【推薦】校園生活作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的校園生活作文10篇，希望能夠幫助到大家。

校園生活作文 篇1

　　有些詩寫給昨日和明日，有些詩寫給愛戀，有些詩寫給從來未曾謀面，但是在日落之前也從未放棄過的理想，而我，則想寫給我如詩的青春我的大學(xué)。

　　常聽人贊頌大學(xué)，說是怎樣的無拘無束、海闊天空，但是，對我而言，似乎不是，因為經(jīng)歷了近一年的大學(xué)生活，發(fā)現(xiàn)我的大學(xué)生活從來沒能符合這種理想。

　　在大學(xué)的校園里，上課的教室是不固定的，所以，每天我都必須為了上不同的課程而多次轉(zhuǎn)移陣地，如此曲折的上課經(jīng)歷除了讓我感到驚奇之外，更多的是難以置信。而除了上課時間，其他的空余時間都是自己安排，沒有了固定的教室，沒有老師盯著自習(xí)，于是我開始彷徨，因為似乎除了寢室，白天的空余時間沒有地方可以去。圖書館總是人滿為患，偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的，可桌上卻疊著高高的書本，盡管我有想要坐下的賊心，卻沒那個賊膽，因為等那些書的主人來了，我就得被惡狠狠地趕走了;當(dāng)然，除了圖書館，還有六教可以自修，可悲的是，在初來大學(xué)的時候，我竟然不知道還有這樣一個地方可以自修。

　　這些對于習(xí)慣了高中生活的我來說，都感覺難以適應(yīng)。也許所謂的無拘無束的大學(xué)生活僅僅只是指沒有了繁重的作業(yè)，沒有了從早到晚的滿滿的課，沒有了老師逼迫的自習(xí)可是，于此同時，我們的課程也變得更難了，不是么?沒有了老師的監(jiān)督，我們又是否自覺了呢?如果沒有將專業(yè)學(xué)好，我們的理想又要怎么辦呢?其實，因為這樣的自由，大學(xué)對我們的自身要求變得更高了，需要我們更努力地去學(xué)習(xí)、去奮進。

　　但是，不得不承認的是，大學(xué)這一年的生活也讓我收獲了很多快樂。

　　第一次走進這個陌生的校園，感覺好大、好美，月牙湖、涼亭、柳樹、花朵儼然錯落有致，似乎是來到了一個精心設(shè)計的花園，雖沒有水榭，亦沒有樓閣，但是，一水一樹一倩影，足矣。懷著欣喜的心情，我開始嘗試著去體驗身邊的新鮮事物。這充滿未知的校園生活令我期待。

校園生活作文 篇2

　　在學(xué)校里，上課是我們最重要的時候，而下課則是我們最快樂的時候

　　上課時，老師有時會抽出幾分鐘時間講別的事就說上次吧，星期二第一節(jié)語文課快下課時，袁老師說星期四要開家長會，有許多同學(xué)都說：“啊……”尤其是在學(xué)校里學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，但這并不影響我們下課的情緒下課了，我們猶如脫僵的野馬但也有些“馬”，還被韁繩綁著，他們就是在訂正作業(yè)的同學(xué)下課真爽，尤其是在有“百慕大”的地方

　　星期五中午才真熱鬧周于琳，王愷，陳璐，徐陽潔，邊唯艷，楊帆，朱鎧和我這幾個人在一起，可真是超級熱鬧周于琳是女高音，這聲音添加了幾分快樂我，朱鎧，王愷是地主，也就是“百慕大”超級組合，不過朱鎧是真正的主角，有一樣笑，朱鎧竟然向邊唯艷發(fā)了許多飛吻，還說要對邊唯艷放電，當(dāng)場的人都做出了嘔吐的樣子有一次他向我發(fā)飛吻，在場的人沒嘔吐，倒笑了起來，我推了朱鎧一下，他就四腳朝天了，不過朱鎧也沒事，幼兒園時他就這樣我可是在幼兒園被稱為“搞笑惡作劇”的人，這在幼兒園只是“見面禮”而已

　　耶！校園生活好快樂！

校園生活作文 篇3

　　天色剛亮，就能夠看到校園里有人在樹陰中讀外語了，那種專注的樣貌，讓行人都放輕了步子，怕打擾了他們。找個座位坐下來，掏出課本，一天的大學(xué)生活拉開了序幕。

　　漸漸路上的行人多了，打破了校園的寧靜，快到上課的時間了，和同學(xué)邊聊著昨晚的球賽，邊走向教室。課堂上很快就沉浸到老師精彩的講課中去，思緒跟著老師在飛揚，年邁的教授臉上透著青春的光彩。

　　下午放學(xué)后的時光是最難忘的，這是自己能夠分配的時間了，能夠去上網(wǎng)，約會，聚餐，等等，同時也是各種活動舉辦的時間，從文體館傳來喝彩的聲音，足球場上一群學(xué)生在踢球，還有幾個小女生在喊著加油……

