(熱門)實(shí)用的小學(xué)生作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
土堆邊，青草旁，一隊(duì)隊(duì)小蟲子正吃力地忙著往窩里搬運(yùn)巨大的食物。看到它們一個(gè)個(gè)細(xì)小烏黑的身子，緊張地蠕動(dòng)而又有條不紊的隊(duì)行，你一定會(huì)不假思索地脫口而出：“這就是小螞蟻呀！”不錯(cuò)，這就是小螞蟻，不過(guò)它們雖然很小很平凡，但我卻對(duì)它們有特殊的感情。
那還是我從小學(xué)時(shí)候，有一次，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)前有一個(gè)螞蟻窩，一群群小螞蟻在來(lái)來(lái)往往地忙活著。這時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)惡作劇的念頭，于是我就往里灌了點(diǎn)水，然后用土把它填上，覺(jué)得很開心，誰(shuí)知第二天一看，咦，昨天被我填平的窩口已被打通，窩旁堆著一圈新沙土。我感到很驚奇，又試著把窩重新填死，還不甘心的踩了幾腳，心想：“這下你們可出不來(lái)了！”可是事實(shí)和我預(yù)料的相反，一天后，窩口又被打通了，我仍不罷休，把窩口一次一次的填平，可是不屈不撓的螞蟻，卻從不灰心，一次又一次地把窩修復(fù)，最后，我終于被弄得索然無(wú)味，只好罷手，不屈服于強(qiáng)大勢(shì)力的小螞蟻終于勝利了。
從那以后，我對(duì)小螞蟻就另眼相看了。
一次，一只在我的蠅拍下“犧牲”的蒼蠅，被我有意撥到蟻窩旁，它被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)這只小螞蟻圍著這個(gè)“不速之客”打量了一番，便迅速地朝這個(gè)“龐然大物”撲過(guò)去，一口咬住它的腿慢慢往回拖，小螞蟻把獵物忠實(shí)地朝窩口拉去，把美味帶給大家分享，多么可愛(ài)的小螞蟻啊！作文
在龐大的動(dòng)物世界里，螞蟻雖然是渺小的.，但是它憑著那種不屈不撓、敢于抗?fàn)帯F(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，頑強(qiáng)的生存著。想到了這里，我不禁對(duì)這小小的生靈產(chǎn)生了深深的敬意。
小學(xué)生作文 篇2
我和你，從相遇到現(xiàn)在已經(jīng)快8年了，在這8年里，我們心貼心，朝夕相處，已經(jīng)到了密不可分的地步。
可是親愛(ài)的朋友，你還記得我們第一次見(jiàn)面的情景嗎？
那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽都要上班，只有我一個(gè)人呆在家里，一個(gè)玩伴都沒(méi)有，我只能用我胖嘟嘟的小手抱著洋娃娃，給洋娃娃梳妝打扮，天天如此，無(wú)聊至極。直到有一天，爸爸把你領(lǐng)回了家，我清楚地記得那時(shí)的你身上穿著一件印有精美圖案的衣服，但也正因?yàn)槟愕倪@件衣服，讓我的洋娃娃再也無(wú)人問(wèn)津了，因?yàn)槲颐陨狭四恪冶荒銚Q的一件又一件的衣服深深迷住了！每次看到你身上的衣服，總會(huì)忍不住哈哈大笑。你就像一杯暖暖的奶茶，在我孤單的.時(shí)候，溫暖著我的心，爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我也不寂寞了，這一切都是因?yàn)橛心恪?/p>
漸漸地，我長(zhǎng)高了，上學(xué)了，我已經(jīng)不是那個(gè)稚嫩的小姑娘了，你呢？也變了，身子越來(lái)越結(jié)實(shí)，穿的衣服也從一開始印著的單純圖案變成了后來(lái)的圖文相結(jié)，直到現(xiàn)在只印有單純的文字，你每一次的變化總是能給我?guī)?lái)驚喜，我真的無(wú)法想象生命中要是沒(méi)有你，我的生活會(huì)變成怎樣！你就像一瓶維生素鈣片，時(shí)刻給我的大腦補(bǔ)充能量，讓我的腦子越來(lái)越好用；像一杯冰水，在我昏昏欲睡的時(shí)候，使我的頭腦清醒；像一位向?qū)В谖颐曰蟮臅r(shí)候，帶領(lǐng)我走出迷宮。我的生活越來(lái)越精彩，這一切都是因?yàn)橛辛四恪?/p>
若有人問(wèn)我，你是誰(shuí)？我會(huì)告訴他，你是一位最博學(xué)、最忠實(shí)的朋友，你就是人類智慧的結(jié)晶——書，一位我最最親愛(ài)的朋友！我深信我們的這份情誼一定會(huì)持續(xù)下去，一直到有一天我閉上眼睛！
小學(xué)生作文 篇3
中午吃飯時(shí)間到了，小紅，小明，媽媽還有奶奶一家圍坐在桌子上準(zhǔn)備吃飯，飯桌上的'飯菜很是豐富，有魚有肉還有蝦，還有湯。
開始吃飯了，小紅想起了老師曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)自己，要尊重長(zhǎng)輩，小紅就先夾起一塊肉放到奶奶的碗里，突然奶奶，媽媽還有哥哥小明都大吃一驚，奶奶說(shuō)：“孩子，你真的長(zhǎng)大了。”哥哥也說(shuō)：“我要向小紅學(xué)習(xí)。”媽媽還有一家人笑的合不攏嘴。
