校園生活三部曲作文

時間：2024-10-26 11:36:06 美云校園生活我要投稿

關于校園生活三部曲作文（通用16篇）

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的關于校園生活三部曲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于校園生活三部曲作文（通用16篇）

　　校園生活三部曲作文 1

　　生活是一首歌，因為不同音調的和諧搭配組成的一首歡快動聽的歌。

　　教室里，班長在講臺上慷慨陳詞：“同學們，加油呀！努力呀！打起精神，‘吃得苦中苦，方為人上人’，勝利一定屬于我們！”于是，課堂上，大家踴躍發言；課后少了同學們的打鬧聲，卻多了一些研究聲。我們由著“為班級爭光”“班級榮譽屬于大家”的信念，而發奮圖強。終于，我們迎來了老師的驚贊，迎來了同學們的羨慕。

　　操場上，叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課鈴聲響了，同學們蜂涌而至，如脫韁的野馬在草原上奔馳，瞧，那個跑得最快的，正是我們班的長跑健將---小A，他憑著恒心和耐力，一步步地向終點逼近。我們的拉拉隊也不甘示弱，“加油啊！小A加油！你是最棒的.！”那聲音波濤澎湃，一浪高于一浪。“OH，我們贏了！”小A終于第一個跑完了全程，第一個沖到了終點。于是，我們的教室里又多了一些稱贊聲，多了一些濃濃的歡快氣氛。

　　宿舍區，“聽說了沒，又要評比‘文明宿舍’了。”小K興奮的說。“是嗎，宿舍長，那我們得努力了，爭取‘二連冠’呀！”“是呀，舍長，我們要發揚光榮傳統，再接再厲呀！”“是嗎，舍長，我們要敢于創新，再攀新高呀！”我們一如既往，按時作息；我們腳踏實地，開動腦筋；我們前呼后應，攜手同行。評比結果終于揭曉了，一切如愿以償。

　　就這樣，我們付出了努力，我們收獲果實，我們共同進步。就這樣，我們和諧相處，我們快樂無限，學校生活多姿多彩，它是我們發憤圖強，是我們夢想飛揚的地方。開拓不止，路才無盡。身后是腳印，前方是太陽，不必徘徊顧盼，但只努力拼搏。

　　校園生活三部曲作文 2

　　“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上。”每當我聽見這首《校園的早晨》，過去發生的事就如同電影一樣在我眼前放映，讓我情不自禁流連忘返，校園生活似一首歌，歌載著我們三年的初中生活。

　　一寫校園生活，大家肯定馬上想到學習。的確，一天中得讀12小時的書當然印象深刻。雖然壓力很大每天都得與書山題海來個約會說“Hello”然而“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”每學一點知識就為人生業績加分。每讀一本好書就像交了一個新朋友。俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這個先苦后甜的.道理大家都懂相信大家都會雄糾糾，氣昂昂地向書山題海進發。

　　俗話說：“民以食為天。”我們做學生當然也不例外。因此每當第四、七下課時，同學跑出教室的速度都能趕上劉翔。如果你晚點到食堂里，那隊早已排成了長龍。你若去排隊那得等到猴年馬月。于是有的人便又沖到外面去吃。最高興的時刻便是領到飯菜與同學、好友一起在飯桌上談天說地你瞧，那一桌不時地發出笑聲，真想像不出他做作業時那痛苦的表情。

　　在學校玩大致可分為三種：課外時間玩，開運動會時玩，文化藝術節時玩。然而另我印象深刻莫過于開運動會時玩。開運動會共開兩天。于是第一天早晨，生活委員就早早起床相隨幾位同學一起去東市買飲料，西市買紙巾，南市買旗子，北市買鮮花。

　　運動會開始時，我們班分工可明確。一部分人去加油助威，一部分人去參加比賽，又一部分人去寫鼓舞詞以鼓足本班參賽者的土氣。總體聽去，那加油聲猶如海浪，前波未平，后波又起。同學們多么有集體榮譽感：你瞧，那位參賽者參加完比賽，就馬上有人送水送紙巾來了。唉呀！不好那邊有人摔倒（參加1500米）眼看還剩最后一圈。這時在旁的同學馬上鼓舞他站起來跑完全程。最后他自己強忍著痛在同學的陪伴下跑完全程。雖從第一句落到最后一句，但她仍然像勝利者一樣開心。

　　我們學校的生活是不是豐富多彩呢？其實還有許多事我沒寫呢，那些也同樣精神。希望我們的生活能越來越精彩。這就是我們的校園生活三部曲。

　　校園生活三部曲作文 3

　　在我的校園生活中，有喜有怒更有樂，如果你想了解我的校園生活，那就跟我來看看吧。

　　第一部曲喜

　　上一周，我們組齊心協力獲得優秀小組，這可是一件大喜事啊！因為自從進入四年級，我們組很少獲得此項榮譽，因此，我們每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。真是太驚喜了！

