實(shí)用的校園生活作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的校園生活作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

校園生活作文 篇1

　　作為學(xué)生，我們每天都要學(xué)習(xí)，有時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)，有時(shí)在家里學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)時(shí)有時(shí)候感覺(jué)枯燥無(wú)味，有時(shí)候也感覺(jué)妙趣橫生。今天，我要分享在我的校園發(fā)生的一些難忘的趣事。

　　首先，我要講講我們上課時(shí)發(fā)生的事，回味那妙趣橫生的精彩課堂。你聽(tīng)，窗外飄來(lái)朗朗的讀書聲，這是哪個(gè)班在讀書呀？原來(lái)是我們班在上語(yǔ)文課，課堂上，老師講課講得精彩，全班同學(xué)都像白楊樹(shù)一樣挺拔精神，專心致志地聽(tīng)著。老師在上課時(shí)總是把主動(dòng)權(quán)讓給我們，他總是讓我們自己做題，自己校正，自己發(fā)現(xiàn)，自己感悟，然后同桌討論交流，找代表講解，同時(shí)還可以提出自己的疑問(wèn)。這不，平時(shí)不愛(ài)發(fā)言的一些同學(xué)也都在語(yǔ)文課上積極地發(fā)言，一個(gè)個(gè)精彩的回答呈現(xiàn)在了老師面前，老師不停地稱贊著，點(diǎn)評(píng)著，不知不覺(jué)，下課鈴聲響起。當(dāng)然，同學(xué)們都很高興。

　　第二件事，考試。今天，老師說(shuō)要測(cè)試我們，說(shuō)完，老師就讓同學(xué)們把卷子傳了下去，我在領(lǐng)卷子時(shí)還聽(tīng)到有人說(shuō)“糟了，昨天沒(méi)好好復(fù)習(xí)，今天要考砸了。”

　　也有的同學(xué)好好復(fù)習(xí)過(guò)了，心里有把握，開(kāi)始答卷，我也提前復(fù)習(xí)過(guò)，但是，當(dāng)我還在寫時(shí)，就已經(jīng)有同學(xué)寫完等待老師收卷子了，在我寫完時(shí)，還有人沒(méi)有寫，我看見(jiàn)有的同學(xué)滿頭大汗，抓耳撓腮，但還是想不出來(lái)，我心里想：“幸好我提前復(fù)習(xí)了，不然也就糟糕了。”過(guò)了一會(huì)兒后，老師收卷子了，等老師一走，同學(xué)們立馬聚在一起交頭接耳地對(duì)答案，當(dāng)知道了答案后，有的同學(xué)一拳砸大腿說(shuō)：“我選錯(cuò)了！”有的同學(xué)聽(tīng)完答案后，緊張的神情立馬變得眉開(kāi)眼笑，像演電影似的。

　　這些就是我們校園教室內(nèi)的有趣事，把你們?cè)谛�園發(fā)生的事也告訴我吧！

校園生活作文 篇2

　　在我六年漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯中，有歡笑，也有苦惱;有激動(dòng)，也有落魄。

　　“叮零零……”上課鈴打響了。突然，在門口望風(fēng)的同學(xué)，似離弦之箭一般，飛快的跑回座位，并大喊：“老師來(lái)啦，老師來(lái)啦!”我們立馬拿起語(yǔ)文書，裝模作樣的讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，老師來(lái)了，邊踏進(jìn)門邊說(shuō)：“今天我們背古詩(shī)比賽!”我一聽(tīng)，差一點(diǎn)嚇破了膽：媽呀，最近我可沒(méi)去背古詩(shī)!今天，難道就是我的投胎日嗎?正想著，“下一個(gè)，金鑫。”

