豐富的校園生活作文精華[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的豐富的校園生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。

豐富的校園生活作文1

　　我生活在一個(gè)快樂(lè)的校園里，在這里每天都有許多有趣的事發(fā)生，讓我每時(shí)每刻都能感受到校園生活的精彩與豐富。

　　記得那次綜合實(shí)踐課上， 黃老師興致勃勃地帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ说夭シN。一聽(tīng)此消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)按捺不住心中的激動(dòng)，像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛向蔬菜基地……

　　到了菜地，黃老師讓我們先從袋子里拿幾顆菜種子，等會(huì)兒再慢慢地撒進(jìn)土里。話音剛落，我們的'手都發(fā)癢了。我小心翼翼地把種子撒進(jìn)土里，誰(shuí)知道，腳一滑，跌了個(gè)四腳朝天，不止這樣呢，連種子都被我給撒了。唉！真慘！好不容易有一次親身播種的機(jī)會(huì)，就這樣被我給搞砸了。心中只盼望著被我不小心撒在地上的種子也能茁壯成長(zhǎng)。

　　很快，我們的播種任務(wù)完成了，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，黃老師帶我們?nèi)セ顒?dòng)角放飛心情。于是我們又向目的地進(jìn)發(fā)了。來(lái)到活動(dòng)角，我們又開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，紛紛奔向自己的目標(biāo)：你看，他們有的在玩雙杠，有的在玩單杠，還有的在爬桿，同學(xué)們玩得多開(kāi)心呀！我也肯定不會(huì)錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間盡情玩耍……不一會(huì)兒，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回了教室，心想著下次一定要玩?zhèn)�夠。

　　校園生活真是豐富多彩。在這里，不僅讓我學(xué)到了課本上的知識(shí)，更讓我體會(huì)到了課外的樂(lè)趣， 讓我們好好珍惜這美好的校園生活吧！

豐富的校園生活作文2

　　在學(xué)校的每一天，我們的生活都一樣多姿多彩。快樂(lè)的跳繩比賽，熱鬧的'運(yùn)動(dòng)會(huì)，歡樂(lè)六一兒童節(jié)……

　　有一天，我們剛剛寫(xiě)完作業(yè)。老師說(shuō)：“下節(jié)課帶你們出去玩。"她的話音未落，我們齊聲大喊：“哦耶！”有的同學(xué)爬上桌子，有的抱著老師喊著：“老師你太好啦！”還有的歡叫著：“老師萬(wàn)歲！老師萬(wàn)歲！老師萬(wàn)歲！”

　　期盼的下課鈴終于響了，老師說(shuō)：“走，玩去！”我們飛快地沖向操場(chǎng)，嚇得老師練練喊著：“慢點(diǎn)，這群傻小孩。”

　　剛到操場(chǎng)，李佳明“撲通”一聲摔向雪地，在厚厚地雪上留下了一個(gè)身影。他說(shuō)：“看，這是我的作品。”

　　我們哈哈大笑，我指了指他滿身的白雪說(shuō)：“這算哪門(mén)子的作品啊？”李佳明調(diào)皮地眨眨眼睛說(shuō)：“這就是我呀。”我們?nèi)鰵g地在雪地里跑來(lái)跑去，留下一串串深深淺淺的痕跡。

　　接著，老師和我們一起打雪仗。女生和老師一組，男生一組。男生們笨手笨腳的，女生一點(diǎn)都沒(méi)有被打到，反而把他們打得抱頭鼠串。最后，老師給我們?nèi)�班合影，我們快�?lè)地跑回班級(jí)。

　　我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)我的校園。在我心中，校園是最美麗的地方。

豐富的校園生活作文3

　　校園生活是豐富多彩的。而學(xué)校是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所。在學(xué)校這塊純潔的凈土上，教師用他們辛助的汗水播種著希粱。學(xué)生用他們聰明的才智收獲知識(shí)的碩果。校園生活為學(xué)生提供了豐富的素材。是學(xué)生創(chuàng)作的源泉。

　　反映校園生活的作文，我們不僅可以寫(xiě)廣大中學(xué)生豐富多彩的校園生活。也可以寫(xiě)濃厚的師生悄誼、緊張豐富的學(xué)生生活、平等互助團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)友情。還可以寫(xiě)教育教學(xué)改革的新訊息。也就是說(shuō)，從反映校園生活的作文中可以看出新時(shí)代中學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)代教師的形象，新型的師生關(guān)系，現(xiàn)代豐富多彩的課堂生活。那么，這些紛繁復(fù)雜的材料我們?cè)撊绾芜x材呢？文學(xué)大師茅盾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：。園藝家常常把太多的落曹摘去，只留下二三個(gè)。這樣就得到了特別大的花朵：這個(gè)比喻大致可以說(shuō)明創(chuàng)作過(guò)程中剪裁的必要。我們圍繞中心選擇材料后，還要根據(jù)表達(dá)中心的需要確定哪些材料是主要的，要詳寫(xiě)，哪些材料是次要的，要略寫(xiě)，以突出文章的中心。詳寫(xiě)。可以用詳細(xì)的敘述再現(xiàn)事悄的過(guò)程，給讀者留下探刻的印象。突出中心事件；也可以通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)，刻畫(huà)人物的形象，突出主要人物。略寫(xiě)是為了使文章脈絡(luò)清晰，敘述清楚。詳略要相輔相成，怡到好處。不能有詳無(wú)略。或有略無(wú)詳，使文章如漣水賺或策冗拖沓，影響了文章的表達(dá)。

