快樂的校園生活作文

時間：2024-03-15 10:37:33 校園生活我要投稿

快樂的校園生活作文精品[15篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的快樂的校園生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的校園生活作文精品[15篇]

快樂的校園生活作文1

　　我生活最多的地方，就是我們美麗的校園，在哪里我快樂的生活、成長。

　　每天清晨，我走到校園里感到格外舒爽；下午放學，與同伴們說說笑笑走出校園。

　　在校園的學習生活中，我很快樂，因為有老師悉心得輔導，同學們熱情地幫助，我學習的'生活好比登樓梯一步步向頂峰登去。我玩得很快樂，因為同學伙伴和我一起玩，感到無比歡喜。因為這些偶會我成長的旅途才更有意思。

　　還記得在學校，我那次提水桶，不小心拉傷了手指上的皮膚，老師則第一時間把我送到學校醫務室，同學們也都趕過來圍著我問長問短，很快傷口就痊愈了。有次，我和同學們玩，不小心被一個小石頭給勾倒了，同學們趕緊把我扶到老師的辦公室里，看到同學們這樣的神情我心酸了，也讓我感激、溫馨與快樂。

　　在這個校園中，我雖然有些悲傷，但是在我快樂的時候，這種悲傷往往會從我心中摩平。我喜歡校園，更喜歡在校園里生活，快樂得生活……

快樂的校園生活作文2

　　我的校園在大山腳下，那里的快樂多得數不清，星期二我們在學校上了一節有趣的腦筋急轉彎活動課。

　　老師出題前教室里很安靜，同學們端端正正地坐著，認認真真地聽，活動開始了，老師說：“冰怎么才能以最快的速度變成水？”同學一聽都把手舉起來了，老師讓我后面的同學回答，他說：“把冰的兩點不要。”老師給我后面的同學豎起了大拇指。后面幾題都很簡單，到了第7題，可把大家給難住了，題目是：貓見到老鼠為什么拔腿就跑？我心想：貓為什么怕老鼠呢？想了好久也沒想出答案，扭頭一看，從腦袋里扯出來一樣，有的同學望著天花板，好像頭上有神仙給他答案似的，有的摸摸自己的頭，像要把答案從腦袋里扯出來一樣，還有的'一動不動像木頭人一樣……過了一會兒，我的同桌說出了正確答案：貓要去抓老鼠。老師臉上露出了燦爛的笑容，我想他可真厲害呀！

　　我愛我的校園，我的校園生活真快樂。

快樂的校園生活作文3

　　校園生活宛如一條紅飄帶，上面記載著我很多有趣的事情。最讓我難忘的就是二年級的一次縫扣子的比賽了。

　　記得那天我特別高興，因為我被同學選上了。我和5個同學圍成一圈手里拿著布，針（有線的）和扣子等待著老師的口令。過了一會哨聲吹響了！我飛速的把扣子放在布上，拿起針熟練的縫了起來。另外的幾名同學也不甘示弱認真的縫著—————同學，老師都為我們加油。我們如果輸了他們多失望啊！我越戰越勇，那些扣子一個個的被縫在布上。不一會哨聲又一次在耳邊想起啊！

　　！時間到了。校長給我們數了數，我們班縫的`最多，一共63個。在我們班韓欣悅縫的最多18個，我縫了12個，在我們班排第二。那一天我非常高興，因為我為班級出力而感到榮幸。

　　此外，我還參加過很多活動，是這些活動伴隨著我度過快樂的校園生活！

快樂的校園生活作文4

　　早上，我來到學校早讀。不到一會兒就響起了做操玲，聽著歡樂的歌聲，我們班都整齊又迅速的到操場上做操。歌聲開始了全校都快樂的做起操來，有的扭扭腰有的擺擺手，早操做完了我感覺氣爽神清的可棒了。

　　上課了，我們都飛快的跑到教室里坐好。這節是語文課，老師講的很仔細，大家聽的很認真。老師提了個問題讓我們回答。我連忙把手舉起來，老師說：“好吧，小美你來回答”回答完問題后老師說：“回答的非常完整，下課來蓋一個章。”就在這時我的心里美滋滋的。

