回家嘍！到家了，父親烤了幾只，我們津津有味地吃了起來(lái)。可母親剛進(jìn)房，臉色就不好了。她一般不喜歡蟲(chóng)子類的東西，估計(jì)是怕吧？看她那表情，俺也不敢問(wèn)呀！

　　這次捕蟬真的好有趣呀！既動(dòng)腦動(dòng)手，又吃到了美味，令我難忘至極！

夏天的蟬_三年級(jí)作文9

　　陰雨綿綿的日子，土壤軟綿綿的，像塊褐色海綿。綠化小區(qū)早已被加濕，涼滋滋的，有咸咸澀澀的味道。水是乳汁，生命也隨之開(kāi)始。

　　我同人們一樣，在燥熱的夏日總是靜不下心，蹬兒著拖鞋，挽兒著褲腿，抓著塑料袋，故意踩著水洼，到柳樹(shù)下尋找生命。

　　暗綠色的樹(shù)叢，俊秀又不失挺拔的樹(shù)干，蛐蛐吵鬧著，蟈蟈歌唱著。我翻開(kāi)一塊土洞，撥開(kāi)一片草叢，掀開(kāi)一枝樹(shù)葉，左瞧瞧，右看看，尋找夏天的聲音。天已入夜，仿佛萬(wàn)籟俱寂，但又有著微弱的翻動(dòng)聲。

　　瞧！那沾著土塊，蹬著細(xì)長(zhǎng)腿，被手電光照地一動(dòng)不動(dòng)的是什么！它頭兩側(cè)的大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話——千萬(wàn)別被發(fā)現(xiàn)，我是無(wú)辜的！我呼口氣，嘴角上揚(yáng)，搓搓手便開(kāi)始毫無(wú)懸念的地進(jìn)攻，就如那如來(lái)神掌，緊緊壓住了那尚還柔軟、微凍的身軀——蟬。然后撐開(kāi)紙袋子，像灌籃似的丟進(jìn)去，似乎黑夜也遮不住我那雙眼睛里的光亮。

　　我忍不住翻其它樹(shù)枝，像挑衣服般，走走停停，審視每條樹(shù)枝。夜里的“吸血鬼”越來(lái)越多，我不禁抓耳撓腮，嘟起嘴，心下浮起火氣。濃郁的暗綠中居然包裹了一個(gè)白乳色的東西，像是一個(gè)蛹，又像肥肥的白蟲(chóng)。什么呀，我瞇起眼，捏著樹(shù)枝，輕輕探去，手不禁有些抖，心中又怕又奇。

　　“沙沙——”白色肉團(tuán)緩緩地垂了下來(lái)，仰在半透明的皮上，似乎中間還殘留縷縷的細(xì)絲，是蟬蛻的聲音。我停下動(dòng)作，映著這美麗的過(guò)程，連呼吸也變成夏夜清涼的微風(fēng)，等著夏日之生命，夏日之歌，夏日之語(yǔ)……

　　清風(fēng)微起，拂過(guò)每個(gè)角落，把陽(yáng)光吹得在葉與葉中撒歡兒跑。清夏的早晨，滿滿的活力，滿滿的生命與張力。

　　蟬聲漸漸入耳，雨后的生命在鳴著，而這正是下一場(chǎng)雨的，醞釀的，起點(diǎn)——

夏天的蟬_三年級(jí)作文10

　　夏日，周末的晚上，我伏在桌上趕寫(xiě)周五的作業(yè)。天都黑過(guò)好一會(huì)了，窗外的蟬依然不停地叫著。叫聲雖然不如白天那樣連綿起伏，那么聲嘶力竭，可還是影響到我注意力的集中。令人心煩。

　　就在這時(shí)，一只蟬“噗”的一聲落在紗窗上。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，它就放聲大叫起來(lái)。我狠狠地瞪著它，使勁拍了兩下桌子，想把它嚇跑。可是它根本不怕，不但沒(méi)離開(kāi)，反而叫得更響了。看來(lái)不動(dòng)點(diǎn)真格的是不行啊!我拿起手邊的扇子，囁手囁腳地從桌邊繞過(guò)去，輕輕地來(lái)到它的面前，慢慢地舉起了扇子，瞄準(zhǔn)了這個(gè)小東西……