　　不知不覺度過了兩年的大學(xué)生活了，這兩年中真的是酸甜苦辣都有。不管怎樣樣，我們都在一天天的長大，成熟，一步一步向著自己的夢想前進著。

校園生活作文 篇4

　　學(xué)校里的生活，多姿多彩，有歡學(xué)校生活二三事也有悲學(xué)校生活二三事。

　　有一次，上自習(xí)課，老師讓王治昊看管班級。誰說話，就把誰的名字記下來，下課后罰抄寫數(shù)學(xué)公式。

　　可是，廢話大王張立成忍不住了。他拍拍我，我轉(zhuǎn)過去看著他。他剛開口，卻又把話吃了下去，我看著他，有點可笑。

　　正在他無奈之時，突然看見書包里的那本新本子，眼睛頓時一亮。他連忙從書包中取出這本本字，低頭飛快地寫了起來，然后把本子“飛”給我。我一看，原來是向我請教早上老師發(fā)下來一張數(shù)學(xué)卷子的一道題，我連忙寫上答案，再“飛”回給他。

　　就這樣，一本班級的“筆頭”聯(lián)絡(luò)本誕生了。當(dāng)然，發(fā)明人就是張立成。

校園生活作文 篇5

　　一、《論語》校園

　　在岔河中學(xué)的校園中，我們所接觸的論語并不少。進入校園，濃濃的校園文化在心中油然而生，首先映入眼簾的校訓(xùn)：仁、義、禮、智、信。時刻提醒著我們?nèi)实隆⒘x氣、禮貌、智慧、誠信才是做人的根本。在岔河中學(xué)，我們倡導(dǎo)的并不是學(xué)習(xí)第一位，而是做人放在首位！

　　二、潛移默化的影響

　　進入樓道，墻壁上掛著一幅幅老師們自己烙的畫，邊上放的是老師們用鐫秀的粉筆字寫在小黑板上的人生格言。開始老師要求我們背全本《論語》，說實話我們挺愁的，但是背起來后發(fā)現(xiàn)并不難，因為有多一半都是我們在樓道中所熟知的，所以背起來自然容易！

　　在每個班級的門口如果你想尋找班牌，那你就錯了。因為我們岔河中學(xué)從來不掛班牌，比如：“八一班”命名為“篤敬廳”。還有更多的，這些都是論語的精髓！

　　三、《論語》專修課

　　每周三下午第四節(jié)課是我們的論語必修課，在那節(jié)課中，我們可以盡情享受論語帶給我們的智慧，我們可以盡情的朗誦，可以在論語的世界里陶冶情操。在論語課上，師生齊讀，誦讀經(jīng)典，那是一種令人陶醉的境界！

　　如果真正的了解岔河中學(xué)的論語文化，那么用胡適的話來說就是：岔中的文化太深，我的笨筆寫不出一萬分之一二。的確如此，雖然來到岔河中學(xué)已經(jīng)一年半的時間了，但我仍然不能深入的了解它的獨特魅力，在以后的日子里，我要將論語融入我的生活，將自己作為君子之人。

校園生活作文 篇6

　　我們的校園經(jīng)常舉行各項大型文體活動。還有著朝氣蓬勃，豐富多采的學(xué)習(xí)生活，讓我印象最深刻的是五年級三班的畢業(yè)典禮。因為，我在這次活動中，參加了《親子誦讀》的伴舞。

　　為了能夠?qū)⑽璧柑��?更加完美。我們每天都要排練兩個多小時，有時候天氣太熱，還沒排練下來就頭昏眼花，一副想中暑的癥狀。但大家還是十分認真的排練著。相信只要付出了努力，就一定會有收獲。這不，收獲就在眼前，彩排那天，我們看到的整場活動中所有的節(jié)目，老師為同學(xué)們辛辛苦苦排練出的十幾個節(jié)目，一個比一個精彩。我們這個節(jié)目的音樂、伴舞、誦讀配合的天衣無縫，演出的效果的更是勝出一籌。這都是大家齊心協(xié)力共同努力的結(jié)果。真是一份汗水一份收獲啊!

　　想想現(xiàn)在我們已經(jīng)是四年級了，明年的今天就是我們的畢業(yè)典禮了，真是光陰似箭、日月如梭啊!心里有太多的舍不得，舍不得離開關(guān)懷了我們五年的趙老師、舍不得相處五年的同學(xué)們、舍不得這如同我的家園的美麗的學(xué)校。我愛校園的一草一木，一磚一瓦，因為我們在這里專心地學(xué)習(xí)，在這里盡情玩耍，在這里交到知心朋友，共同度過這美好的時光。

校園生活作文 篇7

　　我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)�來了許多快樂，它使我有了自信心，它讓我結(jié)識了許許多多的朋友。