小學(xué)生作文 篇4
匆匆地，時(shí)光走了；悄悄地，六年過(guò)了；靜靜地，小學(xué)生活將成為回憶。這六年里留有太多的收獲與歡悅，也留有不少的遺憾與悔意。
隨著時(shí)光的倒流，媽媽牽著我的手邁進(jìn)了小學(xué)的大門，從此，我開始了我的小學(xué)生活。三年級(jí)是開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，上課時(shí)，我總是不認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)槲矣X(jué)得我是中國(guó)人，為什么要學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？這個(gè)理由是不是很搞笑、很愚蠢。每當(dāng)老師打算找我們讀對(duì)話時(shí)，我就悄悄的低下頭，心里默念：“別找我，別找我！”直至老師找人讀這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束為止，哈！我順利躲過(guò)，心里便竊喜起來(lái)。
如果，我再做一回小學(xué)生，我一定不會(huì)那樣做。我知道錯(cuò)了，不會(huì)再無(wú)知的繼續(xù)玩下去、混下去了，從今天做起，好好學(xué)，認(rèn)真學(xué)。
如果時(shí)光可以倒流，我想要回到五年級(jí)。那是節(jié)數(shù)學(xué)課，李老師出題讓我們上黑板去解答，其實(shí)老師出的那些題，我都會(huì)做，可我就是不敢舉手。我喜歡那種做對(duì)了同學(xué)給我鼓掌的感覺(jué)，可我又擔(dān)心自己做不好。李老師鼓勵(lì)說(shuō)：“做錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系的，只要敢于嘗試你就是成功的！”可我還是沒(méi)有勇氣舉起手。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要勇于回答問(wèn)題，即使不確定自己的答案是否正確，也要去嘗試一下，失敗了，沒(méi)關(guān)系，從頭再來(lái)！
除學(xué)習(xí)外，最多的時(shí)候就是和小伙伴兒在課間一起玩很多有趣的游戲。在蹦蹦跳跳中難免會(huì)產(chǎn)生一些小誤會(huì)、小矛盾，這不，那天悅悅不小心把我絆倒了，我哭著埋怨她：“你怎么可以這樣，你把我絆倒了。”并說(shuō)了一些狠心的話，耍小脾氣不和她玩了，讓別人也不跟她玩，讓所有人都孤立她、不理她。她不停地給我道歉，我裝作聽(tīng)不見(jiàn)的樣子，還用一些過(guò)分的`行為報(bào)復(fù)她。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定不會(huì)任性了，因?yàn)槲叶昧伺笥咽侨松飞献蠲利惖木吧c朋友一起分擔(dān)的痛苦是減半的痛苦，分享的快樂(lè)是加倍的快樂(lè)。
“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”六年的小學(xué)生活中，那些美好依舊是美好，那些遺憾與悔意也會(huì)成為美好的回憶烙印在我的腦海里。如果還有“如果”，那就從腳下開始吧，努力使一切都美好起來(lái)……
小學(xué)生作文 篇5
湯圓處處有，名稱卻不一。南方稱湯圓，北方稱元宵。今年的正月十五元宵節(jié)， 我和媽媽在家一起煮湯圓。
媽媽先把鍋里的水煮開，然后倒入湯圓。湯圓白白圓圓的，看起來(lái)顯得嬌小玲瓏。等了不一會(huì)兒，只見(jiàn)這些雪白的湯圓，全都浮在水面上。它們一個(gè)個(gè)鼓悠悠的，個(gè)頭大了不少，看得我口水都往下流。只見(jiàn)媽媽又往鍋里加入少許冷水，等水煮沸，然后撈起，湯圓就算是煮好了。等我咬開湯圓的'皮子，只覺(jué)得油香四溢，糯而不粘，鮮爽可口，真是美味啊！這時(shí)候我聽(tīng)到外面噼哩啪啦地鞭炮聲響起，我走到窗臺(tái)往外看，看到有的人在放煙花，還有許多小孩子正在拉兔子燈呢……大家的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容，人們?cè)谝圆煌男问綉c祝元宵節(jié)的到來(lái)。
媽媽告訴我：“湯圓含有團(tuán)圓、如意的意思。一家人都來(lái)動(dòng)手做湯圓，才夠熱鬧，更顯有團(tuán)圓之意。”我希望在元宵節(jié)，那些不能和親人團(tuán)圓的人們也都能吃上好吃的湯圓，來(lái)安慰思鄉(xiāng)之念。
小學(xué)生作文 篇6
朦朧的清晨，又來(lái)到那個(gè)熟悉的食堂；那個(gè)熟悉的窗口；拿出熟悉的飯卡；說(shuō)道熟悉的話語(yǔ)。一道寂靜、蕭瑟的晨風(fēng)拂過(guò)，不禁顫抖不住。猛一低眼，一枚小小的雞蛋正躺臥在餐盤里!
