關(guān)于校園生活的作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于校園生活的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于校園生活的作文1
學(xué)校，就是我們的第二個(gè)家。有辛勤教育我們的老師，有朝夕相處的同學(xué)們，還有陪伴我們成長(zhǎng)的一草一木，也有屬于我們的絲絲回憶和懷念……
“桃花春色暖先開，明媚誰(shuí)人不看來(lái)。”每當(dāng)讀寫描述春天桃花的詩(shī)句時(shí)，就會(huì)想起我們學(xué)校里的桃花，它足以讓你久醉于其中那粉紅色的桃花中還星星點(diǎn)點(diǎn)的夾著一點(diǎn)紅。每一朵盛開的桃花都仿佛是一張孩子的笑臉仔細(xì)看看，咦，她說(shuō)話了：“你們覺得我漂亮嗎？”“漂亮，你最漂亮了。”我總是會(huì)用心去回答她。她也笑了，你聽到了嗎？“莫嫌綠刺傷人手，自有妍姿勸客杯�！毕奶靵�(lái)了，我們學(xué)校那茂密的花叢中，最顯眼的要數(shù)那一株株月季了。風(fēng)一吹過，帶來(lái)了陣陣清香。那紅色的花瓣，黃色的花蕊，和綠色的莖葉，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的構(gòu)成了一株月季。
“江云漠漠桂花濕，海雨翛翛荔子然�！鼻锾焓俏易钕矚g的一季了，可能是因?yàn)閷W(xué)校的桂花吧！桂花姐姐，你的香味多么的與眾不同，卻又是那么的迷人，一襲秋風(fēng)吹過，飄來(lái)陣陣桂花香。你很嬌小，但你們似乎很團(tuán)結(jié)，一朵桂花沒什么香味，但是一簇簇花兒在一齊卻是香氣醉人。金黃色的你陪我們走過多少秋天。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！边@句詩(shī)，我想送給在風(fēng)雪中毅然開放的的冬梅。啊！梅花呀！為何在植物大多枯萎時(shí)，唯有你，毅然的開在墻角？你在百花中，顯得很平凡，但是你的精神和那骨子里的氣節(jié)，卻是不平凡的。你是那么美，紅紅的小圓點(diǎn)開在枝頭。你的開放，難道不是冬天里的一道獨(dú)特風(fēng)景線？你的美，不僅僅局限在外表，更體此刻骨子里的精神！
校園啊！一年四季各不同，你喜歡哪一個(gè)季節(jié)呢？
關(guān)于校園生活的作文2
我在8歲的時(shí)候上了小學(xué)，也是在那個(gè)時(shí)候愛上校園生活的。在學(xué)校里我學(xué)會(huì)了文化，知識(shí)，怎么做人，怎么處事和怎樣與人溝通。在校園里我的個(gè)子漸漸長(zhǎng)高了，變成了一個(gè)身心健康的大孩子。
清晨，一聲上課鈴，開始了這一天的校園生活。我們的課程非常豐富有：語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、美術(shù)課、體育課、和音樂課。但我最喜歡的還是語(yǔ)文課。我們的語(yǔ)文老師特別幽默，和藹可親。只見她滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，開始了教課。在語(yǔ)文課上我們知道了許多字代表的意思。“聰”字讓我聯(lián)想到了一句名言，讀書有三到，謂心到眼到，口到�！暗狈路鹱屛铱吹搅苏诼湎碌仄骄�的太陽(yáng)�！疤臁备改付藶槲覔纹鹨黄�，讓我知道了團(tuán)結(jié)力量比天大。“人”撇捺互撐，站立為人，讓我知道了做人要互相幫助。
我們不但有豐富的上課時(shí)間，還有樂趣多多的課間時(shí)間。下課鈴一響，同學(xué)們就像出籠的小鳥，跑出教室奔出操場(chǎng)。他們有的在踢足球，有的在丟沙包，有的在聊天，還有的在跳皮筋。有一部分同學(xué)則留在教室里，繼續(xù)沉浸在學(xué)習(xí)的快樂之中。
我們的課外活動(dòng)非常豐富。拔河時(shí)，讓我知道了團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。捐款，讓我懂得了，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們要伸出援手幫助他們。圖書義賣，讓我知道了父母掙錢不容易。聯(lián)歡會(huì)上，許多同學(xué)都大顯身手，把自己最拿手的絕活展現(xiàn)給大家。