　　那小東西圓瞪著兩只大眼睛看著我，似乎沒(méi)有一絲膽怯，仍在賣(mài)力地叫個(gè)不停。我還是第一次這么近的看到蟬——它有六只腳，兩只粗壯的前爪鉤掛在紗窗上，后面的四肢起到平衡和支撐作用。他叫起來(lái)十分賣(mài)力，肚子一鼓一鼓的。透明的薄翼緊緊地收攏在背上，比身軀長(zhǎng)出許多。不知為啥我有些不忍心打它了。

　　清晨上學(xué)的路上，曾聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)：禪之所以起早摸黑地鳴叫，是在尋求伴侶，完成物種的延續(xù)。它們只有三個(gè)月的時(shí)間，不抓緊就來(lái)不及了……

　　高舉著扇子的手慢慢地放了下來(lái)。我轉(zhuǎn)身拿起手機(jī)拍下了這只趴在我紗窗上唱著情歌的小精靈。也許是閃光燈晃到它了，蟬“噌”地飛走了。

　　透過(guò)紗窗，我向蟬飛走的方向看去，一輪皎潔的明月掛在天空，把銀色的光灑滿了大地。我在想，蟬的生命與人類相比是短暫的，而人的生命和茫茫宇宙相比，更是短暫的。因此，我們也要像蟬一樣珍惜時(shí)間，珍惜生命中的每一天、每一分、每一秒，努力刻苦地學(xué)習(xí)。最終也能像蟬那樣唱出自己生命的贊歌!

　　好了，我要抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)了，明天可不能再因作業(yè)不認(rèn)真被老師罰站啦。“呵呵!”

夏天的蟬_三年級(jí)作文11

　　暑假里的一天，天氣異常悶熱。蟬在樹(shù)上吵個(gè)不停，真讓人心煩。我決定嘗試一下捉蟬。

　　我哼著歌來(lái)到大樹(shù)下。這是一棵高大的梧桐樹(shù)，樹(shù)葉郁郁蔥蔥，挨挨擠擠，層層疊疊。龐大的樹(shù)冠亭亭如華蓋。這棵樹(shù)上的蟬叫得最響，老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到。可蟬好像和我作對(duì)似的。我剛來(lái)到大樹(shù)下，它就不叫了。我一走，它又叫了起來(lái)，場(chǎng)面僵持不下。我看見(jiàn)了它，悄悄走近。它似乎也看見(jiàn)了我，扇了幾下翅膀，飛走了。

　　我繼續(xù)尋找。太陽(yáng)更毒辣了，我急得滿頭大汗。終于，在樹(shù)枝分叉的地方，我找到了它們。好家伙，當(dāng)時(shí)一共有三四只蟬在樹(shù)上鳴叫，像是在開(kāi)什么重要會(huì)議，你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)辯得異常激烈。我貓著腰，躡手躡腳地靠近它們。突然，“咔嚓”一聲，我踩斷了一根樹(shù)枝。蟬頓時(shí)停止了鳴叫。我懊惱極了，倒吸了一口涼氣，身上卻急出了汗。沒(méi)辦法，我只好停下來(lái)，在原地靜靜地等候。不一會(huì)兒，蟬又叫了。我按捺住興奮的心情，萬(wàn)分小心地踮起腳尖，擺出跳芭蕾舞的姿勢(shì)，向其中一只撲去。該死！我剛出手，有三只已經(jīng)逃走了。“沒(méi)事，還有一只。”我給自己打氣。我屏住呼吸，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，來(lái)個(gè)“餓虎撲食”。“捉住了！”我把它裝進(jìn)瓶子里，送給了小伙伴。她可高興了。

　　我和小伙伴趴在瓶子旁，瞪著眼睛好奇地觀察蟬。只見(jiàn)它全身烏黑烏黑的，像一塊黑寶石。只有翅膀是晶瑩透亮的，薄薄的，仿佛一折就會(huì)斷似的。它的眼睛又大又圓，叫起來(lái)聲音高亢，響聲震天。

