夏天描寫夏天的作文1200字匯總7篇
夏天描寫夏天的作文1200字 篇1
其實一切的一切都無跡可尋，只是我執(zhí)著的太久，其實所有的所有都無關緊要，只是我明白的太晚，我們早已從一開始就偏離了軌道，只是我們從未看清，也許，我該忘了你了，夏天少年——題記
時光在墻角的日歷留下一個個腳印，我再也找不到那片，打開滿是你的筆記本的鑰匙了。
指尖化掉的冰激凌，在夏日的驕陽下，揮發(fā)著沁人心脾的清涼，淡淡的青色，是你最愛的薄荷味，只是我還是吃不慣。
我還是沒能學會，像你那樣斜挎著單肩包，還是跑的很慢，還是那個猶猶豫豫的急死人性子，還是追不上你，看著你，在一個個夜色中淡去……
我習慣了在心里叫你夏天少年，因為你身上清爽干凈的氣質，因為相識的夏天。米色休閑服，灰色單肩包，藍色自行車，微卷的短發(fā)，你噙著淡淡的笑，橫沖直撞的闖入我的生命中，撞翻了我的草莓甜筒，在米色上綻放出一朵朵淡粉的小花。你只是一把脫下衣服，快步走到水龍頭下沖洗著，然后轉身走進小賣鋪，出來時遞給我一只草莓甜筒，自己倚著身后的墻壁，吃著一支薄荷味冰糕。陽光，把我們的影子拉得很長，像一對相互依偎的情人。
像是一種默契，我們總能不期然的相遇，后來，成了一種習慣，習慣在每天黃昏的午后，和你一起騎著自行車，侃著有的沒的無聊話題;習慣窩在一個充斥著油墨味的書店，和你呆上一個周末，目光有意無意的掃向你，偷偷的開心;習慣總是留下幾道練習題纏著你說不會，總是攢下幾包小零食遞給你說吃不完，總是習慣追著你的影子走一段再回家;習慣了有你的一切……
那年，你初三，我初二;那天，你說著你向往的高中，我只是淡淡的笑著。笑容，融在你編織的夢想中，那么絢麗，那么美好，只是對那年矮個子的我來說，你好高，正如你的夢，在我指尖碰觸不到的遙遠。彼時，我只能踮著腳尖，扯著嘴角對你說加油。你笑得很開心，滿足的轉身離去，我久久地踮著腳尖，放不下來。想捕捉周圍你留下的清涼，卻只是徒然。我垂下眼簾，細心的將面具從臉龐剝離，灼成灰，灑在13歲的青澀里。
你終是消失了，伴著夏天的離開，帶走了你所有的溫存。心，生生地被裂痕彌漫，疼痛，伴著呼吸發(fā)作，一點一點萎靡。卻多了一份意料之外的輕松，莫名的輕松。
我笑了，笑得很大聲，像是一場秋天為夏天的哀悼。落葉，卷走一地的微塵，碎發(fā)，分割細碎的光影，重走了無數遍你曾經走過的路
我卻再也沒能體會到那年夏天的清涼。
記不起在那一年的夏天，我終是見到了你，在那個簡陋小書店，你依舊帶著周身的光華，只是光彩的籠罩下還有一個可愛女孩，你們的臉上都漾著笑，綻放在彼此的眸子里，十指交扣，倚著彼此的肩膀。心，沒有想象中的痛，只有滿滿的輕松。不過，請原諒我，依舊沒有出現在你們面前的勇氣，我還是選擇了緘默，轉身，離開，不再回頭……
那年，那夏，那人，我想，我永遠也無法將它從生命中剝離，所以，我不再執(zhí)著于遺忘，只是不再、不再去輕易將它翻出來。我想這是我唯一、也是最后一次，以你為中心寫文章了，那個我甚至都已記不起名字的——夏天少年!