　　寫(xiě)校園生活的文章多半是記敘文，相當(dāng)多的是以記事為主的.文章。那么，如何使自己的敘述有條理呢？最重要的一條就是安排好敘事的順序。先叔述什么，后敘述什么。這樣條理就會(huì)清楚了。如敘述一件事。無(wú)淪它是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，都要有起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果這樣一個(gè)完整的過(guò)程。在敘述一件事情時(shí)，必須先把這件事的來(lái)龍去脈弄清楚，然后按事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序來(lái)敘述。如果敘述幾件事悄。就必須先理出這幾件事情相互間的關(guān)系，這種聯(lián)系成表現(xiàn)為性質(zhì)上有同有異，或表現(xiàn)為時(shí)間上有先有后。要說(shuō)清楚先后聯(lián)系的幾件事情，可以按照事情發(fā)生的先后順序來(lái)寫(xiě)，即采用順敘的方法；為了突出中心事件，也可以把敘事的高潮或結(jié)局放在文章的開(kāi)頭，整箱文章采用倒敘的方法；還可以在敘事的過(guò)程中適當(dāng)?shù)卮┎迤渌�有關(guān)內(nèi)容。不管運(yùn)用哪一種記敘的方法。都應(yīng)當(dāng)符合表現(xiàn)中心的需要。

　　學(xué)生和老師是學(xué)校的主人。在反映校園生活題材的作文中，有相當(dāng)一部分是寫(xiě)人的記敘文。這些作文的主人公當(dāng)然就是學(xué)生和老師。

豐富的校園生活作文4

　　校園生活就像是一顆晶瑩的冰糖，讓我們感覺(jué)甜甜的;校園生活就像是一個(gè)金黃的檸檬，讓我們感覺(jué)酸酸的：校園生活就像是一個(gè)通紅的辣椒，讓我們感覺(jué)辣辣的。

　　校園的生活有甜，有酸，有辣，但我認(rèn)為校園生活是十分甜蜜的。你瞧，上課鈴聲一響，同學(xué)們就快速地回到座位，安安靜靜地等待老師來(lái)上課。課堂上，老師對(duì)著我們侃侃而談，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，從中汲取知識(shí)，懂得做人的道理。每當(dāng)老師提出問(wèn)題，同學(xué)們總是高高地舉起手來(lái)，爭(zhēng)先恐后地回答。下課了，同學(xué)們有的三五成群的圍在一起，說(shuō)說(shuō)悄悄話;有的坐在座位上認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè);有的和同學(xué)一起嬉戲打鬧……到處都是歡聲笑語(yǔ)。

　　我們不僅在上下課時(shí)十分有趣，充滿活力，開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)時(shí)就更有趣了!

　　記得有一次班隊(duì)活動(dòng)，我們一起玩猜人游戲。游戲規(guī)則是，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，再根據(jù)大家的`描述猜出是哪名同學(xué)。輪到我了，我有點(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)游戲不僅有趣，而且能讓我們同學(xué)之間更加熟悉，更加了解。我仔細(xì)地聽(tīng)同學(xué)們的描述。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是個(gè)女生。”我想了想，女生在我們班有好多呢，這范圍也太大了吧?接下來(lái)的這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是個(gè)蘑菇頭。”“是邵航佳嗎?”我試探地問(wèn)道。“不是!”大家齊刷刷地回答我。“那會(huì)是誰(shuí)呢?”我疑惑的想。這是一位同學(xué)說(shuō)道：“字。”“字?”我奇怪地問(wèn)道。“就是字!”那位同學(xué)又再次重復(fù)了一遍。我的大腦不斷地思索“字”究竟是什么意思。突然，我眼前一亮，姚余秉字不是寫(xiě)得很好嗎，會(huì)不會(huì)就是這個(gè)意思?等等，她是女生，有蘑菇頭，字寫(xiě)得很好，一切條件都符合，一定是她!我自信地說(shuō)出了她的名字，不出所料，我答對(duì)了!這時(shí)，那位提示“字”的同學(xué)幽默地說(shuō)道：“你看，姚余秉還是靠字聞名我們班的。”他的這句話逗得我們哈哈大笑。

　　學(xué)校就像是我們的另一個(gè)家，在這個(gè)家里，我們生活的豐富多彩，留下了許多難忘的回憶。

豐富的校園生活作文5

　　我喜歡豐富的校園活動(dòng)，它為我們的生活增添了很多的色彩。

　　就在前不久，學(xué)校舉行了“課間舞展演”比賽。湛藍(lán)的天空一望無(wú)際，幾朵白云隨風(fēng)飄蕩，忽急忽緩。陽(yáng)光從云縫中射出，為大地鋪上了一層銀白色的細(xì)紗，籠罩著萬(wàn)物，顯得生機(jī)勃勃。和風(fēng)輕聲細(xì)語(yǔ)，樹(shù)葉奏出了交響曲，小鳥(niǎo)放聲高歌。看，他們來(lái)了！

　　他們奔跑著進(jìn)入操場(chǎng)，隊(duì)伍長(zhǎng)如一條浩浩蕩蕩的巨龍，飛騰而有條不紊，顯得奇?zhèn)グ蹴纭！捌卟赎?yáng)光”音樂(lè)響起，他們集中精力，凝聚活力，升華精神。他們的胳膊，腿，全身，有力地搏擊著，極速地搏擊著，大起大落地搏擊著。他們的舞姿震撼著你，燒灼著你，威逼著你。他使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到生命的存在，活躍和強(qiáng)盛。他使你驚異于那普通的校服包裹著的軀體，那消化著知識(shí)的軀體，居然可以釋放出這么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰俊Ｋ麄兘o予了這支舞蹈無(wú)限的生命力！

