校園生活的作文范例(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的校園生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園生活的作文1
四年前，作為學前班的我走進了嶄新的小學。篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的'小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的出自烏云中，作文——我們寫的“話劇”。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了，臺詞準確形象，提示語也寫得惟妙惟肖，大家提議讓她們組上臺表演。宋佳琪、杜澤慧、李國強、申卓林上臺了，只聽宋佳琪說：“我們劇本的題目是《0。1毫米的心靈誤差》。”瞧，人家的題目就與眾不同。接著，她們開始了表演。在演出的過程中，李國強好像很害羞似的，總是拿本子遮著臉，背靠著黑板，像個做錯事的孩子一樣不敢露面。挨著他說臺詞了，他依舊拿本子遮著臉輕輕地說：“你們兩個都把我的錢花光了，我打死你們倆！”按照劇情，李國強應該到申卓林身上狠狠地打一下，而李國強卻到申卓林身上輕輕地摸了一下，那動作就像在哄嬰兒睡覺，非常滑稽，惹得大家哈哈大笑。索老師也大笑著說：“李國強的意思是我打你干嘛，我摸死你算了！”同學們又是一陣哄堂大笑，李國強窘迫的滿臉通紅。下課了，同學們還不愿走出教室，紛紛抱怨這節課的時間太短。
快樂的時刻總是接二連三，精彩不斷。圣誕節快到了，我們自己動手裝扮教室，自編自導地排練節目，想好好慶祝一下小學階段的最后一個圣誕節。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后，把教室精心打扮了一番，很多男生買了圣誕老人的帽子戴上，李金銘甚至還買來棉花糖粘在下巴上，像個壽星，他一走進教室就惹得我們捧腹大笑。“老師來了！老師來了！”不知是那位同學拉響了警報，大家快速把買來的“秘密武器”藏在身后，準備給老師一個“驚喜”。劉老師一走進教室，同學們立即拿起“武器”準備掃描，但劉老師是何等人物，她一眼就識破了我們的詭計，連忙搖著手說：“大家不要噴，老師說幾句話就走。你們已經上六年級了，長大了，以后要多聽話，祝愿在以后的日子里大家快快樂樂！”老師剛說完，同學們像是計劃好似的，不約而同地一擁而上，劉老師無力招架，被噴成了“大雪人”。
這就是我的校園生活！豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著歡樂和喜悅！
校園生活的作文2
耀眼的陽光從樹頂傾瀉而下，灑下如碎金般耀眼的小點點，如音符般溫暖的陽光，流淌著五種顏色的光彩，在我心中制造出一段美好的插曲，久久觸動著我的心，雖然不為人知。
盛夏，溫暖而熱鬧，但此時連空氣似乎都凝固在了考試中。每個人都皺起眉頭，緊張地面對著面前的試卷，只聽到筆尖在紙上摩擦的聲音薩沙·武賈西奇聲音，緊張而有節奏的敲擊聲。
時間在筆尖下飛快流逝，不知不覺太陽升得更高了。太陽開玩笑地改變了方向，猝不及防地向我射來。就像一個錯誤的音符，擾亂了我順暢的思考。我舔了舔干澀的嘴唇，輕輕擦了擦滴在試卷上的汗水，試圖煩燥地遮擋陽光，但徒勞無功。我看了看身邊的同學，才發現他們都在忙著寫，寫的像流水一樣。在講臺上幾英尺的地方，老師捕捉到了考場上的每一個細節。徒然，留下一片寂靜。我的心臟很吵。突然，一個影子絆到了我的試卷上，停留了一會兒，像一只斷了的風箏，橫著離開了。她疑惑地轉過頭，看著窗邊的'女孩。這時，她正試圖探出身子，抓住窗簾的一角。有時候，窗簾會隨著徐徐的微風掙脫，于是她探出身子，一次又一次地試圖抓住它。
太陽沒有打她，只是打了坐在前排的我。
最后，她抓住窗簾的一角，如釋重負地坐回到椅子上。她回頭看著我，臉上掛著淺淺的笑容。瞬間回頭，仿佛勾起了我從未悸動過的情感。她的笑容如火，撫慰著我冰凍的心，一點點感動如雨后的雨滴，敲打著窗欞，敲打著我的心。目光隔空相遇，流淌著莫名的情感，同學們，請認真回答問題。講臺上傳來老師的聲音，我們沒有回來。這時，我被溫暖包圍了。那炎熱的七月，讓我覺得涼爽而快樂。
