我的校園生活作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我的校園生活作文，歡迎閱讀與收藏。
我的校園生活作文1
我現在是三年級的小學生了，光陰似箭，日月如梭，我的班主任陳老師是一位和藹可親的人，記得我剛入學的時候，我的手不小心用爸爸車里的打火機燙傷了，很疼很疼的，來到學校，老師發現了蹲下來心疼的幫我吹吹手，很心疼的對我說：以后要小心點，皓然是個勇敢的孩子。這件事在我心里我永遠都記得，老師真像我的媽媽一樣，對我既嚴厲又慈愛，有這樣一位老師媽媽是一件多么幸福的事，每當老師講課的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的.燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服，我的校園生活是多么豐富多彩啊！
我的校園生活作文2
對于我的校園生活，我是快樂的，同時，也是無奈的，為啥這么說呢？請且聽我慢慢道來……
清晨，和煦的春風輕拂臉龐，暖暖的陽光照耀大地。多么美好的早晨啊！可惜——“啊！”一聲尖叫劃破天際。暨陽小學五（4）班教室里，同學們的班長大人正被組長的匯報搞得頭疼不已。“我的.天，這是什么？陳琳沒默寫？她怎么又沒默寫？這都第幾次了？”我揉著太陽穴，無奈至極，“還有，金科睿又干什么人神共憤、天理不容的事了？打架？還是跟四年級的同學？他不小了吧，跟小朋友計較什么呀？”我快抓狂了，咱們……咱們班都是些什么哪？！班主任出差，一個個都跟解放了似的，這……至于嗎？看著桌上這厚厚一疊作業報告，我又捶胸又頓足，這年頭，干部難當啊！我無語望天，在心中默默唾棄自己，這班長當的，太失敗了！同桌還一臉的幸災樂禍，我真想買塊豆腐撞死得了！
所幸，咱們的同學良心未泯，知道該體恤班長什么的……呃，好吧，他們是怕被我記下來，然后報告蔣老師，不過，我寧愿認為他們是在體恤我，以求安慰我脆弱的少女玻璃心啊！
書香園時間到了，同學們很自覺地拿出書本看了起來。“啊！”一聲尖叫破了平靜，金科睿跌倒在地上，四仰八叉。“哈哈哈！”同學們都笑得前仰后翻，我則是把一道可以射死人的目光投向了金科睿，“嗚嗚~這不能怪我！”金科睿一副可憐巴巴的模樣再次取悅了眾人，激怒了我，于是，“壽雨欣戰金科睿”的戲碼再次上演，人群又分為兩派，一邊支持金科睿，一邊支持我。結果仍是金科睿勝，對于這樣的結果，我并不意外，淡淡地看了得意洋洋的金某人一眼，回到了座位上。
第二天，同樣的戲碼又開演了……
嗚嗚~，難道我的小學生涯就要在此中度過嗎？
我的校園生活作文3
從上學到現在，我已經上了八年學了。上學期間每天都會想到“好好學習，天天向上”八個字。
小學五年級畢業了，以為就要解放了，誰知考上了初中，還有一個更難過的一關，那就是考上自己理想的高中。然而我們還要繼續奮斗。比小學奮斗的更苦。不過，我覺得我的生活更充實了。如今，我初中生活又要快結束了。記得小學畢業時，我和同學們都要分開了，我們的眼淚都浸濕了我們的眼睛。那種場面多么令人感動啊。現在，我們無論如何都要珍惜現在的友誼。以后分開了，各奔東西，見面的`機會也就少了，只有留下美好的回憶，讓我們天天在一起。
初中生活一晃四年，我們長大了。我們不但個子長高了，我們的知識也豐富了。這四年的生活中，會有著初中生活的酸甜苦辣。比如，同學們之間鬧矛盾了，只會組織一個小團體群毆，而不是找老師解決，最后老師知道了，被學校開除了，這就是自討苦吃。比如，早操時，有人逃操，會被老師罰跑，這種情況很少。但是當我們同學一起在操場上跑步的時候，我們雖然很累，但是我們很快樂。因為那里留下了我們的腳印，是給我們小的同學做了很好的榜樣。比如，我們會因為一些事情而發生爭執，也許我們會傷心流淚，但是我們哭過后，將會有一個燦爛的笑容掛在臉上。這就是雨后彩虹出。
校園之旅告訴我們，苦澀的生活可以磨練我們的意志，當困難降臨在我們身邊時，我們不應該躲避，而是站出來勇敢的去面對。這樣，我們才會真正的長大。
我的校園生活作文4
六年前，我還是一年級的小學生走進了嶄新的小學。時光如梭，轉眼間，六年的小學學習生涯就如同白駒過隙般地飛逝了，這天，我即將畢業。在離開母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。
在老師的教導下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識的好學生。
我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多完美的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但此刻我在母校的時光已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的.歌聲中失去了，不知何時我們已經成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會想到用QQ啊或《同學錄》之類的來記載同學們的事情。用QQ視屏來看你的同學，你會覺得完全沒有現實中的好;你的同學怎樣怎樣，并沒有肯定未來。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時光，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學，珍惜最后的日子。