　　優(yōu)美的音樂(lè)隨風(fēng)飄出，傳入耳朵，他們緩緩地彎下腰，拿起扇子。手中扇子合攏握起，似筆走游龍繪丹青，玉袖生風(fēng)，典雅矯健。樂(lè)聲清泠于耳畔，手中折扇如妙筆，如絲弦，轉(zhuǎn)、甩、開(kāi)、合、擰、圓、曲，流水行云若龍飛若鳳舞。看他們，清顏紅白衫，青絲墨染，彩扇飄逸，若仙若靈，似水的精靈般從夢(mèng)境中走來(lái)。靈動(dòng)，飄逸，清雅，靈動(dòng)得仿若手持琵琶的飛天，飄逸得猶如漫天輕盈的雪花，清雅得就像步步生蓮的仙子。輕歌曼舞，用他們的長(zhǎng)眉，妙目，手指，腰肢；用他們細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩(shī)句里的離合悲歡。真是令人陶醉！

　　下一項(xiàng)，便到了玩游戲的時(shí)間。四年級(jí)踩高蹺接力賽，五年級(jí)籃球?qū)Υ颍�六年�?jí)運(yùn)足球。震耳欲聾的加油聲，清脆悅耳的歡笑聲，激動(dòng)人心的比賽，天真無(wú)邪的心靈，都充分地展現(xiàn)在我們眼前，撥動(dòng)著人們的心弦。他們不是為了榮譽(yù)，不是為了別人，不是為了自己，只有一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的理由，那就是快樂(lè)。他們享受著學(xué)校帶來(lái)的快樂(lè)，仿佛是到了游樂(lè)園，能夠自由地玩耍，沒(méi)有任何拘束，沒(méi)有任何限制，這是多么美好的'一件事啊！

　　美麗的校園是我最喜歡的地方。它是一個(gè)個(gè)音符，串聯(lián)起我童年的夢(mèng)想；它是一只有魔法的大雁，帶我領(lǐng)略大自然的美妙；它是我快樂(lè)的源泉，給我?guī)��?lái)無(wú)限的樂(lè)趣；它是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春。我愛(ài)我的學(xué)校！

豐富的校園生活作文6

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們迫不及待地涌出了教室，來(lái)到了教室旁的休閑場(chǎng)地。突然，小郭從口袋里拿出一個(gè)筆蓋，大聲說(shuō)：“要踢筆的到這來(lái)！”說(shuō)完，十幾個(gè)同學(xué)就湊了過(guò)去。

　　小陳說(shuō)：“我們要先分隊(duì)，我和小鮑各組建一支隊(duì)伍比賽。”大家聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，兩支隊(duì)伍就建好了，分別叫陳皮隊(duì)和鮑魚(yú)隊(duì)。

　　“比賽開(kāi)始——”小郭一聲令下，兩支隊(duì)伍的隊(duì)員紛紛上前搶“球”。突然，陳皮隊(duì)的隊(duì)員小毛抓住別人搶球的時(shí)間，繞到另一個(gè)角度，“嗖”的一下帶走了“球”，向鮑魚(yú)隊(duì)的球門(mén)踢去。鮑魚(yú)隊(duì)的`守門(mén)員小明措手不及，只能眼睜睜地看著“球”滑進(jìn)了球門(mén)。

　　陳皮隊(duì)旗開(kāi)得勝，領(lǐng)先一分。

　　第二場(chǎng)開(kāi)始了，大家都在搶球。可鮑魚(yú)隊(duì)的小剛卻深入敵方內(nèi)部，好像在等待著什么。小陳好像發(fā)現(xiàn)了他的意圖，于是向他跑去，可是，為時(shí)已晚，小明已經(jīng)將“球”傳給了小剛。小剛一個(gè)假動(dòng)作，就繞過(guò)了小陳，隨后一個(gè)大腳，就踢進(jìn)了陳皮隊(duì)的球門(mén)。

　　“一比一平！”小郭話音未落，上課鈴響了，同學(xué)們聽(tīng)了，又一窩蜂涌回了教室。

豐富的校園生活作文7

　　每個(gè)人的校園生活都是豐富多彩的，無(wú)憂無(wú)慮的，它是我們青春時(shí)代飛揚(yáng)的見(jiàn)證。

　　校園是我們的第二個(gè)家，她充滿生機(jī)的笑臉，迎接著我們每一個(gè)人。

　　早上我們迎著初升的太陽(yáng)，背著書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到學(xué)校里，開(kāi)始我們一天的校園生活。我們是初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿信心。對(duì)校園生活充滿著熱情和渴望。早讀課開(kāi)始了，同學(xué)們端端正正的坐著開(kāi)始早讀內(nèi)容。有的女孩子在讀背英語(yǔ)單詞和課文，清脆的聲音十分好聽(tīng)。語(yǔ)文課代表正在背頌著語(yǔ)文課文，普通話說(shuō)的十分標(biāo)準(zhǔn)。這便是我們的第一段交響樂(lè)。