　　我站了起來(lái)，苦著臉，喊了聲：“停!”抽到的是柳宗元的《江雪》。我的大腦一片空白。我頓時(shí)覺(jué)得，我就像一只兔子，正被獵人拿著槍，頂著太陽(yáng)穴一樣，絲毫動(dòng)彈不得。忽然，一位貴人輕聲說(shuō)道：“千山鳥(niǎo)飛絕……”我一下子茅盾誤開(kāi)，自行滿滿的背出了整首詩(shī)。轉(zhuǎn)身看了看那位貴人，卻因一首《書湖陰先生壁》而戰(zhàn)死沙場(chǎng)。后面幾輪我運(yùn)氣大爆發(fā)，幾首詩(shī)輕輕松松，毫不費(fèi)力就背出來(lái)了。到了第五輪，只剩十三人了。這次，我就沒(méi)這么幸運(yùn)了，我抽的的是《蜂》，我的腦子里除了“蜂”這個(gè)字以外，連個(gè)渣都不剩了。十幾位貴人不住的幫我。可是，我就像那個(gè)扶不上墻的阿斗一樣，呆站在那里，不知所措。“三!”我急了，我使勁的想，我拼命的往死里想，可就是想不出來(lái)。“二!”這時(shí)羅獵人舉起槍，對(duì)準(zhǔn)我腦門，手架在扳機(jī)上，我拼命的想掙脫，可毫無(wú)作用。“一!”“砰!”的一聲，我被羅獵人捕獲了。

　　校園生活是如此的多姿多彩，我，實(shí)在不想離開(kāi)……

校園生活作文 篇3

　　生活中我們總有一些莫明的情緒無(wú)法言語(yǔ)，似微風(fēng)掠過(guò)峽灣，不同的階段，不同的感悟。

　　回顧上一學(xué)期，我收獲了“酸甜苦辣”。

　　初入校園——酸

　　步入中學(xué)，面對(duì)新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，心中微微一顫，原本熟悉的面孔消失，而我與家人則是一校之隔。相別五天四夜，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻如一個(gè)世紀(jì)未見(jiàn)。同學(xué)呢，轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)走了，玩的好的我們隔得甚遠(yuǎn)，見(jiàn)面也是匆匆打招呼。小學(xué)時(shí)對(duì)老師的懼怕，似乎在初中還會(huì)有點(diǎn)懼怕。一切都那么陌生，然而，相處一段時(shí)間后，老師的親切，同學(xué)的友善都讓我改變的大不一樣，也不再是“吳下阿蒙”了。

　　逐漸適應(yīng)——甜

　　自從不再是“吳下阿蒙”后，在新的班級(jí)中，我認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)，也結(jié)交了真摯的好友。走在路上也不會(huì)孤單，因?yàn)槲矣信笥选Ｔ谛�學(xué)階段，我一直默默無(wú)聞，現(xiàn)在大不一樣，老師給我安排了個(gè)小官職，有什么事，我也樂(lè)意幫忙，不怕苦，不怕累，就怕沒(méi)人找安慰，雖然也不缺斗嘴的，但都可以一笑而過(guò)。

　　新的啟程——苦

　　初中，除了語(yǔ)文數(shù)學(xué)外，還多了四門科目，這可是我這記憶力一般的“白菜”所不能承受的。經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的研究，除數(shù)學(xué)以外，都有不同程度的背書任務(wù)，所以我的大腦像一臺(tái)掉線的機(jī)器，常常接受不到信號(hào)，此后可還真不能臨時(shí)抱佛腳啊!

　　即將暫別——辣

　　光陰似白駒過(guò)隙，我們相遇在189這個(gè)班級(jí)，當(dāng)然別離的信號(hào)也即將傳來(lái)，期末來(lái)了，考完七門考試，就是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，相知、相識(shí)了一個(gè)學(xué)期，忽然要說(shuō)再見(jiàn)，總覺(jué)得丟了什么一樣，心里很辣很辣。

　　20xx年已經(jīng)來(lái)臨，把曾經(jīng)的失望失敗都拋開(kāi)，開(kāi)始新的一次體驗(yàn)，新的征程，希望我們這個(gè)班越來(lái)越受老師的喜歡。

校園生活作文 篇4

　　現(xiàn)在進(jìn)入暑假，有好長(zhǎng)一段時(shí)間看不到親切的同學(xué)和老師，心里不免有幾分寂寞，回想在校的生活，和現(xiàn)在無(wú)聊的暑假對(duì)比，真的是很有趣啊！

　　每天早上，我們會(huì)在七點(diǎn)半到校，然后就開(kāi)始早讀，但總會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小事情。比如，張曉明同學(xué)拍了拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“班長(zhǎng)，借借作業(yè)來(lái)抄唄~”我瞪著他，心里一陣無(wú)奈，每天都不寫作業(yè)，都抄我的，真的是……這次我沒(méi)有借他，就說(shuō)，“誰(shuí)叫你自己不寫的。”他沒(méi)在我這借到，就又去向別人借了，唉，真拿他沒(méi)辦法。