這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，這天已經是一個畢業班的學生了。還有一個月，我就要離開陪伴了我六年的母校。啊！多么精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！
我的校園生活作文5
校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。
一踏進大門，就發現一座嶄新的教學樓，就在這學期我們搬進了新樓，樓前一個操場就呈現在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園，操場的四周都種著成行的柳樹，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲??操場的正中間，就是神圣的`五星紅旗飄揚在升旗上，顯得那么安詳。每逢校師生便來到操場，參加儀式。隨著國歌，國旗有升起，師生們也都敬起了旗臺，鮮艷臺的旗桿星期一，全莊嚴的升旗節奏地冉冉禮。
沿著左邊的樓梯往上走，你就會發現，來到了學習天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境；在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風光的校園里錦上添花，讓校園處處洋溢著學習的氣氛，處處裝飾著詩情畫意??
這就是承載了我小學年的無數快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那座老舊的教學樓卻培養了一代又一代的學生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來呢？
我的校園生活作文6
我們的校園生活是豐富多彩的，在我們的`班級里，我們一起笑過、一起哭過、一起打鬧過，同時也有許多歡樂。
——題記
再給你們介紹兩個人。
郝亮，在數學課上，會接老師的話，五年級時，老師說：“把小數點向左移動后，就把零去掉，它已經沒有作用了。”老師話音沒落，就又冒出一個聲音：“有副作用！”郝亮見縫插針的說。總之，郝亮也是個搞笑人物。
田宇迪，經常在寫語文作業時引起一些錯誤，比如“蜜蜂像螞蟻一樣勤勞”哈哈！好搞笑！
今天數學課，老師讓男生讀題，女生來回答，男生讀過題后，老師讓吳林移回答。之后，老師見申辰雨沒認真聽講，就讓申辰雨來回答。“女的！”郝亮笑著說，哈哈哈……我們都笑了，就連申辰雨也笑了，后來，老師瞟了郝亮一眼，郝亮趕快捂住他的嘴巴，但還在偷笑。
語文課上，老師讓做過卷紙，前后對改，我和田宇迪交換了過來，改到了那道題……我們寫的幾乎都是熱情地招呼，可田宇迪寫得是用力地招呼，我覺得不對勁，就問老師，“老師，用力地招呼對不對？”我還沒說完，班里就有了笑聲，老師又說：“肯定不對呀！怎么用力地招呼，揍人家一頓！”老師剛說完，同學們把眼淚都笑了出來了。
看！我們的校園生活多豐富！
我的校園生活作文7
朝陽照耀，染紅了闊葉，溫暖的心房；秋風吹拂，撫過了校園，愜意了學生，我的心靈和思緒，都落在了我身處市中心的校園。
書生不全，亮我課堂。
就在鈴聲掃過的某間教室里，都充溢著“之乎者也”的聲音。這便是我每日必不可少的晨讀時光，大家都被粘在座位上。一些嘴都不張，奮力地翻看著書；另一些倒是認真，似乎喉嚨都能被喊出來，擰著眉，身體一震震的；還有一些躲在后面，頭藏在書里，書又立得高高的。我呢，不時眺過遠方初升的朝陽，對樓自由的白鴿。老師悄聲走來，聲更大了。
青春飛揚，揮灑操場。
當朋友還在為一周三次體育課嘆息的時候，我們每天都期盼著兩節體育課的到來，說實話，中學的體育課是真心疲倦，可每當訓練結束，老師會讓我們自由練習，用體育器材，比起天天端坐教室，操場的歡樂一定出乎想象。碩大的.場地，能見到一各個飛躍的身影，或跳或奔跑或躲閃，陽光灑滿了他們的臉上，而他們的笑容卻比陽光更燦爛。
奮勇拼搏，風情賽場。
哨聲嘹亮于天際，吶喊聲響徹賽場。運動會的開展，一直都是學生們最激動最快樂的時光。無論是長跑、短跑，有那么多人歡喜悲傷。全跑道上二十余人奔跑于陽光之下，我一直處在前三的位置，還有一圈，我打算保持速度，但身后傳來一聲怒吼，別人沖了出去，我整個人都不好了，我還沖得出去嗎？頓時，時間仿佛凝固了，我想，死也要死在賽場上，我終于斬獲第一。
每天的陽光都沒有太大的差別，可我一天天過去的校園時光確如此珍貴。
我的校園生活作文8
光陰似箭，那些千姿百態、豐富多彩的小學生活即將成為我們難忘的回憶。驀然回首，它是那么的天真浪漫、無瑕;它總讓人流連忘返。讓我們再次沉浸在這讓人陶醉的美好校園生活中吧!
