多彩校園生活作文300字（精選29篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的多彩校園生活作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
多彩校園生活作文 1
從小到大，校園的生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我們的喜怒哀樂，記錄著我們成長中的點點滴滴。
這是我喜歡的數學課。看！張老師在黑板上出了一道題是：1+2+3+4+100的答案是多少？可是我們班的人都不會，張老師他像計算機一樣馬上說出了答案。5050。我們班的人頓時驚訝了起來張老師可真厲害啊！我們都迫不及待地請張老師講解這道題的算法。張老師講得繪聲繪色，我們聽得聚精會神，很快學會了這道題的解題方法。
看啊！這里正在上語文課，老師和同學們一起讀書，書聲瑯瑯。那邊在上美術課，同學們正在描繪自己心中美好的世界。
下課鈴響了，同學們像流水一樣涌出了教室。有的在跳大繩，有的在丟沙包，有的在打籃球，有的在踢足球，有的在玩游戲
你看，操場上踢足球的`地方已經圍滿了同學，足球好像一只小鳥一樣飛出去，直到掉在地上。這時我像風一樣跑過去，用腳一踢就飛到了對方的球門里。好球。我們班的同學頓時爆發出一陣熱烈的掌聲。
我愛這多姿多彩的校園生活，它已經成為我生活中的最主要的一部分！啊！這豐富多彩的校園生活，真是其樂無窮！
多彩校園生活作文 2
我們的校園生活是溫馨的，多彩的。
清晨，當太陽灑在每個人的臉龐，沐浴在每個人的身上。小朋友們都向著學校飛奔，到了學校，隨著大家的早上好，老師好，同學們好的問候，就開始一天的學校生活了。
對于校園，我想，那是我們最熟悉的學習天地了，我們每天都在這里學習，玩耍，校園讓我們茁壯成長。
大課間，同學們在操場上自由自在的玩耍著，有的在跳繩，有的在做游戲，還有的'在打籃球，好不熱鬧，學校就像一個游樂場，每個同學臉上都洋溢著喜悅的神情。
叮鈴鈴，上課時間到了，同學們快步的往教室跑去，到了教室，老師面帶微笑的開始上課，老師說：“有誰知道“精疲力竭”是什么意思？”，教室里一片沉默，這時，一個人舉起了驕傲小手，我一看，哦，原來是我們的班長啊！班長說完后大家都拍手稱贊說她回答的好。
我們的學校生活真是豐富多彩啊！
多彩校園生活作文 3
新年新氣象，這個學期學校也有很多改革的地方，其中一個就是學生的課余生活大大豐富了。
“快樂大課間”，單周做廣播體操，雙周跳繩和踢毽子；興趣小組由學生自行組織他們自己感興趣的社團，然后進行活動，學校會安排時間進行“才藝大比拼”；“美麗瞬間”，每天由一位同學找出班里出現的一件值得欣賞和鼓勵的事情，寫在黑板上，讓同學們學習；“班報”，每月出一期本班的班報，進行評比；“精神樹”，每班一棵精神樹，上邊的果實是每個同學最真切的`話語，每一換一次果實；“跳蚤市場”義賣，第2周以班為單位，同學們把自己不需要但還是很實用的物品捐出，進行義賣，所得收入均捐獻給學校的“陽光愛心基金”，用來幫助學校里有困難的同學
多彩校園生活作文 4
有人喜歡的是一束束的鮮花，也有人喜歡一句句暖暖的祝福。但是我喜歡多姿多彩的校園生活。每當老師精神抖擻的在講臺上的時候，我們先開始朗讀，聲音是那么得整齊，那么的聲情并茂！
然后老師領著我們，踏上“學習的快車”，我們隨著老師在知識的海洋里遨游，有時去感受人們的艱苦，心情也隨之痛苦起來；有時去領略著名的.風景區，心情又開朗起來；課間時間是短暫但又非常愉快的，各種新穎的、益智的游戲一起展開，到處傳來一片燦爛的笑聲。體育課上，我們開始了激烈地接力賽，大家使出全身的力氣，奮力地沖向終點線，把接力棒放在接棒隊員的手上，接棒隊員就飛快地跑走了，看來，大家都想為自己的團隊取得第一而在努力……
空閑的時候，我們小朋友聚在一起，插上想象的翅膀飛上了無邊無際的宇宙，好奇地看著戴著神秘面紗的世界，絢麗多彩的五彩星云、逆向旋轉的金星、帶有七彩光環的土星、八大行星里沙塵暴最厲害的海王星……大家坐在一塊兒一起看著北斗星旋轉，聽著海王星上的巨風，仔細觀察著宇宙……校園生活時時充滿色彩，處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”