誠然，這只是我人生中的一個插曲。她只是我生命中的一個小小的過客。她沒有名字，也沒有見過面，但她留給了我她的善良和關懷，留在了我人生的旋律里，變成了我人生的一個角落。
生活不是平淡而混亂的一章，但有時需要一種觸動，一種普通而簡單的觸動，才能解開我們在中凍結的心。
校園生活的作文3
我們的學校非常美麗，它坐落于風景怡人的海濱城市大連的最南端：旅順開發區中心小學。我們的教室寬敞明亮，能容下48人。
我們擁有一位和藹可親的老師，她希望我們長大以后能成為國家的棟梁之才。她非常有原則，每當我們表現很優秀的時候，她就會表揚和獎勵我們，并繪聲繪色的給我們講有趣的笑話。她非常辛苦，每天給我們上課，還需要給我們批改許多作業，有不會的地方，還耐心的給我們講解，當我們犯錯誤的時候，也會給我們改正的機會。因此，我非常喜歡我的老師。
我和同學們相處融洽，我喜歡班級里的每一位同學，他們都是我的好朋友，我們就像一個幸福的'大家庭！
在這個幸福的校園里，度過了第一個特別的六一兒童節。第一批入隊的少先隊員名額只有15人，我們班級投票選舉，我是第一名以41票勝出。那一天，我戴上紅領巾啦，成為了一名光榮的少先隊員！在老師為我戴上紅領巾的那一刻，我的心情非常激動又興奮，我要為此更加努力學習！
我的學校就像一個家，我要好好學習，天天向上，為這個家帶來快樂，帶來榮耀！
校園生活的作文4
悠悠校園生活
頭昏腦脹的做了幾天題，無奈今天圖書館里來了兩個裝電的家伙，在吹噓我們學校的電都是他們裝的……窗外的知了也跟著起哄吱呀吱呀的，恨不能把它捉來給燉了，氣急敗壞的我走到那顆巨大的樟樹下，想踹幾腳那顆大樹。但想起晚上公選課上學的趣味昆蟲，我還是不要惹蟲上身的好。
慢慢的往寢室走，看到有一片白色的梔子花，共有六瓣，黃色的花蕊我伸出手就想摘，轉念想花兒允許嗎？可是我天生就很喜歡花，微風徐徐的天氣，我很卑鄙的問了花一句話：“你愿意做我的書簽嗎？”很自然的那朵花就點頭成了我百草良方大全的書簽！
四季我最喜歡的就是現在，夏末初秋的時候，走在溫暖的陽光里，桂花的香氣的飄起了純純的青春，載著我飛回到有過同樣氣息和感覺的年華。閉上眼眸的一瞬間，最美的剪影，流傳在記憶的窗扉，一股暖暖的愜意，一份淡淡的微笑與快樂。秋天不是蕭瑟的，秋天不是感時傷懷的。秋花、秋雨愁煞人，可是我卻覺得很享受在這樣寧靜的季節。在溫暖的晨光透出的時候，那薔薇上一滴晶瑩的露珠是值得珍惜的。在晴日清明的時候，籃球場上的籃球聲是透著力量的青春。在東窗秋雨的夜晚是浪漫的思念。這些都是最美麗的心情。
一份美麗的心情，一顆追求幸福的心。
辯論：講誠信與善意的謊言
在一個人的生命中，如果一個人失去了誠信，就如花草失去太陽；就如魚兒失去了水；就如樹木失去了泥土！他將無法在這個世界生存，因為他的人生將變得黑暗，源于他失去了自尊！
古人云：“誠者，天之道也，誠之者，人之道也。”但生活中也有人說：人與人之間有時要互相幫助，這時就需要善意的謊言。
可我認為：一個人必須要有誠信，因為這樣才可以交到好朋友，因為這樣才不損我們的尊嚴，因為這樣我們才可以把人生之路走得更光亮。例如一則寓言故事--一個小孩放羊，謊稱狼來了，使農民們上當，結果他和羊被狼全吃光了，這樣一個悲慘的結果，還不是他撒下謊言？！老師從小就叫我們講誠信，因為誠信是我們人生的根基，如果根基不牢，人生就不會多么順利，就會生出很多挫折。如果不講誠信，別人怎能信任你？
同學們，為了我們漫長的人生，我們應該講誠信，講道德！美滿的人生將離我們就只有幾步之遙了！
歸 零
人生如同一臺計算器，要想重新計算，就得先歸零。
時間如白駒過隙般飛逝，轉眼間，大學畢業已整三個年頭了，自參加工作以來，看起來似乎是成熟和穩重了許多，但實際上還很幼稚和懵懂，很想突破自己，讓自己真正長大，但我也深知，長大是一個過程，成熟是一種心態和境地，這需要一個長期的社會歷練和生活感悟，與身體的長大和年齡的增長無關。
曾經，我們年少輕狂！很稚嫩很理想！忽然某一天，發覺自己已經長大了，曾經那傻傻的笑容已不再有，我們的臉上多了一份滄桑和成熟，多了一絲對今后道路的迷茫和期盼！我們學會了包容，懂得了珍惜！明白了許多道理，但同時也走了許多彎路，也著實付出了不愿訴與人聽的代價，經歷的世事，讓我們在一瞬間長大了。
一直覺得自己是屬于不甘人后的人，總不想居于人后，寧可平時多受點累，吃點苦，也想在人前爭一口氣，所以，我始終認為自己是一只笨鳥，信奉“笨鳥先飛早入林”，所以我不間斷的給自己勵志，給自己加油鼓勁，只是希望能夠做的更完美些，更希望能夠對今后的生活全力以赴，而非盡力而為。全力以赴和盡力而為是兩個概念。兩者是截然不同的。當然了，這種心態和想法得益于我的老師的教誨熏陶和走上工作崗位后同事的耳濡目染。
