寫放風(fēng)箏作文小學(xué)（精選23篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的寫放風(fēng)箏作文小學(xué)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫放風(fēng)箏作文小學(xué) 1
今天，天氣特別好，可以說是風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里。爸爸說要帶我和姐姐去公園里放風(fēng)箏。我和姐姐都高興的跳了起來(lái)。
我們一起走到了時(shí)光公園。哇！這里放風(fēng)箏的人好多呀，我老遠(yuǎn)就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心里發(fā)癢。真想親自嘗試下自己的風(fēng)箏飛上天的爽感。
說起放風(fēng)箏爸爸說：“寶貝兒，放風(fēng)箏其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先，要逆風(fēng)，我們先抓把地上的土試試風(fēng)向吧！”。這時(shí)姐姐已經(jīng)拿起了土輕輕的灑落在地上，看到塵土隨風(fēng)飛揚(yáng)，我們斷定了風(fēng)向。
我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線軸，因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)大，我一松手，風(fēng)箏便隨風(fēng)起舞，飄飄悠悠地飛了起來(lái)。我高興極了，因?yàn)槲沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏，竟然也能讓風(fēng)箏飛的很高，漸漸的風(fēng)小了，風(fēng)箏緩緩落下，我很著急。這時(shí)，爸爸在一旁喊：“快跑，往我這邊跑！”我有點(diǎn)不知所措，手忙腳亂的看到自己的風(fēng)箏落了下來(lái)。我很沮喪。爸爸說：“別急，慢慢來(lái)，第一次放，能飛起來(lái)已經(jīng)很好了。我在給你說幾個(gè)要領(lǐng)，拿線的`這只手感覺線有勁時(shí)，就放線，感覺沒勁時(shí)就收線，看到風(fēng)小時(shí)就逆風(fēng)跑。反復(fù)練習(xí)幾次就能悟出來(lái)了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。
我聽了爸爸的話，反復(fù)的練習(xí)放線、收線、助跑。不一會(huì)我便掌握了技巧。“喜羊羊”圖案的風(fēng)箏在我的牽引下，肆無(wú)忌憚地在藍(lán)天上自由的翱翔。姐姐的“金魚”也在爸爸的引導(dǎo)下“游”到了天上。我們一起歡呼，一起歌唱。
天漸漸的黑了下來(lái)，我們依依不舍的回家了。
寫放風(fēng)箏作文小學(xué) 2
今天天氣真好，花兒都開了�！蔽液咧鑳浩鸫擦�。真舒服啊，星期天我美美地睡了個(gè)懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來(lái)。春天，真好！
對(duì)了，爸爸叫我摘抄描寫春天的詩(shī)，先摘抄吧�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！薄皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！卑パ�，今天不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎？不干了。我連忙放下筆，翻箱倒柜地找爸爸給我買的蝴蝶風(fēng)箏，急忙拉上我的好朋友程婉瑩來(lái)到體育場(chǎng)里。
我先拉住風(fēng)箏線，叫程婉瑩幫我拉住風(fēng)箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我連忙拉著線逆風(fēng)而行，可是，我跑到前面時(shí)，以為風(fēng)箏不會(huì)掉下來(lái)了，減慢了
腳步的速度，所以風(fēng)箏沒飛多高就從空中劃落了下來(lái)。就在我喘氣的時(shí)候，旁邊的一位正在放風(fēng)箏的叔叔說：“小妹妹啊，放風(fēng)箏時(shí)要一直往前沖，不能停下來(lái)，也不能放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來(lái)，繼續(xù)放線。”我像聽懂了什么大道理似的，自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始了第二次的放風(fēng)箏，我牢記叔叔說的話，等風(fēng)一有，隨著程婉瑩的一聲“放”，我就立即拉住風(fēng)箏線跑起來(lái)。哈哈哈，我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