多彩校園生活作文 5
我想大家一提到校園就會說枯燥無味，可是我不這麼想，我覺得校園是豐富多彩的。
首先在課上是豐富多彩的。在語文課上我們可以學到許多課內課外的知識；在數學課上我們可以鍛煉腦子的靈活，讓我們的思維更敏捷；英語課上學到了許多英語知識和與外國人交流的語言；美術課上我們可以發揮自己的想象畫出理想中惟妙惟肖的畫；科學課上學到了許多有關科學的知識；思品課上老師教給我們做人的道理和許多有趣的`課外知識；音樂課上大家都沉浸在美妙的音樂里；電腦課上學到了使用電腦的方法，有時也會讓我們玩游戲；體育課上鍛煉自己的身體，增強體質，有時會讓我們自由活動，放松大腦。
不但課上是豐富多彩的，課下也是這樣。下課時，同學們可以盡情的玩。小課間可以和同學聊天；可以休息大腦；可以讀書寫作業；還可以玩將打卡。大課間同學們可以下樓打乒乓球，打籃球，踢毽子跳繩，還可以打羽毛球。
無論是課上還是課下，每一天在校園里的生活都是豐富多彩的，課上同學們精神抖擻，聚精會神，課下同學們生機勃勃，神采奕奕，只要你用心去體會，去感覺，就會發現校園生活也是豐富多彩的。
多彩校園生活作文 6
今天我到了學校，以為來晚了，很緊張。因為如果遲到了的話，老師會讓我們站在教室前面，但是進了教室，一個人也沒有。突然我看見班長一邊走一邊哼著歌，然后他坐在我旁邊的一個座位上，我們一起等著下一個來的人。然后，又一個同學走進了教室。三個人安安靜靜的.，再等下一個同學。班長說三個人更沒意思了。突然，第三個同學跑進來，她見只有我們四個人的時候非常的驚訝，因為她以為自己遲到了。我們四個人再等后面的人進來。
突然。一個大大的聲音從教室門口傳進了進來，原來是商老師啊，他比第四個同學還驚訝，老師說你們為什么不快點讀書！這么長時間你們就傻乎乎的坐著。我們四個趕緊把語文書拿出來讀。過了一會兒，所有人都來了。我們都大聲地讀書。
這時候，有三個同學高高興興走進來，他們還以為自己來得太早了，因為校園門口一個人也沒有。老師讓他們在教室前面站著，批評了他們。
多彩校園生活作文 7
快到元旦了，學校準備在周末舉辦的隊列隊形比賽。
所以，我們學校的操場上每天都會看到有班級再操場上訓練，準備在比賽中一舉成名，把自己班級的活力散給大家。
終于到了那一刻，操場上坐滿了學生。在張老師一聲“比賽開始”中開始比賽。第一支隊伍緩緩進入了場地。“立正”隨著隊長威嚴的.一聲。每個同學整齊挺拔的站在那里，每個人兒臉上都洋溢著自豪 的笑容。隊長大聲高唱著口號，同學們也隨著喊起來。其中最引人注目的還是那一隊，那樣鮮亮的衣服，那沖天吼聲，震撼了在場的一個前來觀看的人。有些隊伍不只有他一對搶了風頭，那喊聲更加鮮 亮。
通過這些比賽，我感受到了新一代青年的激情，還有一股不拼命的干勁。但我也看到了一些同學的不團結，不配合。所以我們在這種比賽中一定要注重團結的重要性。團結就是力量，一些同學也要以集 體為主，不只因為自己而耽誤了集體的的利益。
所以，我們一定要在生活中表現出青少年的激情與活力，讓人們感受到我們沖天的豪氣與無比的自信。
多彩校園生活作文 8
回憶著一年半五彩繽紛校園生活，有許許多多的快樂，有許許多多的溫暖和幸福······
因為家離學校比較遠，所以我們每天都會早起，深深的呼吸著清晨最新鮮的空氣，迎著太陽帶著一份飽滿的心情，來到我們的學校。
書香校園，到處洋溢著學習、舒心的感覺。每一個盆景、每一棵小草，每一位同學都沐浴在書的海洋。
伴隨著朗朗的讀書聲，新的一天開始了····
老師會帶著微笑走進教室，繪聲繪色的為我們上課，聲情并茂的為我們講故事，還給我們伸出大拇指鼓勵我們“你真棒！”老師就像媽媽一樣，無微不至關愛著我們······記得有一次，袁老師請假。我就像丟了魂兒一樣，天天盼著老師早日回到學校，來到我們的身邊·····在班級博客上，發現我的小伙伴們，原來和我一樣，想念著，牽掛著老師········在這個融合、向上、團結、進步的大家庭里學習，是多么美好啊！
課間活動，同學們在校園里做游戲：丟沙包、跳大繩····有的參加文娛活動，有的'散步、有的鍛煉身體，還有的看書。整個校園都充滿了歡聲笑語，熱鬧非凡。
我愛我的校園，我更愛我的校園生活！