　　第二部曲怒

　　我還沉浸在優秀小組的喜悅之中，這時老師檢查語文作業，不料，我們組竟有人膽大包天，沒有寫作業，一下子被扣掉了很多分。嗚嗚，看來這周優秀小組又跟我們無緣了，我這個組長無奈，無助，欲哭無淚，真怒啊！

　　第三部曲樂

　　下午，我代表班級參加學校的.跳繩比賽，哈哈，我居然一分鐘跳了200個，真出乎我的意料，竟打破了學校的吉尼斯記錄，我的名字也因此出現在學校的板報上。同學們羨慕不已，紛紛向我表示祝賀，我心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的，真樂啊！

　　有喜有怒更有樂的校園生活陪伴著我健康成長，讓我回味無窮。怎么樣，你喜歡我的校園生活嗎？

　　校園生活三部曲作文 4

　　校園生活就好似一個五味瓶——酸甜苦辣咸，樣樣俱全。

　　酸苦無處不在。

　　“唉，下節課又要考試了！真希望把考試全部取消！”我小聲嘀咕著。“別說了，快復習吧！等會兒就考試了！同桌提醒著說。

　　過了一會兒，老師拿來一疊厚厚的試卷，發下試卷，說：“開始做吧！”話說完后，教師里只有“唰唰”的寫字聲，同學們都埋頭奮筆疾書，因為在這時候對學生們來說時間就是分數，分配好時間就是增加分數。

　　考試終于完了，同學們的第一件事就是翻書對答案。對了一身輕松，錯了愁眉苦臉地坐在位置上，不時嘆一口氣。

　　看來，考試就是學生的最大天敵之一。

　　別急，還有辣和咸呢！

　　去食堂打飯，又要排長長的隊伍，唉！“喂，你推我干嘛？”這句話不但引起了同學們的注意，還引來了老師。老師走過來，看了看我們，嚴厲地說：“不準說話，不然最后的位置非你們莫屬了！”

　　哎呀，嚇死我了，差點就排最后了！無緣無故兩頓罵，氣死我也！

　　經歷了這么多苦，終于盼來了來之不易的`甜。

　　今天老師又要發小獎狀了，我的心里七上八下的，心中充滿疑惑——不知道有沒有我的呢？

　　當我聽到我的名字時，我的心里比吃了蜜還甜。

　　校園生活就是如此，如果有了裝滿酸甜苦辣咸的五味瓶，校園生活也會變得多姿多彩；如果打翻了這個五味瓶，校園生活就會變得平淡無奇。讓我們一起來創造自己的“五味瓶”吧！

　　校園生活三部曲作文 5

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲，拉響了校園三部曲的序幕。

　　《上課進行時》

　　清晨，鳥兒在桂花樹枝上停留，太陽懶洋洋的升起，教室里傳來郎朗的讀書聲。老師在講臺上緊盯著同學們，火眼金睛的目光，如針刺般扎在了同學們的心中。讀書聲愈加洪亮，朦朧的睡意也早已驚到了九霄云外。校園里一片祥和，文化氣息淡淡的飄散在風中。

　　一日之春在于晨讀，君不見老師那孜孜不倦的身影，君不見那同學們郎朗上口的讀書聲，那就是我們，我們的校園。

　　《課間活動時》

　　下課的鈴聲遲遲的敲響，當老師走出教室的那一刻，同學們開始歡呼雀躍，教室里、走廊上一片噪雜，同學們動態各異，形態萬千，都在用自己不同的'方式發泄著、放縱著。

　　一日之夏在于課間，君不見教室里的同學在互相吹牛，一個個捧腹大笑，君不見走廊上的同學在互相追逐、戲耍。那就是我們，我們的校園。

　　《校園放學時》

　　時間在上課與下課之間交替進行。不知不覺中迎來了放學的鐘聲。

　　同學們蜂擁而出，擁擠在走廊上，在樓梯間，在操場上。吵鬧聲、碰撞聲、戲耍聲交雜在一起。校園一片嘩然，驚飛了桂花樹上的小鳥，驚走了花叢中的蝴蝶，驚動了校門口的保衛人員。

　　一日之秋在于放學，君不見同學們在校門口揮手道別，君不見同學們三三兩兩的結伴同行，相互竊竊私語。那就是我們，也是三部曲的謝幕。

　　校園生活三部曲作文 6

　　校園對我來說只有辛酸、甜膩、苦澀的三部曲，酸中甜，甜中苦。當然，這些都是在校園發生的。

　　苦澀：

　　在學校總會上演著上課40分鐘，下課10分鐘。循環循環死循環。上課時間的時候，一聽課；二做練習（這是必要的）；三理解課文，找出重點。于是，書本上出現了密密麻麻的“黑螞蟻”。

