寫一個班集體的小學作文
集體是一種組織形式團體，具擁有一定的活動范圍，共同的經濟基礎、思想基礎、政治目的和共同的社會利益。下面是小編為你帶來的寫一個班集體的小學作文 ，歡迎閱讀。
【篇一：班集體】
我們的班啊！在學校里可是”無人不知，無人不曉”。那種不服輸不認輸、活潑又不放棄的精神，正是我們這班的班風，而這些功勞，是我們全班三十位同學努力的成果。
先來介紹班上的重要人物：胡老師，老師小小的、瘦瘦的，臉上還不時掛著溫柔璀璨的笑容，還有那雙有如天上星星般閃亮的眼睛，令人著迷！上課時，老師總是認真教學，有問題不會寫時，老師總會耐心的告訴我，能給老師教到，真是三生有幸、福星高照呀！
再來說說班上的風云人物吧！陳柏宏是班上的飛毛腿，別看他長得不高，跑起來可是像閃電般的速度呢！他真是厲害！品萱是班上的畫畫仙子，她畫出來的東西都是栩栩如生，簡直就像真的一樣。于慧是班上的'萬事通，她的肚子也不知裝了多少的知識，講的話里，至少有一、二句有知識的，真是有趣。潔穎是班上的萬人迷，不論是老師還是同學看到她，都好喜歡她啊！翌鈞是位搞笑大王，他常常在我們沒有精神時，神來一筆，說個笑話，令人捧腹大笑，笑到肚子都快痛死了呢！我們的班就像一個大家庭，因為各有特色，使班上變得更多采多姿！
我們這班在胡老師的領導下，個個才華洋溢，我也交到許多知心好友。希望我們能不辜負老師的期望，做一個講道理、品行好的人。
【篇二：班集體】
你們想知道我們班嗎？那就讓我來介紹吧！我們班是一個充滿歡笑的班級，但唯一的缺點是很”很吵鬧”。
先來介紹我們李老師吧！我們李老師長得高高瘦瘦的、有一頭十分帥氣的頭發；李老師上課時非常嚴格，但有時在課堂上讓我們有說有笑，也會常說些做人處事的道理。
老師不但教導我們學習課本上的知識；也讓我們學習到課本以外的常識，讓我們更增加知識上的領域。因此；能讓李老師教，真是我們三年級二班的榮幸。
再來；介紹我們班的成員，班上最熱心的人非陳佩臻莫屬?！當老師很忙的時候，她總是第一個跳出來幫忙老師的人。而我們班的書法高手是李艾臻；她能寫出一手漂亮又工整的好字。你聽又是誰讓全班哈哈大笑呢？原來又是許志明在搞笑?！他總是在班上同學沒精神時；神來一筆講個笑話讓全班捧腹大笑、振奮同學精神。而許家榮是班上跑得最快的`飛毛腿，別看他長得矮矮的，但每次跑起步來；總是沖第一喔！
能在三年級二班這大家庭里；真是我的三生有幸，我要好好珍惜這得來不易的緣份。
【篇三：班集體作文】
我們的班，還真是有趣啊！運動、才藝、語文樣樣行，但秩序就有點不好，活潑又積極的態度就是我們的班風，說起這些功勞，可就是我們這班的導師胡老師的認真指導，以及三十位帥哥、美女的合作、努力的成果。
先來說說我們的`善良、聰明人物：胡老師。老師長得不高也不矮，有著一頭卷卷的頭發，有時戴著一個美麗的發箍，是大方又善良的女老師。上課時有點嚴格，但有時會講一些笑話、有趣的事情讓我們笑口常開，讓我們感到親切又欣慰，能給胡老師教到真是三生有幸啊！再來說說我們的班熱心、善良的人物是于慧，她是班上最有愛心的，也是我們的班長，每次老師有事情或很忙的時候，老師就派出她最能干的班長來協助，于慧也是班上同學的好朋友。再來我要介紹的是佳靚，佳靚是我們班的書法高手，除了品學兼優之外，各種科目更是難不倒她。陳柏宏是我們班男生最厲害的人，他的體能方面特別好，跑步是他的強項，他那像羚羊般的身手，真不是蓋的，全班都很羨慕他……
每個人都有個人的特色，這些特點使得班上變得更多采多姿。有緣分才能成為班上的一員，就如同要成為一家人得來不易，所以，要珍惜緣分。
班上臥虎藏龍、人才濟濟，在有才華與愛搞笑的老師領導下，我們學習到各式各樣的知識，也交到許多好心的朋友，希望我們的感情像繩子一樣永遠剪不斷。
【篇四：一個堅強的集體】
這個月，學校要參加區里的田徑賽，組織了一支由六年級學生組成的田徑隊。我有幸成為其中的一員，進入了這個群體，并用“堅強”兩字做為我們的“群座右銘”。