　　這節(jié)是音樂(lè)課啊！我們班的氣氛很沉悶，因?yàn)闆](méi)有人愿意唱，就怕出丑！老師也拿我們沒(méi)辦法，這時(shí)，一陣好聽(tīng)的歌聲響起，班里齊齊望向坐在最角落的小宇同學(xué)，對(duì)了，他可是我們班唱歌最好聽(tīng)的。經(jīng)他這么一唱，班里氣氛就活躍起來(lái)了，大家也不害羞了，都放聲歌唱，好聽(tīng)極了！

　　中午，當(dāng)我們上完上午的最后一節(jié)課，班里的同學(xué)們都餓極了，紛紛向食堂進(jìn)攻！不得不說(shuō)我們食堂的飲食真的是好，有米飯，魚(yú)和肉，還有蔬菜，還有水果呢！

　　下午，烈日當(dāng)空，恰好我們上體育課，大家活力滿滿，跑了五六圈，流了汗舒服極了！

　　等到放學(xué)鈴響起，我們背起書包離開(kāi)了學(xué)校，回到了自己家。

　　唉，學(xué)校生活真有趣，不像暑假，無(wú)聊極了，不能和同學(xué)一起玩耍，不能和老師請(qǐng)教問(wèn)題，真的，真的，好無(wú)聊！

校園生活作文 篇5

　　離開(kāi)了生活了六年的學(xué)校，又開(kāi)始了新的校園生活，心中難免會(huì)有少許的留戀，但更多的卻是對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬……

　　開(kāi)學(xué)第一天，老師讓我們自我介紹，我知道這是一個(gè)讓我們能夠互相認(rèn)識(shí)的平臺(tái)，誰(shuí)都想給大家一個(gè)好的印象，我也一樣，雖然我做了充分的準(zhǔn)備，可上臺(tái)之后卻還是結(jié)結(jié)巴巴，引得全班哈哈大笑，我低著頭走下臺(tái)，唉，這回糗大了，大家都說(shuō)第一印象決定最終印象，第一次就給大家留下不好的印象，以后又該怎樣與同學(xué)相處呢？看著臺(tái)上同學(xué)講得繪聲繪色，我不禁皺了皺眉頭，就差在地上挖個(gè)洞把自己埋進(jìn)去了……

　　一整天我都在想這件事，以至于老師講的課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，老師叫我回答問(wèn)題時(shí)我也支支吾吾回答不上來(lái)，又給老師一個(gè)不好的印象。

　　天啊，有誰(shuí)又能告訴我，以后怎樣才能在這個(gè)學(xué)校生存下去呢？

校園生活作文 篇6

　　每個(gè)人的校園生活都是豐富多彩的，無(wú)憂無(wú)慮的，它是我們青春時(shí)代飛揚(yáng)的見(jiàn)證。

　　校園是我們的第二個(gè)家，她充滿生機(jī)的笑臉，迎接著我們每一個(gè)人。

　　早上我們迎著初升的太陽(yáng)，背著書包，開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到學(xué)校里，開(kāi)始我們一天的校園生活。我們是初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿信心。對(duì)校園生活充滿著熱情和渴望。早讀課開(kāi)始了，同學(xué)們端端正正的坐著開(kāi)始早讀內(nèi)容。有的女孩子在讀背英語(yǔ)單詞和課文，清脆的聲音十分好聽(tīng)。語(yǔ)文課代表正在背頌著語(yǔ)文課文，普通話說(shuō)的十分標(biāo)準(zhǔn)。這便是我們的第一段交響樂(lè)。