多彩校園生活作文 9
每個人都有屬于自己的校園生活，俠我最難忘的校園生活是七年級。
七年級的我從懵懂無知的小學生活來到了初中生活，七年級的我還是要像小學一樣要不斷在知識的海洋里吸取知識，而時間變得緊張了起來了。從以前的'三門科目變成了七門科目，也是讓人難以接受。七年級的生活好比本彩色插畫的故事書，里面記錄了太多太多形形色色的故事，有的曲折婉約，有的古怪精靈，有的動人心弦，又有的感人肺腑……。
我們的老師總是對我們格外的關心。在校園里生活，當你出現什么狀況，老師總是第一個出現在你面前，幫助你你們解決所有的問題，我們班里有一個人生病了，老師連忙拿起手機，把手機遞給她讓她電話。在我們跑步的時候，老師總是要繞著操場轉來轉去看著我們，不管天有多熱，多冷，老師總是一直都在。早自習的時候，我們班里還沒有一個人來班里，老師就在班里等著我們，直到所有人來齊，才愿意離開。
七年級的生活就是如此，在不覺中溜走了，而現在只有回憶，不論好壞，都是生活中的一部分。七年級的生活，如一本書，一頁永遠翻不完的書，每一頁都有別樣的滋味。現在的我們只能細細品味新生活。
多彩校園生活作文 10
我的校園生活豐富多彩，下面我來講講我記憶最深的一件事，這件事讓我明白了友誼的珍貴。
其實那不過是一件小事。一天下午，我們帶著音樂書和五線譜本去音樂教室上音樂課，我們離開教學樓，走過一個干下水道。忽然，不知是哪個同學叫了一聲：“是誰把五線譜本掉到下水道縫隙里了？”同學們停下腳步，趕緊看看自己的本子有沒有掉下去，當我查看我的五線譜本時，我突然發現，我的五線譜本不見了！原來是我的！我看了看下水道，伸伸胳膊，發現伸不進去，又想了很多辦法，可是都沒成功，只好失望地離開了
下了音樂課，我垂頭喪氣地回班了，剛回到自己的'座位上，就看見孫夢瞳氣喘吁吁地來到我身邊，我本以為她只是要來安慰我，沒想到她竟然把我掉進水道縫隙里的五線譜本遞給了我，我使勁揉了揉眼睛，確定不是做夢，這到底是怎么回事呢？
原來，我走后，后面的幾個男生決定幫助我，他們把水道蓋子掀起來，取出了五線譜本，讓孫夢瞳帶給我，我又感動又驚喜，同學們也露出會心的微笑。
通過這件事，我明白了友誼的珍貴，以后我一定要更加珍惜友誼，我為我能生活在這個互助互愛的班級感到幸福。
多彩校園生活作文 11
我們的校園生活是豐富多彩的，在我們的班級里，我們一起笑過、一起哭過、一起打鬧過，同時也有許多歡樂。——題記
再給你們介紹兩個人。
小亮，在數學課上，會接老師的話，五年級時，老師說：“把小數點向左移動后，就把零去掉，它已經沒有作用了。”老師話音沒落，就又冒出一個聲音：“有副作用！”小亮見縫插針的說。總之，小亮也是個搞笑人物。
小田，經常在寫語文作業時引起一些錯誤，比如“蜜蜂像螞蟻一樣勤勞”哈哈！好搞笑！
今天數學課，老師讓男生讀題，女生來回答，男生讀過題后，老師讓小吳回答。之后，老師見小雨沒認真聽講，就讓小雨來回答。“女的！”小亮笑著說，哈哈哈……我們都笑了，就連小雨也笑了，后來，老師瞟了小亮一眼，小亮趕快捂住他的嘴巴，但還在偷笑。
語文課上，老師讓做過卷紙，前后對改，我和小田交換了過來，改到了那道題……我們寫的.幾乎都是熱情地招呼，可小田寫得是用力地招呼，我覺得不對勁，就問老師，“老師，用力地招呼對不對？”我還沒說完，班里就有了笑聲，老師又說：“肯定不對呀！怎么用力地招呼，揍人家一頓！”老師剛說完，同學們把眼淚都笑了出來了。
看！我們的校園生活多豐富！
多彩校園生活作文 12
在這個競爭激烈的社會中，這個高手如云的學校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了后面，總是擔心自我哪里還需要改善，哪里還需要進步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時光去閱讀文章，不再有那么多的時光去玩耍，不再有做實驗的時光，然而，代替這一切的，都是那學習，我們總是在學習中徘徊著，總是擔心著。