小學(xué)記錄了我童年最美好的時(shí)刻，我要在這里好好學(xué)習(xí)，迎接最美好的未來(lái)。
關(guān)于校園生活的作文3
新的學(xué)期開始了！9月1日的早上，我們結(jié)束了開學(xué)儀式，回到班里。在數(shù)學(xué)課上我和同學(xué)徐劍因?yàn)樯蠈W(xué)期末數(shù)學(xué)考試名列前茅，被數(shù)學(xué)老師雙雙任命為數(shù)學(xué)委員。
40分鐘很快過去了，下課后老師告訴我們，以后下午第一個(gè)課間要到老師辦公室問家庭作業(yè)，并準(zhǔn)備一個(gè)小本，用來(lái)記錄沒有完成作業(yè)同學(xué)的名字。都說(shuō)時(shí)間過得飛快，此話不假，轉(zhuǎn)眼間到了下午第一個(gè)課間，都快上課了，我還沒想起去問作業(yè)，多虧了徐劍連拉帶拽地把我推出教室，我才想起來(lái)，并手忙腳亂地向辦公室跑去。就這樣，數(shù)學(xué)委員辛苦的工作由此拉開了帷幕……
自從我和徐劍成為數(shù)學(xué)委員后，一向在努力地工作，但是最近，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)好一個(gè)數(shù)學(xué)委員只是學(xué)習(xí)好還不夠……
一天，我和徐劍正在把作業(yè)本送到辦公室的路上。突然老師隔著八丈遠(yuǎn)說(shuō)了一句：“把作業(yè)放下后，鑰匙也放在辦公室�！边@句話本來(lái)我也是能聽見的，可當(dāng)時(shí)我在奔跑，耳朵里灌滿了風(fēng)，根本沒聽到，進(jìn)了辦公室放下作業(yè)，我們倆開始為鑰匙怎樣辦而發(fā)愁。
“我們把鑰匙放在辦公室吧！”徐劍提議道。
“那么老師進(jìn)不來(lái)了！”我皺了皺眉，回答道。
突然，跑操的鈴聲如同“催命鐘”準(zhǔn)時(shí)響起。我當(dāng)機(jī)立斷：“回班！把鑰匙給老師！”我們關(guān)上門，飛奔而去�？傻搅税嗬�，老師已經(jīng)走了，我們只好加大馬力沖回去�？赡苁浅鲇谝环N職責(zé)感，我感覺此刻多耽誤一秒，著急的情緒就加重一分，此時(shí)此刻，我才感受的時(shí)間的珍貴。到了辦公室前，我和徐劍傻眼兒了，老師正坐在椅子上判作業(yè)呢。我和徐劍正在納悶?zāi)�，忽然，我想起了之前的一幕——我關(guān)門的時(shí)候沒有鎖門。我向徐劍說(shuō)了其中的細(xì)節(jié)，他的臉上露出恍然大悟的樣貌，隨后我們把鑰匙交給老師，一齊奔向操場(chǎng)……
關(guān)于校園生活的作文4
對(duì)于我的校園生活，我是快樂的，同時(shí)，也是無(wú)奈的，為啥這么說(shuō)呢？請(qǐng)且聽我慢慢道來(lái)……
清晨，和煦的春風(fēng)輕拂臉龐，暖暖的陽(yáng)光照耀大地。多么美好的早晨啊！可惜——“�。 币宦暭饨袆澠铺祀H。暨陽(yáng)小學(xué)五（4）班教室里，同學(xué)們的班長(zhǎng)大人正被組長(zhǎng)的匯報(bào)搞得頭疼不已。“我的天，這是什么？陳琳沒默寫？她怎么又沒默寫？這都第幾次了？”我揉著太陽(yáng)穴，無(wú)奈至極，“還有，金科睿又干什么人神共憤、天理不容的事了？打架？還是跟四年級(jí)的同學(xué)？他不小了吧，跟小朋友計(jì)較什么呀？”我快抓狂了，咱們……咱們班都是些什么哪？！班主任出差，一個(gè)個(gè)都跟解放了似的，這……至于嗎？看著桌上這厚厚一疊作業(yè)報(bào)告，我又捶胸又頓足，這年頭，干部難當(dāng)��！我無(wú)語(yǔ)望天，在心中默默唾棄自己，這班長(zhǎng)當(dāng)?shù)�，太失敗了！同桌還一臉的幸災(zāi)樂禍，我真想買塊豆腐撞死得了！
所幸，咱們的同學(xué)良心未泯，知道該體恤班長(zhǎng)什么的……呃，好吧，他們是怕被我記下來(lái)，然后報(bào)告蔣老師，不過，我寧愿認(rèn)為他們是在體恤我，以求安慰我脆弱的少女玻璃心��！