初三：慕容伊羽
點評：年輕的時候，我們每個人心中都藏著一個不可能的人，可那就是青春，就是記憶 中最美好的樣子。
“指尖化掉的冰激凌，在夏日的驕陽下，揮發(fā)著沁人心脾的清涼，淡淡的青色，是你最愛的薄荷味”，在小作者的眼中，這就是他想要的青春，她用自己的筆觸為我們展示了自己心中的那位少年，記憶中干凈清爽，永遠都是最好的時光，懷念最是讓人向往卻又給人希望。
故事中的少年轉身離開，可是青春依舊還在，無論少年是否回來，請珍惜青春，珍惜生命中那些溫暖而美好的事情!
夏天描寫夏天的作文1200字 篇2
夏天到了，記憶中的缺片又開始組裝了，想拼一張炫麗的笑臉，卻在這即將離開的夏天打得越碎，夏天走了，青春也開始在熱哄哄里打烊了。
——題記
夏天給我的感覺就是悶熱，好想去海邊吹吹風泡泡澡，卻因一個人害怕寂寞，就一個人待在家里。
有時覺得時間很漫長有時卻覺得時針跑得太快。這個夏天，我們都離開。
整天對著手機發(fā)呆，看看他們的憂愁讀白，原來這就是80后的悲哀！青春是道明媚的憂傷，深深刻在每個人的臉龐。
唱一首憂傷的歌，拉動昏黃歲月的齒輪，一坎一坎陷得很深。
小艾打電話來說外面的世界并沒有校園里精彩，人們都是帶著五顏六色的面具在生活，少了份天真的純潔。高樓大廈比不上平房溫馨。圍城的故事不是每個人都懂，里面的人想出來外面的人想進去。很多時候我們活得很矛盾。
我總想，夏天來了是不是應該去外面跑一跑？陽光、沙灘、椰子樹，很值得人想戀。不過廣東應該沒有椰子樹吧？記憶中我總覺得椰子樹是海南所特有的。海南是個很好的旅游地，在熱帶穿過的海域，陽光暖暖打在皮膚上，任海風吹拂散亂的發(fā)，也不想去梳理它，這也是一種愜意。
海南比廣東熱很多，畢竟熱帶與亞熱帶是有明顯的區(qū)別的。我不知道自己能否恃無忌憚的暴露在太陽底下，不怕皮膚的黝黑，還好友清澈的水有美麗的島。想玩得好就要學會舍棄另一方。
還有一個多月夏天就要過去了，在秋天到來我會適合那蕭瑟的涼意嗎？我會為落葉難過，我會為不能在水里游泳而惘惜。有人說夏天是女孩子的季節(jié)，我想是吧，女孩們能夠卸下厚厚的冬裝，愜意地換上自己喜歡的裙子，然后在自己喜歡的人面前炫耀一方，也不管會不會被太陽曬黑。她們會說，年輕真好，再過幾年裙子也只能當做是珍藏。
青春易老，在這個時節(jié)很多人都會感傷。即使和喜歡的人表白過，即使在喧鬧的街熱烈的擁吻，然而美好的也只能是記憶。
年輕的時候，曾為記憶刻下美好時刻，打開依舊嶄新的紀念冊，笑臉依舊抵不過歲月的蒼老；瘋狂的時候，幾個朋友聚在一起灑出濃烈的酒，為離別唱出最后的離歌；不想聽課的時候躺在床上對著天花板發(fā)呆，等待宿管的到來，一個謊言便換來了一午的時間。風扇忙碌地轉了起來，很多人抱怨時間停不下來。
酒吧從來都不打烊，在不同的時刻總有人來有人離開。青春是一座候車月臺，有人等待有人離開，登上開往各自的春天。在蒙太奇時代，一個人便是一段精彩。
這個夏天的到來讓我回到了孩童時代，好久沒有這么多時間睡覺玩耍了，或從初中一年級或從小學六年級，時間一直都很忙。現在可以一覺睡到十點，沒有人來煩，然而這些都是短暫的，它們都隨著夏天的離去而離去。
