有關校園生活的作文700字集錦七篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的校園生活的作文700字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園生活的作文700字 篇1

　　當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土，當雛鷹展開初豐的羽毛，飛向廣袤的云天，當豐收的果實，等待人們來采摘。彈指間，小學生涯的六年時光，便悄然而逝，再也沒留下什么痕跡，只有珍藏在記憶深處的那一縷縷思緒。

　　即將離開母校，離開親愛的老師、敬愛的同學，心中早已涌出一股戀戀不舍，真希望時光過得慢些，讓我們能挽留住更多的友誼。回想這六年來，有我們課堂上的搶答，有我們賽場上的拼搏，有我們考試上的競爭，也有風風雨雨，酸甜苦辣。誰也忘不了，正如許許多多的片段，一一呈現在腦海中。

　　我記得在開學沒幾天，由于我練過硬筆書法，我的生字抄寫本就和另一個同學被當眾表揚，那時，我心里喜滋滋的，因為開學沒幾天，我就在老師心中留下了好印象。可老師卻又諉婉提醒我，以后練字動作要快，不然即使你寫得再好，時間也不夠用，也不就等于零，那時，我不怎么注意，直到三年級時，我才注意到這個動作的問題，考試老是拖延，作業總是遲交，那時，我真正懂得老師每一句話都為我們好，并決心改正這個缺點。正因為老師的這一提醒，才使我動作漸漸快了起來，不再考試拖延，不再作業遲交。

　　我還記得在五年級時的運動會，那是1500米的長跑，參賽的也只有4個人，寥寥無幾，但這無疑是個挑戰。在裁判口中得知需跑9.5圈，就比耐力，誰能第一個堅持跑到終點，當時，我心中也沒底，但在老師、同學的鼓勵下，我信心倍增，在發號搶一聲槍響后，激烈的爭逐開始了，我一直處于第四，可第一這個位置卻爭得死去活來，一會兒是六(3)班第一了，一會兒是六(1)班第一了。真是激烈，我也拼命向前沖，豈圖超到第三，可前面的人，我加速，他也不甘落后，同樣加速，讓我無法超過，六圈過去了，我整個人都已經軟弱無力，真想放棄，但想到老師、同學對我的期望，我咬咬牙，憑信念跑著。七圈、八圈、九圈、九圈半，終于我沖到了終點，雖然，我只跑了第四，但能跑完已經很不錯了，在同學的摻扶下，我上樓了。我的內心深受感動，我只跑了第四，可同學并沒有責怪我，還是一如既往的親切、和善。還時時慰問我，我的眼眶有點濕潤了。

　　我更記得剛不久的奧數競賽，它讓我懂得，競爭是殘酷的，只有真才實學，踏踏實實才有結果，才有回報。做人做事一定要力求上進，千萬不可走旁門左道。

　　即將告別母校，在母校懷抱中我快樂成長，在老師的教導下，我們明白道理，獲取知識。在同學的嬉戲中，我們得到歡樂，讓我們銘記母校，銘記老師們，讓我們之間的友誼天長地久。

校園生活的作文700字 篇2

　　時光飛快的流逝著，俗話說，光陰似箭！轉眼間，一個娘胎里出來的，什么也不知道的我，現在已經是一個快小學畢業的學生了，我多么想念小時候的美好生活啊！但令我更加懷念的是校園里那些美好的生活，與同學們的快樂回憶！那些回憶，都是無價之寶！

　　剛進入這個美麗的校園時，我是一個很活潑、很淘氣的小男孩！我在學校里結識的第一個好朋友就是趙新楠。我們倆像很有緣似的。剛第一天上課，我們就坐在了一起，沒過幾分鐘，我們就認識了！我們兩個人在上課一直嘰嘰喳喳地談天，像兩只小鳥一樣。老師聽見了，看了看我們，見我們對她的眼神不理不睬，就走了過來說：“你們兩個小家伙，要是再說話，我就讓你們站到外面去。”老師的話中帶有批評，我們兩個聽了老師的話，不再談天了。下課后，我們倆像有許多話要對對方講似的，都迫不及待地講自己要講的事。

