【推薦】校園生活作文合集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的校園生活作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

校園生活作文 篇1

　　我不喜歡成堆的作業(yè)，我不喜歡不停地上課，我不喜歡課堂上被老師突然“襲擊”……可是，放假了，為什么我卻開始想念那個兇猛的老師、惡心的同學(xué)、那張被我和同桌畫爛三八線的桌子了呢？

　　我的校園生活就像一個五味瓶一樣，有喜，有怒，有哀，有樂……我來給你慢慢介紹吧！

　　喜

　　說到喜，我就想到了自己用“生命”奪來的“第二名”。開學(xué)初，學(xué)校舉辦了一場水運會，我參加了400米蛙泳比賽。比賽開始了，我很緊張，我用了吃奶的力引爆自己的小宇宙，拼命地狂游，最后，我和我們班的“泳王”何世文以一毫秒的距離獲得了第二名。我很貪心，我想，如果我再快一點就好了，就可以超過“泳王”拿到第一！不管怎么樣，獲獎總是令人開心的。

　　怒

　　說到怒，我就來氣！這學(xué)期老師竟然把我和我們班的惡心大王分在一起做同桌。我千方百計地求老師大人幫我換座位，可老師總是把我的話當作耳邊風(fēng)，左耳進右耳出。每天在口水空氣中生活的實在是怒不可遏，卻又無可奈何，實在是太悲催了！

　　哀

　　說到哀，我就開始自卑，我就開始懷疑人生。那一次的英語課上，老師讓我們默寫單詞。我可是自信滿滿，覺得默寫單詞對我來說實在是太簡單了！我跟同桌打賭，說我一定可以得一百分。可結(jié)果卻讓我大跌眼鏡，我竟然錯在了字母大小寫和標點上！阿巴西，我死定了！果然，同桌陰陽怪氣地對我說：“扎心了吧，老鐵！”唉，天不助我也！

　　樂

　　說到樂，我就會笑到肚子痛。有一次，我和同學(xué)去上廁所，聊天聊到出了神。突然，我發(fā)現(xiàn)情況不妙，我和他竟然都走進了女廁所。一群女生把我們打了出來，我們倆落荒而逃，在角落里爆笑五分鐘……我們真的不是故意的……

　　校園生活就是這樣的一個五味瓶，我很喜歡，這不，才剛放假，我又開始想念它了。

校園生活作文 篇2

　　開學(xué)第一天，我的心情非常緊張和激動，因為我是一個轉(zhuǎn)學(xué)生，由原來的白澤小學(xué)轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的朝陽小學(xué)，我對這里的一切都很陌生，不熟悉這里的環(huán)境老師和同學(xué)。

　　我懷著忐忑的心情走進了402班我的新教室，坐在了第二位，在那里等待新老師的到來。我四處一看，哇！好多新的同學(xué)呀！我后面坐著的是一位很漂亮的女生，我想和她交朋友，但是我有點害怕，最后我還是不由自主地問了她一句：“你叫什么名字呀？”她回答我：“我叫李晴依。”我心里記住了這個名字。

　　上課了，老師走進了這個教室，對我們說：“我姓王，叫王季初，你們可以叫我王老師，我網(wǎng)名叫如初。”我心里想老師好幽默呀。這時又進來了一位女老師，她說：“我教你們英語和數(shù)學(xué)。”老師開始發(fā)書了，老生有書，新生沒有，幸好我在原來的學(xué)校領(lǐng)了書，看著同學(xué)們領(lǐng)了書后興高采烈的樣子，我的心里也很高興。

　　下課后，我和李晴依交了好朋友，我們玩了小兔菲菲和心心相連。我很快愛上這所學(xué)校老師和同學(xué)們，我一定會好好學(xué)習(xí)的。

校園生活作文 篇3

　　“快接住！”“掉出來了！“同學(xué)們的笑聲和尖叫聲在校園里回蕩，今天是六一兒童節(jié)的前一天，我們學(xué)校正在開聯(lián)歡會呢！

　　同學(xué)們到處找著喜歡的游戲，我和同桌也不例外，眼珠子四處瞟著，想著該玩什么，這時，我看到了接毽子的游戲，我心想，同桌是羽毛球高手，我們?nèi)チ耍�不贏才怪。于是，我拉著同桌跑了過去，我仿佛看到了我們勝利歸來的樣子，到我們了，我的心七上八下，生怕留下一個漏網(wǎng)之魚。但是我的擔(dān)心是多余的，毽子們一個一個進到了我的筐子里，我們大獲全勝地歸來了！但是我的貪心發(fā)作了，我拉著同桌又玩了一遍，一個毽子飛來了，“咣當！”我眼睜睜看著毽子從我的頭上劃過，我的心情頓時落入谷底，想都不用想就知道結(jié)果了，我們大敗而歸，也各自分手找目標了。