我們田徑隊由寧克燁、朱天泓、楊旭、李帆、高文茜等十六個體育健將組成。這個“部落”本來很懶散，可到了最后卻變成了堅強的“部落”。
一次訓練中，老師讓我們跑十五圈，我們雖然心里不太樂意，但也不敢多說什么，只有硬著頭皮跑，跑累了，就向老師“殺價”。可寧克燁卻從不叫苦，老師就表揚他，我們問他時，本以為是他不說而已，可他給出的'答案卻出乎我們的意料：“不拋棄、不放棄！”這就像一條哲語，同時也展現出他心中的那份“執著”，更激發了我們那顆堅強不屈的心。
在比賽之前，我們比以前更加認真刻苦的訓練，再次被訓練跑長跑時，沒有一個人叫苦，沒有一個人去給老師“殺價”，大家似乎也領悟到了“有付出才會有回報”的道理。
在賽場上，朱天泓跑八百米時自信地仰起了頭，奮力往前沖；高文佳堅持跑下一千五百米時，我發現了他眼中閃爍著堅毅的光芒；寧克燁跑步時那奮力拼搏的勁頭兒，房義博跳高時的那種忍耐……，都讓我體會到了大家心中那股“堅強”。
這份堅強“包裝”了我們田徑隊，是它喚醒了田徑隊的靈魂，是它充實了田徑隊的核心。有了這份堅強，才能使我們在田徑賽場上一展“雄風”，成為天之驕子。
【篇五：一個優秀的班集體】
我是宣城市二小四（3）班的一名學生，生活在溫暖的班集體中。
在學校二樓左邊第三間，有一扇綠色的門，綠色的大門被同學們擦得十分干凈，猶如一塊碧玉；透明的玻璃窗被擦得雪亮，上面貼著五顏六色的`窗花；綠色的門、透明的窗，仿佛鑲嵌在潔白如玉、光滑如新的白瓷磚上。這就是我們班。
上課時，課堂上既安靜嚴肅，又生動活潑。老師在講課，同學們一聲不出，全神貫注地聽老師講課，老師一提問，同學們就爭先恐后地舉起手。老師宣布下課后，同學們才走出教室，有的去打球，有的去跳繩，有的去看書。
我們班門外掛著“路隊循環紅旗”，我班路隊長葉飛同學還有“優秀路隊長”的稱號呢！在作文比賽，我們班年年有獎：我班的幾位“作文大將”一出馬，今年二等獎、三等獎全到手了，共5名；成績最好的一次，我班一等獎1名，二等獎1名，三等獎3名；奧數比賽去年三等獎，今年二等獎，明年說不定能得個一等獎呢；在校運會上，前十名總在我們班。
記得那次掃墓回來，在公共汽車上，37位女生沒有老師管，只有我等四位班干部管理，我們女生不僅不亂，還主動給上車后沒有座位的老人讓座。我們還很愛護物品，文具盒臟了擦干凈，無論什么課本上都包著書殼，有時，我們班同學也會犯點小錯誤，有時因酷愛打乒乓球而在下課打，結果被老師看到；有時不小心將別人的鉛筆盒碰掉，再撿起，不過，他們已經改正了錯誤。
記得四月份的“愛心”捐款活動。許翔同學腿骨折了，還長了個良性骨腫瘤，急需用錢。在老師的帶頭下，我們開始捐款。捐的最為多的是吳?同學，他捐了200元。我們一共捐了幾千元呢！聽許翔爸爸說，許翔再過幾個月就要出院了！同學們、老師們都非常高興。我們都企盼著許翔往日的笑容。
學生是花朵，老師是園丁，是老師培育出我們。老師幫我們學知識，教我們做人，我們欠老師一份情。為了讓每個同學聽清吳老師講課，她的嗓子痛了；為了批改同學們的作業，夏老師日夜不休，還有宋老師、王老師等無數辛勤的的“園丁”。在9月10日這天，同學們捧著鮮花簇擁在老師周圍，給老師一個驚喜，我們不僅要做到遇到老師見面行禮、打招呼，還要做到尊重老師勞動成果，讓每個老師都天天過上“教師節”。
我愛我班！
【篇六：班集體】
我現在念的是五年十班，說起我們這一班啊！我們班可吵的像菜市場呢！
我們老師是一個非常喜歡玩象棋的人，老師說：只要贏他的人就可以拿到飲料，當然?！我們班的每一個人下課都跑去找老師玩象棋了，但是只要我們一不乖時，老師就會要我們寫罰寫，一些同學的臉馬上就會露出一個臭臉。我們班玩象棋的同學就是－吳宸瑋，他可是鼎鼎大名的象棋高手呢！因為他可是第一個打敗老師的象棋高手。
我們班每一周都會有每一組的比賽，第一名的那一組就可以選自己想要的；有四個選項可以讓我們選，有中午不用睡覺，可以安靜的玩游戲，也可以有一項寫功課的，也有中午可以放音樂，還有可以去后面躺著睡覺的.，當然啦！每一組都想要選中午不用睡覺的，所以每一組都加把勁的想要得分。當然我也要提到我自己，我是一個不擅長發言的人，因為我是一個很內向的人，每次只要看到一群不認識的人就會非常緊張，所以我很不喜歡上臺自我介紹，因為看到臺下那么多人，我就會很緊張的一直發抖。