總覺得自己不夠優秀，農家的孩子走出農門不容易，曾經也夢想衣錦還鄉，可現實殘酷，生活兇猛，我也曾遭遇過一段時期的人生撞墻期，雖然有迷惑，但最后還是選擇了勇敢的打起背包，暫時的調整心情，讓自己再次站起來奔跑。
或許是因為讀的是中文系，或多或少的沾染了千古文人固有的思維方式，這種思維，既給我帶來了好處，也不可避免的讓我對古典文化中滲透出來的對生活的感悟和人生的境遇，內心敏感，感情，對一些人和一些事有更深層次的感觸，不管對與不對，也正是這種方式，讓我背負了好多困擾。這種困擾有來自親情的、愛情的、還有友情的。很多時候，感覺自己快喘不過氣來了，也不知道自己改如何向前走，更多的時候開始相信天命。相信冥冥之中，老天早就注定好了，一切都是按照一個固定的軌道在運行，無法改變。人的局限性就在于只能看到現在正在走的路，而無法看到今后的路，因為未來的出路處于一片漆黑，那些所謂的藍圖和憧憬，只是人們對未來的一種美好理想。或許可以實現，也有可能出現偏差。
負重難行，這個詞語很好的解釋了人無法走的更遠的原因，盡管我們的閱歷和經驗還不夠豐裕，但背負的太多，總會步履蹣跚，行動遲緩。放下，就是快樂。可能放下了，得不到快樂，但至少我們可以加快步伐，走的更遠更長久些。
人生如同一臺計算器，要想重新計算，就得先歸零。給自己的.心情歸零，刪去昨天的負重、把今天留給回憶，以時不我待和全力以赴的狀態為明天奮斗。堅持住對的想法和美好的夢想，放棄煩躁的心情和悲情的狀態，輕裝上陣吧。
婚姻如紙，感情如沙
踏入圍城中，經過了幾年的長途跋涉，現在的婚姻，剩下的，只是那躲在抽屜一角的薄薄的紙片，在提醒著曾經的現在的和以后的身份。
在這個到處充斥著銅臭味的城市里，人無限多，人無限孤獨。找不到方向，找不到知己，找不到自己的位置，常常讓自己迷失在鋼筋水泥里。沒有了大片的土地，放眼望去，是人是人還是人。鋼筋水泥林立，當疲倦了的人，象蒼蠅般嗡嗡叫著來回尋找一個可憩息的地方時，往往發現，鋼筋水泥實在是太結實，沒有落腳的地方。
有人說，現在的婚姻其實很脆弱，就象自行車的鏈子，蹬得緊了，會斷；蹬得松了，會不轉。其實，婚姻更象是一張空白的紙，你在上面畫什么，寫什么，涂什么，就會留下什么。而這紙，又太薄，寫的東西多了，難免會有破損，寫的太少了，又會太空，沒有內容。
城市里的婚姻，常常是躲在象牙塔里的，經不得風吹雨淋日曬。當兩顆累了的疲倦了的心都想尋求一個休憩的港灣時，就有了抽屜角落里的這張紙。這張紙，是經受不住風吹雨淋日曬的，任何的一點沖擊，都會讓紙化成粉，化成碎末，飄散在風中雨中空中。
鄰家一對小夫妻，剛結婚時，恩愛的什么似的，上趟衛生間也要攜手一起去。過了不久，生活的瑣碎破壞了兩人之間的情調，生活變得無味起來，因為婚姻在長久的過程中，不只是浪漫，還有一些責任，一些負擔。大概不到一年，就常聽到從他們家傳來的咚砰噼叭的聲音，那是兩人因為意見不合而摔東西發出的聲響。再后來，就常見鞋子從窗戶外往樓下飛，夜半常有妻子歇斯底里的哭聲傳來，有墻壁咚咚地擂擊響，這樣的戰爭用不了多長時間就得上演一場。曾經的恩愛夫妻，在紙上畫滿了連他們自己都不認識的東西，模糊了紙的原來面目，迷住了曾經相愛的眼睛。這紙，終于有一天被畫得面目全非，傷痕累累了，兩個疲倦的人，實在是畫累了，也就分開了，這紙，最終又從抽屜里拿出，隨風飄回天際中。
忘了在哪兒曾經看過這樣一句形容婚姻的話：“婚姻這玩藝兒，應了南京路上好八連的傳統：新三年，舊三年，縫縫補補又三年”。其實，現代的婚姻還不如這傳統呢。新一年舊一年，縫縫補補又一年。往往不到三年，就會愛人變仇人。我有一同事，戀愛八年，結婚不到兩年，離婚。好象結婚就是為了離婚似的。婚姻從這方面來說，不是如紙，其實就是紙一張。高興了就往上溫柔地畫上兩道，不高興了直接就狠狠地把紙戳破。
這是一個個性張揚的年代，到處充斥著人權人性。現代人的感情越來越浮躁，今天愛他明天愛他，后天可能就會換他。婚姻如紙，那感情呢？感情就象是攥在手里的沙，攥緊了，沙會順著手掌心往外漾，攥松了，會順著指縫往外漏。攥多了不好，攥少了沒有安全感，現在人，找不到感情的歸宿，總是迷失在感情的漩渦里。愛恨交織，想得到偏又怕失去，往往一份愛，換來的是無盡的寂寞。所以感情方面，這個度的把握最重要，但把握好的又有幾個？