“當當當……”下課鈴響了，同學們紛紛離開座位，向樂園——操場跑去。靜寂的操場立刻歡騰起來，歡笑聲、腳步聲、急促的.呼吸聲交織在一起，演奏出多么動聽的歡樂進行曲。
“叮鈴鈴……”一陣上課打碎了我們的歡樂。同學們迅速回到教室，靜候老師的到來。“上課”，這聲音是多么的熟悉啊，班長隨聲“起立”。緊張的學習又開始了，同學們抖擻，像含苞待放的花骨朵兒，一切都準備好了。這時，老師也津津有味地開始講課，課堂上，時而是激烈的爭論，時而是勝利的喜悅，可一點兒都不亂。偶爾，還會聽到老師的贊揚聲……
更有趣的還是活動課了，我們學校開設的活動可多了，有舞蹈、有音樂，有朗誦、有美術……“踏馬”，咦!還有我最愛的象棋呢!我不由自主地又回到了活動課。老師帶著我們布陣可精彩了，還記得有一次，我們幾個聯合與老師搏斗，小伙伴們巴不得把眼珠都送到棋子上了。“將軍”，哎!還是逃不過老師的火眼金睛，又一次失敗了。
日復一日，年復一年。曾經天真的兒童已經成長為英俊的少年，但我是多么的不舍，總想再多看看伴我成長的小伙伴，總想再度一次美好的童年……
我的校園生活作文9
學校，洋溢著歡聲笑語，充滿著朝氣蓬勃。校園的天總是那么的藍，云總是那么的白，樹總是那么的綠，一年四季總是那么美麗。春天，這里充滿生機，青草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會在這里婉轉歌唱;夏天，這里郁郁蔥蔥，給人以一片賞心悅目的濃蔭;秋天，這里色彩斑斕，像一個油畫家筆底的畫面，顯得格外靚麗;冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這里就像動畫片里的童話世界……我的校園生活雖談不上那么多姿多彩，但是我卻認為它很獨特、充滿著愛。
大門前一塊石碑上鑿著幾個燙金的大字“馬臺街小學”這就是我的`學校。邁進校園，一陣陣清風拂面而來，往右看去，明亮的櫥窗上陳列著各式各樣的實踐活動的照片，讓人一目了然。校園雖然不大，但是很整潔、明亮。
早上，迎著朝陽我們踏入熟悉的校園，進入緊張而有序地學習當中，在這里我們貪婪地，盡情地吮吸著新的知識。學習中遇到困難，遭到失敗和打擊，也會勇往直前，決不退縮，因為我們有老師的輔導、幫助，老師在學習上嚴格要求我們，在生活上就象媽媽一樣關心我們。每一位辛勤的園丁，哺育著祖國的幼苗，不計得失;同學之間相處地非常融洽，就象兄弟姐妹，我喜歡這里和諧的氛圍，校園就像一個大家庭，一天中我們有一大半的時間都是在學校度過的,都是和老師同學相處在一起的，有了困難，大家一起面對;有了收獲，大家一起喜悅;有了悲傷的事，大家一起流淚``````這是多么美好的事啊!
我們學校特別注重德智全面發展，經常組織各種豐富多彩地的活動，讓我們每個人都有鍛煉的機會。在這里不僅學習文化知識，還學會生活常識，做人的道理。
我愛我美麗的校園，我愛我這個大家庭!更愛我的校園生活!