可校園生活也是完美的，我們在學校里，學會了ABC，學會了123，學會了一撇一捺。好朋友也是校園的一章，他們一張甜美的笑臉，一句體貼的問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈的時候，他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的'，在悲哀的時候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開心的時候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學習，置身于無憂無慮的課間生活。
校園生活完美，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們務必要經歷這些，務必要在這些東西中成長。
期盼著，期盼著明天，相信風雨之后會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
多彩校園生活作文 13
每天，除了放假，我們都要去一個地方———校園。
我的校園是美麗的，四周種著樹木與花草，清風總會伴著花、草、泥土的芳香，飄入人們的心田。
我的校園是充滿快樂的，瞧！同學們正在操場上又蹦又跳，歡聲笑語頓時溢滿了整個校園。
五年前的九月，金風送爽，我激動的抓著表妹的手，一起步入了校園。
但我不敢上課發言，更不敢大聲回答問題，盡管那些我都會。我怕錯，怕回答錯了受到老師的批評，同學的`嘲笑……
我是一個內向的女孩，可是校園改變了我，熱情的同學們使我交到了許多朋友，在老師的鼓勵下，我開始舉手了，開始發言了，開始大聲、響亮地回答問題了……
沒有老師和同學們的陪伴，就沒有今天的我，一個全新的我。同學們都說，我變了，變得自信了，他們不知道，是他們的友好和老師的鼓勵才改變了我。
如今，我經常得到老師的表揚，交到了更多的朋友，我對校園生活有著向往。暑假過后，我就是六年級的學生了，我要迎接更好的自己！
多彩校園生活作文 14
經過小學那六年的美好時光和這七年級，現在的我已經基本掌握了學習的方法，還學會了如何生活，這能讓父母少操多少心啊！如今，在家里有的格局但到了校園中，你的格局就不一定有用了，下面就以我為例來說。
小學的那六年我是真的.沒有什么概念，比如在成績上，我們都是一致的認為：只要分數高，就是叫王道。也就是說分數高了，在別人的眼里，你就是一個學霸。所以說，小學可不是一個規范自我的時期。不過小學也給予了我們許多的幫助，它是我們的性格特點變得更活潑了，更開朗了。在集體中更加的團結友愛了，不是說“團結就是力量”嗎？在學習上，它給予我們的知識也為我們考初中奠定了基礎。總而言之，小學的校園生活是必不可少的。
聊完了小學，我們來到初中。初中與小學的區別就非常大了：在初中這段時光中我們對生活有了見解，在這個期間我們不僅僅要經得起青春期的考驗，還包括了各種困難等。比如說，我們的學習壓力又增加了：政治、地理、歷史、生物。
七年級這段時光是讓我們適應初中生活的所以不要被面前的困難所阻擋，讓我們勇敢向前，加油！
多彩校園生活作文 15
我的學校生活可豐富啦！在學校里和伙伴們一起學習、一起嬉戲、一起吃飯、一起打掃衛生。每天過得都很快樂、充實。我很有幸和同學認識相處在一個大家庭里。
每天早晨我們在教室里一起朗讀著課文，早讀課一下我們便又一起上課。在課堂上，我們仿佛又成了一個個仇人似的，恨不得老師指點自己的名字，讓自己來發言。我們就是這樣，上著每一節課。
我記得我在里最最幸福的時候，就是我在課堂上吐了，我的好伙伴們并沒有不關心我，紛紛拿紙巾的物品給我，讓我自己來擦擦自己的衣服。力氣大的同學則到教室外面的水池來拿拖把，把我在地上吐得東西給脫了干凈，并且把地面擦得亮如白晝。這些舉動讓我感到十分的.欣慰。就連我在家的時候有的同學還是在問我要不要緊。我都一一的做了答復，他們也都很希望我能早日回到這個大家庭當中。這件事情對我的影響十分的大。
……
在這個大家庭當中我十分的開心。過段時間就是“六一”了，我們班又有兩位同學要在班上開生日會了，那時候我們班幸福的時刻又要到了。
我愛這個大家庭，更愛我的校園生活和同學、伙伴們！
多彩校園生活作文 16
自從我們的紀校長接任以后,我們學校發生了翻天覆地的變化,出現了無數顆美麗、可愛的星星.這些星星有學習之星、文明之星、進步之星, 這些星星都是那么耀眼.