　　到了二年級，我和趙新楠仍然是最要好的朋友，只不過又多了一個要好的朋友，那就是章寶金。我們三個在一節體育課上，拔了三根草，在籃球場上結拜為兄弟。你會以為我們很傻是吧？對，我自己也覺得我們很傻，但我說的傻，不是傻瓜，而是兒時那種天真，那種可愛的樣子！還有一次，趙新楠用衣服當繩子跳，結果摔斷了兩顆大門牙，我現在想起來都想笑！

　　時間如火箭一般飛快地前進著！轉眼間，我已經是一個五年級的學生了，那時候的我，已經不像小時候那么天真，那么可愛！那時的我，已經是一個沉不語的人了，不再像小時候那么開朗，那么活潑！我就像變了一個人似的，心中總是有一些雜念，如，人到了最好還是要死的；如果我晚上閉上了眼睛后，再也睜不開來了怎么辦，等等一些年頭，雖然這些事都是不可能發生的（除了到了最后還是要死的），但是我還是有些害怕。

　　終于，我變成了一個六年級生了。現在的我，變成一個喜歡打打鬧鬧，喜歡耍酷，喜歡……有一次，我們一群人來合攻壽凱（當然，這只是一個游戲），我們一個緊接著一個撲了上去，和壽凱打了很長時間，我們一次一次地被壽凱打倒，又一次一次地站起來，終于，壽凱被我們打倒了。

　　想起我將要離開同學們，離開這個美麗的校園，我的眼眶不禁會濕潤起來！

　　我愛這個校園，我愛我們班！我們班所種下的種種事跡，永遠會留言在我的腦海里！我永遠也不會忘記這個班級，六（7）班！我永遠也不會忘記這個美麗的校園，暨陽小學！因為這些都是我的回憶，在我的記憶中，這些都是無價之寶，都是在我心中最珍貴的東西！

　　Iloveyou！美麗的校園！

校園生活的作文700字 篇3

　　“零零零”，一陣刺耳的零聲把可兒吵醒了。她揉揉眼睛，有氣無力地向大廳喊著：“媽，早飯吃什么？”可兒媽媽的聲音傳了過來：“老樣兒，雞蛋加牛奶。”“啊？”可兒失望的聲音又傳了過來。要知道，這可是可兒最不愛吃的呀！“媽，”可兒用求助的眼神望著她的媽媽“能換點別的東西嗎？都吃膩了。”媽媽說：“要是你不愛吃的話，我的包里有3塊錢，你自己拿去學校買飯吧。”可兒“哦”了一聲，就匆匆地走出家門，上學去了。

　　剛剛跨進學校的大門，小真就走了過來。這個小真，沒見一個星期，就像沒見了好多年的'樣子，她興奮地拉著可兒的手，說：“可兒！我好想好想你呀！過得怎么樣？哎喲，你看你，過了一個星期又瘦了……”可兒不耐煩地擺了擺手，說：“劉真！我拜托你，別這么煩好不好……”小真有點生氣了，不過又很快平靜了，她對可兒說前幾天歐陽夢和艾雪兒之間的事情：“可兒，你聽劉飛說了沒有？前幾天，小夢和雪兒鬧別扭了！”小真的廢話可兒可是不聽的，可關于歐陽夢和艾雪兒之間的事她是一定要聽的，何況她們現在正在鬧別扭。

　　可兒連忙追問：“快說，她倆發生了什么事？”小真不慌不忙地說：“急什么嘛，聽我慢慢說……”聽小真這么說，可兒更急了：“快！我沒時間聽你慢慢解釋！”小真這才說出口：“前天上自習課時，小夢不小心把墨水倒在了雪兒的裙子上，然后就誰都不理誰了。”說著說著，不知不覺地就走到了教室門口。