我有一個朋友，愛上了一個男人，這男人哪方面都好，就是有點花心。其實，男人花心是很正常的事，古人所說的“煢煢白兔，東奔西顧，衣不如新，人不如故”在男人們心里，還是起作用的。只要他的心最終在你身上就行，管他南北與西東呢。但這個朋友卻不這樣想，總是把男人拴得緊緊得，走到哪兒，都得先提前告知一聲，給別的女人的個電話，她都想知道是干什么，男人們天天在外奔波，哪兒會就那么純潔呢，不可能一個女人也沒有聯系的吧。只要你往另一個角度去想，還怕他走了不成？再說了，如果他要走，你就算用九頭牛也拉不住的，甭說天天監督檢查了。屬于自己的，終歸是自己的，不是自己的，強拉硬拽有什么用？自己累不說，還讓男人也累，最后不得不逃得遠遠的，留下的，只是滿腹的心酸，滿眼的淚。
感情象沙，是既細又可能隨時從指縫溜走的東西，要想留住沙，就得想辦法，不能緊嘍，也不能太松了，有張有弛，張弛有度，才可以收放自如。還要不時地呵護，不讓它從手指縫中溜走。男人嘛，就象是沙粒，你的手夠溫柔，你的手夠寬松，就會留住他的。男人的心，就象是放飛的風箏，飛的再遠，他終究還是會飛回你的手中。別忘了，該松松的時候就松松，該緊的時候才緊。
在感情中，往往受傷的是女人。人們往往會相信，弱者肯定也是女人。其實，女人有時也象沙，一不小心，就會從男人的手掌心里溜走。粗心的男人啊，要學會細心，耐心，時時觀察手里的沙，小心呵護，別讓感情能指縫間溜走了后才發覺。
走在陽光下，到處充盈著無盡的孤獨，也到處充斥著無窮的誘惑。走在鋼筋與鋼筋之間，水泥與水泥之中，太陽光的照射下，每個人都會顯露出一些本性，或丑陋或虛偽或純樸，每個人也都會有一些不合時宜的東西。只是別忘了，兩顆孤獨的心走在一起，要彼此安撫一下受傷的心靈，多在婚姻這張紙上填一下彩色而多感的畫面，別讓空洞留在上面；多一些愛，少一些責難。怎樣才能把如紙的婚姻，如沙的情感，保留永遠呢？相信答案，就在每個人的心間。
華散盡，你已消失在時間的長廊
繁華散盡，唯剩浮塵。秋景蕭瑟，余留感傷。微雨的日子，深刻了念想。流年似水，唏噓了年華，敷衍了牽掛。秋的紅闌，沉寂如霜，愈發的蒼白了惆悵。守望幸福，終是渺茫，那一季的相遇已去了遠方，越來越深的囹圄拔不出。
是否不曾相遇，就不會有離別？來不及思量，已步入了彷徨，來不及守望，已散了凝香。幾許惆悵，幾許迷茫，已成傷秋意。灑下一片淡墨，字字刺痛，句句凌心，圈畫著又一季的滄桑。
是否不曾執著，就不會有悲涼？凝神的描繪，終究還是沒有繪制出完美的輪廓，你已消失在時間的長廊，而我，卻只能用青澀的文字來覆蓋凄涼，念念難忘……
幸福……收不回
幸福原來這么短暫
彌留之際，太陽留下了最后的光輝后慢慢沉淀，在她離開的那一刻輝煌而短暫。含在嘴里的糖，幸福的感覺在心里滋生，甜美而短暫，雖然那一刻很甜，但是當甜蜜過后就只剩苦澀。
回味……回味……
幸福像流星墜落般短暫。浩瀚的夜空中行走著一大批行星，他們與大氣摩擦產生銀色的火花，到這帶著他們的夢想墜落。曾經有一位老爺爺對我說過：每顆星星都有一次機會改變自己的位置，但是有的星星卻選擇來凡間，成為普通的石頭。兒時的我不明白，但是現在的我終于可以領會，有夢想是幸福的，但是就像流星一樣那樣的幸福是短暫的。
傾聽……傾聽……
幸福像黑夜般短暫。對于我來說，黑夜是短暫的。初三的生活是苦澀的，由于作業的原因已經好久沒有看過這么美的夜空了。這是中考的前幾天，我坐在窗旁，蜷縮著身體，絲絲清涼深入人心，是一個下過雨的晚上，大街上顯得太安靜，仿佛那一滴滴的水聲都聽得到，我與黑夜無聲的交流，不知不覺都到了破曉時分，天邊升起了光輝，我突然覺得黑夜好短暫，在我無言的訴說中消失了，我也在短暫的美好中沉沉睡去，片刻的休息原來這麼短暫，幸福原來就是如此！……
呼喚……呼喚……
幸福像生命一樣短暫。看著汶川中的人，不覺有些傷感，他們有過幸福吧！生命是絢麗的，也是脆弱的，人的一生享受幸福的滋味，但是生命結束，一切就像風中柳絮，塵埃落地。呼喚他們的靈魂，得到的依然是苦澀，在心中蔓延。蔓延。生的享受，死的恐懼，幸福就像生命一樣短暫！
幸福美麗，甜美，但失去時卻讓人失望，所以珍惜身邊擁有的幸福吧！
越長大越孤單。即使鞭炮連連……
年，也不過如此。
小時候，我們小孩子總是會盼著過年，因為我們穿新衣，吃好多好多好吃的，也有那好像放不完的鞭炮。漸漸地我們長大，也漸漸地對比失去了興趣，即使外面的鞭炮響個不停，我們仍是依舊的孤單。關上電腦，耳朵里塞上小喇叭，一個人走在看似熱鬧的街道，用音樂來緩沖我那份心中的孤獨。熟悉的街道，卻有些不熟悉的陌生人，就像一場戲，每天有不同的角色來詮釋這劇情。
