小學生的作文（范例9篇）
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學生的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
在我們的生活中，都需要勇氣。犯了錯誤，你需要有勇氣去承認；遇到困難，你需要有勇氣去克服；現(xiàn)實不是你想象，你需要勇氣去面對……即使一件小事，也需要勇氣來完成。 參加鄉(xiāng)里的演講比賽，我們八年級的同學去助陣了。大家感到很累。可登臺的同學比我們更累。難道他們的勇氣是天生的嗎？當然不是。他們的勇氣來自對真善美的`追求呀！ 這種精神正是我們需要的精神。因為在我們的人生道路上會遇見許多困難，也只有克服困難的勇氣，才能開拓出自己的一片天地來。
小學生的作文 篇2
暑假，媽媽帶我去銀川玩，在銀川我們去了有名的沙湖，盡情地玩了幾天后我們坐火車回平涼，火車上人山人海，我們穿過人群，媽媽好不容易才給我找了一個座位。
坐下后，我好奇地打量著周圍的人，這時，我發(fā)現(xiàn)了在車廂中有好多的十三四歲的姐姐，她們有的蹲著有的站著，穿的衣服都很舊，全穿著布鞋，有的還梳著長辮子，我更好奇了，就讓媽媽問她們是干什么的。媽媽就同我身邊站著的.一個姐姐交談起來，這個姐姐說，她是陜西武功縣的，假期中，她們班三十幾個女生在一個叔叔的帶領下，去內蒙古摘枸杞，已經干了40天，現(xiàn)在開學了，要回家去，我還知道了她們摘枸杞是為了掙學費，摘一斤枸杞可以掙6角錢，一天可以摘30斤，我算了一下，姐姐一天才掙18元錢！看著姐姐的手被扎的全都是傷，我心里更難過了，想想自己：每天亂花錢，想吃什么就鬧著讓媽媽買，昨天還在銀川的德克士吃了50元錢，這些錢姐姐們要辛苦地摘三四天枸杞才能掙到！我覺得自己真是不應該！
我從現(xiàn)在開始要向姐姐們學習，不再亂花錢，要做一個懂事的好孩子。
小學生的作文 篇3
我這六年的小學生涯，我已在勾勒著它最后的輪廓，漸漸地，我將與伴隨我六年的同學、老師分別，當然，還有這熟悉的校園。我的童年中快樂的回憶，這校園中何處不在？我和母校的點點滴滴，是我將永遠銘記的。
母校是美麗的，如一朵百合，伴隨著歡快的笑聲和瑯瑯的讀書聲綻放。你的雙腳剛邁進校園，一棵綠油油的銀杏便映入你的視線。它雖然不算粗壯，但卻亭亭玉立，又像是一支長箭，欲要沖上云霄。而且我還可以說，它不是一棵普通的銀杏，因為它是母校與日本友好交流的見證，所以為它取名“友誼樹”。向右走，一棟教學樓映入眼簾。它身披華服，這華服不是多彩的漆飾，而是茂密的爬山虎。那樹葉，層層疊疊，是忽深忽淺的綠，一枝枝，一片片，攀援向上，蔓延過整個教學樓。花壇里的小雉菊，有白的、黃的，還有很多種不同的桃紅、粉紅、淺粉、紫紅…….密密地與小草交織成一片彩虹似的夢。足有兩層樓高的玉蘭樹，每逢春季定要開出乳白色略帶粉紅的玉蘭花來，濃郁的香氣，是我最喜愛的。還有白色的'，可愛的七里香，綴在深綠或淺綠的藤條和樹葉間，散發(fā)出清新的味道，沁人心脾。若是這時有細雨密密地織下來，七里香上便漾起晶瑩的雨滴，惹人憐愛。七里香花架下，不僅是陰涼的好去處，更擁有這另一番美景。陽光從葉片的縫隙間灑下來，抬頭向上望去，猶如一片璀璨的星空。當然，在這校園里，美麗的還有粉紅粉紅的櫻花、香味醉人的桂花……
母校，也是生動且活潑的。下課鈴“叮叮咚咚”地響著，各個年級的學生涌向操場，有的還抱著籃球或是手握跳繩，一眨眼的時間，打乒乓球、籃球的男生已比比皆是，女生們在踢著毽子，跳著長繩、短繩。轉身，跳躍，汗水在空氣中揮灑著。炎熱的盛夏，知了和麻雀的叫聲此起彼伏，猶如一曲悠揚的小調，和著童真的歡笑在校園之上飄蕩……
我將永遠銘記這個伴我六年的母校。就要說分別，以后，我一定會再回來。那份依戀與不舍，已悄然爬上心頭……
小學生的作文 篇4