　　課間十分鐘到了，同學(xué)們有的在看書(shū)，有的在外面操場(chǎng)上玩的不亦樂(lè)乎。上課鈴打響了才依依不舍的回到教室。

　　上課時(shí)間到了，語(yǔ)文老師拿著語(yǔ)文教材走進(jìn)了教室，站在了講臺(tái)上。開(kāi)始我們的語(yǔ)文內(nèi)容。老師的聲音指引著我們?nèi)サ街�識(shí)的海洋里遨游。語(yǔ)文課，可以學(xué)到很多的東西，為我們寫(xiě)作文提供了很多的素材。數(shù)學(xué)課到了，數(shù)學(xué)老師教導(dǎo)我們數(shù)學(xué)課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)數(shù)學(xué)，關(guān)鍵就是要把不會(huì)的題目整理出來(lái)，并且弄懂了，多思多問(wèn)，這才絕對(duì)重要的。我喜歡在學(xué)校上課，因?yàn)樵谶@里可以學(xué)到很多的知識(shí)。

　　吃飯的時(shí)間到了，同學(xué)們陸續(xù)奔向食堂，張望著今天有什么好吃的，拿到食物的同學(xué)都興高采烈的坐在一邊開(kāi)始享用美味的.午餐。這應(yīng)該是他們一天中最幸福的時(shí)刻吧。

　　睡完了午覺(jué)，我們又開(kāi)始了下午的課程。下午有一節(jié)體育課，這是所有學(xué)生們都很喜愛(ài)的課程，體育課上我們可以自由自在的奔跑，如同天邊，飛翔的鳥(niǎo)兒一樣，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。同學(xué)們都很享受這節(jié)體育課。同學(xué)們有的在打羽毛球有的在打籃球有的在練習(xí)跑步。玩的可真開(kāi)心啊！

　　不知不覺(jué)， 放晚學(xué)的時(shí)間到了，同學(xué)們都回到了教室整理書(shū)包，把要寫(xiě)的作業(yè)都帶回家。然后成群結(jié)隊(duì)地離開(kāi)了學(xué)校。回家的路上，同學(xué)們還在討論著今天有哪些收獲呢。

　　校園生活是豐富的我們學(xué)習(xí)也是緊張和艱苦的，但是我們覺(jué)得更多的是喜悅和快樂(lè)。

豐富的校園生活作文8

　　校園生活是美好的， 它讓我們懂得知識(shí)， 它讓我們擁有回憶， 校園是我們的第二個(gè)家， 我們成長(zhǎng)的搖籃。 校園生活是溫馨的， 其中包含了許多有趣的故事。

　　為了豐富同學(xué)們的課余生活， 前段時(shí)間， 我們駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了小學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)， 比賽以經(jīng)典詩(shī)詞為內(nèi)容。 比賽時(shí)， 我和同學(xué)們坐姿端正， 握筆正確， 個(gè)個(gè)滿懷激情， 用心書(shū)寫(xiě)， 結(jié)構(gòu)勻稱， 整體美觀。 通過(guò)本次活動(dòng)， 既豐富了同學(xué)們的校園生活， 又培養(yǎng)了同學(xué)們書(shū)寫(xiě)興趣的愛(ài)好， 同時(shí)也提高了同學(xué)們的審美情趣。

　　校園生活是快樂(lè)的， 也是豐富多彩的， 其中最令我難忘的是四月十七日舉行的廣播操比賽。 我記得那天， 天空是湛藍(lán)的， 天上的白云像小船一樣隨風(fēng)游動(dòng)。 我們?nèi)�班都穿著棒球服�?排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。 我們先觀看其他班級(jí)的表演， 心情無(wú)比激動(dòng)。 三 （8） 班結(jié)束后， 輪到我們?nèi)?（9） 班了， 我們邁著整齊的步伐向指定的地點(diǎn)走去， 邊走邊喊著我們的口號(hào): “春風(fēng)吹， 戰(zhàn)鼓擂， 我們九班怕過(guò)誰(shuí)。 九班九班， 非同一般。 九班九班， 非同一般。 ” 我們站好隊(duì)， 音樂(lè)響起，同學(xué)們隨即跳起了廣播操， 那整齊劃一的動(dòng)作如同一幅幅優(yōu)美的中國(guó)畫(huà)， 清新而富有朝氣， 時(shí)而如隨風(fēng)搖曳的花朵，婀娜而多姿； 時(shí)而如蹦跳的.青蛙， 活波而俏皮； 時(shí)而如展翅的大雁， 輕盈而灑脫！ 在全班同學(xué)們韻味十足的演繹下，顯得惟妙惟肖， 充滿活力！ 旁邊的教師和同學(xué)們都在為我們鼓掌， 加油！ 我們心里美滋滋的， 心想一定能得第一名。

豐富的校園生活作文9

　　我們的校園時(shí)常發(fā)生著有意義的而有趣的事。學(xué)校里有著朝氣蓬勃，豐富多采的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)之間有著互相幫助共同進(jìn)步的濃厚情誼；老師與我們之間有著友愛(ài)、平等、和諧的純真友誼，我們有著愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的精神。“丁零零……”一陣清脆的上課鈴響起來(lái)，一股人流向教室涌去，樓道里響起了雜亂的腳步聲，同學(xué)們走進(jìn)教室，端端正正地坐好，新的一課又開(kāi)始了。

