描寫的小學生作文

時間：2024-05-05 11:06:03 小學生作文我要投稿

[推薦]描寫的小學生作文9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的描寫的小學生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[推薦]描寫的小學生作文9篇

描寫的小學生作文篇1

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間是那么的寶貴，我們要好好珍惜眼前的每一分、每一秒。不然的話，你后悔都來不及。比如，有一件事就讓我后悔莫及。

　　那是一個星期天，我的作業一字未動。爸爸媽媽有事外出，臨走的時候叮囑我一定要好好寫作業。我表面上答應，內心卻竊喜：我終于可以擺脫爸爸、媽媽的‘監控’了。上個周末剛剛看的偶像劇，這回又可以看個痛快了。

　　當爸爸、媽媽剛出門，我就迫不及待地來到電腦前。我熟練地打開電腦，啊?媽媽竟然設置了密碼!密碼會是什么呢?我試著輸入爸爸和媽媽的生日——錯了。破不了密碼就沒法玩了，該怎么辦呢?于是我又把其他家人的生日逐個輸入，都失敗了。突然，我想起來了，很可能是媽媽的名字，這是她以前用過的'密碼。于是，我趕緊在“密碼”后面的空格中輸入媽媽的名字，哇!成功了!

　　我高興極了，急忙打開電視播放器，看了會電視。之后又打開音樂盒，聽著喜歡的歌曲，隨即登上QQ，突然又想到好久沒玩的小游戲，便打開網頁，玩著各種好玩的游戲。真過癮啊!可是時間像一支離弦的箭，不一會兒就過了一個小時。“再玩一會，下午再突擊作業。”我不斷地勸說自己。于是，便又選擇了另一種新的游戲……就這樣，時間一分一秒地過去了，很快就到中午了。忽然一陣敲門聲傳到我的耳邊，心想：一定是爸爸媽媽回來了。我慌忙關閉了電腦和電源開關。還好他們沒有檢查我的作業。正當我暗自慶幸的時候，爸爸卻打開了電腦，只見他眉頭緊皺。“何晴，你上網了吧?”我不能隱瞞了，發燙的主機已經說明了一切。

　　我以為會遭到狂風暴雨般的批評，誰知爸爸卻很平靜地對我說：“你好好想想吧，作業一動都沒動，你玩了一上午，雖然得到了一時的快樂，但你卻失去了什么?”爸爸的話使我沉思起來。

　　是啊，有得必有失。我失去了這寶貴的時間。雖然我在晚上六點多的時候把作業完成了。但現在想想，這一個上午可以做多少作業啊!通過這件事，我明白了一個道理：要珍惜眼前的一分一秒，不要因為一時的快樂，而把作業拋在腦后，就算要玩，也要先把作業做好了再說!

描寫的小學生作文篇2

　　淅淅瀝瀝的，窗外又下起了雨，密密集集的細雨給小城籠罩了一層薄紗，神秘美麗。

　　我坐在窗邊的桌子上，看著雨點兒落在玻璃窗上，演奏著“滴滴答答”悅耳動聽的歌曲，此時，我的心情格外舒暢，突然，一個小小的聲音響了，咿咿呀呀，是我出現了幻覺?不，不是!那個聲音又響了，我仔細聆聽，是一個幼稚的孩子的聲音：“媽媽，我們真的可以變成水蒸氣，飛上藍天與白云姐姐做伴嗎?”這是哪兒來的聲音?我向四周看看，沒有啊，真是見鬼!我莫名地恐懼起來。這時，另一個聲音響了，這是一個成熟穩重的女人的聲音：“是啊，親愛的孩子，等太陽伯伯出來，我們就會被蒸發，飛向天空，那種感覺是很美好的。”蒸發?這不會是窗外的小雨點在對話吧?我猜測著，把耳朵靠近窗子，悄悄地聽著這對“雨點母子”的對話。“媽媽，您感覺過的嗎?”“不，孩子，這是風兒說的孩子不說話了，蒸發，這個對于一個小孩兒陌生的詞，卻是它們祖祖輩輩都要歷經的'。