我一邊放風(fēng)箏一邊觀察別人的`風(fēng)箏。天空中有許多五顏六色的風(fēng)箏，有金魚，蝴蝶，燕子……它們好像在舉行一場(chǎng)飛行比賽。特別是那只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，仿佛在捕食著蚊子。
今天我玩得可痛快啊！小小的風(fēng)箏給我們帶來(lái)莫大的歡樂。
寫放風(fēng)箏作文小學(xué) 3
從飛梭學(xué)校老師微信群里接到通知，我們要參加一次邀請(qǐng)自己的小伙伴一同放風(fēng)箏活動(dòng)，在同學(xué)們的期待聲中這個(gè)周末終于到來(lái)了。
早晨，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下徒步到三祖文化廣場(chǎng)，老師先把風(fēng)箏的`零件和彩筆分發(fā)給了我們。然后，我和我的小伙伴——魏佳彤就開始忙活了起來(lái)。人們安好了風(fēng)箏的支撐桿，掛好了線，這樣一個(gè)風(fēng)箏的雛形就做好了。
下來(lái)，開始畫風(fēng)箏了。我畫的是熊二、吉吉國(guó)王和很多棵樹;魏佳彤畫的是熊大、熊出沒的標(biāo)志牌和光頭強(qiáng)。一下子，風(fēng)箏就變漂亮了。
終于可以放風(fēng)箏了。魏佳彤把風(fēng)箏高高舉起，我逆風(fēng)奔跑了十幾步，就對(duì)小伙伴邊跑邊喊;“放”。風(fēng)箏就順風(fēng)飛了起來(lái)，風(fēng)箏線從我的指縫間跑了出來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，我不由自主地想起了我學(xué)過的一首詩(shī)句;“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。我們倆配合地十分默契，別提多高興了。
快樂的時(shí)光總是過得飛快，不知不覺到了活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，我們陸續(xù)把風(fēng)箏收了起來(lái)，戀戀不舍地離開了三祖廣場(chǎng)，我們度過了一個(gè)最有意義的周末。
寫放風(fēng)箏作文小學(xué) 4
星期天下午，爸爸、媽媽帶我和妹妹去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，還沒到廣場(chǎng)，我和妹妹就不由自主地歡呼起來(lái)：“哇，好多的風(fēng)箏呀！”有快樂飛行的蜜蜂、有趾高氣揚(yáng)的白鵝、有活潑可愛的叮??貓……我們簡(jiǎn)直看呆了，真恨不得自己的'風(fēng)箏早點(diǎn)上天，好和他們一比高下。
在爸爸、媽媽的幫助下，我們的風(fēng)箏緩緩地飛上了天空，我一手拿著線軸，一手拉著線，在綠油油的草地上飛快地跑了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，細(xì)長(zhǎng)的線被吹成了弧形。我高興極了，不停地歡呼，妹妹也氣喘吁吁地跟著我跑，摔了一跤又一跤，她也不哭。我讓她牽著風(fēng)箏跑，她高興地大喊：“姐姐，快看，它飛得好高呀！它好漂亮啊！”
突然，我們的風(fēng)箏像喝醉了酒似的搖擺不定，爸爸趕忙前來(lái)“救陣”：收線、放線、抖線……好家伙，嚇得我和妹妹連氣都不敢喘。好一會(huì)兒，風(fēng)箏才又舒展雙翅，在天空自由自在地飛翔。
我們跑累了，就躺在草坪上，瞇著眼睛，欣賞自己的杰作。妹妹快活得像只麻雀，忽然，她尖聲喊到：“不好了，不好了，我們的風(fēng)箏快要和太陽(yáng)纏起來(lái)了！”我和爸爸媽媽忍不住大笑起來(lái)。
天漸漸暗下來(lái)，風(fēng)也停了，我們才戀戀不舍地收起風(fēng)箏，一路唱著歌兒回家了。
寫放風(fēng)箏作文小學(xué) 5
上午，我和好朋友陳燁正坐在床上專心致志的看手機(jī)。忽然聽見一陣風(fēng)把陽(yáng)臺(tái)上的衣服吹得“嘩嘩”響，我們不約而同的向外一望，這時(shí)，陳燁突發(fā)奇想：“終于起風(fēng)了，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧”！“好啊”，我興奮的說。
我們拿著風(fēng)箏，到了小廣場(chǎng)，陳燁拿著風(fēng)箏線，我拿著風(fēng)箏。我一松手，陳燁就像發(fā)瘋了似的跑了起來(lái)。但是，風(fēng)一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，風(fēng)箏飛得不平穩(wěn)，在空中飄了一會(huì)兒，最后一個(gè)俯沖，飛了下來(lái)。
我們?cè)谛V場(chǎng)里跑的滿頭大汗，但風(fēng)箏還是飛不起來(lái)。驕陽(yáng)似火，再加上我們跑來(lái)跑去，已經(jīng)很熱了。我有氣無(wú)力的說：“我們不要放了吧”。“不行，不能放棄！�！彼@句話深深地震撼著，我心想：我們要挑戰(zhàn)不可能，我相信風(fēng)箏會(huì)升天的。