書香園時(shí)間到了，同學(xué)們很自覺地拿出書本看了起來(lái)�！鞍。 币宦暭饨衅屏似届o，金科睿跌倒在地上，四仰八叉�！肮�！”同學(xué)們都笑得前仰后翻，我則是把一道可以射死人的目光投向了金科睿，“嗚嗚~這不能怪我！”金科睿一副可憐巴巴的模樣再次取悅了眾人，激怒了我，于是，“壽雨欣戰(zhàn)金科�！钡膽虼a再次上演，人群又分為兩派，一邊支持金科睿，一邊支持我。結(jié)果仍是金科睿勝，對(duì)于這樣的結(jié)果，我并不意外，淡淡地看了得意洋洋的金某人一眼，回到了座位上。
第二天，同樣的戲碼又開演了……
嗚嗚~，難道我的小學(xué)生涯就要在此中度過嗎？
關(guān)于校園生活的作文5
蘇軾曾寫到一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。冬天不似春天般勃勃生機(jī)；不似夏天般赤日炎炎；也不似冬天般寒風(fēng)呼嘯；而它卻擁有他獨(dú)有的特色，我愛冬天，但我更愛冬天的校園！
清晨，伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來(lái)，洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐，與朋友一同走出宿舍，向教學(xué)樓走去。一習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，好像一股神奇的力量，把你從半夢(mèng)半醒中拉出來(lái)。原來(lái)是冬天來(lái)了……
冬天的校園，是我們學(xué)校最美的時(shí)候。走進(jìn)校園，你便會(huì)看到一顆顆很大的楊樹，在春天的時(shí)候楊樹生機(jī)勃勃的，而到了冬天，卻金黃得像一只小小長(zhǎng)長(zhǎng)的枯葉蝶，帶著它的保護(hù)色，停在樹林間。有時(shí)還會(huì)飄落下來(lái)，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上，舍不得離開。
繼續(xù)前進(jìn)，你將會(huì)看到我們學(xué)校的大操場(chǎng)和教學(xué)樓，旁邊還有很多的樹木。比如紫荊花樹、白楊樹、蘇鐵等等很多。學(xué)校的大操場(chǎng)上，每到早晨都會(huì)有很多的同學(xué)在外面保潔，掃去那些落葉，每個(gè)早上都會(huì)有幾大框落葉。俗話說(shuō)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。所以我們就把這些落葉放在樹根下，當(dāng)成飼料，這樣樹木們到了春天就可以更加貌似，給我們學(xué)校增添勃勃生機(jī)。
再繼續(xù)向前進(jìn)呢，就到了我們的宿舍樓了，宿舍旁邊有一個(gè)大草坪，草坪上面的草也已經(jīng)不像春天時(shí)候那么翠綠了，但是到了冬天它就會(huì)變得有點(diǎn)黃黃的了，這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，更加的美麗！
初秋的微風(fēng)，吹走了炎炎夏日，卻帶來(lái)了絲絲涼意；九月的開端送走了七夕的浪漫，卻帶來(lái)了中秋的團(tuán)圓；暑假的結(jié)束，帶走了我們的歡樂，帶來(lái)了學(xué)習(xí)的緊張……
冬天的校園總是那么的美麗，讓我們忘記了學(xué)習(xí)的緊張，我愛我的校園，我愛校園的冬天！
關(guān)于校園生活的作文6
光陰似箭，日月如梭，眼間，小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們又將邁入一個(gè)新的階段，但是小學(xué)生涯中發(fā)生的一件又一件的事就像一顆又一顆珍珠串起了我多味的小學(xué)生涯。
被冤的滋味(酸)
今天是星期五，英語(yǔ)老師在課堂上布置了作業(yè)。可是等到快放學(xué)的時(shí)候，英語(yǔ)老師又要給我們加作業(yè)。我跑上前，想看看加了什么作業(yè)，這時(shí)正巧班主任走了進(jìn)來(lái)，批評(píng)了我?guī)拙�。我心里感到酸溜溜�?