　　下課了，我們都飛快的向操場跑去。有的'玩跳繩，有的捉迷藏，有的在練習跑步，在玩什么的都有。而且玩的都很開心。

　　放學了，我和幾個伙伴有說有笑的走出校門，高興的回家去了。快樂的一天就這樣結束了。

快樂的校園生活作文5

　　下課了，安靜的校園立刻變得熱鬧起來。操場上，有的`同學在玩“老鷹捉小雞”，有的同學在打排球，還有兩個同學在看大家玩耍，不時地發出笑聲。只見打球的同學你投給我，我投給你，圓圓的球在他們之間飛來飛去。

　　玩“老鷹捉小雞”的同學更熱鬧。“老鷹”先是跑來跑去，盤算著怎樣才能把“小雞”捉到手。

　　突然，她猛一轉身，撲向“小雞”。“母雞”連忙張開雙臂，用整個身子擋住“老鷹”的去路。“老鷹”撲向哪里，“母雞”就擋到哪里，機警地保護著自己的“孩子”。“小雞”一個拉一個跟在“母雞”背后，左躲右閃，逃來逃去，不讓“老鷹”抓住。上課鈴響了，他們依依不舍地離開操場。

快樂的校園生活作文6

　　早晨，我戴著鮮艷的紅領巾，背著書包，高高興興的去上學。同學們個個精神抖擻，和我一起踏在柔軟的塑膠跑道上，迎著高高飄揚的國旗走進教室。

　　我們的教室明亮而寬敞，課桌椅全部是新的。早讀開始了，同學們大聲的朗讀課文，那聲音是那么的清脆，那么的好聽。“丁零零，丁零零！”上課鈴聲響了，同學們認真聽著老師講課，不時有同學舉手發言或回答問題，大家學習得很認真。偶爾飛來一只小蜜蜂，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，它好象也要聽老師講課。

　　下課了，大家紛紛跑到操場上玩耍嬉戲。操場四周種滿了鮮花和綠樹。同學們有的在跳繩，有的在跑步，還有的`在玩單杠，我和同學們在樓道里玩機器人抓人的游戲，大家玩得很開心。

　　我的校園是多么的美麗，我愛我的校園！

快樂的校園生活作文7

　　我是一名小學生，我在蓮池小學上學。我們學校的空氣很新鮮，有五顏六色美麗的小花，有高大的樹木，還有嫩綠的小草，我們的教室寬敞明亮。

　　每當老師的身影出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界感受新鮮的陽光，去領略異國的'風情，一起討論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。我和同學們在校園里做各種各樣的游戲，互相追逐嬉戲。經常開展豐富多彩的活動，開拓我們的眼界，讓我們的童年生活充實快樂。

　　我的校園生活在甜蜜的，我愛我的校園。

快樂的校園生活作文8

　　今天我很快樂，在學校升旗了，中午還喝了湯，西紅柿雞蛋湯。

　　上面一段話是樂樂昨天自己寫在一本像蘋果一樣的小本子上的，那個本子打開來就是一個大蘋果的'樣子，是班里的同學過生日送給大家的禮物。

　　媽媽今天在外出差，今天下午的跆拳道班暫停一次，樂樂按時坐校車回家。媽媽打電話回去，樂樂接的，問：“今天有什么高興的，不高興的事兒跟媽媽說？”答：“我今天很高興。”媽媽照例羅嗦一番，比如看電腦時間不能長，要看眼睛，練笛子等等，然后說，博客你自己寫還是我幫你寫，樂樂說自己寫。果然寫了。然后我們復習了一遍明天英語課要用的句子，就GOODNIGHT了。媽媽想說的是，我愛你寶貝，媽媽想你。想了想還是沒說，太兒女情長了不好，尤其是媽媽要面對的是一個小男子漢了。

