小學生作文精華[7篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生作文 篇1

　　關于理想，是指一個人所追求的東西，它是無形的，可能如彩虹般絢爛，又似乎如云霧般迷茫，但是它卻能支撐一個人在布滿坎坷的小路上一步步前進，這條夢之路永遠也不會走到盡頭……

　　看看過去，那是小時候的我們，那一張張臉笑得那么天真，曾經的我們有許多夢想：飛上藍天，和星星玩耍；游到海里，騎在鯊魚背上漫游大海……

　　在如今的我們，長大了，知道那些夢想固然好，但只是不切實際的幻想，我們要腳踏實地，做自己應做的事情。

　　對于理想，我們應當尊重，而不應該把它當作一種負擔，因為，它是你自己想出來的，如果沒有理想，生命又有何意義呢？

　　有的人十分喜愛自己的理想，但是因為太渺小，怕別人瞧不起，還是放棄了，到頭了一無所成。我要說，你根本不在乎你的'理想，如果你在乎、喜歡它，你就要踏踏實實的做，用成果證明給大家：我的理想雖渺小，但我一樣可以取得成功！

　　努力吧！你會發現，理想就在你的對面！

小學生作文 篇2

　　梅花的傲骨，梅花的漂亮，梅花的品格，梅花的芬芳贊美梅花的詩句數不盡，贊美梅花的話語道不完。在沒有見過梅花的時候我以為一切都是夸張的，但是建國路梅花之后，我之后，我發覺，這些都是遠遠不夠的。

　　春寒料峭，乍暖還寒，正是梅花開放時，爸爸帶我去陡門梅岙看梅花。通往梅園的公路上，汽車早早地排起了長龍，梅園里梅園外人山人海的，人們不約而同地從四面八方趕來這里看梅花。

　　梅園的梅花可美了！有粉紅色的、有淡粉紅色的、有淡黃色的、有白色的有的梅花才展開五六片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出黃色的小花蕊，有的'還是花骨朵兒，看起來馬上就要展開似的。最有趣的是，同一棵上開著兩種不同顏色的梅花。還有兩棵造型奇特的梅花樹，身子彎彎曲曲的，好像兩條游動的龍，我給它們起了一個奇特的名字——“雙龍戲梅”。這么多的梅花一朵有一朵的姿勢。看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的一朵朵梅花看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起��！

　　看著這漂亮的梅花，我仿佛置身于仙境之中，我也仿佛變成了一朵芬芳迷人的梅花。

小學生作文 篇3

　　你知道兩人三足的意思嗎？一個人不是兩條腿嗎？兩個人不是用二乘二等四嗎？不是四條腿嗎？為什么不是兩人四足呢？因為兩人三足是把一個人的右腿和一個人的.左腿綁住才能玩兒。 今天在操場 玩兒的時候我跟一個人在合玩兒的時候她總是不配合。我們就總是摔倒，這個游戲就是兩個人配合最重要。

小學生作文 篇4

　　因為爸爸媽媽工作比較忙，而且上班的地方離高新遠，就這樣，爺爺奶奶和我住在高新的房子。爸爸和媽媽住在東郊我另一個家里面。但每天媽媽下班后，都會坐1小時的車來高新陪我學習，直到晚上我準備睡覺了，她才回家。等到周末或者放假了，爸爸和媽媽就來高新接我到東郊去住。媽媽很愛我。給我買很多東西、只要有時間就陪我學習、陪我一起做游戲。爸爸和媽媽還和我一起下飛行棋。

　　我一天天長大了，爸爸媽媽也老了。他們說，等我長大了，他們就會變老，就象現在的.爺爺和奶奶。如果真是這樣，那我，寧愿不要長大，只希望他們能永遠年輕。愛你們，我的家人！

小學生作文 篇5

　　我愛我愛，我愛這個讓我健康成長的家，因為有它我的成長之路才能這么幸�？鞓�，下面讓我來一一介紹我們家可愛的成員們。

　　博學多才的爺爺

　　千萬不能小看我的爺爺，每當我有英語題不會做的時候，爺爺總是會教我怎樣做，而且爺爺還常常對我說著：“讀英語的時候一定要一句英語，一句漢語的讀，不能光讀英語而不讀漢語”。我的爺爺寫毛筆字也是一流的`好，他只要一有時間就教我練手筆字，什么起筆呀，藏筆呀，收筆呀，回鋒呀的這些的毛筆字口訣，爺爺都常在嘴邊說著，而且還教我學一些寫硬筆字的方法。

　　勤勞手巧的奶奶

　　我還有一個非常懂得做菜的奶奶。每當我周六周日撿我最愛吃的做。奶奶的做菜能力也是很一流的，還在海淀區內獲得過一等獎呢。我的奶奶縫衣服也很在行，每當我的衣服破了時，奶奶總是來幫我縫，那水平真是天衣無縫。真是一個非常出色的好奶奶。

　　智慧而嚴厲的爸爸

　　每當我有不會的數學題時，聰明的爸爸總是來教我怎么樣做。但有時我有些淘氣時，爸爸又會變得非常嚴厲來批評我，其時我的爸爸也不忍心傷害我，我相信所有的父母們都不會忍心傷害自己的孩子，爸爸嚴格的要求希望我能更好。