被感動(dòng)的滋味(甜)
因?yàn)榇中拇笠�，上一次考砸了，被老師叫到辦公室，罰站過了好久，我沉痛地說(shuō)：“老師，我以后決不再大意了了�！崩蠋熋业念^看著我說(shuō)：“這次就原諒你吧!”老師說(shuō)完，我心里頓時(shí)涌起一股暖流，甜甜的。
勞動(dòng)的滋味(苦)
又輪到我們五組值日，我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生區(qū)。地上全是落葉。我們花費(fèi)了整整一個(gè)早讀的時(shí)間才把落葉打掃得干干凈凈，心里感覺好苦啊!
失敗的滋味(辣)
學(xué)校舉行了一次拔河比賽。第一局，我們四班和五班比賽，可無(wú)論我們?cè)趺词箘哦紵o(wú)法取勝，幾天后四班也就是我們班得了個(gè)倒數(shù)第一名。我的心里是那個(gè)辣啊!
酸，是那么令我難受;甜，是那么讓我感動(dòng);苦，是那么累人;辣，是那么不甘失敗。酸甜苦辣，這些滋味會(huì)一直伴隨著我。正因有了它們，我的校園生活才令我如此難忘啊!
完
關(guān)于校園生活的作文7
在我六年漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯中，有歡笑，也有苦惱;有激動(dòng)，也有落魄。
“叮零零……”上課鈴打響了。突然，在門口望風(fēng)的同學(xué)，似離弦之箭一般，飛快的跑回座位，并大喊：“老師來(lái)啦，老師來(lái)啦!”我們立馬拿起語(yǔ)文書，裝模作樣的讀了起來(lái)。過了一會(huì)，老師來(lái)了，邊踏進(jìn)門邊說(shuō)：“今天我們背古詩(shī)比賽!”我一聽，差一點(diǎn)嚇破了膽：媽呀，最近我可沒去背古詩(shī)!今天，難道就是我的投胎日嗎?正想著，“下一個(gè)，金鑫�！�
我站了起來(lái)，苦著臉，喊了聲：“停!”抽到的是柳宗元的《江雪》。我的大腦一片空白。我頓時(shí)覺得，我就像一只兔子，正被獵人拿著槍，頂著太陽(yáng)穴一樣，絲毫動(dòng)彈不得。忽然，一位貴人輕聲說(shuō)道：“千山鳥飛絕……”我一下子茅盾誤開，自行滿滿的背出了整首詩(shī)。轉(zhuǎn)身看了看那位貴人，卻因一首《書湖陰先生壁》而戰(zhàn)死沙場(chǎng)。后面幾輪我運(yùn)氣大爆發(fā)，幾首詩(shī)輕輕松松，毫不費(fèi)力就背出來(lái)了。到了第五輪，只剩十三人了。這次，我就沒這么幸運(yùn)了，我抽的的是《蜂》，我的腦子里除了“蜂”這個(gè)字以外，連個(gè)渣都不剩了。十幾位貴人不住的幫我�？墒�，我就像那個(gè)扶不上墻的阿斗一樣，呆站在那里，不知所措�！叭�!”我急了，我使勁的想，我拼命的往死里想，可就是想不出來(lái)�！岸�!”這時(shí)羅獵人舉起槍，對(duì)準(zhǔn)我腦門，手架在扳機(jī)上，我拼命的想掙脫，可毫無(wú)作用�！耙�!”“砰!”的一聲，我被羅獵人捕獲了。
校園生活是如此的多姿多彩，我，實(shí)在不想離開……
關(guān)于校園生活的作文8
五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。
早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開始充滿斗志;午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著;傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來(lái)人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。
校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。
校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難;但你傷心難過時(shí)，老師就在你旁邊傾聽你的心靈
校園的.生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛煉自己的心志。