我的校園生活作文10
我們是二十一世紀的青少年，是祖國的希望，每天生活在一個多姿多彩的世界里。當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一顆顆俊俏的紫荊樹上的時候，我們正幸福的享受著快樂的校園生活。
清早，伴著鳥兒美妙的歌聲，我朝氣蓬勃地走在去學校的.路上。剛走進灑滿晨光的教室我便遭到了打劫，書包里的作業被活生生的搶去了，我便大喊一聲：“打劫呀！你們這幫強盜！”
“哎，不要那么小氣嘛，不就是拿來參考參考嗎！”
“你們這里哪是參考，簡直就是抄作業！”……
優美的旋律在我們的耳朵里響起，大家在教室里吵吵鬧鬧的，亂成一堆。突然搗蛋鬼覃小琳從走廊沖進來，大聲喊：“黃色警報，黃色警報，王老師將于兩分鐘后到達教室！”大家聽了，就像熱鍋上的螞蟻，緊忙跑回自己的座位，狹窄的通道上五六個同學擠在一起……教室里傳來了一陣郎朗的讀書聲，過了大約十分鐘老師還沒來，大家你看看我，我看看你，“覃小琳！你居然騙我們！”“哈哈哈！誰叫你們太好騙了！”……
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨特的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……我們努力著！
我們融入在集體之中，這個集體就像是我們的家，每一天我們朝夕相處，在學習中成長，在成長中學習。現在，我們微笑著在教室里打打鬧鬧，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首現在的快樂時光，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是對美好未來的憧憬！我相信，這快樂的時光會成為我們最美好的回憶……
我的校園生活作文11
每一個人心中都有一種美好的愿望，它點綴著我們的人生之路。在大家心中它卻是我們的校園生活。它在我蒼白的人生路上渲染出了一幅永不磨滅的記憶。
童年的桃花總是燦爛的，童年的日子是不知愁的。校園生活是純真的，一顆顆跳動的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉。真摯的我們編織著那曲動人的歌。
每當老師颯爽英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在那一個世界里感受新鮮的陽光、去領略別樣的風情。一起去長篇大論、海闊天空。課間是愉快的，到處傳來一片歡快的笑聲。然而師思無盡處，每當我遇到挫折。因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈，照著我無助的'靈魂。教導我做生活的強者。因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小河。它歡快地奔流著，時時泛起一條條晶瑩的浪花。即首是春，俯首是秋；月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅精彩的人生畫面。使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的更鮮；愿每個人心中的陽光更燦爛，讓我們帶著心中的美好愿望在那片碧海藍天下去拼搏、去奮進，去打出屬于我們人生的那片天空，去開創我們美好的明天。
我的校園生活作文12
豐富多彩的校園生活裝扮著我的生活，我不僅學到各種只是、本領，還收獲來自同學的溫暖。
最近，正是學校的藝術周，我們“版畫”興趣小組的任務是畫一只只巨型油畫小狗，在門廳展示。
那節興趣課上，又瘦又高的王老師示范后，提醒我們：“要小心啊，別把顏料弄到衣服上……今天的顏料很特殊。”我急著一顯身手，心想，畫油畫這么簡單，難不倒我，肯定不會弄臟衣服，沒注意老師的示范動作。
我們用各種顏色的丙烯顏料涂畫著，不一會兒，小狗的半個身子已經活靈活現：一雙大眼睛亮得出奇，臉上的油彩花花綠綠……
我正得意地欣賞著這半幅作品，“天啊，看你的衣服！”一邊五年級Lemon學姐突然大叫。我低頭一看，白襯衫的袖口蹭到了畫面，沾上了一大塊橘黃色的丙烯顏料，記得老師說過丙烯顏料洗不掉。于是，我將袖子卷起來。可沒過一會兒，袖子又滑落了下來，袖口又沾上青一塊紫一塊的顏料，回家可怎么交代啊！這樣下去，下課時白襯衫肯定變成了花襯衫。
“唉，今天回家準得挨批評。”我失望地小聲嘆氣，卻被Lemon聽到了。“這樣，就不會弄臟了。”她微笑著放下手里的畫筆，把我的襯衫袖子一圈一圈往上卷，還讓我作畫的時候把手肘往上提起一些，這樣袖口就不會接觸到畫面了。
我們倆齊心協力，慢慢地，小狗的身體成形了，小狗的毛發豐滿了，小狗的'眼神更“萌”了。雖然我的衣服還是“五顏六色”，可是我的心情卻是“五彩繽紛”呢！
我的校園生活盡管會有一些小小的挫折，但每一天都更加溫馨，更加精彩，更加快樂！
我的校園生活作文13