　　回家之后，一大堆的作業君們等著折磨死我們這些貪玩的熊孩子（偶感到悲催）；不會做？空著！；做不完，娛樂去。第二天，被老師罵的`臉面無存，真的好苦啊！

　　辛酸：

　　類似于苦。每天背課文，沒背完，抄！抄的腰酸背疼，辛酸辛酸太辛酸。星期四寫作文，每天寫練習冊，寫不好，又要被罵。回憶起來，又是一把辛酸淚啊！

　　甜膩：

　　每天下課是我們開心的時候，可以快快樂樂的瘋玩一場，沒有老師的訓斥，心里自然很快活。最快樂的事是體育上課時間，僅僅跑步一下就了事。而且，體育課休息時間最多，正是我們這些熊孩子的天地。下課那點時間哪能滿足我們呢！

　　校園的三部曲還真讓我嘗到酸甜苦的滋味呢！

　　校園生活三部曲作文 7

　　早讀課上，A君因與英語老師之間有摩擦，所以，為了報復英語老師，A君假裝問英語老師問題，每當英語老師走到講臺時，坐在后面的A君就舉起手提問題，英語老師見狀，趕緊走過來滿臉笑意（A君以前從不提問），為A君解答了問題，英語老師剛到講臺A君在次舉起手。就這樣，一連舉了好幾次，英語老師終于不耐凡，索性干脆站在A君身旁，嚇的A君一身冷汗。第二部：午飯時，向來以搞笑而出名的B 君，向我班以老實人素稱的C君發起攻擊，在C君的'湯里加了自來水，哪知今天C君感冒，一向與C君玩好的班長來關心C君，見C君碗里的不冒煙，以為湯涼了，就用自己的湯換C君的湯，B君見了，怕被揭穿，連忙用自己的湯和班長換，才避免被班長揭穿的可能，只好當著班長的面喝了冷湯。整個下午B君都顯的沒精神。第三部：晚上，在宿舍里，熱情豪方的D君，在宿舍里唱歌，正唱的精彩的時候，年級主任來了，他一點也不懂得藝術欣賞，嚴厲大聲的說：“你在嚎什么，還不快睡覺。”D君被嚇的腿直哆嗦。

　　校園的生活就是有趣。

　　校園生活三部曲作文 8

　　校園是我們的第二個家，在校園中，我們遇到很多的事，也做過很多的事。

　　厄運的襲來

　　“有件事要告訴大家！從下星期開始，我們6：20到校！如果不到就是遲到！聽見沒有啊！不許遲到！”聽了這話，班級里出現了一陣嘈動：“天啊！要了我的命吧！”“什么意思？非要逼我五點起床嗎？”“給我來個直接點的行不？非要這么折磨我嗎？”“啊！悲哀！太悲哀！”“閉嘴！哪有那么多的事？不許遲到啊！”

　　星期一······44雙熊貓眼+遲到的.兩位同學。

　　錯誤的“解放”信息

　　“耶！可算到體育課了，我的天堂終于來了！”同學們瘋跑出教室······“同學們，今天的天氣不錯，所以我們今天就多跑幾圈吧。”五雷轟頂，“就是這四個草坪，這四個草坪看見了吧！繞著四個草坪跑三圈。”天翻地覆“老師，你一刀宰了我行嗎？我不活了！”“這么多啊！饒了我吧！”

　　······經過三圈+老師所謂的健身運動，我們徹底崩潰

　　終于，陽光到了

　　“啊！音樂終于可以解放了！”“不會再受狂訓了吧！”“音樂老師來了，準備好了沒有？”“哎呀！都全了！”······“現在，進行我們的第一步，音調練習，4拍一次，來，輕輕的1（dou）2（ruai）3（mi）······

　　呵呵，雖說有些枯燥，但總比狂跑和早起輕松得多，果然，音樂課是放松的課啊！

　　生活就應該這樣，酸、甜、苦、辣，應有盡有，生活=佳肴，需要酸、甜、苦、辣，沒有了他們，佳肴便不是佳肴，生活便也不是生活了，所以，生活需要酸、甜、苦、辣！

　　校園生活三部曲作文 9

　　校園的生活，就像五彩斑斕的圖畫，豐富多彩。其中的酸甜苦辣，又像是一個個美妙的音符，演奏著校園的篇章。今天，我們來看看其中的三部曲吧——《校園三部曲》：學習氛圍的緊張；歷史課程的有趣；運動比賽的快樂。

　　第一曲：緊張

　　一早起來，我匆匆忙忙趕到學校，開始早讀。早讀中，我們所讀的每一個字、每一個數、每一個字母，如同一個個翩翩起舞的小精靈，通過我們一張一合的嘴飛進大腦里，成為我們自己的知識。早讀完畢，緊接著任課老師走來，給我們傳授他們引以為傲的知識：學會數學的有理數、語文的古詩詞四首……校園的學習氛圍，真是緊張而又充實啊！