　　我沉默了，是啊，飛向藍天，這是個多么遙遠的卻又令人神往的詞啊!可是，雨點兒們的付出給他們帶來在天上享受著天倫之樂的回報，而我們呢?我們也只有付出才會有回報啊!努力學習，報效祖國，這是我們的付出，獲得國家，社會的賞識，這是我們的回報，難道我們愿意做一輩子默默無聞的人嗎?我想，沒有人愿意。

　　雨漸漸停了，陽光從云層中照射出來，我仿佛看到，那一對母子飛向了藍天，與云兒緊緊相擁。

　　它們會一直幸福下去的。我雙手合十，暗暗祈禱著。

描寫的小學生作文篇3

　　時間過得飛快，眼間，一個寒假過去了，但是，在寒假里發生的所有一切，我永遠也不會忘記，特別是去歡樂谷的那一段時間，雖然那是短暫，但它卻像一塊巨大無比的石頭，一直填在我的.腦海里，搬也搬不開。

　　事情是這樣的，一天小姨發信息來，說要帶我們去歡樂谷。這個消息使我們家的笑聲沸騰起來，特別是我，一聽到歡樂谷這三個字，一蹦三尺高，簡直不敢相信，頓時都快高興得暈了過去，因為歡樂谷是我夢寐以求的地方。

　　盼哪盼哪，終于讓我盼到了，小姨抱著愉快的心情，和我們坐著105路汽車，直奔歡樂谷。

　　到了歡樂谷，我真想要馬上沖進歡樂谷，玩個夠。

　　我們在歡樂谷里玩了許多刺激的游戲，例如礦山車，雪山飛龍，完美風暴，太空梭，還有……但是最好玩的，同時也最搞笑的還是北極探險了。

　　我們排了很長的隊，終于功夫不負苦心人哪，輪到我們玩了。我和弟弟興沖沖的坐上車子，拿起**，準備出發。已經出發了很久了，可我只有118分，但是，弟弟卻有227分了，我不服氣，便大聲的沖著弟弟嚷：“喂，你不要打了，你已經有228分了！”弟弟見了，說：“我還要打到400分呢”。我不服氣，便打了他一下。他就打了我一下。一會兒，我們便打起架來，后面的大姐姐看了，情不自禁地開懷大笑。

　　時間過得飛快，眼間，寒假過去了。但是，歡樂谷的身影卻永遠留在我的心里！

描寫的小學生作文篇4

　　《真心英雄》中，有這樣一句歌詞：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢……”對一分鐘，有的人會說：人生中的一分鐘太多太多，所以說沒有必要把握好每一分鐘。而依我看，其實不然。

　　人生中的一分鐘固然有許多許多，但它就算有成千上萬個，也還是極為有限的`。比如，在一天的1440分鐘里，除去睡覺、休息的那十幾個小時，你再想著：反正一分鐘有這么多，休息一會也沒關系。就算今天過去了，明天不是還有1440個一分鐘嗎？那么，你如果再天天都這么想，在人生中，你所真正用到的，又有幾分鐘呢？因此，我認為把握好時間，別虛度光陰，才是上上之策。

　　同時，我還認為：浪費別人的時間，即便是浪費一點點，也是不好的行為。因為如果浪費了別人的時間，不僅僅是浪費了他人有限的生命，更是浪費了自己那看似許多，卻為數不多的一分鐘，因此，我認為浪費他人的時間，是下下之策。

　　俗話說得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“無端的空耗別人的時間，是無異于謀財害命的。”歌曲中說的也不錯，讓我們一起，把握好每一分鐘吧！