　　課間十分鐘到了，同學(xué)們有的`在看書，有的在外面操場(chǎng)上玩的不亦樂(lè)乎。上課鈴打響了才依依不舍的回到教室。

　　上課時(shí)間到了，語(yǔ)文老師拿著語(yǔ)文教材走進(jìn)了教室，站在了講臺(tái)上。開(kāi)始我們的語(yǔ)文內(nèi)容。老師的聲音指引著我們?nèi)サ街�識(shí)的海洋里遨游。語(yǔ)文課，可以學(xué)到很多的東西，為我們寫作文提供了很多的素材。數(shù)學(xué)課到了，數(shù)學(xué)老師教導(dǎo)我們數(shù)學(xué)課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)數(shù)學(xué)，關(guān)鍵就是要把不會(huì)的題目整理出來(lái)，并且弄懂了，多思多問(wèn)，這才絕對(duì)重要的。我喜歡在學(xué)校上課，因?yàn)樵谶@里可以學(xué)到很多的知識(shí)。

　　吃飯的時(shí)間到了，同學(xué)們陸續(xù)奔向食堂，張望著今天有什么好吃的，拿到食物的同學(xué)都興高采烈的坐在一邊開(kāi)始享用美味的午餐。這應(yīng)該是他們一天中最幸福的時(shí)刻吧。

　　睡完了午覺(jué)，我們又開(kāi)始了下午的課程。下午有一節(jié)體育課，這是所有學(xué)生們都很喜愛(ài)的課程，體育課上我們可以自由自在的奔跑，如同天邊，飛翔的鳥(niǎo)兒一樣，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。同學(xué)們都很享受這節(jié)體育課。同學(xué)們有的在打羽毛球有的在打籃球有的在練習(xí)跑步。玩的可真開(kāi)心啊！

　　不知不覺(jué)， 放晚學(xué)的時(shí)間到了，同學(xué)們都回到了教室整理書包，把要寫的作業(yè)都帶回家。然后成群結(jié)隊(duì)地離開(kāi)了學(xué)校。回家的路上，同學(xué)們還在討論著今天有哪些收獲呢。

　　校園生活是豐富的我們學(xué)習(xí)也是緊張和艱苦的，但是我們覺(jué)得更多的是喜悅和快樂(lè)。

校園生活作文 篇7

　　在經(jīng)歷了六個(gè)春夏秋冬后，我們就要分別了。我們的歡歌笑語(yǔ)，停留在了花壇的芳香中，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆酉癖�糖葫蘆，甜甜的，酸酸的。在這六年的時(shí)間中，一件事情，讓我至今還銘記在心。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，同學(xué)們?cè)谖邓{(lán)的天空下盡情玩耍，歡樂(lè)聲，灑滿了校園的每一個(gè)角落。而我，卻孤零零地坐在教室里，雙手捂著肚子，臉上出現(xiàn)痛苦的表情，這時(shí)，我的同桌走進(jìn)了教室，當(dāng)她看見(jiàn)我時(shí)，連忙大喊一聲；“你怎么了？"在走廊的幾位女同學(xué)也聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)我，連忙在一旁關(guān)心起來(lái)；“你怎么了呀？要不要告訴老師？”我搖搖頭，說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，只是昨天吃錯(cuò)了東西。”他們讓我趴一會(huì)兒當(dāng)我抬起頭時(shí)，看見(jiàn)一位同學(xué)端著熱水，同桌正在幫我扇扇子。看見(jiàn)這些，我的心里，流入了一股暖流。我站起身來(lái)，感謝地說(shuō)：“謝謝你們，我好多了。”這時(shí)，我看到同學(xué)們仿佛都松了一口氣。

　　這件事讓我收獲了寶貴的友誼，讓我知道自己是班里，不能缺少的一個(gè)人，不僅是我，所有人都是一樣。

校園生活作文 篇8

　　今天的天氣比較涼快，因?yàn)樵缟掀饋?lái)就下雨了。撐著傘慢慢的走到圖書館，還是和往常一樣，他們?cè)诖舐暤淖x書背誦，我也和往常一樣進(jìn)到教室，放下書包拿著自己的出投入進(jìn)去。總感覺(jué)學(xué)習(xí)的時(shí)候時(shí)間過(guò)得很快，還沒(méi)有背完就感覺(jué)快到中午，看來(lái)下次得更早的到才行，不然總覺(jué)得時(shí)間不夠用。來(lái)到教室做了些題后，看到人們都陸續(xù)的出去了，一看表才知道12點(diǎn)了。