　　第二曲：有趣

　　當我最喜歡的課程——歷史課來臨時，我就會興奮地意識到：今天我又能了解到古代的'人情世故了。一次課上，老師給我們講述了秦國是怎樣統一中國的，以及秦朝滅亡的真正原因。聽著老師活靈活現的講述，我的眼前不斷浮現出秦兵奮勇抗敵的一幕。當講到秦朝滅亡時，我又好似看到了家破人亡，焚書坑儒的悲慘場面。歷史課，果真是有趣而輕松啊！

　　第三曲：快樂

　　到了下午，我們來到操場上體育課。按照慣例，每上一節體育課前都要跑一千米。這時藍天白云，晴空萬里，溫和的陽光照射在大地，鳥語花香，讓人心曠神怡。我們帶著這份美好心情，開始跑起“小長征”。剛開始，我們就像一只只小鴕鳥，又快又輕松。當距離來到一半時，一些“小胖妞”、“大小姐”都停了下來，開始慢慢走路。大家都已滿頭大汗，汗流浹背了。我感覺我也快撐不住了，我不停地在心里對自己說：“真男人，不怕苦，不怕累。男子漢，大丈夫，半途而廢，前功盡棄！”我一咬牙，堅持了下去。到了最后兩百米，我使出全力，拼命沖刺，終于沖過了終點線。過程雖痛苦，但其帶來的快樂讓我忘卻了痛苦——我竟打破了我的記錄，還創造了新記錄。

　　一天的校園生活，就在“三部曲”中拉下帷幕，那真是緊張、有趣、快樂的一天啊！

　　校園生活三部曲作文 10

　　走在校園里，踩著三月溫暖的陽光，伴著洗頭的美景，聽著清脆的鳥鳴，聽著遠方傳來的和諧樂章，聽著：

　　第一個運動：課堂

　　學校里最漂亮的地方是教室。這是思想與智慧碰撞的地方。這是一個充滿活力和希望的地方。學校里最漂亮的人無非是老師。這是一群想教育人的辛勤園丁。

　　我們踴躍發言，那是春天青草破土的聲音。我們冷靜的思考是對夏季風暴的準備；我們勤奮的學習是秋收的歡騰；正是梅花在冬天的堅韌，讓我們在困難中前進。在杰西李的秋冬季，美麗的歌曲都在校園里。永遠不要放棄奇跡，只看我們。

　　第二樂章：下課

　　第二節課是學校特有的風景，也是學起來最熱鬧的音樂。第二節課有學習課，比如t運動，樂器，學生可以自由選擇。第二課堂的建立不僅豐富了我們的校園生活，也使我們能夠從興趣中獲得知識。

　　第二節課，老師用嘶啞的喉嚨畫出了知識的藍圖，這是世界上最清晰的音符；老師用粗糙的手點綴學生的夢，是世間最滄桑的音符；老師用生動的語言講述迷人的世界，這是世界上最富哲理的`音符。

　　操場上，學生認真練武；在籃球場上，學生們熱情地打籃球；音樂室里，悠揚的音樂飄得很遠。這一切都來自我們可愛的校園。我想專門為你譜寫一首贊美詩，清源山中學——。

　　第三樂章；臥室

　　夜幕降臨，學校宿舍亮了燈，溫暖如家，相依如山。勤務兵，歡樂的打鬧聲，安靜的就寢聲，都很刺激。

　　在宿舍里，同學們交流了當天的經歷，我們學會了團結，學會了生活，學會了做人。老師堅守崗位只是為了給我們一個好的睡眠環境。

　　安靜也是一種美，因為有你才獨一無二。

　　三月的校園美極了。春姑娘笑著走過，柳樹拿出新芽，嫩草鉆出地面，桃花居然開了。在校園里，總是春天。不僅風景美，人更美。精力充沛的學生們展望未來，一步一步走向夢想。

　　在我們的校園里，音樂是不變的；我們的校園，帶著無限的希望，美麗而充滿活力。優美的音樂變成一句話：我愛這個美麗的校園。

　　校園生活三部曲作文 11

　　“環保”是一個敏感的話題。近期“環保”之風吹進了興浦小學的校園，充溢著每一個角落。下面，請學子們平抑浮躁的心，聆聽我——“環保”的聲音。

　　水的陳述：

　　我是生命之源，一旦失去了，萬物將會無法生存，人類也將會面臨滅絕。目前地球上水資源十分貧乏，而且在不斷地減少。如果人們不加以節約和保護，那么人們看到“地球上的最后一滴水將是人類的眼淚”。