我們班的星中有兩顆星星是最耀眼的',一顆是樂然,一顆是怡雯,他們倆個在期中和期末考試各顆都名列前十名,元旦的學科競賽中得了獎，更取得這樣的成績非同小可。她們在學校為我們班作出一個好帶頭，電視臺拍下了他們迷人的風采。他們是我們班的驕傲，也是林百欣附小的驕傲。我的星比人家遜色但沒有丟我們班的臉也是星，我是進步之星，在期末的語文考試中我進步了許多，所以得了個進步之星。這個進步之星也是經過我的努力得來的。媽媽對我的要求甚高，還是狠狠的罵了一頓，媽媽說：“聽你們老師說你們班有兩顆最耀眼的星是不是？你看她們多厲害，你只是個進步之星，應該拿個學習之星回來。”聽了這段話，我深受打擊。我想媽媽今天的激將法太有效了，她激得我這個男子漢大丈夫有點無地自容。 一定要好好學習，爭取當一個學習之星，讓媽媽驚訝去，讓姐姐發呆去，讓弟弟吃驚去，讓大家張嘴去。
我將朝著學習之星這個目標前進！前進！前進！
多彩校園生活作文 17
自從五年級第一學期，我們打了班級籃球比賽。我就迷上了打籃球這項運動。
1、在學校
每天下午，四點半放學。我只要聽到老師說：”放學排隊。“就把書往書包里一塞，提起書包，把椅子往里一踢，三步并作兩步地沖出教室，跑到操場上去練球，直打到六點。就是我要值日，也擋不住我去打籃球的腳步，不用老師下令，我自主打來水，浸好拖把，就等掃地的同學掃好，我的心里十分著急：啊，她掃地也太慢了，籃球隊都已經開始訓練了，再不快點，就來不及了。我著急地一邊走來走去，一邊說：”快點，快點。“見掃地同學那”蝸速“，就上前幫她，過了一分鐘，就把兩大組掃完了，我又用迅雷不及掩之速，拖干凈。不到五分鐘我就值好日，去練球。
2、在家里
我在家里設定了一個小”藍框“把乒乓球當成籃球。回到家，我迅速做完作業，就跟哥哥玩打籃球比賽，我右拍兩下，又左拍兩下，一瞬間握住，瞄準籃框一投……，哥哥沒時間，我就自己玩，打得就像是在打比賽，客人來了，我也不知道，還沉浸在自己的籃球世界里，哥哥叫我，我也只是打個招呼，就又進入我的籃球世界。家里的'人都叫我”小球迷“
我喜歡籃球，它一直陪伴著我，仿佛是我的兄弟，成了我生活中的一部分。
多彩校園生活作文 18
在大家心中，點綴我們人生之路的都是一種美好的事物，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活。
雖然有些人認為校園的學習很乏味，校園生活更是枯燥無味的，但是在我的心目中校園生活是純真的，校園生活是美麗的.，校園生活是快樂的，校園生活是多姿多彩的！
每當老師站在講臺上上課時，我的心里就有一種快樂感，我們能夠在課堂中收貨更多的知識，使我快樂；我們能在課堂中發現自己的缺點并且把它轉化成優點，使我快樂；我們能在課堂中把自己變得更積極更活躍。也使我快樂，這些快樂都是在課外得不到的。
當然在學校也可能為了一件事情鬧矛盾，我和同學有時就會一件不合而發生矛盾，從而爭吵，其實鬧矛盾并不是無法解決，但是這要看你怎么去對待，怎么去化解。
每天，我們的大課間時，都可以和同學嬉戲、玩耍，那時，學校就會顯出一片生氣勃勃的熱鬧景象大家的歡笑之聲在風中蕩漾。
我愛我的老師！我愛我的同學！我愛我的校園生活！
多彩校園生活作文 19
啊！新學期開始了，我又回到與同學們一起上課，一起吃喝玩樂的日子了，我好幸福啊！下面由我介紹一下我的幸福生活，你可別羨慕我喲！
no.1語文課
晨龍耳朵豎起來，認真聽講愛發言，上課發言真愉快啊，真愉快！火車不是推的，牛皮不是吹的。我劉晨龍上課發言那叫一個積極！（我好想有點驕傲了）。你的腦子是生銹了，笨了，可以找我給你修，處方只有一個：上課多回答問題，思考點問題，這樣做包好。
no.2數學課
哈！數學！偶的強項！只要老師提的問我懂，我就會發言。當然，我有時也會答錯。比如又一次，我少畫了兩條稱軸，當時真想消尖了腦袋找個地縫鉆進去。不過，孫老師說話時總會說出洋相，搞得我們哄堂大笑，這時，她也會爽朗地笑起來，就像一個老小孩。枯燥的數學字在我們的眼里也就成為了一個個跳躍的'音符。
