(薦)校園的生活作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的校園的生活作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園的生活作文 篇1

　　什么是校園生活?簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是：在學(xué)校里學(xué)習(xí)和活動(dòng)唄!

　　幽默+神侃=我的同桌

　　“你干啥玩意呢?”聽(tīng)!誰(shuí)的東北話說(shuō)的咋麼地道?俺同桌唄。俺同桌不但幽默風(fēng)趣，還是神侃的高手。如果讓他從中國(guó)足球侃到阿根廷足球，從普羅米修斯侃到比爾.蓋茨，從公牛隊(duì)侃到火箭隊(duì)，從天涯侃到海角，從……我排不下去了!他比誰(shuí)都在行。阿凡提說(shuō)：“兩個(gè)女孩等于100只麻雀。”我說(shuō)：“一個(gè)同桌等于333只麻雀。”

　　“偶今天閃亮登場(chǎng)，唱了一首歌，震驚了海內(nèi)外。”

　　“唱給俺聽(tīng)聽(tīng)，咋樣?”

　　“聽(tīng)好了啊。”

　　“就在10月6號(hào)那一天，我走遍了……”

　　我的校園生活之一便是聽(tīng)俺同桌神侃，在此向你透露一秘密，哪個(gè)單位或大師想請(qǐng)一幽默人員，直接請(qǐng)俺同桌得了。因?yàn)榘　�…他比馮鞏還馮鞏(千萬(wàn)別告訴俺同桌是我說(shuō)的，謝了。)

　　籃球+左手=運(yùn)動(dòng)

　　“各就各位，準(zhǔn)備開(kāi)始!”體育老師正在操場(chǎng)上發(fā)號(hào)施令，這是我們?cè)谶M(jìn)行籃球練習(xí)。體育場(chǎng)上的我們，個(gè)個(gè)英姿颯爽，精神飽滿，全神貫注地進(jìn)行投籃動(dòng)作練習(xí)。“哎喲，咱班來(lái)一左撇子!”說(shuō)誰(shuí)呢?一看，不就是我嗎!像我這種拿筷子都用左手的人，投籃肯定用左手!

　　哼，敢說(shuō)我。看招!我肯定把你的'球打掉!上帝保佑，但愿沒(méi)有人來(lái)騷擾我的球。

　　陽(yáng)光下，一道刺眼的光芒射來(lái)，周?chē)�仿佛沒(méi)有了色彩，時(shí)間仿佛停止了，大家都在靜靜的看著那個(gè)球落入球框里，那個(gè)球不斷的在球框邊上打著旋兒，忽然一閃身，掉了下來(lái)，大家都在惋惜這么好的球沒(méi)入框。

　　考砸+恐怖=?

　　笨蛋，加法都不會(huì)。凡是考試考砸了，老師發(fā)火時(shí)又很恐怖，其結(jié)局當(dāng)然是布置的作業(yè)很多啦!這是我在小學(xué)一年級(jí)就學(xué)會(huì)的!

　　“看看你們，一天到晚，背書(shū)背不好，考試考不好，寫(xiě)個(gè)作業(yè)都學(xué)會(huì)偷工減料了，從現(xiàn)在開(kāi)始，每天晚上寫(xiě)作業(yè)要讓家長(zhǎng)檢查，抽背，挑寫(xiě)，還要簽名!”

　　偶不寒而栗!

　　“現(xiàn)在的老師要是發(fā)火了，簡(jiǎn)直比拉登還拉登!”

　　“我舉雙手贊成!”我與F君不謀而合，真是英雄所見(jiàn)略同。

　　多彩的校園生活怎么一到了我筆下就變得亂七八槽了?還請(qǐng)見(jiàn)諒。

校園的生活作文 篇2

　　校園生活多姿多彩，它是我們童年生活中最豐富的畫(huà)卷。

　　喜

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，學(xué)校舉行一場(chǎng)書(shū)法比賽。我既開(kāi)心又緊張，過(guò)了一會(huì)兒，班主任走進(jìn)了教室，手里拿了許多白紙。她給每位同學(xué)發(fā)了一張白紙，說(shuō)：“你們每個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫(xiě)《春曉》這首詩(shī)，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)哦！現(xiàn)在書(shū)法大賽開(kāi)始！”我拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，一筆一畫(huà)都不敢馬虎。時(shí)間到了，老師站了起來(lái)，把大家的作品收齊，就走出了教室。時(shí)間過(guò)得真快，要頒獎(jiǎng)了，我非常緊張。第三名、第二名已經(jīng)報(bào)完了，都沒(méi)有我的份，難道我沒(méi)有獲獎(jiǎng)？那到底誰(shuí)能得到第一名呢？突然老師叫我站起來(lái)，我以為老師批評(píng)我走神了，沒(méi)想到竟然是我得了書(shū)法比賽的第一名，我高興得恨不得一蹦三尺高，哈哈，真是太讓我驚喜了！

　　怒

　　剛上小學(xué)的時(shí)候，我們班大部分人都長(zhǎng)得很高大，我卻長(zhǎng)得很矮小，所以常常被人嘲笑。我心里非常生氣，想送他們一拳，但是我又不敢，我根本不是他們的對(duì)手呀！我就只能憋在心里，希望自己不要長(zhǎng)得那么矮小，快快長(zhǎng)高，這樣就沒(méi)人敢欺負(fù)我了！

　　哀

　　星期二上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師指著一個(gè)人說(shuō)：“這道題怎么做？”我東張西望，咦，沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)。我這才發(fā)覺(jué)，原來(lái)老師是在叫我！我慢悠悠地站了起來(lái)，根本不知道要回答什么。我感到很尷尬，臉燙得可以煎熟兩個(gè)雞蛋。看來(lái)，上課還是不要走神啊！