每個晚上，我都會拿著手機上上網、聊聊天，傾聽他們的真情對白，直到無意識的自動睡眠，手機不知掉在哪個角落，早上醒來再通通忘掉。
我想我對這個網絡很迷戀。印小落？一個給人憂傷的名字，不知何時起喜歡看著她的日志然后感動了一遍又一遍。《這個夏天我們一起畢業(yè)》，這個夏天指著誰寂寞的臉？印小落，你的夏天會一去不返嗎？誰的憂傷會深埋在梔子花里？傻傻等待被青春遺忘？誰的青春伴著夏天的到來走到了盡頭？
舊操場、泥瓦房。抬頭一個側臉，淚水落了下來，刻落在人走夕陽斜！是痛？是傷？還是懷念？土壤爬滿枯藤，不小心就就會拌倒在里面，曾經被窩過的地方傷還在嗎？他們會不會恨我？臥著草地對著藍天，土壤夾著枯草的味道彌漫不散。睡一覺，稱現在還有時間，就當做給它們的補償。
我不知道為什么要叫刻落，或許是為了遺忘抑或是為了銘記。
80后的青春開始在這悶熱的夏天打烊，來往匆匆的人只是青春的顧客，買了點東西忙忙回家。
年華似春天的沐風、夏天的潤雨、秋天的凍霜、冬天的寒雪，一年四季來回更迭。青春則是其中一個小角色。
夏天描寫夏天的作文1200字 篇3
秋季的陽光暖暖地照在操場上，那是我第一次見到薛冰時的天氣，晴空萬里，顏色湛藍。
她站在樹蔭下笑著對我說：“采采好像一個大姐姐�！�
我抬頭看到她眼睛里真實的善良和單純，心里一陣奇異的柔軟踏實，像一波一波溫暖的海水輕拍沙灘。我想了會兒，終于有點抱歉地問她：“你叫什么名字��？”
“薛冰，”她眉眼彎彎，重復道：“我叫薛冰�！�
我很喜歡她的名字，薛冰，薛冰，念出來就好像花朵綻放的美好。她說我像姐姐，其實后來她都喊我“媽”。聲音懶懶的，有午后陽光的味道。說實話，她是真的很懶！常常揉小狗似地揉她順滑清爽的頭發(fā)，說：“你再不動動會長胖的！”
“媽，”她歪過腦袋，迷糊地看著我，說：“胖才可愛，像加菲那樣�！庇谑怯职涯樎窕卣n桌間，心安理得地睡覺，不理老師不理課本，直到大課間時才慢吞吞地“起床”去食堂買糖。
不知道為什么，我看著薛冰偷懶，吃QQ糖，聽她喊我“媽”，心情就變得很好很好。有時不由自主地想起她，就又仿佛聽到她軟軟地問：“媽，你什么時候給我找個爹啊？”薛冰是個讓人幸�？鞓返暮⒆�，像她喜歡的加菲一樣。同時，薛冰是個天才。那年她生病，肺炎，半學期沒來上課。期末考時終于病愈，回來參加考試，拿了全年級第十五，班級第三。全班驚嘆！而那也是我考得最好的一次，班級第四，年級第二十。我睜大眼睛盯著排名冊，半天才回神，看看旁邊滿不在乎的某人，很滄桑地長嘆道：“老天不公��！”
薛冰吃著雪糕嘿嘿地笑，無辜地眨眼，說：“媽，這是智商問題，跟老天沒關系的�！蔽覔P手要扁她，故作氣憤，“說�。∈遣皇琴V賂老師泄題給你了？！”她一臉真誠，聲音甜甜的，“媽，我要是真得了題目保證會在第一時間和你分享！”她望著我，眼中一片淘氣的笑意。
后來再問起她，她漫不經心地回答說：“內容本來就不難嘛，我在醫(yī)院里看了一遍書也就會了�！蔽覠o語，薛冰讓我相信世上真的有天才。她可以連續(xù)一星期不寫作業(yè)不聽課，每天晚上打游戲到月朗星稀還依舊每科考在90分以上；可以在考場上花一半時間睡覺一半時間做題還排名前列；可以夢游著上課手下卻飛快準確地記著筆記，字跡飛舞瀟灑。