描寫的小學生作文篇5

　　星期天爸爸、媽媽帶我出去玩。在玩的路上，我看見了草莓園，我驚訝的問爸爸：“冬天為什么會有草莓呢”？爸爸說：冬天的草莓是大棚里長出來的，因為大棚里的溫度很高就會長出草莓。我又接著問爸爸為什么五六月份草莓為什么沒有大棚呢？爸爸說：五六月份溫度很高也是草莓成熟的季節，所以沒必要要大棚。噢！原來草莓喜歡熱。

　　我聽后，還是忍不住就去草莓園的棚里邊去了，我看到了一片綠油油草莓的`葉子，葉子底下長著很多又大又紅的草莓，我忍不住吃了一個，太甜了，我們就買了一些回家和大家一起分享。

　　一路上我一直在回味著，心里美滋滋的。

描寫的小學生作文篇6

　　春天來了，我和爸爸媽媽一起回到家鄉探親。

　　踏上家鄉的土地，一眼望去，只見一片綠油油的田野，開滿黃燦燦的油菜花，一陣風輕柔地拂來，空氣中彌漫著油菜花特有的花香味，令人倍感親切。家鄉的田野，是伴我成長的.好伙伴，春天，它是最可愛的最美麗的，田地里綠色的秧苗，菜苗，像是給大地鋪上了一層綠地毯。田間農民伯伯在辛勤勞作，專心致志地插秧，汗珠一顆顆地滴進田地里。

　　在我的印象中，夏天的田園也很迷人。在明媚陽光的照耀下，田壟上的一排排柳樹在風中跳起了歡樂的舞蹈，柳梢像樹的辮子飄了起來。路旁開滿了五顏六色的小花，像是為夏日的田園鑲上了美麗的花邊。到了秋天，稻田豐收了，一片金黃色，果子成熟了，空氣中也飄著濃濃的水果香甜味。而冬天的田園像一位白衣天使，小樹頭上覆蓋著厚厚的冰雪，因為它要睡覺了，田野也要冬眠了，為了下一個春天的到來，好好地睡吧。

　　這就是我家鄉的田園，富饒、美麗。這一幅幅生機勃勃的迷人畫卷，久久地縈繞在我腦海里，一輩子都不會忘記。

描寫的小學生作文篇7

　　從幼兒園到現在，有不少老師曾經教過我，其中，令我印象最深的，是三年級時教我語文的唐偉真老師。

　　記憶里，唐老師是個既幽默，又溫柔的人。

　　開學第一天，唐老師一走進班級就進行了自我介紹，她剛說完自己姓唐時，我們班的一個調皮鬼就說道：“唐老鴨!”全班都笑了起來，我本以為唐老師會很生氣，可唐老師卻一臉溫柔，也跟著我們笑，又問那個同學姓什么，當他回答姓“牛”時，唐老師就一臉調皮地說道;“哦，你是牛魔王啊!”大家又都笑了起來。

　　唐老師從來不打罵我們，僅僅有一次，一個同學抄了別人的作業，唐老師感到十分生氣，用教鞭輕輕打了一下他的手，說：“你要是再抄人家作業，就把家長帶來。”之后，唐老師顯得十分傷心。