　　一進教室門口，眼前的一幕另可兒和小真驚訝：歐陽夢正在和艾雪兒吵架！艾雪兒對歐陽夢說：“歐陽夢！別以為我昨天不理你，你就得意了！你弄臟我的裙子的賬我還沒付呢！”歐陽夢也不甘示弱：“是、是、是，我是弄臟了你的裙子。我又不是沒說，我不是故意的！你這么兇干什么？”“哼！”兩個人同時“哼”了一聲，就扭過頭去，不出聲了。

　　“零零零”，下課鈴聲響了。以前下課的時候，小夢和雪兒就會手牽手地在走廊上散步，可現在，她們一個去洗手間，一個在座位上看書。坐在可兒旁邊的昌海軍，悄悄地對可兒說：“可兒，她們怎么了？”可兒又悄悄地對昌海軍說：“她倆鬧別扭了。我聽小真說，前天的自習課上，小夢不小心把墨水倒在了雪兒的裙子上，雪兒生氣了，然后就誰都不理誰了。”“哦。”昌海軍非懂似懂地點點頭。

　　“咚咚咚”，放晚學的鐘聲敲響了，放學了。以前放學的時候，小夢和雪兒就會手牽手地走回家。可是今天，小夢還在收拾書包的時候，雪兒就走了。

　　“唉！”躲在角落看著她們的可兒，長長地嘆了一口氣，隨后也背起書包走了。她一邊走一邊想，怎么才可以讓小夢和雪兒和好呢？這個問題她一直想到了回家。

校園生活的作文700字 篇4

　　在與老同學舉行過那個傷感而又難忘的分別儀式后，我帶著既充滿憧憬而又忐忑不安的心情來到了這個新環境——市一小南校區五(3)班。

　　報名的那天早晨，我背著嶄新的書包踏進了新校區的大門。首先映入我眼簾的是一幢高大巍峨、充滿了現代化氣息的教學樓。校園的地面上鋪著一塊塊淺白色的瓷磚，一座座盛開著鮮花的花壇錯落有致地排列著，在陽光的映照下煞是可愛!

　　我迫不及待地沖進屬于自己的教室，猛地一看：雪白的墻壁，白得不能再白!干凈的地面，干凈得讓我不忍心去踩!我仔細地觀察：這里桌椅整齊漂亮，窗明幾凈，還配備著現代化的教學設備。黑板上是老師寫下的幾個大字：緊握你的手，朋友!看到這些，我頓時感覺到了班級這個大家庭的溫馨。我那顆忐忑不安的心也漸漸平靜下來。

　　就這樣，在新校園我開始了新的生活。

　　我的班主任姓丁，教我們語文。他高高的個子，瘦瘦的，看上去才二十多歲。他總是神情嚴肅，我有點怕他，不過上課時，他講的課卻生動有趣，讓人有如沐春風的感覺，把我們一次又一次帶進了課文中的美好意境。

　　教數學的嵇老師也是個好老師。他非常負責任，每當同學們作業中有錯誤時，他總是一遍又一遍地講給同學們聽。有一次，一位同學數學作業出了錯誤，老師重新講解后讓他訂正，結果他還是錯了，老師再一次耐心地講給他聽，并讓他重新訂正。就這樣，那位同學前后共訂正了三次，老師始終不厭其煩地講解。那種耐心讓我們看了很感動。

　　雖然我們的班級是個全新的集體，同學們過去都是陌不相識，但是經過一段時間的相處，我們彼此之間非常融洽和友愛，誰有難題我們就一起商量解決，誰有喜訊我們就共同分享。就像人們常說的：“有難同當，有福共享。”在五(3)班這個集體的氛圍里，我感到非常的快樂，在我們的教室里總是會有歡聲笑語。

　　當初我們五(3)班的入學成績在學校里并不突出，但是我們團結、拼搏、向上，今天，我們正在全力以赴，爭取獲得優秀的成績。我們端正自己的學習態度，明確自己的學習目標，努力讓自己各方面健康地發展。我相信在各位老師的悉心培養下，我們班級里一定會涌現出優秀的人才，將來成為國家的棟梁。