也有過淡淡的妒嫉，然而聽到她叫我“媽——”尾音托得長長的，有些許賴皮的意思。心里一暖，總是想：薛冰其實是盞燈，長久地給靠近她的人光明和溫暖。我見到她，總會莫名地安心。這樣的孩子，使該做天才的。
對于學習，薛冰是不在意的。她在我的同學錄上留言，字很漂亮，她寫：活得開心，玩得舒心。
有時候真的羨慕她，心像自由的鳥，在蔚藍的天空中自由自在，無拘無束。喜歡美食、旅游、大海、威尼斯、迪士尼、文學、音樂……不屑于考試、名次、聲學、獎賞……記得有一個早晨，她坐在窗邊薄薄的陽光里，用習慣的調侃語氣，笑著說：“就讓過去隨風、隨風，就讓未來隨心、隨心�！蔽艺苏Ρ�，薛冰，我默默地念。念出來的名字像花朵綻放的美好。我想起初一她演講時令人驚訝的淡定從容，想起她和我一起在路上高唱《不能說的秘密》，想起她上課睡覺被老師點名還蒙對題目的可愛模樣，想起她胃疼到咬牙切齒卻還讓我給她買冰可樂的好笑情景……知道嗎？曾經如果太過美好，回憶起來，心里有快樂，也會有感傷，因為那都是曾經了。
而我們仍在走，用著現在進行的時態(tài)。就像我知道你的笑容在城市的那一邊依舊溫暖張揚，你也知道我在城市的這一頭唱著那年的歌。偶爾孤單的夏日午后，我仰頭望向樹葉間隙中的金色光芒，輕聲問：“whereareyou，myfriend？”
桑樹葉閃出剔透晶瑩的光，酷似你名字的色彩，一如你眼睛里那份真實的善良和單純。
真好，你還在這里。
夏天描寫夏天的作文1200字 篇4
一池深水碧如藍，涼風吹過，蕩起悠悠的微波。趴在閃著碧綠青光的草地上，以草地為席，以藍天為被，睡在春姑娘編織的姹紫嫣紅中，冰凍的心似乎也融入著水的暖，草的綠，天的藍，花的紅中。它們不僅有顏色，有溫度，還有心情。
水的深情，如一面鏡子，照著春姑娘的姣好的容顏，白云朵朵，倒映在水面，隨碧波蕩漾，火列鳥站在水中央，單腿站立，長長的櫞輕柔的摩挲著紅白相間的羽毛，金黃的鯉魚在水中游來串去，一會兒在水底三五成群的緩慢散心，一會來到水面呼吸新鮮的空氣，順便跟春姑娘打個招呼。水的深情，這是對生命的呵護與溫暖。
草的想像，如癡如醉的把你帶進綠的夢幻。美麗的大草原，牛馬成群，牧民們亮著高亢的嗓音，歌唱著春姑娘的美麗。強壯的漢子騎著膘肥體壯駿馬在遼闊的草原上飛馳，無邊無際的綠色圣地，養(yǎng)育了多少草原兒女，那香甜的馬奶酒，就是來自這又嫩又新鮮的綠草。草的力量，就是對生命的關愛與哺育。
藍天的純凈，使人們冬季寒冷的心又再次明亮起來。鳥兒在天上自由的飛翔，幼雛長出羽毛，老鷹搏擊長空，不時，下起了綿綿細雨，如針，如錢，如銀色的珠簾。大地萬物如饑似渴的吮吸著等待已久的春雨，鳥兒放聲歌唱，花縱情綻放，人們在春雨中插秧灑苗，“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”，老翁獨釣江中，是怎樣的悠然自得，閑情逸致！天空的眼淚，是對生命的滋潤與守護。
花的熱情，爛漫了人們的眼，人們的心。大紅的木棉，于早春燦爛的怒放，三月，木棉掉落，孩子們喜歡撿起它們，用繩子串起來，于初夏掛在陽臺上晾曬，用它們來煲湯，有去濕的功效。玉蘭花，白得晶瑩剔透，光滑鮮嫩，香飄萬里，把它們做成花環(huán)，掛在脖子上，或單獨收藏，有一種說不出的花語與心情。花的盛放，是對生命的活力與寓意的展現。多情的春天，使我寂寞的心對世間萬物有了感激之情。
