【熱門】校園的生活作文6篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的校園的生活作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的生活作文 篇1
時間過得真快，轉眼間，四年級就要結束了，再過一年就要初中畢業了。三年的學校生活有許許多多值得回憶的往事，這些回憶讓我的校園生活變得充實而快樂，更有一些難忘的瞬間讓我心潮澎湃。今天，由我們油田一小承辦的首屆河南課改先鋒公益論壇暨生活化作文觀摩研討會在中原文化宮拉開了帷幕。我們四年級一班在趙老師的帶領下，由兩名家長和四名學生組成的報告團做了主題為“四一班生活化作文”之路的報告，很榮幸我是其中的一員。
在上臺之前，我們在后臺既緊張又興奮地等待著。我總覺得時間過得那么漫長，我一會兒在臺側看看，一會兒又背背稿子，真是如坐針氈啊!終于輪到我們上臺，我挺直腰板、面帶微笑，整理了一下紅領巾和衣服，我們一行七個人精神煥發的邁著整齊的步伐上臺了。這是我第一次在中原文化宮的舞臺上演講，耀眼的聚光燈照在我們的身上，往臺下望去，座無虛席，我的心緊張的好像一下子跳到了嗓子眼。
這次報告采用的方式是趙老師提問我們回答，到我演講的時候，我先站起來，給所有的觀眾深深地鞠了一躬，坐下來開始講，聽著自己的聲音洪亮地從話筒傳播出去，我的心砰砰地跳了起來。當我朗讀張博翰的作文時，臺下還響起了熱烈的掌聲，這是對我最大的鼓勵。趙老師要求我們盡量脫稿講，可有一段講到最后一句時，我突然腦子里一片空白，媽呀!不好，忘詞了，我趕快低頭看稿件，也就是幾秒鐘的時間，可是我卻覺得像幾分鐘那么長，這時，趙老師給我提示了三個字，我一下子想起來了，哇!我冒了一頭的汗。
大約一個小時的時間，我們的報告結束了，現場熱烈的掌聲經久不息，這是對我們最好的肯定和鞭策。我們一起站了起來，站到舞臺中央，給現場的專家和老師深深地鞠了一躬。教育中心的領導還為我們班頒發了“博客之星優秀班級”大獎。我們抱著獎牌在舞臺上合影留念，讓鏡頭記錄下這難忘的'瞬間。
四年的校園生活，給我帶了無限快樂。在學校參加的每一次活動，為我提供了很多的鍛煉機會，這些難忘的時刻會成為我永久的美好回憶，珍藏在心底。我也會更加珍惜五年級這寶貴的時光，更加努力學習，取得更多優異的成績，成為油田一小一名優秀的畢業生，我們一起努力吧!
校園的生活作文 篇2
2個月的暑假，輕松中帶有一絲絲緊張;緊張中又夾帶著一絲絲酸楚。在2個月里，我不僅僅在為高中而奔波;更為初中的校園生活產生一次又一次的回憶……
校園回憶錄之一：我軍訓我快樂三年前的八月中下旬，明媚的陽光在天空中考驗著路地上的行人。8月28日，第一次走進龍湖中學的校園;第一次與我的新同學，為班級的第一次榮譽書寫篇章……無數的第一次，奏出了軍訓的樂章。幾天的軍訓是快樂而又辛苦的，雖比不上高一新生軍訓的生活，但也能找到一種無法形容的感覺。“我軍訓我快樂”，雖只有7天，但也有無盡的感嘆……
校園回憶錄之二：一同工作一同成長進入初中，我的生活可謂一波三折。從成為班干到降為課代表，又轉折回班干。相信，誰都沒有我這“福氣”。在校園中，我的.工作是辛苦的，但又是最快樂的。在校“自我管理委員會”中，認識了很多和我一樣“早出晚歸”的好朋友。從他們身上，我學到了太多太多…… “一同工作一同成長”，和他們在一起是我一生中最值得懷念的事……
校園回憶錄之三：我成長我快樂我無怨無悔初中生活真正進入倒計時，在最后，我們真正體會到了友誼的重要性。打打鬧鬧三年，分離就在眼前，還真舍不得。記得初中最后一次主題班會，時間和我們開啟了玩笑。當全班最后一位同學說完祝福時，下課鈴打響了，這又代表這什么呢?明天，我們將共赴“戰潮，我們將最后一次為母校爭光!“我成長我快樂我無怨無悔”…… 校園回憶錄之四：共赴“戰潮共創“輝煌” 6月24日，是一個特殊的日子。今天，全市3萬余名考生將在7份考卷中書寫3年的感悟。中考語文作文“我們的心近了”，不知，你看到它時是怎么想的，你是否也想到了3年的校園生活呢?共赴“戰潮，共創“輝煌”。此刻，我們的心都系在一起。校園尾聲：如今，3年過去了，又一個3年將會來到。不管我們身在何方，我們的心都系在一起。3年同窗，3年好友，書寫3年輝煌。明天，新的太陽將會升起，而我們卻各奔東西!……