昨天，還是學生的時候，我笑的是如此的燦爛；今天，我踏上這會起，我卻沒有了往日的心情。想起了學校的那些事，想起了宿舍兄弟的友誼，想起了她的情，讓我那顆平靜許久的心開始騷動起來。當重新再走校園之路的時候，是那么的熟悉，那么的親切，想起了自己曾經笑著走過。
昨天，我們還是學生，可以肆無忌憚做我們想做的事，去我們想去的地方，見我們想見的人。那誰，我們去跑步吧；那誰，我飯卡沒錢了，你幫我把飯買了吧；那誰，快熄燈了，你把開關關了吧；那誰，你買的那東西真好吃，我已經替你解決了；那誰，不去做設計了，幫我點名吧；那誰，那誰，那誰，你們都還好吧。不用去算計誰，不用去防著誰，不用擔心因為一句話得罪了誰，因為我們可以瘋狂，可以肆無忌憚地取悅對方，重要的是我們珍惜彼此間友誼……
7月份，我們畢業了，不再是學生。工作半年之久的我，已被社會磨練的木有銳氣，木有了異想天開，小心翼翼的走著每一步，學會了忍耐，學會了孤獨，也學會了即使是再委屈也要一個人去承受。從前大手大腳的花錢的我沒有了，學會了精打細算，不再亂花錢，知道了掙錢的不容易，也理解了父母的艱辛。過年了，發工資了，心中甚是喜悅，喜悅的背后卻是滿城的憂傷。這錢，是一滴滴的汗水換來的；這錢也是被太陽曬的皮膚過敏也要繼續換來的；這錢也是打工天也要承受著寒風的襲擊換來的。錢，是一分一分掙得。跟著朋友出去，看著他們大手大腳的花錢，只要出去就想吃個飯啥的，有時候我感覺這是在浪費，這錢花的不值。我開始變的慢慢吝嗇起來，我只能省著花，才能留下一點點，到急用的時候不再為錢而煩惱。我只是個窮孩子，所以只有節儉，我才會覺得安心。
大年初一頭一天了，說實在的，過的很無聊，也很沒勁。平平淡淡，冷冷清清。新的一年開始了，希望自己可有好的發展，不用低三下四，也不用因身份低等而抬不起頭。也希望，明年可以有我愛的人一起看春晚。彼此寒暄著。
可能，越長大越孤單吧。人情薄如紙。有幾張臉不是裝的啊。長大后，發現自己變的不愛說話了，不再有什么事讓我驚訝，也不再讓我有什么事大喜大悲了。
校園生活的作文5
我的校園生活豐富多彩，有快樂，也有痛苦，有歡喜，也有煩惱……
快樂
如果有人問我最喜歡的課是哪一科？我會毫不猶豫地回答是電腦課。語文課作業太多，數學課枯燥，英語課難懂，只有電腦課最合我口味。所以我愛電腦課就像“老鼠愛大米”，喜歡的不得了。每次電腦課我都是第一個進教室、最后一個離開教室的。昨天下午第一節是電腦課，老師對我們說：”今天在電腦微信里輸入最熟悉的三個成語就可以自由活動了。”我很快就完成了，然后馬上打開小游戲，開開心心地玩起來。
痛苦
今天上體育課，我們一個個無精打采的，動作都不規范，被老師教訓了一頓：“你們班就是這樣上課嗎？一個個就像沒吃午飯似的有氣無力！為了讓你們抖擻精神，下面讓大家先熱身熱身！”就這樣，我們不僅被訓斥了一頓，還被罰圍著球場跑十圈。我跑得兩腿發軟，氣喘如牛，但不敢不跑，老師在旁邊盯著呢！好痛苦哦！
歡喜
有一次，我在語文考試中遇到了兩道閱讀理解題，是課外的，一時間不知道怎么答，就根據自己的理解答了，但是一直擔心答案不正確，所以當老師宣布考試成績的時候我心里七上八下的，害怕考砸了。當聽到老師念“小米七十分，小紅九十分，小桐……”的時候我緊張的心怦怦直跳，老師停頓了一下，驚喜地說：“小桐，九十九分！”哇！我居然考了九十九分！閱讀理解題答對了！耶！那一刻的歡喜程度不亞于中大獎！
煩惱
我是個吃貨，每天都要吃點零食，有時還違反規定把零食帶進教室吃。一次，我和小強在教室里吃麻辣雞爪，被老師發現了，不僅被罰站，還被用軟尺打了五大板，我的手被打成了“麻辣雞爪”。從此以后，零食問題就成了我的.小小煩惱。
豐富多彩的校園生活，讓我的生活豐富多彩！我愛校園生活！
校園生活的作文6
我們的校園綠樹成陰、鳥語花香。校園里有多處讓人留連忘返的美景，相信你來到我們校園后也不忍離開。
來到校門口，首先映入眼瞼的是八個長方形花壇。花壇里有紫荊花、萬年青，春天紫荊花開放時，像一串串羊肉串，聞起來還帶有一絲香味。萬年青四季常青，像一把把綠傘。
沿著我們的大道往里大約有二十米的地方有十二個花壇，每個花壇都種有塔松，它們像衛士一樣守衛著我們的校園。從大道往右走就到了籃球場。籃球場上有四個籃球架，每當下課時，我們就在球場上嬉戲玩耍，我們嬉笑的聲音使原本空蕩蕩的籃球場充滿歡樂。