校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關(guān)愛，隨時(shí)幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉�，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
關(guān)于校園生活的作文9
學(xué)校，洋溢著歡聲笑語(yǔ)，充滿著朝氣蓬勃。校園的天總是那么的藍(lán)，云總是那么的白，樹總是那么的綠，一年四季總是那么美麗。春天，這里充滿生機(jī)，青草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會(huì)在這里婉轉(zhuǎn)歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人以一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個(gè)油畫家筆底的畫面，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這里就像動(dòng)畫片里的童話世界……我的校園生活雖談不上那么多姿多彩，但是我卻認(rèn)為它很獨(dú)特、充滿著愛。
大門前一塊石碑上鑿著幾個(gè)燙金的大字“馬臺(tái)街小學(xué)”這就是我的學(xué)校。邁進(jìn)校園，一陣陣清風(fēng)拂面而來(lái)，往右看去，明亮的櫥窗上陳列著各式各樣的實(shí)踐活動(dòng)的照片，讓人一目了然。校園雖然不大，但是很整潔、明亮。
早上，迎著朝陽(yáng)我們踏入熟悉的校園，進(jìn)入緊張而有序地學(xué)習(xí)當(dāng)中，在這里我們貪婪地，盡情地吮吸著新的知識(shí)。學(xué)習(xí)中遇到困難，遭到失敗和打擊，也會(huì)勇往直前，決不退縮，因?yàn)槲覀冇欣蠋煹妮o導(dǎo)、幫助，老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上就象媽媽一樣關(guān)心我們。每一位辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的幼苗，不計(jì)得失；同學(xué)之間相處地非常融洽，就象兄弟姐妹，我喜歡這里和諧的氛圍，校園就像一個(gè)大家庭，一天中我們有一大半的時(shí)間都是在學(xué)校度過的，都是和老師同學(xué)相處在一起的，有了困難，大家一起面對(duì)；有了收獲，大家一起喜悅；有了悲傷的事，大家一起流淚``````這是多么美好的事啊！
我們學(xué)校特別注重德智全面發(fā)展，經(jīng)常組織各種豐富多彩地的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都有鍛煉的機(jī)會(huì)。在這里不僅學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還學(xué)會(huì)生活常識(shí)，做人的道理。
我愛我美麗的校園，我愛我這個(gè)大家庭！更愛我的校園生活！
關(guān)于校園生活的作文10
當(dāng)金雞的長(zhǎng)啼叩響黎明的神韻，到來(lái)的又是新的一天。仍記得三年前，我懷著喜悅的心情踏進(jìn)高中的校門，開始了我的三年高中生活。高一的狂放，高二的穩(wěn)重，高三的成熟，三年之中我成長(zhǎng)了。
夢(mèng)想，是懸掛在深邃夜空中一顆閃亮的明星，是一種充滿溫馨和詩(shī)意的渴望，是一艘滿載豐收和喜悅的帆船，是一副寫滿青春和成功的畫卷。高中里我為自己埋下了一顆夢(mèng)想的種子，用辛勤的汗水澆灌他茁壯成長(zhǎng)。匆匆的行走在校園的路上，身旁時(shí)匆匆的身影。匆匆三年里，我收獲了濃厚的友誼和師愛。忘不了考試失意時(shí)老師的耐心輔導(dǎo)和諄諄教誨，忘不了……三年的高中生活，一千多個(gè)日日夜夜，我在這樣一個(gè)充滿愛的環(huán)境中成長(zhǎng)。
