校園生活800字作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的校園生活800字作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園生活800字作文8篇1
幸福，是一種用語言說不出的東西，他非常奇怪，每時每刻都會發生。不過，在幸福也比不上與老師、伙伴在學校里玩耍、生活啊！在校園幾乎是我最快樂的時間。
校園，我的幸福之地。在校園里，不僅可以增長知識、認真學習、認真學習，還能從活動時間收益。在學校里明白得道理一般都關于做人道理的，而課外活動是明白的道理一般都是關于做做人規則的。可千萬別小看他們，如果明白了這些道理，就會使自己從中受益，變得聰明、機靈起來；但如果不明白，那只會使自己失去做人底線，成為一名不合格的小學生。
我每天都在校園里快樂的學習著、奮斗著、獲得著、幸福著，讓自己做到了去學校，必須學習的目標。當然，要做到完成作業、認真聽講、完成作業、遵守課堂記錄的課堂“小插曲”。在同學面前，自己要更努力，為的是在同學面前樹立一個榜樣，是別人相信自己。就這樣，自己有了威信，就會在別人面前信任起來，就這樣，自己就有了朋友，有了友誼。
幸福的事遠遠不止這些，還有好多那！
又一次語文課時，我們都便顯得很優異。雖然有許多難答的問題被老師布置下來，戴總少不了幾個尖子生的脫引而出。他們站起來時，昂首挺胸，氣宇軒昂，回答得頭頭是道，真是令人敬佩不已，回答完后，就有很多人在呆呆的看著書本，心里仿佛在想：真是的！人家會，自己為什么不會？當老師又布置了一道題時，只見有的同學買蓮子心，似乎有”必勝決心”，有的將書翻來翻去，像是在尋找答案；有的眉毛被扭成一團，像在想“真難啊”。這是，老師一聲令下“回答”，頃刻間，接近十只小手舉了起來，我看到他們的嘴唇還在動，好像在說：“叫我吧，叫我吧！”老師一看，便說：“四人小組回答。”于是，每組四張小嘴辯論了起來。“應該是這樣！”一位同學說。“不對不對！”一名同學說。……我突然感到有一股幸福的能量涌了上來。
我就這樣，在福林里學習了六幸福了六年、成長了六年。在這六年里，我懂得了許多知識，也要感謝舍己為人的老師，因為她們教給了我們許多知識，也交給了我們做人的道理。
什么是幸福，也許這就是幸福吧。
校園生活800字作文8篇2
校園生活三則
愿你們永遠記得我---------我的朋友們
我迷戀電腦,但我更重視友情。友情能給我電腦不能及的快樂,當只能選擇兩者之一,我愿意放棄前者。
小學六年的漫長生涯讓我留念,不過初中短暫的三年卻使我向往。新的校園生活的開始,讓我結識了風多或是風趣幽默,或是絕頂聰明的朋友。這樣的校園生活,將我從小學幼稚的思維中拉了出來,迎接我的是一個新的起點,也是一個全新的開始。
零的開始
踏入新集體的那一剎那,我的心從小學的無知瞬間成為了一個新的“求知欲”。剛開始,與周圍的環境不太適應,上課時總覺得不太自在,下課沒有許多熟識的朋友,除了幾位小學同班同學,我覺得十分的無聊,直到有一位同學(是男生!)伸出他友誼的雙手,面帶笑容親切地說:“可以做個朋友嗎?”我當然爽快地答應了,之后,我的朋友愈來愈多,班上的同學也全都認識了,漸漸地,我融入了這個集體,讓我體會到了集體的力量。
新的突破
第一個學期過去了,很漫長,那是因為我們大家沒有心與心的溝通,交流。雖然形式上在同一個班集,處在同一個教室,同一個老師講課,我們卻彼此有些疏遠。我相信，那樣的日子不會持續太久，相信大家相處時間長了，心與心之間自然就架起了溝通的橋梁。這不，上個學期認識的幾個好友，這個學期一來，大家都面帶笑容，相互握手，以表尊敬，大家像紳士一般，彬彬有禮，相互討論假期里的所見所聞，自己的學習心得與感悟，就這樣，又一個學期開始了。