穿過籃球場就到了我們校園的升旗臺。旗臺由紅色的瓷磚裝飾得很秀麗。它的底坐有米高，是長方形的。旗桿在辦公大樓的正前方聳立著，它有15米高，是用不銹鋼管制成的。每個星期一，我們都站在五星紅旗前看它冉冉升起，我們感到無比自豪，在旗臺兩旁有兩個長方形的花壇，種著許多爭奇斗艷的花朵。旗臺前有九盆串串紅，像開放的煙花一樣絢麗多彩。旗臺上有四棵三角梅和八棵像蝴蝶般的蝴蝶花。
穿過教學大樓你會看到六棵用墻圍著的香噴噴的秀麗的桂花樹。然后看到我們的足球場，它是橢圓形的，里面有許多草，是防止摔倒時摔痛了。還有單杠和云梯，我們經常去云梯上穿梭、玩耍。它的周圍有許多樹木要，有高大聳立的梧桐樹，秋天它的葉子紛紛掉落，像蝴蝶一樣翩翩起舞。也有玉蘭樹，它的葉子像勺子一樣。還有夾竹桃。足球場的周圍是200米跑道，在400米、800米比賽時，我們的.啦啦隊圍著跑道并為運動員加油。
足球場身旁是一個小型游樂場。里面有雙杠、單杠、跳遠的沙坑、翹翹板和滑滑梯。遺憾的是里面的器具太少了，以后，要是能把它修建的更大更好玩就好了。
我喜歡我的校園，我喜歡我的校園的秀麗的壯觀的景色。
校園生活的作文7
生存和死亡只隔著一扇薄薄的門，推開死亡的門，再也回不到生命，生命是如此脆弱和無常。
2008年，中國人才走出了雪災的陰影，但又是一場自然災害。里氏8.0級地震發生在四川汶川。
為了盡快幫助災區人民重建家園，我校開展了義賣活動。有的同學捐了心愛的玩具，有的同學捐了積累多年的零花錢，大家的熱情都很高。
義賣活動在琳瑯滿目的物品中開始，我很快就發現了一些自己喜歡的東西。可以抬頭一看，哎呀？為什么沒有人關心我們的展區？為什么只有馮思奇試圖大喊大叫？我趕緊跑過去幫他一起喊，但是喊了將近5分鐘，嘴里都冒煙了。還是沒人來，我改變了推廣的“策略”，盯著一個二年級的女生，熱情地笑著介紹:“小姐姐，我們四二班有各種各樣的物品，包括毛絨玩具、書籍、裝飾品等。”，但她只是“哼”了一會兒。
我該怎么辦！像這樣的客戶不能來！但當我想到地震災區的一雙手從廢墟中伸出來；當我想到孩子被救出來敬禮時；當我想到一個9歲的男孩不顧一切地沖進廢墟去救我的同伴時。我的眼睛濕潤了，又開始賣了。我突然發現一個小男孩在我們班的'展區旁邊，我不會錯過這個好時機！
于是他迅速跑到他身邊，親切地問:“小弟弟，你要點什么？我們班有各種各樣的物品，尤其是書籍。文學有《兒童文學》，幻想有《哈利波特》等。”“有描述小動物的嗎？“我心想：太棒了，我碰巧有這樣一本書。于是，我回答說：“是的。法布爾的《昆蟲記》就是這樣一本書。他描述了法布爾對生命的熱愛和尊重，并將他的一生投入到昆蟲的研究中。我們應該向他學習熱愛生命和昆蟲。”我說著。他掏出十元錢買了這本書。義賣結束后，雖然我有點累，但我很高興，因為我通過自己的努力為災區人民做出了微薄的貢獻。
我們的校園是一個大集體，這里的生活豐富多彩。在這里，我學會了共存、關心、幫助和知識。校園生活多么美好啊！
校園生活的作文8
每個人心里都有一個美好的東西，點綴著我們的人生軌跡。在每個人的心里，可能是一束花，一縷陽光，也可能是一份溫暖的祝福。但在我心里，是我的校園生活，在我蒼白的生活里，它渲染了一路藍天。
童年的桃花總是燦爛的；童年不難過；校園生活很純粹。跳動的心臟；洋溢著青春氣息的笑臉，我們真的知道那首動人的歌。
每當老師英姿颯爽的出現在三尺講臺上，我們的心就和老師一起暢游在知識的海洋里，感受著另一個世界新鮮的陽光，領略異國風情，聊聊如何一起體驗。課間，到處都是燦爛的笑聲，師生之間的友誼和尊重變成了一串音符在空中飄揚，每個人的心都在歡快地跳動。有天地之角磨損的時候，只有老師的恩寵是無窮無盡的。每當我遇到挫折，因為考試失敗而感到沮喪時，我的老師就像一盞明燈掛在我無助的靈魂面前，教我督促我成為生活中的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活中的強者。
友誼是生命的靈魂，靈魂的燈塔。我的校園生活很甜蜜。因為生活中有熟悉的面孔；一個個甜甜的笑容；溫暖的'祝福和問候。在我們成功的日子里，我們一起歡呼，分享每一次成功。用快樂的音符彈奏靈魂的樂章。我們與風雨同甘共苦。每當聽到鳥兒的歌聲，樹葉的沙沙聲，我的心就越來越充實。走過腳下的草地，我的煩惱隨著腳步消失在花叢中。一切都是如此自然和舒適。