　　我記得剛來報到的時候，我得知被分到了一班，聽起來好像不是一個優(yōu)秀的班級，當(dāng)然心情也不是很好，來到老師這報到的時候，老師問我最擅長哪方面，我便回答道：“我喜歡語文。”沒想到老師讓我當(dāng)語文課代表，我當(dāng)時又激動又緊張，支支吾吾地竟沒有應(yīng)聲，老師問道：”怎么不同意嗎？你若不想當(dāng)語文課代表，隨時都可以換別人。”我聽完便對老師說：“不是，我很愿意當(dāng)語文課代表，我一定不會辜負你對我的希望。“老師聽后微笑著點點頭走了。

　　老師走后我還在想，我一定要努力學(xué)習(xí)，帶動身邊的所有人。

　　時光如白駒過隙，很快就到了期末考試了，沒想到我們班考了年級的第一名老師在全班同學(xué)面前表揚了我。

　　因此，我自己也下定決心要做一個大大方方，誠實守信的好孩子。

校園生活作文 篇8

　　我的校園生活雖然大多數(shù)枯燥無趣，但也有許多精彩片段，記錄了我的喜怒哀樂。

　　一、逃課后果

　　今天我心情很好，來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)桌面上多了一張試卷，這讓我改變了心情，我想這不會是上個星期五要做的試卷吧！

　　我緊張得坐在座位上東張西望，生怕自己沒有做作業(yè)，要受罰。突然，王佳琪對我說：“這張試卷不要做。”我這才放松。嘿，今天真是嚇了我一大跳，我也要謝謝王佳琪，要不是她，我可能一天都放松不下來呢！

　　下次我再也不逃課了。

　　二、學(xué)長笛的好處

　　楊欣萌總抱怨在學(xué)校管樂隊學(xué)長笛很累，不過有一天她不再抱怨了。

　　這天，楊欣萌因為沒背課文要留校，但她對張老師說：“張老師，今天學(xué)校管樂隊要排練，我要學(xué)長笛。”

　　“那你去吧。”張老師說。

　　楊欣萌來到排練廳，我非常驚訝，于是我湊上前去問：“楊欣萌，你——不是要留校嗎？怎么這么快就來了呀？”

　　楊欣萌笑著說：“因為我跟張老師說，我要學(xué)長笛呀！”

　　下了長笛課，楊欣萌悄悄地對我說：“學(xué)長笛真好呀！”

　　我心想，學(xué)長笛也挺好的呀。

　　三、全對的《練習(xí)冊》

　　第三節(jié)課后，還在講臺邊的張老師叫道：“歐陽呈。”聽到后，我很困惑的走到講臺邊，看見老師手上拿著幾本《練習(xí)冊》，立刻頭上冒起冷汗，以為又要更正《練習(xí)冊》，我已經(jīng)更正得太多次了，太煩太累，實在不想更正了。正想著—————。

　　“歐陽呈，你把這些人的《練習(xí)冊》發(fā)下去，讓他們更正，如果有不會的就看你的那本《練習(xí)冊》。”張老師說。

　　這下我安心了，冷汗也停止了，接過《練習(xí)冊》，立刻下發(fā)。我把我的這本給了黃可選參考，并有點驕傲地對其他需要更正的人說：“你們不會的就找黃可選，我把我的《練習(xí)冊》放在她那里了。”說完，我就開心的走了。

校園生活作文 篇9

　　進入初中，有點彷徨，有點不安，有點害怕，懷著忐忑不安的心情，我開始了多姿多彩的初中校園生活。

　　初中除了語文、數(shù)學(xué)、英語之外還添加了德法、歷史、地理、生物。富有意思的初中課程開始了：

　　地理課上老師把所有的有關(guān)地球家園的知識都講解了一遍：地球為什么自傳一周就是一天？日夜是怎樣形成的呢？為什么人們能知道臺風(fēng)的去向？原來我們在電視上看到的天氣預(yù)報都跟地理有關(guān)，神奇的地理。上生物課了！一組組生命力頑強的微生物出現(xiàn)在我們面前，它們是怎樣產(chǎn)生的呢？我們生活的生物圈是什么？還分為什么……歷史課告訴我們?nèi)祟愂侨绾纹鹪吹模课覀兊霓r(nóng)牧業(yè)、手工業(yè)、畜牧業(yè)是怎樣形成的？認識了我們中國幾千年的文明史。德法課上我們與學(xué)習(xí)為伴，點亮我們的學(xué)習(xí)技能，我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會享受學(xué)習(xí)。還有綜合課上每一個富有意義的游戲，讓我們更加的聰慧……

　　最讓我們震撼的還是體育課，800米的長跑，準備運動，壓腿、扭頭的動作更加使我們難以忘懷。我們在操場上一起跑步，一起被罰，一起流汗，一起歡笑。疲憊的臉上是歡快的笑容，我們學(xué)會了堅持……

　　初中的生活是緊湊的，充實的，有趣的，跟小學(xué)是不一樣的。這樣有趣的美好的初中生活一定會成為我們?nèi)松�中最美好的回憶�?/p>

　　認真過好每一天，讓我們?yōu)槲磥硪蔡砩虾裰氐囊还P吧，它會成為我們生活中美好的一部分，成為我們前進的動力，成為我們前進的航站燈。