質的飛躍
與大家相處的一年，似乎也都成了“老相識”。大家不再像紳士一般有禮有節，相互擁抱（指男生）以示想念。既然成為了好朋友，自然就不會太拘緊，反倒變本加厲，開起了玩笑，新學期來了一個新生，花了一周的時間就與我和我的難兄難弟們打成一片，甚至與一位諸位兄弟中最幽默的一位與我們開起了玩笑。會時不時地從你身后向你偷襲，往你的水瓶里摻雜一些其它無公害的“化學藥品”。前幾天我不甚小心“中了毒”，還神不知鬼不覺地在一位兄弟的背后畫上了N個不像耐克的耐克標志。這下兄弟發火了，可他們卻笑著說：下次一定畫好點.”接著就看見兄弟拿著筆向他們追去，消失在了茫茫人海中。
雖然馬上要期末了，我的這群“狐朋狗友”卻一點不緊張，還自信地夸道“期末第一我包了。”說是這樣說，可實際怎么樣？這就得看期末了。
愿你們一路走好！
校園生活800字作文8篇3
在這個百花初綻的春季，我們學校舉行了首屆校園快樂日來豐富我們的校園生活，讓我們在緊張的學習之于體驗快樂，收獲美好。星期三，迎著朝陽，我們開始了活動的第一個項目——全校師生玩游戲。不過在玩游戲之前各個班先自行練習。在練習的游戲中，我印象最深的就是蘿卜蹲了，游戲開始了，我是白蘿卜，當時我特別緊張，手都出汗了，聲音都跑調了，終于我和另一個女生勝出了。可是去參加全校游戲比賽的名額只有一個，最后我們兩個開始了最強者的“戰爭”。但是我感到這樣玩實在無聊，而且不光我感到無聊，旁觀的老師和同學們也不耐煩了，我感到這樣永遠不會完，于是便故意出錯讓那個女孩了，我心里想；“你可不能辜負我的一片苦心呀！‘’
之后是全校師生一起游戲比賽的時刻了，我雖然性格內向，不擅長給別人加油助威，但是我時時刻刻在關注我班的輸贏情況。其中有一個游戲是喊數抱團，我們班本來是很有優勢的——在臺上剩三個人時，我們班有倆個，別的班有一個。可是最后裁判念了“一”，我們班那倆人匆匆忙忙抱在一起，而另一個班的那個人則被甩在旁
邊，最后我們班輸了，這些游戲實在太刺激了！最后頒獎的時刻到了，同學們都拿著獎品心滿意足回到了教室。
下午分享美食的時刻到了，我的老師專門買了一些零食給我們，當老師發到我時我說了一聲謝謝，老師露出了甜美的微笑，這被周圍的同學聽到了，紛紛都說了謝謝，就在這時，我體驗到了感恩的快樂。開始燒烤了，在燒烤的過程中總有一些同學沉不住氣，要去老師那看一看烤好了沒，大約5分鐘后，終于，第一波烤好的羊肉被端上來，第一個給的是我們班，結果給多了，于是我們班的人就分給別的班了，就這樣，燒烤在分享的快樂中結束了。
晚上露天電影開始了，是關于愛國的，大家都看得入了迷，當看到精彩的那一段時，大家都情不自禁的鼓起掌來……
晚上睡覺時，我躺在床上回想著，今天的一切是多么美好哇！既讓我們體驗了快樂，又讓我學會了感恩與分享，愿天天都是快樂日！
校園生活800字作文8篇4
我所讀的是寧波市國家高新區實驗學校。我們的校園生活就像五彩斑斕的萬花筒，精彩紛呈，又讓人幸福滿滿。
晨讀
晨曦徐徐地拉開了夜的帷幕，帶著一股清新降臨了校園。同學們陸陸續續來到了學校，校園大道開始熱鬧起來。路兩旁雋秀的香樟樹，像士兵一樣列隊歡迎同學們的到來。微風吹過，白玉蘭在枝頭輕輕搖曳，仿佛輕輕地向同學們耳語：“一日之計在于晨啊！”教室里，書聲瑯瑯，老師早早地到了教室，同學們有的在誦讀課文，有的皺著眉頭輕聲背書，“沙沙沙”落筆疾書的聲音此起彼伏，不時摻雜著班干部催作業的聲音。一天緊張的學習生活就這樣拉開了序幕。校園又復歸安詳和寧靜。