三年的高中生活，我學(xué)到的不僅是知識(shí)，還有寬容和無(wú)私。面對(duì)困難時(shí)的勇敢和遭遇挫折時(shí)的不屈，而更多的則是對(duì)人生的感悟：真正的人生需要磨難。遇到逆境就一味消沉的人是膚淺的，一有不順心的事就惶惶不可終日的人是脆弱的。一個(gè)人不懂得人生的艱辛，就容易傲慢和驕縱，未嘗過人生苦難的人也往往難當(dāng)重任。
時(shí)光荏苒，荏苒的歲月中我們一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，卻充滿了歡聲笑語(yǔ)。高中三年，是我一生中無(wú)比珍貴的時(shí)光。不論將來(lái)的我走到哪里，高中生后都會(huì)是我一生值得回憶的記憶。作文
關(guān)于校園生活的作文11
童年就像彩虹一樣五彩繽紛，每當(dāng)回憶起童年，“泡茶”這件事總讓我忍俊不禁。
記得在我三歲的時(shí)候，有一次，我看見爸爸把茶葉倒進(jìn)杯子里，我就問爸爸“爸爸，這是什么呀？”爸爸和藹地告訴我說(shuō)：“這是信陽(yáng)毛尖呀，很貴的哦�！蔽液荏@訝，這么好的茶葉，為什么不給我喝呢？
有一天，我趁著爸爸上班的時(shí)候，我偷偷地來(lái)到爸爸的臥室里，開始找爸爸的信陽(yáng)毛尖，可是我翻箱倒柜也沒有找到爸爸所說(shuō)的茶葉。最后，我無(wú)意中在爸爸床邊的柜子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很精美的小盒子，我打開盒子，盒子里還裹著一層紙，我小心翼翼地把紙打開，“啊！找到了！”我興奮的喊了出來(lái)，里面包著的正是“信陽(yáng)毛尖。”
我馬上找到了杯子，然后我學(xué)著爸爸的樣子把茶葉放進(jìn)杯子里，倒上了熱水。我看著茶葉，好像比爸爸泡的茶顏色黃了許多，當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為，可能這個(gè)茶葉就是這個(gè)樣子吧，我拿起了被子就喝了起來(lái)，“啊！什么味道呀？”我大叫起來(lái)，“什么破茶！難喝死了！以后我再也不喝茶了�！闭谶@時(shí)爸爸突然回來(lái)了，我也顧不得挨批評(píng)，我好奇地問爸爸“爸爸，什么破茶葉呀！一點(diǎn)都不好喝，”我一邊說(shuō)，一邊往外吐，“哎呀！我的傻閨女！”爸爸趕緊給我倒了一杯水讓我漱漱口，反復(fù)漱了幾次才感覺好多了。
爸爸這才告訴了我事情的真像，“慧慧，爸爸告訴你，你剛才泡得不是茶葉是煙絲，煙絲里有尼古丁，喝了以后是很危險(xiǎn)的�！蔽液ε碌卣f(shuō)：“哎呀！壞了，會(huì)不會(huì)死呀，我不要死，我以后乖乖聽話就是了，我以后再也不會(huì)亂動(dòng)爸爸東西了”，爸爸說(shuō)：“慧慧是最乖的了，怎么會(huì)死呢？”爸爸說(shuō)完我就笑了，爸爸也笑了。
雖然我小時(shí)候做過許多錯(cuò)事，但是能在爸爸媽媽的培養(yǎng)和呵護(hù)之下健康成長(zhǎng)，我就是最快樂的。
關(guān)于校園生活的作文12
學(xué)校，在某些人眼中是一座名副其實(shí)的“人間地獄”。而在我看來(lái)，學(xué)校里充滿了歡樂與活力。
我們來(lái)說(shuō)說(shuō)課下生活吧。
課下，我們舉行過足球比賽。那是我上五年級(jí)時(shí)的事了，也是我們?nèi)雽W(xué)以后第一次舉行大型比賽。得知那個(gè)消息后，我們高興得大呼小叫。爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心人人皆有，我們立志要拿一個(gè)好名次。于是，無(wú)論中午還是放學(xué)，都能看見我們?cè)诓賵?chǎng)上飛奔的身影。雖然最終我們只進(jìn)了八強(qiáng)，但是在比賽過程中所體現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)合作精神卻讓我永生難忘。