no.3下課
哎呀，昨一眨眼就下課了呢？管他呢，玩去！玩啥呀？跟老郭嘮叨去！我喊著：“四零火！”這時我們的暗語，我倆都是：《我是特種兵》迷。“臥倒！”隨著一聲大喊，我都要擠成紙片了。然后，我倆就開始侃了。
哈！886！（拜拜了！）偶要去享受偶的美好生活了！
多彩校園生活作文 20
我的校園生活就像我人生中一段色彩斑斕的路，在這段路上，我經歷過許多有趣的事。“蟻巢”在這個“蟻巢”里，有好幾位知識淵博的“老螞蟻”，他們精心地把他們的.知識傳給我們這些“小螞蟻”，“蟻巢”自然也就成了知識的傳輸點。語文課上，“小螞蟻”們搖頭晃腦地背著李白和杜甫的詩歌。數學課上，“小螞蟻”們正不慌不忙地搬運著＋－＝……英語課上，“小螞蟻”們晤哩哇啦地念著英語，也許正準備出國呢。“游樂場”叮零零，下課了，同學們“嗖”地沖出了教室，女同學有的玩起了捉迷藏，有的坐在教室里編繩子，還有的在跳皮筋。
好動的男同學有的在教室里看書，有的在和新老師說話，還有的在你追我趕，玩得可開心啦！我在校園里最喜歡上體育課，因為上體育課可以盡情玩耍，我可以暫時忘掉學習，放松大腦，讓沉浸在學習中的大腦解放出來。在每一節體育課上，我都可以盡情玩耍，盡情游戲，盡情歡樂。還可以打籃球，提高自己的投藍水平。這就是我既精彩又快樂的校園生活。
多彩校園生活作文 21
數學是我們大部分學生最不喜歡上的課，沒有之一。星期一對大部分同學來說是一場噩夢，不是因為老師不好，而是因為一下午都是數學課。
剛開始我們一聽到這個消息幾乎崩潰。轉眼間就到了下午，我們都死氣沉沉地拿著數學書和筆袋，走進數學教室。
“叮鈴鈴”鈴聲響起了，漫長的數學課開始了。一些同學看著手上一道道讓人覺得腦子都要爆炸的數學題，聽著老師講一些根本聽不懂的`公式，不自覺地產生了一些困意。
我們班有幾位數學成績好的可就不一樣了，一個個奮筆疾書地在草稿紙上打草稿，一會就把答案給算好了。
寫完題目后我們已經累個半死，但老師一刻也不讓我們休息，馬上讓我們拿出知識大全讀，讀著枯燥的知識點，我們從剛開始那響徹整個教室的吼聲，慢慢地變為一聲聲蚊子叫，實在是太無聊了。大概讀了一節課，我們非常慶幸，終于熬過了兩節課，但是也不要太高興了，因為還有一節課和課后管理還都是數學老師上。
到第三節課了，同學們更加困了，總覺得數學老師在給我們施咒一樣。課管到了……我們又艱難地熬了一個小時。“叮鈴鈴！”鈴聲響的那一刻我們如釋負重地跳了起來！
多彩校園生活作文 22
我的學校是伍家實小，我們的學校非常寬闊，那里有許多的花草樹木，還有巨大的操場。
我們202班的老師有不同的特點，尤其是蓉老師，她的特點是說話特別快，有時候快得我們都有點聽不清楚了。我們的班主任是馮老師，她對我們非常嚴格，我們有一丁點錯誤她都會給我們指出 來。
我們班的同學也很有趣。我想說說我們班的體育委員，他叫楊程錦。他的特點是打籃球非常棒，幾乎每次投球都進了，我還覺得他非常得負責任，他整隊的`聲音非常洪亮。
下課的時間是我最開心的時間，因為下課了我就可以跟我的好朋友們一起玩游戲。
我的校園生活多豐富啊，我喜歡我的校園！
在蘇小3班的每一天，對我來說都是快樂和充實的。在這里有尊敬的老師諄諄教導，有活潑的同學相互幫助，我們共同學習、一起玩耍。
豐富的課外活動，生動的課堂教學，激烈的班干部競選，使我從中獲得了許多的收獲和進步。
我喜歡下象棋、五子棋、跳棋等多種棋類。我也加入了學校的金話筒社團，現在是一名小播音員。我非常珍惜這次機會，在家里，我一有時間就給媽媽朗讀，媽媽是我第一個聽眾，給我提出很多好的建議。
在這里，我希望和大家交個朋友，謝謝！
多彩校園生活作文 23
我的校園生活是一盒彩色筆，有甜蜜的紅，活潑的黃，和諧的藍，清醒的綠，也有苦澀的黑，單調的白和無趣的`灰。
我們班級里的每個同學，雖然長得都不是特別顯眼，但可以說我們個個都是“身懷絕技”的人。我們每個人的性格特點都很突出，愛笑的笑，愛搞惡作劇的搞惡作劇，我們班這方面還真是人才輩出！