　　蟬的一生漫長(zhǎng)而又短暫。因夏天的到來(lái)而生，又因夏天的離去而死。可它們活著的每一天都在盡情地歌頌生命，吟唱著“生”的歡歌。

夏天的蟬_三年級(jí)作文12

　　夏日午后，你總能聽(tīng)見(jiàn)蟬的齊鳴。它們趴在樹(shù)上，仿佛約好了，趁你不注意時(shí)，突然來(lái)個(gè)高音合唱，猶如一聲驚雷、一陣急雨，嚇你一大跳。

　　夏天的蟬，總是那么無(wú)聊，在樹(shù)枝上沒(méi)完沒(méi)了地唱著單調(diào)的曲子，從不換個(gè)調(diào)兒。午間休息，走在公園的小徑上，原本想散散步的美好心情，卻被聒噪的蟬鳴聲給趕跑了。一陣緊過(guò)一陣的聲浪讓人莫名地?zé)┰辍＿^(guò)了許久，叫聲才漸漸地平息下來(lái)。此時(shí)，心情卻已無(wú)法平靜。

　　我開(kāi)始注意這些小家伙，它們雖叫得響，我卻無(wú)法發(fā)現(xiàn)它們到底藏身何處。我小心翼翼，慢慢地靠近，走到一棵樹(shù)下。而這樹(shù)上的知了也知趣了似的不叫了。我仔細(xì)地用眼睛掃描過(guò)每一根樹(shù)枝，卻毫無(wú)收獲。我猜：它們的棕色身子已經(jīng)和樹(shù)干融為了一體。我只好放棄。剛走出不遠(yuǎn)，剛剛那棵樹(shù)上的蟬兒們又齊聲唱將起來(lái)，聲音似乎更加刺耳，這分明是在嘲諷我啊！

　　幾天后，在杭州旅游時(shí)，午飯過(guò)后，在餐廳去往房間的路上，有一徑樹(shù)蔭，我一路漫步著，習(xí)慣了耳邊一如往常急雨般的蟬鳴。正走著，突然間，樹(shù)上落下一團(tuán)黑影，我一閃身，定了定神，只見(jiàn)一只蟬正仰面朝天地跌落在地，看上去已奄奄一息。它吃力地微弱地叫著，幾只腳在空中亂抓一氣。我隨手抓起一根小樹(shù)枝，對(duì)著它碰了碰。只聽(tīng)“嗞——”一聲巨響，嚇得我立馬狠狠地捂住了耳朵。這一聲叫仿佛是它生命力的最后爆發(fā)，它已經(jīng)用盡了全身的氣力。之后，它的身體掙扎幾下就不動(dòng)了。我突然發(fā)現(xiàn)，蟬的一生竟是如此短暫，所幸那酣暢淋漓的高歌也表示——它曾經(jīng)輝煌過(guò)。

　　炎夏接近尾聲，蟬的鳴聲也跟著越來(lái)越低弱、稀疏了。但是它們留給我的夏天記憶，卻不會(huì)消失……

夏天的蟬_三年級(jí)作文13

　　傍晚，大地的余熱散去，我和姐姐興高采烈地跟著媽媽下樓玩去了。一到樓下，我就被一陣聲音深深地吸引住了，“知——知——知——”原來(lái)是知了們?cè)诖蠛铣?/p>

　　我站在大樹(shù)前左顧右盼，可是知了好像會(huì)隱身術(shù)，我怎么找也找不到。媽媽說(shuō)：“心心，知了身體的顏色和樹(shù)皮長(zhǎng)得很像，你要很仔細(xì)地看！”我再次仔細(xì)地尋找，終于看到了。只見(jiàn)一根樹(shù)枝上伏著一只知了，它好像已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我了，突然就停止了歌唱。媽媽躡手躡腳地走近那只知了，拿起塑料袋一套。突然一聲慘叫，原來(lái)知了被媽媽驚動(dòng)了，嚇得四處逃竄。

　　“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意喻捕鳴蟬，忽而閉口立。”我一邊搖頭晃腦地背著詩(shī)，一邊扛著武器——一個(gè)捕蝶網(wǎng)，火辣辣的熱氣絲毫抵擋不了我捕蟬的熱情。