我的校園生活就像一條汩汩的小溪，歡快地流淌著，總是會出現晶瑩的波浪。抬頭是春，低頭是秋，滿月是畫，缺月是詩。我的校園生活在寂靜的歲月里點綴著生活的畫面，讓我的生活充滿了快樂和充實。
歲月留下印記，讓歲月在校園生活中留下我的愛痕。也希望大家心里的花更新鮮；愿每個人的陽光更燦爛；愿大家笑得更甜；愿大家心中的祝福溫暖人心。讓我們帶著心中的一切，在這碧海藍天中拼搏，奮進，創造人生的最亮點，創造更美好的明天。
校園生活的作文9
雪是掉落人間的仙子，潔白，純潔無瑕，在寒風中長袖翩翩；雪如漫天飛舞的柳絮，純粹，晶瑩剔透，輕輕飄進你的心菲；雪像跳躍林中的精靈，活潑，天真無邪， 在空中漫天飛舞。
雪，一片一片一片一片，慢慢的飄落在校園的草坪上，馬上就給草坪鋪上一床厚厚的被子。小草也怕冷似的躲在了下面，不肯露出頭來，似乎是在做什么美夢。雪，一片一片一片一片，輕輕的飄落在樹枝上， 樹也馬上變了顏色，白白的。微風吹過，樹枝撲撲作響，雪花也片片飄落，如同蝶舞林中，景致美不勝收。
望！操場上，銀裝素裹，白茫茫的一片。看！同學們，打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎，早已忘記了冬日的寒冷。聽！肆意的歡笑，久久的回蕩在空中。踩在鋪滿白雪的小徑上，看著自己的.腳印映在地上，看著自己的腳印被別人覆蓋，別有一番滋味。
曾經我以為冬天是蕭條寒冷的，好像萬物失去了顏色。而雪的到來，不僅給校園的冬天帶來白的顏色，而且也帶來歡樂的顏色，溫暖的顏色。雪在陽光的反射下，使整個校園更加熠熠生光，同學們的歡笑也久久縈繞在耳邊，溫暖而充滿快樂。雪后的校園，無疑是一道最美麗的風景線，而我早已深深沉醉在其中。
校園生活的作文10
時光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉眼間，回頭一看又過了充實的小學六年生活。回想從前，當我還是一個什么都不懂的小女孩時，就來到了這美麗的校園。在這兒，我曾經歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學習、玩耍……一幕幕的畫面依舊是那么清晰。一簾簾的時光，依舊在記憶中翻來覆去，不肯消失。
臨近畢業，我難以忘記的是胡老師。胡老師是從六年級開始教我們數學的，雖然相處的時間不多，但是，我已經漸漸地喜歡上了胡老師。
胡老師，會經常給發我們小禮物。比如說，你這大周有進步了，表現突出，老師就會給你發一個便利貼，或一張獎狀，來獎勵我們。我們有時候還開玩笑似的對老師說：“老師，下一次買玩具或零食吧！”老師總是笑瞇瞇地回答我們：“好！你們說買什么就買什么，只要你們表現好，老師花多少錢都給你們買咯！”當然對于我這個吃貨來說，我當然會選擇零食咯！依依不舍的淚水，沖刷著我的心。點點滴滴，我豈能忘記老師？老師同學對我說的話語，我曾掃視記憶，他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里，我凝聚了知識，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經過了好多個四季，但他們好像一秒就已逃離。面對著朝夕相處的老師，同學，我強行抑制了難按捺不住的'淚水。
我望著無邊的記憶，也曾怨恨道：“時間你為什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步，讓我們再度過那短暫一分一秒也好啊！”
校園生活的作文11
清晨，我背著書包高高興興地去上學。
首先映入眼簾的是寬敞而又平整的大操場，操場墻壁四周畫著一幅幅美麗的圖畫。校園四周長著花草樹木，春天到時，濃郁的.花香不時飄進教室。
上課鈴聲響了，嘈雜的校園頓時安靜下來了，同學們在老師的帶領下，聚精會神地聽課；爭先恐后地發言；教室里還不時傳來瑯瑯的讀書聲。音樂課上在老師的帶領下，同學們彈琴、唱歌、跳舞。
最熱鬧的要算是活動課了，同學們在操場上，有的跳繩、有的踢球、有的踢毽子、還有的做游戲，操場上傳來一陣陣歡聲笑語。
校園生活的作文12
最開始以為，學校住宿生活是枯燥無味的。后來，我又認為學校住宿生活是開心、快樂的。
在小學的時候，我向往住宿的生活，可是，我家離學校很近，所以，就沒有住宿。在中學的時候，又向往以前的小學生活——自由、沒有擔憂的事情。在中學離就不一樣了——謹慎、拘束等。所以，現在的我是在享受校園離的生活。