　　當時，班上有一個學習很差的同學，他很笨，連話也說不清楚，身上還總有一股臭味，唐老師卻對他格外好，下課給他聽寫，抽他背書，不許我們嘲笑他。

　　還有一次作文課前，唐老師帶領我們全班同學觀察校園里的花木，介紹這種樹，那種花，講寫景作文的'技巧……

　　這樣愛學生，關心學生的老師，誰不喜歡!可有一件事，讓我更加愛唐老師了。

　　一個星期五的下午，我們全班都在打掃除，可不知因為什么事的，我竟和一個男生爭執起來，很多同學都來看熱鬧，最后，那個男生用抹布扔向了我，我的右眼角被抹布砸得紅紅的，火辣辣地疼。這時，唐老師迅速趕了過來，看到我右眼角的紅印，急得像熱鍋上的螞蟻，連忙問旁邊的同學怎么了，知道事情的經過后，又把我帶到校醫務室，給我的眼角擦了點藥水，我們就又回到了班級，可唐老師在教室門口卻問我家長的號碼。我一下愣住了，心想：“難道還要帶我的家長?還是向我父母告狀，說我和別人吵架?”放學后，我一回到家，媽媽就問我臉上的傷怎么樣了，我問道：“老師打電話給你了嗎?”媽媽說：“是呀，你們唐老師可真關心你呀，說你被一個男生用抹布扔著了，讓我們看看你的傷勢怎么樣了，查查你的視力，看有沒有傷到眼睛，問題如果嚴重，她就打電話通知那個學生的家長……”

　　我愛這么愛我們的唐老師!

描寫的小學生作文篇8

　　每個媽媽都愛自己的孩子，每個孩子也都愛自己的媽媽，我也不例外。

　　在我的記憶里，每當我受到委屈或不開心的時候，媽媽總會把我緊緊地抱住，用手輕拍我的后背，不知道為什么，每次被媽媽這樣抱著，我的'心里都會感到暖暖的。記得那是上學以后的事了，媽媽在一次雙休日陪我去學琴，正上著課呢，我突然感覺到腳脖子一陣刺痛，當時就疼出了一身的冷汗，差一點就跌倒在地上，媽媽看到后非常緊張，雖然我的個子很高，可她還是背著我從二樓吃力的走下來，找來一輛車把我送到醫院，到了急診室后，媽媽一邊安慰我一邊跑前跑后地為我找來醫生拍片做檢查，直到醫生拿著診斷結果告訴我們只是生長痛的時候，媽媽才長長的出了一口氣，看著媽媽為我緊張的樣子，我禁不住流出了感動的淚水。

　　其實記憶里這樣的事情真的是太多太多了，媽媽會在雨天撐傘送我去上學，會在我生病的時候不分晝夜地照顧我，會在我放學回家的時候做好香噴噴地飯菜等著我，在我吃著魚和肉的時候美滋滋地看著我，在我說媽媽你也吃一口的時候搖頭告訴我：“媽媽不愛吃”……

　　媽媽的愛是最無私的，每一天都包圍著我，媽媽……我愛你，我一定會用自己的實際行動好好報答您!

描寫的小學生作文篇9

　　我家的小烏龜的外形很特別，所以先寫它的外形。

　　它身上背著一塊堅硬無比的龜殼，還有四條靈活的'小腿。龜殼上有些花紋，頭長長的，也有些花紋，有兩個又小又黑的眼睛。肚子有一格黃一格黑的花紋，所以我叫它“小石頭”

　　我估計“小石頭”好像餓了！我就會給它魚糧，我一放去“小石頭”就立把頭刻縮回了殼里。我想；真膽小，真是名符其實的“縮頭烏龜！”“小石頭”也愛吃肉，一口吃就吃一大半，真是太厲害了！

　　“小石頭”嬉戲時不得讓全世界知道，“小石頭”玩時最膽小！那天我先放水進去，再放點彩石進去。剛好有一顆落在“小石頭”的頭上，它立刻把頭縮了進去，過了好一會兒又慢慢地把頭伸了出來。“小石頭”看到一顆石頭，仿佛在說：“為什么會有那么多彩色的石頭啊？”它把爪子伸出來抓了一下發出"叮叮叮叮叮叮"的響聲。接著"小石頭"又抓了幾下瓶子，又發出"叮叮叮叮叮叮"的響聲，像在彈鋼琴一樣！

　　過了一會兒，“小石頭”玩累了。就睡著了，我一看，媽呀！嚇死我了，它一動不動我以為死了！后來才發現原來是睡著了啊！“小石頭”把眼睛閉上睡覺，如果你弄醒它你就倒霉了！它會伸出頭來咬你一口或用爪子劃出一條血印來！

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