時光飛速，很快到了夏天。太陽猛烈起來，雷雨、暴雨、陣雨，一下就是好幾天�？照{的轟隆聲、雷聲、知了的叫聲、鳥兒的歌聲、蛙聲陣陣，一派熱鬧的景象。太陽明媚，光線充足，男生穿著短褲、女生穿著泳衣，在游泳池中玩耍嬉戲。孩子們在太陽下玩著泥沙，堆起了小人和城堡。清晨，涼風習習，下起了小雨，人們到江邊看日出，放風箏，跑步，散步，騎車，歡笑、汗水、雨水融合到一起，心情之花、生命之花開始綻放。
日出江山紅勝火，在這熱火朝天的季節(jié)里，汗水、淚水難免要從臉上留下，難免心情煩躁�？墒牵谟谶\動，運動有益健康，有益心情的調節(jié)，在生命的循環(huán)里，你會看到一切美麗的事物。
初夏，是荷花盛開的季節(jié)。荷塘里，孕育著多少生命。一天的大雨，使肥綠的荷葉瘋長，整個荷塘，擠滿了1米多高的荷葉，它們隨風搖擺著閃著珍珠般閃光的綠色裙擺，田田的荷葉，連連的衣裙，這時，人們紛紛拿著相機，從各個角度拍攝。清純艷麗的荷花，被風吹歪了腦袋，好似變小了許多，原本是主角的它似乎變成了荷葉的配角。
大紅花，妖艷的跳起了紅色的舞蹈，牽�；�，紫色瀑布般流瀉下來，在陽光下閃著耀眼的光芒。雞蛋花兒正是怒放的時節(jié)，掛在郁郁蔥蔥的大樹上，對著天空高歌，那潔白中帶著嫩黃的雞蛋花，有五片花瓣，多一片，不好看，少一片，不成型，那香味也是遠聞清淡，近聞濃烈如酒，醉得你的腦海一片輕飄飄的愉悅。這個充滿了熱度、汗水、雨水、光澤與熱情的夏天，是那么的使人心醉。生命在運動，心情也在運動，比起春季的潮濕，如火如荼的夏季，使我的心更加的開闊開朗寧靜熱情，沒有了寂寞，多了份心靈的釋然。
生命，心情就該是如此的熱鬧而充滿活力！
夏天描寫夏天的作文1200字 篇5
我會想，當一個男孩騎著單車聽著音樂試圖去找回同樣的單車曾碾過的街道時，他會忽然發(fā)現陽光不再會直直的打下來，頭頂的不是天空，而是初夏長得正旺的法國梧桐。所有的事都會重新開始，在曾經走過的路上，在最后的那個夏天。
他曾無數次地設想過這個夏天的開始，進行，以及結束。至少，應該有個儀式吧！不一定要隆重，但一定很特別。不一定被很多人知道，但一定要有些遺忘，有些不舍。但一切都到來的時候，它就是來了，沒有之前想的儀式，沒有龍之介在讀書時的深刻，甚至沒有一個聲音，去告訴自己，夏天來了，去遺忘，去不舍。
或許，這就是人生吧！雖不失獨特但仍抵不過波德萊爾一行詩的人生。
甚至不記得如何去忘掉關于這不曾發(fā)生的一切。所以，就決定，走走吧，在原來的路上，權當一種儀式，權當滿足了自己小小的`心愿，也給自己一個恰當的理由去忘記，忘記自己的幸運，然后，重新開始。
蒙田說過：人類探索的所有真理，都是為了死亡做準備。
在路上，就突然想到了這么一句真理。為死亡做準備的真理。那么，就把開始當做是死亡吧！