足球比賽失利的陰影漸漸從我們的腦海中淡去。新的挑戰(zhàn)又向我們走來(lái)——六年級(jí)男子籃球聯(lián)賽。有了上次的教訓(xùn)。我們進(jìn)行了系統(tǒng)的訓(xùn)練。李越是我們的隊(duì)長(zhǎng)，他打球猶如行云流水，又似猛虎下山，無(wú)人能及。我雖然不怎么會(huì)打球，但是憑借精準(zhǔn)的投籃和對(duì)集體活動(dòng)一顆火熱的心，終于入選了“國(guó)家隊(duì)”。在李越的帶領(lǐng)下。我們一路“過關(guān)斬將”，進(jìn)入了四分之一比賽。對(duì)手是強(qiáng)大的7班。賽前，緊張的情緒包圍著我。萬(wàn)一輸了，罪名是不是會(huì)直接推向我這個(gè)非種子選手？沒想到，同學(xué)們對(duì)我很信任，一直給我加油、鼓勁。就這樣，我輕輕松松地上場(chǎng)了。場(chǎng)外同學(xué)們的喊聲一陣比一陣高，一聲比一聲亮。每進(jìn)一個(gè)球，他們就像勝利了一樣歡呼雀躍。再看看李越，一路單騎，在對(duì)方“陣地”里左突右投。真是勇不可擋！他一路將落后的比分拉小、追平、反超，而且我也有幾次巧妙的助攻。在同學(xué)和老師的助威聲中。我們終于拿到了總決賽的入場(chǎng)券！
課外活動(dòng)豐富了我的日常生活，鍛煉了我的身體。現(xiàn)在你知道我喜歡學(xué)校生活的原因了吧！
關(guān)于校園生活的作文13
校園也是個(gè)家，我們?cè)谛@里度過了很多的美好時(shí)光，我就講講在校園里的生活吧。
悲一一被冤枉的心情
在校園里肯定發(fā)生過與同學(xué)爭(zhēng)吵的事情吧，在我四年級(jí)上學(xué)期也與同學(xué)爭(zhēng)吵過。有一次班里在上自習(xí)課，大家有的看書，有的寫作業(yè)，我的同桌因?yàn)殇摴P沒墨了，所以向我借點(diǎn)墨水，但是他在加墨水時(shí)手一抖，把墨水全灑到了我的桌子上和桌子外，我沒有責(zé)怪他，可別的同學(xué)卻說(shuō)是我弄的，還跟我吵起來(lái)，這事讓我傷心了好長(zhǎng)時(shí)間。
歡一一感受安慰的感受
在學(xué)校里，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)這三門課程我都喜歡。特別是語(yǔ)文，還可以和同學(xué)們一起扮演話劇，我們組幾個(gè)同學(xué)演的話劇還受到了老師的表?yè)P(yáng)。下課時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像出籠的小鹿一樣，到操場(chǎng)上盡情的撒歡，整個(gè)校園充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。有的打球，有的來(lái)回奔跑。我最喜歡做課間操，在陽(yáng)光的沐浴下�？梢员M情的舒展放松自己的身體。
離一一放暑假時(shí)的小別
不是每個(gè)離別都是傷心的，比如放暑假時(shí)同學(xué)們都非常激動(dòng)，（現(xiàn)在放假了，還有點(diǎn)懷念同學(xué)們），在放假的前一天下午我們班的戲精都出馬了，還演了個(gè)生死離別劇呢，小小歡樂劇里面的角色應(yīng)有盡有，邊演邊喊再見了，暑假后再見呀！非常好笑。
合一一等待
雖然現(xiàn)在還沒有過完暑假，但我已經(jīng)想念學(xué)校里的同學(xué)和老師了；不知怎么回事，上學(xué)時(shí)想著放假，放假時(shí)又會(huì)想著開學(xué)。
想起以前剛剛上學(xué)同學(xué)們都互相送小禮物，我被送到了許多禮物，那時(shí)我的同桌不喜歡和別人說(shuō)話，所以禮物也沒有多少，當(dāng)我的同學(xué)正在傷心時(shí)我會(huì)把自己的禮物和她分享�；貞浿篮玫臅r(shí)光，我期待著在一起的日子，期待著朗朗的讀書聲，期待著開學(xué)的那一刻。
希望在這個(gè)暑假過后，我能更上一層樓。
關(guān)于校園生活的作文14
也許有人認(rèn)為校園生活是非常枯燥、無(wú)趣、單調(diào)；整天有上不完的課，寫不完的作業(yè)�？晌矣X得我的校園生活很有趣。不信，請(qǐng)聽我一一道來(lái)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我的鬧鐘響了起來(lái)，我穿好校服，洗漱完畢，背起書包，便急匆匆地去上學(xué)了。
一到教室，我立刻放下書包，取出語(yǔ)文書本，翻到21頁(yè)，放開嗓子大聲朗讀起來(lái)：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”古詩(shī)的經(jīng)典猶如噴香的飯菜，令我回味無(wú)窮，又猶如動(dòng)聽的旋律縈繞耳畔。