我們班里經常可以傳出一陣陣朗朗的笑聲，聽到這笑聲，你可能也會跟著笑。這是為什么呢？哈哈，因為我們班有個陳王斌在啊。他的笑聲與眾不同，我們是“哈哈”地笑，而他的笑聲卻是“咯咯咯”的，而且，他笑起來的時候，臉總是漲得很紅很紅，還真像一只剛下了蛋的母雞。
除了笑，還有搞惡作劇的。像張基源啊，張栩陽啊，這些人早已“臭名遠揚”了，不知道你是不是也聽說過。我記得有一次，那時我和張栩陽是同桌，他總是在我做眼保健操的時候把我的書放到別的地方去，做完眼保健操，我在那兒苦苦地找書，他卻在那兒捧腹大笑。讓人覺得又好氣又好笑。
這就是我的校園生活，一段在我的腦海永遠也抹不去的回憶。
多彩校園生活作文 24
剛入園的寶寶離開了家長心里會非常沒有安全感，看到陌生的環境會忍不住哭泣，這時候就要老師用心親聽他們的心聲讓孩子明白老師是理解他們的`，并且讓孩子相信自己會幫助他們從而建立起信任感。
可以用一些故事或是游戲讓他們轉移將注意力，生活在開開心心的環境里就沒有那么多時間想這些事，也可以用故事中的孩子高高興興上學的例子告訴他們上學是一件高興的事情，慢慢改變他們的行為。對于那些哭鬧不止的孩子老師可以像爸爸媽媽一樣把他們抱在懷里，讓他們感到溫暖即使在學校一樣有人愛他們，這樣用不了多長時間孩子就會平靜下來。
用心觀察每位孩子，他們都是獨立的個體，特點也有所不同，有些孩子特別內向就要多多鼓勵與表揚，有些調皮的孩子也要適當的批評，一些孩子可能入學不會自己吃飯就要多鼓勵適當的喂他但還是要讓他向那些自理能力好的孩子學習，讓幼兒感受老師對他的關愛。熱心的幫忙幼兒口渴了及時給幼兒喝水；幼兒不小心尿褲子了，我們應該說：“沒關系，老師幫你洗洗，給你換下來”。讓幼兒切身的感知老師像媽媽一樣親！親切地態度會使孩子更加親近自己，經常抱抱他們親親他們，孩子會更加喜歡就自己，也能更快適應校園生活。
多彩校園生活作文 25
吹面不寒楊柳風，不錯的，像母親的手，撫摸著你的臉頰。風里帶著泥土的.香味。春風一吹，興致勃勃的楊柳吐出了嫩芽，在風中浮現出婀娜的身姿。校園里的孩子們正在課間盡情地玩耍，在操場上奔跑著，不時地傳來歡笑聲。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。瞧，校園的池塘里，小荷好似一個個胖乎乎的小寶寶！蜻蜓在荷葉旁，這尋尋那看看。火辣辣的太陽掛在天空，把世間所有東西都曬得暖洋洋的。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。池塘邊的楓葉是那樣熱烈的深紅，橘紅，淺黃色交織在一起，構成了這紅色的海洋。從遠處看好似一團火焰在熊熊燃燒。幾片熟透的葉子飄在了水面上。螞蟻乘著它遨游世界去了。
墻角數枝梅，寒冷獨自開。在校園的一角，那一棵梅花樹傲然挺立在雪中，所有的花都凋零了，唯獨它不軟弱，不動搖，不懼怕寒冷，整個校園都靜潤在梅香之中。
校園的一花一草盡情地釋放自己，也許沒有人贊賞，但我相信，在這美不勝收的校園里，我快樂自由地成長，貪婪地吮吸著知識的營養！
多彩校園生活作文 26
自從我上了幼兒園以后，我就愛上了學校，因為學校不但是提供學習的地方，也是讓我們交到知心好友，所以我喜歡學校。
現在我在上六年級，不但學習了很多東西，還交了我們很多好朋友，學校還提供我們許多功能，像是玩樂、學習…。等，升上了六年級時，我不但很認真學習我才體會到當老師教書的痛苦，所以老師在教我們的時候，一定要認真聽不要讓老師講得那么多次，日常生活中老師教我們很多東西，像是做人做事的道理、日常生活的知識，老師教我們的東西一定要謹記在心，說不定日常生活或突發狀況時可以運用到，媽媽常說不要老師上課上的那么辛苦，卻都沒在聽，這樣學了不就等于沒學，這一種可以學到很多東西和知識或交好朋友的好地方，一定要每天來的。
我覺得在學校里，不但可以學習到知識和學問，也可以交到許多好朋友，所以媽媽常說讀書不是為了我，而是為說你自己，老師也常說來學校不只是為了學習，也要交到好朋友，我一定要聽媽媽的話和老師的'話，做一個乖巧懂事的學生，也要做一個不讓媽媽擔心的好兒子，所以每天一定都要開開心心的去學校上課。