　　自從 “環保在行動”活動在興小校園里開展后，學子們把我當作了珍寶，我的作用也因此發揮得淋漓盡致。破舊的水龍頭不見了，白花花流淌的聲音消失了，教室里飲水機旁也沒有了我濕漉漉的身影。學子們把洗手、洗碗、洗拖把的水用臉盆、水桶貯存起來用于澆花、澆樹。這不僅節約了用水，還提高了愛護花草樹木的意識。

　　塑料的訴說：

　　我是從自然界中來，由人類制造，最終又歸結于大自然的。不過當我再回到大自然時卻不易被大自然所接納，我要兩百多年才能降解，因而長期影響著大自然的生態環境。

　　原來，興小的校園里到處都能看見我“倩影”，礦泉水瓶、彩色塑料食品包裝袋、塑料購物袋……自從“環保在行動”走進了我的生活后，我的面貌煥然一新。學子們用我少多了，有些學子吃早點再也不用塑料袋包裝了，自已帶保鮮盒。我也不再流浪于校園的各個角落了，學子們及時的把塑料瓶放進了“可回收垃圾”的垃圾筒里，以便回收利用。學子們用用過的購物袋來盛廢紙，還把用過的塑料制品實行廢物利用。如在美術、科學上用我來作手工制作，讓我改頭換面，重新做“人”。

　　垃圾的述說：

　　我侵占土地，堵塞江湖，有礙衛生，影響景觀，危害農作物生長及人體健康，人們一談起我就眉頭緊鎖，唉聲嘆氣。我的'危害真的很大。

　　我伴隨著學子們校園生活的時時刻刻，紙屑、果皮、剩菜飯等。自從興小“環保在行動”轟轟烈烈地開展起來后，紙屑放進“可回收垃圾”的垃圾桶，果皮及時放進了“不可回收”的垃圾桶，剩飯菜倒進食堂盛剩飯菜的盆子里……大家各就其位，各得其所，真是皆大歡喜。

　　另外，學子們還及時清理垃圾桶，并在上面寫上標語。比如“用您的舉手之勞為校園盡一份力！”之類鼓勵話語。學子們校園“環保”的積極性可高了。

　　校園的寄語：

　　在這里，我首先要感謝熱忱的學子們這個學期來在校園“環保”方面傾注的心血。看到煥然一新的興小面貌，我倍感欣慰，希望學子們不要把這一切當做一種風潮，刮過之后又歸于原來的寧靜。另外還希望學子們把這股風帶到家里，帶到村里，帶到周圍所有人的身邊，并把這次活動作為一個起點，一以貫之，形成良好的習慣。我憧憬著我們所有的校園、村莊、街道，甚至地球更加美麗！

　　校園生活三部曲作文 12

　　在校園里，每天都有各種各樣的事情發生，有喜，有悲，也有苦，湊在一起就是我們豐富多彩的校園生活，這就開始了。

　　一部曲：喜上眉梢

　　記得在去年的元旦，我們班為了慶祝元旦，辦了才藝展示，我是幕后制作人。那天，同學們情緒高漲，都迫不及待地準備看節目。終于開始了，先放電腦制作，一共有三個，其他兩個都沒有什么好說的。唯獨到了徐守忠的電腦制作，全班男同學一個個都熱血沸騰。想知道為什么嗎？因為徐守忠的電腦制作里面全部是網絡游戲QQ飛車里的圖片和音樂，有幾個男生甚至興奮得跳了起來。其他節目同學看得也十分津津有味。

　　最后的壓軸好戲就要上演了——張品奧的牛仔舞和席緒榕的電子琴獨奏。

　　只見張品奧換好舞裙，來到教室里，就開始表演了。剛開始跳的時候，底下好多男同學都在笑她。張品奧覺得不好意思，不敢跳了。后來，在大家一再鼓勵下，她就大膽跳了，而且跳得非常精彩呢！同學們都給她投去熱烈的掌聲。

　　最后，席緒榕的電子琴獨奏彈奏了兩首曲子，可真好聽，宛如一泓清泉從幽谷中緩緩流出，在空中回蕩優美的樂曲。把隔壁六（1）班的同學們都吸引了過來。

　　這個下午，是我童年生活中最寶貴的回憶。

　　二部曲：悲哀的歡樂。

　　終于放學了，我的肚子都開始咕咕直叫。吃飯的時間到了，我們幾個吃小飯桌的趕緊跑到了食堂。本來，我是和孫艷紫坐的，可張品奧想和孫艷紫坐。于是我們就換了座位，我只好和陳安琪坐了。吃完飯，我便和陳安琪一起回到教室。在回教室的路上，陳安琪小聲地對我說：“王汝慧，孫艷紫在背后說你很多壞話。”聽了之后，我也沒多想，反正是心里不痛快，有點生氣，心想：“我們還是好朋友嗎？她怎么會說我的壞話呢？還是她壓根就沒有把我當朋友？”