這次，我們決定在一個(gè)空曠的.地方放風(fēng)箏，因?yàn)橹拔覀冊(cè)谛^(qū)里，到處聳立著高樓大廈，風(fēng)都被遮擋住了，所以風(fēng)箏飛不起來(lái)。一番努力后，風(fēng)箏竟然飛了起來(lái)，飛得又高又遠(yuǎn)。我們抬頭仰望，心里甜滋滋的。
在回來(lái)的路上，我想：要堅(jiān)信，這個(gè)世界上沒有不可能，只要敢想，就敢做。遇到困難，要勇敢的面對(duì)，一昧逃避，只是懦夫的表現(xiàn)。
寫放風(fēng)箏作文小學(xué) 6
以前，我總覺得放風(fēng)箏不過是一種游戲罷了。但現(xiàn)在我才知道自己錯(cuò)了，原來(lái)放風(fēng)箏是一種享受，一種獨(dú)特的享受。
拉著線，望著冉冉升起的風(fēng)箏，我的心仿佛也跟著飛上天，在空中自由翱翔，那是一種無(wú)以言表的快樂。漸漸地，漸漸地，我感覺身體輕飄飄的.，輕飄飄的，閉上眼睛，就像真的飛上了天空那樣，無(wú)比輕松自在，整個(gè)身體都放空了，大腦也一片空白，考試的壓力和學(xué)習(xí)的憂慮都仿佛拋到了九霄云外。
一陣陣清爽的風(fēng)從耳邊呼嘯而過，就像一只無(wú)形的手在給我按摩。輕輕地?fù)嵩谀樕�，像母親般溫柔，似輕紗般飄柔。風(fēng)從指縫中穿過，也似歲月在我們疏忽中流過，仔細(xì)聽風(fēng)的聲音，呼呼呼呼，就像在呼喚著我們前進(jìn)前進(jìn)。帶領(lǐng)我們?cè)竭^困難。我想把眼睛裝在風(fēng)箏上，跟天挨得更近，看白云多柔軟，瞧太陽(yáng)多明亮。望啊望，藍(lán)天是我的課堂。
睜開眼，明亮的陽(yáng)光穿透我的眼睛，也仿佛穿透了我的心靈，給我增添了一份溫暖，我的心中充滿了力量。
寫放風(fēng)箏作文小學(xué) 7
今天天氣很好，哥哥說要帶我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我高興得一蹦三尺高。
我們來(lái)到廣場(chǎng)，這里放風(fēng)箏的人可真多：有的放蝴蝶風(fēng)箏；有的放三角風(fēng)箏；還有的放燕子風(fēng)箏……哥哥對(duì)我說：“放風(fēng)箏先要一個(gè)人用手把風(fēng)箏托著，然后跑起來(lái)，再控制好風(fēng)箏線，使風(fēng)箏不在空中抖動(dòng)�！甭犃烁绺绲脑�，我心想，原來(lái)放風(fēng)箏這么簡(jiǎn)單呀！
于是，我讓哥哥把風(fēng)箏托著，然后跑動(dòng)起來(lái)，風(fēng)箏飛起來(lái)了。我心里暗暗高興，沒想到風(fēng)箏抖動(dòng)了一下，雖然飛起來(lái)了一定的高度，卻極快地掉了下來(lái)。這時(shí)，我很傷心。于是就問哥哥：“為什么我放的風(fēng)箏總是飛了一會(huì)兒就掉下來(lái)了呢？”哥哥笑著對(duì)我說：“你放風(fēng)箏時(shí)，先不要讓風(fēng)箏在空中抖動(dòng)，然后等風(fēng)箏快要起飛時(shí)，趁著風(fēng)勢(shì)慢慢地放線，這樣風(fēng)箏就不容易掉下來(lái)了�！闭f完，哥哥又把放風(fēng)箏的.全部過程詳細(xì)地再次給我說了一遍，這次我聽得很認(rèn)真。
我照哥哥的辦法又放了一次，這次我的風(fēng)箏果然飛起來(lái)了，而且風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)，幾乎到了天的盡頭。
在回家的路上，我很高興。心想：我今天不但學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，更主要的是讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都不能慌張，應(yīng)該先弄清楚整件事情的具體步驟后再去做，這樣就一定會(huì)成功的。
寫放風(fēng)箏作文小學(xué) 8
今天是周日，陽(yáng)光明媚，和風(fēng)徐徐，真是一個(gè)難得的好天氣。我和媽媽一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我手里攥著“燕子”風(fēng)箏，一路又蹦又跳。到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上早已有很多色彩鮮艷的風(fēng)箏在天空中飛舞，真讓人眼花繚亂。
我迫不及待，學(xué)著別人的樣子，站在廣場(chǎng)中央，迎著風(fēng)把風(fēng)箏放起來(lái)，飛奔著，一邊拉一邊松著風(fēng)箏線。慢慢的，我的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，越飛越高，我跑得氣喘吁吁，一時(shí)間竟忘了放線。風(fēng)箏一個(gè)“倒栽蔥”就掉了下來(lái)。