課間
課間的校園是熱鬧而充滿生機的。“叮鈴鈴”，下課鈴聲一響，同學們像一只只歡快的小鳥，爭先恐后地奔出教室嬉戲玩耍，有的在跳繩，有的在踢球，有的幾個人圍繞一起做游戲，銀鈴般的歡笑聲響徹整個校園。早操做完就是晨跑時間了。“待會我們比比，看誰跑得快。”“比就比，誰怕誰！”兩個互不服氣的男生站在了起跑線上，其他同學也開始起哄，還有的自告奮勇當起了裁判。“預備！跑！”兩個人像離弦的箭一般沖了出去，一個起跑雖然慢了點，但是后程速度快，最后20米了，兩個人都使出了渾身解數。“加油，加油！加油！”在同學們的鼓舞下，起跑慢的那人后來居上，領先一個身位沖過了終點。贏了！那開心的神情就好像站在了奧運會上的領獎臺上。
溫情
“啊！曹霽洋流鼻血了！”隨著同桌的一聲尖叫，喧鬧的教室頓時靜了下來。大家的目光一下子投向了我，空氣霎時凝固了。
“快！把頭仰起來。”楊鈺凌急促地喊道。一句話提醒了離我最近的王子睿，他迅速伸出手，扶住了我，幫我輕輕地仰起了頭。這一招似乎沒有見效，血還是不斷從我的鼻子里涌出。“誰有餐巾紙？”“我有！”“我有！”幾張餐巾紙齊刷刷地遞了過來。我輕輕地塞進去，大家屏住了呼吸，靜候發展。“不流了！”“止住了！”馬巖兒拿出一張紙巾說：“來，擦擦臉吧。”邊說邊擦拭起臉上的血跡，但血痕仍隱約可見。這是吳宇梵遞過礦泉水，“蘸點水擦吧。”這時我的眼中閃著淚花，大家關切地問：“很疼嗎？”“不，不，謝謝，謝謝大家!我太感動了！”大家聽了，都笑了起來。
這就是我們高實豐富多彩的校園生活，在這里每個人都洋溢著幸福的笑臉。我愛這個生機勃勃又充滿希望的學校。
校園生活800字作文8篇5
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的`海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
校園生活800字作文8篇6
未來的校園生活是極其多姿多彩的。
每天早晨，同學們再也不要背著沉重的雙肩包，只要空手來到學校，精神抖擻地走進課堂。
班級是15個人一班的小班。教室內每人的課桌上是一臺多功能電腦，方便同學查找資料、娛樂。講臺上還有一臺大型終端電腦，方便老師及時掌控學生的學習情況。老師再也不用大嗓子地講課，前一天早把要上的課程輸入了電腦。同學們以自學為主，不考試，也沒有家庭作業。因為作業已在課堂上、電腦里當天完成了，學習輕松愉快。
學校配備海、陸、空三用的多功能全自動汽車。這種汽車綠色環保，原料是二氧化碳，排出來的是氧氣。如果想在天空飛行，只要按一下“起飛”按鈕，它就會自動起飛；如果想去海中遨游，只要按一下“入海”按鈕，它就會潛入水中行駛，這種新型汽車給學校的實踐教育提供了極大的方便。
星期一的科學課，為了讓同學去實地探索海底世界的奧秘，老師決定帶同學們去三亞大東海。上課時，同學們個個穿上超輕型潛水服，帶上迷你攝像機，坐進三用多功能汽車，半小時就飛到了三亞。按下“入海”電鈕，同學們就在海底世界觀摩了，當見到各種奇形怪狀、色彩斑斕的魚類和水生植物時，趕緊搶拍鏡頭，準備回校好好研究。
星期二，語文課要上《長城》了，老師通知這一課在北京八達嶺上。大家爭先恐后坐上多功能汽車，半小時后就來到長城腳下。同學們站在長城上，不禁心潮起伏，對祖國的熱愛之情油然而生。長城真是世界歷史上偉大的奇跡啊！