　　我東看看西看看，鎖定了目標――繞口令。我想，我學(xué)了幾年的戲劇表演了，小小繞口令怎能難倒我。我抽了簽，同學(xué)遞上來一張紙，才知道來者不善啊！果然，我讀得結(jié)結(jié)巴巴，勉強過關(guān)，真是驕兵必敗啊！

校園生活作文 篇4

　　新的一年，新的學(xué)期開始了！金久拉著行李去學(xué)校報到。

　　去找班主任注冊。找到后，馬上注冊！注冊時人山人海差點被擠死。

　　好不容易注冊完出來，就要拉著行李箱馬上就要去宿舍時，突然有人拍了一下我的肩膀。回頭一看原來是小楊。小揚是我初中同學(xué)和朋友。

　　“hi，金久，好久不見沒想到我們回在同一個學(xué)校，你選擇什么專業(yè)？說不定我們是同個專業(yè)的呢？”小揚問到。

　　“幼師。對了你在哪班？”我說到。

　　“3班，你呢？”小揚。

　　“很不幸，咱們不是同一個班。6班，要不然轉(zhuǎn)過來和我一個班吧。”我。

　　小揚：“還是算了吧，太麻煩了。”

　　我：“好吧，有是找我。我先去宿舍了，88。”

　　小揚：“好的，88。”

　　我的宿舍在315，不知道舍友會是怎樣的呢？好不好說話？

　　算了，不想了！到了不就知道了嗎？

　　終于到了自己的宿舍，看來宿舍成員還沒有來完啊？才只有一個在里面而已。

　　我：“hi，你好，我叫金久以后我們就是舍友了，希望我們可以和睦相處。”我向她伸出手。

　　她也伸出手，握著我的手說到：“蘇小潔，我也是希望我們可以好好相處。”

校園生活作文 篇5

　　有一個地方,春天春暖花開、鳥語花香；夏天暑氣怡人、烈日炎炎 ；秋天金桂飄香、秋高氣爽；冬天白雪皚皚、粉妝玉砌。你知道這是一個什么樣的地方嗎？

　　春天到了，春姑娘踏著輕盈的腳步走來，萬物復(fù)蘇，到處都是一片生機勃勃的景象。小草懶洋洋的從大地媽媽的懷抱里探出了小腦袋，隨風(fēng)舒展著優(yōu)雅的腰肢。柳樹在春風(fēng)的沐浴下，梳理著輕盈的長發(fā)，長出了綠茵茵的嫩芽。一陣春風(fēng)吹來，柳條隨風(fēng)搖曳，好像一群小姑娘跳著婀娜多姿的舞蹈，真不愧是“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”啊！梧桐樹爺爺在春姑娘的洗禮下，長滿了綠色的新葉。中心花園可熱鬧了，五彩繽紛的花朵爭奇斗艷，花香彌漫，吸引了許多小朋友。看！五顏六色的蝴蝶們在花叢中翩翩起舞。勤勞的小蜜蜂落在花叢上，辛勤的耕耘者，嗡嗡嗡……

　　夏天到了，烈日和炎熱趕走了歡快和笑聲。小朋友們都躲在教室里，小花也不例外，低下了平時笑臉迎人的小臉，垂頭喪氣，好像是一個羞怯怯的小姑娘，可小草不怕熱，在太陽公公的照耀下，比平時還要旺盛，綠油油的像一塊地毯。梧桐樹爺爺和許多樹兄弟們一樣就像一排排英勇的士兵，堅定地挺立著。梧桐樹枝繁葉茂，它不懼烈日的照耀，撐開了一把巨大的雨傘，為人們遮陰蔽日，教學(xué)樓屹立在那里，紋絲不動，喘著重重的粗氣，

　　秋天到了，到處都是一片蕭瑟的景象，小朋友們又重新回到了校園，校園里有充滿了歡聲笑語。

　　金黃的桂花樹，開出了沁人心脾的桂花。校園里洋溢著濃濃的桂花香，秋姑娘緩緩飛來。吹著秋風(fēng)，一片片葉子落了下來，校園里變成了一片金色的海洋，我們便在海洋里游蕩，博士廊里嬉戲。為人們避暑的一條條藤蔓，也躲進了大地媽媽地懷抱里。假山上，噴泉噴出了清涼的雨霧，魚池里，平時扭著小蠻腰的水草，也不知了去向，魚兒們紛紛冬眠了。