我不灰心，拿起風(fēng)箏又放了起來(lái)。我小心翼翼地一收一放熟練地操縱著，風(fēng)箏在我的.操控下再次飛向藍(lán)天。放著，放著，風(fēng)箏眼看要撞上高壓線，我一急，使勁一拉，沒想到風(fēng)箏又一次“倒栽蔥”落在地上。我有點(diǎn)氣餒。媽媽告訴我，只要把“燕子”的尾巴加長(zhǎng)就可以保持平衡，我們找來(lái)了一個(gè)塑料袋粘在后面。終于，我的“燕子”在天空中展開雙翅飛得又高又穩(wěn)，我的心里別提多得意了。
放風(fēng)箏讓我體會(huì)到很多樂趣，也讓我懂得了飛翔的原理是平衡。
寫放風(fēng)箏作文小學(xué) 9
暑假的時(shí)候，天氣很熱，外公帶我和表弟表妹去河堤放風(fēng)箏。河堤離外公家很近，那里有一個(gè)很大很大的草地，一路上我們有說有笑，不一會(huì)就來(lái)到河堤。
我們都拿出自己的風(fēng)箏開始放。我拿的是只蝴蝶風(fēng)箏，他們拿的是一只風(fēng)凰風(fēng)箏，一邊拿著線，一邊拼命的往前跑，可總是飛不起來(lái)，連放了幾次，還是跑不到幾米風(fēng)箏就掉落在地上，我們心里都非常著急，看看身邊的很多人，都好像跟我們一樣，沒有把風(fēng)箏放飛到天上。外公就在旁邊笑，我來(lái)教你們?cè)趺捶�，看看有沒有風(fēng)，一邊跑一邊放線，由于方法正確，風(fēng)箏在我的控制下慢慢的飛起來(lái)，越升越高，只見它隨著風(fēng)勢(shì)，一會(huì)兒上升，一會(huì)兒往下降，一會(huì)兒在翻跟頭，很靈活的在空中飛來(lái)飛去。這時(shí)候，我的表妹表弟的風(fēng)箏也都飛到天空了。藍(lán)藍(lán)的'天空中都處飄著各種各樣的風(fēng)箏，五顏六色，有的像 一只蝴蝶，在美麗的的花叢中翩翩起舞，有的像老鷹，不停扇動(dòng)著翅膀，千姿百態(tài)。放了一個(gè)小時(shí)，風(fēng)也就慢慢變小了，風(fēng)箏就開始慢慢的往下掉落。我終于知道了，放風(fēng)箏還要講點(diǎn)技巧，沒有風(fēng)是放不上去的。經(jīng)過一次又一次的失敗，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。
寫放風(fēng)箏作文小學(xué) 10
星期天上午，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，曬著明媚的暖陽(yáng)，吸著醉人的花香，神仙的生活也不過如此。這么好的天氣，爸媽帶著我和哥哥來(lái)到掌起公園玩，公園中心有一個(gè)廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)上很多小朋友在放風(fēng)箏，有漂亮的蝴蝶；可愛的金魚；兇惡的蜈蚣······大大小小的.風(fēng)箏千姿百態(tài)，五顏六色，藍(lán)天成了風(fēng)箏的海洋�？粗麄兺娴媚敲撮_心，很是羨慕。在我的央求下媽媽給我買了一只燕子風(fēng)箏。
得到愛不釋手的風(fēng)箏后，我開心得手舞足蹈。媽媽微笑地說：別愣著，趕緊組裝，骨架撐好，再系上線。我一開始不會(huì)，在爸爸的指導(dǎo)下完成了。之前放過，我有經(jīng)驗(yàn)，右手持著風(fēng)箏后面的細(xì)竹條，舉過頭頂，微微向前傾，把風(fēng)箏用力地一推，爸爸拉緊繩，一松一緊的方法使風(fēng)箏增加向上的沖力，直到平穩(wěn)地飛升。爸爸拽著線繩跑呀，跑呀，我跟在后面享受著駕馭的快樂。
跑著跑著，我忽然覺得自己仿佛就是一只伶俐的燕子。穿著烏黑的外衣，張開一對(duì)輕快的翅膀，剪刀似的尾巴幫助我保持平衡。幾只小鳥擦肩而過，告訴我清早飛行的快樂，下面河里的小蝌蚪看著我發(fā)呆，告訴我昨夜做的好夢(mèng)......
直到媽媽叫我，我才記起我不是風(fēng)箏，我是在放風(fēng)箏呢！
寫放風(fēng)箏作文小學(xué) 11
童年好像是一扇窗戶，童年好像一串串清脆的鈴鐺，童年還像一棵剛剛破土而出的竹筍，總是充滿著新奇。于是在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我約著吳越和思寧去江濱放飛童年的風(fēng)箏，去放飛童年的'夢(mèng)想與希望。
我先當(dāng)裁判。只聽我的哨聲一響，吳越和思寧好似脫疆的野馬向前方跑去，風(fēng)箏在她們的身后隨風(fēng)飄蕩，思寧控制著那只小白兔的風(fēng)箏，突然風(fēng)箏從空中掉了下來(lái)，“休克”了過去。吳越見思寧不行了，趕緊不停用手拽著風(fēng)箏，那可愛的“福娃”好像一只只活潑可愛的小燕子在風(fēng)中跳舞呢！看著她們津津有味的樣子，我情不自禁想起一首唐詩(shī)“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”。
正當(dāng)我奇思怪想時(shí)，只見風(fēng)箏像喝醉了酒搖搖晃晃地從空中直墜下來(lái)——吳越的“福娃”風(fēng)箏也休克了。
哈哈！該輪到我大顯身手，施展魅力了。我先做好準(zhǔn)備風(fēng)箏上天的準(zhǔn)備工作，當(dāng)我把一切工具安裝完畢之后，便把風(fēng)箏放上天空，風(fēng)箏馬上隨風(fēng)飄蕩，好像在向天上的鳥兒招手呢！
