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（通用）小學生作文300字4篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學生作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文300字 篇1
大約在我6歲的時候，發(fā)生了一件事令我難忘，我走丟了。
一天，我家人一起在豐宴樓酒店吃晚飯，吃完了飯我和表姐就去人民公園的健身區(qū)去玩了。
可是，當我倆回來的.路上我表姐知道大人們在哪里卻不告訴我，她自己跑了過去，我還在向酒樓跑去，我到了酒樓之后卻發(fā)現(xiàn)大人們沒有在酒店里。一位在飯店工作的阿姨問我找誰，我說：“阿姨，我找5號桌的客人。他們怎么都不在呀？”阿姨回答我：“他們剛走，小朋友你不知道嗎？”“那你媽媽的手機號是多少？我給你撥號，我走丟了。”“1371***。”撥完號后我就在酒店門口，望呀，望呀。過來一個人，我就仔仔細細得看看是誰，盼啊，盼啊。終于看到了媽媽的身影，好高興呀！剛要撲過去，卻又看著不像媽媽。那她到底是不是媽媽呀？過來一看，這是，媽媽來了！我興奮得撲到了媽媽那溫暖的懷里。告訴了那位阿姨之后就走了，走了好遠后我才想起沒有謝謝阿姨。可是已經(jīng)到達“終點”了。
下次我一定要長“心眼兒”不跟大家走散，要保持一定的聯(lián)系。我會忠心祝福那位阿姨好人有好報。
小學生作文300字 篇2
在花園里種樹，種什么樹呢？棗樹？沒等到果子成熟就被別人摘光了；石榴樹？已經(jīng)有了一棵；桂樹？好，就桂樹吧，路旁的那棵桂樹不巧和垃圾桶為伴，香臭一結合，真的不覺桂花之香。
我們學校里的`桂樹雖多，可一到秋天，桂花就被人給摘完了。等我種了桂樹，秋天一開花，回家拿起瓶子就跑向桂樹，管它作業(yè)有沒有完成，先摘一瓶，不然明天一大早，桂花就“消失”了。
等它開花，最好再吹來一陣風，到時候，躺在躺椅上，享受著陽光，再聽聽風吹桂花的聲音，聞聞桂花特有的香味。嗯----這樣的生活真的是太好了！
不知聽誰說：桂花分金和銀兩種，銀花特別的漂亮。我想，如果我有時間，我一定要再種一棵銀桂花，那樣子，金桂花才不會寂寞、孤獨。
十年后，這兩棵桂樹也許會成為大樹，結出的金銀桂花也會香飄十里……二十年后，成年的我會拿著這些桂花和湯圓混在一起，細細地品嘗，并且喂給我的孩子，告訴他們桂花香的故事：從前，有這么一個小孩……
只可惜，眼下，我沒這時間，也沒有這精力，只好先在作文里栽下兩棵樹。
小學生作文300字 篇3
我們家養(yǎng)了很多花，有月季、米蘭、吊蘭、仙人掌……。在這些花中，我最討厭的是仙人掌，它呈墨綠色，渾身長滿了“暗器”，它不僅樣子難看，而且還會趁你不注意，扎你一下，我非常想把它扔掉。
有一天，我在給花澆水的時候，它又拿“暗器”扎我，我很生氣，于是趁媽媽做飯的時候，拿起小刀，把它的一個枝叉割下來，看著被我割下來的枝叉，我舉著“武器”在一邊哈哈大笑，結果沒有過多久，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽問我為什么這樣做？我只好“告狀”說仙人掌總是扎我。
媽媽聽了并沒有生氣，而是給我講了仙人掌的.特點和功效。聽了媽媽的一番話后，漸漸的，我的心里充滿了慚愧，感覺這么好的植物被我傷害了，很可惜，我擔心它會死掉，媽媽對我說：“仙人掌是一種生命力極其頑強的植物，它會好起來的。”過了幾天，我發(fā)現(xiàn)仙人掌的“傷口”已經(jīng)愈合了，從此以后，我就喜歡上了仙人掌。
我要學習仙人掌那頑強的毅力，做一個頑強的人。
小學生作文300字 篇4
下課鈴響了，同學們像出籠的小鳥，高興地走出了教室，操場像歡快的海洋。有的同學在玩“老鷹捉小雞”，有的同學在玩“一二三木頭人”等等好玩的游戲。
看著同學們在玩“老鷹捉小雞”我也加入了“小雞”的'隊伍，游戲在一陣陣的笑聲中開始了。只見“老鷹”瞪著眼睛，張大了嘴巴，好像好幾天沒吃東西一樣，張牙舞爪地撲向“母雞”后面的“小雞”們，“母雞”連忙張開手臂身體弓著，兩腳分開輕快地移動著，“小雞”們跟著躲開，“老鷹”和“母雞”展開了激烈的戰(zhàn)斗，忽然一只“小雞”摔在地上，“老鷹”見了像貓見了老鼠一樣，猛地撲過去，“母雞”連忙跑了過去，保護著“小雞”，“老鷹”無機可乘，又撲向其他的“小雞”，但由于沖力過猛，腳下一滑摔了個四腳朝天。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，“老鷹”和“母雞”不得不結束戰(zhàn)斗意猶未盡地回到了教室，課間十分鐘樂趣無窮啊！
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