　　我也跟著走到他們大學(xué)的餐廳，第一次來(lái)這個(gè)餐廳吃飯，總覺(jué)得很新鮮，裝修的也很氣派，餐廳飯的種類也很多，價(jià)格也不貴，吃飯的人還特別多。我記得我們的大學(xué)平時(shí)吃飯的人也沒(méi)有現(xiàn)在多，這一共有三層的餐廳，感覺(jué)都已經(jīng)坐滿了人，里面來(lái)了空調(diào)還是很熱，不知道是下雨屋里悶熱還是人太多的緣故。匆匆的吃過(guò)飯，想著只能來(lái)到教室小憩一下，回家來(lái)回跑有點(diǎn)折騰，可是我沒(méi)有想到，這些學(xué)生也是在教室休息，他們完全可以回宿舍好好的休息一下，可是為了節(jié)約時(shí)間，就將就的在桌子上趴著睡覺(jué)了！他們真的是又一次震撼了我！

　　除了去努力也沒(méi)有什么可做的了，他們不考上誰(shuí)考上？有付出就有回報(bào)，付出和回報(bào)是成正比例的，只有看到了別人比你努力你才能更努力！

校園生活作文 篇9

　　花一樣的年華，花團(tuán)式的校園，我更為花一般燦爛的校因生活而陶醉!

　　一個(gè)人獨(dú)立生活，有了比家中更多的自由。少了爸爸的嚴(yán)厲教訓(xùn)，沒(méi)了媽媽的哆唆嘮叨，我做自己的主人。我喜歡睡前讀幾行席慕容的詩(shī)——媽媽不在身邊，誰(shuí)能說(shuō)不呢?我喜歡洗衣前倒上大豐袋洗衣粉——爸爸不在身邊，誰(shuí)會(huì)說(shuō)浪費(fèi)呢?

　　在學(xué)校的每一天，都是忙忙碌碌，永遠(yuǎn)不用去思考明天該做什么，永遠(yuǎn)不用為下一分鐘操心。我書寫自己的生活模式，如同昆蟲(chóng)們遵循一成不史的生命執(zhí)跡。上課的時(shí)候像一部高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器；下課的時(shí)候像一潭靜靜搖曳的綠水；開(kāi)心的時(shí)候如隨心所欲的狂風(fēng)；寂賓的時(shí)候如垃坡坤緯的春雨……我順從身體內(nèi)部每一個(gè)細(xì)胞，把感受寫在領(lǐng)頭。我做自L的主人，不必顧忌長(zhǎng)蘋的教譯。我的醉于真正獨(dú)立的校因生活，學(xué)會(huì)怎樣生活。

　　校因生活，更多的時(shí)候是在教室里度過(guò)的，老師告訴我們學(xué)習(xí)的方法，同學(xué)創(chuàng)造我們學(xué)習(xí)的氣氛，我才真正按徐住咚咚亂瑞的心，暢游書山學(xué)海。在校因生活中，我讀懂巴黎圣母院搶鐘人的孤單，看懂人類社會(huì)的進(jìn)步，聽(tīng)債音樂(lè)世界的灸好……在校圈生活中，我接受豐富多彩的知識(shí)的洗禮，感受索高優(yōu)良品質(zhì)的亥陶。更從書籍中肴到中國(guó)，肴到世界，肴到社會(huì)……我陶醉于豐富多彩的校因生活，逐漸成人。、

　　在校因里，我?guī)缀鯖](méi)有一刻會(huì)孤單一人，教室里有同學(xué)，寢室里有室友……我有了越來(lái)越多的朋友。我們一起姑鬧粉走向飯萬(wàn)，一起理頭坐進(jìn)教室，一起感嘆肴從月亮下走過(guò)，一起搖動(dòng)友誼的雙槳!在困難時(shí)，總會(huì)有朋友的援助；在痛苦時(shí)，總會(huì)有朋友的安忍；在寂奧時(shí)，總會(huì)有朋友的陪伴……我均醉于滋滿友誼的校因生活，珍惜每一份真誠(chéng)的友誼。校因生活擾如一方凈土，每一個(gè)學(xué)子都在“遺憾湖”與“悔恨山”中度過(guò)自己的花季雨季。當(dāng)我們真正緒入社會(huì)，不會(huì)因校因生活的匆匆忙忙而餌悵：不會(huì)因校因生活的碌賺無(wú)為而悔恨，因?yàn)椤�—我們�(yōu)樾�園生活而峋醉!

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