就這樣我們?cè)诳鞓分卸冗^了一個(gè)美好的春日！
望著天空中的風(fēng)箏，想象著童年像風(fēng)箏，在風(fēng)中飛舞唱歌，在與藍(lán)天的懷抱暢游——真的，童年是讓我值得演奏的音符，是讓我們值得歌唱的樂章。
寫放風(fēng)箏作文小學(xué) 12
星期五的中午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我在家中陽(yáng)臺(tái)看到湘江邊的沙灘上，有許多小朋友在放風(fēng)箏。各種各樣，五顏六色的風(fēng)箏在天空中飄蕩。只見這邊一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、與眾不同的'風(fēng)箏就像一條龍從天而降；那邊一個(gè)像燕子的風(fēng)箏帶著剪刀似的尾巴沖了過來(lái)。最有趣的是那個(gè)倉(cāng)鼠風(fēng)箏，它的懷里抱著一塊香甜可口的餅干，它是誰(shuí)也不給，緊張摟住，不肯松手。
看到這里，我是迫不及待地想放風(fēng)箏。于是，拉著爸爸、媽媽的手跑到江邊的沙灘放風(fēng)箏。微風(fēng)吹來(lái)，正是放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)，我拿著線，爸爸拿著風(fēng)箏尾巴，我使勁往前跑，風(fēng)箏一下飛起來(lái)了，加入到五顏六色的風(fēng)箏團(tuán)隊(duì)。我一邊跑，只聽見爸爸說要拿緊線，我卻壓根沒聽，結(jié)果我跑得氣喘吁吁，但不久風(fēng)箏就輕飄飄地落下來(lái)了。我覺得很奇怪，為什么會(huì)掉下來(lái)呢？這時(shí)爸爸告訴我：放風(fēng)箏要迎著風(fēng)往前沖，不能停下，等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定了，線緊的時(shí)候就放線，松的時(shí)候就收線。于是，我就又要拿著風(fēng)箏按爸爸說方法，邊跑邊放線，只見風(fēng)箏隨著風(fēng)慢慢的飛到了天空。此時(shí)的我特別開心！
通過放風(fēng)箏我懂得了失敗是成功之母。失敗了并不可怕，只要掌握方法，堅(jiān)持不懈，就能取得成功。
寫放風(fēng)箏作文小學(xué) 13
星期天，陽(yáng)光明媚，小明和東東高高興興地來(lái)到公園的草地上放風(fēng)箏。公園里的草長(zhǎng)出來(lái)了，綠茵茵的，還沒進(jìn)門就聞到一股淡淡的花香。曠亮無(wú)比的天空飄著許多風(fēng)箏，有的像活潑可愛的金魚，有的像翩翩起舞的蝴蝶，還有的像伶俐的小燕子……它們形態(tài)各異，漂亮極了。
東東說：“小明，我們快把風(fēng)箏放起來(lái)吧�！毙∶鲉枺骸皷|東你會(huì)放風(fēng)箏嗎？”“我不會(huì)呀！這可怎么辦？”小明不慌不忙地說：“沒事！”
過了一會(huì)兒，草地上的風(fēng)箏越來(lái)越多，他們開始放風(fēng)箏了。小明對(duì)緊張的東東說：“東東，你在后面高高地舉起風(fēng)箏，我在前面扯風(fēng)箏線！”東東連聲說好。小明大聲地喊道：“3――2――1！跑！”東東一放手，風(fēng)箏就飛了起來(lái)，剛飛上去沒多久，它差點(diǎn)就和別的風(fēng)箏擦肩而過，可真是太驚險(xiǎn)了！其他人也紛紛被這只小燕子吸引了過來(lái)。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，碧綠的'草坪，激動(dòng)的歡呼聲，構(gòu)成了一幅和諧美好的春游紙鳶圖。
快樂的時(shí)間就像兔子一樣跳走了，我們還是十分地不舍，并決定以后的每個(gè)周日都把放風(fēng)箏作為我們的娛樂項(xiàng)目，真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
寫放風(fēng)箏作文小學(xué) 14
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……”每當(dāng)我唱起這支歌便想起昨天放風(fēng)箏的趣事。
在那天，我要爸爸帶我去放風(fēng)箏，他爽快地答應(yīng)了。我叫上好伙伴，我們一起出發(fā)了。
在路上，我有些后悔。路上的風(fēng)涼颼颼的，直往衣領(lǐng)里灌。耳邊響起呼呼的聲音。我不禁打了個(gè)寒顫。
可到了體育場(chǎng)一看。我有點(diǎn)奇怪，雖說這天很少見，擔(dān)人不少見。（她）他們大多數(shù)都在放風(fēng)箏，風(fēng)箏的種類各式各樣。瞧！那邊有個(gè)小鳥正披著云霞自由自在的飛翔。這邊還有一只雄鷹正擁抱著天空。“快看！那個(gè)風(fēng)箏飛得好高呀！”我循著聲音望去只見小伙伴正高興地指著一個(gè)小黃蜂對(duì)我說。我低下頭揉揉眼，抬頭望去：“哇！是真的'，她張開金黃色的翅膀，仿佛要穿破天空似的。”我迫不及待的安裝好我的風(fēng)箏把它放飛——天空有多了一只小蜻蜓。他緩慢的向天空飛去，好像不忍離開大地媽媽似的。我興奮極了！飛跑著追趕飛到高空地蜻蜓。