之所以我不能使心中平靜那是因為我今天要去測視力，我心中總是不能平靜，因為我的視力很差連黑板上的字都看的一點也不清楚，感到自己視力一定很差，所以心里總是害怕，害怕測自己的視力。
老爸帶著我到了醫(yī)院，在檢測視力的'時候，我害怕又緊張，希望有一個小東西在我的身邊告訴我答案，可結果總是令人失望的，檢測單發(fā)現(xiàn)來我連看都不敢看，因為我自己心里很清楚，我一共才看清楚了前四行，使我心越來越緊張，生怕老爸露出憤怒的表情，怒吼一聲，告訴我，我的視力是多少，一想到這里，我不由身體顫抖了一下，想起了以前每到放假之時，都一個下午在家里玩電腦，還離電腦那么近，每到看電視的時候都是走到電視的面前去看，忍不住微微有一絲傷感劃過心邊，讓我更加害怕，可是我深深地感到為時已晚，讓我想到了一位古人所說的話句：
“覆水難收，悔恨已晚”
還沒等老爸說醫(yī)生就主動說出了我現(xiàn)在的情況：
“300度左眼，右眼325度，到這個度數(shù)真該配眼鏡了。”
那一刻我的心仿佛被徹底擊垮了，我驚呆了，面對眼前的事實我仿佛被悶棍當頭一棍，流下了一顆傷感的淚珠，這一珠淚珠也讓我日后更加珍惜自己的眼睛。
當我戴上眼睛的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)世界是美好的，萬物是奇妙的，世界是多姿多彩的，因此我也不為戴上眼睛而悲傷，因為眼鏡讓我知道世界是那么美好，但戴上一副眼鏡，失去了一雙明亮的眼睛，對一個男生來說是多么麻煩啊，有利必有弊啊！
小學生的作文 篇5
隨著人們生活水平的提高，普通的學習桌已不能達到人們的需求了。因此，我想發(fā)明一種多功能的學習桌。
這種學習桌是用超硬的透明塑料做成的。它的左上角有一盞固定式的臺燈，右上角有六個按鈕、一臺隱形式的點讀機和一個小型的機器人。
在炎熱的夏天，我們只要按下藍色按鈕，就會感到一陣陣涼風吹來，十分涼快。在寒冷的冬天，我們只要按下紅色按鈕，就會感到陣陣熱風撲面而來，特別暖和。
如果你有不會做的題，只要按下灰色按鈕，一臺點讀機就出現(xiàn)在你面前。它像親切的老師一樣，仔細的`給你講解，講完之后它還會在屏幕上出幾道類似的題讓你加深印象。如果你還是不會做，它會一直講到教會你為止。如果學習桌非常臟了，你只要按下白色按鈕，他就會自動清洗干凈。如果你有東西丟了，只需按下黑色按鈕，再說出那樣東西的名字，東西就會出現(xiàn)在你的面前。如果你的作業(yè)寫完了，想玩一會兒，這時你只要按下黃色按鈕，小型機器人就會變大，來陪你玩。
我希望在不久的將來，我的美夢能夠成真。
小學生的作文 篇6
東東有個神奇的體溫表，它不僅可以測到體溫還可以測到心情。東東最怕的數(shù)學考試來臨時，體溫表知道 他很恐慌不想去考試，就把溫度升上去很多，東東就因為可以請病假而不用去考試了；東東發(fā)燒的時候，卻非常想出去春游，體溫表得知了他期待的心情，就把體溫 的數(shù)字降低到正常，東東就高興的去玩了，但結果回家后病情就加重了。
時間一長，東東就發(fā)現(xiàn)了是體溫表有問題，生氣的對他說：“你干嘛要自作聰明啊？你就是一個體溫表而已！你就明明白白告訴我事實真相就好了啊！！！你憑什么變來變去的！”這時候體溫表委屈的說：“我死去的哥哥就是因為每次都告訴了你事實真相，結果就被你給摔碎了啊……”
很多人在該做自己的事情的時候，越過了自己應該負責的職責，本來自己只要做這一小堆事情就好了，卻偏偏要想到許多宏觀的離自己職責很遠的東西并在其中 左右著自己，這樣的出發(fā)點也許是好的'，但具體的工作并不需要每個人都成為政治家，如果過了的話，那每個人實際上都沒有盡到自己的本份，那才是最沒有職業(yè)道 德的！
小學生的作文 篇7
國慶節(jié)那天上午，我們去了上海八音盒珍品陳列館。
