校園的生活作文

時間：2024-01-06 15:29:19 校園生活我要投稿

校園的生活作文（范例4篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的校園的生活作文4篇，希望對大家有所幫助。

校園的生活作文（范例4篇）

校園的生活作文篇1

　　在星海六年生活中，有許多快樂的片段比如：石榴節，中秋節，枇杷節……但這次的活動，還是星海首次舉行的“星海快樂日”。所謂快樂日，在我看來就是：吃，喝，玩，樂。

　　第一個項目是“玩”——做游戲。游戲項目有三個，分別是：抱團，蘿卜蹲和各位好漢請抱拳。第一個游戲抱團，規則很簡單，老師說數，我們抱團。比賽開始了，我們都繞著圓走著，突然老師說“3”，大家頓時亂了手腳，爭先恐后的找人抱成一團，最后只有別班的人沒有抱到一起，所以就out出局了。只剩五個人了，大家眼里都冒著一簇簇火苗，好像隨時要把對方吃掉一樣。老師又說了一道算式“5-3”不知我們班的那位同學是沒算出來還是怎么了，像個木頭人一樣一動不動的站在原地，突然回過神來，但也來不及了。場上的氣氛一下子跳到了高潮。大家眼里的小火苗已經變成了怒火，現在場上全是六年級的同學，也就是六年級間的戰斗。老師一看另外班里的人，已經商量好了計謀，就想出來了一個絕妙的方法，于是說“5-8”其它三個人抱到了一起，然后老師說特們出局了，開始臉上滿臉驚訝，后來才知道是老師干的'好事，我們班的同學取得了勝利。

　　第二個項目“吃”（也就是燒烤分享會)——，我們班都帶了很多的零食來分享，然后還有老師和同學們去燒烤，老師的燒烤一來大家就(八仙過海——各顯神通)，燒烤瞬間沒了，老師努力做，大家使勁吃。

　　第三項“樂”在明亮的月光下看著名電影，名字叫做——沖出亞馬遜。這部電影我都看了好多遍了，但卻百看不厭，原因是有很大的教育意義，在那時我們中國受盡了看不起，但只要堅持就一定能成功，還要嚴格要求自己，勇敢面對生活中的各種挫折。

　　這一天我們都很快樂，還有更“快樂”的還是寫，不過我還是希望快樂日能一直流傳下去。

校園的生活作文篇2

　　校園生活你們覺得是什么樣的？快樂、美麗、傷心……我認為校園生活是“艱辛”的。

　　艱辛一：美術課的“艱辛”

　　畫畫是我的弱項，尤其是涂色。我經常因為顏色沒有涂好被老師扣了不少分。這次又是美術課，又是涂色。我小心翼翼地勾好了線，開始涂色了。這時，我發現我勾的線有點難涂色，而且也沒現成的圖可以讓我照著涂顏色。要涂好這幅圖可真夠艱辛的。怎么辦？放棄，不可能。我想到了，把筆弄尖一點，一點一點地涂，盡量不出線。顏色就根據我自己對這幅圖的理解來搭配。小心謹慎，連大氣都不敢喘，我一點一點地涂。終于，我的.“巨作”完成了。這次的畫，我終于沒有因為涂色而被老師扣分了。嘗到了“艱辛”帶來的快樂，我心中的喜悅無以言表！

　　艱辛二：音樂課的“艱辛”

　　音樂課的艱辛，在于豎笛的吹奏。看著老師的手在豎笛上像小鳥似的飛來飛去，我就非常羨慕，恨不得那是自己的雙手，也能吹奏出優美的曲子。但是，我的手嘴就是不聽使喚，不是按錯地方就是吹不出聲音。怎么辦？練，苦練。

　　每天只要有空，我就會拿出豎笛練習。慢慢地，我會吹奏出一段了。慢慢地，我能完成整首曲子了。慢慢地，我也能像音樂老師一樣吹奏出優美的曲子了。看來，艱辛的努力沒有白費！

　　校園的“艱辛”還不只這些，雖然這些“艱辛”一時讓我們感到痛苦，但是只要我們通過自己的努力，就能體會到“艱辛”后的快樂。

校園的生活作文篇3

　　時光匆匆，如飛箭般奔向前方，轉眼間，回頭一看又過了充實的小學六年生活。回想從前，當我還是一個什么都不懂的小女孩時，就來到了這美麗的校園。在這兒，我曾經歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學習、玩耍……一幕幕的畫面依舊是那么清晰。一簾簾的時光，依舊在記憶中翻來覆去，不肯消失。

　　依依不舍的淚水，沖刷著我的心。點點滴滴，我豈能忘記?老師同學對我說的話語，我曾掃視記憶，他們已在我心里留下了深深的腳印，在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里，我凝聚了知識，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經過了好多個四季，但他們好像一秒就已逃離。面對著朝夕相處的老師，同學，我強行抑制了難按捺不住的淚水。我望著無邊的記憶，也曾怨恨道：“時間你為什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的`溜走了。你為什么不停留一下腳步，讓我們再度過那短暫一分一秒也好啊!”

　　時光已悄悄的一聲不響的離開了，他默默的等待著我們的難忘與不舍，我在腦海中銘記了這段美好的記憶……

校園的生活作文篇4

　　時間過得好快，一轉眼我結束了在母校的生活，來到一個新奇的學校。我來到這個學校將近一個月了。我在這兒認識了不少伙伴，唐琦琦是一個小女孩，你不要看她老欺負我，但它也有善良的一面。有一次，我在做作業她來都我玩，可我正在做作業，她在逗我玩，以為我太煩了我就哭了，她知道我的性格：一會兒刮風，一會兒下雨;等一下又出現了彩虹。老是陰晴不定。但我這次哭得很傷心，她感到做錯了什么事情，趕緊跟我道歉，我馬上起抬起頭來，哈哈一聲，我騙你的`，你上當了。“我等一下陪你玩，我要做作業。”........

　　我們班的趣事真的很多，我們可以團結合作，也可以‘打打鬧鬧’，我發現我們是一個集體，有繆俊俊的搞笑，常常會引起我們班的一陣哄堂大笑，因為有了這位‘笑星’我們班才會這么熱鬧，還有沈佳文.胡震濤等人他們為我們班級添加了歡笑，他們都說出一的學習環境很緊張，但他們消除了這緊張的環境，讓初中生活變得多姿多彩。

　　我感覺讀書是快樂的，因為我擁有一群集體，一群團結的集體，雖然有時會打打鬧鬧，但打過了又是朋友，我們的團結就像我們的口號一樣:一（9）一（9)團結一致，努力拼搏，超越夢想。我們只要有夢想，我們只要團結合作，就一定會實現我們的理想。我們看見我們的未來不是夢，我們會朝著這個目標前進，前進，在前進。

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