時(shí)間老人漸漸走遠(yuǎn)了，我們坐上爸爸的摩托車。我最后看了體育場(chǎng)一眼戀戀不舍的與他告別。
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天�！蔽矣殖鹉鞘资煜さ母�。
寫放風(fēng)箏作文小學(xué) 15
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。春姑娘托著她的長(zhǎng)裙裊裊地走來(lái)了，她帶來(lái)了孩子們盼望的東西——風(fēng)箏。
公園里，萬(wàn)里無(wú)云的天空上飛著各種各樣的風(fēng)箏。瞧，那里的.金魚風(fēng)箏快活地游來(lái)游去，蜈蚣在天空中爬來(lái)爬去，還有雄心勃勃的老鷹，色彩斑斕的三角形風(fēng)箏。這些風(fēng)箏投入天空媽媽的懷抱，快活得很。
遠(yuǎn)處，有一家三口正悠閑地放著風(fēng)箏�？炜�，一個(gè)小男孩正放著他心愛的三角形風(fēng)箏呢！他的媽媽和爸爸為他豎起了大拇指，欣喜地說道：“寶貝兒，你真棒！這么快就會(huì)放風(fēng)箏了，我們?yōu)槟泸湴痢�。小男孩聽了樂滋滋的�?/p>
近處，一對(duì)兄弟和妹妹正在放風(fēng)箏。妹妹拿著她光彩奪目的蝴蝶風(fēng)箏。眼睛瞇成一條縫，笑瞇瞇地向哥哥跑去。哥哥和弟弟拿著他們的燕子風(fēng)箏，弟弟把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，臉上露出自信的笑容，哥哥則一邊放線，一邊奔跑。隨著一聲“放”！風(fēng)箏就跳起了舞，越飛越高，闖過云霄，在空中飄蕩。
時(shí)間在歡聲笑語(yǔ)中無(wú)聲無(wú)息地溜走了，夕陽(yáng)西下，大家都在太陽(yáng)公公的祝福下，依依不舍地回了家。
寫放風(fēng)箏作文小學(xué) 16
這幾天以來(lái)都是陽(yáng)光明媚，今天也不例外，真是放風(fēng)箏的好天氣。
下午同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)伍出發(fā)了，路上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，唱著歌，路邊的小花，小草張開了笑臉，優(yōu)美的歌聲和花的`清香引來(lái)了許漂亮的蝴蝶，美麗極了！
大約40分鐘以后我們到達(dá)了目的地同學(xué)們都把自己的風(fēng)箏拿了出來(lái)，開心的放起來(lái)，我們仰望天空，各式各樣的風(fēng)箏是讓人驚嘆不已，有金黃色的“鯉魚”、漂亮的“花仙子”、可愛的“小白鴿”、威風(fēng)的“奧特曼”等。天上一只只風(fēng)箏在空中翩翩起舞，而且它們還在天空中嬉戲呢！各式各樣的風(fēng)箏就像蝴蝶在空中跳著歡樂的集體舞。這時(shí)有的同學(xué)把風(fēng)箏放得很高很高，放了幾圈線都還不夠，真是太棒了。
咳，真是太累了，我便到旁邊休息去了，我看著遠(yuǎn)方，咦，那不是白老師嗎？她也在放風(fēng)箏，放的好高哦。
在我們玩得正高興的時(shí)候，老師就叫同學(xué)們集合了，同學(xué)們都嘆了一口氣：“哎！怎么這么快呀，我們還沒有玩夠呢！”
在老師的指揮下，我們排著整齊地的隊(duì)伍依依不舍地離開了。
放風(fēng)箏真是非常有趣的活動(dòng)！它能帶來(lái)我們?cè)S多快樂。真期待明年的放風(fēng)箏。
寫放風(fēng)箏作文小學(xué) 17
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”小明、小剛、小紅還有一家三口在一塊綠油油的草地上放風(fēng)箏。正值春暖花開的季節(jié)，他們的笑聲、大喊聲傳遍草地，讓草地變得熱鬧非凡。
小剛和小明正在合作放風(fēng)箏，他們先找了一塊風(fēng)大的地方。只見小明一手拿著線軸，一手拉著線，邊跑邊回頭大喊：“我數(shù)到三你就放手！”小剛點(diǎn)了點(diǎn)頭，把手舉得高高的，托住風(fēng)箏。等小明數(shù)到三，小剛就使勁把風(fēng)箏拋向天空，于是小明就如同一匹脫韁的野馬，飛快地沖了出去。風(fēng)箏搖搖晃晃地飛到了天空中，與白云一起在空中嬉戲玩耍。
“你們把風(fēng)箏放得好高呀，能不能也教教我呀？”這時(shí)一陣甜甜的聲音從邊上傳來(lái)，原來(lái)是一旁的小紅看到他倆把風(fēng)箏放得很高，心里十分羨慕。聽到小紅的求助，小明和小剛立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，小紅捧著自己的風(fēng)箏，開心地笑了。小明把手里的線軸塞給小剛，幫小紅放起了風(fēng)箏。不一會(huì)，小紅的.風(fēng)箏也飛得高高的，和其他的風(fēng)箏一起在天空中飛舞。
遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏，只見小男孩手里拉著線，而旁邊的爸爸媽媽似乎正在表?yè)P(yáng)他呢。
天空中有魚風(fēng)箏、鳥風(fēng)箏……各色的風(fēng)箏飛在藍(lán)天上，形成了一副美麗的圖畫。
寫放風(fēng)箏作文小學(xué) 18
春天來(lái)了！春天來(lái)了！清晨的青山下開了一朵朵美麗無(wú)比的梅花，綠油油的樹，天上的白云變化無(wú)常。
山下的草地碧綠碧綠的，像一塊翡翠，十分漂亮。陽(yáng)光暖暖的'照耀著大地，弟弟和姐姐來(lái)到草地上放風(fēng)箏比賽。弟弟的風(fēng)箏是一只可怕的老鷹，姐姐的風(fēng)箏是一只可愛的金魚。他們比賽前約定：誰(shuí)的風(fēng)箏飛的高，誰(shuí)就獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是兩個(gè)糖果。
姐弟倆開始放線，他們的風(fēng)箏隨風(fēng)慢慢升起，越飛越高。他們的風(fēng)箏飛同樣高的時(shí)候，姐姐的風(fēng)箏一不小心刮在了樹上，姐姐扯了扯風(fēng)箏線，斷了。姐姐哭了，弟弟看著姐姐說："我們不可以哭，我爬上樹上幫你拿下來(lái)吧！"姐姐揉了揉眼睛說："謝謝你——弟弟。"弟弟把姐姐的風(fēng)箏拿了下來(lái)，將風(fēng)箏線綁好后他們?cè)僖淮伪荣�。他們不分上下，最后弟弟輸了比賽，姐姐看弟弟輸了，分給弟弟一顆糖果。弟弟開心地說："謝謝姐姐！"姐姐說："不用謝。"
最后姐弟倆有說有笑的回了家。
寫放風(fēng)箏作文小學(xué) 19
生活中有許許多多有趣的事情，只要我們用平常心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的美好。
記得那天，天空晴朗，我和爸爸吃完早飯便高高興興的去放風(fēng)箏了。
我們來(lái)到甲天下廣場(chǎng)，已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了�？矗抢销楋w得多高啊!還有小金魚、蝴蝶好多的風(fēng)箏。看到如此情景，心里想：我的風(fēng)箏一定要比它們飛得還要高。
我讓爸爸端端正正地舉起我的蜻蜓風(fēng)箏，我拿著線軸，迎著風(fēng)一邊往后退，一邊放線，等退到十幾米的時(shí)候，我大聲對(duì)爸爸說了一聲：“放!”爸爸把風(fēng)箏一松，我就轉(zhuǎn)過身拽著風(fēng)箏飛快地跑了起來(lái)。跑著跑著，突然風(fēng)箏掉在地上。我很沮喪，但是，沒有泄氣，到了一片更大的'空地上來(lái)放風(fēng)箏，這回終于把風(fēng)箏放上去了，我邊跑邊放線，不時(shí)地拽一拽風(fēng)箏線，我的風(fēng)箏越飛越高�？�，我的大蜻蜓多么漂亮啊!翅膀扇來(lái)扇去，仿佛在天空中跳舞一樣。我的心情一下子變得好了起來(lái)。
原來(lái)放風(fēng)箏是一件多么有趣的事，我喜歡上放風(fēng)箏了。它讓我懂得了，做什么事情都不要輕言放棄。
寫放風(fēng)箏作文小學(xué) 20
一個(gè)星期天的上午，小剛、小明和小紅在公園中偶遇了，恰好他們都帶著風(fēng)箏，準(zhǔn)備放飛呢！
一只美麗的“小金魚”在天空中自由地“游來(lái)游去”，好像在告訴大家他的'快樂！
小紅說：“我們也快點(diǎn)放風(fēng)箏吧！”
小明一手舉著風(fēng)箏，一手拉著風(fēng)箏線，逆風(fēng)跑了起來(lái)。過了好一會(huì)兒，有了一絲微風(fēng)之后，小明終于把風(fēng)箏放飛上了半空。
“哇，我們的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。”小紅激動(dòng)地說道，“你們快來(lái)看呀，它像一只雄鷹在天空展翅飛翔！”
突然，來(lái)了一陣大風(fēng)，兩個(gè)風(fēng)箏繞在了一起。小明說：“讓我來(lái)把兩個(gè)風(fēng)箏拉開吧！“那可不行，”小剛說“風(fēng)箏飛在天上越扯越亂，我們把它放下來(lái)再解開吧！”
拉著風(fēng)箏線，扯下了風(fēng)箏，花了幾分鐘，終于解開了。這時(shí)候小紅說道：“你們的風(fēng)箏都飛上天了，能不能也幫我把風(fēng)箏飛上天呀！”“當(dāng)然可以！”小明和小剛異口同聲地說道。借著剛才的經(jīng)驗(yàn)，毫不費(fèi)力地把小紅的“花蝴蝶”放飛了。只見它在半空翩翩起舞，和其他的風(fēng)箏嬉戲玩耍呢。
他們玩得可開心了，不知不覺已經(jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間了。這才戀戀不舍的準(zhǔn)備回家，并相約什么時(shí)候有空再來(lái)放一次風(fēng)箏。
寫放風(fēng)箏作文小學(xué) 21