　　過了一會兒，孫艷紫也下來了，她好像也很生氣。我正準備去找她問個清楚，可沒想到她先發制人，跑過來質問我：“你有沒有說我的`壞話？”我立即反駁道：“我---沒---有，倒是你，有沒有說我的壞話呢？”“哼，我才沒呢！”于是，我們變爭吵起來。“那好呀，我們決裂！從此不再相干，井水不犯河水。”孫艷紫道。我咬牙切齒地說：“那好呀，誰怕誰，決裂就決裂。”

　　整整一個中午，我都一言不發的在寫作業。突然，黃蓉跑來說是陳安琪搗的鬼。我聽了，這才知道自己錯怪了孫艷紫，心里頓時像打翻了五味瓶，說不上是什么滋味。下了課，我決定向她道歉，也把事情的來龍去脈原原本本的告訴她了。沒想到孫艷紫不僅不生氣，反而還向我道歉。就這樣，我們和好如初，又做回了好朋友，通過這件事，我們也更加信任對方，不再發生爭吵了。同學、朋友之間就要互相信任，只有這樣，才能是友誼天長地久。不過這件事也不是很悲哀。最后還是和好了，也很快樂，同時更加堅定同學之間的友情。

　　三部曲：苦中作樂

　　一天中午，吃小飯桌正是數學老師看班。我和黃蓉正在座位上認真的寫作業，突然黃蓉遇到了一道數學題不會做便來問我。我拿出寫好的作業，指指這兒，又指指那兒，又說了一大堆解題的方法，這才解釋清楚這道題的解題思路。可是數學老師卻誤以為是我把寫好的作業借給黃蓉抄，便讓我們倆把所有的題目都抄寫一遍。

　　我倆真是啞巴吃黃蓮----有苦說不出呀！沒辦法，只好抄了，加油，寫快一點吧！題目很多，抄的我手都酸了，我心想：“哎！幫助別人都這么不幸運！不過朋友就應該同甘共苦嘛！”

　　校園中的點點滴滴，總是閃耀著迷人的光輝，回憶起來，就像一顆酸甜的糖果，令人回味無窮。但有時也就是這顆酸甜的糖果，讓我懂得了友情，讓我一步一步地邁向成長的大門。

　　校園生活三部曲作文 13

　　伴著四月和煦的陽光，欣賞著賞心悅目的美景，踩著輕快的步伐，我們走在美麗的校園里，遠處傳來和諧的樂章，你聽：

　　第一部，課堂

　　校園里最美好的地方莫過于課堂，這是一個交流思想并能碰撞出心靈火花的地方，這是一個生機勃勃，充滿希望的地方。在課堂上，老師是播種著希望，并是用汗水澆灌鮮花的辛勤園丁；在課堂上，同學們踴躍發言，回答問題像蝴蝶破繭而出的聲音。

　　老師們抑揚頓挫的講授，就像春天里奏響的樂章；同學們熱烈的討論，就像夏天里下了一場時雨，雨點打在充滿生機綠葉上發出的聲響；同學們解答疑惑后的喜悅，透露著秋天收獲的芬芳；同學們知難而進，宛如冬天里，朵朵梅花飄來的`幽香。一年四季優美的樂曲盡在我們的校園里飄蕩。

　　第二部，課間

　　課后的景象更是多姿多彩。操場上成群結隊的同學互相追逐嬉戲，或是悠閑自在地散步。棋桿臺上時常簇擁著一群談天說地的同學。籃球場上，哪怕是短暫的十分鐘，也從不缺少激情四射的籃球愛好者。教室里總有一些同學在奮筆疾書，用勤奮點綴自己的人生夢想。

　　現在的一切，源于我們這可愛的校園。我愿譜一曲贊歌，只為你——平江十二中歌唱。

　　第三部，寢室

　　每當晚自習后，學校的寢室就亮起了盞盞明燈，每間寢室像是一個個幸福的家——安樂、祥和、溫馨，有著背靠大山的安全感。關燈前的歡聲笑語，無不扣人心弦。

　　在寢室里，同學們褪去了一天的辛苦，懶懶的躺在床上，內心中充盈著滿足感。有時，同學們交流著一天的學習體會。

　　宿舍生活，讓我們學會了很多生活常識，更學會了做人的道理。

　　為了給我們一個良好的生活環境，宿管老師和學生會的同學每晚都堅守崗位，很晚才能休息。

　　四月的校園異常美麗。春姑娘帶著微笑走過，花壇一遍生機盎然。小草鉆出地面來回報大地。清新美麗的風景，和藹可親的老師，朝氣蓬勃的同學們，共同構成一道靚麗的風景。它在我心中奏響一曲樂章，我愛你——獨一無二的平江十二中。