耳朵里傳來一些不算很熟悉卻能隨意的哼上兩句的歌聲，不是很出名的歌手，或許是張敬軒，或許是后弦，或許只是，鼓樓兄弟。有時候會忘了在哪里曾聽過哪些歌，有時候會記得。但這些都不重要，重要的是，單車上的他需要一些真理為死亡做準備，仿佛是為了說服別人，也像是為了說服自己。一切當然會重新開始，他所做的，就是說服自己以一種最平靜的方式去迎接。
或許命運可以對這個生命憐憫一點，讓這個生命能在接下來的人生路上是持續(xù)的往前走而非猶豫不決，懷疑自己。或許命運可以再憐憫一點，讓他能選擇自己的過去而非僅僅是未來。那他會怎樣選呢？怎么選呢？他想了一下，覺得還是再把原來的路走一遍為好。畢竟，人生不可能沒有遺憾。走過的路雖說不是很順利，不是很完美，但至少，讓他成為了現在的自己。一個并不對過去有太多介意的自己，一個并不十分抱怨命運不公的自己。同樣是安妮筆下七月流火的夏日，一個自己在數星星，天真的說著張衡也沒什么了不起的，另一個卻跨上了單車，沿著自己走過的路，心懷感激。
可是命運不見得一直是憐憫的，若是命運稍稍殘酷一點呢？那個生命可能會仍在思考一些天馬行空的問題，每天做著讓自己覺得匪夷所思的事，說著一些不著邊際的話�？蛇@些，都跟生命無關，更與人生無關。
那若是，命運再殘酷一點呢？
到了這個時候，這些問題已經變得沒有意義了，但卻偏偏是這些沒有意義的問題，會時不時的出現在他的腦海里，讓他時不時的放慢速度，想一想上次走這條路是在什么時候，跟誰一起或是聽著誰的歌。
但至少，現在的自己仍能回到曾經到過的地方，不像身邊發(fā)生的一些事，存在的唯一的根據是心中仍會不時陣痛，不像身邊離去的人，留給自己的只剩下一點點回憶，不像頭頂遮住太陽的樹葉，欲靜風卻不止。
樹欲靜而風不止，這句普通的話，理解起來往往充滿艱難。
聽到《夏天的味道》，腦海總能浮現一個場景，一個孩子跟另一個孩子在陽光流離的大樹下奔跑，當然是需要那種拉長的慢鏡頭，一點一點，不知道要跑向哪，也不知道為什么要奔跑。我想，這樣是最幸福的。摘下耳機，這個孩子會發(fā)現自己不再是會幸福的奔跑的孩子，而另一個孩子說的令自己最感動的話竟然變成了“少年，加油”，也只有這樣，心中才會有幾分悸動，心中才會暖暖的，畢竟，自己還算個少年。不會再以最幸福的方式奔跑，但仍可以不顧汗水和眼淚，僅僅因為心中裝著遠方。
心中的那個場景早已不如之前那么強烈。一個再落魄的人也可以在心中裝下一個世界，這是美好。一個可以在心中裝下一個世界的人也可能過的最為落魄，這是現實。
所以，我想，在那個陽光透過樹葉的季節(jié)，在那個最后的夏天里，那個騎著單車的少年落下的不僅僅是安妮筆下一個虛幻而又真實的場景，更是自己的一段生命，一段最好的時光。
夏天描寫夏天的作文1200字 篇6
炎熱的夏天依然無法擋住我對看書的熱情�？戳恕哆@個夏天》后，我深受感觸。
其中令我印象最深刻的是《丑女》。主要講述一個叫簡亞平的女孩由于有著與眾不同的家境、丑陋的樣貌而導致她這種奇怪、令人討厭的性格。別人不愿與她相處，她也不愿意與人接觸。幸虧唯一的朋友賈梅試用別的方式與她相處，令她重拾信心。