　　樂(lè)

　　那天，語(yǔ)文老師宣布明天要去秋游，什么？什么？我瞪大眼睛，不敢相信自己的耳朵。這時(shí)同桌對(duì)前桌說(shuō)：“太棒了，明天要去秋游！”我聽(tīng)了，樂(lè)得使勁搖晃手中的筆。那天晚上我都睡不著覺(jué)了，一想到可以一整天不上課，就覺(jué)得幸福滿滿。

　　我的.校園生活就是這樣多姿多彩，有笑有淚。它也許不完美，我卻愿意在它的懷里漸漸長(zhǎng)大。

校園的生活作文 篇3

　　在那滄桑的歲月了，每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)屬于自己的，美好的回憶。而我的，是那令人懷念的校園生活。

　　考試如果考砸了，就會(huì)感覺(jué)眼前一片黑暗，會(huì)無(wú)助。可就在這時(shí)，一絲陽(yáng)光會(huì)出現(xiàn)在你的面前，照亮你的整個(gè)世界。那絲陽(yáng)光，便是老師溫柔的，鼓勵(lì)的眼神。這眼神會(huì)讓你充滿斗志，重新走向美好的道路。

　　如果你在人生的路上被荊棘絆倒，想要哭的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，突然有一只手伸在你眼前。抬起頭來(lái)，不是別人，正是和你在學(xué)習(xí)過(guò)程中一起奮斗的同學(xué)。在陽(yáng)光下，他就像拯救你的天使，笑著將你拉起。和你一起面對(duì)困難，分享快樂(lè)。從此，在枯燥的`人生中，多了一位同伴，多了歡聲笑語(yǔ)，多了追逐打鬧。

　　這什么想想，無(wú)論你究竟在校園中吃過(guò)多少苦，受過(guò)多少累，但在想起這些的同時(shí)，不也是有許多的快樂(lè)的回憶在圍繞著你伴你度過(guò)最艱難的時(shí)光嗎？

校園的生活作文 篇4

　　朝陽(yáng)做伴，風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)葉動(dòng)，宛如天籟。讀書(shū)聲，朗朗上口。這一些，堪比夏日不經(jīng)意間吹過(guò)的清風(fēng)，正所謂“徐徐清風(fēng)，鮮衣怒馬少年郎”。這便是校園的生活。

　　有人給我規(guī)劃過(guò)未來(lái)，她說(shuō)我最好上完大學(xué)去考教師證，希望我一生都在校園里度過(guò)；她說(shuō)校園很美好，承載著各式各樣的夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航；她說(shuō)校園是這個(gè)世上最神圣最純潔的地方，我在這個(gè)地方永遠(yuǎn)不會(huì)感受到社會(huì)的險(xiǎn)惡。

　　可是近來(lái)一些關(guān)于教育負(fù)面新聞的信息不絕于報(bào)端媒體——群毆教師、學(xué)生溺水、校園暴力行兇、跳樓割腕自殺……不計(jì)其數(shù)。我也看過(guò)一部微電影，名字已經(jīng)記不清了，但內(nèi)容還在腦海里依據(jù)清晰，大致是這樣的“一名高中生，仗著自己爺爺是校長(zhǎng)，經(jīng)常帶著幾個(gè)小痞子毆打?qū)W生，有一名學(xué)生天天過(guò)的與世無(wú)爭(zhēng)，可偏偏也遭到了毒手，腦袋磕到了石頭上，磕成了腦震蕩。本來(lái)就是單親家庭的她連帶著那幾個(gè)小痞子的家庭就這么毀了，而主謀卻因?yàn)闋敔斒切ｉL(zhǎng)依舊逍遙法外。”

　　造成主謀這種脾氣性格的原因就是父母的離異，可現(xiàn)在但凡孩子出了問(wèn)題，社會(huì)輿論總是嫁禍與老師、嫁禍與教育。從來(lái)就沒(méi)有人去思考一個(gè)問(wèn)題，那就是孩子的教育不單單是學(xué)校的事情，還有社會(huì)教育，更重要的是還有家庭教育。

　　當(dāng)今社會(huì)，教育不是萬(wàn)能的。雖然校園惡霸那么多，但也只是少部分，校園的美好依然在，就好比我的校園生活，非常燦爛。我本來(lái)就喜歡熱鬧，喜歡笑，在學(xué)校里常常笑的肚子抽筋，更何況學(xué)校里還有好朋友，什么不能跟他們說(shuō)呢？我的校園生活就是難過(guò)時(shí)有人逗笑，心事有人分享，生病有人著急，放學(xué)有人陪著，生日有人祝福。

　　更何況我在班里坐的位置，左右都是腹黑，斜前方都是老友，后邊一個(gè)奇葩，前邊一個(gè)黑屏，而我就只負(fù)責(zé)笑，開(kāi)心就好。這樣的校園生活都讓我樂(lè)不思蜀了。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是那句“四海為家，比比皆是客，數(shù)數(shù)都是友，好不容易相遇，交的`就是心。”也不負(fù)王勃說(shuō)的‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’啊。

　　這還僅僅是班里的事，學(xué)校里發(fā)生的好人好事都數(shù)不勝數(shù)了，可見(jiàn)校園還是以前的校園。只要學(xué)校，家長(zhǎng)和社會(huì)都相互留意，避免校園暴力還是指日可待的。

　　踏著夕陽(yáng)，伴著鳥(niǎo)鳴，與朋友手挽著手說(shuō)說(shuō)笑笑的回家。夜空的花，散落在你身后，幸福了我很久，值得去等候，于是我心狂奔從黃昏到清晨，成黑夜的彩虹，成月光的清風(fēng)。

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