　　溫柔嫻淑的媽媽

　　每當我有不會的語文題目時，媽媽總是會來幫我，教我怎樣做，每當我早上起來時，媽媽總會在在桌子上早已準備好了早飯，每當我有臟衣服需要洗的時候，我的媽媽總是主動的來給我洗，我真愛我的母親呀！

　　聰明好學的我

　　我呢，就不用說了，你看看有這么多好榜樣在我身邊我能不優秀嗎？我獲得的獎嗎，也很多，大號比賽獲北京市團體一等獎，計算機比賽奪得海淀區一等獎，書法我還拿一等獎呢。哈哈！不錯吧。

　　這就是我幸福的家庭，因為有了他們我才有了更多的愛， 才能健康茁壯地成長，我愛我家，歡迎你們來我家做客。

小學生作文 篇6

　　今天，馮老師手里拿著幾個黑色的袋子，臉上帶著神秘的笑容，信步走到講臺前，把黑袋子放在講臺上。我想：“老師啊老師，您的葫蘆里賣的是什么藥啊�！边@時，我看大家爭先恐后地舉起了手。

　　老師叫上了我，我即緊張又高興。我先一把抓起黑色的袋子，小心翼翼地地捋隹了袋子的一角，緊緊地攥著袋子，露出了物品的外形。我又繼續往下猜，老師幫我把袋子打開，我把手伸了進去，摸到了一個在短短的的有許多茸毛的東西，中間有一個凹進去的大洞，像一個杯子。

　　用了排除法：如果是個水杯的'話，上面有好多茸毛，就無法喝水了，估計是個筆筒吧。我又往旁邊摸，我摸了摸上面，覺得上面有好多的毛，我眨了眨眼，心想：“是只小獅子吧？”我又繼續往下摸，摸到了一個細細的小東西，一共六個，我摸其中一個的頭兒，立即把手收了回來，因為這頭兒很尖。我知道了，那是一只小獅子��！我心里暗想：“水杯旁邊沒有這么大的裝飾物，這肯定是一個筆筒！”我把這些都說了一遍，就沒有說出答案，沒想到我的話音剛落，同學們就異口同聲地說：“筆筒！”

　　后來，老師又找了幾個同學讓大家隔袋猜物，大家都猜出來了，答案是蘋果、轉筆器、懷表和訂書器。

　　通過這個游戲，我明白了一個道理：只有仔細觀察，才能得到正確的答案。

小學生作文 篇7

　　我外婆家里有只八哥，它的名字叫作“*客”。因為它渾身的羽毛都漆黑發亮，平時一見到人就喜歡不停地鞠躬，像個恭敬的客人一樣，所以才取名叫“*客”。

　　“*客”今年已經5歲了，它全身的羽毛都烏黑發亮，小巧的頭上長著一對黃色的小眼睛和一張尖尖的嘴巴，它的頭上還翹著三根羽毛，像戴了一個黑皇冠一樣。它翅膀和尾巴上的羽毛顏色是黑色中夾雜著少許的白色，像是穿了一件燕尾服。

　　“*客”特別喜歡吃蟲子。有一次，外婆家里鬧蟲災，蟲子幾乎把外公養的花的葉子都啃光，這時家里的滅蟲藥水又正好用光了。外公一籌莫展地看著那些花被蟲子們津津有味地啃食著，卻拿那些蟲子們一點辦法也沒有。那時，我剛上三年級，我也明白外公的憂愁。我想：鳥兒肯定都喜歡吃蟲子，我可以把蟲子捉來給八哥吃啊。想到這，我便從一棵被蟲啃食的'樹上捉了一條毛毛蟲。然后，把它扔進八哥的籠子里。本來懶洋洋的“*客”一見到蟲子就兩眼放光，猛地撲上去，幾下就把毛毛蟲吃下去了。接著，用期待的目光看著我，好像在懇求我：小主人，毛毛蟲真好吃！你還有嗎？我還要吃！看到它急切的目光，我喜笑顏開，準備下樓去再捉一條蟲子給它，剛邁出一步，我就想，外公還有好多花遭蟲災呢，我一條一條送上來肯定來不及，如果拿一根細繩一頭系在它腳上，一頭系在我手上，然后再把它放在那些有蟲子的地方，這樣不就能讓“*客”來幫我們滅蟲子嗎？于是我就把這個建議告訴了外公，他覺得這個建議雖然不怎么樣，但是現在情況危急只能試試看了。于是外公找來一根細繩，把一頭系在手上，另一頭系在“*客”的腳上，然后把它從籠子中捉了出來，放在那幾棵蟲災泛濫的花上�！�*客”馬上開始行動了。它用那尖尖的嘴和銳利的眼睛仔細地搜索著花瓣上和葉子間的每一個角落。突然，它發現了一條蟲子，它的尖嘴敏捷地啄了上去，那條倒霉的蟲子便從世上消失了。兩個小時后，“*客”就把花上所有蟲子全都消滅了。它也吃得非常飽。

　　這就是我家的八哥“*客”，一只可愛的毛毛蟲終結者。

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