酸
記得在剛開學的時候，軍訓了一周的時間。可到了第三天、第四天的時候，有人就受不住，哭著喊著要回去，之后，大部分人因為太想家也哭了。當時，我看著她們一個一個哭成那樣，我的鼻尖也有一點酸酸的。
甜
開運動會的時候，只要有我們班的.人參加的，都會有人為他們加油、吶喊。好像有一個項目我們班得了前幾名吧，全班都在歡呼，我也不例外。看見同學們臉上露出一個個笑容，我的心里面像吃了蜜一樣甜。
苦
最苦的應該算是考試前那一段復習的日子吧。我是在不斷地復習啊！那時候真叫個“生不如死”。不過，在考試之后，考出了讓自己、讓老師、讓父母滿意的成績，自己也算是嘗到了“苦盡甘來”的滋味啦！
辣
有一次，因為寢室里發生了一些事情，在受到老師批評的時候，臉燒得通紅，還有火辣辣的感覺，真是丟臉丟到家了！所以在當時，自己恨不得能找到一個地洞鉆下去，躲避一下外面的“風險”！
這就是我的校園生活。現在看來，校園生活比家中生活更有意義啊！
校園生活的作文13
每天早上，我們都要來到這美麗、溫馨的校園。
一走進校門，就看見那微風飄揚的五星紅旗，五星紅旗對面是教學樓1，是我們參加社團的地方。教學樓1的旁邊就是我們學習的地方了教學樓2。.教學樓2被分為兩邊，左邊是一、二、三年級學習的地方，而我已經四年級了，上學的地方在右手邊二樓的教室，我的座位在靠窗戶的地方。
校園的東邊籃球場，每次體育課，我們都在這玩耍，留下了許多蹤影，有跑步時的影子，又投籃的影子，還有女孩子跳繩的影子。
校園的西邊有一座美麗的花壇。花壇里還有幾顆剛鉆出來的小草，還有五顏六色的小花，從遠處聞去，芬芳撲鼻。花的顏色不可計數，紅的、白的、綠的、藍的各種顏色，就像一道美麗的`彩虹。
校園的南面的南面是辦公樓，很多老師都在這辦事，這辦公樓其實就是教學樓1，教學樓1既時參加社團的地方，又是我們上信息課的地方，有時還來上科學課呢!辦公樓后面是食堂，是我們中午吃飯的地方。
這就是我們的校園，我愛我們的校園!
校園生活的作文14
六年前，我還是一年級的小學生走進了嶄新的小學。時光如梭，轉眼間，六年的小學學習生涯就如同白駒過隙般地飛逝了，今天，我即將畢業。在離開母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。
在老師的教導下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識的好學生。
我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時我們已經成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會想到用QQ啊或《同學錄》之類的`來記載同學們的事情。用QQ視屏來看你的同學，你會覺得完全沒有現實中的好；你的同學怎樣怎樣，并沒有肯定未來。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學，珍惜最后的日子。
這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有一個月，我就要離開陪伴了我六年的母校。啊！多么精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘。
專家點評:
語言平淡，中心不突出
校園生活的作文15
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"****一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發的`氣勢,戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現.
我們在學習中成長著.
我們在成長中學習著.
現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!
我相信,難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....以至到未來的時光，都將讓我回味無窮！
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