　　校園生活三部曲作文 14

　　校園是學生的第二個“家”。所以我們應該愛這個“家”。

　　第一部曲

　　“哎！你帶信息書了嗎？”一個女生小聲的說。

　　“沒有哎！但是我帶了鞋套。”另一位女生不假思索地說道。

　　這時帶讀的英語課代表說：“快讀書，小心記你名字。”這時兩個人立刻放聲大讀。

　　哎呀，還是這句話管用。再看看其他人。

　　施伊陽和方文娟認認真真地整理著《基礎訓練》，不放過任何一個“逃客”。章逸卓和沈健兩人，一個拿著掃把掃地，一個拿抹布擦黑板。再看錢姍姍和柯發根這一對冤家，只要見面就要打起來。不是她扔他筆盒，就是她扔他筆，一刻不得閑。

　　第二部曲

　　“叮呤呤”鈴聲響了，該上課了。第一節課是英語課，英語老師早早的就守在了講臺上，就等這鈴聲一響，開始上課。第一個“節目”，還和往常一樣——演講。

　　今天是沈健演講，他那一口流利的外語，當真不差給那些外國人。這不，老師讓我們重復他的話，我們都傻了，最后還是他的同桌回答了出來。在后面的那對冤家仍然喋喋不休地吵著，還鬧著要“分家”。英語老師也制止了好機回，可是仍不奏效。

　　在上數學課的時候，班上才是真的活躍。每次看到紅著鼻子的數學老師，我的同桌——承雨欣總是第一個通報大家，“紅鼻子老師來咯！”每次到數學課上到一半的時候，老師總要出去弄一下鼻子，這時徐華健會說：“老師，你為什么不請病假啊？”數學老師總會幽默的說道：“我要走了，你們會想死我的。從前有一個班，我在的時候他們煩我；等我走了，他們一下課就在辦公室門口望我，一下課就這樣。”說完頭伸的特別長。這可把大家逗笑了。于是，教室里傳出了此起彼伏的笑聲。

　　第三部曲

　　“哎呀!我桌子上的水是誰弄的？”徐華健笑著看向一群人，那群人正在為自己的勇猛而得意，這是怎么回事？原來是施伊陽與楊彤兩人去找人玩，正好被徐華健瞅見，便囂張地說：“哎！你張這么挫，還找誰play啊？”施伊陽氣得拿起桌子上的水立馬潑到了徐華健的桌子上，一瓶水只剩下了一半。于是乎就出現了上面那一幕。哎！女生何苦為難男生。但是管不住自己的嘴巴也就只能落到他那個下場。

　　這邊是這種狀況，那邊又出現了一樁“案件”——錢珊珊用鉛筆扎破了柯發根的'手。周邊的很多人聞訊而來，有的忙著把這件事舉報給班干，有的在安慰哭了的柯發根，有的在譴責錢珊珊。看到這一幕，也讓我感受到了這個“小家庭”的溫暖。

　　校園，本來就是一個充滿愛的地方，在這里的老師愛同學，同學愛老師，同學愛同學。在這里每天也都會上演“三部曲”。

　　校園生活三部曲作文 15

　　多情的春姑娘又來了，為校園譜上了一曲曲優美的舞曲，曲暖人心，華校的學子和老師們一同為春日融融而蓄勢勃發，為校園抹上了春的顏色。

　　景之曲

　　“春風又綠江南岸”，丹陽這樣一個曲阿古城，有著豐厚的文化底蘊，在華校，更是美不勝收。華校的春天是那么的生機勃勃，朝氣蓬發。一進校門，路兩邊的杜鵑花就笑吟吟地招著手，迎接著我們的到來。高大的香樟葉子翠綠翠綠的，在風中微微搖擺著，在風中歌唱著。池塘邊，楊柳依依，柳條兒直要垂入水中似的，柳葉兒嫩嫩的，綠綠的，撫在臉上怪癢癢的。池邊的迎春花開得正盛，鵝黃色的'花瓣柔柔弱弱的，手指間觸摸而過，像剛出生的小鴨的絨毛，軟綿綿的。水中的魚兒玩得可歡了，鬧鬧嚷嚷，成群結隊地嬉戲著。這首悠揚的樂曲撫慰了每個人的心田。

　　人之曲

　　春天，是孩子們撒歡兒的季節，看，操場上，孩子們跳著，跑著，笑著。有的打著羽毛球，肆無忌憚地，不管那球兒往哪里飛，結果落在了別人身上；有的踢著足球，白色的足球在腳與腳之間較量，不管哪方進球，看球的總要歡呼一聲；有的打著籃球，

　　激烈的比賽承載著勇氣、運氣與能力的比拼……春天，老師們的課更充滿了激情。瞧，那黑板上一個個凝聚著教師門用心寫下的方塊字，手中的粉筆不停地舞動著，板擦揮舞著。平日里調皮搗蛋慣了的孩子們，卻在這個生機勃勃的季節里安定了下來，為辛苦的老師們省了省心。這首激動人心的曲子為春日潤上了豐富的色彩。