　　“丁零零……”一陣清脆的下課鈴響起來(lái)，與老師說(shuō)完“再見(jiàn)”，同學(xué)們立刻沖出了教室玩游戲。課間十分鐘的游戲多種多樣，我們有跳皮筋，踢鍵子，溜溜球等等，我最喜歡玩的是既有趣又驚險(xiǎn)的老鷹捉小雞。每個(gè)星期的星期一早晨都會(huì)舉行升旗儀式。那里國(guó)歌聲在校園里回蕩，幾千只小手高高地舉了起來(lái)，同學(xué)們都昂首挺胸，老師們也站得筆直，面向國(guó)旗，行注目禮……

　　國(guó)旗在學(xué)校的上空隨風(fēng)飄揚(yáng)，也在我的心中永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。我們開(kāi)展了素質(zhì)教育，開(kāi)設(shè)了許多項(xiàng)目的興趣活動(dòng)，從德、智、體、美、勞這五個(gè)方面培養(yǎng)全面發(fā)展品學(xué)兼優(yōu)的`學(xué)生。前段時(shí)間我們學(xué)校舉行了“我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)校園”演講比賽。現(xiàn)在我們面對(duì)的是體能測(cè)試和飛天杯書(shū)畫(huà)大賽。不久，我們又將迎來(lái)趣味數(shù)學(xué)比賽，現(xiàn)場(chǎng)作文比賽和英語(yǔ)單詞比賽。我愛(ài)校園的一草一木，一磚一瓦，因?yàn)槲覀兛梢栽谶@里專心地學(xué)習(xí)，可以在這里盡情玩耍，可以在這里交到知心朋友，共同度過(guò)這美好的時(shí)光，為我們的生活增添光彩，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。。

豐富的校園生活作文10

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的茶花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的.時(shí)候,我正享受著爛漫的多姿多彩的校園生活。

　　“ 叮鈴鈴……”上課了。這節(jié)課是語(yǔ)文課。瞧，老師正在領(lǐng)著同學(xué)們大聲的朗讀:問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。同學(xué)們聲音高亢，整個(gè)走廊都聽(tīng)得見(jiàn)。講課時(shí)，老師的語(yǔ)言幽默詼諧，學(xué)生積極踴躍，課堂氣氛熱烈。

　　下課了，同學(xué)們井然有序來(lái)到操場(chǎng)，有的跳繩，有的跳皮筋，玩著各種各樣的游戲，有說(shuō)有笑，給寧?kù)o的操場(chǎng)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

　　終于到了盼望已久的體育課，經(jīng)驗(yàn)豐富的球員在足球場(chǎng)上馳騁，還有一些個(gè)子高的同學(xué)在籃球場(chǎng)上跳躍，女同學(xué)們則三個(gè)一群，五個(gè)一伙不知在談心……

　　總之，校園生活是美好的是豐富多彩的，我們應(yīng)該珍惜它！

豐富的校園生活作文11

　　現(xiàn)在的我們正值十六歲，花一般的年齡。我們已經(jīng)成為了一個(gè)初三生，開(kāi)始了夢(mèng)幻般的初三生活。

　　校園中的一片樹(shù)林，秋風(fēng)一陣吹過(guò)后，片片樹(shù)葉紛紛落下，像蝴蝶起舞，如黃鶯般展翅，又猶如舞蹈演員在輕盈地旋轉(zhuǎn)。迎著起舞的落葉，我伸手接住了一片，它輕輕的，薄薄的，穿著彩色的花衣，在夕陽(yáng)的輝映下還發(fā)著金光呢！落葉為了大地的母親休養(yǎng)生息，毅然地犧牲自己去換取美好春光的精神是多么令人敬佩啊！我們就是在這樣一片美景之下的校園開(kāi)始了豐富多彩的校園生活。

　　每天，我們都會(huì)迎著朝陽(yáng)的升起，而按時(shí)上操。最有趣的是，我們由做操而站著在那兒一動(dòng)不動(dòng)而改變的吧！跑操不僅使不愛(ài)鍛煉的人得到了運(yùn)動(dòng)，而且也使得運(yùn)動(dòng)細(xì)胞活躍的同學(xué)得到了運(yùn)動(dòng)。最重要的是，使我們的身體素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升與保障。

　　最精彩的`還在后面。初三的生活節(jié)奏不僅比初一的生活節(jié)奏快，而且其生活形式比初一的豐富多了。

　　初三部成立了許多文學(xué)社，許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都來(lái)征集許多學(xué)員報(bào)名參加文學(xué)社。而被錄取的人則有機(jī)會(huì)進(jìn)文學(xué)社進(jìn)行寫(xiě)作。這不僅激發(fā)了許多文學(xué)安好者的寫(xiě)作興趣，而且也使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大了視野，使我們懂得了什么才是初三生活，也使我們充分認(rèn)識(shí)到初三與初一的區(qū)別。我們每天都在不停地忙碌與奔波著，雖然很辛苦，但也為以后步入社會(huì)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　除了文學(xué)社，還成立了如藍(lán)球、排球、足球等各類球賽。這不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也為某些球類愛(ài)好著提供了一個(gè)平臺(tái)，讓他們有了展示才能的機(jī)會(huì)。許多愛(ài)好者一放學(xué)，就開(kāi)始在球場(chǎng)上盡情地?fù)]灑汗水，甚至不吃飯，他們也在打籃球。可見(jiàn)他們對(duì)籃球是多么地?zé)釔?ài)。盡管不吃飯，他們也要在球場(chǎng)上盡情地?fù)]灑汗水，無(wú)拘無(wú)束。他們就是如此瀟灑。