　　冬姐姐穿著棉絨大衣，給我們校園帶來了一個銀裝素裹的世界。凜冽的寒風(fēng)吹著。鵝毛般的大雪灑下來了。給大地媽媽蓋上一床厚厚的棉被。小樹好像在說：“真暖和，謝謝您，冬爺爺！”小朋友們手中個個都拿著雪球，玩著打雪仗。梧桐樹爺爺被大雪壓得垂下了筆直的腰桿，我不禁感嘆：“冬天的校園真美呀！”

　　這就是我們的學(xué)校，一個四季分明，五彩斑斕的地方，也是我們成長的樂園，我愛我的學(xué)校！

校園生活作文 篇6

　　暑假的大門向我打開，到如今已差不多過了半個月，而我竟如此思念起校園生活來。

　　思念校園

　　我最思念的是我窗前那一大片一大片的爬上虎，暖風(fēng)吹過綠油油的`爬上虎就會像波浪一般，翻滾著，搖曳著。在這炎熱的日子里讓人神情氣爽，賞心悅目。

　　在炎熱的夏天里，它可以為我們擋住熾熱的太陽。在下雨季節(jié)里，它可以替我們擋住大雨。在寒冷的冬天里，它可以充當我們的“暖空調(diào)”。但是現(xiàn)在我卻看不見它。

　　我多么思念它！

　　思念老師

　　老師是一座大門，我們擁有智慧的鑰匙來打開這座讓人期盼的大門，泡在知識的海洋里，可現(xiàn)在沒有了。

　　老師是一架能使人壞心情變好心情的“機器”，一句簡單的安慰話，一次看望，都會讓我感到欣慰。可現(xiàn)在……

　　我多么思念她們！

　　思念同學(xué)

　　跟同學(xué)們在一起，我們會有愉快的心情，雖然有時會鬧些小矛盾，但“不打不相識”嘛！我們的友誼更加深厚了。

　　現(xiàn)在沒有傷心時的安慰，沒有了下課時玩耍，沒有了課堂上的精彩發(fā)言。

　　我多么思念他們！

　　校園生活真美好！我盼望著新學(xué)期的到來。

校園生活作文 篇7

　　記得那時剛進入學(xué)校，興奮的心情難以形容，那時的學(xué)校給我的感覺就是廣大和威嚴，仿佛置身其中就有一種力量，一種懾人的力量。而今，當我在這里度過年后，我才又重新的認識了我的學(xué)校，他更加熟悉了，更加親近了，更加有人情味，也更加美麗了學(xué)校給我印象最為深刻的就是教學(xué)樓，科技化的建筑風(fēng)格讓人身處其中就會被現(xiàn)代的科技所感染，整體的設(shè)計不僅僅是在于外表，更多的是在內(nèi)在，如果要使形容的話，它可是秀外惠中，教師都有相當好的設(shè)備。在進此學(xué)校前，我從來沒有住過校，對于宿舍那可是充滿了向往，宿舍的環(huán)境很好，有熱水器，隨時可以喝到熱水，冬天外面寒風(fēng)凜冽，我們卻可以在宿舍里喝著熱氣騰騰的飲料，夏天也是有電扇為我們驅(qū)趕暑氣，也許還有一些不足，可對于我們來說，這里是我們另一個家，一個有很多兄弟姐妹的家，也學(xué)等我們都畢業(yè)了，離開這里。

　　我想我們對于宿舍的記憶都會是清晰的，永恒的，充滿了歡聲笑語的。食堂每天都是人滿為患，我們甚至是要占座才能吃飯，有的時候，我們也會抱怨食堂的東西不盡如人意，但是，羊羔雖美，眾口難調(diào)，等我們到了別的學(xué)校食堂菜真的發(fā)現(xiàn)，還是自己校的好，要是有外校的人來抱怨說我校的不好。

　　我想我還會和他理論一番，這是才發(fā)現(xiàn)，原來，我們已經(jīng)把這里劃入了自己的地盤，這種親切感是無法替代的吧。

　　【篇十：校園生活作文】

　　學(xué)校生活枯燥乏味，每天都是如此。早晨，起床鈴響，整棟樓的人應(yīng)鈴而起。然后是一系列的緊張作業(yè)――穿衣。疊被。刷牙。洗臉這一系列事處理完后跑到操場集合跑操。一圈。兩圈。三圈??一分。兩分。三分跑完去教室上自習(xí)。回到教室，拖著疲憊的身體讀書。背書。下課鈴響倦意頓時無影無蹤，每個人都拿著飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時間過后，上課鈴打響，坐好，老師走進教室，講著那些所謂的重點知識，一節(jié)一節(jié)的課上完，又到午飯時間然后是午自習(xí)。午自習(xí)過后，又是一節(jié)節(jié)“理論”課，實在是讓人受不了。晚飯過后的晚自習(xí)經(jīng)常是亂得不可開交，值班老師來了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來了”！