春天到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇。一陣微風(fēng)吹過，我不禁想起之前老師教我們的《村居》：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。于是，我和亮亮、佳佳約好周六上午去公園放風(fēng)箏。
到了周六，我們?cè)诮馉N燦的陽(yáng)光下奔跑。跑到公園，抬頭看一下曠亮無(wú)比的天空。天上有棉花糖似的云朵;也有各式各樣的風(fēng)箏，有的是展翅高飛的老鷹，有的是金黃金黃的`金魚，還有的是神氣活現(xiàn)的龍。
一旁的一家三口也正放著一個(gè)彩色的風(fēng)箏。小男孩活蹦亂跳的，看起來(lái)特別高興。
看到這情景，我和佳佳也拿出了各自的風(fēng)箏，我的是可愛的燕子形狀的，而佳佳的是漂亮的蝴蝶形狀的。佳佳小聲地說：‘‘先放你的吧�！谑�，我讓亮亮拿起風(fēng)箏，我拿著線軸跑起來(lái)，跑得比風(fēng)還要快。跑了一會(huì)兒，我大聲喊道：‘‘放!’’亮亮放飛了風(fēng)箏，風(fēng)箏像一架小飛機(jī)，滑翔著飛上天空，和云朵打招呼。佳佳遞過風(fēng)箏，興高采烈地對(duì)亮亮說：‘‘你真棒!你可以幫我放一下風(fēng)箏嗎?’’亮亮爽快地答應(yīng)了。不一會(huì)兒，蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空。
風(fēng)箏給人帶來(lái)快樂，也帶著我們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。
寫放風(fēng)箏作文小學(xué) 22
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。媽媽帶著我，還有王夢(mèng)潔、梁爽兩家人，來(lái)到平天湖大堤放風(fēng)箏。
四月的春風(fēng)輕拂著大地，平天湖的大堤上長(zhǎng)滿了綠油油的小草，就像鋪上了一層綠氈子。我拿出早已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，托起風(fēng)箏慢慢向前跑，我聽到耳旁有了風(fēng)的聲音，風(fēng)箏漸漸脫離了我的手心，微風(fēng)蕩漾，風(fēng)箏慢慢地飛上了藍(lán)天。
我接過媽媽手中的線軸，仰望藍(lán)天，天空中飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏，我的風(fēng)箏愈飛愈高�？墒牵鼌s像喝了酒的醉漢，踉蹌著搖晃了幾下，我一看苗頭不對(duì)，眼疾手快迅速抓了一把線，風(fēng)箏又平穩(wěn)地步入了正軌。
在我一旁的梁爽風(fēng)箏放得很順利，而王夢(mèng)潔的`風(fēng)箏卻久久飛不上藍(lán)天，她焦急得都要哭了�？粗置δ_亂的樣子，我便把風(fēng)箏交給了媽媽，趕緊過去幫忙。我讓王夢(mèng)潔拿著線軸，我和之前一樣，等待微風(fēng)輕拂時(shí)托起風(fēng)箏，風(fēng)箏趁著風(fēng)勢(shì)，飛上了藍(lán)天。我把線軸遞還給王夢(mèng)潔，并口授秘訣，風(fēng)箏放飛時(shí)要放三道線，然后收一道線，松緊有度，這樣風(fēng)箏就不會(huì)掉下來(lái)。王夢(mèng)潔很認(rèn)真地聽著。
我們的風(fēng)箏都飛上了藍(lán)天，在天空中你追我趕，自由翱翔。碧綠的草地上，我和我的小伙伴們仰望藍(lán)天，歡快地唱著勝利的歌謠。
寫放風(fēng)箏作文小學(xué) 23
春天到了，春姑娘把大地裝點(diǎn)得一片翠綠。正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。小華躍躍欲試，小語(yǔ)好像看透了他的心思。這個(gè)周六下午，小語(yǔ)便帶著他的弟弟小華到草坪放風(fēng)箏。
看，這兒放風(fēng)箏的人還真不少哩！半空中有鼓著眼睛的“金魚”，有展翅高飛的“雄鷹”，還有可愛的海綿寶寶……遠(yuǎn)處有一個(gè)小朋友放著彩色的三角形風(fēng)箏，他的爸爸媽媽正在一旁給他鼓勁呢！
看著大家都已成功放飛手中的風(fēng)箏，小語(yǔ)他們也加入了放風(fēng)箏的'“大軍”。小語(yǔ)在前面一手握著線軸，一手拉著風(fēng)箏線，小華則在后面幫他托著燕子圖案的風(fēng)箏。迎著微風(fēng)，小語(yǔ)一路向前小跑，小華也在后面緊緊跟隨。
“我要放手了，你注意看風(fēng)箏！”小語(yǔ)大聲喊道。他剛說完，“燕子”便搖搖晃晃地飛了起來(lái)。小華回頭一喊：“好！”之后他趕緊一松一緊地拉扯著風(fēng)箏線，生怕一不小心它就掉了下來(lái)。通過他們的努力，“燕子”終于飛上了天空。
旁邊的小女孩也為小華和小語(yǔ)歡呼。五顏六色的風(fēng)箏在春光中隨風(fēng)飄蕩，在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空襯托下，顯得更加美麗，更加燦爛。
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