沒(méi)去理它，它也惟獨(dú)“孤芳自賞”。消滅完習(xí)慣的牽引，我拿紙巾包住雞蛋，輕輕的握住它獨(dú)往操場(chǎng)走。不知何時(shí)何分何秒，來(lái)到那片空蕩的操場(chǎng)。“無(wú)言獨(dú)上操場(chǎng)，低眉頭，握住雞蛋走在迷茫路。”仰望，天空也一片迷茫。向前走，一棵光禿禿的小樹檔住了去路。
拿出握在手中的雞蛋，剖開那堅(jiān)硬的外殼，白色的蛋肉在我迷茫的眼睛中升騰。模糊中雞蛋竟掛在了光禿禿的樹杈上，它在變色，一粒鮮紅的'蛋心裸露在前。它在竄動(dòng)，按不住那顆跳躍的心，向西邊的樹杈前進(jìn)。同時(shí)它在發(fā)光，越發(fā)的向上，越發(fā)的明亮。低沉的心隨之飛翔。
眼睛清晰了。這時(shí)的白蛋肉正捧在手心，那顆鮮紅的“雞蛋”罷了是太陽(yáng)啊！“朝陽(yáng)無(wú)限好，只是心愁索”。“雞蛋”成了“太陽(yáng)”，“太陽(yáng)”蛻變成了“雞蛋”。
心中的激動(dòng)，竟突雙手捧住雞蛋，慢慢地靠近我的心堂，我在和雞蛋擁抱。孤獨(dú)的無(wú)奈，心中的寂靜，此時(shí)此刻似乎在凈化。閉眼擁抱，那顆“雞蛋”在遠(yuǎn)去。追逐，卻怎么也不能觸到。任“雞蛋”之變化，人生盡含其中。孩提。加冠。而立。不或。知天命。花甲。古稀。耄耋。擁抱雞蛋，擁抱太陽(yáng)，擁抱人生。擁抱時(shí)的情感，惟獨(dú)在擁抱時(shí)迸發(fā)。
樹杈上的“雞蛋”已經(jīng)飛翔，心中的夢(mèng)想隨之飛翔。擁抱不住，人生的蛻變，命運(yùn)的牽引。擁抱不住，那顆……
擁抱不住，
握不住的它……
小學(xué)生作文 篇7
八月十號(hào)，我們?nèi)沂畮卓谌擞?jì)劃去天祝看馬牙雪山，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們幾個(gè)小孩子開心極了。
一切準(zhǔn)備就緒后，我們開著車向天祝出發(fā)啦。我們的車在高速公路上飛馳，我坐在車?yán)铮巴獾臉淠疚疫�沒(méi)有看清楚，就被我們的車拋在了后面，爸爸開了很久，我們終于到達(dá)天祝縣，找到賓館后，放好東西，天已經(jīng)快黑了，我們的大家的肚子都餓得嘰里咕嚕的，于是就在酒店的.餐廳飽餐了一頓。吃完飯后，媽媽說(shuō)今天趕路大家都很累了，今晚就早點(diǎn)休息，明天早早起床去看雪山。聽(tīng)到這里我又開始興奮了。
我呼呼一覺(jué)醒來(lái)，天已經(jīng)大亮了，我興奮的一骨碌爬起來(lái)洗漱，吃早餐。全部準(zhǔn)備完畢后，我們就向雪山出發(fā)啦。一路上我看見(jiàn)了很多的羊和牦牛，路的兩邊是陡峭的山峰，我們的車行駛在路上突然一群牦牛擋住了我們了去路，這時(shí)它們的主人一聲吆喝，牦牛們好像收到了命令，一下就給我們讓出了一條道，真是太有意思了。
我們先路過(guò)了石門水庫(kù)，這里的水清澈見(jiàn)底，我們?cè)谒畮?kù)下面的小溪邊休息，成成哥給我說(shuō)；“浩浩你看那里有人在殺牛和羊呢。”我向遠(yuǎn)處看去，一頭牛剛剛被殺死，正在撥皮，我想它們一定很可憐。休息好后我們繼續(xù)向前走，終于到達(dá)了馬牙雪山，可是雪山封閉了，因?yàn)槠钸B山污染，這周邊的景區(qū)全部都封閉了，聽(tīng)到這個(gè)消息我的心情一下跌落谷底了，沒(méi)有辦法，我們只有臨時(shí)改變路線，去天堂寺。
到了天堂寺，遠(yuǎn)處望去整個(gè)寺廟金碧輝煌。爸爸請(qǐng)了一位講解員阿姨，它個(gè)我們講了好多關(guān)于這個(gè)寺廟的故事還有關(guān)于藏傳佛教的知識(shí)，我聽(tīng)的不是很懂。我發(fā)現(xiàn)寺廟里住著好多神仙，有些神仙的腳上和手上都有眼睛，特別有意思。
今天的旅行雖然有遺憾但是能和爺爺奶奶，大伯全家一起出游真是一件開心的事情啊！
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