實用的小學生作文（合集）
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男W生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
下課了，同學們都走出教室，去做自己喜歡的事情去了。
在學校的一角，在一棵銀杏樹下的長椅上，坐著一位小女孩，她叫王靜。她正在看一本關于科學自然方面的書。瞧她那認真好學的勁，連走過的同學跟她打招呼她都不知道。
說道走過的同學，那就是：小勇、小紅和美美了。他們都是學校生物組的成員，他們正準備把一盆仙人掌放到生物組里去呢！
在另一個長椅上，坐著張麗和李強，他們正在談論著一些事情，他們一會哈哈大笑，一會冥思苦想。真好玩！
“15、16、17、18、19、20”啊，原來是小剛在踢毽子。他可是全校公認的踢毽子高手。
再看那里，身輕如燕的王蘭正在小明小兵的幫助下跳大繩，看，她跳的多棒！周圍的同學都在拍手叫好。
學校的正中央，有一個足球場。那里經常有一群學生在踢足球�？�，紅隊的明明正在向藍隊的'球門進攻。藍隊的一名隊員過來阻擋，只見明明一個“倒掛金鉤”，“嗖”的一聲，球飛進了大門。結果，以1：0的結果，比賽告一段落。
怎么樣，我們的課余生活是不是很豐富呢？
小學生作文 篇2
“粗心”這兩個字已成為我們口中掩蓋自己錯誤的一個常用詞了。
今天早上，我到英語辦公室拿卷子，順便改題。拿到卷子后，我還沒有開口問老師，我讀一遍題，我就對了；或者是看上會兒和老師說：“我爸‘haomany’看成‘hao often’了�！奔词褂行╊}我確實不懂，可聽老師一講，其實在課堂上早已講過，且是原題。這些題倘若我沒有用粗心來掩蓋它們，會是什么樣呢？
幾乎每次考試，發下試卷，我都向自己說：“怎么那樣粗心呢？”其實，現在想來，還是自己不仔細、不認真。
粗心在很多時候是永遠不能出現的。比如我彈電子琴，如果彈錯一個鍵，那整個音調、甚至一首歌，就毀在這個鍵上，也就是一個粗心上了。倘若練習彈還好，但如果恰好是考級或比賽，那么就會一票否決。
粗心兩個字，從我們的口中說出來是多么的輕而易舉啊！但就是這樣的輕而易舉，將來給我們帶來的'災難、悔恨是有多少？所以，讓我們一起消滅粗心、抵制粗心，讓粗心在我們的世界里消失。
小學生作文 篇3
“唉，好累啊，我走不動了。”我對爸爸說。
今天上午，我和爸爸去登南山，到了半山腰，我看到一個袋子，我迅速地把它撿起來，放到我的垃圾袋里，我還發現了一點瓜子的殼，我也放進垃圾袋里，下山的路上，我還發現紙巾、糖紙和巧克力紙什么的'，我都放進了垃圾袋。最后，我把垃圾袋扔進垃圾桶里，就下山了。
環保是我們每個人的義務和責任，只要我們從身邊的小事做起，我們的天空就會更藍。