　　除了以上提到的，學(xué)校還開(kāi)展了“讀書(shū)節(jié)”、演講稿比賽等各式各樣的活動(dòng)。目的都是為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，使同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，達(dá)到精力充沛、精神飽滿的狀態(tài)。

　　這就是初三生活。一個(gè)生活節(jié)奏快，業(yè)余生活豐富多彩的校園生活。你滿意嗎？

豐富的校園生活作文12

　　我們的校園生活豐富多彩，有精彩的課間十分鐘，自編自導(dǎo)一些文藝節(jié)目，放風(fēng)箏，玩父母小時(shí)候的一些游戲……其中給我印象最深的那是第一次去野炊。

　　“乒乒乓乓”、“叮叮咚咚”、“嘻嘻哈哈”，在鍋碗瓢盆的交響樂(lè)中同學(xué)們高興地扛著野炊用品向校園的一角挺進(jìn)。來(lái)到那一個(gè)角落，同學(xué)們便四散找來(lái)磚頭動(dòng)手搭起了灶頭來(lái)了。我是負(fù)責(zé)搭灶的。我和幾個(gè)同學(xué)興致勃勃地去找磚頭。由于事前經(jīng)過(guò)觀察，我們幾個(gè)人順利地找到了磚頭，搬到了那個(gè)角落里。接著，我試了一下風(fēng)向，好，東南風(fēng)。我和一個(gè)同學(xué)一起搭灶，同時(shí)我們把灶口出在東南方向。這時(shí)，我看到一個(gè)小組把灶口出在了西北方向，立刻走過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“灶口要朝著風(fēng)向，否則會(huì)燒不起來(lái)，還會(huì)給煙嗆祝”他們聽(tīng)了我的話動(dòng)手改變了灶口的方向。然后，我回到自己那兒繼續(xù)搭灶。不一會(huì)兒，我們就把灶頭搭好。接著，我指揮小姚把鍋?zhàn)臃诺皆钌希�小耿點(diǎn)火燒飯。小王等人已經(jīng)撿來(lái)了許多柴禾。小耿就麻利地動(dòng)手燒飯了。我沾沾自喜，心想我們燒野火飯真順利。

　　灶洞里升起了裊裊炊煙，使那里變得生氣勃勃。

　　野炊活動(dòng)在如火如荼地進(jìn)行著。我們的灶口騰起了幾縷青煙，不一會(huì)兒紅紅的火苗就竄了上來(lái)，火在津津有味地舔著鍋底。一陣風(fēng)吹來(lái)，灶口冒起了一陣煙，熏得我趕快閉住眼睛。那眼淚水不由自主地流了出來(lái)。我用手背擦了一下眼睛，瞇著眼繼續(xù)往灶肚里添柴禾。“嘶”的一聲，那是灶肚里彈出了幾粒火星，一粒彈到了我的頭發(fā)上面。我趕緊用手把火星撣去。清理工作一結(jié)束，我再往灶肚里看，發(fā)現(xiàn)情況不妙，柴已經(jīng)快要澆完了，再不抓緊時(shí)間添柴里面的火就分熄滅。這是我第一次燒火，所以平時(shí)靈巧的雙手變得十分笨拙，弄得我灰頭土臉的。旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了我狡猾樣子有的笑得直不起腰來(lái)，有的笑得捂著肚子直喊疼，有的笑著說(shuō)：“小姑奶奶，你是怎么燒火的？”……小耿手腳麻利地幫我向灶肚里放柴。可是，已經(jīng)晚了一步。我只得用打火機(jī)點(diǎn)著一張紙，再放到灶肚里。“轟”的一聲，里面的柴又燒著了。真是好事多磨，太陽(yáng)公公也出來(lái)給我們添麻煩，把我們燒飯的'地方烤得像一只大火爐。我蹲在灶口熱得汗水直往下流。可是為了燒好飯，我全然不顧。我一想到美味的野火飯，精神立刻振作。二十分鐘過(guò)去了，鍋?zhàn)永镲h出了一陣香味，啊，這誘人的香味真讓我垂涎三尺！我立刻停止燒火，讓它燜了一會(huì)兒。

　　五分鐘過(guò)去了，同學(xué)們迫不及待地打開(kāi)鍋蓋，這時(shí)，香味更加濃了。我眼疾手快拿起飯鏟盛飯。平時(shí)，我只吃一小碗飯，今天我卻盛了一大碗飯。由于這飯剛剛燒好，燙得很。我吃了一口，馬上吐了出來(lái)。我朝著米飯吹了一會(huì)兒，才吃了一小口。啊，這飯是我從來(lái)沒(méi)有吃到過(guò)，那么好吃。雖然有點(diǎn)焦，豌豆不那么熟，但是這是我親自動(dòng)手燒出來(lái)的呀！

　　那一天，我真開(kāi)心。校園的那一個(gè)角落歡聲久久回蕩。

　　你說(shuō)，我們的校園生活難道不豐富多彩嗎？能不給人一個(gè)深刻的印象嗎？

　　為了豐富校園生活作文英譯：

　　Our campus life is rich and colorful, there are wonderful ten minutes break, self directed some art programs, flying kites, playing some games when parents were young...... What impressed me most was that it was the first time for a picnic.