八音盒于1796年由瑞士人發(fā)明，有的是圓筒形的，有的是圓片形的。講解員阿姨給我們演示了其中幾臺八音盒，我覺得它們發(fā)出的音樂非常動聽。
最有趣的`是有的八音盒上的人偶會畫畫、變魔術，令我十分驚訝。講解員阿姨說只要擰動發(fā)條，人偶就會畫出一幅漂亮的圖畫，畫完后，還會在右下角寫上自己的名字。雖然我沒親眼看到他是怎么畫的，但是阿姨給我們看了他畫的畫，畫得很逼真，我覺得這真不可思議。人偶變魔術就更神奇了。隨著音樂的節(jié)奏，人偶一次次將手上的杯子移開，每一次移開后，都有不同顏色的珠子出現(xiàn)在桌子上，太好玩了。我想：制作這些八音盒的工匠一定花了不少時間。
今天的八音盒珍品陳列館之行讓我長了許多見識。
小學生的作文 篇8
我雙眼無神地盯著字密密麻麻的黑板，只覺枯燥。耳邊回旋著老師無比洪亮、無休無止的講課聲，令我心煩意亂。
“眼睛是人與人之間心靈的窗戶，從眼睛中我們能讀出很多……的話語中，我出其不意地聽到了這一句。似是心“砰”地震了一下，我望向窗外，剎那間腦海中閃過一個畫面，卻讓我的心久久不能平靜。
那天的震撼至今仍歷歷在目。當我蜷縮在如山的書本中，當我的眼睛不經意間劃過那么一幅插圖——一個短發(fā)的小女孩，粗布外套陳舊而整潔，手中握著一支經過反復刀削已變得比手還短的鉛筆，望著我。看見它的第一眼我就怔住了。那是一雙怎樣的眼睛，透著微光，清澈見底。它大而不空洞，因為里面包含了太多東西 ——甚至令我一時間無法用語言形容。我感覺它真實得像就在我眼前，向我述說著什么。
我凝望它許久，漸漸讀出了什么。小女孩此刻望著黑板，我也總是望著黑板，然而這又是截然不同的。她無從知道自己的明天是否還能坐在這里上課，也無從知道自己的將來會否改變，所以她珍惜今天擁有的一切。那眼神中微妙的光是渴望，對知識的渴望，對明天的渴望。而正是如此，她的'眼睛才顯得如此特別，在昏暗的教室里熠熠生輝。
當我讀懂了這一切時，我早已坐正了身姿。我感受到心中莫名的壓抑，卻又舒暢。這雙眼睛如甘露般滋潤了我干涸的心靈，令我充滿力量，或者說感受到心中很充實——那是信念。
回過神來，我的耳邊依然充斥著熟悉而洪亮的聲音。與那日如此相似，我感受到一股力量，不容辜負的力量。它鞭策著我時而懈怠的神經，提醒我懂得珍惜。我明天依舊會坐在這里，這是肯定的，但是我們都有未知的將來。我想我清楚了自己應該做什么。一字一句地思考老師的講解，我沒有再感到絲毫的疲倦。
懷揣著那雙眼睛中的渴望，保持著一顆被那信念所滋潤的心靈，我將大步向前。
小學生的作文 篇9
海門南臨長江，東臨黃海；人杰地靈，人才輩出。而張謇先生，則是其中最著名的代表。
“屢出真成慣，孤懷亦自遙。
小車猶擇路，獨木已當橋。
鸛影中霄月，蛙聲半夜朝。
無人能共語，默默斗旋杓。”
——張謇《屢出》
他，穿著破舊的衣裳，飽經風霜的眉宇間，是坎坷的人生道路錘煉出的滄桑與堅韌。他，獨自一人駕著小車，行駛在漫無人煙的道路上，任冷風肆意地在臉上留下歲月的痕跡。已經不知道自己是第幾次出行了，哼著節(jié)奏緩慢的小調，望著天空中皎潔的月亮，成群結隊的鸛鳥，幕布般的夜空仿佛一眨眼就變成了五彩斑斕的.錦緞，聽著那千篇一律的“青蛙交響曲”。他，就是張謇。
張謇先生留給我們的遺產，不只是他創(chuàng)辦的實業(yè)和教育事業(yè)，而是一種精神。這種精神，現(xiàn)在已經演化成我們的海門精神——強毅力行。這種精神既串起了海門的過去和現(xiàn)在，又主導著海門的發(fā)展和未來。
小小的海門讓世界矚目：這里有最具名氣的家紡城，帶動了海門經濟快速發(fā)展；這里有我們的支柱產業(yè)——建筑業(yè)，海門的建筑大軍遍布全國各地；這里的教育水平全國領先，引得各方人士前來參觀學習。
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