金色的秋天來了。學校通知到月球上去旅行。同學們奔走相告，激動得互相擁抱。那一天，全班同學早早坐上多功能汽車，來到酒泉發射中心，穿上太空學生裝，換乘“神州N號”，向月球飛去。來到月球上，吳剛叔叔和嫦娥阿姨熱情地接待同學們，大家圍坐在桂花樹下，品嘗著桂花糕和桂花酒，聽著神奇而古老的傳說。臨走，大家邀請他們以后到地球上去玩。這次秋游太有意義了……
未來的校園生活真美妙，雖然離我們那么遙遠，但我相信，夢想一定會成真！
校園生活800字作文8篇7
我是一名初中生，在當地算有名氣的中學讀書。這所中學有很長的歷史，以前是一所私立學校，之后由于許多方面的原因成為“公校”。最近幾天，學校開始花費大量的資金重修操場，操場就被那些工人所“霸占”。
這個學期，我是一名初三的學生，學校為了給我們提供更多的學習時間，采取免除“大課間跑操活動”，不過這并不意味著我們不鍛煉了。學校要求我們7：25準時到校，開始晨跑。這個要求使同我這一屆的學生都發出了不滿的聲音，原因僅僅是因為自己睡覺的時間被縮短了。但是，學校的命令誰敢不執行，即使帶著不滿，我們也得默默接受。
晨跑完后就到了自由安排時間，這個時間大家可以去研究自己不懂的題目，可以和同學討論課文，可以完成自己準備的資料書……這段時間內，我大部分利用在研究題目和做試題上。
預備鈴敲響后，大家就開始準備這節課所需要的東西，過了5分鐘，上課鈴才正式敲響，這時就開始進入課堂。下課鈴敲響之后，隨著老師的一聲“下課”，同學們紛紛站起來，說一聲：“老師休息。”，這時才算真正的下課。
到了大課間跑操活動，初三學生是不會參加這項活動的。那么，初三學生這段時間里做什么呢？這段時間，初三學生會在教室里做室內操。這種室內操由體育老師負責傳授，雖然看著室內操的動作有些幼稚、滑稽，但是對于全身的放松是有著很大的好處。本來我們班上有幾個調皮的同學不愿意做，但是經過體育老師的“威脅”（不做操就不能上體育課），最終還是屈服了。
第三節課下課后，廣播里就會說出“眼保健操開始”這幾個字，然后隨著音樂的響起，同學們也開始做起來。這個眼保健操是中小學生必做的，我相信每個學校都會用一段時間，讓同學們做這種操。我所在的學校安排兩段時間來進行做操，第一段的時間是早上第三節課下課后，第二段的時間是下午第一節課下課后。
當放學后，學校要求除星期一外，初三學生再加半個小時的上課時間，至于誰上課就取決于哪一位老師有時間了，若沒有老師來上課那么就自習。我所在的班級大部分老師都會利用這個時間來講一些習題，少部分老師會用了上課。
以上就是我所在學校的大概生活，至于一些“突發情況”我就不再一一道來。我的校園生活豐富嗎？我很期待你能和我分享你的校園生活喲！
校園生活800字作文8篇8
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園，在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，聊一聊最近做了些什么。
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語，我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。
我們在學習中成長著，
我們在成長中學習著，
現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
這是一篇敘事散文，小作者以年輕的心，稚嫩的筆，花一樣的語言描繪著屬于自己的青春時光。學習、生活，快樂成長的每一章節，都那么讓人留戀。敘事條理，情感真摯。
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