　　"Ping pong", "Ding Ding", "laughing", in the symphony of pots and pans students happy to carry a picnic supplies to a corner into the campus. It came to a corner, the students scattered when they got a brick up to the stove. I'm in charge of cooking stoves. Some of my classmates and I were looking for bricks in high spirits. As a result of the observation, several of us successfully found bricks and moved to the corner. Then, I tried the wind, Southeast wind. I took a stove with a classmate and we took the cooker out southeast. At this time, I saw a group of the stove mouth in the northwest, immediately went up to them and said: "to the stove mouth toward the wind, otherwise it will not burn, but also to smoke." they listened to me to change the direction of the stove mouth. Then I went back to myself and continued cooking. In a moment, we put a stove. Then, I command Xiao Yao put the pot on a stove, small Geng ignition for cooking. Wang and others have picked up a lot of firewood. Small Geng deftly hands-on cooking it. I was so smug that I thought we had a really good meal.

　　Stove hole rising smoke curl, so that it becomes full of vitality.

　　The picnic was in full swing. Our stove mouth beneath the wisps of smoke, while the red flames jumped up and licked bottom with relish in the fire. A gust of wind blowing out from the stove mouth, a smoke, I smoke to close my eyes. The tears water flowed involuntarily. I was at the back of the hand rub eyes, squint to continue to add firewood stove. "Hissing sound", that is the kitchen abdomen pops up a few grains of Mars, a particle bomb to my hair. I quickly wiped the spark off with my hands. Clean up work ended, I go to see her stove, found that the situation is not good, had almost finished firewood, no time to add to the inside of the fire points out. This is my first time to fire, so usually dexterous hands become very clumsy, I make the gray. Next to the students saw me like some sly smile zhibuqiyao, some laugh and clutching his stomach straight sore, some smiled and said: "my grandma, how did you fire?"...... Small Geng deft hands help me to put his firewood stove. But it's already a step too late. I had to use a cigarette lighter with a piece of paper, then goes into the oven. "Bang", and the wood is burning again. It is easy, the sun came out to give us trouble, we put the cooking place like a big stove roast. I squatted in the kitchen mouth, hot sweat, down to the down. But in order to cook the meal, I completely ignored it. I refreshed myself immediately at the thought of a delicious wildfire. Twenty minutes later, the pot smell a smell, ah, this smell really let me drool with envy! I immediately stop the fire, let it simmer for a while.

　　Five minutes later, the students couldn't wait to open the lid, and the scent became stronger. I picked up the rice rice shovel eye. I only eat a small bowl of rice at ordinary times, but today I have a large bowl of rice. As the meal has just been cooked, it is very hot. I took a bite and vomited right away. I blew my face at the rice for a while before taking a sip. Oh, this is the kind of meal I've never tasted before. It's so delicious. Although I'm a little burnt, the peas are not so ripe, but I cooked them myself!

　　I was so happy that day. The corner of the campus resounded with joy.

　　You say, our campus life is not rich and colorful it? Can't you make a deep impression?

豐富的校園生活作文13

　　近期，我們班咳嗽的很多，張老師就說(shuō)我們需要加強(qiáng)體育鍛煉來(lái)打敗病毒！所以，張老師給我們額外開(kāi)展一項(xiàng)課余活動(dòng)——丟沙包。每當(dāng)大課間，或者活動(dòng)課，張老師就會(huì)帶我們出去happy，這使我們對(duì)張老師的愛(ài)又增了一層。

　　班里咳嗽的，其中我就是一個(gè)，于是我無(wú)奈的成了見(jiàn)習(xí)生。當(dāng)他們玩的時(shí)候，我也只能站在一旁觀賽。

　　下面，就讓我來(lái)給大家解說(shuō)一下男生們“汗水與拼搏的賽場(chǎng)”吧。

　　他們通過(guò)手心手背、剪刀石頭布等各種方式進(jìn)行分隊(duì)，再選舉出一名隊(duì)長(zhǎng)。然后通過(guò)剪刀石頭布，來(lái)決定哪一隊(duì)先扔沙包，贏了的隊(duì)伍就在賽場(chǎng)上躲，同學(xué)們有的形單影只，有的成群結(jié)隊(duì)，有的……

　　張老師宣布比賽開(kāi)始，男生們平常嘻嘻哈哈的表情，也都立馬收住了，投手雙眼目視前方，只聽(tīng)“嗖——”的一聲，沙包落在了張韻鴻的身上，張韻鴻瞪大了眼，皺著眉頭，滿臉抱怨，還悶聲悶氣的不停地嘀咕著什么，無(wú)奈的被逼下場(chǎng)。沒(méi)有被投中的其他男生，臉上露出勝利的'笑容，尤其是豐家寶，露出了他那被磕掉一半的大門(mén)牙，笑的真燦爛。

　　李潤(rùn)祺的第一次投沙包，使他們隊(duì)萬(wàn)分警惕的心理逐漸放松。2號(hào)投手王晟凱又會(huì)有怎樣出色的表現(xiàn)呢？我們接著繼續(xù)。王晟凱認(rèn)為耍陰招是不錯(cuò)的方法，他連續(xù)假裝投了三次，場(chǎng)上的人一次又一次的躲避，但王韻琦依然沉著冷靜，絲毫不受任何影響，王晟凱猛地向王韻琦扔去，王韻琦一個(gè)箭步?jīng)_了上去，敏捷的躍了過(guò)去。王晟凱徹底傻眼了，他簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