多彩校園生活作文 27
學校的操場是我的樂園，它的一年四季給我們帶來了歡樂溫暖的春天，明媚的陽光剛剛照的一角上是我和小伙伴們就顧不上露水的潮濕的，一早在操場上認真的鍛煉身體，有的在踢足球，有的在跳繩，有的在跑步。
炎熱的夏天等太陽快要落山時，我和小伙伴們趁回家前的這點空閑時間在操場上奔跑，追逐。瞧那些孩子們在玩丟手帕的游戲，“哈哈哈”，笑得多開心呀。
涼爽的秋天，我和同學們都沉浸在優益升一年級的喜悅之中，每逢早晨同學們蘇然站立在操場上整齊地排在一起，注視那五星紅旗徐徐上升這這時陽光普照大地，我們在暖和的.陽光下做早操呼吸著新鮮的空氣個個精神飽滿，動作姿態健美。
嚴寒的冬天薄薄的晨霧如輕紗般籠著校園的操場漫步操場，濕潤的泥土氣味不斷撲鼻而來，周圍的小草上綴滿了晶瑩的露水，如同一顆顆閃閃發亮的鉆石，搖搖欲墜，漸漸地，校園里熱鬧起來，瞧那些在操場上跳長繩的伙伴，你甩繩我跳躍一個接一個，跳得多么歡快，還有那些在攀巖的伙伴更是精神抖擻，勇敢的往上一爬，我們的整個操場，龍騰虎躍，充滿了歡聲笑語，它是我們的樂園。
多彩校園生活作文 28
六年前，作為學前班的我走進了嶄新的小學。光陰似箭，日月如梭。現在我已經是六年級的小學生了。
記得我剛剛開學的時候，我的新老師是一個看起來有點嚴肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開小差，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課開小差。”我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。
慢慢的，覺得老師和藹了許多，我沒有開學時見到她那樣害怕。就這樣，我成了數學科代表；同學們即使犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。
有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點小緊張；現在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過倒霉的還是林亦輝，我覺得我有點幸災樂禍的.感覺，哈哈~~
有一次，我做值日生，某個討厭的男生過來了，我向他做了個鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒有摔壞。
怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
多彩校園生活作文 29
雖然我們只有十歲，卻已經有了四年的校園生活經歷。四年里，我們由一個呀呀學話的幼童成長為一名少年。校園里，我們撒下了歡歌笑語，播種了期望的種子。校園，是我們成長的樂土。
在校園，同學間的友誼是最真誠的。記得一個夏天的上午，我有些口渴，卻在一番尋找后，沒有找到水杯，看來媽媽昨日晚上灌好的水我又忘帶了。沒辦法，只能用少說話的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課后，好朋友發現了我的.異常，平時都是我們一起聊天，可此刻都是她在說，而我在靜靜地聽。她有些疑惑地問我：“你這天怎樣了，這么安靜？”我有些無奈地小聲回答：“唉，沒辦法，我這天沒帶水。”她聽罷，風風火火地跑了出去，不一會兒，一杯涼水出此刻了我的面前。我一抬頭，就看到了她那真誠的笑臉。
“給你。”她說。
“水？哪來的？”我滿臉疑惑。
“明白你膽子小，不敢找老師要。所以我去了老師辦公室，借了個一次性方便杯，給你灌了一杯水。快喝吧，必須渴壞了。”她微笑著說。我接過了水，喝了一口，啊，真爽！
校園，是一個完美的地方。校園，凝聚著我們的友情，記錄著我們的快樂成長，收藏著我們的笑語歡歌。
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