校園生活的作文700字 篇5

　　時間過得真快，轉眼間，20xx的課程已經結束了，在過去的一年里，我在學校里度過了許多快樂的時光。經歷了許多酸甜苦辣的日子，特別是有一節科學課令我難以忘懷。

　　那是上學期的一節科學課，老師走進了教室。我見老師竟然什么工具也沒帶，心想：這節課會干什么呢？突然，我想起上次老師讓我們準備賽車，要舉行賽車比賽。難道這節課就要比賽賽車了嗎？果然不出我所料，老師一進教室就說：“這節課我們來比賽賽車！”“耶！”同學們不約而同地歡呼起來。老師見我們高興成這樣，便笑瞇瞇地說：“今天，我們的賽車比賽活動，由帶了車子的同學到操場上比賽，看誰的賽車速度最快，如果沒有帶車子的就當觀眾在一旁觀看。”雖然，我的賽車沒帶，但是，我也很開心，“出發嘍！”同學們跟著老師一同來到了操場的主席臺上。我們一到操場的主席臺，各組帶了車子的同學便迫不及待拿出自己的賽車，有電力賽車；有拉力賽車；有靠推動的賽車；還有……賽車手們按順序排整齊。賽車比賽馬上就要開始了，我心里可高興了，隨著周圍越來越多的同學發出了“噢，加油、加油……”他們都在為自己的好伙伴加油，我也為我的好伙伴加油了，老師一聲令下：“預備，開始。”我們都很興奮，不停地喊著：“加油！加油！”賽車一起出發，結果是可想而知了，電力賽車的選手獲得了第一名。我想：得到名次的同學心里一定都很高興。老師給第一、二、三名發了獎品，給參與了的同學都獎了一個本子。我們的玩耍也很開心。

　　科學老師講三棱鏡能將陽光分解成彩虹時。剛開始，我和同桌都不太相信，在一次偶然的情況下，我突然看見湛率的一支自動鉛筆上有一個有棱角又透明東西很像三棱鏡，這時一束陽光照射在上面，在桌子上顯現出一片彩虹。我非常驚訝，馬上告訴了湛率，她也目瞪口呆。我想：一定是那個玩意起到了三棱鏡的作用，看來，天空之所以可以出現彩虹，一定是雨水也起到了三棱鏡的作用。這下，我不得不相信三棱鏡能分解陽光了。

　　在上課的時候，我們認真仔細的聽課；在下課的時候，我們玩的游戲多姿多彩。在學校度過的時光有時很快樂，有時也很難過，但校園生活豐富多彩，我愛我的校園。作文

校園生活的作文700字 篇6

　　20xx年9月1日，我們進入了六年級。

　　開學后，隨著時間的推移，天氣越來越涼，不知不覺已進入深秋。這個時候，有急不可耐的同學開始拿出一個個精美的筆記本，互相寫著畢業留言，同學們一筆一劃寫得那么認真，教室里很安靜，不知道是同學們在思考怎樣寫留言，還是被還未到來的離別氣氛籠罩。一陣秋風從窗戶吹進來，我感到一絲涼意。

　　寒假前，我們照例參加了小學階段最后一次區調考，全身心的投入考試，讓我們暫時忘記了這個冬天的寒冷。

　　春節后，氣溫咋暖還涼。班上開始有同學陸陸續續收到各中學的優錄意向，被“一中”錄取的我們笑稱他們為“一哥一姐”，被“十二中”錄取的女同學我們笑稱為“十二妹”，哈哈大笑中，我們為他們感到高興。隨著同學們奔赴不同的中學，我們終會分別，想到此，同學們都寂靜無語。

　　植樹節到了。一天，我們幾個好朋友商量，在學校的心智園種棵樹吧！張怡婷的爺爺喜歡種花種草，他為我們準備了一棵“常青樹”樹苗，“常青樹”象征永恒的友誼。我們近乎虔誠地把樹栽進土里，澆上水，后來的每一天，我們都下樓去看它。在雨季里，有一天大風大雨，小樹被吹歪了，我們把它扶正，重新培上土。又有一天，它的樹葉有些發黃，我們把張怡婷爺爺請來給它看看病，幾天后小樹重新變全綠了；小樹一天天長大，樹干變粗了，枝葉變大了，我們圍繞著小樹，手牽著手，歡快的跳著。我們想，十年二十年后，我們再回到學校看它，它會變成一棵大樹，為學校撐起著一片陰涼和綠意。