當然我也希望我們班可以一直快快樂樂的一起相處，互相可以關心同學，不要互相排擠。
【篇七：班集體】
我們班雖然不是有著鼎鼎大名的班級，但是臥虎藏龍，各路英雄好漢聚于此地，如果你想見識見識，待我引見，且先聽我娓娓道來，爾不要聽了出人命，否則本人是絕對不會負起責任。來～仔細聽我道來。
首先，介紹素有“黃金暴牙兔”之稱的老班長，不但辦事能力強，搞笑的功力更是一流，雖然已引退山林，但是名聲仍久久不退。其次是有“光速時機”之稱的郭鈞承，別看他皮包骨，只要看過他跑步的人，就會明白“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的道理了，所以跑步比賽，只要有他，再強的對手都只有“普獎”的份啦！再來就是有著“鯊魚”之稱的廖冠博，每一種游泳的方式他都會。游泳課時會親切的`教導別人，而且也參加許多次游泳比賽，當然都是獲勝回巢啦！最后是“武林至尊”姜佳?，每次，不管是小考或是大考，他都考一百分；通殺所有人，當然，第一名的寶座就非她莫屬了。
和他們在一起很快樂，他們的勝利便是我們的驕傲，可以與他門共享榮耀，真是榮幸至極。但是我有時也覺得很悲哀，因為我都沒有貢獻，使得我覺得很自卑。
與他們在一起永遠、永遠、永遠，我就滿足了。
【篇八：班集體】
我們這一班可以說是學校里面最“特別”的班級了，因為呢，我們是“田徑隊”，每天早上都要出去練習，而有時候還可以出去比賽呢！但也只有我們班和三年級一班可以。所以我們班可以說是人才濟濟、臥虎藏龍、各路英雄好漢、令人欽佩。
首先介紹本班的搞笑大王－程佳翔，每次當本班只要心情不好的時候，他就會自動跳上臺，做些很好笑的動作，但是如果遇到一些“很冷”的動作，我們班就全部沖上去，然后“K“他一頓。
再來介紹的是本班體育委員－謝育亭，他可是我們班上跑最快的.呢！連我也跑不過她，而且我們的目標都是超越她，但可別以為人是十全十美的，雖然她的功課是前十名，但還是比我差啦！
最后來介紹有書法家之稱的雅名－程亭雨，他的書法字可是全班最漂亮的，也令我佩服的五體投地，而上次去比書法賽，她也拿到了第二名，真是太強了。
介紹了這么多人，你也多多少少了解我們班了吧，希望我能永遠跟他們在一起。
【篇九：班集體】
在我們這一班，有活潑的、有安靜的，還有平常都不講話，跟某些同學在一起才會聊天的，各種個性的人都有。但是我們都快樂的一起生活，很少爭執吵架，在對外競賽時也會全力以赴。
我們這一班，活潑的人很多，其中一位能使原本枯燥的課，變得有趣些。他很受同學的歡迎，有時有同學亂講話，他就會模仿老師的口氣來罵他，逗得全班哈哈大笑。只是有時上課因此變得有些吵，而他也曾為了取悅全班，模仿老師的口頭禪，被老師處罰。
還有一個功課很好，不愛講話，可是和一些同學在一起，她就可以聊得很開心。她上課總是安安靜靜的不搞笑，很沉默，就連好笑的時候，都要把頭低下來偷笑，可大部分的人都不知道，她其實也很活潑，只是在家中或是一些同學面前，才會把她的個性表現出來。
全班這么多不同個性的人聚集在一起，難免會經歷一些愉快或不愉快的事。有一次大隊接力，我們班在一次都沒有練習的`情況下去比賽，雖然每個人都很盡力地去跑，可是還是輸得很慘。大家傷心地回教室吃午餐，但有一群人還是很生氣，不停地罵班上犯錯的人。我看了不太高興，他不是故意要犯錯，而且大家都盡力了，不用那么生氣。可能是我們班的個性太好強了，又愛班心切，贏了很高興，輸了就生氣！
每個人的個性都不同，“不過相逢就是有緣”，人家不是說：“十年修得同船渡”嗎？何況我們要在一起三年呢！其實我們班一直都是一個快樂班，平時很少吵架，只要比賽時學著不要太在意輸贏，我們班是向心力很強，時時洋溢歡笑的班級。
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