　　王晟凱的心怦怦地跳個(gè)不停，他還給李潤(rùn)祺打了個(gè)手勢(shì)，李潤(rùn)祺點(diǎn)頭，只見(jiàn)沙包從天空掠過(guò)，王韻琦瞬間明白這一刻的用意，他把隊(duì)員們集到一起說(shuō)：“分散開(kāi)！”王晟凱用力向上一跳，奮力一搏接住了沙包。“定！”王晟凱大聲地說(shuō)。“嗖——”沙包向王韻琦飛去，正好打到了王韻琦的小腿。“耶！”“大boss打敗了！”李潤(rùn)祺和王晟凱異口同聲地說(shuō)。

　　愉快的時(shí)光總是短暫的，我們就要集合了帶回了。世間每一件事都需要我們把它記錄下來(lái)，記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開(kāi)創(chuàng)美好的新生活。

豐富的校園生活作文14

　　校園的生活會(huì)改變我們的心情，有時(shí)會(huì)因此而高興，有時(shí)會(huì)因此而平淡，有時(shí)會(huì)因此而傷心。這周的校園生活可是豐富多彩、與眾不同，留下了深深的烙印，令我回味無(wú)窮。

　　本周，我們學(xué)習(xí)了做女工、制風(fēng)箏，并且還承擔(dān)了校園紅領(lǐng)巾文明崗值周工作，以及數(shù)不勝數(shù)的大大小小的事務(wù)。其中最使我記憶猶新的是和伙伴們合作完成的值周工作。

　　值周工作雖然“困難重重”，可在大家齊心協(xié)力之下，順利完成，交出了滿意的答卷。每天，小伙們都起了個(gè)大早，在晨霧繚繞的時(shí)候，就匆匆來(lái)到學(xué)校，掛上那鮮紅的綬帶，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)。早晨寒風(fēng)刺骨，可內(nèi)心卻十分的欣喜若狂，像一棵棵筆挺的小白楊。手貼著褲縫，昂首挺胸，臉上帶著微笑，來(lái)人一看，就覺(jué)溫暖。遇見(jiàn)敬愛(ài)的老師們用一種欽佩、清脆的口吻問(wèn)聲好；看見(jiàn)親愛(ài)的`家長(zhǎng)們用一種孝順、迷人的行動(dòng)幫助他；瞧見(jiàn)可愛(ài)的伙伴們用一種提醒、關(guān)心的言語(yǔ)告訴他；事事以身作則，事事熱心投入。

　　五個(gè)大隊(duì)委員們還共同商量探討了同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，也列舉分析了同學(xué)們的不足，希望一起營(yíng)造美好的校園氛圍。

　　在這辛苦并快樂(lè)的時(shí)刻，又迎來(lái)了女工活和制風(fēng)箏，兩大困難呈現(xiàn)在眼前，扎骨架，穿針線，頭腦風(fēng)暴就此上演。

　　放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想，縫縫繡繡，創(chuàng)造心意，伙伴們一個(gè)個(gè)七零八落，讓人捧腹大笑而又意味深長(zhǎng)……

　　困難、搞笑、快樂(lè)，齊聚一堂的一周，讓校園生活大變樣，變得豐富多彩，接下去我們用持之以恒來(lái)迎接幸福多彩的每一天，每一周吧！

豐富的校園生活作文15

　　我的校園生活是有趣的，每天清晨，當(dāng)我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)一切事物都是那么美好、親切。小花向我微笑，樹(shù)兒向我招手。小鳥(niǎo)向我打招呼。

　　當(dāng)我踏著美妙的節(jié)奏來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)教室每天都是那么地干凈、明亮，桌椅是那么整齊，同學(xué)之間是那么彬彬有禮。心情愉快的我們開(kāi)始了每天的晨讀，朗朗的讀書(shū)聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　十五分鐘后，充滿歡樂(lè)的唱曲響了起來(lái)，大家整裝待發(fā)，個(gè)個(gè)精神抖擻，等待著早操的到來(lái)。做完操，當(dāng)我們做好課前準(zhǔn)備后，美妙而動(dòng)聽(tīng)的上課鈴響起，大家坐得端端正正，迎接著老師的到來(lái)。

　　數(shù)學(xué)課，老師又把我們帶入數(shù)學(xué)王國(guó)，“+、—、×、÷”變成一個(gè)個(gè)小天使，給我們帶來(lái)無(wú)窮的'快樂(lè)；語(yǔ)文課把我們帶入一個(gè)個(gè)美麗﹑奇妙的地方，讓我們看到了一道道美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；音樂(lè)課給我們帶來(lái)一首首美妙的旋律，讓我們的思維更加活躍；英語(yǔ)課把我們帶入一個(gè)個(gè)動(dòng)畫(huà)人物的世界里，讓我們變換角色，體驗(yàn)每個(gè)人物的語(yǔ)言，這時(shí)我們似乎成了一個(gè)個(gè)小老外；體育課我們又變成了一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)小健將，活躍在操場(chǎng)上……

　　每位老師生動(dòng)有趣的上課方式讓我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。最后一節(jié)課下課鈴響了，這時(shí)我們才感覺(jué)到自己的肚子在抗議了，饑餓的我們看到每一道菜都是那么美味可口，半天的疲倦瞬間消失了。

　　到了下午，我們又精神飽滿地分享著老師給我們帶來(lái)的知識(shí)，生動(dòng)、幽默的語(yǔ)言吸引著每一位同學(xué)。

　　課堂上，我們接受著知識(shí)的熏陶，課間，我們感受著同學(xué)的友誼，我們?cè)谝黄疰覒颉⑼嫠＃瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　看，這就是我們喜歡的校園生活。充滿活力，豐富多彩的校園生活。

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