7點(diǎn)50分到了，我們紛紛放下手中的書本，有秩序的在門口排好隊(duì)，下了樓梯，來(lái)到操場(chǎng)上舉行升旗儀式。少先隊(duì)員紅彤彤的臉被鮮艷的紅領(lǐng)巾襯托的更加?jì)善G動(dòng)人。
在我們學(xué)生的眼中，最快樂的當(dāng)然是上體育課了�！岸ｂ忊彙卑殡S著上課的鈴聲，我們急忙地站好隊(duì)，體育老師便來(lái)了。老師還表?yè)P(yáng)我們速度呢。老師讓我們班的男生做仰臥起坐，這不，個(gè)個(gè)都漲紅了臉。女生都身輕如燕，很快就做完了仰臥起坐，臉上還帶著笑容，好想在對(duì)那些男生說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”
在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們的校園還安排了許多校本課程，使我們?nèi)姘l(fā)展。比如，有趣的衍紙，讓我們鍛煉手工的能力：魔法氣球，讓我們更加了解氣球，喜歡氣球了。田徑，讓同學(xué)既增加了體質(zhì)，又增進(jìn)了友誼，讓我們更加喜歡體育。
豐富多彩的校園生活充實(shí)了我，我愛我的校園，更愛我那些可愛的同學(xué)，可親可敬的老師們！是校園讓我的生活更加絢麗多彩，不再枯燥無(wú)趣單調(diào)，校園已經(jīng)融入到我的生活中，我不能再失去他了！
關(guān)于校園生活的作文15
初三的第一次期中考試剛剛過去，驀然回首才發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜已不可再追回.還沒來(lái)得及數(shù)清身后那串歪扭而零亂的腳印，一年的尾聲又將來(lái)到，新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響!哎!!!"光陰似箭，日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了!
還記得剛進(jìn)入初三的時(shí)候，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)："今年寧可多掉幾斤肉，也不能在明年的六月后悔!"校長(zhǎng)也對(duì)我們班寄以重望.家長(zhǎng)更是比我們還緊張.在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也……
初三，對(duì)于這個(gè)詞我們有幾分激動(dòng)幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑.初三，沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語(yǔ);初三沒有了玩耍和游戲，初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的活動(dòng)!若要用顏色來(lái)形容初三與兒時(shí)的差別，那么兒時(shí)是五光十色的，而初三則是黑白的!
初三到了，一切"干擾"是不是應(yīng)該靜靜的走開?我是不是應(yīng)該淹沒在習(xí)題與考試匯成的大海?
在初三，我們成熟了許多，懂事了許多."初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要.我對(duì)你的感情十分復(fù)雜：是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝"。
"初三"你的到來(lái)仿佛在告訴我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響，吹起了最后沖刺的集結(jié)號(hào)!
加油!現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，去爭(zhēng)取那屬于你的美好明天!
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