　　根據(jù)上次的經(jīng)驗(yàn)，我不費(fèi)吹灰之力找到了知了，媽媽拿起捕蝶網(wǎng)，小心翼翼地快速一撲，哇！我高興得一蹦三尺高，成功啦！可是，意想不到的事情發(fā)生了，那只狡猾的知了居然直接往下飛，逃出了網(wǎng)。很快，我們又找到了一只，媽媽輕而易舉地網(wǎng)住了它，然后緊緊地順著樹(shù)干把知了兜下來(lái)，我們一起把知了裝進(jìn)塑料罐里，心滿意足地回了家。

　　我們仔細(xì)地觀察它，原來(lái)知了有三只眼睛，就像二郎神那樣。不過(guò)，它的眼睛很小，不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。它的嘴巴像烏龜?shù)牟弊右粯樱`活地伸來(lái)伸去。它還有一雙輕紗一般的翅膀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，就像一個(gè)小精靈。

　　可是，關(guān)在瓶子里的知了，就像泄了氣的皮球一樣，一動(dòng)也不動(dòng)，無(wú)精打采的，完全失去了在大自然引吭高歌的風(fēng)采。我用盡了方法，它還是悶悶不樂(lè)的。傍晚的時(shí)候，我們決定送它回家，我們一起來(lái)到樓下，媽媽輕輕地把知了放在樹(shù)葉上。回歸大自然的知了突然變得神采奕奕，只見(jiàn)它奮力地往上爬，一步接著一步，然后放開(kāi)嗓子開(kāi)始歌唱，好像在慶祝自己重獲自由。我們?cè)跇?shù)下不停地向它揮著手，“再見(jiàn)了，小知了！”

夏天的蟬_三年級(jí)作文14

　　一談及夏天，我的耳邊就仿佛響起了一聲又一聲的蟬鳴。每年的夏天，夏天的蟬都會(huì)給我?guī)?lái)一段難忘的回憶。

　　夏天的蟬就藏在大樹(shù)的枝干后，在這個(gè)炎熱的夏天里用嘹亮的聲音唱和著這個(gè)夏天的精彩。在夏天的午后時(shí)分，不少人都進(jìn)入到了夢(mèng)鄉(xiāng)，但蟬鳴依舊在響著。不論頭頂?shù)奶炜漳且惠喬?yáng)有多么的明亮刺眼，這些都不影響夏天的蟬對(duì)這個(gè)夏天的熱愛(ài)。

　　蟬最喜歡趴在枝干上，就仿佛要與大樹(shù)合為一體一樣。很多時(shí)候，盡管我們能夠聽(tīng)到蟬鳴，但是站在樹(shù)下的我們無(wú)論如何仰著腦袋，都瞧不見(jiàn)蟬的蹤跡。所以，在我的家鄉(xiāng)里蟬還有一個(gè)名字呢，那就是隱形俠。可不是嗎，只要蟬想躲起來(lái)，我們想要找到它可不容易呢。

　　我最喜歡的也就是夏天的蟬唱起的那一場(chǎng)場(chǎng)大合唱了，也許這些嘹亮的聲音不過(guò)就是蟬在隨意給同伴們伴奏呢。可是連蟬自己都沒(méi)有想到，它們開(kāi)口一唱和，一下子就成為了這個(gè)炎熱的夏天里最美的主唱。

　　夏天的聲音里有風(fēng)聲，不過(guò)更多的是這喧囂的蟬聲。夏天的蟬是一位真正的藝術(shù)家，而且他還用自己的一生換取著這一個(gè)短暫的夏天。夏天是蟬的季節(jié)，在這個(gè)充滿著明媚陽(yáng)光的時(shí)節(jié)里，蟬在用生命鳴唱。

　　我喜歡夏天，因?yàn)槲蚁矚g夏天里的蟬。從夏天的蟬身上，我能夠看到夏蟬在接近生命的終點(diǎn)時(shí)，身上的那種勇敢。夏天的蟬嘹亮的歌唱，讓整個(gè)夏天都變得喧鬧起來(lái)。若是夏天里少去了蟬，這個(gè)夏天將會(huì)變得無(wú)比的寂靜。就連夏天里的蟬鳴乍時(shí)停下，突然轉(zhuǎn)換的夏天的靜都讓我們感到有絲不適。今年的夏天來(lái)臨了，枝頭的蟬鳴喧囂著，你們喜歡夏天的蟬嗎？