　　天氣越來越熱，梔子花開，走在校園里，陣陣香氣撲鼻而來，畢業匯演季到來了。那段日子，每天課余，我們進行著緊張有序的排練，一個節目從無到有再到精湛，肯定會遇到困難和挫折，但同學們都很齊心協力，調皮的男孩子也特別地聽話，女同學穿著花花綠綠的長裙花枝招展，男同學打著領結穿西服的樣子也格外的帥。當我們站在臺上時，大家整齊劃一，配合默契，激動和自豪充滿我心，這就是我們可愛的同學們。

　　我們再次穿著整齊統一的漂亮衣服是照畢業照的時候，六月的天氣特別的熱，比不上我們現場的氣氛，同學們容光煥發，青春靚麗，個個笑得很甜，老師們的眼睛里分明透露著不舍。我們知道，分別的日子終于要到來了……

　　這就是我的六年級，定格了我的笑容，定格了我的夢想。在走向未來的日子里，我親愛的同學們和老師們，我會每天想念你們的，正是因為有了你們，我的童年充滿著快樂！

校園生活的作文700字 篇7

　　清晨，伴隨著冉冉上升的太陽，我哼著歌走在上學的路上。路道旁，有一顆蒼翠欲滴的大樹，樹上有許多小鳥在唧唧喳喳叫個不停，好想在說：“早上好！早上好！”依偎在小草上的露珠，亮晶晶的，像粒粒珍珠。各種鮮花爭奇斗艷，蝴蝶繞著它們翩翩起舞，小蜜蜂在花朵上辛勤的采蜜。

　　教室里，傳來瑯瑯書聲。教室外，一株株夜來香暗然綻放，一棵棵柳樹整齊的排成一行，像侍衛一樣守護著校園、守護著我們。一年級的小朋友在校園里打掃著衛生，美化了校園，使校園更美麗，放出耀眼的光彩。

　　“叮鈴鈴”上課了，班里頓時亂成一片，因為這節是自習課，有在吹口哨的、有在寫字的、有在尖叫的、有在看書的“啊，老師來了。”不知道是誰說了一聲，班里頓時安靜下來了。過了一會，沒有看見老師的身影，大家面面相覷，轟的一聲，大家又亂開了，都在議論，剛才是誰在說：“老師來了”突然，又有人說老師來了，這回沒人相信，該干嘛還干嘛。老師走上講臺，拿起教鞭，敲打講臺，示意大家安靜，等大家安靜下來后，老師說：“你們太讓我失望了，上個自習個能亂成這樣，太不像話了。”大家聽了這番話后，都慚愧的低下頭，知道自己錯了。老師苦口婆心地說：“快要畢業考試了，這關系到你們升初中，你們又有沒有信心考好？”班里靜的連掉根針都能聽見，然后大家都開始好好復習，老師看見大家都在好好復習，悄悄地走了出去。

　　“叮鈴鈴”下課了，我眼尖的看到操場邊有兩個人在爭吵，我很好奇，跑到操場那，向一位同學打聽，發生了什么事，不一會，我就了解了來龍去脈，我充滿正義感的走過去，學著老師的口氣說：“為這樣的小事，用的著大動干戈嗎？這樣做，也有損友誼，我說得沒錯吧？”小昊和小鴻聽了后，也終于認識到自己的錯誤，互相道起歉來我學著老師的樣子，欣慰的笑了笑，說：“和陽光的人在一起，心頭就不會有陰霾；和快樂的人在一起，嘴角就會常掛笑容；和進取的的人在一起，行動就不會落后；和大方的人在一起，處事就不會小氣；和睿智的人在一起，做事就不會迷茫；和聰明的人在一起，行事就變的機智；學他人之智，完善自己，學最好的別人，做最好的自己。”校園里的事總是從出不窮。

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