　　情之曲

　　華校，最動人的是一個情字，師生之情、同學之情，一份份真摯的情感人至深。華校的老師是最體貼入微的。每當我們遇到了挫折、困難，他們總引領著我們戰勝挫折，挑戰困難。考試失利了，沒關系，下次努力；同學鬧矛盾了，同學之間應該諒解；生活不適應，老師就總是問你，生活得好不好……而華校的同學之間更有一種互幫互助、團結向上的力量。每當同學需要需要幫助，得到的必定是一份溫暖。動人的曲調吹遍了整個校園。

　　華校，一個欣欣向榮的美麗的地方，我們在這塊樂土中幸福地成長，我們也譜寫出美麗的篇章獻給華校，獻給明天！

　　校園生活三部曲作文 16

　　云月一大早起床，打理好自己以后。下樓吃飯，卻發現大冰山坐在那里，面前放著一套校服，說道：“你是和我一所學校的，你的頭腦能學高二的只是么？”身為高智商人類，云月當然不允許被人看不起“誰說的不要小看我。”冷昊煊說：“那好，你和我一班。”

　　吃過早飯后，云月和冷昊煊一起來到了學校。

　　到了學校門口，云月發現門口有一幫女生，好似是來看冷昊煊的。冷昊煊開門的一剎那，聲音放大，震耳欲聾。云月聽得一清二楚。這是一幫冷昊煊的追隨者。突然冷昊煊來到我這邊，拉開車門，摸了下我的頭，我正捂著耳朵，被他一模嚇了一跳。他突然俯下身，解開了我的安全帶。然后拉著我的手，走進了校園。

　　身后紛紛議論：那女的誰啊？

　　不知道啊

　　看她那狐媚樣兒，等蘇茵姐回來了有她受的。

　　可云月一句都沒有聽進去，云月清楚的感覺到了，在冷昊煊為她解安全帶時，云月看著冷昊煊的側臉，她的心，有了一絲慌亂。云月知道了自己的`心。正確的來說，云月愛上了冷昊煊。云月決定了，愛上了就去愛，就去追。

　　到了班級后，冷昊煊就回到了座位，將云月放在了門口。云月敲了敲門，然后便進去了。班主任走來，問道：“你有什么事么。”因為云月才16，不像冷昊煊他們那樣高。老師便以為，是低年級的同學。

　　“老師我是新來的轉校生。”

　　“你多大了”

　　“16了”

　　頓時全班倒吸了一口氣，天啊，16的女孩上高二。老師說：“我要考驗你一下，不過關，就不可以。”

　　老師送抽屜里翻出了一個本子，翻開后，在黑板上抄了一道題。將近二分鐘了以后，老師走到了云月面前，說“會么”云月看了一眼，走上講臺，看了一眼下面急急忙忙算題的同學們，包括冷昊煊。云月回過身面對黑板，拿起粉筆，刷刷的寫了起來，看著粉筆灰不停的掉落，老師的心里越來越驚云月會就不說了，重點是，云月寫的時候，連停頓也沒有，就像別人念她寫一樣。

　　不到一分鐘，云月放下粉筆，回頭說：“老師我寫完了。”

　　這就話如驚雷一般，讓眾人紛紛抬起頭，看向黑板。就連冷昊煊都露除了驚訝的神色。老師抄題用了將近兩分鐘，她竟然只用了30秒左右就寫完了，看著那一黑板的的算式和公式，大家驚訝了，好快的速度。老師的一番話又嚇到了眾人，“同學，你怎么做的，我做了好久都沒做出來。你下課后告訴告訴我。對了，你自我介紹一下。”

　　“大家好我叫安云月。請大家多多關照，”說完，還眨了眨黝黑皎潔的大眼睛（因為帶了隱形眼鏡所以是黑的）頓時迷倒了一大片男同胞們。

　　下課后，冷昊煊走了。一幫女生圍住了云月，”你最好老實一點兒，離冷昊煊遠一點。不然等蘇茵姐回來了有你受的。“云月也沒放在心上。

　　到家后，云月看見冷昊煊進了三樓一個紫色的房間。等他出來后，云月便好奇的溜了進去。云月回過身，看機了一個全是紫色的房間，大床上趟了一個逼真的人形娃娃。云月掃視了一下周圍，目光最終定在了一個紫色的玻璃杯上。不為別的，只是因為上面的一張照片，上面有四個人，一個是床上的女孩，一個是冷昊煊，另兩個不認識。冷昊煊臉上掛著笑容，是那種純真的笑，不帶一絲虛假。突然門被打開了，云月嚇得沒有拿住手中的杯子，一下子摔在地上，壞了。冷昊煊和照片上的另外兩個男的滿臉怒容的站在了門口。

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