校園的生活作文3篇(通用)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的校園的生活作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園的生活作文 篇1

　　初中校園，就像我們溫暖的家，讓我們在這里快樂地度過三載春秋；初中校園，就像我們的聯(lián)誼社，讓我們結交了許多志同道合的好友；初中校園，更像是讓我們盡情展現(xiàn)自己的天地，多姿多彩，充滿了歡樂。

　　清晨。太陽還未升起，天空只泛著一片淡淡的藍，地上的一切仍陷于沉睡中。而我們，427的同學們，卻以早早地擺脫“睡魔”，投入到一天的準備工作中。我刷牙洗漱，吃過早飯后，想一支離弦的箭一般沖往教室，生怕錯過了一天中最佳的學習時間。

　　來到教室。太陽已然悄然無聲地升起，一切又開始活躍起來：樹葉搖曳著，雀兒啼囀著，太陽給萬物披上了一件橙紅色的外衣，看上去生機盎然，蓄勢待發(fā)。我也被這氣氛感染了，取出書本，靜靜地閱讀著。同學們陸陸續(xù)續(xù)到了教室，很快，一個教室里便已裝滿了五十二位同學。科代表站上講臺，用他那洪鐘般響亮的聲音領頭帶早讀。所有同學都認真、投入地讀著書，毫不散亂，節(jié)奏像是只有一個人在讀一般整齊劃一，聲音卻有千萬個壯士一起喊口號一樣大。有著如此齊心協(xié)力的“戰(zhàn)友”們，怎能讓人不想全身心投入班級呢？我的心中不由升起一種自豪感。

　　正午。陽光普照，一切又都換了一種顏色，大地金光燦爛，無比輝煌。大家的活力也早已被喚醒，進入了一天中的全盛時期。盡管上午有連續(xù)五節(jié)課，但面對同學們的旺盛精力，五節(jié)課也只是小菜一碟，同學們的熱情絲毫沒有被削減。第五節(jié)課的下課鈴終于打響，全初一級同學們的熱情全部爆發(fā)，一陣陣歡呼聲一浪高過一浪。接下來常常會伴隨著地動山搖——有的班級已經(jīng)下課，那些班的同學們迫不及待地沖出教室，迎接那香甜可口的.午飯。我們班還沒有經(jīng)過老師批準下課，仍然不動如山，認真地聽著老師講這節(jié)課最后的知識點。外面歡呼的同學吸引著我們，飯菜的氣息也飄入教室，像一個頑皮的小精靈，輕輕挑動著同學的心。終于，老師結束了這一堂課，批準下課了。一瞬間，我們班的同學也爆發(fā)出一陣歡呼聲，以表達出心中的興奮。其他班的同學們跑著沖向飯?zhí)茫�我們班的同學亦復如是，仿佛大家約定好要舉行一場比賽似的，不甘示弱。我站在教室外的陽臺上，望者從教學樓魚貫而出的同學們，心中也像陽光一般燦爛無比。

　　一轉眼，又到了傍晚。太陽已經(jīng)不辭而別，留下的只有那漫天透紅的云彩作為書信。晚自習，大家都安靜地做著作業(yè)，書本堆積如山卻毫不凌亂，給人以一種秩序美。教室里時不時會出現(xiàn)一些翻動書頁的聲音，但都微不可聞，似乎教室里正睡著一頭獅子，動一動都會把它吵醒。我也正絞盡腦汁、思前想后，寫著這篇文章。此時，同學們與白天的熱情洋溢截然不同，這才叫“動靜分明”。

　　我們的校園生活就像陽光一般變化多端，多姿多彩。而我們每一位同學都在這陽光一般的校園中，像陽光一般互相溫暖著，建造起了我們的多彩校園，我們的天地。

校園的生活作文 篇2

　　開學了！當我們度過了漫長的暑假生活，懷著激情的心情踏進了新的校園。眼前的一切景象都使我感到非常新奇！

　　在這個新的校園我結識了不少新的同學，也讓我遇到了不少老同學。

　　清晨，我和我的同學踏上腳踏車，一起向學校趕去。一路上，牽牛花舉著它那粉色的小喇叭向我們不停地打著招呼，露水凝聚在綠油油的葉片上，熱情地向我們炫耀它那獨有的亮晶晶的水晶。牽牛花朵朵，露水滴滴，鳥鳴嘰嘰，晨霧繚繞，一切都顯得詩情畫意。

　　踏入新的校園。第一眼就看到雄偉的教學樓。隨后陣陣的花香撲面而來，使人心曠神怡。剛進校園的緊張頓時消除，反而覺得校園十分親切，好像我與校園已經(jīng)朝夕相處了很久時間，我們彼此都很熟悉了。

　　看著校園的一切，整齊的草坪鮮艷的花兒，高大的樹木，拔地而起的教學樓與來來往往的同學們，我的心里充滿了說不出的喜悅！

　　上課時，同學們積極發(fā)言，下課時，同學們盡情玩耍，這一切就是說明同學們從互不相識的.陌生人變成形影不離的好朋友最明顯的表現(xiàn)。如果把校園比做一個大家庭，都已經(jīng)成為了這個大家庭不可缺少的一份子了。

　　如果把中學比做一個旅程，那么我們的校園就是這個旅程的起點。我相信我們每個人都會在這個旅程中散發(fā)出十分耀眼的光芒！

校園的生活作文 篇3

　　時光沖刷著我們的記憶，很多事情都已遺忘，但老師的培育之情難忘。記得小學三年級時，我從北辰區(qū)的一所學校轉到了求真小學。當我第一次踏進這個陌生的校園時，難免會有一些緊張，可是在老師與同學的幫忙和鼓勵下，我漸漸適應了那里的環(huán)境，慢慢愛上了這個學校。在老師的指導下，我參加了各級競賽，獲得了許多獎項，也正是從那時起，我對學習產(chǎn)生了濃厚的`興趣，開始廣泛學習各種課程，這樣一堅持就是三年多。升入六年級，我的成績有時會浮動、下降，當我失去拼搏的勇氣時，老師及時鼓勵我，讓我重拾信心。功夫不負有心人，在老師耐心地教導下，在我不懈地努力下，我最后以優(yōu)異的成績考上了理想的中學——南開中學。

　　母校“努力成為最好的自我”這條校訓將一向鼓舞我，讓我一步步邁向成功。六年的生活，老師溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我學會了堅強，學會了拼搏，學會了自信。“陽光總在風雨后”，我們都將獲得成功，成為最好的自我！同學們“這天我們以求真為榮，明日讓求真以我們?yōu)闃s！”