想起亞平的同學們，就覺得人類變得越來越現實，看東西只是看表面，從不用心去感受。同學們只會看到亞平丑陋的面貌、奇怪的性格，卻永遠看不到她內在的美。記得有一個老師曾經在一張白紙上畫了一個小黑點，便問同學們看到什么。同學們都異口同聲地說“黑點”。甚至還有人說：看到黑點污染了白紙。老師失望地搖了搖頭。我便想，如果把這張白紙看作一個人，那么說明同學們只看到這個人最突出的缺點，卻忽略了隱藏起來的優(yōu)點�；蛘咧皇强吹絼e人丑陋的樣貌，卻看不到內心的美。也許同學們再也不從另一方面去了解這個人了，因為他們已在最突出的缺點中否定此人了！亞平的同學們也一樣�？v觀現在，現實社會也有這樣的人。包括小時候的我，現在回憶起真感到愧疚。長大才發(fā)現，其實每個人都有缺陷，為什么我們之前要這么狠心地排斥有缺陷的同學？為什么我們不能像賈梅一樣學會去接受他人的缺陷？為什么不站在別人的角度看看自己的缺陷，認識重新的自我？原因可能是每個人都覺得自己是最完美的！只會用自己的價值觀去審美他人，而不會認識到真正的自己。雖然如此，但我依然希望亞平的同學們能認識到自己也有缺陷，認識真正的自己，也能重新接受和了解亞平。亞平也要樂觀地接受自己。大家一起把缺陷化為前進的動力，共創(chuàng)燦爛人生。所以，我們不能單靠眼睛去觀察事物的表面，有時候眼睛也會騙人，要用心去感受、傾聽真實的。在這世界上，一個人或者一樣物品都有真實的一面，只是我們缺少了一顆善于觀察、感受的心。
亞平曾經因自己樣貌丑陋、家境貧窮而自暴自棄，甚至將自己封鎖，我覺得是不值得的。一個人是無法與世界脫離關系的，在某些時候必需要有他人的幫助。也許她覺得上帝是不公的。其實我也有過這樣的想法。到后來才發(fā)現，上帝給予每個人都一樣，他不能把人造的十全十美，人們也不應一無是處。生活上的挫折、磨難是必然的，這是成長的考驗、進步的前提。又一次會想到自己，我的家境也是一般般，我并沒有像亞平一樣因此而自暴自棄。我也從來沒有羨慕同學們擁有貴重的玩偶。因為我堅信，通過努力，將來靠自己的能力買來的會更好、更有意義、更有價值！
其實心態(tài)也可以決定許多許多。記得發(fā)生過這樣的故事“美國某個總統(tǒng)家被偷竊了。朋友寫信來安慰他，他卻回了一封令人驚奇的信。平常人會把金錢看得太重要，而他卻與眾不同。信的內容是：做小偷的是他，而不是我；他偷走的只是我的一部分，而不是我的全部。我不必因此難過�！蔽覐牟粦岩�。亞平只是像平常人一樣把金錢、樣貌看得太重要，這就是心態(tài)問題。我認為，當今社會知識才是最重要的。俗語道：知識成就未來、改變命運。從這刻起，我們要調整好心態(tài)，努力學習吧！做人就不應該有太多的抱怨，因為這是人生。在生活上，不要埋怨上帝給自己帶來太多挫折、磨難。也許每個挫折、磨難都有它的含義。經得起挫折的人生才是完整的。也不要埋怨上帝給予自己不夠多，其實已經很多了，只是因為自己還帶有一顆貪婪的心。在學習上，不要埋怨別人拿的分太多，只能怪自己該拿的分沒拿到。
我們無法改變環(huán)境，就學會改變自己；無法改變現實，就學會改變態(tài)度；無法追求事事順利，就學會換位思考，改變心情；用一顆樂觀的心、一個自信的微笑去面對一切。擁有自信的微笑會使人變得更美！就算日子再難也要微笑而過。
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