　　頃刻間全靜了下來，不一發(fā)現(xiàn)是騙局，又沸騰起來了，唉，真讓人受不了。第三節(jié)晚自習(xí)也是最后一節(jié)，英語老師拿著教材在講著那些語法，單詞，必考點而疲憊不堪的我們早已無心聽講，心兒早已飛進宿舍了。好不容易快到下課，拿著表數(shù)秒倒計時，下課鈴響，全然不顧老師，飛奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完畢，拖著疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進入了夢鄉(xiāng)。每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們早已適應(yīng)，早已厭倦。

校園生活作文 篇8

　　前天下午，我們學(xué)校足球隊的隊員，去學(xué)校的操場上進行訓(xùn)練。下了課我們有序的走進足球場。 我們首先是打比賽，我們5，6年級的組成一隊，3，4年級的組成另一隊。這時我們聽見老師吹了一聲口哨，突然聽見“啪”的一聲，足球飛起了老高，我是中鋒，我已經(jīng)做好準備。這時，球已經(jīng)飛了起來，當球落地時，對方球員將球一腳踢了過來，這時，我們的后衛(wèi)也做出了反應(yīng)，他將球踢到了對方場地。當對方球員把球踢過來時，我毫不猶豫的將球傳給我們隊的前鋒，我又很快地跑向?qū)Ψ綀龅兀�我的隊友把球傳了過來，這是個很好的射門機會，我看準了球一腳將球踢向球門，可惜沒踢中，球到了界外。這時我又聽到“啪”的一聲，足球像閃電一般的沖我而來，我擔(dān)心球進了我們的門，于是我用胸把球頂了回去，因為球的沖擊力太大了，我被足球的力量打倒在地上，但我沒有放棄，我以最快得速度爬了起來，繼續(xù)踢球。我發(fā)現(xiàn)我們隊有一種不好的現(xiàn)象，球在哪兒我們就往哪兒跑，就像貓捉老鼠一樣，我們被球牽著走；還有一種現(xiàn)象，就是總是把球踢出界。看，我的朋友龐宇志，在那兒拼命地跑著，踢著，我看他流出了許多汗水，他雖然很累，但依然不肯放棄。我想他心里的目標也和我一樣，不怕失敗，努力向上，一定要贏。看，龐宇楠也在那兒努力地喊著：“加油，加油，一定要勝”！ 他也有和我們一樣的目標：努力向上，不肯放棄!

　　時間到了，我們的訓(xùn)練結(jié)束了，我們一個個累的筋疲力盡。 但是我們又都很快樂，校園的生活可真美好啊！我盼望著下一個 訓(xùn)練早點開始！

校園生活作文 篇9

　　愉快的暑假悄無聲息地走進了尾聲，校園生活從此開始。面對新的校園生活，我的心情既興奮又恐懼，因為新的一學(xué)期里不僅僅是歡聲笑語，也需要風(fēng)吹雨打緊張的學(xué)習(xí)。

　　開學(xué)的第一天，我的心怦怦直跳，仿佛有一只青蛙在我身體里亂跳。我實在是太緊張了，由于天氣酷冷，使我瑟瑟發(fā)抖。我的生物鐘猛的提前，仿佛一切都是寒假的結(jié)尾，新學(xué)期的前奏。

　　當我邁進校園的第一腳步，我的所有想法完全改變。這濃郁的校園氣息不僅能看得到、聽得到、聞得到、更能用心靈感受得到。寬闊的校園處處是風(fēng)景，你看，同學(xué)們在操場上嬉戲玩耍，玩得不亦樂乎。你聽，校園里到處歡聲笑語，同學(xué)們說的說，笑的笑，談的有滋有味。，草坪的香氣，樹枝的清新，聞一聞，嗅一嗅，芬芳撲鼻。這是多么美好的校園。一進教室，桌椅擺放的整整齊齊，有條不紊。高老師帶領(lǐng)我們參觀了優(yōu)秀的暑假作業(yè)，每一項作業(yè)同學(xué)們都認認真真，一絲不茍地完成。讓我們贊不絕口。看了這些作品，讓我有了目標：我以后也要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。認真地對待每一件事。小時候有了好的習(xí)慣，長大才有好的成就。

　　開學(xué)的第一課幾乎是完美的。我很快就進入了狀態(tài)，我及時回答老師的問題。以前的憂愁早已飛灰煙滅。

　　新學(xué)期，新生活，新計劃，新未來。