快樂的校園生活作文9

　　在蘇小3.3班的每一天，對我來說都是快樂和充實的。在這里有尊敬的老師諄諄教導，有活潑的同學相互幫助，我們共同學習、一起玩耍。

　　豐富的`課外活動，生動的課堂教學，激烈的班干部競選，使我從中獲得了許多的收獲和進步。

　　我喜歡下象棋、五子棋、跳棋等多種棋類。我也加入了學校的金話筒社團，現在是一名小播音員。我非常珍惜這次機會，在家里，我一有時間就給媽媽朗讀，媽媽是我第一個聽眾，給我提出很多好的建議。

　　在這里，我希望和大家交個朋友，謝謝！

快樂的校園生活作文10

　　我的學校龍翔，是個美麗的.校園。龍翔教育方面很好，許多家長都夸這里是個好地方。龍翔就像是個溫馨的大家庭。

　　我在龍翔待了好幾年了，學校不僅教育好，環境好，休息地方好，連伙食也很好。

　　菜的種類有很多，比如：紅燒魚，酸辣土豆絲等。說得我直流口水。

　　學校利用我們雙休日的時間，給我們開設了許多特常班，讓我們學到更多的本領。特常班有街舞，古箏，拉丁舞，架子鼓，小提琴，繪畫等。我雖然沒有參加特常班，但是也很快樂，因為我們在周末還可以參加拔河比賽，也可以去買東西。

　　在這所學校，上課時我們專心致志地聽老師講課，下課的時候，我們自由自在，吃飯時，我們津津有味，睡覺時，我們睡得安安穩穩。在這里，我們過得無憂無慮，龍翔已經為我們打造好了一切。

　　我喜歡在校園里生活，我喜歡龍翔。

快樂的校園生活作文11

　　在學校里，我有著豐富多彩的校園生活，那么，下面就讓我來說一說。

　　這一天的體育課上，我和小瑤、小雨、小心一起玩起了“扔沙包”游戲。游戲規則是：畫兩條線，一頭站一個人，兩個人在中間，兩頭的人用沙包砸中間的人，砸到了就算贏，被砸到的人就下場，中間的人只能在兩條線之間跑。

　　小瑤和小雨在兩頭，我和小心在中間。游戲開始了，小瑤拿起沙包往前扔去，沙包落在我的腿邊，差一點砸到我身上，我心想：好險啊！趕緊跑到了另一邊。小雨拿起沙包，把胳膊轉了一圈又一圈，突然做了一個要扔出去的動作，我們被騙了，飛快地跑到另一邊，這時才發現小雨還沒有將沙包扔出去呢！不過，小雨扔出沙包的時候并沒有砸到我們，可是，小瑤的動作太快了，撿起沙包就扔了過來，我沒有防備，沙包砸到了我的.腿上，我只好到一邊去觀看了。

　　時間過得真快啊，到了下課的時間，不過，我們的心情都很快樂，約好下次繼續玩。

快樂的校園生活作文12

　　在我的眼中，校園是一個美麗的大家庭。我生活在這里，就象生活在自己的家里。校園里有許多關心我的老師和同學，我感到幸福和快樂。

　　一次，我發燒了，關心我的鄭老師和藹地問：“王穎，怎么了，身體不舒服嗎？”說著就走過來，摸了摸我的額頭，說：“有點熱度。”說完，拿了一杯水給我喝。喝了一口水，我覺得舒服多了，幸福的感覺油然而生。回到寢室，又有一個關心我的老師——曲老師。曲老師高高的個子，濃濃的眉毛，一雙圓溜溜的大眼睛，炯炯有神。曲老師見我臉色難看，摸了摸我的.額頭說：“呀，這么燙，快去醫生奶奶那里量一下體溫。”就是這兩句十分平常的話，讓我感覺到了母愛的溫暖。

　　校園里不但有關心我的老師，還有我們快樂的影子，那是我和小伙伴們玩耍留下的痕跡。看，我們玩得多開心啊！跳繩、踢毽子、打球……校園里回蕩著我們的笑聲。

　　我愛我的校園，更愛關心我的老師和同學。