校園的生活作文 篇3
我們的學校生活是萬紫千紅的。歡迎走入我們班多姿多彩的校園生活。
每當中午來臨，是我們班“零食一族”的美好時光。下課鈴聲一敲響，便利店里便人頭攢動，大家各忙各地挑選著美味的`零食。之后便是人與人之間的間諜戰，各位零食勇士千方百計想著如何私運“戰利品”，瞞混過樓長，運到宿舍。有的使用掩護法，集體一起運，遮遮掩掩地躲過樓長的檢查;有的使用假象法，就是把較小的零食放在口袋里，若無其事地走過去，躲過那可怕的樓長;有的更是聰明，采用三十六計中的“明修棧道，暗渡陳倉”，先是輕松自然吃著零食走上樓去，樓長理所當然地攔截住你，這時便匆忙地吞咽下最后一口，然后把包裝袋扔進垃圾桶，樓長便無計可施，自然而然地放過你，其實你口袋、背包里才是真正的“戰利品”。一般而言，零食這種東西，一定要在與朋友們的分享中獲得滿足。快樂通過大家有滋有味的咀嚼聲，彌漫在空氣中。我們生活因為零食而精彩。
到了課間，你會發現幾乎所有同學都低著頭，奮筆疾書，大家都在完成作業。比起在家中獨自完成作業，這里能感受到另外一種緊張和溫暖。緊張來源于互相競爭，大家會下意識地希望在有限的時間里秀地完成作業;溫暖來源于大家的互幫互助，遇到不懂的，會有同學熱情地講解，兩三個湊在一堆，互相探討，研究更有的解決方案，思維在短暫的碰撞中撞出火花，遠遠精彩于孤獨的跋涉。我們的生活因為互相學習而精彩。
還有更多精彩，更多歡笑，更多體驗，在我們這個大家庭里，伴隨著每一個人快樂成長。
校園的生活作文 篇4
序幕
在這個充滿了競爭的社會，在這個高手如云的校園，沒有人敢對自己放松，因為即使已經名列前茅，稍不留神就會被別人超過。所以，同學們每天都被書海題海淹沒……
鏡頭一：高超的拖堂術
“鈴鈴鈴……”同學們期待已久的下課鈴終于響起，可數學老師還站在講臺滔滔不絕地講著他的什么三角形，勾股定理，唾沫星子四處飛濺，竟也絲毫沒發覺，可憐了我們的前排同胞們。有些大膽一點的就在下面小聲提醒：“老師，下課了!”可他也裝作不知道的樣子，還說：“講完這一點，30秒就行。”大家聽到這句話，又重新打起了精神，在下面倒計時：“30，29，28……”終于30秒過去，老師居然還沒有一點要走的意思，60雙眼睛可憐巴巴地望著他，恨不得他立刻人間蒸發了才好!等他講完一踏出教室，“鈴鈴鈴……”上課鈴不時趣的發出噪音，物理老師也隨著噪音走了進來……
全班暈倒……
鏡頭二：亂世出英雄
哈哈，你現在一定百思不得其解吧!哪來的亂世?何為英雄?其實呀，亂世指的就是老師們布置的那堆積如山的作業;英雄嘛，當然就是因為作業的壓迫而日積月累不得以練就了一身“抄功”的同學們啦!瞧，那各科的'報紙，試卷好似雪花般紛紛落下，同學們的抱怨也隨之響起，可絕情的老師們根本沒有考慮到，晚修那么少的時間是根本不可能完成如此多作業的，還談何復習預習呢?沒辦法，為了避免沒完成作業，會給請去辦公室喝茶。急中生智，大家就充分利用了集體合作精神，制定了一個天衣無縫的計劃：每次作業，都安排好，讓一個同學做數學，一個做語文，一個做英語……以此類推，反正每科都會有一個人做，然后再交換一抄，就ok啦!是不是方便快捷又省事呢?佩服吧!
更有甚者，因為忘記了某科還有作業，導致上課老師要檢查時才恍然大悟。怎么辦呢?不用怕，我們的功力大著呢!老師在那邊檢查，這邊就順手拿起同桌的一本抄起來。其速度之快，效率之高，足以讓你大跌眼鏡，等老師來到跟前：“我做完啦!”你老師又奈我何呢?
苦了這幫生活在亂世中的英雄們……
結語
老師們，手下留情吧!你們只會天天說我們不聽話，上了課也不進教室。可又有哪個班會每節課都拖堂呢?你們只會說我們懶，不按時完成作業，可你們得讓我們有時間做啊!