每個人都有自己的校園生活，我的校園生活充滿了興奮和快樂。但有時又使我難忘，最使我難忘的校園生活是大課間，它使我快樂無比。
我上五年級的時候，學校就開展了大課間活動。和課間十分鐘比起來，我更喜歡大課間，因為大課間是學校組織的活動，有豐富多彩的活動項目。而課間十分鐘是無方向的玩，有時會覺得沒意思。
大課間，同學門都喜愛。叮鈴鈴，下課了。同學們不約而同的跑到了操場上。等待著大課間的到來。我們做完操，快樂的.大課間便開始了。操場上的歡聲笑語響成一片。同學們都哈哈大笑，笑得前仰后合。好似樹上的小鳥在枝頭歡快的唱歌。操場上，同學們進行的活動有許多花樣。有的在跳大繩;有的在踢毽子;還有的在打乒乓球。真是應有盡有。每個同學的心里都充滿了快樂，玩兒的不亦樂乎!同學們都是滿臉笑容。有一次，快要開春季運動會了，參加比賽的同學都在訓練跳高。學校器材不夠用，同學們和聰明就把跳繩拉直當器材用。雖然有的同學碰到了跳繩，但他們不灰心，繼續努力。我們班也有許多跳繩跳得好的。他們的動作很伶俐，每次都能很好的跳過去，并擺出優美的姿態。我們班的同學發明了一種新玩法------每次都要旋轉三百六十度。這種玩法很刺激。也有的同學在跳的時候用手摸一下地。無論哪種玩法都使我們快樂。緊張而又短暫的大課間過完了，同學們都依依不舍得回到了教室。大課間真是太精彩了。
大課間活動使我快樂，使我們快樂無比。但是現在大課間不進行了，我希望大課間繼續開展，讓我們更快樂!
我的校園生活作文14
六一這天，我們在供應處中心庫的禮堂隆重舉辦了《幸福像花兒一樣》的六一文藝匯演。
下午，我們準時來到大禮堂，進了禮堂，瞬間被眼前的美景吸引了，首先映入我眼臉的是一條條美麗的彩帶，很漂亮。好像一條彩虹掛在半山腰。后來才知道，彩帶是家長拿皺紋紙做的，叔叔阿姨辛苦了！舞臺都是家長們用手工做的，布置的有條不紊。
緊接著就是給我們這些參加表演的同學們化妝，黃浩然是第一個化好的。他眼睛倆側都是黑色的，像一只大熊貓，逗得我哈哈大笑。
演出就在大家的掌聲中開始了，第二個就是我們的'節目。我們表演的是《三字經》。我們的開場是背對著觀眾，音樂響起，我們就要把頭轉過來，面對觀眾。雖然在臺下我們排練了好多次，但是當真正表演的時候，我還是很緊張。我努力讓自己自信起來，很認真的做著每一個動作，不出一點差錯。表演終于結束了，我的手心出了很多汗，當臺下響起雷鳴般的掌聲時，我的心情瞬間放松下來。
這次文藝匯演都非常精彩，但在我印象里最深的是《古朗月行》這個節目，分別寫出了四位小朋友坐著宇宙飛船穿越到了古代，登上了月球，有四位大詩人也坐著汽車來到了月球。
演出接近尾聲，老師和同學們一起表演了《三字經》這下可把照相的人累壞了，大家紛紛拿出手機，想把最美的畫面留在手機里。最后，李老師還送我們每一位同學一本《愛的教育》。
我的校園生活作文15
手中翻著一頁頁的同學錄，看著一本本的留言冊，這時，我才知道，真的結束了，小學生活就要畫上一個圓滿的句號了。
望著一張張熟悉的面孔，望著校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來。
六年前，我邁進了學校的大門，我對爸媽，老師，同學們高興的說："我是一名小學生了！”
兩年后，我真正的成為了少先隊員，我又對爸媽，老師，同學們興奮地說：我是一名優秀的少先隊員了。
隨著時間的流逝，一年又一年，如今我已經成為了一名畢業生，我又對爸媽，老師，同學們激動的說：“我要小學畢業了”此時此刻，望著窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
鈴鈴鈴。遠方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學校園記憶。
將要上初中的我，還不能忘記干凈的教室，那飛沙的籃球場，來到每天去學校的'必經之路，感覺就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那么清晰，那么深刻。現在擺在我眼前的，是一所伴著我成長了六年的學校，他在這條小路上，我伴隨著耳邊吹過的陣陣微風，盡情的享受那朗朗的讀書聲，啊！都么振奮人生的聲音啊！
在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得，又一次競選班長，我因為膽小，不敢參加，老師鼓勵我，要敢于向自己挑戰，要相信自己，于是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養自己的能力，這些對于我今后都是一個極好的鍛煉。
進入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我得要海中。我永遠不會忘記我小學校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學們。
看，同學們的校園生活豐富多采吧！
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