無奈……
校園的生活作文 篇5
在我心中，跟同學在一起是最快樂的事，跟他們在校園里散散心，說說笑笑。跟同學坐在綠綠的草坪上，談談心是我現在最盼望的事。望著這個青春校園，跟知心朋友說說自己的過去，想想自己美好的未來。累了，躺在身后的草坪上看看藍藍的天，看看那個胖胖的好像棉花糖似的云朵，在這種環境里學習是多么美好的事。
我喜歡跟同學在一起，每天放學我寧愿在校園里多待一會兒，所以每次都比其他同學回家晚，因此總免不了一頓訓。可是我不在乎。在校園里待著不會好像在家里那樣，睜眼閉眼都會聽到那個嘮叨的媽媽在我身邊叨叨個不停。她總是說自己都說煩了，嘴皮子都磨薄了，可我不明白既然這樣為什么還要嘮嘮叨叨的，難道對于世界上的媽媽們來說，嘮叨是她們的愛好嗎？
我喜歡跟同學在一起，哪怕在校園里的某個角落里坐著，在跟同學在下課時打打鬧鬧之間，我慢慢的長大了，和所有青少年朋友們一樣，我也討厭父母的壓制，舉著雙手提倡自由，民主。這時，我喜歡上了校園這個沒有嘮叨聲的安靜的地方。放學了，先去操場坐一會兒，和同學在一起開開心心的說笑，打鬧一會兒，然后帶著一天的疲憊和快樂的心情回家去。
在這個世界上，除了和父母的關系，就是和同學的.關系最好了，跟他們在外面總覺的陽光明媚，心里無比的舒暢，而平時在家時，總覺的心里堵著一塊大石頭，所以我喜歡跟同學在一起，喜歡這個遍布青草芳香的校園。和同學在一起的時候，雖然難免有些小矛盾，發生些爭吵，但這絲毫不回影響到我們之間的感情。每一次的爭吵就像用不同顏色的筆在白紙上畫了一道道顏色，多次之后，這張紙變得五彩繽紛了，我們之間的感情也歲著彩筆邊得更加牢固，可靠。
我就像春天的小草，慢慢長大了，性格也變了。對于家長來說，我變得不愛說話了。可他們哪里知道對于我來說，他們已經看不懂我這本“書”了，只有和同齡人在一起，我才會脫去那層僅在父母面前才有的少言寡語的外殼，變的快樂起來，因為只有跟我同齡的人才能聽懂我的心，聽懂我對他們講的七彩夢！
校園的生活作文 篇6
五彩繽紛的童年記憶十分美好，而快樂的校園生活就是其中最令人難忘的。
記得一次體育課，老師讓我們到操場去練習原地踏步。在此之前，我們興高采烈地去操場上整隊。我站在趙海潤后面，他特別調皮搗蛋，不是撞到前邊同學背上，就是倒在后面同學身上。我被他差點弄倒過好幾次，實在憋不住心中的火氣，怒氣沖沖地拍了他一下肩膀，打算向他興師問罪。他猛的回過頭來，見我這幅表情，知道大事不妙，便像模像樣地學著電視劇《花千骨》里的單春秋在殺阡陌面前認錯時的樣兒，單腳跪下來，一手握拳，另一只手包住握拳的那只手，畢恭畢敬地道歉：“屬下知錯了，請圣君恕罪。”看他那一副虔誠的樣子，我忍不住“撲哧”一聲笑了。他倒還假正經地問：“圣君原諒屬下了？”他那滑稽的表演，逗得我哈哈大笑起來，原來的煩惱早飛到九霄云外去了。一會兒，體育老師來了，我們又跟著老師的節拍，愉快地訓練起來。
還有一次，我們班舉行“畫鼻子”游戲，就是在黑板上畫一個人頭，眼睛、耳朵、嘴巴全有，就是缺了鼻子。參加游戲的人必須蒙住眼睛轉三個圈，憑感覺用手在人頭上畫鼻子，而且位置一定要準確。老師剛說完游戲規則，同學們歡呼雀躍，競相舉手，踴躍參加游戲。第一個上去的是陳依林，他迅速拿紅領巾蒙住了雙眼，轉三個圈，只見他暈暈乎乎的，好久才畫上個鼻子。“哈哈哈……”大家爆笑起來，原來他把鼻子畫到了嘴巴上。聽到笑聲，她知道畫得不對，立刻揮手一擦，結果把剛畫上的鼻子連同嘴巴一起擦掉了，又把一個大鼻子畫在了眼睛上。這下，同學們笑著一團：有的.捂著嘴笑；有的哈哈大笑；有的捧腹大笑；有的笑得東倒西歪……我也是笑得眼淚都流出來了。接下來，其他同學又陸陸續續上去畫鼻子，大家也是笑聲不斷。
這些點點滴滴校園快樂事充實著我們的學習生活。它們就像閃耀的珍珠，深深地烙在我的腦海里，讓我難以忘懷。它們一定會成為我們最美好的回憶……
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